精选小学寒假作文400字汇编十篇
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篇首语：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。本文为你选取作文精选小学寒假作文400字汇编十篇四篇，希望能帮到你。
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精选小学寒假作文400字汇编十篇
【精选】小学寒假作文400字汇编十篇
在日常学习、工作和糊口中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简朴利便，以下是小编顿的小学寒假作文400字10篇，欢迎大家分享。
小学寒假作文400字 篇1
“爆竹声中一岁除”，跟着鞭炮的轰响，人们离别了难忘的20xx年，迎来了一个崭新而又布满但愿的20xx年。
大年初一，我很早就起了床，我先来到爷爷奶奶的房间拜年，想给爷爷奶奶一个惊喜，谁知仍是被“火眼金睛”的奶奶发现了，我连忙恭喜他们福如东海、寿比南山。爷爷奶奶眼睛眯成了一条缝，取出一个红包说：“孙女，我们也恭喜你学习更上一层楼，这个是给你的红包。”我兴奋地收下了。然后，我又来到了厨房，只见爸爸、妈妈正忙得热火朝天，我连忙遇上去，说了一声：“爸、妈，恭喜你们新年快乐、万事如意！”爸爸妈妈转过身来恭喜我学业提高。接着，一家人高兴奋兴地吃了汤圆，吃完后，我嘴里直喊：“真好吃！真好吃！”乐得一家人都开怀大笑。
吃完饭，我就出了家门预备给邻居们拜年。我想：先去谁家呢？忽然，一个主意在脑海里浮现。对，先去丁大妈家。丁大妈真可怜啊！一个人孤零零的，没有了老伴，儿子又离开了她。想到这，我不禁加快步伐来到丁大妈家，只见屋内冷冷清清的，丁大妈正望着墙上的一张“全家福”发呆。一声“丁大妈”打破了这般沉寂的气氛，她好大一会儿才从那气氛中醒过来，连忙热情地招呼我进屋坐，并抓了一大把糖往我兜里塞，我恭喜道：“祝您身体健康，笑口常开、万事如意！”她也恭喜我：“祝你考上理想高中！”我们接踵笑了。我向她问了一些糊口的情况，她很兴奋地说：“在政府和人民的热心扶助下，我糊口得很好。”最后我们又聊了一些话题，我们时而沉思，时而大笑……
我又来到了王阿姨家、刘大伯家……拜年，他们都十分热情地招待了我。
小学寒假作文400字 篇2
寒假糊口丰硕多彩，我喜欢寒假。在这个寒假中，我可以开开心心地去拜年，可以自由安闲的放烟花，可以无忧无虑的玩电脑，其中，让我印象最深刻的是放烟花。
大年初一的晚上，我和蒙蒙等几个好朋友一起放烟花，我们选的烟花是手甩棒，烟花棒在我们手不停的抖动下，好象燃出了一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中上下飘动，欢笑着、追逐着，好像在追寻我们锦绣的梦想。妈妈指着一堆烟花说：不同的烟花有不同的图案，不同的色彩，你看了一定会心旷神怡。听了妈妈的话我就有些迫不及待了。可是大家都不敢点火，我想来试一试，就说道：我来点吧。说完这句话我才后悔不已，我怀着忐忑不安的心情，走过去点了一下就跑了回来，捂住耳朵，闻声小朋友们哈哈大笑，我回过头一看，烟花居然没点着，我气得火冒三丈，走过去往烟花身上狠狠的拍了一下，刚想再凑近看看，谁知烟花像被隐形人点着了，呯的一声放了出来，我们成功了，大家开心的抱在一起，这烟花千姿百态，有的像花一样对我们微笑，好象在诉说我们是祖国的花朵，将来要报效祖国，有的像祖国的青山，好似在告诉我们要保护环境，留住她的锦绣。烟花的绚丽是短暂的，但是它的美却久久的留在我们的梦里。
燃放烟花给我们带来了无限的快乐，它为我们的寒假添上了锦绣的色彩，今年的寒假真快乐！
小学寒假作文400字 篇3
今天是大年三十，我们要赶回老家去过年，经由半个小时的车程，我们终于到了家门口。一下车，我家的小狗妞妞就向我跑来，它又是摇尾巴，又是咬我的裤腿，直把我往屋里拽，我到屋里一看，哇！狗窝里怎么多了几只小狗？这些小狗还没有睁开眼睛呢！真可爱，我刚预备用手去摸小狗时，忽然妞妞冲我 “汪汪”直叫，我整理时才明白过来，这些小狗原来是妞妞的孩子。
我兴奋得不得了，便把妞妞带到结了冰的河面上去玩耍。我试着把一只脚踩上去，冰很厚很结实，我刚把妞妞放在冰面上，妞妞就吓得浑身哆嗦起来，我赶忙抚一抚它的毛，拍拍它的小脑袋，它才慢慢地不害怕了。我在冰上滑过来滑过去，忽然，我“扑通”一声摔倒了，吓得妞妞扭头就跑，跑了不远看见我还坐在冰面上，它又跑了回来，爬在我身边，用无辜的眼神望着我。
我玩累了回到家，妞妞便跑过去给小狗喂奶。我看到妞妞喂奶的样子真可爱：它侧着身子躺在那儿，几只小狗使劲在那抢奶头，没吃饱的就一直在叫，吃饱了的，就去睡觉。等妞妞喂完奶，到院子去晒太阳时，我就偷偷地拿出预备好的一个奶瓶和一包奶，我先把奶加热，再灌到奶瓶里，然后抱起一只没吃饱的小狗，用奶瓶一点一点地给它们往嘴里灌。没想到被又返回来的妞妞看见了，她“汪汪”地朝我吼着，似乎在说：“他不乖！不给他吃，让他饿一整理！”
晚上，我们把饺子煮熟后，由于是肉馅的，妞妞闻到香味就跑了过来，我拿了一个饺子，举得高高的，妞妞两腿站地，想吃饺子，我刚一扔，妞妞就跳起来叼着了，妞妞叼着饺子没咬几下就整个吞了下去，整理时逗得我们大家哈哈大笑起来。
妞妞真是我们的开心果啊！
小学寒假作文400字 篇4
今年寒假，我到上海美术馆去看画展，上海美术馆位于南京西路32号，靠近于人民公园，上海美术馆是一幢古老的建筑，它的楼顶有一座钟。
一走进美术馆，在底楼展出的是俞云阶的先生的油画。俞云阶是常州人，毕业于中心大学并受教于许悲鸿，他的画风是欧洲风格，第一、二、三展厅主要是以“激情岁月”为题的油画，他创作的画在0——70年代，他的代表作是《孵》、《教妈妈识字》、《在大愧树下》等。
第四展厅是他的'水墨画，他的水墨画有《锐目千里——鹰》、《钟道》等作品。此次参观油画展让我了解了油画分为木板画和纸板画。油画是用透明的植物油调和颜料，在制作过底子的布、纸、木板等材料上塑造艺术形象的绘画。它在欧洲发源发展，近代成为世界性的重要画种。它的前身是1世纪以前欧洲的蛋彩画。
美术馆的二楼是以“傩”——晋永泉的摄影展，“傩”戏是古代的中国人们祭奠敬神的典礼，在古代中国人们的政治糊口中占具着巨大的作用，现在在贵州、云南等偏远的山区还保存着此流动。
民间“傩”一般从中国农历大年节开始举行至正月16结束。参加者头带木雕假面具，手持刀兵，做各种扑打鬼怪的动作，并伴鼓声和音乐逐邪。古时“傩”戏每年举行三次，规模很大，肃穆庄严。“傩”在很大的程度上划定了村民们的道德，不偷不盗，否则会遭到抱应的。晋永泉在朴素的黑白摄影里面以独特的拍摄角度赋予那些平凡质扑的农夫一种特别的尊严和庄严感
这一天到上海美术馆参观，让我获取了许多新的知识，让我大饱眼福。
小学寒假作文400字 篇
寒假预示春节，春节代表新的一年，新的一年，有期盼，有欢乐，有嬉闹……于是，火红的春联便挂起来了。
我喜欢大年节，不仅由于全家人可 以欢聚一堂，可以吃饺子，可以放烟花，可以看春晚，更多的是我可以贴春联。从小，每年我就牵着母亲的手，将那红红的春联齐心合力贴在大门两侧，让整个家中 有了新感觉，有了新景象形象。不管外面的风雪再怎么寒冷，袭人，我都会与母亲相视一笑，我们的心中早已装满了暖和。
今年，我与母亲又开始了这欢乐的步履，三下五除二，我搬来了凳子，拿出了早已买好的一大卷粗胶带，剪刀。把那抱有对新年期盼的春联小心翼翼的拿了出来，便一切妥当了。我们很快便做好了预备，开始做起了这忙碌而又欢乐的流动。
寒 风一点儿也不怜香惜玉，如一头迅猛的狮子，嚎叫着，翻腾着。把那如尖刀般的风打在了我和母亲的脸颊上，怪疼的。我与母亲就跺跺脚，，搓搓手，便不去管它， 真弄了寒风一个自讨没趣。春联在妈妈手中服帖服贴地挺直了它的腰肢，妈妈拿笤帚一扫，崭新靓丽的春联展现在面前。我便拿起胶带，小心翼翼的把它粘好，生怕 不小心弄扯它的衣裳。那一刻，我似乎可以听到我与母亲的呼吸声，外面人们的嘈杂声。“贴完了！”可额头上早已滴下了紧张的汗珠，呼吸也早已急促起来。
经由我与母亲天衣无缝的配合，这副春联终于算贴完了。看着新的景象形象，我不由得在心中又升腾起了那种难得的知足感，站得远远的，我似乎又听到了欢笑声，听到了嬉闹声，听到了新的一年人们难得的期盼声，我又开始喃喃起了那副对联：
“年年顺心走鸿运，事事如意迎吉利。”
小学寒假作文400字 篇6
朋友们，你们耍过自己的爸爸妈妈吗?我就有过这样的经历。
一天下战书，我无意偶尔从电视上看见一个魔术，只要用肥皂头在玻璃上划几下，就回泛起几道“裂缝”。这时候，我心里冒出一个主意：我在卫生间的玻璃上划几道，来恐吓一下爸爸妈妈。
说干就干，我连忙跑到卫生间，拿起肥皂，用那尖尖的头在玻璃上轻轻地划上几道。“呵，还真像!”我笑着说到。
这时，妈妈回来了。当她走到卫生间时，脸一下子由晴转阴。“涵涵，过来!”妈妈严肃地喊到。我一蹦一跳地来到妈妈眼前，笑着问：“母亲大人，找我有啥事呢?”妈妈绷着脸“审问”道：“你少跟我装蒜，说玻璃是你打破的吗?”这时，我强忍住笑说：“不是。”“不然它自己学会了分身术，分成两半?”“这很有可能。”我答道。“你这小子，还敢嘴硬。”说着，拿起了鸡毛掸子。
这时，我的“救星”爸爸回来了，当他知道事情的前因后果时，站在镜子前，左照照，右瞧瞧。我笑着问：“爸，您模特呢!”忽然，爸爸哈哈大小起来，指着我说：“你着臭小子，连你妈妈也骗!”妈妈迷惑不解地问：“岂非镜子，没有破?”“没有。”爸爸笑着说：“我刚才照了几下，发现镜子里的人没有破裂，这可以说明镜子没破!”“那这是怎么回事?”“这你就要问涵涵了。”
于是，我将事情的一五一十告诉了爸爸妈妈。他们不约而同地笑着说：“你这臭小子!”
哇，耍别人的滋味真刺激!
小学寒假作文400字 篇7
寒假一眨眼就过去了，我也从一个不懂事的小男孩变成一个懂事的小男孩了。在我小学最后一个寒假里，有难过的事，也有开心的事，那些事就像天上的星星那么多，那么闪耀，让人想抹去也抹不去。然而令人最难忘的事就是去参加小玲的生日。小玲是我的一个好朋友，她的她的生日刚好就在寒假哦，她为了庆祝，就办了一个生日派对。
她请来了良多的朋友来参加她的生日派对。1月29日的晚上7点，我来到小玲家，看见了一大堆小孩子正围着她转呢。桌上摆满了东西，有一个大蛋糕，上面有一条长长的龙；还有一些奶豆腐，烤茄子；还有许多饮料……紧接着小浩和小迪也来了，大伙又蹦又跳。有两个小女孩手上拿着泡泡瓶，纯熟地吹着泡泡；还有一个小女孩手上拿着大把的红花，一直往小玲洒红花；小玲往后一退，红花瞬速掉到地上。合法小玲快活的时候，他的爸爸大声的对小玲说：“小玲呀，主持人怎么不来这切蛋糕啊？快过来。”我和小静、小萍听了，大笑起来。
我马上站到了前面说起话来：“大家好，欢迎来参加我的生日派对……”
这一天我特别兴奋，也为小玲过生日而庆幸，我要对她说一声：“生日快乐!”
小学寒假作文400字 篇
今天，爸爸、妈妈和我一起去观花灯。还在远处，我们就看到了一闪一闪的灯光。一定是那里了，我想。
“谁家见月能枯坐，何处闻灯不看来。”还没进去，我们就看到了拥挤的人群。当我们进去的时候，我仿佛在灯的海洋里，光的世界中。五彩缤纷、色彩繁多的花灯各具特色，让我看的目眩缭乱。成千上万的红灯笼倒映在湖面上，显得格外锦绣。宫灯、走马灯数不胜数。湖面波光粼粼，白荷花灯，红荷花灯漂浮在水面上，犹如仙境一般。
越来越多的人走了进来。人隐士海。我们跟跟着熙熙攘攘的人群走来走去。哦，那里怎么这么挤？原来是大家在观看宝塔灯。那灯有四五米高，金光闪闪。我忽然想到，那灯会不会是托塔天王的宝塔掉到了人间，就变成宝塔灯了呢？好不收留易挤出人群。我又看到许多人在另一傍观赏、拍照。我们又挤进人群。呀！这个灯可真有趣！灯的最顶上是财神，笑呵呵的。两旁站着金童玉女。手里拿着许多财宝。下面还有许多珠宝。后面还有一个牌子，上面写着“招财进宝”。这也许是财神祝大家在新的一年里能够招财进宝吧！
最惹人注目的是广场中心的那个“九龙起飞”了。这花灯看上去十分壮观。九条起飞的巨龙盘绕在一起。顶上站着一只小老虎，象征着虎年吉利。引来许多人拍照留恋。
月亮已爬上中天，但来观灯的人仍是络绎不绝，各种彩灯就像繁星一样闪烁着。真是“一夜春花醉，只缘春意浓。”
小学寒假作文400字 篇9
今天，储老师的课讲授了《文章的章法》。
他说：“文章的章法就是文章的写法。”作者在写作时要做到：“胸中蓝图在，笔下章法明。”蓝图就是对文章的构思。一般可以设计二种写作蓝图。
第一种是“中间内收留分层写”的蓝图，它要求写一层是一层，不回头。朱自清的披发文“荷塘月色”是典型。这篇文章是这样写的：首先，作者交代了自己在夜晚因胸中沉闷外出披发步，想看看荷塘夜景，然后走出屋外，月光下小径悠静宜人，接着到了荷塘边，作者浓彩重笔，用拟人、比喻、排比、夸张和引用等写作手法，写了荷塘写月光，层层深入，边写景边写自己的感悟，这时情景交融，情节也进入了热潮……。
第二种是“中间内收留分点写”的蓝图，它要求围绕着文章主题，从各个角度和视点来写。储老师举了古文《将相和》的写作方法，它是由三个可以独立的故事即“完璧归赵”、“浥池之会”和“负荆请罪”组成的，共同说明了将相和的重要性。这样的写法在不少小说中都能看到，好比《西纪行》，也是通过一篇篇独立的小故事，讲述了唐僧和悟空师徒等人为了到西天取得真经，路途上与妖魔鬼怪作斗争的故事。
这堂作文课，我还有不少内收留没有听懂，由于储老师讲的一些范文都是高年级课本上的，我还没有读到。我盼望着自己快快长大，能多学点知识，也许不久我也能成为小作家呢！
小学寒假作文400字 篇10
大年三十儿的晚上，万家灯火，万家欢喜。路上张灯结彩喜气洋洋的，一盏盏霓彩灯更为把大街装扮患上东风自患上。一家人团聚在一块儿收看过年联欢会，一起吃大年节夜饭。最有趣的是放炊火。当天幕来到的时辰，在全市1四个所在，结实住宅区去也放起了焰火。
有的如一串子真珠;有的如一颗颗贼星;有的如一朵朵菊花;有的如一条条瀑布……让我目炫狼籍，应接不暇。一声声清脆的爆仗声，一朵朵光芒喷溅、灿烂无比的焰花，在地上在天际中飘动、闪烁着、爆炸声。着这声响，这着色彩源源不中断，是使全般鹿城区充满了欢喜，热闹的氛围。
瞧!“钻天候”拖着长长的尾巴;“小能酿花蜜的昆虫”“嗡嗡嗡”地打着转：“金龙”啸鸣在游向天际;“发光弹;亮患上令人睁不秋水……
看着这五彩斑斓的焰火，我的心上一阵痒痒。于是，我和姐姐、娘舅买了各式各样的焰火和鞭炮，预备在我家楼下燃放。只听“哧??”的一声娘舅用打火机点燃引前线，我的心绷患上紧紧的，我捂住听觉，等待着焰火绽开的那一刹那。“嗖??”那百花争艳的“魔术弹”从筒中冲向天际，有五层楼高。那颜色可谓是无彩缤纷呀!红彤彤的，绿莹莹的，银晃晃的黄灿灿。交叉在一起，如百花怒放，这焰火冲向天际，不呆板下来，犹如女神披发花，真是美极了!我开心患上不患上不鼓掌叫好，每一小我私家脸上都粘满了笑颜。
新的一年，有新的但愿，在新的一年里我门要焰火灿烂开放!
热门小学生寒假作文400字汇编十篇
在糊口、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。那要怎么写好作文呢？下面是小编顿的小学生寒假作文400字10篇，但愿对大家有所匡助。
小学生寒假作文400字 篇1
这一双手，不是最宽阔的，却给我全世界最多的气力；不是最细嫩的，却给我全世界最深的温柔；不是最炙热的，却给我全世界最安心的暖和。这双手，是妈妈的手。
有一次我持续发热卧床了四五天，不管我是睡着仍是醒着，妈妈老是不时用她的手抚摩我的额头。我被她冰冷的手弄得不惬意，发脾气说：“不要碰我了，还让不让我好好睡觉了。”妈妈什么都没说，只是看着我，嘴里说没事没事。后来我终于退烧了，妈妈又触摸我的额头，我这时精神好了良多，看着她眼里操心几天的疲劳，我感到妈妈的手披发发着前所未有的暖和。我甚至有点感谢这一场高烧，让我知道妈妈暖和的双手实在一直在我身边。
二年级的时候，有一次班级组织同学和我们的爸爸妈妈一起春游。在一个奔跑的游戏中，好几个同学都摔倒在草地上，他们的爸爸妈妈都赶快冲过去，扶起他们，掸去他们身上的泥巴和草屑。我也不小心摔倒了，并不疼，但谁不想跟其他同学一样，等着妈妈关切地亲手扶起自己，享受一下她的呵护呢？可是妈妈站在远处，只是笑着看我，一点走过来的意思都没有。我一下子感到失踪和委屈，忍不住哇地哭了……妈妈当时什么都没说，只是回家后跟我聊了一个晚上。她说自己摔倒就要自己爬起来，小小的挫折不需要期待任何人的援手，包括妈妈的。当时我不完全妈妈的话，但现在我理解到，有时妈妈伸出手，是为我暖和；有时不伸出手，实在是我给我气力。
伴跟着妈妈伸手给我的暖和，缩手给我的气力，我会慢慢长大，做坚强自信的小小男子汉。
小学生寒假作文400字 篇2
寒假糊口已经开始了，我心里有良多良多的打算，想过一个快乐而充实的寒假，我制订了一个具体的寒假糊口计划表，详细内收留有：
1、首先要认当真真、仔仔细细地完成老师布置的功课。我打算在2月20日前把所有的功课都做完，这样在接下来的时间里就可以痛愉快快、无忧无虑地玩了。
2、寒假里要看一本或两本好书。好书能让我增长知识，开阔视野，懂得许多道理。然后，写一篇读后感，把看书后的真切体会记实下来。
3、从今天开始要天天练书法，由于明年3月份，我就要参加诸暨市的羊毫字比赛了，为了为学校争光，为了回报书法老师，为了进步自己，我必需得好好努力，争取在比赛中取得好成绩。还有，尤老师的“王老五骗子本色”和“王老五骗子之家”我还没有题呢，我允许了他却还没有兑现，这次放假，我一定把这两幅字赠给尤老师。
4、我打算隔一天在自己的博客上发表一篇日记或作文，这样可以进步我的写作能力，陶冶情操。我还可以在网上与大家交流，交上许多好朋友。
、在过年之前，我要练一首新的钢琴曲，预备在新年PARTY上大显身手，让大家刮目相看。
6、寒假我要和爸爸妈妈一起到外面去玩，领略锦绣的天然风光、放松心情。这也是写作的好素材啊。
7、过年，我还要去拜年，要和哥哥、弟弟、妹妹一起玩，一起打羽毛球、乒乓球，一起去城市广场放鹞子、去登老鹰山……
这就是我的寒假计划，怎么样？假如大家有什么好的建议，就快快告诉我喔！
小学生寒假作文400字 篇3
这次放假我怎么没寒假功课，我问老师，老师说我们班不是多来了一个人吗？总有一个人吗功课，在说你又是最后一组最后一号，没有功课的肯定是你啊。
我知道一定是上次张老师打我的事，我告诉我父母了，事情是这样的，那天我问同学借东西，张老师走过来，往我头上打了一下，我也不知道是什么事情。下课后同学们问我，我头上的包包是怎么回事，我告诉他们说是，给张老师打的，后来我想请假回家，来到办公室张老师问我头上的包包是怎么回事我说。是让你打的，张老师暴跳如雷的说，我用了那么一点力气把你头上打出小包包。那是不可能的，我说同学都看着你打我的，这还有错吗？张老师让我父母来接我回家，回家后，父母问我那里不惬意，我说没有，无法问没有你请什么假啊，我说我头上的小包包被张老师打的，父母问他为什么打你啊。我说我问同学借东西他走过来和我打一下，我瑶不知道是怎么回事。我父亲打电话问张老师，这是怎么回事，他们打电话我没有听他们说什么，下战书父亲让我回到学校，上课的时候，张老师让我出去，说你去病院检查了没有，我说检查了，他问，那病院的条子呢？我说在家，张老师喜笑颜开的说你学会这一门了。
我现在想一想可能我也有一些错，谁让我成绩差的。
小学生寒假作文400字 篇4
（一）地名的由来
爸爸小时候栖身的村庄在湖北黄冈马槽庙村，我问爷爷这个地名的由来，爷爷说：在良久以前，这里连年干旱，田里的庄稼徐徐枯萎，井里的水也徐徐干枯，老弱病残者一个接一个倒下，丁壮人看着面前的这一切心如刀绞，可是无能为力。一天饥渴的人们忽然听到天空中马的嘶鸣大家抬头看天空中有一匹白马在云端中上下翻滚，搅得大地一片漆黑，顷刻间瓢泼大雨下了起来，村里几处低凹的地方还汇成了池塘，成群的鲤鱼在池塘中戏游，干旱的土地变得肥饶了，枯萎的庄稼变得青绿。后来人们为了纪念这匹神马，特地在村里修了一座庙，在庙的前面放上一匹马，还在马的前面放着一个马槽子，用丰收的粮食喂马，以表达人们对马的谢意，从此这个村就叫马槽庙了。
（二）我和爷爷去拔草
因为这次我是第一次去农村，农作物对我这个城市的孩子来说，即目生又好奇。南方的小麦比北方种植得早。初春仲春爷爷家田里的小麦已经长出半尺高了，爷爷带着我去种小麦的田里拔草。爷爷说：草和小麦挨在一起长，假如不及时将草拔掉，草就会和小麦争抢养分，小麦就长不壮。我一看绿油油的麦田，一下就蒙了，也分不清哪儿是草、哪儿是小麦，我问爷爷：草和小麦怎么长的一样呢？爷爷就耐心的教我如何区分草和小麦。我就学着爷爷的样子在种有小麦的垄沟上往返穿梭，将一缕缕草拔掉，就这样大约拔了半个多小时，我和爷爷足足拔了一筐草青。固然我的双手沾满了土壤，后背也出汗了。但我很快乐，我也更加体会到，“谁知盘中餐，粒粒结辛劳”诗句的含义了。
小学生寒假作文400字 篇
去年爸爸就说要给我买一架遥控飞机了，今年寒假，这个诺言终于兑现了。
风和日丽的一天下战书，我向爸爸提议：咱们一起去玩飞机飞行大赛吧！爸爸爽快地允许了。
我们兴致勃勃地来到了一栋有30层楼高的广场，制订了比赛规则。以旁边的高楼楼层为尺度，每一局比赛中双方分别让飞机飞一次，谁控制飞机飞的高，在天上停留时间越长，谁赢一局。一轮共10局。一方控制飞机落地2秒后仍不再次飞起，就算飞一次。我既是裁判又是选手，我说完规则后，一声令下，现在，比赛开始！
嗡嗡我操控的飞机腾飞了，但这时却起风了，把我轻巧的飞机吹得满天飘。爸爸在一旁偷着乐，说：天佑我也，你要输喽！呵呵……我想：爸爸你可别兴奋太早，看我的！我努力让飞机平稳，并在空中顶着风，最后仍是被迫降落。我的飞机取得了飞到了层楼的高度，空中停留时间3分钟的成绩。这时，风越刮越大，把许多常青树的树叶都刮掉了一部门。我想：这么大的风，爸爸会控制好飞机吗？飞机会有事吗？爸爸开始操控飞机，只见飞机摇摇摆晃，像喝醉了酒一般。当飞机飞到7层时，忽然，飞机向一边倒去，爸爸赶快让飞机降落，才避免一腾飞机坠落的事故。爸爸的飞机在空中停留了2分钟而且只飞到了7层楼高。
第一局，我胜！我喜滋滋的公布道。爸爸显然不服输，说：刚才只是风太大不好操控，有本事再比一局！比就比！我们又开始了第二局比赛。10局下来我们打成了平局。
时间在欢快的游戏中飞速前进，天气徐徐暗了下来。我们不得不收场回家。
此后，只要爸爸闲下来，我就会拉着他到广场上去进行这件有趣的流动飞机飞行大赛。
小学生寒假作文400字 篇6
我在寒假里参加了冬令营，在这次流动中有许多事情都让我感到很快乐，但是让我最快乐得仍是去铜山县摘草莓。
我们坐在车上20分钟就到了，我们一进大堋，哇，里面可真热呀!现在外面是冬天大堋里却是夏天了。我放眼望去，看见地上有许多红红的草莓，同学们都迫不及待地摘了起来。我听妈妈说‘最里面的草莓最甜了。于是我向尽头跑去，啊，那里的草莓很大很红像一个个鸡心一样。看得我直流口水。我摘下一个又红又大的草莓放到嘴里一咬先是一股甜丝丝的果汁流进了我的嘴里又流到了我的心田里。啊!又酸又甜太好吃了。于是我开始了疯狂的采摘。合法我摘得兴奋的时候，忽然有一个同学大叫了一声，我赶忙跑过去一看，原来有一只蜈蚣爬了出来。蜈蚣果然有良多只脚，我走上前去三下两下就把它踩成了两段。同学们兴奋的说："太好了，你消灭了一只害虫。”我们兴奋的继承摘草莓。一会儿，我就把我的小桶里摘满了草莓。我看着满满一桶草莓，心想：“今天的收成可真不少。”
该回家了，我们依依不舍地离开了草莓园。在回来的路上，看到同学们都很兴奋，我也很兴奋。由于这次流动我不仅收成了草莓，还收成了快乐。
小学生寒假作文400字 篇7
放寒假时校长要求我们在假期中要多充实自己，多看书，所以一有时间我就喜欢四处看看，但就是在自己的不经意间发现了良多有价值的东西，你看这样故事：《杯子满了》一天，南因先生家里来了一位客人，要向南因请教授教养问。南因先生抽空接待了他。宾主落座之后，客人没有听他的话，自己却滔滔不绝地大谈起来。从自己的糊口、工作，及至家庭，又谈到自己的事业和研究，一口吻说了大半天，南因先生几回想插话都未成功。
南因先生悄悄地听着，过了一会儿，他站起身来，走进厨房，端来了茶。他往客人的.杯子里倒茶，固然倒满了但是仍在继承倒，仿佛根本就没有看见一样。
一旁高谈论阔的客人一开始觉得十分希奇，看到南因先生还没停下，水已经开始往外溢了，他终于忍住了手。
“你没看见杯子已经满了吗？”他说，“再也倒不进去啦！”
“这倒是真的，”南因终于住了手，“和这个杯子一样，你自己已经装满了自己的设法主意。要是你不给我一只空杯子，我怎么给你讲呢？”
从这个故事当中我知道，要使自己的思惟弃旧容新，就要及时将大脑清空，犹如必需清空装满了水的杯子才能收留纳更多的东西一样。这让我想起自己的工作，在工作当中也一样，要及时的清空大脑，做好充分的预备来迎接新的东西。只有如斯，你才能在工作中不中断进取，不中断立异，也才能做出好的成绩来。
小学生寒假作文400字 篇
在寒假中，我读了好多书，其中，我觉得最有意义的是《三国演义》。
这本书内收留主要讲的是蜀、魏、吴三国纷争的故事。它叙述了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋太康元年三国同一为止。描写了近百年的重大历史事件及历史人物的流动，展示了三国兴亡的历史画卷。在书中，我知道了有像诸葛亮一样足智多谋的人，也有像董卓一样恶贯满盈的人，更有像周瑜一样小心眼的人。在《三国演义》的人物中我最赏识的要数诸葛亮了，他通天文、知地舆，不管别人有什么计策都瞒不了他。他能利用天然环境及气候变化来完成用兵之计。而且，他仍是一个大度的人，曾经七次活捉孟获，而每次都因孟获不服而放走他，直到第七次才使孟获心服口服而终极投靠了诸葛亮。
在书中，给我留下印象最深的故事是《草船借箭》。因为诸葛亮智慧博学，用兵如神，这便使周瑜非常的嫉妒，心怀诡计，他把诸葛亮看作是东吴一患，要找借口害他，于是对诸葛亮说在水上打仗最好的刀兵是箭，这当时没有造箭的前提下却要他在三天之内造出十万支弓箭，假如完不成就要重办。但诸葛亮却胸有成竹凭他的聪明，在三天内向 曹操“借”了十万余支箭，精彩的完成了任务。
《三国演义》之后，我但愿通过自己的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样博学多才、智慧能干将来对社会有用的人，对社会做出贡献。
小学生寒假作文400字 篇9
终于把寒假给盼来了。固然只有二十几天，但也是一个不错的小假，是良多人都羡慕的长假。紧张的大脑在此刻可以放松下来，呼吸新的空气，把学习压力放下，好好享受这来之不易的日子。该玩的时候就玩，该学习的时候就学习。
放假了，当然得好好的去玩一通，早就听说桐庐的瑶琳仙境很有名，占地面积有2000平方米，是国家AAAA极风景旅游景区。耳听为虚，眼见为实，于是我和爸爸妈妈就预备去看看这中国旅游胜地四十佳、浙江省十大旅游胜地。爸爸驱车2个多小时，才到达了桐庐。
瑶琳仙境原本是一个地下的溶洞，无意中被当地的村民发现了，并由当地的政府进行了开发，于是才有了今天这供游人们游览的美景。
我们跟着导游的指引，进入了溶洞，刚一进入溶洞没多久，我们就由于温度的原因而脱去了那厚重的外套，一路上顺着导游的指引，我们发现了许多有趣而稀奇的钟乳石，寻常我只能在书本上、网络上见识到这神奇的钟乳石，没想到今无邪的能够亲眼见到。
这千变万化的钟乳石配合着五彩缤纷的灯光，显得更加的虚幻、锦绣。
这次的桐庐之游让我又增长了许多的课外知识。大天然真是最伟大的，我们也要好好的保护大天然，保护这个我们人类的母亲！
小学生寒假作文400字 篇10
寒假里的一天，阳光明媚 ，晴空万里，固然风不大，但仍旧布满寒意，不外这已经是冬天里最好的天色了。在这个好天色里，出门游玩是一个不错的选择。我便和爷爷奶奶去了丹枫广场。
我玩得正兴奋，无意间问了一句：“爷爷奶奶，你们小时候都玩什么游戏呀?”没想到我的一句话，勾起了他们的回忆，奶奶想了一会儿，告诉我：“我们小时候最喜欢玩写‘格’字游戏。”就是找几块石头,每人在地上画一个方格，然后拿起石头向远处扔，看看谁扔的远，扔的远的那个人在方格里写‘格’字的一笔，写完后再扔，谁先写完‘格’字谁赢。于是，我和爷爷奶奶试了一局，这一局爷爷赢了。别看爷爷固然老了，但身子骨非常硬朗。我们玩了一局又一居，仍旧意犹未尽，爷爷奶奶仿佛又回到了他们的童年。
爷爷说：“以前固然没有电脑，但我们依然很快乐。再教你一个游戏吧，名字叫做拖鞋搭小屋。”我兴奋的使劲点了点头。
就是几个小伙伴每人拿出一只鞋，鞋尖对鞋尖，像三角宝塔一样支起来。然后每人都拿着另一只鞋背对着掷向宝塔，谁掷倒得鞋多谁赢。在外面没法玩儿，一回到家里我就迫不及待地找出了几双拖鞋，“三角塔”搭成了。我是第一个，可是用劲太大，没打着。经由一次又一次的尝试，我把握了技巧：首先要确定好大概位置，然后再适当用力，根据感觉掷向“三角塔”。我们玩得非常开心，家里传出了开朗的笑声......
这让我想起了我们现在良多同学迷恋于网络游戏，甚至学会了撒谎就为骗父母的钱。不仅铺张了金钱，也耽误了学业。而以前的游戏既丰硕了课余糊口，增进了和伙伴之间的情谊，又不影响学习，何乐而不为呢?
精选小学叙事作文500字汇编十篇
精选小学叙事作文00字汇编十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的小学叙事作文00字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学叙事作文00字 篇1
又是一个热闹非凡的元宵节，大街上张灯结彩，到处是孩子们的欢声笑语。一路上人山人海，整条马路都已变成了“人行道”，一眼望去看不见人流的末尾，公共汽车早已被挤得水泄不通。
好不容易来到了广场。哇！眼前的景色让我惊呆了，各种各样的花灯.设计新奇.造型各异。你瞧，那荷花，粉红色的花瓣就像仙女的裙子，荷叶展绿叠翠.浑圆宽阔.碧盘滚珠.皎洁无暇。 因为今年是牛年，所以大部分花灯都以牛为主题。你看，那头满身金黄的金牛，头微微抬起，仰望着夜空，好像在欣赏着这轮皎洁.圆润的明月，美丽的夜空，祝福人们在牛年里牛气冲天，财源滚滚，心想事成。 我们慢慢地往前走，一盏盏绚丽多彩的花灯相继展现在我们眼前：天女散花，可爱的米老鼠，柳州全景，红鲤鱼……真是美不胜收！
“瞧！这盏灯真有意思！”爸爸对我说。嗬，可不是！在碧波荡漾的大海里，一只调皮的小龙追一个宝珠。可追来好长时间，还没追上。看样子，它也着急了，拼命地追呀追呀。那宝珠好像故意戏弄它，使劲地跑呀跑呀，小龙怎么也追不上。哎呀，笨蛋！我都替它着急。我还没看够，就被闹闹嚷嚷的人群卷到了一盏鲤鱼灯前，它的嘴巴一张一合，鳞片闪闪发光。尾巴一摇一摆，像是在无边的大海里游动，两只大眼睛一眨一眨的，似乎要跳过龙门，寻觅可口的食物。
看着这些花灯，我真佩服设计师独特的想象和精湛的手工。
九点多钟，在广场上，一朵朵绽放的礼花，腾空而起，哇!好像的夜空。
只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，想一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照得如同白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，我简直被迷住了。
夜深里，我依依不舍地离开。但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓。”
小学叙事作文00字 篇2
香喷喷的新年，香喷喷的年夜饭。每当想起这件事，我都会记忆犹新。
这天，许多亲戚都来我家吃年夜饭，去年的年夜饭时舅舅做的，可是，今年却轮到妈妈和舅妈做。我听到这个消息我也心血来潮，决定一起参加。
一回到家，就听见厨房里传来“叮叮咚咚……”的锅碗瓢盆相互撞击的声音，这种声音像是形成了一曲美妙的音乐节奏。我探头进去看了看，原来妈妈与舅妈正在马不停蹄地做菜呢！我连忙走上去，故耍小聪明的鞠了一个躬对他两说：“两位大人，有何吩咐呢？”听到这话，忙得满头大汗的妈妈可喜出望外了，因为这是我第一次主动帮助她。妈妈抢先说：“今晚我决定做一个‘糖醋排骨’这可是家里最受欢迎的菜哦！”“哦，糟了，家里没有醋了，快快快，你快去买瓶醋回来吧！”妈妈急匆匆的说。“得令”。我滑稽的回答道。
时间一分一秒的过去。“可算忙活完了，没想到做一次家庭晚宴这么累呀！”舅妈和妈妈在一旁聊道。
吃饭之前，每个人都需要说一句祝福语，我刚要说，门被推开了，我往门那边望。“啊，是表哥！”我高兴的叫起来，“你不是有事回不来的吗？”我疑惑的问。“只有你这么笨！我就是为了给大家一个惊喜嘛！”说完，全家都笑得乐开了花。
晚饭过后，我提议一起去放烟花，可是这么晚了，没有卖了，这可怎么办呢？我的心里急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，爸爸在屋里大声喊道：“谁来帮帮我？”我们小孩对这样的事情毫不理会。爸爸只好自己搬。我们都十分认真的看别人放烟花。爸爸叫了一声，我们全都往后看，没想到父亲早已经准备好了烟花，就是为了给我们一个惊喜。
我们把烟花放在中间，全部人退出10米外的地方去了，爸爸小心翼翼的把导火索点燃
只见几秒过后，烟花像一条条蜿蜒盘旋的巨龙一样盘旋直上，到达一定高度是绽开来，可美了。
放完烟花，我们一起去看新年联欢晚会。开始倒计时“10，9，，7，……3，2，1”新年的钟声敲响了。
香喷喷的新年，香喷喷的年夜饭。
小学叙事作文00字 篇3
上一年的暑假我和妈妈去外婆家学包饺子，我在学包饺子的过程中得到了一些启发，因而在我人生的道路中增添了一些色彩。
记得那一次，我包饺子遇到不少困难。刚开始包的时候，首先要把饺子皮弄好，可这该死的饺子怎么也捏不好，不是太薄了就是太圆了。我有点焦躁不安了，妈妈走过来示意我看着她并告诉我一定要有耐性，我点点头重新做了一次。过了一会儿，包饺子的步骤我完成了，接下来就是包饺子了。这次真的是一项艰巨的任务——我包的饺子东倒西歪的，刚开始的时候还得意洋洋的，谁知包饺子的馅我用得太多了，饺子皮相应的馅儿我怎么也合不起来。我向右捏，左边的馅儿就露了出来；我向左捏，右边的馅儿就露了出来；我同时向中间捏，不料“肚皮”破了。我又拿了一块“肚皮”补上，饺子还真是“残兵败将”啊！我瞄了妈妈一眼，她包的`饺子个个都昂首挺胸的，一点儿丧气的感觉都没有。我心想：算了吧，我是没有学包饺子的天分啦，还是放弃吧，没事的。我诺拉着脑袋走到厨房门口，我感到一个高大的身体在我面前，抬头一看，啊——是妈妈！妈妈仿佛看穿了我的心思，语重心长地说：“你怎么能这样？说放弃就放弃，一开始就不要学了！”“不是！”我大声反驳着，“是我自己没天分，才不学的！”“啊！”妈妈一巴掌打到我的脸上，我的心如刀割似的，豆大的泪珠像断线的珍珠一样洒了下来。我眼前浮现了以前克服过种种困难的画面，我隐约看到我的微笑，我想：世上无难事，只怕有心人！我是怎么克服困难的？是因为我坚持！我又专心致志地去看妈妈的耐心教导，终于，我做到了！虽然做得不怎么好看，但毕竟是我努力的成果！
妈妈把饺子拿进去煮，过了一会儿，妈妈把饺子端到我的面前，爸爸妈妈赞扬我，我心里美滋滋的，简直比吃了蜜还甜。
通过这次包饺子，我领悟到了：做任何事都要坚持，不能半途而废，要认真做每一件事，才能有结果。正所谓“世上无难事，只怕有心人”嘛！
小学叙事作文00字 篇4
我有一个小堂妹，是我叔叔家的小孩，她叫文静，今年4岁，长得很漂亮，红扑扑的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，一笑起来还有一对深深的酒窝，美丽的小脸像一朵盛开的鲜花，特别惹人喜爱。
文静是个很淘气的孩子。记得有一次，我正在埋头做作业，突然听到一声清脆的大喊： 大姐。 我抬头一看，原来是文静，她见我抬起头来，就用那调皮的眼睛看着我说： 大姐，给我一支笔和一本书好吗？ 我问： 你要它们干什么？ 她说： 要了玩儿。 我就对她说： 大姐还有很多作业没写完，要是把笔给了你玩，就不能做作业啦！去 跟你二姐玩去，别在这瞎捣乱！ 她撅起了小嘴说： 大姐坏蛋，大姐坏蛋！ 说完两只大眼睛骨碌碌地转了转，就走了。没过一会儿，她又悄悄地走到我旁边，正当我聚精会神地做着一道数学题时，笔突然被她抽去了，作业本上留下了一道长长的 破折号 。我生气地转过身，看见文静拿着我的笔把手背在身后，正歪着头看着我呢。她那水汪汪的大眼睛直盯着我的面孔，眼里充满了哀求，好像在对我说： 大姐，给我玩一会儿好吗？ 我看着她那副样子，气顿时消了一半，严肃地对她说： 等大姐把作业做好了，再给你玩好吗？ 她听了我的话，眨了眨那双机灵的大眼睛，放下笔，转身出去了。
不过堂妹也很懂事。有一次，我妈妈从街上买了一些橘子，被她看见了，就连忙跑到我家，问我要橘子，我给了她一个，并给她剥好了。她拿了橘子，就朝奶奶家的方向跑去。正巧，我也要拿几个橘子给奶奶吃，就紧跟着她出去了，，这时，文静早已跑到了奶奶面前，把我给她剥好的橘子，正朝奶奶嘴里塞呢，并问奶奶好不好吃。奶奶笑了笑说： 好吃，你真是懂事的好孩子。 我走进屋放下橘子，高兴地把她抱起来对她说： 文静真乖！ 文静用两只小手摸着我的脸天真地说： 大姐真乖！ 我和奶奶都被她逗乐了，顿时，屋里充满了欢乐的笑声
这就是我那既淘气又令人喜爱的小堂妹。
小学叙事作文00字 篇
“丁零零”。闹钟一响，我便从床上一跃而起。你一定很奇怪，一向喜欢赖床的我怎么这么早就起来了？告诉你吧，因为我今天要去摘草莓。
坐在车上向外望，一栋栋高楼大厦离我们越来越远，转眼间，我就来到了乡间，美丽的田园风光映入眼帘：金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩芽；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬种子。啊！乡间的风光真美呀！
我们来到了草莓园，出现在眼前的是一个个白色的塑料大棚。进入草莓棚，感到有些热。只见一垄垄的草莓排列整齐，一个个鲜红的草莓从草莓藤里探出头来，衬着那长长的藤，绿绿的叶，构成了一道别有风趣的风景。妈妈对我说：“摘草莓要选又大又红的摘，要轻轻地，不要生拉硬扯。”听了妈妈的话，我开始摘了。拔开绿叶，我发现了很多草莓，有的又红又大；有的还是绿色的；有的半青半红。。突然，我看见一个“巨无霸”草莓，连忙收入中篮中。咦，那边有一大丛绿叶高高隆起，我拔开绿叶，看到了一个畸形草莓，下面有一个椭圆形的身体，上面不有一个小草莓，就像爷爷背孙子，这样的“稀世珍宝”怎么能轻易放过呢？我连忙把它放入篮子里。摘啊摘，不一会儿，就摘一大盆，看到这么多的草莓，我忍不住放了一个到嘴里，一股酸甜的味道直沁肺腑！我回头看看小伙伴们，他们那一张张红扑扑的脸蛋上，蒙上了一层晶莹的细汗，就像一朵沾满露珠的月季花。
转眼间，该回家了，我恋恋不舍地离开了草莓园，心想：我下次一定还要来摘草莓。
小学叙事作文00字 篇6
“下个星期三，学校将组织小学高年部的同学们去秋游。”一听到这个好消息，我立刻兴奋起来了！这可是全班同学期待已久的一天，这一天终于要到来了！到了第二天全班同学都纷纷报名参加秋游，才一天我们班就有三分之一的同学报名了，可见大家是多么期待这次秋游啊！
直到秋游那天，同学们都早早的来到校园，在教室里面讨论秋游计划。“请参加秋游的班级到停车场排队上车。”广播通知响了，同学们在停车场排好了队准备上车了。
一路上大家都在欣赏车窗外的风景，美极了！到了这次秋游的地点也就是番禺区的梦幻D世界。
踏进游乐场大门，我恨不得立马向我想玩的游乐设施飞奔过去，可是老师还在领票，别的班都已经开始玩啦！心急如焚的我拿到票之后，都不知道要玩哪一个了？那些游乐设施的队和排长龙差不多，我只好向人最少的华夏飞碟走去。系好安全带之后机器发动了，飞碟的高度从低到高，最后慢慢降下来，这整个过程里我动都不敢动，非常害怕。
玩完飞碟，我本想向最喜欢的激流勇进走去。可是，一看到那条长龙般的队伍，我就绕过了激流勇进，向后面走去，看到了“森林野战"这四个字，我小小的心突然变得激动起来。虽说我是个女孩子，但是我就喜欢玩男生喜欢的游戏，尤其是枪战！我立马带着我的组员飞奔过去。换上装备，上好子弹，“将士们，出发吧！”“举起手来，别动！”突然有个枪口对着大家，是张晨曦。看来她今天终于明白先下手为强这句话的意思了。就这样我们大家都死在她的抢下了。
之后我们还看了3D电影，玩了旋转木马……愉快的一天就这样结束了。
小学叙事作文00字 篇7
今年，我又长大了一岁，比以前更懂事了，学习也进步了，爸爸妈妈都表扬我，夸我真棒。
我不挑食了
“叮咚”随着一声悦耳的门铃声，哪位让我害怕打都不敢正眼看的人—“皇上”姨姥爷，来我家了。这时，我正看电视入了迷的时候，姨姥爷发话了：“小孩不能看着这么长时间的电视，你都看痴迷了，不能再看了！”可我还想看一会，于是抓紧了遥控器。但姨姥爷“皇上”皱皱眉头，我一看那张包公脸，只好吓得躲开了。
吃饭了，我夹起我最喜欢吃的胡萝卜，放到了自己的碗里。可姨姥爷又发话了：“吃其他蔬菜。”虽然我不想吃其他蔬菜，但我无法违抗“皇上”的旨意，只好硬着头皮，吃下了其他蔬菜。但那样吃这，味道还不错。从那次之后，我不挑食了。
我的学习进步了
那时期中考试的前一段时间，我努力的复习，希望能获得优异成绩，老天好像也看见了我的坚持，便助我一臂之力，让我没课成绩名列前茅。成绩出来了，我把这个好消息告诉了爸爸，就连平时对我很严厉的爸爸都夸我了呢！
我会体贴家人了
一个星期三的中午，家里的地板脏了，可妈妈病了，没办法打扫，我就只好自己打扫了。在我拿出吸尘器开始打扫的时候，妈妈出来准备上厕所的时候，无意中看到了我正在打扫地板，于是走到我身旁，高兴的说：“女儿真懂事，会帮妈妈干家务活了。”
我不挑食了，全家为我高兴。我学习进步了，全家为我高兴。我知道体贴家人了，全家为我高兴！我学习进步了，全家为我高兴，我会坚持不懈的努力做一个更好的自己，让全家人再次为我高兴！
三年级:宝鸡国韵作文 甘泽霖
小学叙事作文00字 篇
XX年4月4日，清明节。早上一起来便知道今天的使命！毫无疑问，拜祖坟，扫祖墓。也罢，餐毕便随着爷爷风尘仆仆地赶回故乡——我出生的地方。顺便看望慈祥的奶奶。
路上，我真触动了！一路都有卖所谓“金元宝”“银元宝”“纸钱”……之类的。森白的阳光照射其上，反而映衬出另类的光华~来往的路人皆是提着这类祭祖之物，大多也是向城外奔去，奔向那深山藏翠，那瓦房纳魂。
到家之后，与奶奶聊了几句，稍作整顿便出发向那祖坟。路上的寒风，呼呼作响，刺骨的冰冷却也不觉得什么。到了之后，站在那颠簸的田路上，望着墨翠的大山，我顿时心生旷达……那在学校的苦闷霎时化解了去。不过在我往前走了几步后，我的眉头不禁皱了起来，从坟山飘来的浓烟令人作呕，那都是烧纸制品的味道……
不过没办法，这样的事被父亲称作“习俗”。我硬着头皮冲进人群中时，彻彻底底的无语了：漫天飞舞的纸烬，弥漫不散的浓烟，扑面而来的热浪，缠绕耳边的聒噪……这些对我来说真是一种折磨，痛苦！我实在是忍不住了，便跑了出来，在人群外边，手提着时刻陪伴着我的水瓶四处晃悠，欣赏这大山。至于那祭祖大军，饶了我吧！那样的环境我会当场晕掉的……
祭祖回家后，我唯一的感觉便是，晕。这样的活动也叫做缅怀先祖？烧烧纸钱，拜拜坟？祭祖的祭字含义恐怕不仅仅如此简单，或许不必要弄得这样烟尘抖乱，又污染空气，又浪费资源，还耽误时间。其实，祭，应该是怀着敬畏的心态，去扫墓，回想先祖曾经的辉煌对后人有何影响？也许，坟座落在那，对我们后人的要求并不是烧纸钱，而是深记曾经有这么一个人在这片大地上，只不过现在累了，想要长久地休息一下。一束花，一颗尊敬的心，足矣……实在不必如此大费周章！面对着祖坟，闭上眼睛，让心灵在这儿洗涤！
小学叙事作文00字 篇9
今天是十月五日，我正坐在沙发上看电视，爸妈过来了，问我：“你今天想不想出去走一走？”我说：“想，我们去哪里呢？”妈妈说：“我们就去野生动物园吧。”二话不说，我以迅雷不及掩耳之势穿好了衣服，拿个大大的望远镜，准备出发。经过将近半个小时的路程，我们终于到了野生动物园的大门口。我兴奋的冲到了动物园里。
我们首先看了斑马，但是斑马让我很失望，没有我想象中那么白，不是黑白相间，而是黑黄相间。于是我失望的离开了斑马区。
我们上了一座小桥，旁边有许多圈养的动物，我看见了梅花鹿，雌性梅花鹿正在哄着小梅花鹿睡觉，而雄性梅花鹿正在守卫着他们的家园，防止别人来侵犯。
看完梅花鹿后，我们又到了长臂猿区。长臂猿的手臂比它的身体还要长，它在绳子之间自由的飘荡。有一位游客给它扔了一只未剥皮的火腿肠，长臂猿机灵的把火腿肠上面的结咬开了，然后把火腿肠贪婪的放进了自己嘴里，大口大口的嚼着。
离开了长臂猿区，来到了一座大桥前面，我看了看提示牌，原来里面放养着老虎和黑熊。于是我兴奋的走上了桥。我们先是看见了好几只东北虎，它们有的在吃肉，有的在睡觉，有的在嬉戏。接着，我们又见到一只头脑简单四肢发达的黑熊，它正靠着铁丝网打瞌睡。
接着，我们到了百鸟园，在这里，猫头鹰仪态端庄站得笔直；百灵鸟在枝头上唱着娓娓动听的歌；金丝雀正在梳理自己的羽毛。
这一次去动物园不仅让我流连忘返，非常开心，而且还学到了很多知识。
小学叙事作文00字 篇10
一个平凡的人，一个熟悉的人，一个……他是谁？他就是警察叔叔。不论任何时候他都冒着风雨站岗，即使是寒冷的冬天。这怎能不令人敬佩？警察叔叔，你真了不起！
平时，警察叔叔都认真站岗，毫不拖拉，这值得我们学习。不管春夏秋冬，不管风雨雷电的“袭击”，岗位上仍然出现他的身影。交通，由他指;困难，有他解决，我们的生活离不开他。每次见到他，总能以饱满的精神对待眼前
记得一次上学路上，车辆急速地驶过。马路的对面，站着一位老奶奶。她左看看，又看看，就是不敢走过去。来往的车辆“飞过”，老奶奶好像急着去哪儿。可这时，谁会去帮助她呢？一个刚学了礼仪课的学生;一个年长的老爷爷;还是一个……这时，你一定没想到，是一位默默无闻的警察叔叔牵着老奶奶。他微笑着说：“我和你一起过马路吧，这儿太危险了。”老奶奶看着警察叔叔，也笑了：“谢谢你，年轻人！”就这样，警察叔叔扶着老奶奶，瞧瞧来往的车辆，这才小心翼翼地走到了妈妈路中央。
忽然，一辆出租车驶了过来，老奶奶好像被吓到了。警察叔叔有点不放心，就对老奶奶说：“别慌，我们慢慢来。”老奶奶点了点头。牵到对面后，警察叔叔又回到了自己的岗位上。再回过头看看老奶奶，她匆匆地走向了远方。而警察叔叔呢？已经满头大汗，这时，敬佩的目光投向了警察叔叔。
多么平凡的一个举动呀！但当时，有谁能想到要为老奶奶搀扶呢？口头的语言价值远远低于行动，因为行动才是你真是的一面，微不足道的事情也会令人敬佩。警察叔叔，你真了不起！
精选小学教研活动总结模板汇编十篇
精选小学教研活动总结模板汇编十篇
经历了一次有意义的活动后，相信你一定有很多值得分享的收获，你会有什么样的总结呢？但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编整理的小学教研活动总结10篇，希望能够帮助到大家。
小学教研活动总结 篇1
一学期已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全组数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进教师的心，进入课堂
我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织本组教师参加新课程标准及新教材培训学习，本学期一年级数学在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期我们组的每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，在有限的时间吃透教材，撰写教案，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。在校公开课中收到良好的效果，突破了原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。得到领导和老师的肯定。
除了课前精心备课，撰写教案，还在实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
全组数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，班里抓单元验收的段段清。强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力，优化笔试题目的设计，设计知识技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
小学教研活动总结 篇2
时光荏苒，岁月如梭，20xx年已经成为过去了。本学年数学教研组的工作，在学校教导处的指导下，在全体数学教师密切配合下得以顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。
一、学习新课标，内化教学观
本学年，教研组每周都开展教研活动，间周进行学习研讨。全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。
二、开展教研活动，提高教学质量
1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课3节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
2、进一步完善集体备课制度。四个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高
了数学教研组整体教学教研水平。
3、继续深化生态导学式课堂改革。
三、做好常规检查，强化教学管理
在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。
四、注意自身提高，加快专业发展
我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。
时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。
数学教研组
20xx年1月10日
小学教研活动总结 篇3
当前，作文教学中普遍存在着一种现象：小学生不喜欢作文，一提起作文就愁眉苦脸，提不起兴趣，总觉得无话可说。可是，写不出又不能不写，无奈就拿起《作文选》搞移花接木，改头换面。作文难写，难教困扰着学生和老师。根据老师们的这种困扰我校开展了本次作文指导课研讨活动，只是起到抛砖引玉的作用。现将本次活动做以下总结。
优点
1、做课教师认真研读教材、研读课标，并根据本班学生的知识水平及现有的能力出发选择了作文题目。
2、做课前教师认真准备，认真部署任务，课堂上达到了预期的目的。
3、做课教师认真备课，认真讲课，给参加教学活动的教师起到了表率作用。
4、全体教师参与了本次活动，在活动中教师们认真听课，在课后对本次活动出现的优缺点，进行了认真的评析。参加的教师都得到了不同的提高。
存在问题
1、学生的已有的语言积累比较少，学生口语表达的范围比较窄。
2、学生不能用自己的语言组织表达自己的思想。
3、学生作文的语言空洞，不能表达真情实感。
4、教师引导学生想象的空间比较窄。
活动中形成的意见
1、“从内容入手，分步训练”。老师们的共同的理念都是作文课堂应该是开放的课堂，解放学生的思想，解放学生的手、脚、头脑，解放学生的时间、空间；带着感悟进入生活，带着生活进入课堂；作文是悟出来的，不是教出来的。
2、兴趣是最好的老师。作文教学首先要重视的是激发学生的写作兴趣。“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”教师只有大胆地突破教材，努力使习作内容和训练形式符合学生需求，用他们喜欢的形式，写自己喜欢写的东西，表达自己愿意表达的情感。开辟生活体验作文、游戏作文的习作课堂，在活动中、生活中学习写作，开放丰富多彩的展示舞台，以不同形式激发他们的学习兴趣。
3、丰富生活体验，培养感悟生活的能力。常言道： “巧媳妇难为无米之炊”、“无欲不举笔， 无情难成文。”没有丰富的生活体验和情感体验，便不可能有习作冲动。老师们的实验应从“内容入手”，有针对性地组织一些生动有趣的活动，如社会考察活动、角色体验活动、游戏活动。同一形象在不同学生的眼中的感觉是各不相同的；同一形象在同一学生的不同感情视野中，其特色也是不同的；许多学生对于发生在身边的生活，视而不见、充耳不闻、置若惘然。我们要设立操作性强的活动，引导学生养成关注生活，走进生活，体验生活，感悟生活，记录生活点滴的习惯，强调个性化表达，让独特的情感寄予于一事一物中。这样日积月累，采撷了生活中的朵朵浪花，成了记载学生丰富多彩的生活小画册，也成了学生倾心交谈的挚友。
4、要分步训练，依序推进。在长期的摸索中，老师们的习作指导形成了系列：低年级重在看图写话，编童谣，编童话；中年级写活动作文、游戏作文，记观察日记，编写童话；高年级写人、记事、续写，写读书笔记等综合训练。学生的作文平淡，往往只见树干，不见枝叶，针对这种情况，希望老师们对各类作文进行分类训练，今天两节作文指导课一篇是写人的、另一篇是写景的'，针对性训练比较强，只要坚持训练下去，一定会收到事半功倍的效果。
、提高语文作文能力，单靠教科书中的几篇文章，写几篇课后的作文是远远不够的，只有广泛的阅读，能让你驰骋古今，经天纬地。所以阅读从小学开始，早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。所以要求各学校应开设“阅读训练课”作为校本课程研究的主阵地。把我们的图书室有效的利用起来，学校安排时间进行开放。这项工作做得好的学校牌子沟小学。可开展“阅读经典名著”，“诵读古典诗文等活动或丰富多彩的语文综合实践活动，课前三分钟的经典诵读等等，不仅陶冶着孩子们稚嫩的心灵，而且还传承着民族的文化精髓。
总之，借着这次活动的东风，各校要把作文指导课课堂教学活动推动下去，掀起教研之风。本学期作文指导课是写景、写人的作文指导课，下学期将开展对应的作文讲评课。以后将继续开展写事、状物的作文指导课和讲评课。我们一定要把这项校本教研活动推动下去，抓出成效来。
小学教研活动总结 篇4
为了促进我校进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教育教学质量，同时也为了营造全校教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。经学校集体研究决定，本学期各教研组活动在学校教务处统一安排下，以“公开课”为教研平台，全校广大教师全员参与的形式开展活动。通过广大教师亲自参与听、评课，绝大部分教师感到开展这样的活动，是较为成功的，起到了公开示范作用，广大教师们在教学各个方面都感受到很大的震撼和启示。在此，对本期教研活动作如下总结。
一、活动目的
旨在探索各科教师今后的备课、授课方向和教学模式，提高课堂教学效果。
二、组织形式
1、每组推荐二名以上教师，参与做课活动。
2、教研组从九月至十二月份，组织十八名教师讲授公开课。
3、授课教师从教材、教法及学生的学法、教学过程给听课教师进行说课。
4、参加听课的所有教师逐人发言，共同交流，以期达到取长补短、教学相长。
、活动之后，学校教务处认真总结，形成材料，发放各教研组学习。
三、活动成果
1、教师重视程度高。
开展以“公开课”促教研的活动，是学校采取的一项举措，全校广大教师重视程度高。不管是老教师，还是年轻教师，不管是听课还是评课，大家从思想上、行动上，都非常重视这次活动，把它当作一次学习、交流及提升教学能力的机会。
2、备课充分、设计科学。
授课教师在上“公开课”的备课过程中，都精心选材，巧妙科学设计，深入钻研授课内容，作了大量充分的准备。
在备课中，教师能够积极大胆改变原有的教学思路，力求使自己的授课有所突破、有所创新；教学观念有了很大的转变，特别是贯彻新课改理念上有较大进步，教学双边关系进一步趋向合理，师生关系逐步和谐，教学民主得到了体现；课堂教学结构得到了进一步的优化，在一定程度上改变了过去一些不合理的地方；他们都非常注重研究教材教法，把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。
3、教师课堂驾驭能力强，注重学生能力的培养。
授课老师在整个课堂的组织中不慌不忙、松弛有度、放收自如，表现出过强的课堂驾驭能力；教学的整个程序的设计安排科学，结构合理，具有很强的针对性；教育思想观点科学、正确，教学目的明确，主次分明，重点突出；注重用问题引导学生，学生通过不同形式来完成老师的问题，培养了学生的独立思考、合作探讨、展现自我、口头表达等能力。表现出很强的驾御课堂能力。
4、现代多媒体教育与传统课堂授课实现了有机整合。
本次活动的每一节公开课都能体现一点，就是尽可能使用课件，课件的展示如果比较得体、师生的互动就会融洽；如果不会使用课件，也尽可能利用现有的教学辅助手段，把课堂呈现出现代的教学气息。
、教学构思新颖。
通过首尾呼应富有感染力的音乐引课，营造了较为和谐、宽松的学习氛围，首尾音乐使学生在轻松、愉快中求知，活跃了学生的课堂气氛。
6、能够还课堂于学生，真正体现了教师的导演角色和学生的演员角色，教师只是给学生提供展示才华的平台。
7、学校对参与做课教师进行课堂考核评价，从中评选出一等奖教师王学武、任学琴、苏顺琴；二等奖教师张凤梅、李金花；三等奖教师杨秀珍、王淑霞，颁发证书和奖品。
三、工作建议和努力方向
1、转变教学观念，变“文本”为“人本”。
2、创设良好的教学情境。
3、下大功夫培养学生的良好习惯，提高学生学习能力。
4、要注意处理好“学生合作、探究、交流的时间”和“要在一节课有限的时间里完成学习任务”之间的关系。
、着力培养学生的创新能力。
6、要注意处理好“好学生”与“整体发展”之间的关系。
7、教学基本功还须得到进一步的加强。
、做一个会表扬学生、会听学生心声的老师。
“吾生也有涯，而知也无涯”。的确是这样，知识是无限的，一个人如果只满足于现在，不去开拓进取，那他就会被社会所淘汰。在我校教研活动的前后，授课老师的智慧得到了彰显，广大教师的建议得到了交流，教研活动的成果的得到了认可，可以说我们的辛勤劳动是值得的。希望全校广大教师进一步努力地学习，适应教育的发展，为陶了镇教育教学的进一步发展，在探索中不断前进。
小学教研活动总结 篇
为解决新课改下的突出问题，扎实推进课堂教学改革，切实推动我校教育教学工作，全面实施素质教育，努力打造高效课堂，带动全校教师专业化成长，我校于9月17日成功开展了数学“数学课堂中小组合作学习能力的培养”数学主题教研活动，其主旨是：以学科的公开教学为载体，促进教师对优质教学资源的运用，更主要的是为全体任课教师搭建一个集中学习、交流、研讨的平台，进而深入研究教研主题，探求省时高效的教学方法，全方位提升任课教师的教学能力，优化课堂教学结构，最终实现提高教育教学质量的目的。
一、活动概况
这次教研活动，赢得了校领导的高度重视和大力支持，全体教师都积极投身到这次教研活动中来。活动中，任课教师在新课程理念的指导下，围绕本次数学主题，进行了充分的准备精心的设计学案。王玉婷老师在课堂上充分利用导学案，组织引导学生自主学习、合作学习，遵循“自主、探究、合作”的新课程教学理念，既关注教师的“导”，又注重学生的“学”，尤其是注重学生学习的主体性，是以自主合作学习为主的有效教学课堂模式。课后，所有听课教师结合本学科教研主题进行了研讨，通过相互学习和反思，不但解决了教学中存在的急需解决或感到困惑的一些难题，更主要的是为教师的专业化发展提供了强有力的理论支撑,教师的思想意识、教研理念等都得到了进一步提升，对主题教研有了一个全新的理解。通过研讨,不仅让教
师参与了教研、投身于教研，而且在浓郁的教研氛围中，大家真正享受了教研。
在研讨会上，校长李天野和副校长邬日强分别做了总结性发言，对这次教研活动深入浅出地进行了全方位分析评价，对整个活动的组织过程给予了充分肯定，同时也对课堂教学的个别环节不同程度地提出改进意见，为我校今后主题教研工作的开展起到了推波助澜的作用。
二、查找不足
虽然我们在教学方法、教学手段、课程资源的开发和利用方面做了一些努力，对整个活动过程做了周密部署，但是在整个教研活动过程中还是不同程度上存在着这样或那样的个别问题，这些问题将会成为我们今后教研工作的课题，督促我校主题教研工作深入开展。
1、课堂教学
1、小组内不能有效互动。可能是一开始，学生比较害羞，有些不能主动的表达。
2、学优生和学困生的表现不均衡。结合小组实际，小组内同学之间的表现很不一致。
3、要注意培养学生良好的倾听习惯。要强调合作不仅是学习方式，更是教学要达到的一个重要目标。学生在讨论时相互尊重，学会倾听，这也是人际交往必备的素质。只顾表达自己的意见，不会倾听他人的评价，唯我独尊，是现在孩子的通病。没有良好的倾听习惯，不仅影响讨论效果，还无法使讨论深入。在交流时，要着力培养学生认真听取别人意见的习惯。
4、学优生在小组中处于主宰地位，承担了主要的职责，学困生则处于从属或忽略地位。在合作学习时，学优生往往具备了合作交流的某些条件和要求，成为小组内最活跃的一分子，他们的潜能得到了发挥，个性得到了张扬。而一些学困生因为基础薄弱，参与性主动性欠缺，思维的敏捷性深刻性稍逊，往往总是落后优等生半步，无形中失去了思考、发言、表现的机会，在一定程度上被变相剥夺了学习的权利。
2、主题研讨
（1）注重形式，脱离主题。
在研讨过程中，个别教师对教师提供的课例评价得多，注重了课堂教学的整体教学效果的评价，完全脱离了教研主题。
（2）个别教师的发言缺少理论支撑。
三、下一步工作打算
1、以常规教学工作为基础，进一步加大主题教研工作的监控力度，把主题教研工作抓实、抓紧、抓严。
2、总结经验，不断完善，促进主题教研工作深入开展。
3、以主题教研活动为载体，进一步规范教师课堂教学行为，促进教师对优质教学资源的运用，强化教师教学能力的提高。
总之，这次主题教研活动能够获得成功，离不开的支持和精心指导，更离不开全体教师的共同努力和积极参与。在以后的教研工作中，我们将在校领导的指导下，让每一位教师在这个研究实体中都能得到锻炼、获得提升，让主题教研工作在平小开花结果。
小学教研活动总结 篇6
本学期教研工作认真贯彻落实基础教育课程改革和教学常规管理。以“创新跨越，持续发展”为主题，以切实提高课堂教学质量为目的，扎实推进课程教学改革。通过一学期的教研活动，让我从中获益非浅，现总结如下：
一、 不断学习理论，以理论促实践
教育理论好比我们教学中的指挥棒，如果没有很好的理论做指导，就好比鱼儿离开了水，因此我非常注重了教育理论方面的学习。在教研活动中，能依据计划安排，继续学习《科学课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等有关课程改革的理论书籍，加强了理论方面的学习。及时了解最新的教育动态，以不断更新教育教学理念，在理论方面充实了自己的头脑，为以后的教学起了很好的指导作用。但有时因为我们手中的资料有限，也或多或少地影响了一些理论方面的学习，这是值得以后改进的地方。
二、 注重教学研讨，提高教学质量
在教研活动中每位教师都能充分发表自己的看法与建议，着重从知识与技能、科学思考、解决问题、情感与态度等方面去进行点评。使授课老师充分认识到自己存在的不足与努力的方向。同时也使我抓住了学习的机会，积极参加相关听课活动，以学习好的教学方法与教学策略。尤其老师们在贯彻新课改理念方面做的非常到位，很是值得我学习，注意了留给学生充分的探究空间，引导学生学会学习，充分发挥了师生互动作用，把课堂上得生动、活泼、新颖、有趣、快乐、高效。促使我克服了以前在这方面的不足，时刻注意把课堂变成快乐高效的课堂。切实解决了教学中的疑惑，给我们的教学起了很好的指导作用。()因为这真真正正地牵涉到了我们的教学，确实促进了科学教学的发展。
三、 加强教学研讨，以交流促发展
能严格按照《课程标准》，继续做好教师之间的交流活动。使我也能按照计划要求单元教学结束后以教学优势分析、薄弱环节分析、改进的目标与措施、教学过程中需改进的部分四方面，进行单元反思，尤其关于每一个单元的教学研讨活动，我们都认真地进行讨论、交流，从中选择更好的方法进行教学。让我在反思中发展，在发展中反思，从而更好地为教育、教学服务，使我在课改的道路上越走越宽阔。
小学教研活动总结 篇7
一、加强校本培训，促进教师专业发展
作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。
4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。
二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平
1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组得到发扬。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节:组织听课，评课、诊断、总结。其中陈媛媛老师低年级教学课，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。
2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。
三、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。
四、积极开展课题研究
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的一个市级课题实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定了课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文。
五、教研组工作存在的不足:
1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。
2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。一部分教师对教研活动学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。
六、下一步工作的四点措施:
1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。
4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。
总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。
小学教研活动总结 篇
为了进一步提高课堂教学质量，在校领导的支持下我校选出名数学青年老师参加了本学期教研活动，开展了为期三周的听课评课活动，深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。现将这次听课评课活动作以小结：
一：听课、评课活动亮点
1、比如陶兰兰老师把生活中的糖果带到学习中，让学生通过自身去体验数糖果的过程，以激发他们的学习兴趣，为学习创设充满趣味的学习情景。老师是教学的引路人，不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决问题。最后得出认知的理念。
2、比如胡莉老师通过游戏环节在教学中引导学生，让学生自主探究解决问题的方法，整节课，教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
3、比如汪林老师通过画学段图的过程能让学生理解路程与距离，整节课学生的气氛浓厚，在教学中应以学生为主体,教师为主导。教师在“导”中帮助学生主动建构知识，充分发挥学生的主动性,积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。
二、听课、评课活动不足
1.数学教学中一定要注意学生多理解，多做题，数学教学中一定要注意学生的巩固练习。
2.听课时要认真做好记录，填写好课堂教学记录，注意听课时间及课堂评价要有针对性，且有改进措施。
三、改进措施
1.加强“新课标”的学习，利用学科教研活动，让教师在反思中成长、成熟。通过评课，从中发现问题，在反思中改进教学，从而促进教学方式的转变，提高课堂教学效益。
2.以主题教研提升质量，推动教学改革。凡是教研课，均要求确定教研主题，评议时也要围绕主题进行，骨干教师要充分发挥示范、辐射、带动作用课后必须写课后反思，听课体会，做到一课一得。
3.平时教师要多关注细节，注意培养学生良好的学习习惯，如课前做好上课准备，课堂要举手发言，认真倾听，站有站姿，坐有坐相等。
虽然“听课评课活动”结束了，但“走进课堂”的活动并没有结束，下阶段，我们将会带着问题，开始新一轮“深入课堂、研究课堂、改变课堂，提高课堂有效性”的活动。
小学教研活动总结 篇9
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
小学教研活动总结 篇10
本学期，学校在上级主管部门的关心支持下与学校各位教师的努力配合下，以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为抓手，教育教学质量有了新的提高。
一、积极推进课程改革。
搞课程改革，态度积极，步伐稳妥，作风扎实，工作深入。我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对"实施课程"的指导。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各学科的课程标准（大纲）等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、加强新设课程的实施研究。配合镇县有关部门，重点进行新课程任课教师的上岗培训，今秋，对全学区的起始年级坚持做到先培训，后上岗，不培训，不上岗。在培训学习和实践探索中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
3、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围，配合区教育科组织有关教学调研，认真做好对新课程学习、宣传以及实施情况的总结。
二、切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作：
1、开学初要求语数老师列出本班被辅导对象，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。加大培优辅差力度，增强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策，使后进生取得了进步。
2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。
备课，必须在依纲扣本的基础上写出规范的教案，坚决杜绝上无准备之课。新任教师备课要写详案，每位教师超前一周备课。
上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。本学期每位教师听课1节以上，每位领导的听课20节以上。
作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。
认真组织期中考试和期末考试，以考风促学风，教师认真做好阅卷、分析、讲评工作，努力为差生学业辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。
3、抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人"五落实"。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。
4、精心准备，切实做好自身的教学工作，我处加大了教学调研的力度，对部分年级、部分学科的课堂教学质量的调研主要采用听、看、测、问等形式。听：即听随堂课；看：即看教师的备课笔记，作业批改；测：即是对学生的学习状况进行抽测；问：即问卷调查，了解教育教学中突出的问题。
、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。舞蹈、绘画、书法、鼓号队等兴趣班，既抓了普及面，吸引更多的学生参与，又抓了提高层，并在各类竞赛中获奖。
三、大力抓好队伍建设。
良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我处工作的一个重要任务。
1、抓好教师的培训工作，本学期有计划做好教师的培训工作，对各年级语数教师进行了新教材培训。同时发挥了中老年教师的传帮带作用，抓好中青年教师自身的再提高工作。
2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会。
3、以教科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。首先，选配骨干教师加入校教科室，加强教科研的领导力量，其次，在教科研工作的运作过程中，坚持两个抓。
（1）抓重点研究。注意处理好重点与一般的关系，集中力量抓了省、市级两个课题的研究工作。（2）抓群众性研究。每位教师根据自身教学实际自选课题，并根据学校的主课题，确立深入到课堂领域的子课题组成课题组，把课题研究与教师的教学工作有机结合起来，以此促进了教学水平的提高。
四、努力建立规范的教学秩序。
建立规范的教学秩序，创设良好的教学环境，是提高教育质量的重要保证，也是一所学校崭新的精神面貌的具体体现。
1、课程标准是教学大法。是在具体的教学领域和实践中必须遵循的"法律"，因而严格地按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。教师在具体执行时，无随意变动课程、增减课时，坚决做到了按表上课。
2、抓住了新学期刚开始的有利契机，加强了对《小学生日常行为规范》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好了学习常规的训练与课间活动的管理。努力创建了一个洁净、文明的校园。
3、因地制宜地组织了体育课堂教学，严格推行“雏鹰起飞”广播操，开展各项体育达标训练与各类游戏活动作为主要的体育教学内容。此外，也有序有效地组织了各类活动课。
本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我校既面临挑战，又充满机遇。我们抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创了我校教育教学工作的新局面。
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