有关成长需要的小学作文400字锦集七篇

Posted 2023-04-26

篇首语：理想的书籍，是智慧的钥匙。本文为你选取作文有关成长需要的小学作文400字锦集七篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、有关成长需要的小学作文400字锦集七篇（1）

2、有关小学安全作文600字锦集七篇（2）

3、有关小学反思作文600字锦集七篇（3）

4、有关信任小学作文400字锦集七篇（4）

有关成长需要的小学作文400字锦集七篇

在日常学习、工作抑或是糊口中，大家都常常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家顿的成长需要的小学作文400字7篇，但愿对大家有所匡助。

成长需要的小学作文400字篇1

那是在五年级我竞选大队干部是发生的事。

“明天就要演讲了，怎么办啊？”我在课桌前徘徊。我抓紧地去读，去背。可仍是竹篮打水——一场空。我急得眼泪都要掉下来了，但是为了尽量节约时间，我擦擦眼泪，又开始“大干”起来。

老师为了让我跟程宇航和潘昊更收留易被选上，在班级抽出一堂课的时间来听我们的朗诵。

当老师把这个动静告诉我们时，我像遭到五雷轰顶，整个人整理时垮下去。要知道，我面对班级里的人都很紧张，更何况面对其他班级的人。假如出糗了，那才真是得要找个地缝钻进去。

我看见程宇航在朗诵演讲稿时，显得那么不迟不疾，涓滴没有紧张感，此时，我还真羡慕他。可是，羡慕又有什么用呢？仍是要靠自己的实力。

轮到我了，我紧张的心都提到嗓子眼儿了，满脸通红。老师似乎看到了我的心底说：“我们给班长一点儿鼓励的掌声！”霎时，整间教室一片掌声。

站在讲台上的我，我把头东转转，西转转，看到了同学们期待的眼神。我在心里给自己加油：杜陈艳，你一定是最棒的！

心里忽然间窜出一股气力，我的演讲稿泛起在我面前。我的语气布满了情感，朗诵完，教室里又响起了雷鸣般的掌声。我自豪极了。

第二天，我顺利被选上了大队干部。我要感谢五（4）班这个大集体，是它给了我决心信念；另一个是我自己，我终于战胜了自我，克服了紧张心理。

“成长需要掌声！”请大家记住这句话。你们也会像我一样的成功！

成长需要的小学作文400字篇2

在我们的成长过程中，总会需要宽收留、挫折、成功……恰是这些，让我们成长，让我们懂得许多许多。

记得我上幼儿园的时候，我在老师眼里，一直是很乖巧的。可有一次，我犯了一个天大的错误——在争吵中，不小心用铅笔扎了一下坐在我身边的男同学。事情发生后，我很怕总是骂我，很怕我的好形象在老师心目中破碎。可是，当我回过神来，老师已经知道了一切，还对我讲了许多道理，我哭了，只闻声老师呼吸的声音，我完全沉醉在对同学的愧疚之中。

我放学后，偷偷溜走了，我害怕面对现实。我以为，面对现实后，老师就不会再喜欢我，我在同学心中的形象也会变坏的。

一路上，我都在想，不知不觉就到了家。

晚上，我把这件事的前因后果都讲给爸爸听，边说，还边带着点儿哭腔。爸爸听完了我的叙述，语重心长地说：“孩子，爸爸告诉你，我小时候也不小心犯过比你更严峻的错误。当时，我也想过逃走，不去面对现实。可我又一想：‘逃走就是罪犯，我又不会去坐牢。我应该勇敢面对，不能退缩。’后来，我被你奶奶打了，可打的痛总比逃走的压力要好得多。孩子，我也但愿你能勇敢去面对，我相信你！”我听了爸爸的话后，长舒了一口吻，默默地点了点头。

第二天来到幼儿园，我向同学报歉，并被老师表扬了。我走到门外，抬头望望天空，感觉我一下子变得好大，一切的一切，都向我竖起大拇指。我才发现，我的心长大了。

是爸爸的鼓励让我长大，让我勇敢。我知道了：鼓励能使人勇敢面对现实！

成长需要的小学作文400字篇3

我们每个人都要成长，而且每一个人的成长历程都不同，有的人渴想成长，不怕挫折，但有的人却害怕成长，不敢面对挫折;有的人则需要无穷的'鼓励、关怀;理解和引导，而有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会…

糊口犹如一面镜子，乐观者总能看到好的一面，就犹如在黑暗中看到光明，对糊口决心信念十足。而悲观者却只能看到坏的一面，就犹如盲人在光明中也找不到出路，对糊口就会十分沮丧，失去决心信念也失去了成功的机会。

统一件事情，不同的立场会泛起不同的结果。有两个皮鞋倾销员来到了统一地方，他们都看到了这的人都不穿鞋，乐观的人给他老板打电话说：“老板，这的人都不穿鞋，我们可以试着让他们穿鞋，皮鞋的销路会很好。”而另一个却很沮丧的说：“老板，这的人都不穿鞋，皮鞋在这里不会有销路的。”于是，乐观的人留了下来，终于获得了事业的成功。

乐观不仅可以获得事业的成功，而且还可以获得生命的延续。有个人患了绝症——癌症，他心中的梦想是当一名作家，于是，他一边把他的亲自经历写成小说，一边积极的配合治疗。终于他的小说写成了，并且让读者很打动，也获得了一个大赛的一等奖。此时，病魔也被他乐观的心态战胜了，他又获得了生命。

乐观可以让你快乐，乐观可以让你走向辉煌，乐观可以让你走向成功，更重要的是乐观还可以让你重新获得生命。

成长需要的小学作文400字篇4

糊口是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律;糊口是一条路，延伸着人生的足迹和但愿;糊口是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁;糊口是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐;糊口是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝;糊口是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。例如已去世的可口可乐总裁——古滋·维塔，是古巴人，40年前全家人匆匆逃离古巴，来到美国。身上带了多少钱?40块美金，加上100张可口可乐的股票。而40年后，这个人竟然能够领导可口可乐公司，让这家公司在他退休的时候增长7倍!可口可乐股票的价值增长30倍!

模糊间，我看到了认识的名字。那是宋代大诗人苏轼。在仕进时一次次贬职，在与家人分隔两地时只能对月畅饮，但没有健忘送上“希望人长久，千里共婵娟”的祝福。相继而至的磨难让苏轼尝懂到无限的豪情，在他贬官为黄州团练副使时，游赤壁时再次坚强，留下“大江东去”的豪情。假如没有当初的告别，又哪有今天朗朗上口的诗句?

“人比黄花瘦”的李清照，崎岖的人生让人感概，晚年战役不中断，丈夫身亡，字画财产被扫荡一空，一下跌入贫困深渊，才有那“物是人非事事休，欲语泪先流”的伤感。可见，我们需要挫折，有了它才有了易安脍炙人口的柔美宋词。

走过坎坷小路，才能真正体味糊口的欢乐，穿过茫茫迷雾;才能深切感触感染阳光明媚。不经历风雨，怎见彩虹，不吃一埑，难长一智。

成长需要的小学作文400字篇

人的成长必需要经历千锤百炼。成长不仅只要掌声、喝彩、压力，更多的仍是要经历失败。

俗话说得好：失败乃成功之母。是啊，一个人一生中不可能十全十美，必定有失败的事。实在失败也是成长的一部门，你看看，世界上那么多的作家，都是每一篇稿子都成功了吗？不是的，每个作家都有自己最失败的稿子，恰是一次又一次的失败才让那些作者取长补短。有一位大作家，在还未成名之前，没有一个编纂社愿意发表他的稿子，他后来在失败中吸取了教训，成为了举世著名的大文豪。

那些科技研究员没有失败过吗？不，他们也有自己失败的一次。你知道可口可乐是怎样被发明出来的吗？是一位药剂师和他的助手两个在配药的时候把药配失败了，但却配成了我们现在风靡全球的可口可乐。你看这次失败却发明出来了可口可乐，实在失败从另外一个角度去看它，又却是一个好的方面。

在糊口中，失败也是在所难免的。所以我们的成长之路不得不经历失败，以我们的眼光去看失败，它实在是两面性的，任何失败的事从另外一个角度都有可能成为好的事情。

成长必经失败之路，所以成长需要失败。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹！”让我们在失败中吸取经验吧！让我们自己从另外一个角度去看失败吧，有时看似是失败的事情，不要气馁，可能那也是好事哦！

成长需要的小学作文400字篇6

自古以来，鼓励都是治愈“缺乏决心信念症”的良药，在适当的时候进行一次鼓励，将会效果倍加。那么，我就来讲述一下我受鼓励的事情吧。

记得那是上个学期的一件事，我们学校进行期中考试，到了发试卷的那天，我十分紧张，当老师说出：“王知韬，7.分，最后一名时”，我彻底傻了，想：会不会老师看错了啊，待老师发下试卷后，我又算分算了无数遍，可是依然是7.分。

晚上回家之后，我把试卷给了妈妈，并向妈妈汇报了我的一切情况。妈妈先让我去房间里，好好看一下考试的问题在哪？试卷上哪个题该错哪个题不该错。我在房间里，把所有的题都好好地分析了一遍，才走出房门，分析给妈妈听：“妈妈，我这次考试没考好，是由于我轻敌了，再加上粗心大意，你看这个标题问题......”妈妈听了我的话，说：“很好，分析得不错，确实是有些错得不应该，就像......”妈妈也把她的看法跟我一起讨论了一遍。并且对我说：“你一直是妈妈心目中优秀的孩子，一只没考好不代表什么，但是一定要知道自己的缺点在哪里，要努力做到扬长避短，这样才能吸取教训，下次当真、细心一点，争取取得好的成绩。”听了妈妈的话，我的眼里出现了泪光，连忙点头应诺。

有了这一次鼓励，在以后的学习中我一定会好好加油！

成长需要的小学作文400字篇7

有首歌唱的好“不经历风雨，怎能见到彩虹？”挫折就像一个魔怪，而自己则是一名战士，无论如何都要战胜它！

我班学习最好的学生就敢于挑战挫折。她告诉我：“她当初学习琵琶时，想要抛却，但她坚定的信念让她走向了成功，那就是无论如何都要战胜挫折。”比拟之下，我就不如她了。

现在我马上就要上初中了，英语班要我们背初一的英语单词，我瞅了一眼，觉的太多了，怎么办?抛却吧！“魔怪”战胜了我。在我战败后，妈妈过来对我说∶“我给你讲个故事：从前，挫折老是阻拦小鸟的道路，它老是给小鸟制造暴风、暴雨、雷电。可小鸟绝不惧怕、绝不退缩。最后，它成功了。可小鸟为什么会成功？就是由于它不抛却，敢于挑战。是的，不战胜挫折，哪里见彩虹？挫折，恰是彩虹前的风雨！’你一定要战胜它。”听了妈妈的话，我又坚持下去，战胜了挫折。

挫折可以实现强者的理想，使他们在成功的道路上披荆斩棘;但也给失败者带来了悲剧，使他们一败涂地。挫折带给我们无尽思考。小时候，我们会跌倒，但现在，我们逐渐长大，学会了挑战挫折，也使我们走向成功。

成长之中，我们都需要用挫折来磨练自己，挫折的背后往往都是五彩缤纷的彩虹，所以成长需要挫折！

有关小学安全作文600字锦集七篇

在平清淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时老是无从下笔？以下是小编精心顿的小学安全作文600字7篇，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

小学安全作文600字篇1

学校曾组织学生观看关于安全知识的影片。看完这些以后，我时常感叹：“安全”——多么沉重的两个字，它承运着多少但愿与梦想，我常思考：“交通安全”这言简意赅的四个字，却包含了几多悲欢与离合。然而在电视上、报纸上我们常常可以看见因为交通事故导致死亡的新闻报道，据统计表明：全国每6分钟就有1人死于交通事故，每1分钟就有人受伤，多么触目惊心的数字啊！然而有良多人却不正视自己的生命，无视交通安全，要知道一个人死了，得有多少人来承担这巨大的悲痛啊！死亡是一个沉重的十字架，当一次意外事故忽然降临到一个朝气蓬勃的青少年身上时，悲剧也应之而生。这不仅仅是一个生命的消失，更是给家庭、给学校、给社会带来一块永不可抹掉的令人肉痛的暗影。在我的脑海中，发生的每一件事都有其存在的价值。至今让我还记忆犹新的是两年前发生在身边的一起车祸：那天，爸爸妈妈带我到爸爸妈妈带我到石狮的小叔叔的厂里做客。爸爸的一位好朋友李三友打电话来请我们去他家住，还特地叫他的同事开车来接我们。二十分钟后，那辆车就缓缓使来，我们兴奋地向他挥了挥手。合法这时，一场悲惨的车祸发生了。当时那辆车正从马路上左拐过来。霎时，从他的面前泛起了一辆“疲惫”的大货车。只闻声“砰”的一声响，辆车相撞在了一起。整理时，两辆车都冒出了一股股烟。双利便吵了起来，他们个个都板着脸，你一句我一句的甚至都打起架来。看了这一幕，我们赶忙上去劝阻，好心人拿起电话打起了110。过了一会儿，警察来了，固然事故解决了，但是每当想起那一幕，还不是心惊肉跳？生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么宝贵。好好珍惜吧，生命不会有第二回！一切源于生命，生命如斯宝贵，我们应该好好珍惜，祖国的夸姣未来等着我们去创造！当你攀爬围栏的时候，当你在横穿马路是时候，当你在上超载车辆的时候请你记住：“生命只有一次！”同学们，我们是冉冉初生的太阳，布满着青春与活力，披发发着蓬勃朝气，让我们在新交规的阳光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，珍爱生命——让安全与我们同行！与生命同行！

小学安全作文600字篇2

俗话说水火无情。刚进入夏季，大中小学学生溺水事件又频现报端，一个又一个鲜活的生命离我们而去，一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。

防溺水安全重于泰山。溺水事件的频发也值得我们深思。纵观第一次溺水事件的发生，我们不难发现，这里面既有防溺水举措措施的缺位、漏位，也有遇溺大中小学学生对防溺水知识的缺泛。特别是紧急情况下自我保护和救生手段的缺失。防患于未燃。

防溺水安全重在一个防字，重在进步大中小学生的防溺水安全意识，晋升大中小学学生的防溺水技能。学校应加强防溺水安全知识宣传和教育，要通过观看幻灯片，参观图片展，以事实说话，以个案示人，让泛博大中小学学生对防溺水有一种直观和形象的熟悉，从而牢记在脑，铭记在心。同时要按期不按期地组织开展防溺水安全演练，模拟涨水场景，让学生身临其境，通过现场指导，教会学生防溺水的基本技能和救生要点。当然，防溺水安全不是一个部分就能解决的问题，应该建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。积极政府应施展其职能作用，加大对湖、泊、河、塘、坝安全警示标志的设置，实现全笼盖，并加大巡查力度，做到全天候。学校应施展防溺水安全的主体作用，进步学生的防涨水安全的意识和技能。家庭是学生糊口休息的另一个主要场所，学生除在校学生外，良多业余时间都在家度过，而溺水事件集中发生时段也是在节假日和暑假之中。究其原因是家长的监管不到位，等到事情发生，后悔晚已。

家长应承担起自己的职责，加强对自己子女的监管，时时教育和提醒他们阔别水患。疏大于堵。目前因为溺水事件的频发，让学生家长谈水色变，禁止游泳于是乎也就成了共鸣。禁止游泳不亚于堵源截流。准确的方式应该是疏通沟通，要教会孩子学会游泳，把握一些游泳的基本技能，不至成为旱鸭子和称砣，从而从源头上最大限度地杜绝和减少溺水事件的发生。

小学安全作文600字篇3

有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而出色，可是有的人却等闲地让生命之花过早地凋谢了。

学校是我们大家共同糊口和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像糊口在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。我们就像爱自己的家一样爱着我们的校园。可是，学校里同学们多、地方小，你是否留意我们身边的一些不安全因素呢？好比：课间里同学们相互追逐、打打闹闹，都是不安全的，还常泛起危险的事情。我曾经听到过这样一个事例：有一位同学课间为逞强，用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩，忽然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地，当时就把鼻子和嘴给嗑出血来，这下可忙坏了老师和家长，一大群人把他送进病院。你说这怨谁呢？假如你是一个循规蹈矩的学生，能发生这种现象吗？所以，同学们要听老师和家长的话，高兴奋兴去上学，平平安安走回家，做一个遵纪遵法的好学生。

作为学生，一年有绝大部门时间在学校和学校四周糊口。在这个人口密集，面积狭小的地方时时都可能发生危险。因此，为了自己的安全，为了不让老师和家长担心，我们一定要留意安全。课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声漫步右侧行；当几个人一起上下楼时，主动站成一竖列；当做操时，全校同学都会下楼，那楼梯上的人就会非常多，这时我们更应该留意不要拥挤，以免跌倒了……我相信，只要同学们都留意一些，我们的校园将变的更加和谐，更加锦绣！

最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学在和谐、锦绣的校园里学习提高，健康成长。也但愿每位同学都能增强安全意识，时时留意危险，让欢笑和健康永远陪伴在我们身边。

小学安全作文600字篇4

生命无处不在。在川流不息的人群中，那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命;在披发发着聪明气味的森林里，沐浴着阳光茁壮成长的小树，祥和的参天古树，是一株株布满生气希望的生命;在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是无数灵动而锦绣的生命。当你看见一位母亲十月怀胎，婴儿呱呱落地时，你会知道，这将宣告着一个新的小生命的诞生!你是否会感叹，感叹生命的来之不易?可是，生命是宝贵的，生命是脆弱的!

今年的4月26日，在安徽省老畀河发生了一起学生溺水事件，名小学生结伴到老畀河游玩，其中1名五年级女生在河边洗手时，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水学生，结果这名同学接踵坠入水中，溺水身亡。条鲜活的生命瞬间就消失了，不仅给他们的家庭带来巨大悲痛，也为我们敲响了警钟。他们的`生命就如初开的蓓蕾，前程无穷，然而却被无情的河水所吞噬，岂非不令人痛心吗?

也许有人觉得这些事情离我们很遥远，但我们身边也确确实实有过这样残酷的实例。据省教育厅去年的统计，溺水已成为泛博中小学生尤其是农村小学生非正常死亡的主要原因。20xx年永嘉县学生非正常死亡20人，其中溺水死亡的就达13人。

正由于有了这些惨痛的例子，我倡议全体同学做到“五不”承诺：1、不私自下水游泳;2、不擅自与同学结伴游泳;3、不在无家长或老师带领的情况下游泳;4、不到无安全举措措施、无救护职员的水域游泳;、不到不认识的水域游泳。而在游泳之前，学习一些预防溺水的知识是不可或缺的。

人不能像野草那样，“东风吹又生”，人的生命只有一次，而且生命要靠自己把握。身边处处有安全，我们平时就要做到“安全学习，安全糊口”，杜绝危险的行为，让瓯北中央小学变成一个安全和谐的校园。

小学安全作文600字篇

一提起交通安全，我就想起两件令我终生难忘的事情。

记得我四岁那年大年初一的早上，爸爸和妈妈领我去奶奶家，当走到新华路与文化路交口，就要穿过马路中间时，我猛地一下摆脱爸爸的手向前冲去，这时一辆摩托车飞速过来，正好从我身边掠过，把我一下子蹭倒了，那辆摩托车也随着摔倒了，我吓得哇哇直哭，爸爸妈妈也吓得脸色苍白，一个劲儿地向司机解释报歉，摩托车司机看了看我是个小孩儿，也就不跟爸爸妈妈计较，只是两眼狠狠地瞪着我们生气地说：“咋不看好你们家小孩子呢！”回到奶奶家，爸爸看了看我的身上，没伤着还算幸运。

可是，有一位大哥哥却就不那么幸运了。有一年暑假，我去校门口对面的眼保健室治眼，来到学校门前的十字路口时，发现地上躺着一个中学生，旁边流了一摊脑浆加红红的鲜血，一群人围着看，一辆本田小汽车高高地悬在一辆轿的的车顶上。我正非常迷惑，治眼的阿姨对我说：“事情是这样的：一个中学生正在骑自行车过马路，突然一辆本田车冲过来，那个司机本想踩刹车，谁知由于刚学开车还不纯熟，踩成了油门儿，车速太高，车子飞了起来，一下子撞倒了那个中学生，接着又飞到了一辆正在等红灯的轿的车上面！”听完了治眼阿姨说的话后，我心里终于明白交通事故的损伤有多大，一个鲜活的生命就这样离开了世界！

我在想：假设那次我在马路上稳定奔跑，也许就不会被撞倒；假设那个司机开车慢一点儿，或者那位大哥哥不横穿机动车道，也许，这位哥哥现在正在读书。正由于大家都没有遵守交通规则，所以才发生了这些事故。

根据统计：世界上每分钟都会有一个交通事故发生，天天都有120万人由于交通事故而丧失生命。而生命对于每个人来说只有一次，生命对于每个人来说是最宝贵的，所以每个人都要珍惜生命，都要遵守交通规则。

为此，我要提醒大家：过马路，不奔跑，行人应走人行道，安全知识要记牢；司机们，车速慢，看见红灯踩刹车，看见绿灯才起跑，酒后驾车不能要，交通安全要做到。

最后，为了你和家人的安全，请大家自觉遵守交通规则，从现在做起吧！

小学安全作文600字篇6

十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己治理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。

新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教授教养、糊口秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和治理，另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识，进步他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计无邪天真的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和稀薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中据有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。

交通法规划定，做到行车安全必需具备两个最基本的前提：一是无牌无证的车辆不能上路，二是年满1岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时发现，有相称部门的车辆“三证”不齐，一些还不符正当定春秋的学生也骑车上街。看来，学生交通安全教育问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高兴奋兴回家呢？

我建议按期或不按期遴派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。同时将交通安全教育和治理列入学校治理的内收留，每所中小学平时就必需按照验收考评尺度抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内收留之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全；在组织学生外出集体流动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，果断制止病车、超载车运送学生，保证学校师生的交通安全。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，果断取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为泛博师生创造了一个良好的交通环境。

说了这么多，我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么，就请大家“保护生命，拒绝违章”，珍惜自己的生命吧！

小学安全作文600字篇7

现代社会中，一条条宽广的马路像一条条巨龙盘旋在祖国的大地上，跟着科技的发展，路上的车辆越来越多，毂击肩摩，川流不息，一个个“玄色幽灵”似的车祸也在马路上到处乱蹿，到处骚扰。

许多人由于“玄色幽灵”而失去了父母，失去了孩子，失去了亲人。这些都是不该发生的，假如大家都遵守交通规则，那这一切不就不会发生了吗？有一次，我就差点撞上了“玄色幽灵”。

那是个明媚的早晨，我高兴奋兴地去上学，快到学校时，一看表，才七点半，于是便钻进旁边的书店看书去了。《安徒生童话》带我走进童话世界，时而与卖火柴的小女孩一起舞蹈，时而与丑小鸭一起经历考验，一起展翅翱翔。正在我看得津津有味的时候，耳边觉得冷清起来，再一看表，哎呀！八点了！我赶忙扔下书本，撒腿就跑，快到十字路口了，眼看绿灯旁的数字进入倒计时：，4，3……一定要在红灯之前冲过去！我以百米冲刺的速度向前飞驰。刚跑到十字路口，该死！可恶的红灯亮了，我看了看两旁，人、车都很少，“闯过去！”我撤退退却了几步，闭上眼睛，深呼吸，又睁开眼，正预备冲，脑海中浮现出一幅幅车祸时的悲惨的情景，又一看表，八点五分，反正也晚了，再等一等吧！抬起头，红灯灭了，取而代之的是那翡翠的绿色，我大步走过马路，再回过头看看那绿灯，骄傲地笑了，那绿色似乎也比从前更耀眼了，像春天刚发芽的柳叶一样，好像在不停地夸我：“你的选择分毫不爽！”固然到教室已经很晚了，但我并不觉得晚，反而觉得自己在遵守交通规则上迈出了一大步！

“红灯停，绿灯行……”这些连幼儿园小朋友都背得滚瓜烂熟的交通规则为什么有人不照这些去做呢？遵守交通规则只是举手之劳，为什么有人不去遵守呢？我们不能把闯红灯、横穿马路、不走斑马线、在马路边打闹等行为当成一桩小事，相反是关系到生命的一件大事！

车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；大家互相谦让，让出一份和谐和夸姣！

有关小学反思作文600字锦集七篇

无论是身处学校仍是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集顿的小学反思作文600字7篇，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

小学反思作文600字篇1

历经“千辛万苦”，终于批阅完了读后感，有点吐血的感觉。写作前几周就布置学生要多读几本好书，作文写了，我伤心了。全班的作文放到一起，能称得上是“读后感”的，不足10篇，10篇里头也就篇上下，还算有质量。剩下的，都算不得读后感。归纳一下问题有这几种：第一种，是无感而做。这是主要问题。良多学生的读后感，实在没有感想，只是由于老师布置了作文，不得不写上一篇。至于感想，这个真没有!也就是把书里头的内收留概括一下，然后无病呻吟，空口说感触感染，喊几句口号。第二种，没有感想。第一情况下，学生还知道要加点“感想”。这种的，就是重复书本内收留，甚至于把《序》里的话摘录编辑一番，字数委曲够了，就成了。第三种情况，就是莫名其妙了，书本的内收留和自己的议论互不相关，也不知道放在一起做什么。似乎也是为了填我给的作文框架而硬凑到一起的。

不得不说，这是一次失败的习作。比拟较而言，学生写的一篇片子观后感就相称成功了。那是学生利用周末的时间，看了一部关于候鸟迁徙的纪录片。我没去看，但猜得出来并不是故事性很强的。可是不少学生的习作布满了感情，他们同情鸟儿的悲惨遭遇，为鸟儿的小小胜利欢呼，大家不约而同地呼吁：要保护鸟类，爱护地球。

这样的习作是令我震动的。它说明，学生并不是写不了读后感，而是我的引导出问题了。带着学生去看片子的班主任老师跟我说，片子过老师跟学生进行了互动，匡助学生深入地舆解了影片的意义。这样看来，学生的读后感写不好，主要责任在我。

反思一下，原因可能就是：缺乏对书本的阅读引导。到目前为止，我并没有以任何一本书为例，带领学生有目的的阅读。我只是“披发养式”让学生自己随意看，看完了就写“感想”。由于思惟方面、情感方面都没有给予适当的提点。学生是真的没有感触感染。作文时，硬要学生写“感想”，他们只能干巴巴凑些句子给我。所以，我想，我应该重新尝试一下让学生再写一篇读后感。

小学反思作文600字篇2

今天下战书第三节课徐老师给我们发了语文试卷。我原认为一定是九十分以上，甚至九十五分以上。但当我看到试卷上面的分数:分，上面醒目的的写着两个数字。我的世界观崩塌了。我简直不敢相信那是我的试卷。我捧起试卷感觉心在滴血、在流泪。寻常我的分数绝对是在九十分以上，但是这次我只得了分。想着想着我的眼泪在眼睛里打转。

在伤心过后我又拿起了试卷，但是又一看到那个数我的心里又难熬难过了起来。

先看到第一面扣了四分，第二面扣了四点五分，第三面扣了两分，作文扣了一分。在检查的过程中我发现一道题的分值似乎不合错误，在第二面的最后一题。我只填错了一个却扣了二点五分。标题问题上的分值是四分有四个小题，应该是一个小题一分。我却扣了二点五分。但当我再一看题才发现它是先要用修改符号修给病句，再在括号里填上病因。但是我只在括号里填上了病因，完全没有用修改符号修改句子。所以扣了二点五分。我左右瞄了瞄同学的试卷发现他们都做了两项。再看第一面扣了四分。讥笑的讥应该是言字旁，我写成了食字旁。还有下面一个猜词语。四个此种我居然错了一个。“形收留大祸临头，非常害怕不安。”看到这一句话仿佛那么的认识但又猜不出来。我左思右想其实没想到，就直接在上面随便写了一个词后来也就没管了。会想到当时考试的时候，我写完了作文还有个二三十分钟的时间。但是我没有检查任何一个题，而在一旁玩笔，画画。我想假如我能够用十分钟来检查一下，查查字典兴许我就能发现错误并及时改正。唉!现在想想真后悔。

为了让下次成绩进步我一定要:

1、试卷写完当真检查。

2、留意审题。

3、平时多读书。

我相信只要我能做好以上三点，九十分、九十五分、一百分一定是属于我的。

小学反思作文600字篇3

教师反思不是一般意义上的“回顾”，而是思索、反省、探索和解决教育教授教养过程中存在的问题。由于是立足于自己言传口述的工作实践中，有感触感染，有体验，不是在教授教养之外搞“空对空导弹”，追求那种徒有其表的“火光”与“声音”，而是注意观察教授教养中的得与失，并设法“定点清除”有碍收益的问题。而问题就是课题、教案就是论文。每次反思的三言两语，都是最有价值的“珍珠”，一旦将这些成熟丰满的珍珠串成项链，那定是价值不菲的教授教养指南宝贝。源于教授教养的反思，定会指导教授教养，并且优化教授教养。他在此书中指出：“中小学教师的反思是教师运用新的教育理论来反思和检修已有的教育理论的公道性和局限性，以自己已有的教育理论来反思检修新的教育理论的真理性和公道性。”实际上，这样的综合性的表述已经把教师的反

思看成了一种公共性的、社会性的流动，它夸大了教师反思的社会意义。反思绝非仅仅是教师个人的心理流动，它应该是面向其他教师的、面向公家的，也完全有理由在一种民主、和谐、强烈热闹的氛围中得到互动和交流。

怎么进行反思呢，书中先容了种途径，一是要撰写教育日志，把自己在教授教养中随时泛起的、记忆最深刻的事件进行总结和分析;二是撰写教育案例，把真实糊口引入课堂，以丰硕的叙述形式，向学生展示典型思惟、行为、感情，调动学生的积极性;三是撰写教育叙事(教育随笔)，把自己从事教授教养中有现实意义的事情记实下来，记实心灵成长的轨迹，道出在教授教养过程中的真实情感，既利于理解，又能给学生带来想象的空间;四是通过教后记，反思教授教养过程中的成功和失误，扬长避短，精益求精，就使教师有了良多收成;五是进行网络学习，跨区域共享集体聪明，促进研究深入，既利便快捷，又实现了交流的互动。在反思中要反思立场、反思内收留、反思效果。

教授教养反思是我们教师成长的门路，它记实着我们曾经的迷茫，见证了我们洒下的汗水，更奠定了我们坚实的脚步。让我们一起来善待反思，全方位地反思，进行有效地反思吧!

小学反思作文600字篇4

身前背后，总能听到学生说：“我不喜欢写作文。”究其原因，皆因作文很难。课堂上，单纯依赖老师的语言描述，要求学生进行一定的思维创作，他们也感到很难题或无从下笔，特别是小学生，他们往往怕作文，把作文当作苦差事。如何使学生会写作文一直是我反思的一个问题。如果，我们的作文指导也像动画片一样吸引小朋友；如果，学生写作文也像玩游戏一样投入，一样有激情。那么，学生将会感触感染到作文课的幸福、快乐。这也是作为一名新课程下的语文老师的追求。在新课程理念的引领下，我潜心研究如何把情境引入作文课堂优化学生的心境，让学生快快乐乐地学作文，写作文。那么，如何在习作指导中，创设相关的教授教养情境，开拓学生写作思路，为学生习作开辟自由、想象的空间呢？这一直是我反思的内收留。因此，我在教授教养中从以下几个方面入手进行作文教授教养。

一、培养观察力

观察是人们熟悉事物的出发点，是迈向立异的第一步。假如学生对四周事物缺乏熟悉，硬要他们去表达，支反映则是不可能的。对学生来说熟悉世界的主要途径是观察。只有当真细致地观察，才能对事物有全面细致的了解，写出来的文章才会真实感人。如我教人教版小学五年级上册第三单元说明文时，学生写自己喜欢的一种生果时，我从培养学生的观察力下手，着重引导学生仔细观察生果的外形、颜色和大小，激发学生的观察爱好，吸引学生积极介入，亲自实践，并懂得观察的重要性，学会观察的方法，养成仔细观察事物好习惯。1、看

一看：课堂上，我积极引导学生仔仔细细地观察自己带来的生果是什么颜色，它们颜色有没有发生变化，外形是什么样子的。2、闻一闻、尝一尝：让学生知道，光凭眼睛看事物，是了解不全面的。生果是我们常常吃的东西，通过我们的鼻子闻一闻，亲口尝一尝，品味一下它的酸、甜、苦、辣如何，使学生更加全面地掌握这些生果的特点，调动学生学习作文的积极性和主动性。3、摸一摸：大千世界，生果品种繁多，它们的外表也不尽相同。课堂上，我引导学生用手摸一摸自己喜欢吃的生果，从而使学生加深对这种生果

小学反思作文600字篇

在刚刚结束的期末考试里，我犯了良多不该犯的错误。于是我进行了自我反思。

首先是学习立场的反思。学习立场是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习立场是否端正呢？一是要看课堂上能否用心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、当真地完成功课，能否主动改正错题。三是在完成划定功课后能否主动温习、预习和进行课外学习。四是在学习中碰到问题是否想办法解决。五是能否公道分配自己的时间。

其次是学习方法的反思。科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不中断试探、总结的，特别是考试之后对各门作业的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内收留，在什么时间，怎样背效率高，是抄背仍是读背。

其三是单科差异的反思。不少学生对各门作业并不是同样感爱好，往往会泛起偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些作业学得好，哪些还不够理想，成功经验是什么，失误的原因是什么。假如是自己的学习爱好浓或是由于觉得这门课重要，就要想办法继承保持爱好或进步对其他学科重要性的熟悉，树立能够学好自以为重要的作业的决心信念。其他成绩不理想的学科也应该一样正视，那就肯定能够学好。

其四是应试心理和技巧的反思。你能否带着平静的心情去应试，也是你成绩能否提高的一个因素，因心理过度紧张而导致考试施展失常的情况有良多。应试技巧是指学生在应试时是否能够公道分配时间，能否快速审题，能否尽快掌握标题问题要点，能否完整的找到答题角度。你在考试后就需要对这些情况做一个全面的总结，避免再犯类似的错误。

固然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

小学反思作文600字篇6

身前背后，总能听到学生说：“我不喜欢写作文。”究其原因，皆因作文很难。课堂上，单纯依赖老师的语言描述，要求学生进行一定的.思维创作，他们也感到很难题或无从下笔，特别是小学生，他们往往怕作文，把作文当作苦差事。如何使学生会写作文一直是我反思的一个问题。如果，我们的作文指导也像动画片一样吸引小朋友；如果，学生写作文也像玩游戏一样投入，一样有激情。那么，学生将会感触感染到作文课的幸福、快乐。这也是作为一名新课程下的语文老师的追求。在新课程理念的引领下，我潜心研究如何把情境引入作文课堂优化学生的心境，让学生快快乐乐地学作文，写作文。那么，如何在习作指导中，创设相关的教授教养情境，开拓学生写作思路，为学生习作开辟自由、想象的空间呢？这一直是我反思的内收留。因此，我在教授教养中从以下几个方面入手进行作文教授教养。

一、培养观察力

1、看一看：课堂上，我积极引导学生仔仔细细地观察自己带来的生果是什么颜色，它们颜色有没有发生变化，外形是什么样子的。

2、闻一闻、尝一尝：让学生知道，光凭眼睛看事物，是了解不全面的。生果是我们常常吃的东西，通过我们的鼻子闻一闻，亲口尝一尝，品味一下它的酸、甜、苦、辣如何，使学生更加全面地掌握这些生果的特点，调动学生学习作文的积极性和主动性。

3、摸一摸：大千世界，生果品种繁多，它们的外表也不尽相同。课堂上，我引导学生用手摸一摸自己喜欢吃的生果，从而使学生加深对这种生果

小学反思作文600字篇7

当清脆的读书声响彻校园时，一天的学校糊口开始了，少儿无邪活泼的气氛布满了整个校园。在鼎力推行素质教育的今天，摆在贫困山区小学教师眼前的是作文这道困难。因为山区学生所见有限，经济基础薄弱，他们在学习中只有学期初发的那几本教科书，只有在上课时才利用上它，放学后收在干瘪的书包里。回家后，小朋友成了父母的小帮手，没有机会读课外书，一提起写作文就头疼。

素质教育发展到现在，要求每个学生必需动脑去思索，动手去操纵。到了小学三年级开始接触作文，这时期是作文的起步阶段，教师引导得好就会收到事半功倍的效果，反之，学生则易产生厌倦作文的心理，鉴于以上情况，根据自己在十多年教授教养中的一点经验，谈谈自己的体会：

抓学生字词的积累。从现在的教材看，一年级起就开始了大量的识字教授教养，教师应特别留意拼音的教授教养，使学生准确认读拼音，区别出声母、韵母，然后把握好拼读方法，从而把天天学习的字加以记忆，日积月累，储存了丰硕的字词之后，接下来便进行说话练习。能够说一句完整通顺的话，为作文打下基础。

自己看的丹青或糊口中遇见的事情记下来从小学二年级起，可让学生加强说话练习，把说话内收留用一段通顺的语言写下来。同时，根据丹青内收留，训练看图写话，能谈多少谈多少，充分施展学生的动脑与动手能力。再把天天所学的好词佳句摘抄下来，加以记忆，灵活把握，在写话的过程中会用恰当的词语和好的句子，这样，看图写话就有血有肉了。

在分析课文的时候加强日记训练。在语文教授教养中，引导学生去朗读课文，了解课文的故事情节，找出文章中事情的起因、经由、结果，以及人物的形象。作者所表达的思惟内收留等环节。利用日记把当天自己觉得有意义的一件事记下来。假如能用日记把自己在学习和糊口中的喜、怒、哀、乐表现出来，自己的情感在日记中得到展现，每天积累，作文时就有话可说了，写作的爱好也会与日俱增，学生岂非还怕作文吗？

综上所说，假如教师引导有方，学生就会对学习产生浓厚的爱好，起步作文就顺理成章了。反之，我们的作文教授教养将无从着手。故此，准确引导学生，抓好起步作文是素质教育中的一个重要环节。

有关信任小学作文400字锦集七篇

在平清淡淡的日常中，大家都接触过书信吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思惟感情的应用文书。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的书信呢？以下是小编收集顿的信任小学作文400字7篇，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

信任小学作文400字篇1

我永远无法健忘第一次被信任的感觉。

那是冬日一个暖和的下战书，金色的阳光斜斜地从窗户穿过，在教室里拖出一道长长的光柱，灰尘在光柱中欢快地舞蹈。走廊里传来老师轻快的脚步声，不用看我们都知道是班主任赵老师来了。

赵老师优雅的走进教室，对我们说：“邻近期末考试，我们需要一位同学来协助各科老师，匡助全班同学搞好温习。”

原先安静的教室一下子沸腾了起来，有的同学在思考自己心中的人物；有的同学一口报出心中的人选；有些同学则在商议权衡，场面十分热闹。我不假思考的说出了班里学习最好的那个同学。这时，我听到有人说出了我的名字。赵老师也说：“王昱天最近表现得不错，我觉着他一定能胜任这个职务，大家觉着怎么样？”大家齐声叫好。

我简直不相信自己的耳朵，诺诺地抬起头，迎上的却是赵老师满脸的微笑，犹如夏日里盛开的莲花，纯净而又强烈热闹，目光中写满了信任。她轻声对我说：“就你了，可以吗？”一瞬间，我的心犹如被魔法棒点中，心中的花“噗啦啦”的全开了。在老师信任的目光中，我站起来接受了这个任务，同学们为我鼓起了掌。

以前都是我为别人拼命的鼓掌，那一天，我终于体会到接受别人的鼓掌、别人的夸奖有多么自豪，多么幸福！而这些都源自那信任的目光。

信任好像很简朴，但它却能使人的内心产生强盛的气力，突破障碍，一往无前，达到成功的彼岸。我但愿糊口中多一些信任，那糊口也将多一份夸姣。

信任小学作文400字篇2

叔叔阿姨：

我特别苦恼，无论说什么，爸爸妈妈都会追问一句“真的假的”。我都1岁了，他们还不相信我。有一次，我给同学补物理，晚上9点多才回家。一进门妈妈就审问我去哪了。我跟她解释，她也半信半疑，还说：“你们这个春秋的男孩就爱拉帮结派，不定捅什么篓子呢。”连父母都不相信我，还有什么意思啊？小海

小海说出了良多孩子的烦恼。人的一生有两个中断乳期：一个是一岁左右的生理中断乳；另一个则是青春期时的心理中断乳。小海此时正处于心理中断乳期，在精神上萌发了成人意识，必然会对父母产生反抗。孩子讨厌父母的不信任就是如斯。而一旦父母表现出怀疑，他们就感到自身被否定，心生委屈，甚至逆反。

小海所以如斯烦恼，也由于对于青春期孩子来说，信任具有非同平常的`意义。父母的信任是他们建立自信的催化剂，也是他们建立人际关系的基础课。一方面，父母的信任会让孩子觉得自己是对的，从而相信自己的能力，树立自信。另一方面，心理学家发现父母的言行直接影响孩子，与他人如何沟通也受到了父母的影响。假如父母予以充分信任，孩子就收留易形成友善、真诚、合作的品质，社会适应良好，与人往往能建立起互信的人际关系，催促他们尽快成熟。

假如父母疑心太重，会给孩子造成很大的压力，事态可能会走向极端。如一个孩子，父母老是怀疑他会变坏，只要孩子回家晚就不分青红皂白地训斥。慢慢地，这个孩子想，反正在父母眼中自己已经不是好孩子了，他真的就结交了一批坏朋友。

看到上面的例子，但愿家长有所启发。家长可以换种沟通方式。例如，在孩子出门前问清他们去哪里、做什么，到了目的地让他们打电话等。

信任小学作文400字篇3

在我布满快乐的记忆中，有一件事令我至今难忘，那就是去年的广播操比赛。从这件事上让我明白了一个道理，那就是被人信任是一种快乐，我体会到了信任后的喜悦。

还记得那是比赛前，我们加强了练习，可以说下了很大的功夫，大家暗下决心：一定要施展出我们最好的水平，不能辜负老师对我们的信任。广播操比赛如期举行了，在比赛开始之前，我看到同学们每个人的脸上都布满了自信，就连平时的调皮包也当真起来。比赛中我不小心把口哨掉在了地上，但我没去理他，仍是收视反听的做广播操，同学们每个动作都那么当真，那么追求完美。其他几个班表现的都不错。闭幕式开始了，我们班得了第二名，有的女同学都哭了，我强忍着没让眼泪掉下来。这是班主任老师对我们说：“老师长短常信任你们的，结果并不重要，重要的是每个同学的介入，让大家在比赛中享受快乐，有所收获。你们今天的表现都很棒，老师非常的满意，你们是老师心中的第一名。”同学们都高兴起来，女同学也不哭了，大家在一起击掌互相鼓劲，争取下一次比赛取得好成绩。

放学回到家，妈妈看见我满脸笑脸，说：“你们班肯定得了冠军。”我说：“我们班是亚军，但我们班收成的是比冠军更宝贵的东西，那就是老师对我们的信任和同学们之间的相互信任。”妈妈说我长大了，这就是我被人信任后发自内心的喜悦。

信任小学作文400字篇4

我以为，人和人之间最夸姣的事情就是互相信任。信任是刘备白帝城托孤的嘱咐，信任是扶起路边摔倒白叟的双手。一个有安全感的社会，离不开信任。

一天，放学后妈妈接我回家，顺便去买菜，天气渐晚，天色也很冷，行人都神色匆匆。途经市场时，一个卖菜的小贩吸引了我和妈妈的眼球。他的青菜翠滴，在凋敝的冬天显得特别引人喜爱。妈妈问我想不想吃青菜，我点了点头，于是我们走到了小贩的摊位前面。

“青菜多少钱一斤？”“三块！”“怎么这么贵？便宜一点吧！”小贩把手插在口袋里，缩着脖子跺着脚，摇了摇头，说“我们家的青菜是自己种的，用的都是有机肥，都是自家吃的，拿出来卖的就这么一小点。”妈妈挑了一些，称一下，两块一毛钱。“算两块钱好了！”“那不行！”我撇了撇嘴，这么小气！妈妈取出钱包，递过去一张百元大钞。小贩没有接过钱，仍旧把手插在口袋里，皱着眉头说，“做了一天的生意，零钱都找完了。你们这些城里人怎么都不爱带零钱！下次你来买菜的时候再给吧。”

整理时我感到惊讶，一毛钱都不肯便宜的小贩，居然愿意冒险信任素不相识的顾客！被目生人无前提地信任，我感到特别暖和，连寒风中的脚步都放得缓慢而从收留。

信任就像一股暖流，曾经润泽津润我、暖和我，我但愿也把这份贵重的感情传递给他人，让世界布满信任的夸姣。

信任小学作文400字篇

当今社会的沟通桥梁，心灵的桥梁——信任。

从古至今，信任就伴跟着你我他，父母之间，朋友之间，同学之间，同事之间，甚至国家之间，都需要信任，无信任则不成方圆。

人无信不立，缺少信任，就像失去了一支手臂，做什么都错失良机；缺少信任，就像心灵的糊口从此变得枯燥乏味；缺少信任，就像朋友之间失去了交流的语言；缺少信任，就像失去光阴的小树，永远长不高；缺少信任，就像“豆腐渣贴门神——两不粘”；缺少信任，就像……

恰是由于如斯，巴以的战火才会绵延不中断，朝美之间的矛盾始终不能解决。让我们反过来想一想，假如他们能做到彼此信任的话，巴以将会化干戈为玉帛，朝美之间会以真诚的心态回到谈判桌前，紧握彼此双手。

信任就像是一朵花，为他人灿烂一片心田，增添一丝清香，添一份温馨，多一点暖和，为他人织一地芳香，染一片色彩。

曾如唐太宗不信任魏征的话，又何来的天下盛世——贞观之治。

曾如团队之间假如没有的话，定位球又何以落在比克汉姆的脚下。

曾如朋友之间缺少信任的话，又何以彼此互诉心里话。

……

因此，信任是不可缺少的，谁都不想被现实所抛弃的。一旦抛弃，就犹如一个人身处孤岛一般。倘若你“信”字挂与心的话，到那时，朋友，同学，同事都会坦诚以待，互相提高。

说到这里，其重要前提——信任自己。假如连自己都不信任自己的话，又何以做到信任他人呢。

“惜取少年时，莫负好时光”，让信任之花披发发诱人的芳香吧！

信任小学作文400字篇6

信任，似一股暖流。

莎士比亚曾经说过一句布满真理的名言：“对自己不信任，还会信任什么真理？”这句话告诉了我们：对他人要布满信任，才能明白一些道理。

记得有一次老师让我到她的办公室，我走到办公室，老师拿出一串钥匙，把其中一个钥匙取了出来，然后递给了我，说：“这是我的办公室钥匙，有的时候我可能回来的晚一些，其他老师进不了办公室，你天天来的都很早，天天早上把门给打开。”整理时，我既高兴，又激动，既开心，又担忧。心想：我要把要接受这个特殊的礼物呢？万一我把钥匙给能丢了怎么办？但又想到这是由于老师信任我才将钥匙交个我，整理时一股暖流从我心头涌起。我郑重的从老师手里接过钥匙。我为我自己有一个这样的“工作”感到骄傲，感到自豪，这是一件非常光荣的事情。每日，我都会快速交完功课，帮老师开门。

还有良多良多我信任别人和别人信任我的事例：有的同学功课不会写，马上回想起我，让我教她怎么写；每当开展流动，老师都会想到我，让我参加流动；我信任吕世坤让他参加跳绳比赛，由于我相信他一定可以比我做的更好……

谁听说过老板不信任员工，员工能成为一位富翁的呢？所以信任是架起人与人之间的桥梁，人人都需要别人信任，人人都应该信任他人。只有人与人之间的互相信任，你才能有所作为。

信任小学作文400字篇7

我有一个朋友，她向我诉说了一件事情：她有一个哥哥(认的)，对她挺好的，她把他比当的比亲哥哥还亲，可是，有一次，她去参加一个聚会，她的同学替她挂qq号，同学很淘气，就整了整她的哥哥，对她的哥哥说，下战书一起去一个地方玩，她的哥哥就认真了，准时赴约，可是，她当时去参加聚会，根本不知道这件事，也不知道赴约的事，也就没去。她的哥哥等了好长时间，没见她来，很是气愤!回家后，他立刻上网，看到自己妹妹在线，他不了解真相，把火全发在她的身上，她质问同学，同学也承认了，她说是她同学乱说的，可她的哥哥不相信，说他最恨别人骗她了，他说了这样一句话：“和你聊天，我真的是肉痛，滴血的痛!!!就算我冤枉你，你也只能怪你的那个朋友，我现在只想饮酒!!!现在把你丢进我的黑名单!!!以后，我跟你没任何关系!!! ”之后，朋友再也联系不上她的那位哥哥了。她现在很担心，很肉痛，也很无助…

人与人之间靠的就是信任，而他们，妹妹有情，哥哥无意，是这样的吗?一对兄妹之间连一丝信任都没有，试问，这样的兄妹，有情吗?又有谁敢担这份情呢?一件小事，未经证明，单凭网络就可以中断定吗?!!!那要这份‘情’为何?!!!如是我，还不如不要这份[假]兄妹情呢!!!如今多少夫妻婚前恩恩爱爱，缠绵不绝;婚后，却冷冷的签下离婚协议书!这是为什么?是缺乏了信任?是没有了糊口空间?种种因素而导致在离婚后的男女史书中刻下一个无法抹平的历史!可见，信任，是交往的枢纽!!!

朋友们!让我们彼此信任吧!不要为对方做一些无畏的伤害!学会信任，才会交往!