助人为乐是快乐作文

Posted 2023-04-26

篇首语：韬略终须建新国，奋发还得读良书。本文为你选取作文助人为乐是快乐作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、助人为乐是快乐作文（1）

2、关于助人为快乐之本的作文助人为快乐之本作文（2）

3、我助人，我快乐（3）

4、我助人，我快乐（4）

助人为乐是快乐作文

在日常糊口或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的助人为乐是快乐作文，但愿能够匡助到大家。

助人为乐是快乐作文1

在课堂上，老师常常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相匡助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有难题，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些难题吗?”于是我下定决心，一定要找个机会匡助同学!

终于有一天，我完成了我多年的愿望(只隔三年)，心里别提有多兴奋了!这是刚开学不久的一个礼拜，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，黄皓昀同学就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子咋啦，红的想要流鼻血似的没事把!”“没……没事!只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦……!”我回答道。不外一会儿，黄皓昀的鼻子里忽然涌出了鼻血。黄皓昀被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。我见了，想起奶奶教我流鼻血时怎么止血，立刻叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很害怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把黄皓昀脸四周的水和鼻血擦干。黄皓昀这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“龚航天，你真够朋友。”听了这句话，我不禁露出满意的笑脸。

我匡助了一个需要匡助的同学，做了件有意义的事，我是快乐的

助人为乐是快乐作文2

一天，上课外爱好班的时候，我碰到了不会做的标题问题，一个同学看见了，提示了我解题的方法。我感到很快乐，想必那个同学一定也感觉到很快乐吧。实在，只要有一颗因帮别人而感到快乐的心，匡助别人就并不难了。

如果我看到同学受伤了，我会把他扶起来，然后送到医务室。我想良多人都会这样做吧！看到同学有些人由于那个同学是他的好哥们儿才会这样，那你讨厌的人呢？那路上的素不相识的目生人呢？不管是谁，当别人碰到难题的时候，大家都应该伸出援助之手，。大家要乐于助人，当你碰到难题的时候，别人匡助了你，你是不是会感到万分感谢感动？是不是会感到十分快乐和幸福？当然会！别人也是一样的。当你匡助了别人，当你看到别人因你的匡助而露出灿烂的笑脸时，你会感到非常的兴奋，由于被你匡助的人也很兴奋。别人也是一样的。

一次，我考试考得不好，回家后被妈妈骂了一整理，第三天上课外爱好班（这天是日曜日，不用上学。）时，闷闷不乐的。一个同学问我：“你干什么？怎么闷闷不乐的？”我说：“我前天考试考得不好，回家被妈妈骂了一整理。”“那你也不用这么不开心呀！考试考不好可以弥补的呀！”听了这番话后，我的心情好多了，他的心情也好多了。实在，最快乐的事仍是匡助别人。这样，别人快乐，你也快乐。

大家永远要做一个乐于助人的孩子。这样，糊口会更夸姣。

助人为乐是快乐作文3

匡助别人是一讲很快乐的事情，我喜欢匡助有难题的人，这样的感觉让我觉得很好，很开心。

我们学校有个小朋友患了小儿麻木症，她很瘦，剪了个杨梅头，每次上厕所时都由其他小朋友扶持着她。她的腿脚不利便步履，所以整个人好像像没什么精神似的耷拉着。但她的脸上却始终浮现着笑脸。

每次我在她身旁经由时，我总会不由自主替她担心起来：中午吃饭怎么办？要交功课了怎么办？但我的担心是多余的，由于他们同学都挺互相团结友爱，而且都会匡助弱小，所以没有人会去欺负她。

可是在别的班级就不一定了。有一天，我正在包干区扫地卫生，隔着一棵植物我隐隐约约闻声：“怎么办？她的钱被人抢走了，这人真坏！”我依声走过去。那两个小妹妹像见到救星了一样，抱着我的大腿就抢着和我诉说她的情况，又把事情的原委添枝接叶地说了一遍。我看了看那两个打抱不平的女孩，又望了望得了小儿麻木症的女孩决定去把钱找回来。

经由她们两个口齿不清的叙述，我终于清晰了谁抢了她的钱。好在他是学校“恶霸”，臭名远扬，不久我就上门找到了他们班的班主任。

我向老师说了我此次前来的目的和那人的外貌之后，就在外等了起来。在他们班主任的盘考之下，她交出了那两块钱。我接着把钱交给了那个小朋友，看着她那如释重负的一笑，我也笑了。

匡助别人，我很快乐，我但愿大家都能做一个乐于助人的人，让这个校园布满爱！

助人为乐是快乐作文4

读了《海的女儿》这本书，我被故事里的女主人公——漂亮的丽人鱼公主的经历深深地感动了。

在深不可测的海底王宫里有一个锦绣可爱的人鱼公主，她是海王最疼爱的小女儿。人鱼公主本来是糊口在海底世界，她有着无忧无虑的糊口空间，可是她非常渴想来到可爱的人类世界，但愿可以拥有一份人类的灵魂。一个凑巧的机会她救了在海上落难的王子，并且爱上了他。从此，她怀有一个梦想，但愿能再次见到他。于是，她不惜抛却动听的声音以换来人类的双腿，步入人类的世界。但阴差阳错，王子却与邻国的公主结了婚，人鱼公主的梦想幻灭了。她还有一个机会重新成为“海的女儿”，就是在王子结婚的早晨用尖刀刺进他的胸膛，让他的热血流到她的腿上，这时她的双腿就能变回鱼尾，回到属于她自己的世界中去。善良的人鱼公主没有这样做，而是自己化身成七彩的泡沫，永眠于大海……

这是一篇多么锦绣而又悲伤的童话故事啊！多么善良的人鱼公主呀，她宁愿舍弃自己仅有一次的生命，也要玉成王子和公主。我想：人鱼公主是世界上最可爱的人，她有一颗金子般的心，固然她是一条鱼，可她做了不是一般人能做的事。她是大海女儿，更有大海一样博大的襟怀胸襟。她宁可牺牲自己，也不愿牺牲别人的幸福，这是一种怎样的胸襟与气量啊！

《海的女儿》这个童话故事，使我受到了深刻的教育。我决心向人鱼公主学习，像她那样有宽阔的襟怀胸襟，做事要为别人着想，不能为了自己的利益而去伤害别人。我要从小学会关心和匡助他人，为班级、集体和同学服务，做一个勤奋学习，遵守纪律，助人为乐的优秀少年。

助人为乐是快乐作文

我是一个活泼爽朗的小男孩，无忧无虑地糊口在一个4口之家。我家的相册里，那一张张照片记实了我欢乐的成长足迹：跟随妈妈雨游西山观；与伙伴们在游泳池打水仗成为“落汤鸡”的愉快；参加小区滑板比赛夺得第一名的高兴……每当看到脸上的小眼睛弯成月牙儿以及露出的两颗大门牙，大人们开心地叫我“开心果”。

寒假里，我做完功课，决定和爸爸妈妈一起去猿王洞玩。第二天我们就启程了，来到山脚下，哇，山真高啊！妈妈看了看，说：“我们坐缆车吧，省力气。”我可不干了，非要爬山无可奈何之下妈妈只好允许过了一会，我们来到半山腰。我纵目远眺，远处的群山一览无余，好一片迷人景色，我们继承前行，不知不觉中已经来到了在。12地震中摧毁的不成样的神仙桥桥头坐着一位白发白叟，旁边有一个破碗，里面只有两三个硬币我的心怎么也得兴奋不起来，我连忙问妈妈能不能给老爷爷几块钱。可是由于来的路上把零钱用完了，爸爸、妈妈身边只有一佰元的大钞，于是我只能没精打采地随着大家向前走。一路上，我的脑海里一直浮现着那位老爷爷的身影。

下山的途经老爷爷身边，我看到碗里仍是只有几枚硬币，我的心更加难熬难过。

来到山脚下，我们正预备回家。突然，爸爸在汽车里发现了三枚一元硬币。他连忙递给我。我拿着硬币直奔情人桥，一会就来到老爷爷身边。气喘吁吁地把硬币放到碗里，老爷爷脸上露出了笑脸，向我说了一声“谢谢”听了老爷爷的话我心里美滋滋的。

在这一次，我感到了另一次快乐：助人为乐，一种前所未有的快乐。在我的心目中助人为乐是快乐的最高境界，是一种无与伦比的快乐。

助人为乐是快乐作文6

糊口中，我们总会遇到难题和挫折，总会有一些我们无法过去的坎，需要别人的匡助，所以，不要觉得匡助别人是一件多么难的事情，也不要吝啬给予别人的匡助，由于匡助别人，留下的是快乐！

有一天中午，天色非常闷热，大家都坐在座位上悄悄地看着课外书，教室里静偷偷的，连一根针掉下来的声音都听得见。大家都埋怨着这鬼天色，风姑娘也不知道躲到哪里去了。

突然一个不在教室女同学的大水壶被人撞倒了，水整理时洒的一地都是。寂静的教室整理时像炸开了锅一样，有的同学急忙跳到桌上用扫把把水扫到别人那边去；有的人说：“啊！海龙王怎么这样吐水的？”“调皮”也不甘示弱，跑过来说：“帅呆了，老师才说没几天，竟然有人这样大小便。”

看到这情景，我心里矛盾的不得了，去拿个拖把把地板拖了，怕被人笑话说我喜欢那个女同学，不去拖心里又过意不去……这时一个匆匆进来的同学被滑倒了，又是一阵哄堂大笑……我不能再犹豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起来……

看到后面来的同学都能稳步自如地进教室，我心里有说不出来的快乐，比吃了蜜还甜，这件事也不知道怎么传到老师的`耳里，我还受到老师的表扬。我也深深地记住老师表扬我时说的一句话：“不要善小而不为，送人玫瑰，手留余香。”

看吧，匡助别人，留下快乐，我们为什么还要吝啬我们的匡助呢！假如你看到了需要匡助的人，请伸出你的援手，帮他们一把吧！

助人为乐是快乐作文7

今天，我和爸爸去叔叔家玩。

我们一到地方，就去叔叔家。然后就去饭店吃饭，刚走到饭店门前，看到了一幕让人心寒的事：一位老奶奶把一个已经生锈的铁碗放在一个青年的脚下，但那个青年不给她钱反而无情的踢了她一脚，那个老奶奶哪能经得起他的一脚，便倒在了地上，而且也没有一个人敢去扶老奶奶。我赶紧去扶老奶奶，可是我的力气扶不起老奶奶，爸爸也赶紧来扶，才把老奶奶扶起来，问奶奶您哪里摔伤了没有，奶奶轻声细语地说：“我没事，谢谢你们”我在一旁想着老师常说的一句话：“助人为乐”我走到爸爸身边说：“爸爸我们能帮帮老奶奶吗？”我话刚落音，爸爸就从口袋取出钱给老奶奶，我见爸爸落下了眼泪，我朝爸爸的脸蛋亲了一下，心里暗暗地谢谢着爸爸，爸爸朝我微笑着，我也朝爸爸笑了一下，老奶奶连声道谢……

这时四周的人都被这一幕打动了，都纷纷给老奶奶捐钱，老奶奶哭着，说：“谢谢你们。”大家都在安慰着老奶奶，忽然，那个青年给老奶奶跪下来赔这礼报歉，老奶奶和大家都原谅了那个青年，后来，老奶奶告诉了我们她的遭遇，儿女在一场车祸的不幸……听了老奶奶的不幸，在场的人都哭了，我们看老奶奶身体已经恢复了，我和爸爸才默默的离开，吃了午饭后，回到了叔叔家，刚到家一会，婶婶和小弟弟回来了，叔叔就把饭店的事告诉了婶婶，婶婶听了朝我竖起大拇指表扬了我一番。

在回家的路上，我想到助人为乐的真正含义就是匡助别人，快乐自己。

助人为乐是快乐作文

最近，我看了一本书《与美同行》。这本书通过良多故事教育大家，要做个老实取信、感恩向善、爱学善思、忠实能干的人。

书中讲到的杭州采荷一小406班丁诚华同学是一个布满爱心的人。有她在的地方总能听到感谢感动声，同学流鼻血了，她帮同学止血，同学伤心哭泣时，她会轻声安慰。得到她匡助的人有她身边的同学，也有同校的大姐姐、大哥哥，还有身患残疾的小朋友。她用自己的步履影响他人，把爱心和诚心传到每个角落。

固然我还做不到日行一善，但我将以丁诚华为榜样，做好糊口中的点点滴滴。我得了过敏性鼻炎，需要常常到病院里注射灸。一个比我大两三岁的小哥哥也得了和我同样的病，他的爸爸妈妈带他来病院治疗，当他得知要注射灸治疗时，吓得死活不肯治疗。当四五个人压住他时，他就四肢举动乱动，医生怕针头中断在肉里，就不打，他的爸爸妈妈也拿他没办法。看到这一幕，我也劝小哥哥注射，但他不理我。可我没有抛却，就向他讲了过敏性鼻炎加重的后果。慢慢的，我和小哥哥熟了起来，我趁机劝小哥哥去注射灸，可小哥哥仍是不允许。于是，我率先去治疗。小哥哥见我又扎针又注射的连眉头都没皱一下，便同意试着做一次。扎了之后，他固然觉得很疼，但没那么可怕。就这样，我匡助他克服了心理恐惊。看到小哥哥勇敢地扎针灸，我也体会到了匡助别人的快乐。

小朋友，只要大家在别人需要的时候，献出一点爱，大家的糊口一定会更夸姣。

助人为乐是快乐作文9

在森林里，有一只小老虎，它生来喜欢匡助别人，而它的三个好朋友：小狮子、小鹿、小猪它们恰恰相反，它们喜欢恶作剧。小老虎劝过它们良多次，但它们不听。

有一天，小狮子、小鹿、小猪在路上挖了个坑，并在上面铺了些稻草，让其它动物掉进去，而它们躲在一边偷看取笑。

过了一会儿，有几只动物过来了。只听嘭——的一声都掉了进去，而它们三个却在上面幸灾乐祸地笑着。小老虎等它的朋友走了之后，就拿出一根绳索放下去，让掉下去的动物都上来了。大家上来以后愤怒的说：“是谁！是谁！是谁害我们掉进去！？”大家互相看了看都不知道是谁弄的。但小老虎知道，但又怕告诉别人，而伤了朋友。

那三个动物又挖了一个坑，想让别人再掉进去。

就在这时，象警长发现了它们，并气冲冲地说：“这次看你们怎么跑！”象警长的话音刚落，它们三个就像飞出的箭一般的跑了，于是象警长追了上去。就在这一瞬间，它们掉进了自己挖的坑里。象警长说：“哼！看你们往哪跑，好好反省吧！”

过了一会儿，小老虎跑了过来，把他们救了上来，告诉它们：“助人为乐是快乐的，而恶作剧只会令别人更加讨厌自己！”

从此以后，小老虎和自己的朋友开始一起匡助别人，也不再恶作剧了。由于它们铭记着：助人为乐是快乐的！

关于助人为快乐之本的作文助人为快乐之本作文

篇一:《以助人为快乐之本为话题的作文400字》

以助人为快乐之本为话题的作文400字铅笔长腿之后从前，有一只可怜的铅笔，生活在一个淘气的男孩子家里，每天都要受他的欺负。那个男孩子爱写错字，他还拿铅笔在纸上乱涂乱画，有时把铅笔弄断，使铅笔不断缩小。于是，铅笔在夜晚的一颗流星划过天空时许了一个愿望：希望长两条腿，尽快逃离这个危险的地方。第二天，铅笔竟然实现了自己的愿望。原来，铅笔睡着以后，它的身体竞奇迹般地长出了两条腿！铅笔收拾好行装，告别了橡皮弟弟和格尺姐姐，踏上了旅行之路。铅笔首先到了一所学校，隐藏在一个班级摆放的笔筒里。后来，铅笔又参加了学校举办的“捐文具活动”，在那里它看到了橡皮弟弟和格尺姐姐，还结识了一个与自己有同样遭遇的钢笔哥哥。那个钢笔哥哥也被一个小男孩不小心摔在地上，差点被摔坏。铅笔和它的家人被安排在一个小女孩的家里。这个女孩的家庭条件不太好，但她心地善良，每天都爱护着铅笔一家。后来她的铅笔越用越小，最后小女孩笑了，铅笔也笑了。

篇二:《乐于助人快乐之本作文》

今天，我和妈妈去高邮看望生病住院的爷爷。在路上，我看见了一位年旬七十的老人在文峰服饰广场前，跪在地上，胸前还有一块牌子，上面写着：各位父老乡亲们，我是一个哑巴，来自山东。因为儿女不孝，把我和孙女丢在外面。我的孙女今年只有十岁，还没有读书，现在又面临双目失明的痛苦，现在急需一笔钱做手术。请各位父老乡亲行行好，救救我们吧！看着这一袭破衫的爷爷，盯着这出自肺腑的话语，我双眼模糊了。于是便向妈妈要钱救助这位老人，可是妈妈却说：这些人都是装的，我们救助他，你爷爷现在在医院里住院，谁来救助我们呀？看来妈妈这边是要不到钱了，我偷偷地将今天奶奶给我买衣服的五十元钱悄悄地塞进了他面前的破碗里。这五十元钱虽然不多，也许连一天的住院费都不够，但这是我的一片心意。将心比心，如果在我家里发生这种事，也会有更多的好心人来救助我们。今天，虽然没能买到漂亮的衣服，但是我帮助了一个需要帮助的人。心里感到无比高兴。因为我坚信：乐于助人，快乐之本。

篇三:《助人为快乐之本》

助人为快乐之本

——做一个幸福的人

沙济中心小学02班谢朋指导教师：吴娟

雷锋，一个多么熟悉的字眼啊！

他，是我们的榜样。我们要学习他的无私奉献，学习他的善良，学习他的一切一切。

在他那短暂的一生中助人无数，为人民的事业无私奉献着自己的一切。但我以前觉的他很傻，不知道他为别人做了那么多事自己辛苦不辛苦，值不值的。直到我也不知不觉当了一回雷锋，我才知道，做雷锋是一件特幸福的事。助人是那么的快乐！

那是二年级的时候，我经常喝饮料，喝完都把瓶子扔在垃圾桶。每到放学的时候，我都发现有一个老奶奶，来到垃圾桶旁捡瓶子。那老奶奶驼着背，白发中夹着生了锈的发夹每次她都费力的搬起桶盖，拿出瓶子，用脚踩扁，然后放入身边的大塑料袋中，最后把桶盖盖上。当做完这些动作之后，她都喘口气，直一直腰，看到这种情景，我特别想帮着个老奶奶。在接下来的日子，我只要有瓶子，都留着，到了下午放学，再给她。有时候帮她把捡来的瓶子踩扁放进塑料袋中。每次看到她满脸皱纹感激的微笑，我心中就特别快乐。那一种快乐不是爸妈给我零花钱，也不是我考试得了100分，我也不知道怎么说。

后来在五年级学了一篇课文《高尔基给儿子的一封信》，那里提到人生的快乐在于付出而不在于索取，老师告诉我们快乐的真谛，应

当属雷锋体会最深刻，因为他一生都在付出，这时候我才恍然大悟，原来帮助别人，在付出的同时已得到快乐。

我们每一个人都想要快乐，都想要幸福，那我们都学习雷锋，让身边的没一个人都成为活雷锋。到那时，我想，我们国家就是一个幸福的海洋。

评析：小作者通过自己的视角理解了人生快乐的真正含义，而且付出了行动，我觉得这非常好。学雷锋，不仅仅是口号，而是从心理上觉得自己就是雷锋的传人，每日行善，让人生有乐趣，生活更美好。

地址：青阳县陵阳镇沙济中心小学

邮编：24201

电话：437

篇四:《助人为快乐之本》关于助人为快乐之本的作文.

助人为快乐之本

学生姓名：李洁华年龄：11岁指导老师：周少媚地址：中国广东省茂名市电白区羊角镇田心小学五年级一班家庭电话：12197976 电子邮箱：24710931@qq.o

在我的成长中，快乐的事有很多。但有一件令我记忆犹新，它不仅带给我快乐，还让我明白了：助人为快乐之本！

那一天放学后，我像平常一样回家，但在回家的路上，我看见了一位行动不方便的老奶奶拿着一袋很重的东西，一瘸一拐地从店子里走出来。我心想：帮帮老奶奶吧，回家后跟爸爸解释清楚，相信爸爸也不会责备我的。我连忙走了过去，对老奶奶说：“老奶奶，我来帮你吧。”我接过老奶奶手中的袋子往肩上一提，“哇，好重！”我不由自主地叫了一声。老奶奶说：“小朋友，谢谢你，还是我自己拿吧，你赶快回家吧，要不，你家里人会担心的。”我说：“没关系的，你慢点走就行了。”在我的坚持下，老奶奶把去她家的路线告诉了我。我就一边驮着那袋东西，一边扶着老奶奶，让老奶奶走得舒服点。但当我们走了一半路时，老奶奶就走不动了。我对老奶奶说：“老奶奶，你先坐下休息吧，我先帮你把东西送回家，再回来扶你。”说完，就快步向她家走去。当我来到她家门口时，大门是开着的，一个阿姨正在干活。她看见我，就说：“你是谁？有事吗？”我没说话，只是指了指肩上的那袋东西。那位阿姨好像明白了，她走过来说：“谢谢你，小妹妹!”接着就拿走了那袋东西。

我还在她家门口喘着气，但我一想起还在路边休息的老奶奶，就迅速跑到老奶奶身边，扶着老奶奶回家。老奶奶说：“小姑娘，你是谁家

的孩子呀？太有爱心了！真的谢谢你了！要不是你，我可能还在路边呢！”“老奶奶，不用谢，这是我们少先队员应该做的！”说完，我就高高兴兴地回家了。回到家后，我把这件事告诉了爸爸，他不但没有骂我，还夸我做得对呢！我心里乐滋滋的，原来，帮助别人也可以这么快乐的！

通过这件事情，使我明白了一个道理：助人为快乐之本！

篇五:《助人为快乐之本主题班会》

助人为快乐之本主题班会

具体方案

活动名称：助人为快乐之本关于助人为快乐之本的作文.

设计意图：“帮助别人，实际上就是在帮助自己”，这个道理对于小学生来说，可能是难以理解的，但这又是他们都应该明白的一个道理。本次主题班会旨在运用动手操作、短剧表演、讨论谈话、心得分享等方式，来帮助学生了解这个道理，使学生懂得助人助己的关系。让学生在帮助别人的过程中，不仅享受到了助人的快乐，而且还锻炼了各自的交往能力、体验责任感、收获成就感。

活动目标：

1、帮助学生懂得与同学互相帮助能让每个人都做更多的事。

2、培养学生“助人就是助己”的观念。

活动准备：老师准备童话剧道具，“互帮互助”树，心情调查表，

歌曲《世界需要热心肠》

学生准备彩色卡纸，剪刀

活动过程：（学生主持人上场）

男：亲爱的同学们，我们中华民族有五千年悠久的历史。女：她不但拥有灿烂的文化，而且也铸就了中华民族的传统美德。

男：当我们还在妈妈怀抱的时候，就熟悉了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕这位古代少年的机智，更赞美他助人的美德。

女：当我们背着书包走进学校的大门，我们认识了平凡而伟大的雷锋，踏着《雷锋之歌》的节奏在助人为乐的道路上，我们大步向前。

合：吉化六小三年五班“助人为快乐之本”主题班会现在开始！

一、男：首先让我们做一个动手操作活动，请班主任戴老师上场。

师：同学们，根据我的观察和了解，发现很多同学喜欢剪纸，有会剪漂亮的窗花，有的会剪可爱的小动物，那今天咱们做个“巧手剪剪剪“动手操作的活动吧。想一想，如果只用一只手，你能在纸上剪出一个圆形吗？

1、老师发纸，请学生试着只用一只手剪圆形，（老师巡视观察，对姿势不正确的学生进行纠正，提示一定不能用两只手。）

2、老师请学生思考：在剪的过程中遇到了什么困难？那怎么克服这个困难呢？（学生自由发言）关于助人为快乐之本的作文.

3、师：如果和你的同桌合作，各用一只手再试试剪一个圆形，结果会如何？（学生两两一组，合作完成活动。）关于助人为快乐之本的作文.

师：让合作完成的学生谈成功的感受。

师：通过巧手剪剪剪这个活动，大家已经发现，有时一只手做不了的事，俩个人合作会顺利解决。有些事情一个人无法完成，需要别人的帮助，团结起来力量就会大很多。

二、童话剧表演：《我们是朋友》

女：请欣赏童话剧表演：《我们是朋友》

人物：小兔子小蜜蜂小蝴蝶老虎

解说：在一个茂密的大森林里，住着许多可爱的小动物。一个阳光明媚的早晨，小兔子正在草地上快活地蹦来蹦去。突然，远处传来了叫喊声。

小蜜蜂：“哎呀疼死了，救命呀！。”解说：小兔子赶快蹦过去，看见一只小蜜蜂在玩耍时不小心摔倒了,小兔子：“别害怕，蜜蜂妹妹，我来帮你。”小兔子便在路边抓一把草药,敷在小蜜蜂的腿上, 不一会儿,小蜜蜂的腿就好了。小蜜蜂： “谢谢你，兔子哥哥。”

小兔子：“不用谢。这是我应该做的。我们是朋友。”（小兔子边扶起小蜜蜂边说）：“蜜蜂妹妹，以后可要注意安全呀！再见。”

解说：中午小兔子在采蘑菇，突然听到救命声。它急忙蹦了过去，原来一只刚会飞的小蝴蝶掉进了水流湍急的小河里，

小蝴蝶：“哎呀，救命呀！救命呀！”关于助人为快乐之本的作文.

小兔子：（赶紧摘下一片树叶，放到水面上，）“蝴蝶妹妹别慌，快爬到树叶上！快！”关于助人为快乐之本的作文.

小蝴蝶：(努力爬上叶片，终于得救了。小蝴蝶激动地对小兔子说)：“谢谢你救了我。”

小兔子：（笑着说）：“不用谢，这是我应该做的。我们是朋友。”

解说：下午，小兔子正在草地上专心致志地看书，森林里来了一只饥饿的大老虎，看到小兔子很想吃掉它。

老虎：“哈哈，前面有一只又肥又大的小兔子，我正好可以饱餐一顿了！”（就悄悄地靠近兔子，想吃掉它。）

（这时正在采蜜的小蜜蜂发现了）小蜜蜂：“不好啦小兔子有危险了，我得想办法救他。蝴蝶妹妹快来呀！我们赶紧告诉兔子哥哥去，让他快跑。”

小蝴蝶：“蜜蜂姐姐，大老虎那么凶猛，我、我、害怕，我要赶紧回家找妈妈去。”

蜜蜂：“兔子哥哥快跑，有只大老虎！快跑！”（兔子听见了赶紧逃走了。）

老虎： “唉，都怪那只好管闲事的蜜蜂，要不是她通风报信，兔子早成了我的美餐了。唉，真倒霉！”

小兔子：（小兔子保住了性命，感激地对小蜜蜂说）“谢谢你，多亏你及时通知我，我才虎口脱险。谢谢你！” 小蜜蜂：“不用谢，我们是朋友。”

男：同学们童话剧看到这，你想对剧中的哪个小动物说说心里话？(学生自由发言)

男：听了你们的心里话，咱们再来看看我们的剧情是怎样发展的？接下来请继续欣赏《我们是朋友》

解说：一天小蝴蝶在花丛中采蜂蜜，突然被蜘蛛网粘住了，小蝴蝶：救命呀，快来救我呀！

（小兔子刚想去救她）小蜜蜂说：兔子哥哥，我们不去帮蝴蝶，上次你遇到危险时，她吓跑了不去帮你，现在我们不要去帮她。

小兔子：帮助别人不求回报，当别人遇到危险时，我们一定要去帮助他。快，咱们赶快把小蝴蝶就出来吧！（齐心协力把小蝴蝶救出来。）

小蝴蝶：谢谢你们，谢谢，兔子哥哥对不起，你以前救过我的命，那天我没去救你，今天你却还来救我。我以后也要热心帮助别人。

（他们三个手拉手，互相看了看对方。） “帮助别人就是帮助自己,我们是天底下最好的朋友!”（音乐响起）

男：同学们看了刚才的童话剧，你有什么想说的吗？（学生自由发表感想）

师：是呀，帮助别人就是帮助自己，当别人有困难时，我们一定要伸出我们的援助之手。

三、心得分享

篇六:《助人为快乐之本》

助人为快乐之本

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是彭新中心校六年级（2)班的一名学生，名叫汪如梦。今天我要讲的故事题目是《助人为快乐之本》。

雷锋叔叔众所周知，虽然他早已逝世，但他的精神却永放光芒。人们一直在学习他的乐于助人，学习他的吃苦耐劳，学习他的谦虚、奋进„„这个普通的士兵，为何会受到那么多人的敬佩？还是让我们先来听听雷锋叔叔的故事吧！

雷锋叔叔解放后参加了军队，成为了一名光荣的解放军战士。由于他热心，常常帮助邻里乡亲，所以雷锋深受战友的敬佩和乡亲的爱戴。他常常帮助乡亲们犁田、种菜、陪老人聊天、给老人带好吃的。就连出差也常为他人解决困难，人们都说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”看，在沈阳车站，雷锋叔叔为山东大嫂补票；看，在去车站的路上，雷锋叔叔把馒头、绒衣、雨衣都给了一位妇女；看，在从沈阳去抚顺的路上，雷锋叔叔陪一位老大娘聊天，到了抚顺，他还陪大娘去找儿子„„雷锋就是这样一个人，他乐于助人不求回报。

雷锋还常常放弃自己的休息、娱乐时间去为人民做事。1961年2月17日，春节假期第四天，部队在和平俱乐部放映了一部电影，很多人都去看了，只有雷锋一人为了响应党的号召——支持农业第一线，他拿着铁锹和粪筐，去望花区北后屯积肥，并送

给了人民公社，让工作人员深受感动。

雷锋做的好事，那是三天三夜也说不完。以我们小学生的能力，虽然不能像他一样干那么多好事，但是我相信只要我们尽自己最大的努力去帮助别人，就会收获一支支芬芳浓郁的快乐玫瑰！

助人为快乐之本

彭新中心校六（2）班汪如梦

篇七:《助人为快乐之本》

助人为快乐之本

各位领导、老师大家下午好：

今天我朗诵的题目是《助人为快乐之本》。如今社会上流行的东西很多，追星无疑是我们这代青少年中最普通、最时尚的了，明星们的生日、爱好、发型、服装，甚至说过的话我们都一清二楚。妈妈经常告诉我，做人要知荣耻、明事理、辩是非，不能盲目地追星，要追就要追为为国为民的英雄模范。但这些概念对我始终是模糊的。

说到为国为民，一个个爱国奉献的身影也曾经在我脑海里闪过：“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰；舍身炸碉堡的董存瑞；冒死堵枪眼的黄继光；勇斗歹徒的徐洪刚等等，但他们都离我很远。

直到200年10月，在听说了我们隔壁县舍已救人的吴章涛英雄事迹后，我才真正懂得了什么样的人生是最有价值的，什么样的“星”才是值得去追的。

200年10月16日上午11时半正赶小学生放学，金寨县梅山镇史河大桥上人来人往，突然听见人群中一位妇女大喊：“救人啊，救救我的孩子！”只见一个小男孩从桥上掉下湍急的河中，正在人们呼叫救人时，一辆出租车突然刹车，司机开门脱下外衣，纵身跳下河中.由于河面太宽，出租车司机几次将孩子托向水面，喘急的河水翻滚着让他难以靠岸，这时一名骑摩托路过的男子也跳下水帮忙，正当这名男子抓住孩子的时候，一个漩涡打来，出租车司机一把推着孩子说“我不行了，抓住孩子！”就被激流冲走，大家七手八脚把孩子救上岸后，再也找不到这位的哥的身影。

英雄走了，永远的离开了我们，但是他的精神却永远的活在我的心里，因为他使我懂得了什么才是英雄的事迹，我们要做的就是这样的事，要追的就是这样的星！

我们以热爱祖国为荣，就是要从一点一滴做起，我们可以低下头去捡起一片纸屑，可以在用餐时少用一双一次性筷子，也可以为贫困山区的孩子多捐几本书，但是最根本的还是要从小立志，为振兴中华而努力学习，把我们的聪明才智奉献给伟大的祖国！

朗诵者：戴心雨万俊锋

篇八:《助人是快乐之本》

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好，我是三年级的，今天我演讲的题目是《助人是快乐之本》

一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。

在我们生活中，我们都喜欢别人关心的那感觉，而更喜欢被关心的感觉。我们都希望得到别人的支持和理解。而且很好时候，我们帮助别人也等于帮助自己。古语有云：“己欲利，先利人；己欲达，先达人。”我们都处于一个大集体中，每个人都不可能孤立地存在着，有时候，我们也需要别人的帮助，而在这个时候站出来帮我们的往往就是那些我们曾经帮过的人。

那么帮助别人是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢？其实不然。有很多事情我们是可以做的。壁如，看到地面脏了，我们可以去打扫一下。某某同学不舒服了，我们可以去看看有什么需要帮忙的。别人正在学习，我们可以保持安静。上楼梯时，让赶时间的同学先走。这些都是一些小事，而我们完全可以做到，何乐而不为呢？

同学们，只要我们心目中时时刻刻地想到别人，大家互助互爱，我们的生活也会变得更加美好，我们这个大家庭也会更加融洽。别忘了，帮助别人是快乐的源泉，我们要做个快乐的人。

我助人，我快乐

助人就像冬天里的一把火，温暖他人的心；助人想夜里的一颗明珠，只因他人前进的方向；助人就像沙漠里的一条清泉，给予他人前进的方向……在我们的生活中，只要有一颗助人为乐的心，地球将会变成一个充满爱和快乐的地方。我助人，我快乐。

“叮铃铃”下课了，同学们欢呼着争先恐后地涌出教室。可天空不作美，下起了倾盆大雨。幸亏我早有准备，撑开雨伞，缓缓的向家走去。马路上车水马龙，在马路边做生意的人也纷纷收摊，准备回家了。

突然，一个景象引入了我的眼帘。只见一位阿姨抬起她的水果小车，走在我面前。到了拐弯处，不知怎么了小车一歪，两筐苹果撒了一地。水灵灵的苹果在地上滚着。越滚越远。阿姨慌忙捡着苹果，我看着阿姨慌忙的样子，一个箭步跨上去，笑着说：“阿姨，您别着急，我来帮你捡。”于是，我弯下腰，小心翼翼的捡着苹果，放进筐里。不一会儿，这两筐苹果全都捡完了。阿姨高兴极了，摸着我的头说：“你是个乐于助人的小朋友，谢谢你。送你个苹果。”我接过苹果，脸颊上浮出两朵红云，说：“是，这不用谢。”我看着这苹果，它仿佛更红了，咬了一口，它仿佛更甜了。望着爱已远去的背影，我心想：助人是快乐之本，在我们的生活中，只要时时刻刻想着他人，你一定会感到快乐的。回家的路上，我脚下好像生了风似的，又快又有劲。

快乐是什么，答案其实很简单：主人就是真正的快乐。生活中，无论是谁，都会遇到这样那样的困难，所以我们只有真诚的给予他人帮助，才能让自己感到快乐和幸福。

上海浦东模范中学六年级6班盛豪晖

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