让我们文明有礼作文

Posted 2023-04-26

篇首语：吾生也有涯,而知也无涯。本文为你选取作文让我们文明有礼作文四篇，希望能帮到你。

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让我们文明有礼作文

无论是在学校仍是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家顿的让我们文明有礼作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天早晨，我看到一幅由我国闻名男画家华君武所画的`《假文盲》漫画，令我印象深刻。画面上：一个大雪纷飞的早晨，有许多人都在等车。在站台中间有一个告示板，上面写着五个大字“母子上车处”，可站在那里的是四个青年壮汉，而抱着孩子的母亲却被挤在了一边。

这毕竟是人道的扭曲，仍是道德的沦丧？像那四位青年壮汉，都是道德缺失，没有道德之人。现实糊口中也有这样的人。

放学了，我和以前一样坐公交车回家。在车上，我见到一位妊妇坐在妊妇专座上。车上人良多，所见之处没有一个空座位。这时，上来一个老年人。“你给我到一边儿去！”那个老年人恶言恶语地对妊妇说：“没看见我是什么人啊！”那位妊妇什么也不说。“现在都是什么年青人？没有道德，不知什么是尊老？”说完，那老年人又一直站在那儿。后来，妊妇下车了，那老年人坐了上去，还“呸”了那位妊妇。

道德是一个人最重要的东西，让我们从此文明有礼，让“假文盲”从此消失。

讲文明，守礼仪作文

讲文明，守礼节作文1

文明礼节是人类为维系社会正常糊口而要求人们共同遵守的最最少的道德规范。对一个人来说，文明礼节是一个人的思惟道德水平、文化涵养、交际能力的外在表现，对一个国家来说，文明礼节是一个国家、社会道德风尚和糊口习惯的反映。

在古代学说中，大多都以礼为天下先，夸大以礼治国、以礼治家。像《礼记》，《论语》等一些书籍。还有像“人有礼则安，无礼则危”“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰”等等这样一些名言，都证明了这一点。古人尚以文明礼节为首，我们则更须注重文明礼节。

我们中华人民共和国素有“礼节之邦”这样一个光荣的称号，而作为其中的一员，就应努力去把祖国的这一特点发扬光大，去弘扬中华民族文化，展示民族精神。

文明礼节是人不可少的，正如孔子的那句话“不学礼，无以立”

当我们坐在公共汽车上时，是不是该让座于白叟、幼儿或有需要的人呢？当我们在校园中碰到老师同学们时，又是不是要敬个礼，或点个头，向他们问候一声呢？当我们见到路边的一片片垃圾时，是不是该弯哈腰，伸伸手，去捡一捡，再将它们扔金垃圾桶呢？当我们碰到残疾人时是不是该对他们伸出援助之手，匡助他们过马路，或者带他们去目的地呢？

文明不是一天两天就有的，而是要成为你的良好习惯。见到了人行道上的一块香蕉皮，你主动上前捡起，并把它扔进果皮箱，我想，你已经做到了“文明”二字；在公共场所中，说话尽量小声，不影响他人，即使人多，也不推不拉。那么，我想，你又做到了“礼节”二字。文明礼节就是这么简朴。

假如你健忘了知识，你不算失败，由于知识可以再学；假如你花光了金钱，你也不算失败，由于金钱可以再挣回来。但假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，由于你已经失去了做人的真谛。

“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁”我们学习文明礼节，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的步履上。文明礼节，从我们做起，从身边做起，从一点一滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼节真正融入我们的糊口之中，让文明礼节真正伴随我们成长。

讲文明，守礼节作文2

时间如白驹过隙般，从我们面前溜走，想想中国古代的传统美德又在我们身上寄存了多久呢？我们到底有没有把中国古代的传统美德继续下去呢？

就拿世博会的这件事来说，大家扪心自问，我们到底有没有从客观的角度上注重起世博会？除了那些老师不中断重复，耳熟能详的世博常识以外，我们真的有做些什么吗？上海在其华丽的外表下，更需要深刻而又充实的内涵，而我们更应该从自身出发，从讲文明的步履上响应世博会，不是吗？

记得曾经有一个记者问一个获得诺贝尔奖的科学家，问道：“教授，你人生最重要的东西是在哪儿学的呢？”“幼儿园，在那里我学到了令我终身受益的东西，好比说有好东西要与朋友分享、谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明涵养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从捡起身边的垃圾这类小事做起，养成文明的习惯，使文明的观念从意识的层次进入无意的层次，使文明贯串我们的一举一动。

我们从小接受这些素质教育，良多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼节，可是天天在校园入耳某些同学口中吐出的脏话、粗话真教育人不堪中听。我们不仅仅是由于要继续传统美德而讲文明，我们本身就应该是文明的`载体，而不应该做“语言的巨人，步履的矮人。”明代的学者王守仁说过：“满足是行的主体，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成，知和行一个是主体，一个是功夫，知而不行只是未知。”

我们接受了文明礼节的教育，若自己却各于履行，甚至反其道而行之，这随从跟随来没有接受社会教育有什么区别？所以，我们要在社会糊口中实践讲文明礼节，就要从这“知行合一”上下功夫，从自己的坐言起行上下功夫。

让我们播下良好文明习惯的种子，时刻与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰硕的文明信息。让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，养成良好的文明习惯，做一个文明的学生。

讲文明，守礼节作文3

“文明礼节”是一个须生常谈的话题了。从幼儿园起，教师就让我们孝顺父母，讲文明，守礼节。到小学时，“文明礼节”成了胸前红围巾，我们也成为了光荣的少先队员，一言一行都代表着祖国的形象，“文明礼节”变得更加重要。跟着我们的成长，“文明礼节”也显得愈加重要。

我有一个弟弟，他才上小学四年级。这个时段本该是最依恋家长、文明守礼的阶段。可在我的家中，天天都会上演着这样的一幕：他回到家里，从不向奶奶问好，奶奶劝诫他应要努力学习，他却绝不在意，出言顶嘴奶奶。可这样的次数多了，家里人却并不正视，认为这只是小孩子不懂事。有时闹得凶了，也才轻提一二。有一次，他放学后想出去玩，征询奶奶意见得到否定回答后，本该安心回家的他非但没有离去，反而兴冲冲地又出去玩了。一个小时过后，家里人着急的寻找才使他不得不回了家。在他回家后，几回对奶奶出言不逊，甚至摔门喊叫，就这样仍未挨责骂，只被轻微提醒后便不了了之。

中国素为礼节之邦、文明之邦，这岂非不算是违背文明、礼节的行为吗？面对这样的质疑，可能有些人会认为这只是个别现象，实则不然。我与一些同学曾在四周同学、亲人朋友等处做了调查，几乎每个家庭都会碰到这途中现象。这又是什么原因产生的呢？

我认为，原因有以下几点：

首先，父母对孩子文明礼节方面关注甚少。如今良多家长只在乎孩子的成绩，殊不知“欲先成才，必先成人”，成绩虽然重要，但文明礼节却更为重要！文明礼节是一个人涵养的体现，关乎自己、家庭、四周的人乃至国家的形象！它毫不是一纸空口说！

其次，爷爷奶奶（外公外婆）的过度溺爱。在良多家庭当中，都会泛起这样的一幕：爸爸妈妈由于孩子出错将要惩罚时，爷爷奶奶拦住劝阻，有的甚至以命相逼。如今的孩子都十分智慧，人们常说“隔代亲”，孩子会看准你的“爱孙”心理，寻求你的“保护”。假如这时爷爷奶奶出手相助，只会害了孙辈。

说了这么多，大家一起来看看一个事例：在欧美一些国家的垃圾桶上，经常会泛起这样的一些标语“中国人，请不要将你的‘痰’吐向世界”……中国自古以来都有礼节之邦的称谓，可如今却遭此“代遇”！我们可以怨谁？我们只能从自己身上寻找原因。在如今这个社会上，跟着经济飞速的增长，国际交往越来越频繁，可某些中国人却在世界各地给中国难看！由此可见，“文明礼节”毫不是个小事，它代表着一个国家的形象！“讲文明，守礼节”也是我们所应该遵守的。

“礼节”和“文明”也并不只是古代的千古流传的礼节，面对传统的文明礼节，我们应吸收其精髓，剔除其糟粕，结合现代社会的详细要求去做！“文明礼节”不只是一纸空口说、大道理，它需要我们一起去遵守、实践，它表现在糊口的方方面面。让我们讲文明，守礼节，做一个文明守礼、每天向上的中学生吧！

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文明南京，健康南京

南京是一个文明健康的城市，我们能做到不随地吐痰，不在公共场所吸烟，不说粗话、脏话，不乱扔垃圾，不损坏花草树木，不损坏公共设施，不闯红灯”的“七不”习惯。

南京在文明创建工作中长期形成的优良传统。倡导了文明、健康、和谐、节俭的节日风尚。让市民感动市民，让市民学习市民，切实增强市民的主人翁意。如今，以主题性宣传实践活动为载体，南京重点围绕公共场所道德、公共设施维护、人际互助等，开展了“彬彬有礼南京人”市民文明礼仪学习实践活动。要知道创建的目的不是单纯去拿牌子，是抓科学发展，环境优化，民生改善，社会和谐，就是要使城市的建设与发展成果惠及全市人民，让广大人民群众成为最大、最直接的受益者”。

我爱我们的南京，欢迎大家到南京来玩。

三条巷小学四年级：周子伯

文明工作座右铭

一、礼貌抑揄大数人，赞扬极少数人。

二、道德是永存的，而财富每天都更换主人。

三、财富的增长和闲暇的增多，是促进人类人们礼貌的两大要素。

四、小心不怕多，有礼不在迟。

五、人讲礼义为先，树讲花果为原。

六、你用心灵爱护我，我用生命回报你，我们永远是朋友。

七、有礼走遍天下，无礼寸步难行。

八、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

九、文明抑揄大数人，赞扬极少数人。

十、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。

十一、人美不在貌，美在心意好。

十二、在理不在理，瞒不过众乡里。

十三、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。

十四、侈而惰者贫，而力而俭者富。

十五、让路不是痴汉，躲路不是呆人。

十六、文明带来和谐，亲善才能产生幸福。

十七、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。

十八、宁伸扶人手，莫开陷人口。

十九、有两种和平的**，那就是法律和礼貌。

二十、敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。

二十一、多看则清，多听则明，多思则灵，多干则成。

二十二、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。

二十三、礼，天之经也，民之行也。

二十四、友谊是一种和谐的平等。

二十五、勇于创新是发展之路，文明服务是立业之基。

二十六、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

二十七、道之以告德，齐之以礼。

二十八、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。

二十九、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

三十、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。

三十一、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

三十二、讲究社会公德，爱护公共环境。

三十三、花美在外边，人美在心间。

三十四、真正的文明是说有人种植幸福的结果。

三十五、礼貌其精神，野蛮其体魄。

三十六、争着不够吃，让着吃不了。

三十七、遵守公共秩序，倡导文明礼让。

三十八、人人有礼貌，个个爱学校。

三十九、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。

四十、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。

四十一、风雨共舟渡，日照齐欢乐。

四十二、学校者，文明进化之泉源也。

四十三、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

四十四、做人心不奸，做事道路宽。

四十五、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。

四十六、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。

四十七、礼，不妄说人，不辞费。

四十八、喊人不蚀本，舌头打个滚。

四十九、见人不施礼，枉跑四十里；见人施一礼，少走十里地。

五十、君子之修身，内正其心，外正其容。

五十一、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。

五十二、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。

五十三、让，德之主也，让之谓懿德。

五十四、在知识方面能充满闲暇，是礼貌至上的产物。

五十五、滴水之恩，当涌泉相报。

五十六、力大可以伏虎，德高降鬼神。

五十七、凡人之所以为人者，礼义也。

五十八、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。