小学生郊游作文400字锦集十篇

Posted 2023-04-26

篇首语：幽映每白日，清辉照衣裳。本文为你选取作文小学生郊游作文400字锦集十篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、小学生郊游作文400字锦集十篇（1）

2、关于教师个人计划锦集十篇（2）

3、精华描写小学生开学的作文400字锦集十篇（3）

4、关于小学生成长的烦恼作文400字锦集十篇（4）

小学生郊游作文400字锦集十篇

小学生远足作文400字锦集十篇

在日常学习、工作或糊口中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集顿的小学生远足作文400字10篇，欢迎大家分享。

小学生远足作文400字篇1

今天，老师带我们去东山野生动物园远足，同学都高兴不已，心情久久不能平静……

我们排好步队，坐车来到东山野生动物园。刚下车，看见树木非常蕃庑，空气十分清新，吸一口，给人一种心旷神怡的感觉，我们似乎来到了一个世外桃源。

我们来到猛兽区，看见了我梦寐以求的亚洲狮和东北虎，亚洲雄狮披着一头金黄色的披发发，一副雪白锋利的牙齿，给人一种黑沉沉的感觉。东北虎呢?一对又长又锋利的爪子，一张血盆大口，身上还有金黄色的波浪线花纹，一副气势的样子，真不愧是兽中之王啊!我们又来到一片碧绿草地上，“哇!大象!”同学们都异口同声地叫了起来，我们面前的大象，身上沾着许多土壤，长着一对锋利无比的大象牙和扇子般的耳朵，一条长长的鼻子，足足有两米长，四根柱子似的大腿，真是头庞然大物啊!最后，我们来到了“花果山”，这里是猴子的天地，它们的脸就像那熟透了的桃子，它们的屁股红红的，就像一团火似的。这些淘气可爱的猴子可机灵了，一会儿耍杂技，一会儿你追我赶，一会儿翻山越岭，一会儿给人扮鬼脸……真是有趣极了!

啊!这里是动物的家，动物的乐园，动物的世界……我们依依不舍地离开了东山野生动物园。

小学生远足作文400字篇2

今天，天色非常晴朗，我们在老师的带领下到凤凰岭森林公园远足。

一踏入公园大门，首先映入眼帘的是一大片郁郁葱葱的树林，有柏树，松树还有柳树……它们像一支支束装待发的步队，时刻预备抵抗风沙，保护森林。我们沿着一条曲曲折折的小道向前走去，不一会，就来到了“怡心园”。

站在怡心台上，放眼望去，整个晋城市的风采一览无余：错落有致的高楼，纵横交错的马路。近处，立交桥上行驶着大大小小，川流不息的车辆，四周的花草树木更是五颜六色，真是让人心旷神怡！

沿着一条碎石铺成的小路我们继承向前走去，只见道路两旁屹立着高大的柏树，它们像练习有素的士兵，在欢迎我们的到来。走在小路上，我们一边唱着歌，一边赏识周围的美景，感觉路不那么长了，天色也不那么热了。不知不觉中，我们来到了“牡丹园”。

只见一片艳丽的花海引入眼帘。走进一看，一朵朵鲜艳的花朵正在竞相开放，争奇斗艳呢。有白色的，有淡粉色的，还有枚红色的真是五颜六色啊！这些花朵在绿叶的映衬下显得更加锦绣。它们像是一个个爱美的姑娘，在进行选美比赛呢！我站在花海中，不时有一股淡淡的清香扑鼻而来。再看那勤劳的蜜蜂，正在采蜜。此时此刻，我好想化作一只锦绣的蝴蝶，置身于这片花海中，永远伴着花朵，在阳光下翩翩起舞。

接着我们穿过一条樱花小道，来到了“净镜园”。这里有长平坑卒，有有凤来栖，有寻根问祖等锦绣的景观。最后我们来到了“饮水思源”景点。这里有一口老古井，它在告诉后人要吃水不忘挖井人。

啊！凤凰岭森林公园真美呀！

小学生远足作文400字篇3

一个阳光明媚的下战书，我和班上的侯巾茸、黄思源等同学带着自行车、乐器一起到操场集合。当然还有其他班的同学代表。大家都到齐后，我们在姜校长、肖主任、李老师的带领下一起去洛浦寺远足。

一路上，大家爱好高昂，有的哼着小曲，有的讲笑话，还有的讲故事。不一会儿，我们就到了洛浦寺学校。我们与洛浦寺学校的同学一起来到了郊外。在郊外，我看见王权有一辆大人的自行车，想尝尝骑大人的自行车是什么感觉，就对王权说：“王权，可以让我骑一下吗？”王权大方地说：“当然可以。”我小心翼翼地骑了一段路，后来不知怎么了，我一不留神地骑到了泥坑里，一下子就摔倒了，固然全身都是泥巴，但是能这样亲近大天然，我仍是觉得是一件非常快乐的事。其他同学呢，有的捕鱼，有的捉蝴蝶，还有的用野花编织花环。两个学校的同学难得这样痛愉快乐地玩，玩的开心、玩的融洽，好快乐的画面!

接着，我们又来到了洛浦寺太庙。太庙外，有两棵非常大的槐树。太庙内，有许许多多烧香拜佛的人。里面有大鼓，我还敲打了几下大鼓，好玩极了!

在我们玩得起劲的时候，肖主任通知我们要回去了，我们只好依依不舍地离开洛浦寺。这真是难忘的远足啊!

小学生远足作文400字篇4

礼拜五，我们去南湖远足，还捎带放鹞子，那里风景如画，锦绣极了。

那锦绣的风景是在南湖堤段。站在堤坝上，轻风拂来，使人神清气爽，首先映入眼帘的，是那一排排摇摆着翠绿的脑袋，身高体健的杨树，它看起来是那么惬意，看着那绿色，好像进入了梦幻王国，然后，眼睛便又看到了那好像是被擦洗过的宝石一般的天空，还有那轻巧、雪白的`闲云，不时还传来翱翔音乐家—小鸟的歌，那么悦耳，美妙。

你身在这似仙境的江堤上，能不迷恋吗?更何况还有那可爱的小草在你脚下!

踏着软软的小草儿走下堤，穿过正在和风伯伯说静静话的杨树林，又一种景象泛起在我眼睛中。

面前，一片绿茸茸的草地，还有那些可爱的小野花，像一块绿色的地毯，有花纹，独一不同的是那上面，还有一些微小的山丘，同样是绿色的。我站在一个较高的山丘上，踩着柔软的草儿，放眼望去：风仍是在轻轻的吹拂着，草儿鞠了个躬，在面前的是一片平坦的草地，红、白色的小花儿在舞蹈儿，遥远的天空上传来一声声鸟叫.啊，这是多么像那小型的蒙古大草原!而更像蒙古大草原的是，远处，有一潭小小的净水，旁边，是一群披发漫的牛儿，它们有的在细细品尝那嫩嫩青青的佳肴，有的在低头喝着它的净水茶，有的还在那低声歌唱，是那悠闲!蓝天上，白云上，还有那小鸟清脆的伴奏声，一颗心在这锦绣的境界里沉浸了，彻彻底底地被征服了。我的心扉假如打开了，你一定会看到这锦绣的地方。

远足后，我的脑海里还有这清风吹拂，牛儿吃草等锦绣景色，那里面，还包含着一颗沉浸的心!

小学生远足作文400字篇

今天，我和老师、同学们一起去长城秋游。

我们排着整洁的步队，欢快地出发了。一路上，天空瓦蓝瓦蓝的，一群群大雁追上白云，向南飞去，似乎在说，秋天来了，秋天来了。一只只小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫个不停，似乎在说欢迎小朋友们到长城来游玩。秋风一吹，树叶飘飘悠悠地落下来，似乎一群奼女在舞蹈，好一派秋的景象。

一来到长城脚下，我们就看到了陡峭的台阶，金老师说这些台阶一纵贯到揽胜门，一个19级台阶，想爬上去就得靠你们的毅力。我心想：这么简朴，我一口吻就能爬完。可是，没等我爬到三分之一，我就累得气喘吁吁了，我在心底默默的为自己加油鼓励，终于爬到了揽胜门，可我的两条腿早已累得直打哆嗦了。

接下来，我们来到第一座双层敌台，这座敌台现在看起来更加坚固、更加古老了。听说这座敌台也叫烽火台，由于一有敌情，我们就会把火炬高高地举起来，向其他烽火台发送动静。烽火台还有一个秘密，就是轮换班的作用，假如上面的人站岗累了，可以下来换人到上面去。

接着往前面走，我们就看到了一门威武的大炮，它叫古炮，也叫大将军，由于这门大炮是古代气力最大的大炮，发一枚，肯定是一炮惊人……一路上，我们还去了八达岭、望天台、“关门打狗”墙等地方，让我们增长了不少的知识。

在我们的欢声笑语中，不知不觉地来到了江滨公园。我们摊开桌布，开始我们的午餐……

这次的秋游并不像往日的秋游，而是考验了我们的体力和毅力。固然累了一点，但是我们仍是很开心。

小学生远足作文400字篇6

今每天气晴朗，阳光明媚，我们三一班的全体同学和家长在谢老师和家长委员会的带领下，来到了植物园。

首先，我们去参观了各种各样的植物，那里树木成荫，枝繁叶茂，绿油油的小草地像地毯一样，还有那些形态各异的树木，有的像小狗，有的像长颈鹿，还有的像蘑菇，真是太有趣了。

接着，我们来到了一个大草坪上，同学们先逐一先容了自己的家庭成员，然后开始拔河比赛。我们分别被分成了男生两组和女生两组，我被分到了第一小组。经由了激烈的三局比赛，我们小组输给了第二小组，大家都很伤心，还有的同学伤心的掉下了眼泪。后来妈妈告诉我：“不要灰心泄气，比赛本来就是有输有赢，只要努力，以后一定会取得好成绩的。”听了妈妈的话在接下来的跳绳比赛中我取得了一分钟跳1下的成绩，固然不是最好的，但我很欣慰，由于这次是我跳的最多的一次。我心里兴奋极了。

然后，我们又玩了“抱成团”游戏，这个游戏主要是反映快，动作快，稍不留神就会被淘汰。

最后进入“绑腿接力”比赛，我们分成了三组，我和爸爸以飞快的速度到达了终点，我们步队中其他的家长和同学也配合的相称棒，最后我们小组获得了优异的成绩。比赛结束后老师还给我们发了奖品，同学们都很开心。

夸姣的时光老是那么短暂，天气徐徐暗了下来，大家都依依不舍的离开了植物园。这次的远足不仅让我们感触感染了春天的气味，还增强了我们的体质，更让我们懂得了团队合作精神！我非常喜欢这次远足！

小学生远足作文400字篇7

在学校的一段时间里每当春起秋至都要有一次特定的远足，这一刻也许是人生的最锦绣一刻，每当校长公布远足开始，那一定有同学会大声欢呼，甚至一蹦三尺!

这天，在我们学校，校长说出了这一句大家梦寐以求的话;“我们在本礼拜五去远足。”话音未落掌声已震耳欲聋，响彻云霄，简直就差少了几只鞭炮放放!

终于，远足这一天来到了，我们来到了目的地‘戴茜橘林’……

走进这片芬芳扑鼻的橘林好像走进了一个新的世界，他过去，脚下是润润的腐烂的橘子，踩上去好像踩在软绵绵的草地上使人回味无限。“看呢看呢!”闻声了阿毛的呼叫我也赶了过去，只见一只同西瓜大的橘子哇!好大啊一定有一未橘子女神在里面……诸葛老师叫到“快来快来，摘橘子了。”这打中断了我的梦，原来自踩了橘子之后我一直在幻想着橘子的世界啊!该摘橘子了，老师手拿大剪刀，‘噼啪’只听一声一直手一般大小的橘子摘了下来……

瞧瞧这得手的橘子，小藤忍不住了，要在橘园里大吃一整理。看着他如斯滑稽，老师慧心地笑了。“来”和张影吧!”司徒老师走了过来。我们乐着笑着!

终于，天下没有不披发的宴席，时间到了。我们只能听车由命了!

这次远足是在秋天，以后春游我也不忘了你哦!

小学生远足作文400字篇

今天，小明一家去郊外游玩。当他们一家走到一遍树林时，立即被这里的景色吸引住了，便坐在草地上赏识起来。

许许多多的白云在湛蓝的天空上慢慢地飘荡着，形态各异，有的像小白兔，有的像狮子，有的像小鸟，还有的像乌龟。

远处有一遍树丛，郁郁葱葱，绿树成荫，那些大树像一个个小士兵，守在树林里，不让坏人入侵似的。树林里还有许多小鸟，有的在天空中飞来飞去，你追我赶，既像是在进行飞行比赛，又像是在玩捉迷藏的游戏；有的从远处衔来草枝放在树上筑巢，为过冬做预备；有的小鸟在喂食，鸟妈妈把捉来的虫子放进巢里，里面的鸟宝宝都张开小嘴，还不时叽叽喳喳地叫，像是在说：“我吃我吃”。还有的小鸟七八个聚在一起，像是在预备音乐会的演出。

在近处还有一块宽广的草地，绿茵茵的。草地上有许多野花，红的、紫的、黄的、蓝的……，五颜六色，争奇斗艳。还有许多活蹦乱跳的小白兔在津津有味地吃草。

一条曲曲折折的小河从树丛中穿过，河水清澈见底，倒映着蓝天、白云和树木的倒影，小河变得更加锦绣了。小河里有小鱼、小蝌蚪、田鸡妈妈和小虾。小鱼儿在嬉戏，田鸡妈妈在教小蝌蚪游泳，有的小虾钳子相互对着，像是在打架一样，还有的虾从水里爬上来，躺在石头上悠闲地晒着太阳。

小刚看见这些景色，自言自语地说：“大天然真美呀”！

小学生远足作文400字篇9

阳春三月，春景春色明媚，恰是远足的好时节。我们沐浴着阳光，成群结队地到森林公园去远足，我们唱着歌，欢声笑语撒满了一路。

来到森林公园，放眼望去，远处的丘陵高低有致，起伏连绵，春色正浓，各种树木都穿戴绿装，披着融融春色，迎着悠悠东风，翩翩地舞出婆娑的倩影。一条石头砌成的小路蜿蜒曲折，盘旋而上，如同一条巨龙在山间舞动。在蓝天的衬托下，形成了一幅锦绣的画面。

跨进森林公园，一阵清新的空气迎面扑来，使人心旷神怡。草坪上，小草早已静静地钻出地面，东瞅瞅，西看看，像是铺上了一块绿地毯。草坪里，园林工人还栽植了许多树木。特别喜欢两旁的小杨树，它们一个个昂首挺胸，就像军收留威武的战士。杨树的新叶圆圆的，前端凸起一个小尖，远眺望去，真像一个个绿色的小桃。山上漫山遍野的野花，耀人眼目，一丛丛，一簇簇，罗星棋布，绵延不中断，就像铺了一块五颜六色的大地毯。公园中心，还坐落着一座别致的斗室子，供游人们休息、喝茶、聊天。四周奇花异草，色彩纷呈，或雪白如玉，或黄艳如绢，或紫光可鉴，或火红欲燃。在这里，真是一种闲致的享受。

我们跟着石阶拾级而上。走在山道上，全身都被绿色的树丛包抄着，格外幽雅清静，仿佛置身于一个绿色的童话世界。林中不时传来几声鸟鸣，清脆中听。在这里我们可以阔别城市的嘈杂，抛开一切烦恼。

森林公园，一座清幽的公园，一座布满生气希望的公园，一座能给人们糊口带来幸福的公园。

小学生远足作文400字篇10

今天是个风和日丽的好日子，学校组织我们去丰乐生态园远足。

由于是与同学老师一同远足，我的心情甭提有多兴奋了。第一天晚上，我就让妈妈帮我预备了好多好吃的零食，妈妈说吃不了那么多的，妈妈她哪里知道，这些好吃的可是我要与同学们一起分享的。

学校组织的客车径直将我们带到目的地。一下车，我就看见了“丰乐生态园”几个大字。丰乐生态园实在也就是植物园，这里的花草果树以它的奇、特堪称一绝，都是我们日常很少看到的，就请随着我来看看吧。

我们第一站进的是热带风情区，一进去，那棵巨型的神仙掌就将我的眼球吸引住了，好大的神仙掌啊!我从来都没见过。由于它的特别，我都没顾得上参观其他的风景。之后我们到了瓜果采摘园，最怪异的仍是数鹤首瓜、老鼠瓜和蛇瓜了。它们的外形太奇异了。大天然也真神奇，怎么能够造出如斯怪异的瓜果来呢?最后我们到了金光闪闪的沙滩，一望无际，好壮阔!那波光粼粼的湖面真让人目眩缭乱。同学们有的玩沙子，有的在湖边洗手洗脚，有的在唱着歌，有的在与各自要好的小伙伴一同分享着美食，同学们都以不同的方式感触感染着这份锦绣。

为了留住这份夸姣，留住我们一同走过的岁月，老师给我们照了集体照。最后在歌声中我们徐徐离去。

关于教师个人计划锦集十篇

教师个人计划篇1

通过二十年在一线的物理教学，我一直以来认为我是一个比较称职的老师：学生喜欢上我的课，各位领导对我的教学很是满意，各位同仁也把我当成他们学习的榜样。但通过这次的网上学习，我深刻体会到自己在教学中存在很多问题。通过这次物理培训学习，我深深体会到我们教师必须转变教育观念，应该树立“以学生为本”的教学理念，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望，激发学生学习的兴趣，对于教学中存在的一些问题在此作如下总结。

一、让学生懂得做好笔记的重要性。

现在所使用的教材，内容是经过浓缩的，可我们不能只让学生学习“精华”，还得把内容讲细，讲完整，要补充很多知识，所以让学生做好笔记，把各知识点进行完善是很有必要的，而且，有了笔记，对学生课后的巩固、复习也相当重要，否则，学生连一些基本的题目都没法解答。所以做笔记也是物理教学中一个不可少的环节。

二、牢记基础知识

有人说物理是理科中最简单的一个学科，可我认为物理是理科，却又像文科，要记忆的东西特别多，如：密度公式、浮力公式、吸热公式等。还有很多概念、定义、规律、原理等，这些知识在上新课的时候，逐渐向学生介绍，一段时间后，再进行归纳、小结，让学生读、写，让学生记。每天给学生总结一点重点，让他们愿意去背。并且从背的过程中得到收益。

物理教师个人研修计划篇六：

教师个人计划篇2

一、指导思想:

以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念，积极进行“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式的运用和探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。

二、具体措施:

1、师德方面:

我将继续学习《教师职业道德规范》、《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，提高自己的师德修养。严于律己，以身作则，时时处处为学生做表率。

2、教学方面:

①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真备课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学大众健康网生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。

②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。

③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。

3、学习方面:

多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。

4、教研方面:

准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。

、纪律方面:

严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务。

总之，本学期要方设法的调动学生的积极性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。

教师个人计划篇3

指导思想：

作为一名新时代的年轻教师，沐浴着课改的春风，在魅力课堂里争做魅力教师的雄心抱负下，走教研一体、做一名善良的优秀人民教师。本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划。

具体工作及实施办法：

一、师德方面：

针对学生家长的意见反馈，做好自己的教师承诺书，严格遵守承诺并高于承诺。向身边的师德典型教师学习、与其谈心。并阅读学习有关优秀教师的感人事迹。及时与自己进行心灵的交流。在师生帮扶活动中，无私的奉贤爱心，及时履行帮扶义务，在学习和生活中给其指南，争取做外树形象内修身心，健康向上的人民教师。

二、教育教学工作计划方面：

本着以教育为中心，以质量为基础，以课堂为基地，扎实练好个人基本功。超前的搞好个人备课。在集体备课中汲取个人智慧，做创意性发挥。抓好常规教学，呈现立体课堂。仔细批改每个学生的课后作业，及时掌握孩子近期思想学习的动态，有针对性该进教学方法，多方位把握学生心理变化，争做孩子的知心谈话人，以日记和作文评语的方式与学生进一步沟通。配合班主任进行日常管理，使学生在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。

三、教育教研工作计划：

务实、创新、有自己特色，争做科研型的魅力教师，是这一年的科研目标。深入学习新教育思想，争取创立个人的博客网页，发表自己原创性的见解。将拟订自己的教育科研课题及方案。

教师个人计划篇4

教师职业标准要求教师既有深厚的学术根底、广阔的学术视野，又具有现代教育技术。这说明教师的专业实际上包括两个专业：一个是学科专业，一个是教育专业。学科知识方面强调的，是任教学科的学术水平。从有关调查显示，中学教师的专业学术水平与学科教育知能水平相比明显不足，其中英语教师的差距更明显。就如前面所提的：口语授课能力的差异影响了学生听力和口语表达的能力。

一、自我分析：

1、自身优势分析：

（1）已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。

（2）工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。

（3）有专业的英语知识，有较高的英语专业。

2、自身不足剖析：工作措施不是十分具体，工作上容易受情绪的波动而变化。

二、认识

三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望！很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长计划：

三、发展规划：

“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要。

（1）、提升自身修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”。

（2）、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取机会多参加优质课评比。

（3）、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀老师学经验，使自己具有一定的能力，做到时时处处为学生着想的标准严格要求自己。

（4）、做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。

1．课后思考。即教师的自我内部对话，这取决于教师自身的理论水平和心理状态调节能力。一般来说，教师采用这种方式进行反思难以深刻揭示问题的原因。

2．写反思日记。教师每天课后，对自己在教学中遇到的各种问题或事件进行思考，以内容相对集中的日记形式记录下来，分析事件产生的原因，并设计多种解决策略。如上完一节英语课，学生学到了什么，那些能力得到了提高，但有的学生学不会，是什么原因呢？于是在写反思日记的时候就得找原因的解决的方法，加强训练。针对英语的问题学生耐心指导。

3．课后备课。传统教学理论中比较强调课前备课这一环节，而忽视了课后的教学分析和思考。这其实是与写反思日记是相联系的。教师在课后对教学进行分析和思考，有助于改进和完善教学。

4．合作讨论。教师之间在课余时间就所遇到的问题、困惑进行讨论，同事合作讨论需要有一定主题，在民主和谐的氛围中坦诚地交换意见，探讨教育教学问题。

四、发展目标：

1、加强自身职业道德学习，加强理论学习，做一名优秀的教师。

2、利用课余时间练习多读书，欣赏一些好的英语影片。

3、做更优秀的英语课件，并运用于教学中。教学中多想办法激发学生学习英语的兴趣，多用激励性语言鼓励学生。

五、未来三年成长计划（结合学校计划）：努力成为一名骨干教师

1、坚持四项基本原则，师德好，热爱教育事业。教育思想端正，能承担校内的教育教学研究任务。

2、能够正确理解和掌握英语教学大纲，熟悉教材。正确贯彻教学原则，有良好的教学方法。

3、教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。

4、具有较强创新精神以及实践能力。

六、专业成长发展途径：

1、在培训中成长

在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语，为了提高自身认识，今后认真对待自己的每一堂课，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。

2、在学习中成长

利用业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，因为读书是实现教师自我“充电”的最佳途径，而且能够启发英语教师创造的灵感。

3、在反思中成长：在每一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。

通过参加现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

4、在实践中成长

为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动，给自己展示的.舞台，为教学研究提供载体。

七、发展措施及策略：

（一）作为新形势下的高中英语教师，提高自己的教学能力，从以教师为中心转变为以学生为中心，从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。

（二）把握课堂教学，提高组织能力课堂是教师施展本领、展示才华的地方，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。根据英语课特点做到：

1、备课：从英语知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行反思，小结得失，做好的技能准备，包括听说读写等方面。

2、上课：要遵循本学科的特点情感性和语言形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶。

（三）积极参加培训，掌握现代教育技术手段，拓展英语教学渠道敢于尝试，勇于创新，对于任何成功的事情都可能是一个必不可少的条件。高中英语教育自然也不会例外。利用网络的优势，多给学生一些英语的营养。

（四）做好基本功训练，做到“五个一”，写好一手粉笔字、讲好一口普通话、做好一件演示文稿、教好一节示范课、发表一篇教学论文。

在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果。

教师个人计划篇

xx年9月1日，迎来了我工作的第一天。作为一名青年教师，想要在教育教学的道路上更好地成长，不仅要有勤于反思的习惯，还要有勇于确立成才目标的意识。我们必须不断提升自己，成为一名优秀教师。因此，我为自己制定了教研计划，来不断激励自己进步。

一、业务学习

我会终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。完善知识结构的主要途径就是学习和钻研。向书本学：多读书，勤做读书笔记，遇到问题查资料，多思考；向别人学：积极参加组教研活动，“三人行，必有我师”，多请教，多讨论；知识性的东西，有疑惑的地方就问；多参加科研培训活动，了解教育最前沿的信息、最新的理念，学习专家独到的见解、鲜明的观点和实际的做法，拓宽自己的视野，并对照自己的教学，通过讨论、评课、反思，来促进自己的教学能力的提高。

二、教研内容

本学期我们英语组有四名教师，刘忠梅，邢广芹，李耀武，只有我没有足够的教学经验，我要不断向有经验的三名教师学习，四人通力合作，以学校的三段六环节的模式来教学，不断提高教学质量，我们计划如下：

1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。

2、积极参加校本教研，按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。

3、认真及时反思自己的教学行为，每月作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。

4、作好相关资料的收集和整理。

、对各项工作进行认真的总结和评价。

三、课堂教学

因为对教材内容进行了详尽地解读和探讨，因此在平时的课堂教学中，要达到高效教学。

1.结合教材，创设问题情境，激发学生的学习兴趣。

学生学习数学是一种有目的、有意识的行为，需要有一种内部动力来达到学习目的。这种目的就是学生学习数学的强烈愿望。只有当学生有了这种学习欲望时，才能积极地参与整个学习过程。因此，在教学过程中，我们教师要结合教材，根据学生的年龄特征，创设学生喜欢的问题情境，激发学生学习兴趣，从而提高课堂教学效率。

2、依据教材，采用丰富多彩的教学方式，激发学生的学习兴趣

在课堂上，教学方式应该是形式多样、丰富多彩的。多种方式有机地结合在一起，为学生提供动手实践、自主探究和合作交流的时间和空间，在课堂中尽量做到“生生互动、师生互动。”俗话说“教无定法，贵在得法。”只要能激发学生的学习兴趣，提高学生学习积极性的方法就都是好方法。

3、善于运用多媒体辅助教学是提高教学效率的有效手段

多媒体进入了课堂教学，利用它可以把复杂的数学问题直观形象化，可以使枯燥的数学知识在计算机的演示下有声有色地动起来，大大增强了教学的直观性、趣味性；利用它会使教师的教学更加轻松，富有感染力。

4、联系生活实际，提高课堂效率

数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我们要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，加强学生“学数学，用数学”的意识。在实践活动中加深对新学知识的巩固，从而提高课堂效率。

四、不断创新

在研读教学的过程中，教师要创造性地使用教材。在认真钻研教材的基础上，根据学情和教学需要，要对教材进行改进和补充，使之更好为学生服务。要敢于创新，大胆对教材进行加工和创造，使教材更加切合学生的实际。

教师个人计划篇6

一、了解班级学生基本状况：

1、排出特殊学生名单（单亲家庭学生、家庭贫困学生、自控力差的学生、学习成绩差的学生等），对这些学生多关心、多帮助。

2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力，也便于掌握班级同学现状。

二、加强道德教育：

1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉“五旗知识的教育内容，加强歌颂党领导的教育。

2、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育.

3、创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的大学梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。

三、学风建设:

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

四、加大家庭学校联系力度：

本学期召开一次全体家长会，每月一次小型家长会，平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。

五、具体安排：

1、每周一次主题班会。

2、开创值日班长制度，好人好事坚持天天记，天天通告制度。

3、培养良好的卫生习惯，坚持每天三扫。

4、加强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚持每周的健康教育。

、指导帮助学生做好成长记录袋的工作。

6、对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。

7、做好期末考试动员和结束工作。

教师个人计划篇7

作为一名新教师，一名正需要不断学习的新人，我深知学习的重要性。要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己能适应时代发展需要，针对对自己的特点我特制定了新教师一年成长计划。

一、个人发展规划设计：

根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下计划：

1、学会有计划地做事。

2、结合自身的数学教学，主动承担新课程的研究。每学年至少撰写一篇教育教学论文，并力争发表或获奖。

3、每月撰写一篇质量较高的教学反思或研究心得；坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来。

4、每学期认真阅读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志并认真做好读书笔记，提高自身数学素养。

、争取每学期至少开一节校级以上研究课。

二、提高个人思想政治素质：

政治修养方面：要加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作。要关心时政学习，积极拥护党的方针政策。加强自身的思想道德修养，密切和学生的联系，形成一种新型的平等的师生关系，真正做到让学生“亲其师而信其道”。

三、不断加强业务学习：

1、专业水平的提高。

（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

认真阅读了《新课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期除读学校规定书籍外，还要研读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《小学教学设计》、《小学青年教师》、《中国教育报》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

（2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。

与学校老师共同探讨，互助帮助，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

2、练就自己扎实的基本功。

“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。每周各练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法。、

3、注重日常教学常规的扎实与提升。

精心备课；有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

4、勤于反思，完善自我。

在反思中，我学会了理性思考，提高了学习效率，更像探索的科学家，不再只是辛勤的耕耘者。教师的成长仅有“经验+反思”是不够的，还要加上“实践”，因为改革最终将发生在课堂上。我也将把握好每次上课的机会，，在实践中成长。同时，学校积极贯彻新课程标准将新课程理念转化成教师的教学行为，争取在新课程与校本的培训和实施中提高新课程的实践能力和创新能力，实现教师教学方式、学习方式、教研方式的转变，让学生在宽松自主的氛围中快乐学习。争取做到在“做中学”。

、学习利用信息技术手段辅助教学。

利用课余时间向有经验的教师学习，提高自己的教学设计水平。同时积极学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，来提高教学效果。

教育是一项需要献身的职业，也是一个充满爱心的职业,要始终保持专业的情怀——激情。我们要挑起这份重担，就需要有为之献身的激情。在教育教学的道路上，只有怀着激情去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，才能尽快成长为一位优秀的老师！

教师个人计划篇

本学期我担任五年级二班的班主任。新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有学生42人，其中班干部人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。

(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

七、学生安全教育

经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

八、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

针对上述情况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。

针对上述情况，转化措施如下：

1、号召全体学生关心他们，帮助他们。

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。

4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。

具体工作计划：

9月份:

1、班干部竞选

2、尊师颂

3、“做诚信的学生”主题班会

10月份:

1、"祖国,您好"主题班会

2、评选文明之星

3、"我的优点大家找"主题班会

11月份:

1、做好迎接期中考试的准备

2、评选纪律之星

3、“安全路上行”主题班会

12月份:

1、零花钱怎么办

2、评选卫生之星

3、“伟人伴我行”主题班会

教师个人计划篇9

一、指导思想

教师要学习新的教育教学理念，结合教学实际，做到终身学习“活到老，学到老”。只有不断学习，才能担负起社会发展的需求，担负起培育人才的重任。21世纪的教师应该是一个学习型教师，必须将学习进行到底，不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，适应高素质发展的社会。

二、个人发展预期目标

1、“百行德为首”，当今社会，各行各业均以德为首选的因素。作为教师，肩负培养祖国下一代的历史重任，以后的社会发展需要的新人才，我们为人师者，更应尽能力做到更好，以良好的德行感染学生，帮助学生成长、成才。“学高为师，身正为范”。作为教师，不仅要有丰富的知识，更要有良好的人格和品行，教师是德、才、识、能的综合体，所以我坚持把师德放在首位，因为教师的职业道德特点决定了教师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染。

2、在教育教学工作中，加强专业知识的学习，多参加各类教学教研活动，多听名师、同行的课，多听提高教学技能，拓宽专业视野，夯实学科专业基础，根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和能力结构，积极开发和利用课程资源，不断提高新课程必须具备的学科专业素养，不断汲取先进的经验。我一定要多听课多交流多参与培训，多学习专业知识，不断发展自己的教育教学业务素质，不断提高自己能力。

3、做好科研，学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专业发展优势领域。

4、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的学习习惯，形成良好的学习氛围。

、积极使用现代信息技术。充分让现代化教学手段发挥作用，让学生能更直观、更方便地接触社会事物，了解国家发展，关注人民发展。

三、实现目标的具体措施与方法

1、加强学习，不断探究课堂教学，独立完成有实效性的教学设计；教学有特色，有观摩研究的价值。积极把其上升为教学论文，形成自己独特的教学风格。

2、在外出学习期间，要善于学习他人的教育教学优势，不断提升自己；学以致用，在教育教学上不断突破自己。

3、善于总结每日教育教学中的得与失，经常撰写教学反思、教学案例及教育随笔；经常在教育教学论坛中学习，互动交流。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

4、基本功方面不间断地练习提高，更有效地掌控课堂，放手课堂，追求课堂教学效益最大化，达到教书育人的有效结合。

、积极参加县组织的县际名师教学经验交流活动，主动向名师学习先进经验，“以人之长补己之短”，促进自身的专业成长。

6、积极参加县组织的县城开放周听课活动，乡镇中学的同课异构活动。积极参与评课，善于学习同行的优点，大胆提出自己的见解，帮助自我的发展。

7、作为我校的政史地科组长，积极开展好相关学科的教学教研活动，促进老师之间的相互进步。

、充分利用发达的网络，多浏览名师的博客，多学习有关教学的相关理念，全方位促进自己的成长。

教师个人计划篇10

本学期，我要认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，下面是我的教师学期个人工作计划：

1．提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算做好以下面所制定的工作计划：

（1）课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

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精华描写小学生开学的作文400字锦集十篇

【精髓】描写小学生开学的作文400字锦集十篇

无论是身处学校仍是步入社会，大家都常常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的描写小学生开学的作文400字10篇，欢迎阅读与珍藏。

描写小学生开学的作文400字篇1

今天是我开学前的晚自修，明天就是新开学了，我正式成为九年级的学生了。

今天我一进教室，iss立即跟我来个热情的拥抱、我们就开始谈话了，我们有说不尽的话，还和好几个同学围着一起谈话、一起说说暑假的事。然后，我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我还认为是怎么的一回事呢，无故端地被人这样叫，她就解释给我听，原来是我去E度作文网投稿的事。

今天我的心情不知怎么了，我总感觉到接受不了现在的语文老师，只认定以前对我影响最深的两位语文老师。今天给我的第一感觉是：让我重回了接受不了任何一个语文老师教我的事。语文对于我来说其实是太重要了，就似乎生命一样重要。由于它代表着我的信念、我的但愿、我要感恩的心。现在的语文老师都没有教我们上过一节课，我岂非就这样对她没有决心信念吗？也许她也会像以前的那两位语文老师一样对我的影响也很深。我应该学会慢慢地去适应她教我上语文的方法，要敞开心扉地去接受她，要永远记住以前语文老师教我的话。

今天可以说是“喜忧参半“有开心也有不开心，就让我的开心遮住了不开心的事，共同迎接新的一天、快快乐乐地过好每一天。

描写小学生开学的作文400字篇2

新学期开始了，学校也是新装修的，有了新的景象形象，因此我们也要用新的状态、新的面貌去面对新的学习、新的糊口。

这学期一开学，班级就有了很大的变化，三个同学被转到别的班了，而另一个同学而是因生病暂时不能上学，还有一个我们不熟悉的大哥哥，他是我们的兄长；还有就是我们的主课老师都是我们不熟悉的，这样也给我们减了不少的压力，我喜欢这个新的开始。

大家都说事事总不能一帆风顺。没错，固然我喜欢这个新的开始。但是，由于工期没有按时完工，学校又怕我们耽误了学习，所以在刚刚可以学习的情况下就开学了。

天天当我们要去教室上课时，都要穿过一栋楼，走过一条所为的“安全通道”，才能到达我们的教授教养楼，这里上课不紧特别吵，而且我们也不能使用多媒体，只能全靠老师说。但在这么“坚苦”的前提下，老师和同学都坚持着，有时外面会传来振耳的机械声，而那时每个同学都没有堵住耳朵，而是当真的听着老师讲课。

我相信总有完工的一天，当那一天到来时，我们会有更好的习惯，可以更加的集中精力，在更好的前提下，会有更好的成绩。让我们一起努力，加油!

描写小学生开学的作文400字篇3

开学啦！开学啦！玄月一日上午，我们学校正式开学啦！

当我拉着我新买的拉杆书包走到学校之时，整理时有一种新鲜的感觉：教室的门变得鲜亮了，它是浅蓝蓝的；教室的地变得豪华了，它是光亮亮的；教室的墙变得富有内收留了，南京闻名书法家挥毫写下了“悦心”二字，笔法是那么高超，笔力是那么遒劲，笔势是那么流畅。在这样的环境中学习，我是多么悦心啊！同学们纷纷走进教室，大家互相打量，彼此是那么认识，又是那么目生，究竟有一个假期没有见了。

钱文浩长胖了，崔冉变瘦了，马若兰长高了，吴怡变矮了。大家在一起互相打趣着，可乐呵了！o（∩_∩）o…我们在一起谈论着：有的滔滔不绝地讲述暑假中旅游的见闻，有的喋喋不休的叙述暑假中补课的经历，还有的津津有味的谈论着打游戏机的快乐。诶！彼此要说的话可真是没完没了啊！发新书啦！班上的“鼎力士”们个个把吃奶的劲也用上了，把一捆捆新书搬到教室里。在班干部尖锐的嗓音之下，我们一个又一个都拿到了新书。我们喜滋滋地翻阅着，品读着，真的好兴奋，由于这些书是伴我成长的伙伴啊！

开学啦！开学啦！我开学时的情绪最高涨，开学时的乐趣最真切，让我记下这夸姣时光，去写出人生最锦绣的篇章！

描写小学生开学的作文400字篇4

今天是开学的第二天，我这几天一直很高兴，由于我在渡过了快乐的寒假后又回到了日思夜想的学校，又见到了久违的老师和同学们。

转瞬间，已经到了五年级下学期，这也意味着我的小学生活生计已逝去大半，只剩下半年，也许连半年的时间都不到。固然刚刚开学，可我已尝到了零星的告别的滋味。

为了再加固小学垒砌的知识地基，我决定在剩下为时不多的小学糊口里加把劲，课前当真预习，课堂上当真听讲，并在书上做好课堂笔记，课后，要主动温习，“温故而知新”，并且要将课堂上学到的东西活学活用。而且在空闲时间要多读书，多积累好词好句，这样在写日记、作文时大脑就不会一片空缺。还有，要平时留意写字姿势，保护好心灵的窗户。还要当真写字，尽量每一个字都让自己满意。

说完了课前课后，还要说说上学情况，上学尽量不迟到、不缺课，除非事出有因。奖当天所学科目书本带齐。另外，要爱护书本，与同学辑穆相处，集体流动做到快、静、齐。

我在小学与同学们相伴的时间不多了，我和同学们在一每天长大，知识在一点点积累，同学之间就像亲兄弟姐妹，让我们在小学的最后时光，更上一层楼，让我们并肩而行、同舟共济，一起相敬如宾到永远吧！

描写小学生开学的作文400字篇

假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经静静来临，我又一次，也是最后一次，步入这所布满了许许多多回忆的校园，参加我在这所学校的最后一次开学仪式。

步入礼堂，最里面的墙上修建了攀岩壁，曾今的我们，一直在攀岩壁上锤炼攀登精神，攀岩壁的最顶端，镌刻着十六个大字：“一身正气，志存高远，同学天下，共托神州”，笔迹苍劲有力，挺秀秀美，这是校长的手笔，是我们的校训。如今，我对着攀岩壁，默默的说了声，再见。

进场后，名誉校长潘多上台讲话致辞和讲话和讲话，这一次，我听得格外当真，普普通通的话语，对我而言，却是那么贵重;

“自信、合作、竞技”是校长常常讲的`话，如今，我要把它紧紧地记在心里，永远不能健忘。由于，你的身旁有许多的身影匆匆而过，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能轻言抛却，记得我们的老师常常吧这句话挂在嘴边，风风雨雨算得了什么，挫挫折折权当小小的磨难。

你决不知足于点滴的成绩，你不会沾沾自喜于一两次考试，胸中有丘壑，壮志达青云，你的心中挥舞着有力的拳头，你在心底在为自己鼓气呐喊，全力以赴，成功!

退场时，我又回过头望了望攀岩石，着最后一次的开学仪式，既是我在这个学校的最后一次，仍是我整个初中生活生计的最后一次开学仪式，所以，这次的开学仪式，我永远不能健忘

描写小学生开学的作文400字篇6

快乐的寒假徐徐离我们远去，迎来了开学的第一天，我怀着无比激动的心情走进校园，看着我们高大的教授教养楼，看着我们曾经布满欢笑的操场，我又闻到了校园的气味，陶醉在这锦绣的校园中。

走进教室，我们都不约而同的看着大家，看看是不是有人胖了，有人瘦了。最让我震动的是我们班的“重量级”人物——韩宇，他又胖了，可称得上是一座山，由于他那又高又胖的身躯就像一座大山一样在那立着。我们好几个人都抱不起他。幸好韩宇不是一个太急躁的人，假如他真气愤了，我们几个人一起都打不外他。所以我说他是“重量级”人物，要是他以后很强壮，就可以去当摔跤手了。开学的第一天，我们班就有一个人受伤了。下战书第一节课，女生们出去清理墙、拖地什么的。男生就在班里待着，打扫完之后，我才知道这件事，当时我们班的吴美琪正沿着墙面擦着，速度很快，忽然，一不小心划到了一个铁片，当时就听“啊”的一声，吴美琪的手就被划了一下，还好没什么大事，之后老师带她去了学校的医疗室。

啊！开学的第一天，既让我开心也让我感到有些难过。新的一学期到了，让我们好好地渡过这一学期吧！

描写小学生开学的作文400字篇7

金秋送爽，丹桂飘香。痛快的暑假已经结束了，新学期又开始了，在这里我祝宋诏桥小学生作文网的同学们在新学期里学习提高！

首先，要学会学习。当今时代，是知识火爆的社会。稍一放松，就会被甩在时代的后面。我们要当真学习、把握科学文化知识，努力进步自身文化素质。要肯学，还要会学、善学，只有这样才能适应未来的社会，把自己锻炼成为具有较高综合素质和较强学习能力的合格人才。

不中断提高的成绩不就是辛勤的劳动和端正的立场换来的吗？做一名小学生的我们需要的是自信。自信是成功的秘诀，要常常用“生成我才必有用”这句名言来激励自己，有了决心信念，你就够胆去奋斗，去拼搏。最后，做一名小学生，还需要勇敢。勇敢地面对一切难题和挫折。在挫折眼前你需要勇敢的笑，你应该在难题和挫折衷找寻但愿，在失败中总结经验教训，不经风雨，怎见彩虹？持之以恒，就是胜利。同学们，相信自己，你一定能行，只要通过努力，你一定会成为一名优秀的小学生。让我们一起做一次深呼吸，一起迎接这个崭新的世界，一起向“优秀”奋斗吧！

最后，再次祝愿大家，新学期痛快！百尺竿头，更进一步！

描写小学生开学的作文400字篇

新的一年又迎来了，不知不觉，我们已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的糊口。新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中，为此，我决定列出以下的学习计划，时刻提醒自己在学习中努力勤奋：

作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于匡助别人，时刻谨记遵守规则。

发扬艰苦奋斗美德，展小军人风貌，想要做个合格的小公民，就要做到艰苦奋斗。学习是辛劳的，但我不能怕辛劳，别人能够做到的事，相信通过努力我也能做到。

待人要有礼貌，说话要文明，还要会用礼貌用语。

老实取信，不说谎话，知错就改。

天天都不能松懈。对于知识不能马虎，有不会的问题，要经由一番思索，假如真的不会请教同学或老师。每节课都要当真听讲，特别是老师分析标题问题的时候，更要仔细听，不能心不在焉。写功课是一个重要的环节，当真仔细完成功课能发现不足，并且可以巩固知识。语文功课要书写工整、仔细分析；数学功课不能马虎，写完后当真检查并验算；英语功课书写规范，笔迹工整。所谓“苦后甘来”，只要努力就肯定会有回报

感觉还有良多要学习，好像计划已经难以囊括，我想，假如在真正意义上完成，那么，以后的收成一定是良多的！学习应该留意方法，根据爸爸告诉我的一个科学研究结果说，人的大脑在上午是最灵活的，所以，学习一些技巧性的东西，在上午效果会比较好，同学们，让我们劳逸结合，珍惜这宝贵的时间，努力勤奋，我要学习学习再学习，提高提高再提高，想到说到做到，就一定能每天向上！

描写小学生开学的作文400字篇9

上学期，硕果累累的我不仅收成到了好成绩，还收成了许多做人的道理，快乐地随着时光白叟的脚步迎来了痛快的寒假。

时光飞逝，转眼间又要迎接新的一学期，新的出发点，新的知识。

在开学的前几天，我竟每夜都曾辗转反侧。是由于激动吗?也许吧，开学后会见到好多朋友和老师，会有比假期更多好玩的故事……是由于对开学后的忧虑吗?也许吧，开学后就是五年级下册了，压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢?……是由于对假期的怀念吗?也许吧，开学后的糊口肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不返……

终于又回到了温馨的校园里，同学们都长高了许多，长大了许多。可大家爱说话的毛病依然没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，像是多年未见的挚友。有的说假期去哪儿了，有的在诉苦假期太忙，有的在打听功课时怎么做的……还有人对我说：“终于见到你了，好想你!”让我很打动。

在这刚开学的新的一天里，我之所以没能进入良好的状态，是由于我依然沉醉在寒假的痛快糊口之中。但是我马上就意识到了这个错误，并调整过来，进入了积极的学习状态。

新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢?它们只不外是旧档案而已。以一个全新的面貌来面对一切，不留遗憾，由于在以后的日子里等着我们的，还有一份考验，一份辛劳;我要有一份执着，一份勇气，一份汗水……

来吧，让我们一起展现一个新的自我!

描写小学生开学的作文400字篇10

光阴似箭，日月如梭，转眼间又开学了，下面就让我向大家描绘几幅开学的画面吧！

画面一：热火朝天

一个月不见的教室，走进去不免有些脏。于是老师便决定来个“开学第一战”——大翦灭。分工完毕后，同学迅速开动。扫地的人，像一个个排雷兵，他们手拿“排雷器”小心翼翼的把“雷”送进“销毁站”。拖地的人就像一个个书法家，他们拿起“羊毫”沾了沾“墨水”，就开始卖了的“写”起来，不一会一幅“大作”就完成了。擦窗户的人则像一个个蜘蛛侠，攀上爬下，左逛逛右看看不一会儿，窗户就脱下了一件旧的“灰衣服”。在大家的合作之下，教室又变得干干净净。

画面二：黯然神伤

班会课上，老师说要公布这一学期的班干部成员时，我既有点忐忑不安又有点迫不及待，我非常紧张的望着老师，等待老师公布结果。可当听到这学期我不在是糊口部长时，我没有一点心里预备，那颗决心信念满满的心，一下子就似乎跌入了万丈深渊。固然我仍是糊口部的一员，可我仍想痛愉快快的大哭一场，表示我满心的不痛快。不外，我也暗下决心，这学期我一定要好好努力，只要有机会我一定把糊口部部长一职争回来！

这就是开学两个礼拜一来我印象最深刻的事。

关于小学生成长的烦恼作文400字锦集十篇

关于小学天生长的烦恼作文400字锦集十篇

在日常学习、工作或糊口中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学天生长的烦恼作文400字10篇，欢迎大家分享。

小学天生长的烦恼作文400字篇1

不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个标题问题好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他白叟家的少年时代无忧无虑，跟着历史的不中断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。跟着我一每天的长大，有良多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，由于只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，天天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己赏识，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是徐徐的，我觉得家长们看我的眼神很不天然，好像我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清晰）

那天，我放学回家，写完功课后，按照常规，去拿日记本，突然，我发现日记本被移动过，我整理时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的设法主意，唉！太残酷了！我们的糊口布满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免泛起短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自糊口，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，枢纽是要准确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

小学天生长的烦恼作文400字篇2

不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个标题问题好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他白叟家的少年时代无忧无虑，跟着历史的不中断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。

我们在不停成长，然而在成长的同时烦恼也紧随而来，让人整天笼罩在忧郁之中。

我特别喜欢看故事书，他们是我最要好的朋友，一写完功课就在我身旁陪伴着我，我们互相交流自己的心声。

片断一：

“不要，再让我看一会儿，就一会儿。”我在一旁苦苦请求道。

“不行，快去写功课”说完老妈一把从我身旁带走了她。我只好不满的嘟着嘴，过去写课外功课了。

片断二：礼拜天早上，我正窝在被窝中，欢天喜地的和“知心朋友”开心的聊天，这时老爸从我身边带走了她，“有空去背课文”

“哦”怎么又这样，太过分了。我不满的在心中嘀咕着。

……

基本上天天都会上演这样的戏码，无语啊！我们的糊口布满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免泛起短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自糊口，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，枢纽是要准确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

小学天生长的烦恼作文400字篇3

“小小少年，没有烦恼，无忧无虑乐陶陶”。每当我听到有人唱这首歌时，我的眼神里就布满了向往。我向往无忧无虑的糊口；向往和爸爸妈妈打打闹闹；向往和小伙伴们嬉戏追逐……可是，我连这小孩的本能都没有，唉，好烦恼，好伤心。要是你们问我为什么，还不是由于那令人讨厌的蜿蜒曲折成长路上的烦恼——功课多，家长看重分数，根本就是分数大于我！

天天晚上回家时，老是很烦。望着那丫的我快春不外起来的功课，我就回头着下巴，幻想着没有功课的日子，多好啊，多幸福啊！可是幸福是残酷的。我只好拿起笔来，埋头奋斗到十点半。这还算好，一到周末或放假的时候，功课多得能要了你的命！我明白，马上就要考初中了，应该把全部精力放在学习上，可也要给我们一点放松时间啊。我现在天天只知道写写写，仿佛我这手艺生下来就是让我写功课的！还有家长要求太高，让我没回考第一，考第一还行，但我不能保证回回呀！只要没达到尺度，爸爸的手掌就要发展他的威力了，想想都后怕，别说尝试了！

天天不到六点，就被爸爸从‘童话世界’拉出来，回到现实。然后就是度秒如年的背英语，读课文。枯燥乏味，看见就恶心。六点半起床。那是，学校是我的天堂，家是我的地狱。一放学，就写功课，即使没有功课，父母也逼着我写。每次听到小孩子的嬉笑声，我就会克制不住自己往外看，可是，父母会……‘啪，啪’接着就是我的哭声和诉苦。

我真的好想逃离分数的怀抱，和烦恼说声：“BYE，BYE”。

再见，可恨的烦恼！

小学天生长的烦恼作文400字篇4

成长，每一个人都经历过或正在经历的一种快乐，每一个人都感触感染过或是正在感触感染着。成长的快乐是一种最纯粹的快乐，有时候甚至不需要什么理由，它是一种人的生命在不中断完善时的欣喜，更是发自内心的情感流露。人们老是以为长大了是一种快乐，而我却以为长大了是一种烦恼。

“小佳，限你一分钟之内马上写功课。长大了做事就不要拖拖拉拉的了，像什么话呀！快点！”

才刚放学回到家我就莫名其妙的引来了老妈的一阵数落。我连坐都没敢坐一下，就开始了“工作”。

好不收留易熬到了吃饭的时间，“诏书”又来了∶“快，盛饭去，你长大了，何况你是一个女孩子家的，生来就要学会劳动持家……”

仅仅是为了盛饭这一件小事，妈妈就又要长篇大论一番，我的耳朵都快起趼子了。为了避免老妈的“紧箍咒”的狂轰，我只好端着碗去盛饭。

“你长大了，怎么连吃饭都不会，吃一整理饭掉了一桌子米粒，这怎么行呢？太不文雅了！”

“你长大了，身体正在生长发育期间，吃饭不能挑三拣四！”

“你长大了……”

终于吃完了饭，可以好好休息一下了。可妈妈的唠叨声又来了∶“你长大了，吃完饭要懂得收拾，把你自己用的碗筷拿到洗碗池里洗了！”

洗完了碗，我终于可以坐下来休息一下了，我刚把脚抬起来―—“你长大了，女孩子家坐要有坐相，把脚放下来。”

长大了的糊口就是烦！烦！烦！

小学天生长的烦恼作文400字篇

成长的一路中跌跌撞撞，烦恼可不少。儿时，玩具太少，无聊；现在，负担太多，苦恼。瞧，烦恼的代表---试卷飞来了。我紧握着双手，在心中祈祷：苍天呀，大地呀！让我考的好，考的好。可事情却老是不妙

3，这个分数像刀尖在我心上跳，惨了！我可以预见回家后的遭遇了--妈妈的机关枪扫射；爸爸的口水漫天飞教导；爷爷的失望溢于言表；还有奶奶的不住的唠叨。

我又想起了那天的四面夹刀---怎么回事！才这么一点分，你可知道，这些年我们辛劳打拼是为了什么！你怎么就不学好

妈妈的话在耳边萦绕。看着一张试卷在妈妈的手中化成碎纸蝶，我多想喊出；妈妈您可知道，那天我正发高烧！可我不敢，由于那样只会让你更加气恼，认为我为开脱把接口找。我哭了，却不敢跑，由于这样只会让你的脾气更加糟糕。我听你妈说，这次你考的不太好，怎么回事？这是奶奶在爷爷身旁对我的唠叨，我清清晰楚的看见他们的失望溢于言表。我有些恨自己了，是不是我让你们气愤，让你们懊恼。

爸爸，妈妈，何时，分数成了你们为我制定的目标；何时，分数在你们眼里竟变得如斯重要。我好想自己仍是以前的小鸟，无拘无束，飞的很高很高。还能在你们的怀抱嬉笑。那可能吗？我本日面对的只有一望无际的目标，永远得不到你们真正的微笑。

小学天生长的烦恼作文400字篇6

成长是人生中不可或缺的经历，每个人，不论是申明显赫的伟人，仍是默默无闻的平民……，我们都经历过或正在成长着——由幼稚走向成熟，由成熟走向成功……，成长是夸姣的，由于它凝结着众人的向往和期盼；成长又是烦恼的，源于它的过程中布满了挫折与磨难。

曾几何时，我们梦想着跨过十八岁的门槛，自由支配自己的糊口，当我们徐徐长大的时候，才发现成长的过程并非我们想象中那样的夸姣。长大后，能尽情地玩已经成为了一个遥不可及的梦想；好朋友在一起，谈论的也更多是成绩的进步、学习资料的使用。初中的我们，固然离十八岁又近了一步，但课程的增加，给我们带来的更多是烦恼：在每次都是七门课齐上阵的期末考试之际，家长们都加大了督促的力度，写完功课后就要求温习主课和副课，玩耍的时间就被这样剥夺了，时不时的检查更是为我们带了紧张的气氛。这样的压力带来的结果就是我们不得不“临时抱佛脚”地挑灯夜战，努力背习题。这还仅仅是考试前，到了考试后，更麻烦的事还在等着我们，一出校门，家长们就会问长问短，拿着试题卷评头论足，对我们的错误进行批评，假如在分析后得到的考试结果并不好，等来的就是一番以“教育”为主题的长篇大论，数落我们在考试前的立场及各种表现，既然理亏，我们也只好缄默沉静着，等待着揭晓成绩的那一天。假如考试成绩好，我们可以获得短暂放松的机会，可假如成绩不好，就成为了一个恶梦假期的前奏。

固然在成长中，烦恼和挫折老是会伴跟着我们，但假如老师和家长们能够换一种关心我们的方式，多给我们一些自由的时间和空间，这些烦恼也许会大大减少吧。

小学天生长的烦恼作文400字篇7

杨红樱的《女生日记》是家喻户晓的，它生动而真实的描绘了六年级女生冉冬阳从一个小女孩成长为一个奼女的生理、心理微妙的变化过程。

成长是烦恼的。冉冬阳由于好朋友梅小雅的转学而伤心的哭泣。在她的心里，她放不下对梅小雅的情谊，在她知道梅小雅要离开的那天开始，她感觉到了烦恼。她与梅小雅分别前的那个晚上，她们俩站在路灯下，冉冬阳第一次有了依依惜别的感觉。在糊口中，难免会泛起生离死别的时刻，所以我们要做好心理预备，面对这一刻的到来，要坦然地去接受事实，不要被告别打倒，要用真诚的心去祝福对方。我们要感谢成长中带来的烦恼，由于每一次烦恼过后，我们就会感到自己又成大了一点。

成长是快乐的。那天，冉冬阳从一个害羞的小女孩长成了一个成熟的奼女。原先她害怕这天的到来，但这无邪正来临时，冉冬阳却和她的.丹妮表姐为了自己成为奼女而举杯欢畅，她相信自己会越长越锦绣。六年级的我们恰是向奼女转变的时期，我们不要害怕自己的变化，我们要为自己的长大而兴奋，要为自己拥有青春而欢呼—青春万岁。

我们要准确的面对自己的成长，要让自己成长地健康天然。对待自己心中的小秘密和成仙成蝶的痛苦与烦恼。不要胆怯，要勇敢的去面对。

小学天生长的烦恼作文400字篇

每个人都但愿自己能够天天都过得很快乐，但现实却总让人事与愿违。在我们成长的过程中，总有一些事是我们不开心。我就有许多，好比碰到功课不会做，自己不想做一件事却又不得不做，被父母和老师批评时……都让我们很烦恼。

现在我们的功课开始变得越来越多，忙碌的作息时间，父母安排的考试目标，严格的教诲和要求……功课的繁多是我们不再有太多的时间嬉戏，压力的沉重是我的心中徐徐有了成长的烦恼。

记得有一个学期的期末，我考了年级第六名，心里有一种说不出来的喜悦。但可能这让我太骄傲了，接下来的一个学期，我的成绩一落千丈。在一连几回的测验中，我的成绩都不太理想。语文是这样，数学也是如斯。那时起，我便徐徐失去了对学习的决心信念，失去了对学习的爱好。只有上课时的不用心，对考试的恐惊……这令我很是烦恼。眼看着我的成绩一天不如一天，分数一次不如一次。我才考试意识到自己正处于危险之中。我告诉自己不能在这样下去了，我要总结之前成功的经验，吸取这次失败的教训。做回原来那个自信、爽朗、成绩优异的自己！从那时候起，我便开始努力学习，努力的使自己想预定的目标迈进。

终于，经由一个学期的努力，我又找回了之前的那个自己，感触感染到了成功的喜悦。拾回了对学习的热爱与决心信念，这令我快乐无比！经由这件事后，我对成长中的烦恼又有了更深一层的体会：我们不能被成长中的种种烦恼打败，应该把失败、难题和烦恼化作学习的动力，努力克服难题，从失败的教训中获得更大的成功，让失败的教训，成长的烦恼推着我们走向成功的彼岸。

小学天生长的烦恼作文400字篇9

现在的我，早已不是童年时那个幼稚的我了，我现在正迈向青春时期，那是一个多么夸姣的时期啊！我恨不得时间过得再快些，能让我立即步入那个时期。可是，伴跟着成长，各种各样的烦恼也一个接着一个，相继而至，似雨点般向我打来。

我刚升上初中时以为，初中糊口会想我在小学时一样没有烦恼。可是，我错了，不知为何，到了初中，英语变成了我的薄弱之处，许多的知识点我都无法把握，无论怎样都无法攻克这道难关，我也为此而烦恼，伤心，不知所措。

但，这并不是恶梦的结局，而是开始。一次数学考试，我只有79分，第2名，这又使我跌入了无尽的深渊，一边不知该如何面对老师的指责，另一边又不知道该怎样向家长交代，我的心情坏透了。

直到有一天，我在雪窖冰天中看到了一片绿色，那是多么有生气希望的颜色啊！在积雪笼盖中，只有几棵小草在那里，但他们的这种精神不恰是我所需要的吗！在冬天里，忍受着刺骨的寒风，没有被挫折击垮，反而在生长着，为这个世界添加了一份生气希望，一份色彩。

我整理时醒悟了，就连那看起来微不足道的小草都比我坚强，我的烦恼和它要经历的酷暑寒冷，风吹日晒比起来，是多么微不足道，只要能像小草一样去奋斗，这些烦恼还会有吗？不会！

成长的烦恼不中断涌来，但是我并不害怕，由于只要去努力，去奋斗，这些又能算得了什么？成长的步伐是永不会打上停止符的，让我们把烦恼都抛之脑后吧！

小学天生长的烦恼作文400字篇10

在成长的过程中，我们快乐过，也烦恼过，想快乐很收留易，烦恼只不外是一念之间，可我们仍旧很难挣脱烦恼的纠葛。我们的糊口确实布满了七色阳光，然而，即便是在阳光普照的时候，也难免泛起短暂的阴云。

小时侯，春夏秋冬各有韵味。春暖花开时，能看见我在广场上放鹞子时流下的快乐的汗水；夏立蝉鸣时，能看见我在游泳时身旁溅起的缤纷的水花；秋枫飞落时，能在铺满红枫的小路上瞧见我蹦跳的身影；北风咆哮时，能在花园里瞧见我脸上痛快的微笑。周围都洒下了冬日暖暖的阳光。

跟着时间的飞逝，我徐徐长大了，四季仍是一样的颜色，却没有了昔日的韵味，似乎都是一个样，天天仿佛都在做统一件事——起床、上学、睡觉。

周末，不再属于自己，各类补习班紧跟在后面。糊口中，少了一些欢笑，少了一些快乐，多了一些烦恼，多了一些惆怅。

当春暖花开时，不再有时间去赏识，看到满天的鹞子，有种莫名其妙的悲伤，我背着沉甸甸的书包走在上学的路上；在夏立蝉鸣时，闷热的空气充满了整个天空，汗水代替眼泪不中断流下，在炎热的夏日季，我快要窒息，游泳池里的欢笑仿佛只是一个梦境，有时觉得蝉的嘶鸣也是一种冷笑；秋枫飞落时，没有了脚踩在枫叶上清脆的声响，小路上悄悄的，偶尔风扶过，让我觉得也许清脆的声响只是天马行空的想象；北风咆哮时，没有了暖暖的阳光，只有阴沉的天空和刺骨的寒风，窗外光秃秃的树枝像老巫婆长长的手，我只能放下书包，在题海中苦苦挣扎，下雨了，是谁在哭泣呢？

只有梦般的快乐能给我暖和，多想让这种快乐持续下去，丢掉烦恼，向自由翱翔。