小事的温暖作文

Posted 2023-04-26

篇首语：要得惊人艺，须下苦功夫。本文为你选取作文小事的温暖作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、小事的温暖作文（1）

2、小事见真情六年级作文（2）

3、小事优秀作文（3）

4、凡人小事作文750 凡人小事的背后作文（4）

小事的温暖作文

小事的暖和作文

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心顿的小事的暖和作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小事的暖和作文1

糊口中，经常会发生一些小事，这些小事小到可能只是递得手里的一杯水或者是一条短短的信息，但是，许多这样的小事堆积起来，却让我感觉非常非常的暖和。

记得上四年级的时候，我发热了好几天都没有去上学。妈妈向老师给我请假。我原本认为老师只会回复一句——好的。但是我万万没有想到的是，老师竟然回复妈妈，让妈妈告诉我多喝水多休息，不要看电视，又特意叮嘱我就不要在家学习了，由于有好几个和我一样生病在家的，所以他们在学校这几天不讲新课，免得我们落下课程太多着急。她还在家长群里询问有经验的家长，谁有小偏方？或者是有什么样的殊效药帮帮我们这些生病的同学，让我们赶紧好起来。看着群里老师说的话，我似乎看到老师既着急又布满了爱的眼神，她一定在心疼我们这些生病的同学呢！想到这里，我的心里一下子暖了起来，眼泪不由自主地流了下来。

还有一次，是我的嗓子不太好说话时嗓子总会发出沙沙的声音，天天晚上一躺下就有点儿喘不动气，而且翻身就会咳嗽，往往会睡不着觉，天天晚上都几乎到11点多才会睡着。只要我一咳嗽，姥姥就会马上起床帮我捶背、倒水。本来姥姥的睡眠就不大好，那段时间为了我，她一晚上只能睡一两个小时。

还有我的妈妈中午不顾劳累为我洗衣服，爸爸老是把好吃的留给我。奶奶不管什么时候，我一喊渴了她就会赶快给我倒水，还有良多良多的小事……想起这些，我就会觉得自己是世界上最幸福的人啦。

只要一想到这些小事，我的心里就洋溢着暖和。

小事的暖和作文2

糊口是由一场又一场对夸姣事物的追逐组成的。难题时，总有人在你身边，让你感到自己被世界暖和对待。

周末，和朋友走在街上，边走边聊。走过一个路口，一个乞丐跪在那里，待到我们走过来时，对着我们摇了摇饭碗。

我本无心管这些，可是朋友上前去递出一块钱，之后回身若无其事地走到我旁边。“这些乞丐，有的是骗子。”我静静对她说。

朋友却一本正经回答，眼里满含同情，“谁都有尊严，如不是糊口所迫，谁有又愿意放下尊严，上街乞讨呢？他们即使不是真正的乞丐，我们也应匡助一下。总有人会有难处，也总有人会去匡助。”

我站在原地，对这话若有所思。

“总有人会有难处，也总有人会去匡助。”

怀着懵懵懂懂的一颗心，我步入中学。学校离我家很远，而我体质不好，就总要晕车。

在车上，人群推推搡搡，把这活动的空气，硬生生的拒之车门外。加之这火辣的阳光，在透明的车窗上反射着光辉，很快，我就感觉头昏目眩，两脚难以支撑我的身体，额头上金光闪闪。

真但愿有个座位坐下来！这时，坐在我身旁的大姐姐似是察觉到了我的不适，转过来询问道：“妹子，你晕车啊？”

我面色苍白，委曲点头。

她接着扶我坐下，对我说道：“我理解你，晕车很难熬难过的，浑身泛力。”

我抬起头来看她，对她露出一个苍白的微笑，“谢谢！”

她接着说：“我以前也晕车，当时也有人给我让座，我用她说的话告诉你，总有人会不适，但也总有人会体谅。”

现在，我再次愣在原地，暖和在心里潺潺流过。

总有人给你匡助，总会有一些小事让你静静暖和。

总有些小事让你觉得世界如斯夸姣，总有些伟大的小人物让糊口如斯暖和。

小事的暖和作文3

打扫时间的时候，眼看着同学们在教室里，谈电动、聊长短！我们外扫区的呢？一大早就要顶着白花花的大太阳，到外扫区去打扫，同学们个个扫得汗流浃背、四肢无力。

自从开学时，我接下了“队长”──“外扫队长”这个任务，心情就似乎永远都笑不出来的“爱哭包”，加上作业又多得不得了，又要上一大堆补习班，真是让人心力交瘁、疲劳不堪。

有一天我下定了决心，队长我要让自己受苦，也不要让别人受苦。于是一大清早就到了学校，拼命的扫地，当同学拖着扫把姗姗来迟要来扫地时，看到我已经把一大半地区扫得一“叶”不染，这时同学们的心情就似乎一个饿了三十小时的人吃上一整理海陆大餐一样。看着他们的笑脸，我心里想：“我的辛劳是值得的。”

第二天，我发现大家都提早了十五分钟来扫地！而且不像以前一样，要做不做的，而是团结合作、一鼓作气，如秋风扫落叶一般，没三两下，外扫区已闪闪发光，干净得不得了！同学们跟我说：“由于你昨天一大早就过来扫地，让我们来了以后，几乎已经扫完了，所以我们轻松良多。你的举动让我们恍然大悟，假如我们大家都提早一点来，并且团结合作，一定会比我们要做不做来得有效率多了。这让我们想到，大家都早一点来外扫区，分工合作，一定会更轻松的。”啊！真让我不好意思，但我的举手之劳，竟让大家有一百八十度的大改变，真叫人喜出望外。

多做好事，可以让自己功德无量，可是不要像有些人，捐良多钱，就一直跟别人说是我捐的，如斯沽名钓誉，毫不是做好事该有的心态，应该要为善不欲人知，才是最伟大的大善人。从同学身上判若两人的改变，让我体悟到只要自己当真，就可以改变别人。如斯一传十，十传百，我们的社会将越来越好。

小事的暖和作文4

暖和是暖和心灵的一缕阳光，暖和是润泽津润舌尖的一抹清茶。暖和老是凝结在糊口的点点滴滴中，给清淡的糊口带来一抹阳光。

夜晚，我疲劳地坐在电视机前，无聊地看着电视。突然，一个公益广告泛起在了电视机的屏幕上：在一个寂静的夜晚，城市的灯光大部门都熄灭了，只剩下为数不多的几盏。两位清洁工在一户人家的楼下借着柔和的灯光吃着饭。他们的衣服布满了皱褶，显然是经历了一天的劳作。固然辛勤地工作了一天，可他们对工作的辛劳没有涓滴的诉苦，他们的脸上也没有涓滴的倦意，而是洋溢着笑脸。

房屋的主人让孩子睡下后，来到阳台关灯，合法她预备关灯时，突然看到了正在吃饭的那两位清洁工，她看着那两位清洁工，看着他们在那柔和的灯光下，幸福地享受着简朴的晚餐，一阵善意涌上她的心头，她决定把灯光留给他们。她又悄悄地看了一会这暖和的景象，便默默地离开了。

固然房屋的主人已经离去了，楼上的灯却依然亮着，这份善行也依然存在。灯光缓缓照下来，晖映在清洁工那乌黑的皮肤上，晖映在那充满皱纹的脸上，他们的脸上充满笑脸。四周的灯光都吸灭了，只剩下这一盏，多么暖和的灯光啊！看到这一刻，我涓滴感觉不到倦怠，暖和回荡在我的心头，久久不能披发去。

这个小小的善举，虽没有半点痕迹，却留下一盏暖和他人的灯，使劳作一天的清洁工人能借着灯光安心的`吃饭。糊口中有多少微不足道的小事，能够给他人暖和。一个善意的眼神，一个细微的举动，都能带给别人暖和。凝结在点滴小事中的暖和令我打动。

小事的暖和作文

周日上午，爸爸妈妈开车带我去公园野餐，我们带着快乐出发，一路上谈笑风生。

很快，我们来到公园，刚收拾好大包小包打算下车。忽然一位老奶奶倚靠在车前。

“爸爸妈妈，怎么外面有个老奶奶？她想要干嘛？”“嘘！兴许是走累了，想歇一会。”妈妈示意我小声说话。再看看窗户外的老奶奶，穿戴厚棉袄，拄着拐杖，眯着眼睛大口地喘着粗气。

“白叟家眼神不太好，可能认为车上没人，其实走累了想歇歇脚。我们等等吧。”爸爸轻轻地拔出钥匙。

“那我们把她邀请进来坐坐吧！”我说着就要打开车门。妈妈连忙阻止我：“别！我们猛地一开门说不定会吓到白叟家。况且，知道车里有人，她有可能觉得不好意思，不愿意继承在这里休息了。”我点了点头，“有道理！”

时间滴答滴答地溜走，感觉老奶奶气味平均了良多，可是仍旧没有离开的样子。我有点着急：“这么长时间了，我们还得等到什么时候！我们赶她走吧。”

爸爸意味深长地和我说：“你不记得有句话叫‘老吾老以及人之老’了吗？如果这时候站在外面的是我，你但愿爸爸也被别人赶走吗？”

我听后，感慨颇深，拿出爸爸的手机拍了张照上传到了朋友圈。果然，良多人都给爸爸点了大大的赞。

老奶奶不一会就离开了，她至始至终都不知道车里面还有一家人。这件小事给我带来了大大的暖和。我想，城市的每个角落都一定有良多爸爸妈妈这样的人，在默默奉献自己的小爱心，让这个城市变得更加夸姣！

小事的暖和作文6

我每个周未都要乘40分钟的公交车去爷爷家玩，在这不长不短的40分钟里，我的思维就没有停整理过，由于在公交车这样一个小小的移动场所，却有许许多多的故事发生在我的身边。

那是在一个风和日丽的周未，我正预备去爷爷家玩，我上了公交车，找了个位子坐下，悄悄地等待着开车。从上车的人群中，我一眼瞥见了一个大哥哥，他的一头头发“油光可鉴”，一身白色的t恤，配着一条玄色的牛仔裤，看起来不错，挺精神的。“嘟嘟，嘟嘟……”，公交车启动了，当车到达第五站的时候，车上早已是人贴着人站，就像一个被塞满的封上口的罐头，闷得人有些喘不外气来。这时，我看见那个大哥哥面前一亮，脸上布满惊喜。我顺着他的目光定眼一看，哦！原来他看见了地上的一百元钱！可能是前面那位阿姨不小心落下的吧！我很想看看那位大哥哥面对钱的诱惑会怎么办，便将目光锁定在他身上。只见他先装作不以为意地向周围瞟一眼，可能发现没人留意他了吧，他长长地舒了一口吻，然后用脚迅速踩住那一百元钱，他的脚好像有些发颤。小伙子最后弯下腰去，拾起钞票，眼里露出怎么也掩饰不住的欣喜和贪婪。我有些失望，刚想喊：“阿姨，您掉了一百元钱，被那个大哥哥给捡到了！”只见那个大哥哥握着钱愣了好一会儿，我想他的内心一定在进行着激烈的斗争：要，不要？反正也没人知道，但……这究竟是别人的钱啊！……终于，他把钱交还给了那位阿姨。“物归原主”，我和那个小伙子都露出了舒心的笑脸……

“良好的品质”如同一碗热腾腾的心灵鸡汤，可以永远暖和人们的心灵。这巴士上发生的一幕也永远定格在我的脑海里……

小事的暖和作文7

雨，淅淅沥沥地下着，我在车站站头往返踱着急促的脚步，焦虑地等待公车的来临。

雨，越下越大，却仍不见公车的影子，“哗啦啦，哗啦啦”的雨声像是平日里的“噪音”，吵得我心烦意乱。

“嘟——嘟——”伴跟着阵阵喧嚣声，公车驶来了，我像逃命一般蹿上了公车，投了币，我才发现已没空位，只得站在了一边。

“小妹妹，你坐这儿吧！”耳边忽然传来了一阵好听的女声，回头一看，是一位比我大不了多少的姐姐。“小妹妹，你坐这儿吧！”她边说边起身。“谢谢姐姐！”刚才的烦乱心情突然消失得无影无踪，阵阵暖意包抄着我。

“来，擦擦吧！”身旁的姐姐突然递过来一包餐巾纸，“当心着凉了，快点擦擦吧！”我接过餐巾纸，姐姐又把外套脱下来披到了我身上，原来她早已留意到了被大雨淋湿的我浑身冻得直打哆嗦。

“姐姐，你……”“我穿的多，不要紧的。”“环北二路到了，下车乘客……”我到站了。

我将外衣还给姐姐，正预备下车时，一把雨伞滑过手心，握在了我的手里，“姐姐……”“我家就在这附近，这伞，你拿着吧！”说完她便下了车。看着姐姐徐徐远去的背影，我的心中仿佛有阵阵热浪正在翻腾。撑开伞，我走在回家的路上，固然此刻阵阵冷风正迎面吹来，但此刻，我的心却是暖和的。回想起刚才的一幕幕，真是暖人心怀！

愿“互帮互助之花”在我们这座城市永远“长开”！

小事见真情六年级作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小事见真情六年级作文，希望对大家有所帮助。

小事见真情六年级作文1

小事是什么?一件举手之劳的事？一件微不足道、不值一提的事？都对，但仅仅一件小事，却可能包含着人世间最为绚烂的花朵——真情。

那是一个北风呼啸的夜晚，我在温暖的房间内做作业，白色的灯光向四周蔓延开来。窗外，北风在呼啸，冰冷的气味在空气中徘徊，却始终进不了屋内；屋子里，明亮的灯光，燥热的暖气，始终环绕着我，窗子关得很紧，听不到一点杂音。我伏在桌上奋笔疾书，还有五天就期末考试了，作业比往常任何时候都要多，还剩两份卷，加油！马上就要完成了！

“吱~”门开了，接着，是妈妈的脚步声，轻轻地，好像很怕打扰我学习。“咔啪~”门又被重新关好。时间飞逝，一转眼就十点钟了，我又做完一份卷子。我伸个懒腰，打个大大的哈欠，回头向床头柜望去，果然多了个杯子和一张字条。

我走过去，拿起字条，映入我眼帘的依旧是那熟悉，不潇洒而又干净整洁的字体：“宝贝，累了吧？休息一会儿，把牛奶喝了，备考期间要补充营养。”我笑了笑，把字条夹在夹子，已经是第五张了。

我拿起那杯牛奶，哦！还是热的！握在手心，有一种暖暖的充实感，心里格外踏实。我喝了一口，呵！又香又醇，回味中还带着一丝甜味，里面似乎有真情的味道，有那种妈妈对我爱之情深的味道。

小事，小事，这何尝不是一件小事？正是这些小事，构筑了妈妈对我爱的城堡！

小事见真情六年级作文2

在生活中，总有一些小事感动着我们，在这些感动中我们总能见到真情。

寒冬里的早晨，天色朦胧，窗外寒风凛冽，我模糊的听见厨房里有乒乒乓乓的'声响，我爬起来，揉揉惺忪的睡眼，看了一下闹钟，才四点。

我心生疑惑：这么早，谁会在厨房里呢？好奇心促使我去厨房一探究竟，我披上外套，穿上拖鞋，突然，一阵寒风吹来，冷得我直打哆嗦，我马上把拉链拉上，便慢慢地，轻轻地向厨房走去。

轻轻推开门，一个身影正在忙碌着，原来是妈妈。桌上小笼包的馅已经拌好了，显然她很早就忙了起来。她时而擀皮，时而包着小笼包，在如此冷的冬天，她好像忘记了寒冷，额头上竟有了一颗颗汗珠，眼镜上有一层白雾。

我心想：妈妈上班已经那么辛苦了，还要为我早起准备早餐，实在是太累太忙了……想着想着，顷刻间心头上一股暖流涌来，我顿时感觉到全身温暖了起来，眼睛里含着热泪。

暖暖的灯光照在妈妈粘有面粉的脸上，我发觉妈妈头上的银丝渐渐多了，眼角的鱼尾纹渐渐密了起来，脸颊不像年轻时的那样润红了。我静静地看着，但心里是波涛澎湃的。过了一会儿，妈妈眉宇间的“川”字渐渐舒展开来，我回过神来，是妈妈做完了，我连忙跑回房间，害怕妈妈又担心我穿的单薄要感冒。

饭桌上，我吃着妈妈做的小笼包，一股温暖的感觉立即冲向我的全身，一直甜甜地留在了我的心里……

小事优秀作文

在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的小事优秀作文，希望能够帮助到大家。

小事优秀作文1

那一年冬天异常寒冷，一件普通的小事却令我记忆犹新。正是那件事让我体会到社会中的温暖。

今年的冬天寒冷也如往常，那飞舞的雪花，像是漫天的蒲公英，又像是无数幼小而不可名妆的生命，在茫茫的夜空中颤动、荡漾。白雪像银珠，像雨点，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。抬头透过稀疏的雪莲望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里。闭上眼睛，脑海中浮现出了那一幕动人的景象。

那年冬天，北风呼啸，我家对面正好是一个粮店。“着火啦，着火啦，快来救火啊！”一个隆冬的夜晚，正在熟睡的我，被这叫喊声惊醒。我一骨碌从床上跳下来，只见窗外浓烟滚滚火光冲天。我连衣裤也顾不上穿，匆匆忙忙的下了楼。

原来，我家隔壁粮店起了火。许多人正在救火，他们很有秩序地传递水桶，把水倒进火海，好像有谁无声的指挥。我也立即投入到紧张的救火战斗中。一桶桶水倒进了火海，可火势仍不减小。小孩子们也端来面盆支援了。火小了一点，可是，米店里的几袋粮食还在大火的重重包围之中。火神吐着火，张牙舞爪地扑向几十袋大米。米店里的一个小伙子实在不忍心看着这些粮食被大火吞没，硬要去抢救粮食。一位大娘拉住了他：“慢，你这样进去，不是送死吗？来，盖上这条被子。”“不！大娘，这怎么行？”小伙子说什么也不肯让。“快盖上，来不及了。”大娘把自家一条新绸缎被子浇上水，盖上小伙子身上。小伙子冲进了烈焰，不一会儿，他一肩扛着两袋米，一手提着一袋大米，冲出了粮店。刚放下米袋，还来不及喘口气，他又冲进粮店。消失在火海中。不知哪位好心人叫来了一辆救火车，在消防队员的帮助下，经过半小时的奋战，大伙终于被扑灭了。

我回到家中，看见我卧室的窗外，无数枝倒垂的冰凌，像一把把寒光闪闪的宝剑，严寒中又增加了几分寒意。空中纷纷扬扬的大雪花，仿佛一片片轻盈的玉片。

雪还在纷纷的下，可人们的心却是暖暖的，在这个大雪纷飞的季节里绽放出春天的光芒。

小事优秀作文2

泰戈尔说：“花朵的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧！”是呀，叶的事业是如此得令人尊重，于是，我也当起了默默无闻的叶。

我们的小区有一位清洁员，每天一早，都会听到她在幽静的小路上扫纸屑、果皮与簸箕碰地的“刷刷”声，让人不得不从梦的世界中醒来。这位清洁员可凶了，只要她亲眼看到有人乱扔垃圾，就会上前与别人大吵一顿。从此，就有了“雌老虎”这个称谓了。

一个风和日丽的早晨，我伸了伸懒腰，开始了晨练：首先是倒走。我迈着轻盈的步子向后头走着。“哎呦，谁踩我的脚呦！”我回头一看是“雌老虎”，心想：她可不好得罪，还是赶快赔礼道歉再走人吧！“对不起，对不起，我不是故意的！”谁知，雌老虎不肯放过我，破口大骂：“侬个个小娘，眼睛长在屁股里啊！你这个人……”她骂了我许许多多不中听的赃话。

“哎！秀娟，电视剧开始了。”也不知道谁喊了一声，“雌老虎”随意把垃圾倒在了地上，一溜烟儿似地跑回了屋。我想：哼！懒鬼。变跑出去玩了。

回来时，我发现垃圾仍纹丝不动，原原本本地躺在地上。便想：老师说过，我们一定要乐于助人，更何况我是少先队员啊！望这着美丽的小区，又看看这肮脏的垃圾，这美画一点黑真让人不舒服。我拿起了扫把，把地扫了干净，走过好几回“长征”。终于。小区又焕然一新了。

当我正要进家时，发现清洁员阿姨穿着十分美的衣服在那里等我，眼睛大大的'，流露出来的不是凶像，而是羞愧后悔的神色。她和蔼可亲地说：“谢谢你啊，亚男。”

我想美好的环境要靠我们大家来创造，每个人应该自觉遵守社会公德，争做文明市民！

小事优秀作文3

虽然这事已经过去几个星期了，但我还是记忆犹新。它使我得到了一个启示。

那是数学期中考那天。老师发下试卷，教室里便鸦雀无声，只有写字的沙沙声。我三下五除二地就写完了试卷，可时间还没到。我把试卷扫视一遍，确定没有做漏的题目，开始发呆起来。时间过的好慢，我干脆拿出草稿本画起画来……

试卷很快就改出来了，拿到试卷事，我顿时愣了，才94分！错的地方我都会，不是计算错了，就是审题没仔细，都怪我写完试卷没检查，真是后悔莫及。我想。这次考试肯定不能告诉妈妈！可这是期中，怎么办啊？作文

回到家里，我装做什么事都没发生似的，嬉皮笑脸地对妈妈说：“老妈，我们今天数学期中考试了。”“哦？都会做吗？”“当然呐！”第二天晚上。“莹莹，试卷改出来了没有？”妈妈迫不及待地问。“嗯，改出来了，我99分。”“那一分扣在哪了？”“呃，单位没写。”“99分，不错，下次仔细一点就100了。”晚上，我躺在床上，翻来翻去睡不着，我知道，每次考试老师都是要在点名册上写分数的，说不定以后还要给家长看，而且，我明明只有94分，怎么可以凭空多了分。我尽力不去想这件事，过几天就忘记了，可是我满脑子都是我对妈妈说的话，和试卷上那鲜红的分数。早晨，我心里埋着这件事，连早饭都吃不下了。等我快到学校了，才支支吾吾地对妈妈说：“其实，我，我期中考试，没，没有99分，只有——94分。”我的声音小的像蚊子似的，可妈妈还是听见了。妈妈先是骂了我几句，考虑到我自己承认了，才放我一马。

经过这件事，让我得到了一个启示：做事的时候就要细心，不可以马虎，不能以为有了一点点成绩就飘飘然，要仔细检查。瞧，这不，前几天的数学考试就得了个100呐！还有就是不能说谎，如果说了，也要敢于承认，不然是不会安心的，而且这样也对不起妈妈。作文

小事优秀作文4

“叮铃铃、叮铃铃”闹钟急促地响了起来，正躺在被窝里的我，迷迷糊糊地将手从被子里伸出来，关掉了闹钟，继续呼呼大睡。

“菜菜，菜菜，起床了，要迟到了。”爸爸进来催我起床，可我还是无动于衷，不管怎么叫，我都不想起来。寒冷的冬天，躺在暖暖的被窝里，惬意极了，我一下子就又睡了过去。等我再次醒来，一看闹钟，妈呀！都八点啦，我一下子跳起来，匆忙穿上毛衣，套了件外套，也顾不上有没有穿好，还没有刷牙洗脸，早饭都没吃就冲了出去。

眼看着早读课就要结束，我还站在公交亭等公交车。不行了，我不管三七二十一，背着书包就往学校跑。到了学校，第一节课已经开始上了，学校大门紧关着。我在门口跟保安解释了半天，才同意让我进去。

进了学校，我火速向教室冲去，可我们教室在五楼，而我刚刚跑到学校，已经花了全身力气了，我只好慢慢向上“爬”。

到了教室门口，进？不进？进，老师该批评我了，同学们该嘲笑我了。这时，我才开始恨起自己，看看你，睡懒觉，看吧，迟到了。可是不进，安静的走廊就我一人，让我更不安了。我心一狠，咬咬牙，走进教室，大喊了一声：“报告！”老师和同学们齐刷刷地一下子朝我投来了惊讶的目光。我顿时满脸红彤彤的，恨不得找一条缝钻进去。老师生气地跟我说：“先上课，下课后留下来。”

煎熬啊，因为多睡了几分钟，我承受了一早上的煎熬，我不知道放学后等待我的是什么？我再也不因小失大了。放学后老师批评我了，被老师罚抄了课文，这时心才落地。

从那以后，我不仅再也不敢赖床了，每天都准时上课，而且做任何事都不再拖拉。事是小事，却让我明白了很多。

小事优秀作文

星期天，天气暖洋洋的，天空碧蓝如洗，真是一个风和日丽的好天气呀!今天刚写完作业，我就迫不及待地跑到小区中心花园里玩。

在花园里，我正玩得非常高兴，在花园的小卖铺旁边有一个小男孩儿卖了一袋 “ 三无 ” 食品辣条，接着就把食品袋很随意地扔在地上，然后头也不回地走了，当时我没有去制止他，却不由得长叹一声，自言自语地说： “ 这就是文明城市啊? 县政府刚刚发出了 “ 创建文明城市 ” 的号召，就做成这样呀? ” 想着，我向前走了几步，捡起食品袋扔进了垃圾箱内。就在这时，旁边又有一位穿戴非常时髦的年轻叔叔把刚喝完的可乐瓶随手一扔就走开了，走来一位年迈的残疾老人很吃力地把饮料瓶捡了起来。这时我又想：虽然这位年轻人外表很帅，但他的心灵不美，而那位老人虽然外表很丑，但他的心灵却很美。所以我觉得创建文明城市，不但要环境美、外表美，更重要的是还要心灵美，内在美。

过了一会儿，我在花坛旁休息，突然，一个小姑娘走过来要摘花，我看见了，急忙走过去，制止了她的行为。我耐心的对她说： “ 小妹妹，请不要采花了，花儿们就像我们人一样也是有自己的生命呀!你把它摘下的话，它就会失去生命的，会很痛苦的呀。 ” 小妹妹惭愧地低下头对我说： “ 大哥哥，以后我会注意的。 ” 我听见了，说： “ 好妹妹，这就对了，再见! ” 小妹妹微微一笑，说： “ 谢谢!再见 ” 。我忽然觉得我已成为了花儿的保护神，好像也长大了许多：是啊!创建文明城市，不但要从我做起，还要对身边发生的一些不良行为大胆地去制止。

总之，要想把我们射阳创建成为现代化的文明城市，需要大家共同的努力呀!讲文明，树新风，每个人都要从我做起，从小事做起。

小事优秀作文6

在我的脑海中，有许许多多的事情，然而有些事情随着时间的流逝而被我逐渐淡忘，但有一件小事却令我记忆深刻。

记得那是一个周六的中午，我上完了数学课便飞快的跑了出去，生怕公交车开走。我气喘吁吁的跑到了车站，好险！车还没有来，这时，我看见了一个白发苍苍的老人倒在地上，旁边发着一个碗，还在地上写了满满的字，我不看也知道，是来乞讨的。我想起了新闻上常播出，像他们这种人，其实是伪装出来的，只是他们的职业，妈妈也常常告诉我，这种人不值得同情！想起这些话，我便头也不回的走了。

这时候，那人发出了“哼哼”两声，我心动了！哎，还是算了吧，再说我只带了乘车的两元钱，若给了他，我岂不是要走回去，大日天的，太阳有这么猛。但我转念一想，他也很可怜啊，即使他是装的，看他那样，身体蜷缩在一起，衣服破破烂烂的，实在怪可怜的！我咬了咬嘴唇，下定了决心，我跑来过去，这时候，公交车来了，但我仍头也不回的，我捐了那宝贵的两元的钱，只听见他轻轻的说了一声：“谢谢”。我很开心，虽然我要自己走回去（我家住在终点站）但是我帮助了他，一个和我素不相识的人。

可能有人说我是呆瓜，为了一个乞讨的人，至于么？还自己跑回去，多累啊！我并不这么认为，其实，这个世界应该是美满的，这个世界应该充满爱的，不应该是现在这样冷酷无情的，老人摔到了，却没有一人主动的扶他起来。这件事在微小、再渺小不过了，但我一直记忆犹新，因为我尽自己的所能去帮助了一个人，也许吧，这样做事错的，但我也不后悔，我想，只要自己献上一份爱心，这个世界就可以美好起来，幸福起来……

小事优秀作文7

那件小事至今深深地刻在我的脑海中，成为支持我一往无前的力量。

阳光明媚，鸟儿在枝头唱着悠扬、动听的歌曲，树叶在枝头欢乐舞蹈。空中一张白纸飘飘悠悠地荡落，轻轻地附在了通向食堂的路上。

熟悉的乐曲响起，同学们兴奋地奔向食堂。小纸片的身旁人流如潮。我从食堂用完餐离开，路上来来往往的人将小纸片踢来踢去。偶尔，一位同学朝脚底下一往，瞧见了那张小纸片，但都如无其事地大步向走去，装作没看见。

人群一批又一批地从小纸片身边走过，可谁也不愿意低头弯腰捡起。我走上前去，突然身边冒出一个好久不见的同学，将我拽到一旁，重逢的喜悦使我将小纸片忘到了九霄云外。

残阳将西边的大片天空渲染成橙色，一天的课程结束了，同学们都陆陆续续地从教室走出，走向食堂。小纸片依旧孤零零地躺在地上。人流经过小纸片，小纸片又随着人们的脚步在人们的脚边飞舞，待同学们都上了食堂，小纸片无力地飘落到了地面。

夜幕悄悄降临，朦胧的月色下一个模糊的身影走向纸片。突然，他的脚底下"咯吱"一响，他往脚底下一张望，黑暗中白色的纸片变的明显，他顺势弯腰捡起，起身时，身体突然一怔，他慢慢挪动着步子走到垃圾桶边，仔细的看着垃圾桶上的"可回收"、"不可回收"的标志，将纸片扔进了"可回收"中。我从食堂走出，正好看到了这一幕。他的步子迈得很小，很缓，我很快追上了他，在路灯的映照下，我终于看清了他的脸，是校长，是校长!

校长明知道自己的腰不好，但他依然弯腰剪纸，小纸片被几千个人看到过，但没有一个愿意捡起。而校长有自己的原则，在我看来是他的那份原则促使他弯腰捡起纸片，就算遇到再多的艰难险阻也要坚持自己的那份原则。

校长在夜幕中，微笑着，撑着腰渐行渐远，他是那么的高大……

那件小事静静地流淌在我心泉最深处，激励着我带着原则，勇往直前。

小事优秀作文

那是一个闷热的下午，太阳挂得高高的，没有一丝风，空气仿佛凝固了。我正伏在案前做数学题，桌前的电扇呼呼不停，但吹来的风夹杂这燥热，似乎增添了我内心几分焦躁。

“怎么老是解不出来啊!”看着眼前满纸缭乱的草稿纸，再看看习题本上，依然空荡荡的——解不出答案。我不满地把笔往桌上一扔，双手随即往桌子一推，身下的滑轮椅被反作用力顺势往后移。

“这么难，不做了!”我愤愤地嘀咕，“演算就会折磨人!学习也就只会折磨人!要是没有竞争，没有学习，那该多好啊!拿我就不用如此心烦，可以去做我想做的事情……”

就在这时候，窗外飘进了一把稚嫩的童声：“我要上学!我要上学!”我回过神来，侧耳倾听——却在也听不见了。

这是幻听吗?不!我分明听到一巴充满着渴求和希冀的女童音!那是多么纯真的呼唤啊，那是多么坦诚的表达啊!没有杂念，没有顾忌，仅仅是为了能够上学读书。我突然想到了那些山区孩子，他们曾经多少次表露过这样的心声!但他们的家庭因素不允许，于是，他们只能睁着一双双渴望的、令人于心不忍的大眼睛……

也许在她们看来，读书学习是一件非常奢侈、非常幸福的事情，可现在多少身在福中不知福的孩子，在抱怨学习谩骂学习——其中包括一个我。想必此时的我已经脸红到脖子筋了，只发觉得脸上火辣辣的，恍如被人抽了两个耳光。

我马上把椅子拖回桌前，抓起笔，然后对着习题深深地点了点头……

窗外的茉莉被微风吹得轻轻摇曳起来，对面楼的砖瓦被阳光斜照着，在反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美、很好。

小事优秀作文9

生活中微不足道的小事，往往蕴含了大道理。你说对吗？

找钥匙

“咦？我的钥匙哪去了？”“让我想想，刚刚……我去买了一碗面条吃，然后……我……哦！对了，是在拿钱的时候抽出来的。”我急忙跑了回去。

终于到了之前吃东西的小店。我在店里走来走去，找了许久，还是没找到钥匙。我急得像热锅上的蚂蚁。“难道真的被捡走了？还是被人藏起来了？”我脑海中浮现了各种猜想。

这时店铺的店长向我走来，问道：“小朋友，你在找什么？”我喘着粗气说：“我……我……我在找开家门的钥匙。”店长说道：“哦？是这把钥匙吗？”我说：“是的”我此时的焦急已经放下了。店长说：“下次注意点，别把钥匙再弄丢了，下次就没这么好运了。”

钥匙很小，拾起钥匙也是举手之劳，却打开了我的心房注入了暖流，让我有力量将这份善意传递。

借零钱

“今天好饿啊！”看了看口袋里的钱，只有10块了，我二话不说先上一碗牛肉粉。“吃得饱，可是我已经没钱坐车回家了。”

我刚到车站，看见一位叔叔怯怯的开口问：“叔叔能借您两块钱坐车吗？”叔叔皱眉说道：“小鬼就是小鬼，连几块钱都没有。”略有嫌弃的走开了。

心中懊悔不该贪嘴，精打细算也就没有当下的难堪。这时，旁边一位漂亮的姐姐递了两块钱给我说：“人人都有难处，有困难能帮就尽力帮一下吧。”我不好意思的挠挠头说：“那留个电话号码，我回家加您微信转给您。”她微微一笑说：“不用了，以后遇到别人有困难，你帮一把就行！”我听完特别感动。

两元很少，递出两元也是举手之劳，却打开了我的心房注入了暖流，让我有力量将这份善意传递。

生活中微不足道的小事，往往蕴含了大道理。你说对吗？

小事优秀作文10

俗话说：“与朋友交，言而有信。言必信，行必果。”是呀！诚信，是我们生活中不可缺少的，一个人缺少了诚信，正如缺了一些好朋友。

在今年过春节的那三天里，我在万州买了两本《知音漫客》，等我回到奉节时，我那两本书还没看完。可是，下午两点多钟时，我的好朋友――樊芝菲来找我跳绳了。她见我手中有两本《知音漫客》，于是，她连忙把我的书一合，看了看正面，她对我说：“你这本书在哪里买的呀？还是最新一款的，我也好想买。”“这是我在万州买的。”我说。她对我说：“那你能借我看一本吗？”“不行啊！我还没看完哩。”我又说。最后，她又对我投来诚恳的目光，说：“就借我一本吧！我保证明天9点必定还给你，不然，我给你付借书费。”我心里正想：唉！她是我最好的朋友，我到底是借呢？还是不借呢？反正借了，她明天就还我啦，算了，借给她吧！事不宜迟，我马上借给她了。她高高兴兴回家看书去了。

第二天，我被一阵雷、雨声所惊醒，唉！天公不做美，雷公、电母和雨神都不想让樊芝菲来高高兴兴还书啊！我想：外面下这么大的雨，我还是再睡一会儿觉吧！反正樊芝菲也不可能来了。可是，当我刚睡上了床后，“叮叮叮，叮叮叮”一阵门铃声传来。我想：应该是妈妈买菜回来了。我一开门，顿时惊呆了。原来是我的好朋友――樊芝菲来了，她裤腿上，衣服上都被雨水淋湿了。她对我说：“对不起，雨太大了，路上有点儿滑，我在来的路上还摔了一跤呢！”说完，她马上从怀里取出那本崭新的书还给了我。顿时，我真是感动不已。望着她远去的背影，我不禁说道：“她多么讲诚信啊！”我心里那敬佩之情便油然而生。

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凡人小事作文750 凡人小事的背后作文

篇一:《作文：凡人小事之小巷里的那些人儿》

小巷里的温暖

秋叶像蝴蝶一样，翩翩起舞。那是个初秋早晨，不但空气里弥漫着桂花的幽香，更有让我感动的一片风景。

两位特殊的行人现出在人人熟悉的小营红巷里。行走在巷里的行人，时不时也会回头深望一下渐远的老人。

老爷爷腋下撑着一根缠满布条的拐杖，一步一撑，走得很稳妥。爷爷左侧边有辆陈旧的轮椅，老奶奶坐在上面，老爷爷的左手搭扶在轮椅手把上，有节奏的推着轮椅，奶奶也用双手用力推滚轮子。系在轮椅后面的袋子里还装着湿露露青菜，随着轮椅的滚动袋子不停的摇晃着，显得这条石板路有点颠簸。我的目光又落在了轮子上，是乎是新换的？不是！那是轮子经过长时间手的触摸„„再看看轮椅左扶手把也光亮的出奇。都变成新的了！而那扶把和轮子上的手确是,那么的苍老而又有劲。他们走得缓慢，方向走得很直。

此时的我，心里涌出一阵心酸和难过，是被感动了吧。我走上前伸出手想帮老爷爷推轮椅。爷爷和蔼又坚定地说：“不用了，谢谢。”奶奶对着我笑了笑，笑容是那么的安静。我的打扰并没有影响他们前行的步子，随即有说有笑地缓步前行渐渐地消失在小巷的尽头„„

有些记忆渐渐在我的脑海里淡去，可那年秋天气息里给我传递了生活强者一幕。让我看到了藏在红巷里最美的风景，被我深深记在了心里。告诉自己要做个生活强者，学会勇敢面对一切困难。

凡人小事之小巷里的那些人儿

我家对面的两栋楼之间有一条小巷，离我家很近，打开窗子就能看见。但爸爸不喜欢去那里，他说那里很吵。但我却觉得那里，很温暖。

“卖菜罗！新鲜的白菜，两块钱一斤，错过了可就没有了啊！快来买呀！”一大清早就听见二婶儿的吆喝声，真有精神啊。我和随行的同伴坐在巷子里的小吃店门口，闲聊着。“二婶，今儿你这白菜多少钱啊？”“两块一斤，实惠！买点回去给孩子吃吃？刚从土里拔出来，新鲜着呢！”二婶殷切地望着眼前的妇女和她的小孩。“看这白菜挺新鲜的，称两斤吧。”“诶，好嘞。给你。好吃下次再来买啊！”二婶把白菜洗得干干净净的，然后装进袋子里递给那位妇人，接过钱，揣进兜里，又继续吆喝着。就一盏茶的功夫，二婶的白菜筐就见底了，只剩下些菜渣子。二婶见卖得好，挑上菜筐，紧赶慢赶地就回家了。该是急着回家吃饭吧，大清早就出来，也该饿了。我心想着。当我和同伴吃完早饭，要走时，看见二婶蹲在小巷口，手里端着一碗用白菜渣和的白饭，上面还撒了几粒狗粮，正分给流浪狗吃。原来是赶着回家给流浪狗做饭那。看见这，说实话，我心里挺乐的。不为别的，就因为，闻到了白菜拌饭的香味。

到了晚上，我习惯性地坐在窗边，凝望着对面那条我最熟悉的小巷。因为上学的缘故，我每天都会经过那里至少两次。如果遇上打酒啊，买菜啊这些事，估计我每天至少得走上个五六趟。所以，小巷里的人我都能认得全。所以我知道，卖酒的赵大爷其实很有爱心，经常陪着周围的父母经常不在家的小孩玩儿；卖米的陈阿姨虽然在平常的生活中是抠门了一点，但说到募捐筹款，她却是第一个站出来的；巷尾开早餐铺的徐阿姨虽说没读过什么书，但她把女儿教育的很好，对女儿，对我们这些小孩就像朋友一样，所以她对我们而言，就像是知心姐姐般的存在；还有只有在晚上才出来摆烧烤摊的的汪大哥，即使晚上两三点了，收摊

了，却还是会记得挂一盏照明灯在墙上，给路过小巷的晚归客照明；还有卖花的李大叔，卖水果的姚婆婆，卖小饰品的杨阿姨．．．．．．

他们都是这条小巷里的主角，平凡的他们演绎着他们平凡的人生，然后，赋予了这条小巷不平凡的生命力。

篇二:《关注凡人小事开掘作文源泉论文》

关注凡人小事开掘作文源泉

摘要：作文教学是中学语文教育中的重点，同时也是一个难点，但现状却不容乐观。我们提倡学生作文回归到生活的本源，我们提倡学生作文在自己最熟悉的生活中选材，我们也为之付出了几年的努力。在课题研究的过程中，我们感受到了课题研究带给学生作文的变化，我们也感受到了自己在研究过程中的成长。

关键词：作文回归；凡人小事；求真；求诚

中图分类号：623．24 文献标识码：a 文章编号：1006-331（2011）4-023-001

一、课题研究的缘起

新课标中有关写作教学这一块，要求学生写作时要“感情真挚”，要能表达自己对社会与人生的“独特感受和真切体验”。对比新课标的要求，我们发现本校学生的写作实践现状不容乐观，从课堂习作到平时小作，从作文竞赛到投稿作文，很多学生的作文是无病呻吟或者是假话套话连篇，缺少充满“大气”或“朝气”的文章，与课标的要求相去甚远，令人担忧。

二、课题研究的思路和分工

“凡人小事”课题是针对学生无病呻吟的写作现状开展的，因此，在伊始，我校课题组就确立了让学生“从细微处着手，循序渐进”这一主体思路，重点引导学生关注平凡的人和平凡的事。课题组结构与任务树状图如下：

三、课题研究的过程及部分实绩

篇三:《作文训练》

一、怎样写人

写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

（一）通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

（二）通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

（三）学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1. 也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。

2. 语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3. 动作描写

是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，

要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。小学生作文时，大多采用第一人称（“我”活“我们”），采用这种人称作文，就不能用“他想” 的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

（1）提出问题，引入所想的内容。

（2）使用假设，流露心理活动。

（3）字里行间，流露着“想”。

（4）直接抒发心中所想。

二、怎样写事

写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。

（一）怎样写事

一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。

二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。

三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。

（二）怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？则眼搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。

写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。

三、怎样写景

描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？

首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。凡人小事作文70.

其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。

怎样写好写景的记叙文？凡人小事作文70.

（一）要写出有特色的景物

一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

（二）要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了.

（三）要借助想象和联想

在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。

（四）写景要抒情

写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。

五、怎样状物

篇四:《第四讲材料作文》

第四讲材料作文

, 思路点拨)

一、材料作文的类型

按照所给材料的特点，可将材料分为以下五种类型：

1．故事型：所给材料是一个故事梗概、片段、寓言等。

2．论说型：所给材料是名言警句、哲理名言、议论文段等。

3．事例型：所给材料是名人事例、凡人小事等。

4．情景型：所给材料是生活场景、特别的细节等。

．图表型：所给材料是一幅漫画或一个图表等。

二、材料作文中材料的特点

读懂材料、把握材料的主旨，是写好材料作文的关键，而要把握其关键，就得认真研究材料作文的客观规律。纵观材料作文，所提供的材料主要有下面几种情形。

1．材料含意明显。

如“最新中考”3中，“我就安静地坐着„„表就找到了”。

这样具体的文字材料，不需要怎么分析，一看就明白其主旨，那就是“静能出智慧”。

2．材料观点隐晦，要抓住关键字眼或细节。

这类材料作文，着重考查学生发现问题，解决问题的能力。

如：有位名叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱地排列着七万多卷各种各样的图书，而且每卷书上都有他的手迹。他零零碎碎地记住了不少知识，可大家问他什么，他总是七扯八拉答不清楚，他活了六十多岁，读了一辈子书，却什么也没留下来，被人们称为“书橱”。

这样的材料虽好懂，但观点很隐晦，只有通观上下文，认真仔细地阅读材料，寻找关键性字眼或重要的细节，才能挖出材料本身所蕴含的观点。

(1)“杂乱地排列着„„”“被人们称为‘书橱’”，说明主人兴趣很广，但读书没有选择。

(2)“每卷书上都有他的手迹”，可问他什么，“他总是七扯八拉答不清楚”，他“读了一辈子书，却什么也没留下来”，亚克敦之所以如此，是因为他只博览群书而不能精读，蜻蜓点水，因此学而不成。这样抓住关键字眼或细节一分析，观点就出来了。

3．观点是非不清，要求评价分析。

这种类型的材料主要是考查学生分清是非的辩证能力。

如：针对校园学生带手机问题，学校和社会上有两种意见：

一种意见认为不能带，学生上学不需要手机，学校提供的有公用电话，现在智能手机能上网玩游戏，QQ聊天，看影视等，严重影响学生的学习；一种认为可以带，这样学生和家长联系更方便，有利于家长对孩子的管理。对此，你有何看法？

对这种材料，首先要将两种观点进行分析、比较、辨别，由表及里，由现象到本质，分清是非。

4．材料具有多面性，要确定最佳观点。

苏轼曾诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”对同一个材料，从不同角度去看，就会有不同的观点，这就是所说的“见仁见智”。

如：一次，美国通用电气公司的一台大型电机出了故障，技术人员修理了两个月，也未找到毛病。这时，一位瘸腿驼背的德国移民在电机旁仔细进行观测、记录、计算，时间不长，他就用粉笔在电机外壳上画了一条线，很有把握地说：“打开电机，把画线处里面的线圈减少十六匝就好了。”许多人半信半疑，但按他的话做了以后，电机果真修好了。公司非常满意，经理问他要多少报酬，这人毫不客气地说：“画一条线一美元，知道在哪里画线，九千

九百九十九美元。”周围的人听了深感吃惊，但精明的公司经理不但照付一万美元，而且还重金聘请了他做公司的顾问，他就是从小被人讪笑，而在逆境中顽强奋斗，最终登上科学高峰的德国科学家卡尔〃斯坦门茨。

这种材料，可以从不同的人物和主旨进行分析、研究，列出不同的观点，然后比较，鉴别出最佳观点。

．提供一篇文章或一个片段，要求进行补写、扩写、改写、续写。

此种材料可以考查考生的思维以及围绕中心重新选择材料、组织材料的能力，尤其是考生的想象能力。不管什么要求，首先应领会原文(段)的主题和全文(段)的脉络，依照原文(段)的写作意图和要求或补写，或扩写，或改写，或续写。

, 技法荟萃)

从2016年全国的中考来看，材料作文题的数量不少，比往年有所增加。它们共同表现出如下的规律：

1．材料作文覆盖了记叙文、说明文、议论文、应用文这些所有可考的文体；

2．材料作文覆盖了命题、半命题、话题作文这些所有的命题形式；

3．材料作文覆盖了改写、续写、扩写、修改等种种写作形式；

4．材料作文覆盖了大小作文的组合类型。

由此可见其在考场作文中的重要性。

要想在考场上写好材料作文，应从如下几点做起：凡人小事作文70.

1．仔细读

(1)读文题。要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。

(2)读材料。这个环节的任务是看懂材料内容，深刻理解含义，要用慢读的方法，细细地、全面地阅读材料，以做到心中有底。

读材料的要求是“细”“全”。一则材料从头到尾每一个字都要读到，不要用扫读的方法去读。

2．全面析

仔细读材料之后便要析读材料，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。

(1)明确材料的作用。

①供扩写、续写用；②供引论用；③供提炼论点用；④供评论用；⑤供选择说明文的材料用，析题时要认真判定，以便正确运用材料。

(2)分析材料的类型。

①故事梗概型；②故事片段型；③寓言故事型；④正反对照型；⑤参考资料型；⑥设置情景型；⑦立论导向型；⑧论据论点型。析题时要准确把握，以便有针对性地作文。

(3)分析材料的含义。

有的材料意义直露，指向明确，不需要细嚼就能理解；有的材料则需要品析出深刻含义。可运用寓言结尾法、抽象概括法、评析立论法等对材料进行分析，把握其深层含义，提炼出正确观点。

由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，可运用如下分析法：

①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。

②提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中提炼出材料所要表达的意图，以此作为立意的依据。

③撷取法。主要用于原料型的材料。从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此整理写作的线索。

④揣摩法。主要用于寓意型、象征型的材料。在反复体味、比较之中品评出材料的寓意、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。

⑤归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便明确了。

3．防失误

经过了仔细读、全面分析之后，便可以按题目写作或自拟题目写作了。但由于材料作文的特殊性，在读材料、析材料方面的失误可能比命题作文、半命题作文要大些，因此在写作前和写作中的各个环节都要严防失误，要特别防止如下五个方面的失误：

(1)由于对材料的理解不深而提炼不出要点，文章立意过偏、过浅。

(2)由于重视了材料而淡漠了文题中的关键词，结果写出来的文章偏离了所要求的中心。

(3)议论文在引述材料之后就抛开材料“另起炉灶”，材料没有得到利用。

(4)改写后的记叙文或由于套用而与原文的意思风马牛不相及，或添加的细节违背生活常理。

()扩写后的记叙文原貌依旧，手法单调，叙事枯燥，仅仅是增加了若干字数而已。其他如泛泛而谈、结构杂乱、错字病句等作文过程中的失误，也应该避免。

篇五:《平凡并不意味着平淡。人生经历中,总有那样一些普通人,那样一些寻常事》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇六:《2011高考作文立意创新指导：小题大作法》

有的话题作文，角度狭窄，涉及范围较小，要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻，就要借助联想，跳出小圈子，扩大视野，挖掘思想的深度。小题大作，就是以小题材表现大主题的方法。生

活中有些材料看来似乎很平常，但却包含深刻的意义，只要善于透过现象发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开，并深入开拓，就能收到"一滴水反映出太阳光辉"的艺术效果。

"大"和"小"是对立统一的。"小"是"大"的一部分，"大"必须通过无数的"小"才能体现其本质特征。当然，写作选材时，也并非随意捡来一件小事便可以表明一个大道理。这里还有一个深入开掘和精心加工的问题，即要从本质上把握住"小事"与整个时代、社会和生活的内在联系。这就要求在写作中要大处着眼，小处着手。虽然处处描写"小"，却要时时表现"大"。这就是我们常说的"大中选小，小中见大"，按照这条原则去做，我们的作文就可取得一斑而窥全豹，见一叶而知秋的效果。那么，小题怎样大作？首先要判定哪些题目是小题。一般而言，小题的取材多局限在狭小的天地，依题撰文，难以写出份量和厚度。如《"七?一"记事》、《劝君莫酗酒》等便是。单记"七?一"这天的活动和事件，容易停在一个平面上，有嫌单薄；单议酗酒对人体的危害，似乎囿于个人的圈子，缺少些社会性。其次，要善于扩大。遇到这类题目，要尽可能开发"材源"，串起那些相关内容，丰富文章的容量。例如，在日常的凡人小事、常见情景中，切入重大而严肃的主题。《妈妈只洗了一只鞋》的文意是够小的，但却可以切入"家长对素质教育的理解"的大问题；再如还可把具体事物的某些特征同某种哲理、风格、精神品质联系起来，进行由此及彼的联想，借文题中具体的人事景物来表达人类普遍的感情和抽象的道理。同时，还可把题材放入广阔的社会背景和时代高度，使文章跃动时代脉博，传递时代信息，表现时代精神。当然，小题大作应有个限度，不能任意拔高和扩大，这也应注意。

例文1

江西考生凡人小事作文70.

小时候，我家的门常被人敲错，因为对面住着一位处长伯伯，爸爸为了避免开门时的尴尬，便在门上安了个猫眼，而不懂事的我却总爱搬个凳子在门边，只要听见脚步声和说话声，都要站在上面瞧一瞧。猫眼虽小，却令我领悟了一番有深刻哲理的情趣......

晚上，经常有人提着大包小包的礼物，敲响对面处长伯伯家的门，而他则探出个头，先看看客人的礼品，再向左右溜一眼，压低了嗓门，说一声："进来吧！"之后，门便关上了，里面的声音就一下子大了起来。这位伯伯虽与我家做了多年的邻居，却很少和我们打招呼。所以我脑海中印象最深的是他那"将军肚"。后来，不知什么原因，他家搬走了。

过了不久，我便在楼梯口撞见一位肩扛柜子的老人。老人0多岁，古铜色的皮肤，矮矮的个子，嘴角有颗豆大的黑痣，他声如洪钟："嘿、小鬼！让开点，让开点！"接着他身后又来了个扛家具的年轻人，样子和他倒有点像。我恍然大悟，这是搬运工，新的邻居要来了。

回家后，我把这件事告诉了爸爸。爸爸告诉我，有一位爷爷要住在我们对面，也是

个处长。当谈起那个搬运工时，爸爸禁不住大笑，对我说，他，就是那位处长，后面的人是他的儿子。我有点纳闷，轻声嘀咕道："哪有处长亲自动手搬家的？"

处长爷爷住下以后，到了晚上，对面依旧响着敲门声，我便又好奇地对着猫眼窥看。见客人提着大包礼品来找那位长处爷爷。爷爷彬彬有礼地打开门，热情地接待他们。客人辞别时，爷爷的大嗓门又惊动了我。只见一边热情地相送，一边严肃也跟客人说着什么，奇怪的是客人手里仍然提着进门的礼品，显得尴尬地走了。

平时，我常到处长爷爷家去玩。他家很大，却没几件像样的家具。我挺奇怪地问爷爷："你家怎么一点也不漂亮？"他看着我笑了笑，说："这样不挺好的吗？"我把头一偏，说："这有点不像你的家，从前那个处长伯伯家里可漂亮了，为什么人家送来的礼物你不要？"我一边说，一边用手比划着。爷爷的脸变得严肃起来，摸着我的头意味深长地说："孩子，你还不懂这些，人好比是一个天平，良心这头轻了，利益那边自然就重了。"我似懂非懂地点点头，又抬头看看爷爷，而此刻他正望着窗外橘红色的夕阳，夕阳映照在他的脸上，使他显得更加庄严了，他摇了摇头，长叹一声："愁城易破金作马，世道可行酒为兵，不行，不行啊......"

光阴似箭，日月如梭，爷爷也退休了，我也上学了。可是爷爷家门口还是挺热闹，有来探望爷爷的，也有来感谢爷爷的，我想爷爷一定是个大好人。春节的时候，还有一位客人在爷爷门口贴了一副对联："骥伏千里为民乐，清袖廉政照汗青。"而此刻的爷爷，还是像往常一样，热情地为人，爽朗地笑着。

每当我进出家门，都会不由自主地凝视着对联，我慢慢地理解了对联的含义，了解了爷爷的为人。俗话说："门缝里瞧人，把人看扁了。"可猫眼虽小，我却看到了爷爷高大的形象，我坚信爷爷这样的人正是我们中华民族的脊梁。

本文小中见大，透过门上的猫眼，"我"看到同为处长的两位干部，在为官与做人上的不同选择。以小小猫眼透视干部，观察社会，真是视角独特，别具一格。对比手法的运用也为本文增添了光色，同为处长，其言行举止大相径庭，一贪一廉，泾渭分明。

例文2

江苏考生

城东石板桥下有一家凉粉店：状元凉粉店。听说，店主的儿子五年前成了本城的高考状元，状元凉粉就此得名。城里人都想讨个好彩头，听说，那儿的生意很火。

一切只是听说而已，凉粉对于我这个农村穷学生来讲真是一种奢侈品，既吃不饱，又贵。可今天，我却坐在状元凉粉店里，准备尝尝这种"珍馐"；另外......我叹了口气："唉，真倒霉，前天买参考书，贪便宜在街边小摊上买，黑灯瞎火的，找了张20元假钞给我。""小伙子，凉粉来啦，吃吧！"店主将满满一大碗凉粉端到我面前。说真的，这东西又白又滑，爽口宜人，还真好吃，真想天天吃个够。

"上学呢？"店主掇了条板凳坐下来。这时我才抬头打量了她，四五十岁，皮肤很黑，脖子上，手臂上都是些热毒疹。

"嗯，高三了！"这时，我又想起了兜中的那张假币，今天可要将你出手了！"快要高考了，要注意加点营养，可别亏待自己呀。"

店主的话使我想起了自己的母亲，她每次来看我，都会将家里老母鸡生的那几个蛋塞给我，而我知道，为了让我在城里上学，家里一年沾不到十趟腥......"那我就更不能让这钱留在兜里！"