触及我内心深处的爬山虎优秀作文

Posted 2023-04-26

篇首语：任何人的知识不可能超过他自己的经验。本文为你选取作文触及我内心深处的爬山虎优秀作文四篇，希望能帮到你。

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触及我内心深处的爬山虎优秀作文

在日复一日的学习、工作或糊口中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编顿的触及我内心深处的爬山虎优秀作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

老是感觉童年的夏天是很热的，对门的爬山虎，是我趴在阳台上看到的绿色波浪。以前总觉得那风吹的荡漾是好看罢了，直到它被赋予生命的意义，恍然像是长成了巨人一般，在眼中晃然笑着，大概就是这样长大了。

外公喜欢把家里的旧报纸摞好卖出去。于是我家便有了一位固定收废品的阿姨，可她却喜欢砍价，固然没什么，但我总觉得有些反感。

照往常一样，收废品的敲开了我家的门，可却换了一个人，三四十岁的叔叔，着一件干净的白衫，灰色的'工装裤，头发梳的很齐。但目光往下移，那是一条空荡荡的袖子，中断了左臂，外公连忙拿起椅子，让他坐下。

这位叔叔很爱笑，礼貌道谢后，便纯熟地抽出红绳。外公问：“你可以吗？这摞有半米多高，还有两三沓呢。”他露出无奈又诡秘的笑脸：“放心吧，我要没有这本事，我就不会来了。”说完，拿起刚抽出来的红绳，绕了一个十字，手肘压住报纸，用牙咬住另一端，一扯，打了结，单手又提起一摞叠在另一摞上面，送进了蛇皮袋。看完，我望向窗外，爬山虎依旧趴在墙上，稳稳地抓着往上爬。我内心竟有一丝触动，毕竟是什么呢？大概和面前的叔叔有关，和爬山虎极为相像的地方。

听他聊起以前的事，他始终带着微笑，骨子里的倔强和乐观隐隐显现。他说：“没有读多少书，加上后来又中断了臂，有时会感到很孤傲。”他很平静，仿佛只是在述说一段与我们不一样的糊口经历罢了，不卑不亢。他整理了会，又像是眼中带着无穷坚定，说：“中断了臂以后，我曾经有过一段时间的消极。坐在台阶上，一瞧，对面的房子有了一点点绿，很少，却又触动了我的心灵，是爬山虎！一个特别普通的植物，太普通了，就像野草一样，可就算是这样，它竟也在城市立下了跟，留下了自己的影子。”卖废品的叔叔离开后，我才后知后觉，爬山虎和他，总觉得如斯相像，我在看着爬山虎，而这位叔叔的动力源泉竟也是爬山虎，这样的缘分，在生命长河中也算少有一遇了吧。

再去阳台看爬山虎，已经不一样了。它无意间的葱绿挽救了一个人的一生，可不仅仅是这样，爬山虎和那位叔叔还有更像的地方，来自生命深处的一股子倔强，那是心灵发出的由衷呐喊，喊出不屈不饶的坚强。

我想，我和那位叔叔大概都不会健忘爬山虎吧，它曾如斯深深触动过我们心灵中的那根弦。它是叔叔梦中的精灵，也是我心中的超级英雄。愿我也能带着这份生命的坚强，以梦为马，一路芳香。

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篇一:《留在内心深处的爱作文》

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否哺育了大地中的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„

每一次想起雷锋就想起这一段话。有多少人在回首往事时，为自己的碌碌无为而悔恨，为曾经虚度的年华而悲哀。又有多少人能像雷锋一样永远的富有爱心，永远的真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉„„

她是我心目中的好园丁，好导师。也正因为有了她的教导，我才能从痛苦走向快乐，从绝望走向希望。

记得初一时，我是一个性格内向而又不善言辞的学生，胆子又小，数学成绩也不好。一次考完试，当看到分数的一刹那，我突然愣住了，心想：这增怎么对得起平时鼓励我的老师呢？下午放学后，全班同学都走了，教室里只剩我一个人。我坐在窗户边向外张望，脑海里不断想着自己平时的表现和一次又一次让人心痛的成绩。这时，泪水已经在眼眶里打转儿了，突然听见开门的声音，我小心地转过头，扫视了一下背后，突然看到一个熟悉的身影直面向我走来，“你怎么不回家？”她亲切地问道。“我„„我„„”话还没说出来，眼泪却先流了下来，“你怎么了？”“我„„考试没„„没考好，心里„„难受，”我边流泪边吞吞吐吐地说。而她却边帮我擦泪水边亲切地对我说：“没关系，只要努力就行，这次没考好还有下次，不要灰心，一次成绩决定不了一个人将来的命运„„”听了她的话，我感觉在自己内心深处又找到了一线希望。渐渐地，天色暗了下来，她看到我不再流泪，便笑着说：“我给你辅导功课吧，”“这么晚了，您不下班吗？”她却说：“只要有一个学生没听懂，我当天的责任就没尽到，既然没有尽到责任，怎么会下班呢？”说完我们都笑了。我拿出那张让自己看不顺眼的考卷，她却面带微笑既耐心又仔细地为我讲解着每一个细小的知识点。讲完后，天已经很晚了，走到校门口，她却再次告诉我：“不要总是拿自己的成绩和别人比，只要自己努力了就行，失败九十九次，成功一次你也是成功者，相信自己„„”听了她的话，我似笑非笑的点了点头。“好了，已经不早了，路上注意安全，”说完她拍了拍我的肩膀，然后便离开了。

走在回家的路上，我边走边想：为了她给我的鼓励，为了她给我的安慰，为了她对我的付出，我一定要努力学好一门功课，因为只有这样才能不辜负她。从那次开始，为了能让自己得到好成绩，为了不让老师失望，也为了让自己开心，我每天下午都去办公室找她，而她每次都不厌其烦地为我辅导，我反映再慢，她都很耐心。

记得有一天下午放学，我拿着练习册走进她的办公室。当时我看见她正在写档案，于是想悄悄地离开，结果我刚一转身便被她叫住了：“有事吗？”我立刻把练习册背在身后，“没，没事，”我笑着说。“你是来问题的吧，来，把书拿过来，”我慢慢地走到他身边：“老师，等您有时间再给我讲吧，”可她却执意要为我辅导。第二天她给我们上课时，我发现她的两眼通红，而且眼睛里还布满血丝，这时我才知道她一定是熬夜在为我们写档案，因为是我占用了她的时间。虽然是这样，她却没有半句怨言。

有一次她告诉我过段时间她就要走了。听到这个消息后，我感觉自己曾经找到的对自己成绩的提高和以前她给我的勇气的那一丝希望都消失的无影无踪。从那以后，她再也没有从我脸上看到一丝的笑容，办公室也看不到我的身影了。她便开始找我谈话，当我面对她时，我总会不由自主地流下眼泪，而她却总是用自己的双手抚摸我的脸颊，为我擦干泪水。每当这时，我的眼泪就会越流越多。因为我知道她每天都很辛苦，辛苦地为我们上好每一堂课；辛苦地为我讲解她曾讲过无数次的数学题；辛苦地为我们备好每一份档案。为了让我开心，她总是苦口婆心地一次又一次开导我„„

初二，她去了别的年级，也换了很多次办公室，不管她换到哪，我都能找到她。有一次，我在胳膊上用刀刻了字然后去找她。当我走到她面前时，她一动不动盯着我的胳膊看，然后用手摸着上面已干了的血痕说：“咋弄的？”她一动不动地看着我，在等待着我的回答，我不敢注视她，慢吞吞地告诉她：“是„„是用刀刻的。”她和蔼的问：“疼吗？„„”“你怎么这

么傻呀，这叫自残你知道吗？”此时的我感动的流下了眼泪。

她虽然不是我的班主任，却像班主任一样关心一个普通的学生；她虽然不是我的母亲，却像母亲一样呵护着我；她不是我的姐姐，却像姐姐一样爱护着我„„她就这样默默地关心着我却不图任何回报。

是啊，不知有多少像她一样的老师们把所教的学生当作自己的孩子那样疼爱，那样关心，为了自己的学生夜以继日的工作。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有理想有抱负的人，怎样做一个品德高尚的人。他们就像园丁，长年累月地辛勤培育着祖国的花朵；他们就像一支支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我们辛勤的园丁不正是雷锋的传人吗？

四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标；四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋精神永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。

雷锋精神永垂不朽，在四化建设的旅程中，让我们把雷锋这种“有一分热发一分光”的精神发扬光大，为我们伟大的祖国——这个五彩缤纷的百花园增添一份春色。

篇二:《内心深处那首歌作文》

内心深处那首歌作文（篇1）

每个人的心里都会有那么一首歌，唱进了我们的心里，它的旋律或许不是多么悠扬，演唱者的声线或许不是那么优美，但是它总是有某些地方触动了我们的心，

我内心深处的那首歌叫做《星星点灯》，郑智化的一首歌。或许有的人并不喜欢这么老的歌曲，但是我却对它的旋律和歌词情有独钟。

“现在的一片天是肮脏的一片天。”已经有多少年没有再见过那繁星满天的深蓝色的天空，大气污染让星星消失，让蓝天变白，白的刺眼，有一次在读到巴金的《繁星》时，我不住地赞叹巴金那丰富的想象力，可当老师告诉我们那片繁星确实存在过时，我的心好象受到了什么撞击，好疼，那是对看不上那片繁星的惋惜，还是什么，现在想来，其实什么也不是，那是对自然母亲的哀悼与深思念想。

“天其实并不高，海其实也不远，人心其实比天高，比海更遥远。”那样的场景直至现在我的脑海中还时常浮现：一群孩子欢乐地奔跑，相互分享着一起带来的食物，说着各自内心的秘密，可是很快场景消失了，我回到了现实，即使是最好的朋友也在说谎，我一次次地将自己的秘密与学习方法告诉别人，换来的却是背叛，无数的背叛，于是在一个寂静无声的夜晚，身心疲惫的我戴上了那个面具，那个充满虚情假意的面具。第二天，与朋友想见，我们相视一笑，我的心却被她那把笑里藏着的刀插的好痛，而我也知道，自己也永远变不回从前的那个自己了。

外面的天空灰蒙，到处脏乱，与那所谓的“朋友”说着违心的话，我快要晕倒，可是一个信念依旧支撑着我，那就是家。下了车，我“飞”走，不看四周，只想快点到家，于是“突然之间，都市的霓虹都不再闪烁，天边有颗模糊的星光偷偷探出了头，”我到家了。

晚上，漫天星星的夜晚，我躺在床上，听着郑智化的《星星点灯》，那些歌词一句一句唱进了我内心深处，我不由自主地跟着哼唱，一曲结束，我才发现，不知道什么时候，泪水已经模糊了我的脸„„

内心深处那首歌作文（篇2）

失意的时候，是否有双手温暖着你彷徨的心？落泪的时候，是否有双手轻轻拭去你冰凉的泪？发怒的时候，是否有双手拉着你的手安抚那颗急躁的心？很感谢，这场青春之途能够遇见你们。

一个人，如果青春里只有自己，是否它的颜色是灰白的。

一群人，如果青春里有一群真心相对的朋友，那么它定是彩虹的颜色。我拥抱着你们，你们拥抱着我。我们一同迈向未知的前方。披荆斩棘，丝毫不惧，我知道你们就是我坚强的后盾。

一次考试的惨败，总会有人轻拍我的肩膀，什么也不说。我懂，你们在用一种属于我们的方式来安慰我，你们不语，是因为懂我——言语的表达只是片面，而心与心的靠近才是最好的安慰方式。所以我总会忍住夺眶而出的泪珠，仰起头，笑如繁花。

记得有一个月我的脾气一下子变得很糟。如果必须要用一个比喻句的话，那么从前就是小白兔，现在就是大老虎！可是，即使是大老虎，你们为什么还要闯呢？明明是我错了，明明该我说对不起，为什么你们还是好脾气的宠着我呢？

我曾问过J，J说，我们是一辈子永不言弃的朋友，我们是一辈子都拆不散的死党，我们是一辈子的同桌！我的眼泪就这么落了下来。那天晚上，我做了一个梦。我梦见所有的朋友微笑着把我推开，我看着他们渐行渐远，却只能在原地看着他们走远。我第二天魂不守舍，你们问我怎么回事，我摇头说没事。可是下一秒，我还是把我的梦说了出来。你们说我是傻瓜，你们说我脑袋秀逗了！我佯装生气，其实我很开心听见你们的话。

那是，我在心底悄悄说谢谢。

谢谢，你们陪我一路走来。

有人说旅途如果怕孤单，那么请带一首歌去旅行。

青春是一场庞大而华丽的旅行，我走在路上，不孤单。内心深处的,作文.

耳旁有歌，它说它的名字叫朋友。

朋友啊朋友，你就是我心底那首经久不衰的歌！

内心深处那首歌作文（篇3）

在这个季节，风，轻轻把夜雾吹开；雨，滋润着大地，让大地更显它的姿色；花，接受着阳光的沐浴绽放自己美好的“青春”；树，容纳万物之精华释放美好的“年华”；草，也在争先恐后的为这个世界增添一份精彩。

春意盎然，留住了我的脚步；撩人的春色，让我不禁更想探个究竟。一次爬山，让我对生命另眼相看。

学校组织的爬山活动，让我又兴奋，又害怕，爬山的没有几个人，只有我和我的朋友还有两个老师。我们走在丛林中，树叶茂盛就像是“横柯上蔽，在昼犹昏”一般，鸟儿在枝头作乐，唱着自己心中的歌。走在其间，让我就更向往那座大山，它让我充满好奇心。开始爬山了，右手紧紧的抓着岩石，左手往上挪。害怕的我两脚直发抖，不敢再向上也不敢往下看，生怕自己一不留神摔了下来。我竭尽全力的向上爬，但内心的那非恐惧战胜了自己坚强的意志。现在，听到鸟儿的叫声不再觉得那是美好的而是让我感到厌烦，觉得那就像是在嘲笑，我的太阳已不知躲到哪里去了，再也看不见它的踪影，这时的我不堪一击。就在我下定决心向上爬时，一场突如其来的大雨瞬间让我不知所措，我的手不再是我的手，我的脚也不再是我的脚，因为我根本动弹不了一丝一毫。大雨打在我的身上，让我感到无比恐惧，我大喊出来，我不想再爬了，我想下来，可是我不能，我没有这个勇气。就在这时，我看到了不起眼的小草，它像一个军人一样站在那无论怎样它绝不动摇，在经受暴雨狂打的它仍然如此，这让我不再感到害怕，看见小草让我顿时感到羞愧。我慢慢的向下移动，而我心中的小草也在慢慢成长。我成功了，这一次，我的意志打败了我的恐惧。

这一次的成功让我感受到了生命的可贵，因为只有活下来才能够看见雨后的彩虹，有一个人曾经说过“这条路是我自己选择的，就是跪着，我也要走完。”这句话一点都没错，既然选择了，不管多大的困难也不说放弃，生命之歌真是一首“好歌”。

篇三:《命题作文“牵动我内心深处的声音”写作指导》

命题作文“牵动我内心深处的声音”写作指导

【作文题目】

古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟声，还是窗外的风雨声?是新岁的爆竹声，还是梦中的短笛声?

请以“牵动我心的声音”为题，写一篇记叙文。要求：①立意自定。②不少于00字。③不得抄袭。

【写作指导】

千万种声音中，能触动内心世界的，必定是使我感受最深的声音。

这道题立意不难，任何一种或几种声音，只要与“真正牵动„„内心深处的”声音相关就行，从正、反、实、虚各个角度立意均可。

这道作文题只有引导材料和写作要求，而没有话题，看起来跟我们熟知的话题作文有很大的不同。但是，我们只要细致分析一下引导材料，便不难从中发现，引导材料中涉及的对象无外乎就是放学之后那欢快嬉闹之声、校园的课钟、窗外的风雨、新岁的爆竹、梦中的短笛等声音。也就是说，这道作文题的话题其实就是“声音”。这种不明确点出话题而需写作者自行确立话题的作文题型，我们称之为潜话题型话题作文。这种作文题型是200年才出现的新题型，它能更好地引发我们思考，反映出我们的生活情趣，从而有效地考查我们的观察力、感悟力、体验美的能力以及思想的深度、认识的高度等。潜话题型话题作文一诞生便具有极其顽强的生命力，估计将成为今后各省高考作文的首选题型。

潜话题型话题作文的写作跟一般话题作文的写作稍有不同：一是我们必须准确地确立话题，否则将会“失之毫厘，谬以千里”。如写200年高考湖北卷的作文时，必须准确确立好“入乎其内与出乎其外”这一话题，否则便难以把握好“内”与“外”两者之间的辩证关系。二是必须高度重视审题。一般话题作文的审题难度往往较低，而潜话题型话题作文的审题难度相对来说要大一些，它的引导材料或提示语都有可能对话题起限制作用。如200年高考上海卷的作文，假如我们仅从三个广角镜头归纳出“当今的文化生活”这一话题便匆匆行文的话，便有可能偏题，我们还必须注意提示语——“对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响”，从而确定出其话题应为“当今的文化生活与自己的成长”。本道作文题则在材料中对话题进行了限制，即要求我们所写的“声音”必须是能“真正牵动你内心深处”的声音。

①审题的关键词是“真正牵动„„内心深处的声音”，“ 声音”引入文章要表达的对象，“牵动”是一个感受的过程；而“牵动你内心深处”是文章要表达的中心，需要突出的主旨。“声音”可以是自然的，可以是社会的，也可以是生活的或艺术的等等。文章重在表达牵动的过程：即为什么牵动，怎样牵动。“你”显示了文章所要使用的人称，可以具体有所指，也可以泛指，。整篇文章应表达对所声音的怀想、由衷赞美等感情情。

②文章可以实写，比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受；也可以虚写，比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界。

③对声音的感受应该是深刻的，声音的感受是有感染力的，震撼力的；表现的“声音”不应该是低俗的，不健康的。

【素材集粹】

自己最熟悉的声音：校园的声音、家庭的声音、自然界的声音、与某些话题有关的声音（呼声）等。

（一）校园的声音。

1.老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调，让我终身难忘，更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。

2.老师循循善诱的批评教导声，如雨露般滋润着我茁壮成长。

3.朋友的脚步声。我的特异功能——听声知人。由走路、说话声判断出声音的主人，可见友情的融洽与醇美。

4.同窗的梦呓。同窗平素酷爱绿装，军训时，更是梦语不断。这让我感受到了同窗处处以军人自律、积极进取的人生态度。

（二）家庭的声音。

1.父母的叹息声鞭笞着我永不停息。

2.父母的脚步声散发着浓浓的亲情。

3.父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀。

（三）与自己兴趣爱好有关的声音。

1.听《好大一棵树》的感受。我希望自己能像树一样，做一个在风雨中昂起头，冰雪压不服，胸怀在蓝天，深情藏沃土的人。

2.当自己失败不自信时，从《阳光总在风雨后》、《相信自己》等音乐声中，找回了前进的勇气。

3.赛场上观众为运动员欢呼呐喊的声音，令我热血沸腾并激励着自己勇往直前。

4.从自己的呼吸声中，感受到“逝者如斯夫”的紧迫并警醒自己时不我与。

（四）自然界的声音。

1.雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在“天街小雨润如酥”的温柔与“夜阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中，从而让人洗去心灵的污浊，升华思想。

2.黄河波涛滚滚，撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。

3.冰雪融化、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春的声音告示着人们：一年之计在于春，莫负大好时光。

（五）与某些话题有关的声音（呼声）。

1.做梦偶然听到风与沙联手扩大地盘、进攻人类、计划消灭人类的对话，旨在说明风、沙要与人类较量，对人类进行报复，从而唤起人们的环保意识。

2.由自己最钟爱的“百鸟朝凤”想到大自然中树木越来越少、鸟类越来越少，从而为自然生态平衡遭到了破坏而哭泣。

【思路突破】

思路设计一：

自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声；人的声音社会的声音，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等，这些声音里，哪些是最触动内心的引发你无限遐思的声音，这些声音凭着什么特点，又是怎样让你动了真情，感受至深？从自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声等角度由实到虚；从人的角度社会的呼吁角度，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等角度，写出最触动内心的引发你无限遐思的声音。

思路设计二：

还有一种无形的声音，爱心和同情的呼唤，对于保护自然爱惜生命的呼吁，对于真挚感情的向往等等，这些来自内心深处的声音，要用心倾听。

【精彩例文】

牵动我内心深处的声音

依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执著地坐在

岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？

父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮时分，父亲带我到河边的草地上放牛。他常常放开牛绳让牛自己吃草，自己从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。

随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲：讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看；我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如诉。而在我看来，这又成了不务正业的标志。

我到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我未回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声。父亲爱我，他为我吹了十多年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟能产生如此强烈地共鸣！

路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，而父亲的笛声则是我的心魂。

【点评】作者以笛声为线索行文，而又把父爱熔铸于笛声之中：年少时爱父亲，其笛声最美；年龄稍长时厌父亲，吹笛被看作“不务正业”；到外地求学时复苏了爱父的情感，其笛声与我的心产生强烈的共鸣。笛声始终牵动着“我”的内心深处，“是我的心魂”。这笛声，其实已经不再是一般意义上的笛声了，而是如山般深沉的父爱的象征。

细节描写生动传神、耐人寻味，是本文的突出特点。小作者仅用“用粗糙的手捏我的脸蛋”“兀自傻呵呵地笑”“讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙，讨厌他背个草篓到学校找我……”等几个细节，便把“父亲”的质朴、憨厚、隐忍、痴心的形象勾勒出来了。全文结构严谨，语言清新，文采斐然，意境优美，真情款款，富有乡村风味。掩卷思之，令人回味无穷。

牵动我内心深处的声音小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气。缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心便开始在慢慢沙化。于是就怀念起那瓦屋的雨声。

雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如万马奔腾；雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风。瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。

人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的情怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。雨声成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。

闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。

哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己，

我是谁？还是从前的那个我吗？

有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。

雨声依然在响，像我真实的心跳……

【点评】全文紧紧围绕“雨声”行文，抒写了作者深入品味生活之后的独到感受，表达了作者对城市生活的厌倦和对乡村生活的向往，饱含深情，颇为感人。文中的“雨声”，既可敲打出“岁月的回响”，又可敲打出“昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅”，还是“人们修饰感情、寄托心愿的使者”，意蕴丰厚，能与读者眷恋往昔的情感形成强烈的共鸣。

文章语言优美，富有诗意。与“雨”有关的诗句，作者信手拈来而又能用得恰到好处，充分显示了作者深厚的文化底蕴。

牵动内心的声音

母亲曾说，雨声，是天空哭泣的声音。当湛蓝的天空被蒙上一层灰色的阴影，当厚厚的乌云悄悄爬上头顶聚积，我便知道，天空又要哭泣了。

那时的我，讨厌雨声，它似乎代表着我不能出去玩，只能看着空旷的操场上堆积的雨水阵阵烦闷，直到渐渐长大，才发现，雨声是多么美妙的声音。

一个秋日的下午，我搬了把藤椅，坐在层檐下听雨。秋天的雨，淅淅沥沥，夹带着柔和而清冷的声音，牵动着我的心灵。没有夏天的雨那么狂躁，没有冬日的雨那么寒冷，这秋日的细雨，散落在空气里，弥漫着清凉的味道，让我觉得清爽。

雨声是一首欢歌。听，雨滴滴嗒嗒敲击着房檐的声音，细细的鼓点带着自然的节奏，一阵阵钻入我的心里，附和着过远处树梢几声清脆的鸟鸣，如一首歌，驱散了这个秋天本该有的悲凉与惆怅，那小小的雨滴如一个个秋天的精灵，调皮地从层顶滑落，翻了个跟头又跌落在水洼中，化作一圈圈淡淡的涟漪，像为这个音乐会所播放着的唱片。滴滴嗒嗒的乐声，让我听到了自然的话语，带着愉悦的微笑，展示着雨天特有的美。

雨声亦是一首悲曲。听，雨啪嗒啪嗒敲打着泛黄的落叶，又轻轻抚摸过凋零的花瓣，带着秋的特有的温柔与凉意。我仿佛听见一声叹息，是自然么？在叹息着这逝去的生命。也或许，是那些美丽的生命对自然、对雨的依恋，似乎是一场离别的仪式，晶莹的水珠亲吻着那些有些疲倦的生命，安慰着一颗颗美丽的心灵；也或许，是在提醒那些光洁的枝杆，明年春日，又会满园的春色，绿树成荫。

我细细地听着，雨声如一个美丽的姑娘，轻轻走近，走近我的心。我闭上眼睛，一幅幅画面涌进我的脑海。寒冷的雨中，母亲举着一把旧旧的伞站在校门口焦急地等待，略微衰老的容颜里饱含着期待，微风撩起她的发丝，抚摸过眼角细细的皱纹。是啊，在细细的雨声中，母亲也老了。又想起那年幼小的我，躲在父亲宽大的风衣里，和父亲一同穿过大雨。被温暖包围的我，丝毫没在意父亲有些苍白的脸颊和浸湿的肩膀。

一股暖意涌上心头，一滴泪从眼角滑过。母亲走近，我赶忙拭去。母亲轻声说：“天凉了，别冻着。”说着将大衣盖在我身上，我轻轻笑了。看着细细的雨丝，沾上母亲的脸颊，浅浅的皱纹里，满满的温柔。

伸出手，“滴答”一滴雨落入手心，我不再觉得，雨声是天空哭泣的声音，它是自然的轻语，带着阵阵暖意，轻轻牵动我的心灵。

牵动我内心深处的声音

乡声，一经邂逅，便矢志伴我一生。乡声，自渭北高原传来，渡芝水，绕华山，迤逦至灞柳青青处，十三朝繁华地。越过千年积淀的

辉煌，以最纯净质朴的面孔，在一个个月夜里潮水般袭来，牵动内心深处的情愫，袭我以次次梦归的怅惘。

在这故乡遥遥送至的乡声里，在这牵动内心深处的乡声里，我夜夜遥望，望有暗云浮动的不复纯黑的夜空，望极远处不复闪耀的北辰，望尽八水，望断天涯。

终究是望不到啊！故乡。然而我耳旁，却乎是传来了牵动内心深的乡声，故乡的声音，缥缈，悠远，而又惆怅。内心深处的,作文.

于是只好合上早已无泪的双眸，静静品味萦绕耳畔心中的乡声，这牵动我内心深处的声音。我听见春夜里悄然而至的雨声，恍如鸿蒙之初的妙响，轻轻擦试着久旱的麦苗，柔柔地滋润着忍过寒冬的果树。我爱雨声，尤爱故乡的春雨声。常撑肘于窗台上，去体味春日里的嘉澍，小小的水珠雾一般打湿了双颊。闭上眼睛，仿佛听到了花开的声音：“噗”、“噗”。这声音和着细细的细细的雨声，和着脸上微暖的春意，构成如今只有梦中才有的妙音。

飞花似梦，丝雨如愁，牵动我内心深处。关中的春天总是异乎寻常地短。似乎春雷乍起时，初夏便翩然而至，此时牵动我内心的乡音，是虫声、蛙鸣。犹记初夏黄昏，东月西阳，霞光灿烂。独步田垄畔，随夜听乡声。天色愈暗则虫鸣愈响，一声声极有规律。偶有蛙鸣伴唱，更添诗意。初夏夜里的风已略有熏人之意，而这虫声蛙鸣却给夏带来一丝凉爽。与虫声蛙鸣一起回家，看夜幕渐起，而星子极低极亮，想来“清风半夜鸣蝉”即是如此意境吧。

稼轩《西江月》的田园诗意，穿越时空移至我处，同虫声蛙鸣的乡声，牵动我内心深处。八九月是故乡采摘花椒的季节了。花椒，这种多刺而又美味的香料，如同荆棘丛中暗藏的秘宝，多年来似乎只有故乡产的味最足。红椒绿叶虽美，利刺满枝却唯有手工采摘。故乡摘椒人常常在椒树下铺张厚而大的塑料布，站在布上，灵巧的手指捏住花椒的粗柄，看准后向某个神奇的方向轻轻一扳，花椒束随即落下，撞在塑料布上，发出“嘭”、“嘭”的声音，恰似丰收时喜悦的鼓点。

摘椒时，满山遍野岑寂无声，惟有这椒粒与塑料布碰撞的声音，如此悦耳动听，牵动我内心深处。初春雨声，初夏蛙声，摘椒时节的碰撞之声，无一不是牵动我内心深处的乡声，而我所喜爱的乡声，又何止于此呢？

卖豆腐的老伯悠长的吆喝声，骡马颈下铜制的“兰州罐罐”的叮咚脆响；深夜里秦腔旦角催得人几欲落泪的凄婉唱腔；正月里“烧纸马”时毕毕剥剥的声响；母牛生犊时嚼青草的声音；蟾光下耍神楼的汉子们整齐的脚步声……这乡声是故乡的魂啊！

山长水阔，难觅归路，而乡声彻鸣于耳，牵动内心深处；往事模糊，断泪难收，而乡声愈加清远，牵动内心深处——怎不叫人凝眸？

凝眸，纵凝眸，难解心愁！惟借这渺茫乡声，暂慰无尽乡愁，却未料因这乡声而愁上加愁！牵动我内心深处的声音，永远美丽的故乡的声音，夜夜传来，夜夜传来，召我回乡……

牵动我内心深处的声音

一连几天的绵绵细雨，夹杂着风的呼啸声，秋意忽然间弥漫了整个校园。

秋雨打在椰树枝上，顺着光滑的枝叶一滴一滴，最后渗入泥土。那里，没有雨打屋檐的“啪啪”声，却是“沙沙、沙沙”，轻细而温柔。秋风在椰树枝间穿梭，枝条舞动着，伴着“呼呼”的音律。这一切的声音在经历了燥热的夏季后，听来凉爽而湿润，如听一只久违而又让人思念的曲子，美丽迷人，让人心潮澎湃……

站在教室，远处的白水塘淹没在一片乳白色的背景中，想，家门口的那座山头也该是这样的吧！也是这样的风雨中，教室门口出现一个熟悉的身影。“这两天不冷吧?我给你送了几件衣服。食堂的菜单调，我杀了个鸡给你带来了。初三了，该补补。牛奶喝完了吗？我又买了一箱，这一次是你最喜欢喝的那种……”顶着一头的水珠，妈妈不停地唠叨着，而我也早已习惯了，不需要做任何回答，此刻只需回归一个小女儿娇憨的本色，细听这连珠炮似的声音。哦，母亲的唠叨声，装满情，溢满爱……

篇四:《心灵深处的记忆》

心灵深处的记忆

心灵深处有着令人抹不去的记忆，在记忆的海洋里，激荡着无数的浪花，它们柔情而又轻飘，令我回味。

那天上午没有学好习。在第二节的语文课上，我难受的表情似乎被老师察觉了，或者以为我没认真听讲……一节课，老师给了我三个眼神,那似严厉又温和的眼神令我坐立不安，我的身体颤抖着，心也怦怦地跳着。但当我一次次把思绪带出课堂后，老师似乎发觉我生了病。终于下课铃声在我的呼盼下响起来了，我把衣服往头上一披，趴在桌子上想休息，忽觉肩膀被谁轻拍了一下，抬头一看，原来是语文老师。她叫我跟她去办公室，我刚刚平静下来的心又一次收缩起来。

来到办公室老师让我坐下，我刚拉过一个板凳坐下，她给我递来了一杯牛奶，我看着热乎乎的牛奶，实在不好意思去接。但老师一声声的“给你”，让我不知所措，莽莽撞撞稀里糊涂我接过牛奶，浓浓的牛奶在杯中飘荡，我的眼中忽然充满了泪水，一股暖流涌上心头。

记忆飘飘，如今大半年而过，在我心中那杯浓浓的牛奶是那么温情。在一次次的睡梦中，我都做着同样的梦。梦中一位温情的老师向我递来了一杯温热的牛奶。

心灵深处的记忆

在我们的内心深处，有一座古朴的心灵城堡，城堡里盛满了我们内心难以忘怀的人与事的记忆。在城堡中央，有一块美丽的碑石，铭刻着我们心灵深处的记忆。这些美丽的记忆如一泓清泉，时时荡涤着我们的心灵，激励着我们不断前进。

周涛的执着，是刻在我心灵深处的记忆。我总是无法忘怀她那迷人的眼睛，自信的笑容和温和的声音。当初她在广播学院毕业后，来到一家电视台应聘，可却名落孙山。在这样的打击之下，她没有放弃自己的梦想，请求留下来，就算是一名勤杂工。她每天忙忙碌碌地打水，泡茶，扫地，但一有空闲时间她就偷偷地练播音。她的执着就像破茧成蝶的力量，带着她让梦想插着羽翼，飞翔。终于有一天，台领导让她上台试播。她的清脆声音，她的迷人眼睛，她的自信笑容，就这样，她成了一名主持人，后来她的努力又调到了中央电视台，成为其“金牌主持人。”每当我在成长的路上遭受打击，就会想到周涛她那执着奋斗的身影，让我跨越过了困难的坎。她的执着，是我成长路上的不竭力量之泉。

希拉里的宽容，是刻在我内心深处的记忆。她的宽容，使她更具人格魅力。“她的书不可能卖得好，如果超过一百万，我把鞋子吃掉。”

这是一名脱口秀主持人对希拉里自传的辛辣讥讽的评价。但是，一周内，这本书就销售了一百万册。这位主持人只好把鞋子吃掉。但这味道一定棒极了，这是希拉里特意为他订做的鞋子蛋糕，其中加入了美味的调味品——宽容。每当我与同学，父母在意见上发生争执的时候，就会想起希拉里的宽容待人。她的宽容，是我成长路上的加油站。我们为梦想拼搏的过程，是刻在我内心深处的记忆。面对初三，我们学会了不言放弃；面对初三，我们学会了直面困难；面对初三，我们学会了勇敢与坚毅。为了梦想，书架上珍爱的小说已落上厚厚的灰尘，电脑里充满活力的游戏已被无情地扼杀，偶像的歌曲已不在耳际萦绕。我们为梦想而拼搏的过程，是心灵夜空上最绚烂、最夺目的天空。

这些刻在我心灵深处的记忆，像春风，拂去我们内心的忧伤；像夏夜，平定我们的浮躁；像秋水，滋润我们的心灵；像冬花，带给我们的灿烂

心灵深处的快乐

以前，天冷时，小区里喷泉池和广场旁的小池塘里的水就结上了一

内心深处那首歌作文600 内心深处那首歌作文

篇一:《内心深处那首歌》

内心深处那首歌

说实话，我很少在自己的作文中提到他，或许是由于虚荣心的缘故吧。

他是我的爷爷，到了从心所欲的时候，却总是闲不住，偏偏要在街上捡废塑袋。一边捡一边哼唱着那首不知从什么地方学来的《澎湖湾》，爷爷唱这首歌可以说到了炉火纯表之地，我却讨厌听见它。因为它总主我感到丢脸。

朋友生日，为了给她庆生，我和几个伙伴相约一起去她家。一时高兴，忘记了时间，回去时已经快十点了。在路旁，一个黑色的身影在徘徊，身边停着一辆破旧的摩托三轮。想必那一定是我的爷爷。为了不让爷爷看见我，我正准备“逃之夭夭”。不幸的是，爷爷发现了我，大声叫出了我的名字，本想假装没听见，可和我一起来的伙伴叫住了我。我心想，真是太丢人啦。我拖着身子走到爷爷面前，厉声呵斥到，你干嘛来接我？爷爷这是竟像一个犯了错的孩子似的。“那一定是担心你啊！”“是啊，你爷爷对你多好啊”，“就是我也想要一个这样的爷爷 ”。一声声赞美从同伴口中传出，我的心平静了许多。

车上，爷爷仍旧哼唱着那首歌，静谧的夜晚传出蟋蟀叫声与爷爷的歌声仿佛构成了这世界上最美妙的交响曲。我们也情不自禁地跟着一起。伴随着歌声，我对爷爷有了新的认识，爷爷捡塑料袋不只为了钱，更重要的是减轻环境污染，爷爷衣着俭朴，却对我不求必应，爷爷喜欢哼唱，却从不在我学习时有过打扰。

接下来的那几天中，爷爷的歌声时常浮现在我的耳畔。爷爷已然

逝世，但他的歌声却刻在我内心深处。

关爱你的亲人，别到失去了才去珍惜。 ——后记

篇二:《心灵深处的那首歌》

心灵深处的那首歌

在我心灵深处一直有着那么一首“歌”，它如一阵清风，为炎热的夏天带来阵阵清凉；它如灿烂的阳光，在寒冷的冬季温暖了你我的心；它又如那盛开的花朵，带来阵阵的芬芳。那首歌的名字就叫做——师恩难忘！

老师如一只红烛，默默燃烧着自己，为后辈燃尽了所有的热与光；老师又如花园里的园丁，一生操劳，为花朵撒尽了所有的心血与汗水。在每个周日里，我都要去进行补习。走进补习班，望着熟悉的教室，我的思绪不禁飘到第一次来到这儿的情景，“叮铃铃„„”在一阵上课铃声打响后，原本喧闹的教室渐渐安静下来了。我好奇地打量着这里一切新奇的事物，静静地等待着老师，只见门外走进了一位年轻又时尚的大男生，身着一件款式新颖的白色图案T恤，一条宽松的运动长裤，脸上挂着阳光的灿烂微笑，背着一个黑色的斜挎包，给人一种阳光、清新的味道，由内而外散发着一种独特的气质，一开始我们都搞不清这位阳光大男孩是谁，只见他用标准的语调自我介绍到：“大家好，以后我就是大家的语文老师。”说完，在黑板上快速写了“郭”字，我十分惊讶，看这般休闲时尚的搭配穿着，怎么会从事教师这个行业呢？但很快这个想法和顾虑就被打消了。郭老师讲起课来绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感，将课堂气氛带动起来，不是那么压抑，十分活跃。将许多有趣的事有效地与语文结合在一起。从前我很难去想象上语文课，也能上得这样有趣。讲的课是这样丰富多彩，开拓了我们的知识面。仿佛每一个知识点，就像一扇扇窗户，

郭老师将这一扇扇原本紧闭的窗户打开了。透过这些打开的窗户，我仿佛看到了一个不一样的世界，一个五彩斑斓的世界。我从没有感觉过，一节语文课时间会上的如此有趣；很快，一节四十五分钟的课就在欢快的气氛中结束了。我依然感到意犹未尽。

我为我能够遇到这样一位良师益友而感到高兴、自豪。光阴似箭，我很快在补习班中待了一个学期了。在这一学期中，我从老师那里学到了许多知识。我发自内心的想说，我心灵最深处的那首歌就叫做——师恩难忘!

点评：文章语言简洁却又不失华丽，小作者运用排比的修辞把自己心中的歌描绘得绘声绘色。通过对初次见到郭老师时场景的再现，表达了自己对老师由衷的热爱和感激

内心深处那首歌

朱寨初中九2班吕瑞丽

旋律回荡在心底，似轻悠，似沉重，似深情，有似乎都不是。九年级，撒满了汗与泪的结晶，我奋斗过，沮丧过，但从未放弃过，因为它始终是我内心深处的那首歌。

刚上九年级时，歌声悠扬清越，并未感到过多的紧张和压抑，时间仍像箭一样飞奔，上学期结束，才发现有很多该做未做。有了这种羁绊，考场上，我失利了。考试过后，我的内心便有些忐忑不安唯恐分数出来太令人难以接受。日子就这样一天天溜走，终于到了面对的时刻，还好，不算太差，然而即便如此，内心也带了一点小小的温柔，此事，那首歌的旋律便带了些微的低沉。

再次开学后，空气明显多了些不寻常的气息——沉重。或是忙碌，我们一天天的徘徊在书墙题海之中，为了自己，为了自己的明天。此时旋律悠扬不在，变为了快节奏的圆舞曲。我们就像绷紧弓的弦，拉满了的箭，一触即发。

直到今天，我坐在考场上，歌声有点紊乱。我努力调整，渐渐地使其平稳了下来，坐在考场上的那一刻，我是为了明天而奋斗，此时便是一首激越的奋斗曲。墙上的钟表滴答滴答，窗外狂风依旧，时间就这样一分一秒地溜走，我想要停留，它却毫不理会，我此时就只有争分夺秒，既然抓不住它，就和它赛跑，超越时间，超越一切。教室里静的只有笔在沙沙作响，抬起头轻轻一瞥，只见同学们都在埋头深思，或蹙眉，或了然一笑，或面无表情••

“叮零叮零••”下课铃声响起，我轻呼一口气，把笔放在桌面上，认真的检查者，希望考试过后的歌是明快的。

九年级的歌，我内心深处的那首歌，或深沉，或慷慨激昂。它的韵律，只有我能懂。

内心深处那首歌••

心灵深处的歌就有一份独特的情感，它不是对世界的好奇，也不是对家人的亲切。而是一种感悟。是埋藏在心灵深处的音乐--倾听自然的旋律。

春天，你徘徊在春雨里。春雨不厌其烦地下了起来，这是，我总会坐在窗边，像在做梦似地闭上双眼，聆听雨地“声音”。雨，你是一个不小心坠落于凡间的精灵，调皮的你总是在不经易间创造出跳动

的乐章，悠扬，婉转；我感受着，并且也感悟着，一切都是那般的静，好像世间万物都在听你的演唱会。是多么舒服，一切只有在你的酝酿中才会变的如此的诗情画意，这是唯有音乐才能给予我的。

夏天，你游戏在“知了”声中。人们总是把知了的叫声当作是无所谓的小事，可是仔细倾听的话，就认为那时一个多么伟大的乐曲。知了是昆虫界的音乐家，不觉劳累地为人们演奏。就在家里小院的一角，我发现了一只知了，鞭蹲下来，出神地听着它的演奏。周围的小草是那仅有的听众，它们摇着头，伴着知了的节奏，到挺像观众的样儿。这是又有几只小蚂蚁凑热闹来了，它们抬起手中的食物，反而当起了舞伴。知了见了其场面如此宏大，总不能对不起大家的捧场吧!于是唱得更响了。

秋天，你浸染在农民伯伯收割得喜悦中。远处的那片田野里，已经铸上了一层金黄，阵阵的秋风过后，带来了稻子们的欢笑声......几个农民伯伯满头大汗地用镰刀割着正在说悄悄话地稻子，“真辛苦，换作是谁都会觉得力不从心吧!”我感叹到。可是，就在此事，我却听到了他们爽朗的笑声，在此之中，一点都感觉不到他们的抱怨，这笑声，一浪盖过一浪，终于涌到我的心中.....

冬天，你漫步在飞雪中。天际边，几片鹅毛般的雪花已经在跳舞了，看着它们蹦着跳着，好似音乐正在它们之中响起。每一片雪都是艺术家，在空中掠出一道道优美的弧线，它们翻飞在云层中，直到落在地上，直到音乐停止。心灵深处的歌，你是守护灵魂的一片净土，人类生命的一泓清泉!生命是什么？是心灵深处的心灵深处的歌

心灵深处的歌

在每个人的心灵深处，都会有一首歌，它关于友情，或者关于亲情；它是对父母感恩的话语，或者是对误会同学的愧疚之情。而我心灵深处的那首歌是友谊之歌。

那是小学六年级的时候，学校举办了第一届艺术节，我报名参加了乐器比赛，表演弹钢琴。初赛时，因为我是最后一个比赛的，所以，我只好坐在观众席上等待。听着每位选手们奏出的那高山流水般的音乐，我的心情非常紧张，就好像十五个吊桶打水——七上八下的。眼看其他选手们一个又一个地弹完，就要轮到我了，我更紧张了，心里“砰砰”直跳。终于轮到我了，我走上舞台，心跳得更快了。我向老师们鞠了个躬后，便坐到琴凳上，把手放到琴键上，深呼吸，想让自己不要那么紧张。这方法果然有效，我没有之前那么紧张了。于是，我开始弹琴。手指在琴键上轻快地跳动着，可能是我弹得太入神的缘故，我已经不紧张了。可是，就是因为我的一个不小心，弹错了一个音，使我顿时不知所措，紧张了起来。就是因为我太紧张了，所以忘掉了谱。这又使我越来越紧张了，手也开始颤抖，后面那一半曲子，被我弹得乱七八糟的。弹完后，我又向老师鞠了个躬，就飞也似的冲回了教室。回到教室，我坐在座位上，心想：怎么办啊！我弹得那么

篇三:《那是一首歌(600字)作文》内心深处那首歌作文600.

精选作文:那是一首歌(600字)作文梦想中是遥不可及，是不是因该放弃；花开花落

又是雨季，春天啊你在哪里？题记青春就如同一曲美妙的旋律，伴随着我们的成长，

它时而平缓时而激昂，我们歌唱着，唱出属于我们的旋律。青春的第一乐章是激情。刚

刚步入初中的大门，面临着新朋友的接触与老朋友的欢聚，我就像是一只旋转着的小陀螺而

朋友们就像一条条小鞭子，来回抽打着我。我旋转于各个聚会中，乐此不疲。青春的第

二乐章是欢乐。我们嘻嘻哈哈地参加着学校的活动，没心没肺的。我的七年级是多彩的，就

像是摇滚乐。青春的第三乐章是优雅而不失节奏，劲爆却不失分寸的。它就是一支爵士

乐。八年级，我们沉浸在来回忙碌的上课的堆积如山的作业中。课课都要复习：文科就是永

无止境的反复以至于那段时间我闭上眼睛都是桃花源记；理科主要是方法和计算能力，刚开

始我的因式分解学的不太好在一张张的练习的影响下，我一看到数学卷子就能本能的反应出

公式法的三步。青春在我的眼里像是一首歌。先是平静中的激情只想这样呆在家里陪着

我的猫咪，七点的晚餐我约了自己&&；再是在欢乐中的疯狂小小的人儿啊，假不正经啊，嘻

嘻哈哈我们穷开心！最后是努力中的坚持，常言道不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便

便成功。那是一首歌，一首动听的歌；那是一首歌，一首风格迥异的歌；那是一首歌，

一首会一直传唱下去的歌。它存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌词里&&初

二:刘?琛

篇一：那是一首歌作文

歌，是美好的，但不一定是有声的。

苍鹰振翅于蓝天之

上，那是一首歌，无声而又激昂。

鹰的一生可以以歌

为喻，恰如其分，从生下来，直到死，都是激昂的。母鹰卵下小鹰，这只鹰便开始了这首歌。

母鹰在供食之际，会让供给的食物越来越少，直到没有。这时小鹰们不得不啄食自己的兄弟

姐妹以求得生存，这是母鹰会把仅存的小鹰悉心照料。紧接着，会把它带向悬崖，毫不留情

的推下去，小鹰还不会飞，但生的意志会迫使它张开翅膀，拼命地展翅，在即将落地的那一

刹那一个激昂的生命旋律跃然纸上，电光石火的嗥鸣，强烈的求生意志会使小鹰快速成长，

张开翅膀，盘旋而上，但翅膀将会受到重创，待翅膀愈合，这样的实验还会重复n次，知道

会飞为止。

歌声有节奏之分，有

起伏有波澜，有高山有低谷，如果飞翔是低谷的话，那么褪变便可以称得上是高山了。

鹰至中年时，鹰钩会

钝化，牙齿也会老化，这时，鹰就无法生存下来，而为了生存鹰必须用长达个月的褪变来

得到全新的自己。首先，鹰会找到一个很高的山洞，在山洞里，把牙齿、鹰钩全部撞掉，那内心深处那首歌作文600.

是血淋淋的场面，一次次迸发出一个个强烈的音符。个月的时光，将不能捕食。而当这只

鹰重新站立时，他会成为一只真正的雄鹰，振翅蓝天，高唱着进行的曲调。

曲尾的平淡，宁静是

残忍的，那是生命的延续，歌声的延续，当看到自己的孩子互相啄食时，自己亲手一次次将

孩子亲手推向悬崖时，音符的跳跃、波动在鹰的心里徘徊。歌声得以延续，激昂的一曲已悄

然落幕。

鹰志坚毅无比，歌声

激昂回荡。

篇二：那是一首歌作

文

小女孩叫燕子,是她

爷爷起的名字.和那首歌一样的名字.燕子还很小的时候,妈妈就把燕子带到北方的爷爷家,和

爷爷奶奶们一起住.所以和小燕子一样是从南方飞来的. 爷爷很疼爱燕子.

爷爷每天都会带着

燕子上学和放学.上学的时候，爷爷会和燕子一起去，然后自己再走回家；放学的时候爷爷也

会提前到学校等着燕子放学，和燕子一起回家。燕子每天走四次的路,她的爷爷走了八次.就

着样,妈妈给爷爷买的皮鞋很快就被磨破了,爷爷补了好几次,可不到几天又磨破了.可爷爷不

在意这些辛苦,只要每次看见燕子开心的样子,听见燕子欢快的歌声,爷爷也会很高兴的.

每天晚上爷爷都会

哄燕子睡觉,就是唱那首歌.每当燕子闹别扭的时候,爷爷也会唱着这首歌哄燕子.燕子和爷爷

都很喜欢这首歌.

那时候,很快乐,很

幸福.可燕子要回在南方的妈妈那儿了.燕子走的时候,爷爷什么也没说,也没和奶奶一样流下

难过的眼泪.只是在火车开走的那一刹那唱着那首歌.

新的生活也很

幸福,可比起从前就好像少了些东西,说不出来的东西.一想到这,燕子就会难过,一难过燕子

就会唱起那首歌,一唱起那首歌燕子就会想起爷爷,想起爷爷,燕子就更加难过......

在大家伙都意想不

到的时候,爷爷去世了.这是一个噩耗.燕子不敢相信自己的耳朵.她很害怕,她害怕这可怕的

现实.

在送爷爷最后一程

的时候,大家很难过,尤其是妈妈,她把眼睛都哭肿.可是燕子没哭,她很想哭,她甚至可以哭得

比妈妈还厉害,可她想到当初爷爷送她去南方的时候,也是压抑住内心的难过,就不哭了.她还

要唱歌,唱这那一首歌,那首小时候爷爷常唱给燕子听的那首歌,爷爷老是用这首歌哄燕子睡

觉,现在燕子也要用这首歌来哄爷爷睡觉.爷爷睡吧,睡吧,燕子的歌会拌着您的??

“小燕子,穿花衣,

年年春天来这里??..”

篇三:那是一首歌作

文

华丽的乐章，宛转的

曲调，如同五根旋转的彩线，相互交融，淘气的音符在这柔滑的曲线上欢快的跳舞。它们，

就组合成了一首首美丽的歌。歌，就是曲子与歌词的完美结合，表达出作者的期望与梦想，

美好的情感和愿望。

一首首歌，总能带给

人们好的享受，让人们随歌欢乐，随歌惆怅，随歌梦幻，随歌畅想。那一首首歌，给予人们

寄托，拨动人们的心弦，让我们的心，随之舞蹈，随之飞扬。当我忧伤时，有的歌，总能给

予我们思考，优雅的旋律，在身边回荡，让我有小桥流水，微风抚柳般的心境。当我快乐时，

欢快的歌声总能引领我的心舞蹈，勾勒出嘴角的微笑，如蝶一般在花丛中轻盈的飞跳。平缓

的歌，总能让我起伏不定的心如湖面般静，小船划过，余波荡漾。

有时，歌，更能带给内心深处那首歌作文600.内心深处那首歌作文600.

我们难忘，引起我们的回忆，同时，也让我们懂得很多。《斗鱼》的主题曲《lydia》，曲调有

些淡淡的忧伤，它诉说着飞鸟和鱼的故事。“你会看见雾，看见云，看见太阳，纪念和大地重

复着悲伤。他走了带不走你的天堂，风干后会留下彩虹泪光。他走了你可以把梦留下??”也

许，总会有个地方等待梦飞翔。很多时候，很多事，都不在自己掌握之中，留下很多不如意

和失落，不如把它们珍藏在记忆深处，重新面对每天的阳光。一个触动人们心灵的一部

电影《这个杀手不太冷》。它的主题曲《shape of y heart》曲调宛转忧伤，让人浮现影片

中的一幕幕画面。杀手莱昂和女孩的别离，她的仇恨与眼泪，那充满生机的绿菠??他们的情

谊让人感动。作文

而《yhearwilloon》

这首歌带给人们的是震撼。它是《泰坦尼克号》的主题曲。片中永恒的爱情让人感动。这首

歌带给我们的是回忆，思考与感悟。内心深处那首歌作文600.

一首首歌，是音乐，

是艺术，更是生活。带给人们很多很多。那，是一首首歌。

篇四:那是一首歌作

文

青春就如同一曲美

妙的旋律，伴随着我们的成长，它时而平缓时而激昂，我们歌唱着，唱出属于我们的旋律。

青春的

的人格，过着身

不由己的生活。他怎么也没想到自己的生命之歌却如此的悲哀，可以说是悲从中来。

诸葛亮用他的一生

谱写了一曲哀转久绝的悲歌，是一首历史上的长恨歌。那也是一首诸葛亮代言的生命之歌。

篇二：那是一首歌

那是一首歌

作者：陈肯

当我仰望头顶的四

角天空时，总会想起你的歌声。

那是傍晚，我和父母

刚到你家。独自眺望天边余下的夕阳，袅袅炊烟盘旋着升上天空。幽篁里，鸟儿在鸣，和着内心深处那首歌作文600.

风吹竹叶的沙沙声，显得格外悠扬„„我迷醉在这样迷人的乡间里，耳畔又传来你的歌声，

唱得那样爽朗、干脆、低回婉转，如天籁般„„

天边仅存的夕阳被

夏夜的黑暗一点点吞噬。一家人吃完饭后围坐在院子里，人手一把蒲扇，轻轻摇着，嘴里话

着家常。你，总会在滑稽的地方笑起来。笑得那样明朗。在皎洁的月光下，依稀看见你的面

庞-----眼，眯成了一条线；脸笑成了一团；嘴张得大大的。这笑声如山间清泉，叮咚欢畅；

如雾中荷香，幽然不绝。

在田间地头，在清凉

小院，在任何地方，总能听见你的歌声。它，正如一朵绽放的奇葩，美不可言。它，唱出了

农村人的知足常乐，唱出了老年人的积极和乐观„„在这样偏僻的村庄，是少有的，几乎与

世隔绝。而你，每天都为大家唱着歌，你的歌声，感染着整个村庄的人。你一如既往的唱着

那首深情而乐观的歌。

洗完脸后，大家挤在

不大的卧室里。聊起了童年往事，追忆起天真与烂漫。这，也会有你的歌声。起先，你掩口

胡卢；之后，眉开眼笑；到后来，你捧腹大笑。一个人盘坐在床上，笑弯了腰，开心的泪水

也从眼角流了出来。邻家的人听见了，也开始笑。然后大家都一起笑。熄了灯，嘴里也不忘

说几句。再次论到幽默处。你又笑了，但这次笑得却非常婉转，似乎用手遮住了嘴，声音是

颤抖的。一家人便在这颤抖中睡去了。

如今，上初中了，课

业多了，任务重了，离你远了，见你的机会也少了。很难听到你唱的天籁之音；可你的歌声

时常萦绕在我耳畔。它，依然是那样动听。像小雨，淅淅沥沥，打在瓦片上滴滴答答，欢快

而动听；像微风，徐徐吹来，抚摸着我的心灵；像阳光，温暖而明亮，照亮我学习的身影。

你的笑声，是零散的，如果将它串在一起，于是成了一曲爽朗、可爱、迷人、醉心的歌。这

是一首独一无二的歌，唱出了幸福与美好，唱出了曼妙与优雅，唱出了欢畅与乐观，唱出了

你那坎坷的心声„„

虽停了笑，但是你的

眼，你的眉仍带有笑意„„

你---外婆

多年以后，我还记得，

那样明净的天，还有天空之下，你的歌声„„

指导教师：李福玲

篇三：那是一首歌新

篇四：那是一首歌

那是一首歌

那是一首关于亲情

的歌，关于付出的歌，关于收获的歌，它时常在我耳畔响起，在我心中荡漾。

我是一个不懂得坚

持的人。从小到大，我学过很多：跳舞，画画??可是没有一个坚持过一年。唯独拉二胡，坚

持了六年，虽苦，虽累，但我从不放弃，或许是有你吧，我亲爱的父亲。

很小的时候，我只要

一听到有关于二胡的音乐，我就能立刻安静下来。父亲见我这样便对母亲说：“孩子这么喜欢

二胡，就让她去学二胡吧！”父亲说这句话时，我七岁。从此学二胡的六年也成了我小时候最

艰苦最美好的回忆。

才去学二胡的

篇四:《内心深处最美的歌》

内心深处最美的歌

旋律回荡在心底，似轻悠，似沉重，似深情，有似乎都不是。

九年级，撒满了汗与泪的结晶，我奋斗过，沮丧过，但从未放弃过，因为它始终是我内心深处的那首歌。

直到今天，我坐在考场上，歌声有点紊乱。我努

力调整，渐渐地使其平稳了下来，坐在考场上的那一刻，我是为了明天而奋斗，此时便是一首激越的奋斗曲。墙上的钟表滴答滴答，窗外狂风依旧，时间就这样一分一秒地溜走，我想要停留，它却毫不理会，我此时就只有争分夺秒，既然抓不住它，就和它赛跑，超越时间，超越一切。教室里静的只有笔在沙沙作响，抬起头轻轻一瞥，只见同学们都在埋头深思，或蹙眉，或了然一笑，或面无表情··

“叮零叮零··”下课铃声响起，我轻呼一口气，把笔放在桌面上，认真的检查者，希望考试过后的歌是明快的。

九年级的歌，我内心深处的那首歌，或深沉，或慷慨激昂。它的韵律，只有我能懂。

内心深处那首最美的歌··

篇五:《心灵深处的歌》

心灵深处的歌

七五朱文清

在每个人的心灵深处，都会有一首歌，它如梦如幻，悠扬萦绕，载着浓浓淡淡的幸福，或酸酸甜甜的酸楚。

从小到大,我都不是个乖孩子，尤其是刚刚步入了青春期，似乎更有“天地能奈我何”的倔强。我做过许多令同龄人敢想不敢做的事：我可以独自一人去网吧熬夜；可以在其他同学吃饭的时候买一捆啤酒和朋友们喝醉，然后趁老师不在的时候在学校里撒疯；可以„„

直到那次老师忍无可忍把家长请了来，与其说是请来，倒不如说是把家长叫来和我一起接受批评。而我也因此被停学一星期。

回到家，爸爸什么也没有说，而把我当成了空气。直到那个周五，他开完家长会回来，才终于爆发了，他拿了根将近一米的木棍，高高的抡起来打的我的背生疼。我咬着牙一声没吭，但眼泪却不争气的掉了下来，最后木棍断了。妈妈一直在那里看着，不拦不问。我恨啊！当时甚至想到了用死来表达我的愤怒，但我没有，因为我疼的不想动。

但爸爸似乎并不想放弃我，他通过许多关系给我办了留级，十分麻烦，但他却从没有给我说他有多么不容易，只是每次外出回来的时候脸上写满了疲惫。那一天，我哭了，对他说我错了。他却笑了，说﹕“知道错便好，以后改掉就行了！” 于是，在我步入新学校的两个月中，我变了，世界也就此变了个模样。在开学的那天早晨，我醒来发现枕边有一张纸条，上面写着：你未来的生活，需要你自己去创造——爸爸。我的眼睛湿润了。

“我的生活，我来创造”现在已成为我心中的歌词，将永久的在我心中奏响„„

岁月如歌，我不知道是不是每个人心中都会有一处场景，一个记忆，在岁月的河流中，幻化成一首心底的歌。但在我心底，当千帆过尽，尘埃落地，一直萦绕着那首歌。

教师评语：真实的生活经历，创作了一曲感人肺腑的歌，年少的生活经历，寄托了父母太多的爱与无奈。回眸往事，才发现世间唯父母之爱最纯情，最无私，像山间溪水一路叮咚，潺潺不绝。

篇六:《内心深处的那一首歌》

内心深处的那一首歌

在我的内心深处有一首歌。有时它旋律婉转，音乐廖亮，如一首冲锋号。有时它旋律优美，音色平静，如小河流水。有时它旋律欢快，音色短暂，如枝头鸟鸣。那首歌从未停。

那是是一首回回忆文歌。那是一段一段的往事遍而成的，那是和朋友一起度个美好时光的见证。

我曾静下心来，仔细聆听那首歌。

开始，旋律很平静，那是我和朋友们在午休，表面上看起来风平浪静，其实有传纸条的，有看书的，有窃窃私语的。突然，旋律紧促，生活老师来了，当场抓住了我们。“出去站在门口。”于是，个个红着脸站了出来。接着，旋律又安静许多，但加杂着其他声音。该校的海啸，该说的还说着。

心中的那首歌从未听过，第二了章开始了。一开始，旋律就很紧促，那是我们朋友在体育课上，在围着操场跑步，个个气喘吁吁，旋律更紧促了，我摔倒了，朋友紧忙看我的伤口，伤口在流血，扶着我去了医务室，旋律悠扬起来了，朋友不停安慰我，心中暖暖的。

那是一首回忆之歌，它在谱写我的童年。

开始，旋律轻快，我和哥哥姐姐想去翻墙，我兴奋地说想一起去。于是，我们来到了老家旁边的园子里，那里没有人，只有一扇破后不堪的大铁门和一把生锈的大锁。以前哥哥们常来这空地上烧烤。这次，我们想去烧东西吃。我带了许多生食。旋律比较激动，我们要翻墙了。

哥哥，个个身手敏捷，姐姐们虽然有些吃力，但都上去了。只剩下我了。我累得脸红粗脖，却上不去。最终在连拉带成上下了墙去。这是旋律更紧张了。我们吃了烧烤，心情很快乐。这是旋律欢快了许多。

我内心深处的那首歌，从未听过，那是一首回忆之歌。

河南新乡长垣县河南宏力学校初中部初一:王照悦

篇七:《你心深处那首歌》

内心深处那首歌

“第一首情歌，写的都是忐忑，旋律是煽情的，还是是平凡的„„”，汪苏泷内心深处是一首情歌，而我内心深处的那首歌是妈妈唱的歌。

我妈妈不是诗人，没有那么好的文笔；我妈妈不是贝多芬，不会弹出世界名曲；我妈妈不是米开朗琪罗，不会把我雕成美玉。但是她是位能唱响母爱歌的妈妈。

小时候，妈妈给我讲神话，我们一起听了牛郎织女的歌；到了小学，妈妈给我讲童话故事，妈妈又和我在小矮人家里听白雪公主歌唱；现在，在妈妈的引导下，我听到了苏东坡吟“大江东去”，听见了曹雪芹谱写红楼悲歌。

和妈妈听过了太多太多的歌，但在记忆中却没有听过妈妈唱歌。渐渐的我长大了，妈妈却老了，我们中间又多了一种东西叫做“代沟”。我开始躲着妈妈，不愿和她讲话。宁可听一小时的歌也不愿和她讲一句话。

到了初三，学习成绩的退步是我面前最大的障碍。我无法迈过这个坎，所以我选择了止步不前。这可伤透了妈妈的心。那晚妈妈给我说了许多许多，她鼓励我不要气馁，只要勇于挑战困难，成功就会离我不远。从此，我明白了：只要我肯战胜，磨难根本不算什么。梅花战胜寒霜的侵袭，笑迎白雪；青莲突破淤泥的禁锢，亭亭净植；兰花突出山石的包围，笑傲山间。与这些相比，我所遇到的挫折又算什么呢？

妈妈教会了我许多，她让我觉得这一切仿佛都是她唱响的那首歌。在歌声中成长，妈妈给了我完美的前奏，为我的人生做了平稳的铺垫；还给了我高潮，帮我弹出了生命的最强音。打开灵魂深处的那首歌，前奏渐渐响起，高潮慷慨激昂，那是妈妈唱响的那首歌，内心深处的那首歌！

内心深处的记忆作文

无论是在学校仍是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集顿的内心深处的记忆作文，但愿能够匡助到大家。

内心深处的记忆作文1

假如说心灵是浩渺的夜空，那么内心深处的记忆就是天空中闪烁的星光；假如说心灵是碧波万千的大海，那么内心深处的记忆就是那片片白帆；假如说心灵是一本深奥的书，那么内心深处的记忆就是夹杂在其中的那一则则童话，神奇而瑰丽；假如说心灵是一杯苦涩的咖啡，那么内心深处的记忆就是融化在其中是那一点方糖，芬芳甜蜜。在我心灵深处留下虽小但却无法磨灭的记忆。

先从吃药说起，相信良多人都吃过药，但是对于我这种根本就不会吃药的人来说，吃药是件非常痛苦的事。

那仍是小学的时候，有一次，我由于感冒而引起发热，妈妈帮我丈量了体温后，便扶我躺在床上，之后就帮我去药店买了感冒药。妈妈知道我一向不吃药，但是她对我说：“乖，吃药的话，病很快就好了”。她去给我倒了一杯热水，并且为我将药片掰成了两半。等热水凉了点，妈妈就叫我吃药了。我拿起一半药放到嘴里之后连忙将水也往嘴里灌。可是不知为什么我就是无法将药片咽下去。我边哭边问妈妈：“我能把药咬碎吗？”妈妈说：“可以，快点把药吃了，吃完了就给你糖！”我心想：为了不再痛苦，我仍是忍下心来把药吃了吧。于是我把药给咬碎了直接咽了下去，接着便立即端起杯子把水往嘴里面灌。还有半片我其实无法吃下去，狠下心来让妈妈把那半药弄碎，再灌进了嘴里，妈妈给我喝了许多水后，拿了一粒糖给我吃，让我不再感到苦。妈妈笑着对我说：“吃药有什么难的，现在不是吃下去了吗？这个药要半个小时才见效，你现在先睡一会，睡觉出了汗就好了。”我点点头默然。在我睡觉的时候妈妈一直呆在我的旁边，并且时不时的摸摸我的额头。

当我醒来后，妈妈已帮我做了平淡的汤食，记忆中的那一刻是妈妈亲手喂我吃喝的，我感到很暖和。几个小时过后，我不再感到头痛了，并且慢慢的恢复了精神，额头也恢复了往常的温度。这些旧事如同星光时刻晖映着我催我奋进，不中断进取

在我内心深处掩藏，像东风，拂去我内心的忧伤；像夏夜，平定我的浮躁；像秋水，润泽津润我的.心灵；像冬花，带给我灿烂……

内心深处的记忆作文2

记忆，一个难以看清的东西。只有当你拨开那遮于面前的秽物，才能再看到那，被你埋得似面目全非的画。——题记

夏夜，让深暗天空中的下弦月亮了许些；楼房的灯光也不再通透明澈了，只有少少的几扇窗是闪着的；绿化带里传来声声虫叫的节奏，门房间外坐着几个中年妇女在聊天。此时的我，正趴在五楼的窗户边，靠着洒遍大地的月光，听着门外蝈蝈的啼声，偶尔瞥见妇女们的笑，然后再狠狠地瞪一眼坐在电脑边那个已经笑得快疯掉的人，最后只能叹着气去找可怜的小狗抱怨。

没错，我现在正在我姑姑家，那个笑得花颠枝乱恰是我的亲表姐，而我呢，正在由于她霸着电脑而生闷气，并且折磨着姐姐最心爱的宠物的毛发。

“好啦，一起洗澡去！”姐姐就这样把我拉去一起洗澡了，可别认为她有多喜欢我，实在是不想让我在她洗澡时用她电脑。

不出所料，刚一洗完澡，姐姐就用“小孩子不可以太晚睡觉”为由，继承埋头电脑游戏中……

房间里悄悄地，只有电脑主机的引擎在响着。我翻了个身转向姐姐电脑那边，屏幕的光线黑暗中发着光，姐姐的头被埋在光线中，看得清的，是姐姐紧闭的双唇与两腮异样的红鼓，主机上的蓝灯亮着，红灯也有节奏地跳跃着……

那一夜，我睡得很安稳。

又是一个月明星稀的夜晚，我依然在同样的方向看着姐姐，只是这一次，我看的很仔细很仔细，生怕漏了哪一个细节：屏幕的光线仍在黑暗中发着光，姐姐的头仍是被埋在光线之中，她时不时地紧闭着双唇并鼓起两腮。这一回，我看清了，真的看清晰了，我看清姐姐眼里那抹很浓很浓的笑……主机上的蓝灯依旧亮着，红灯也照常有节奏地跳跃着。

最后一次，我终于看到了，那被我埋得很深很深的记忆——一个姐姐对妹妹的无言的关心——就在她婚前最后一个我看到的夜。

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