学会独立与自律作文
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篇首语:行是知之始,知是行之成。本文为你选取作文学会独立与自律作文四篇,希望能帮到你。
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学会独立与自律作文
学会独立与自律作文
在平时的学习、工作或糊口中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家顿的学会独立与自律作文,但愿对大家有所匡助。
当我钢琴考级得了“良好”时,姑姑给了我一个小奖励--胡小闹日记之《爸妈不是我的佣人》这本书。看到这个标题时,我很好奇,我便带着疑问翻开了这本书……
这本书主要讲的是:主人公胡小闹是个娇生惯养的孩子,过着“衣来伸手,饭来张口”的日子。可有一天,这种悠闲的日子被打破了。班上来了一位特别的新班主任--高歌。随后胡小闹和两位同学展开了一场独立竞赛。通过这次竞赛,胡小闹也明白了,爸妈不是我的佣人!
读完这本书后,我在想,我曾经是否把父母当做佣人了呢?曾经妈妈辛辛劳苦做的饭菜,我却不吃,还让妈妈再重新再做一整理;曾经爸爸给我买了一条新裙子,我嫌不好看,就扔到了一边……想到这些,我就很愧疚,比拟山区里的`孩子,我是多么的幸运啊。可我仍是不满足,挑三拣四。书中的山区孩子李达,他天天要照顾奶奶,还要做饭、洗衣、喂鹅……这一切,我都做不到,我们的春秋不相上下,可李达吃苦刻苦,天天有做不完的家务活。我决定,以后要多为妈妈分担些家务活,多为爸爸捶背,做个乖孩子。由于爸妈不是我的佣人!
这本书让我们懂得了许多道理。我们是21世纪新少年,不仅要会学习,还得会学会独立、自律。不要让让父母为我们干这干那,由于,爸妈不是我的佣人!
我学会了自律作文
我学会了自律作文1
在家学习的这段时间,我学会了自律。
以前,不管是在家里仍是在学校,长辈们都会朝着我们说道,我们一定要学会自律。父母说,自律会让我们的糊口变得更好;老师说,自律能让我们变得更优秀。总而言之,自律就是一个人身上非常好的一种优秀的品质。
以前我不觉得自律有什么,由于青春的叛逆,对于父母与老师说的话,我大多数选择不听。直到近段时间,我尝试着自律,并且还学会了自律后。我才明白自律对我的影响有多么的深重。
学会自律以来的这段时日,我几乎在划定的时间里完成了我安排给自己的所有的学习任务。自律让我的糊口变得规律起来,也让我的学习变得高效起来。以前的早上,我会习惯性的赖床,我会躺在床上听着闹钟响了一遍又一遍,但是我就是不起床。而现在,比拟之前我的拖延与惰性,我做起事来雷厉风行了良多。就如如今,只要早上的闹钟响了,那么我就一定会坚决的起床,不会让我自己继承睡懒觉。
这一个变化,首先就让我整个人的精神面貌变化了良多。我会在起床后去外出晨跑,会呼吸清晨里清新的空气,会在清晨的奔跑中开始我一天的新糊口。清晨的跑步给我开启了夸姣的一天。
父母说,自律会让我的糊口变得更好,如今,我已然相信。在自律下,我的身体可是越来越健康了,也越来越精神了。老师说自律能让我的学习更高效,这一点也不错。我会在相应的时间段里完成我的学习任务,毫不拖延,及时完成。自律改掉了我身上不少的缺点,还促成了我身上不少的长处。
我学会了自律,并且在接下来成长的时间里,我会一直自律下去。
我学会了自律作文2
时间像流水,一去不复返;时间像门路,催促我们迈向成熟;时间像战鼓,激励我们奋进。转眼间,跨入初中的大门已经整整一年,这一年里我收成了许多许多。
“自律”二字,曾经离我那么遥远,我与它是那么目生。但七年级,我试着与它交上了朋友。
那是一个晴空万里的下战书,我的`同桌和后座正聊得不亦乐乎呢。“哈哈哈”的笑声在教室的天花板上回旋,手拍桌子的声音好像能响彻云霄。唉,正在计算压强的我愁眉苦脸,天啊,这一对活宝就不能停下来歇一歇吗?
我终于忍不住了,冲着同桌大吼道:“你的嘴巴就不能停一停吗?你不可以做点功课吗?你不能考虑一下我的感触感染吗?”
他显著停住了,但当他看了一眼我正在做的试卷,马上变得盛气凌人了:“我早就做完了。给,拿去抄吧,不外有前提,我要一枝黑笔芯,嘿嘿!”
我瞪了他一眼,果断地说:“你的好意我心领了,但我毫不抄你的功课!”
他惊讶地看着我:“我给其他人抄功课,别人从来没有回绝过。好吧,笔芯我不要了,还要抄吗?”
我淡定地对他说:“笔芯我有,我可以给你,但,我不抄功课!”
我打开铅笔盒,掏出一枝针管状的笔芯给他,他像是冷笑,又像是一本正经地接过,说:“那好吧。”
我趁机与他商量道:“你可不可以不讲话了,我都给你一枝笔芯了。”
“好好好,余伊依同学。”他点头弯腰道。
我又埋头做起功课,只是一秒钟,就在他转过去的一秒钟,拍桌子的声音,大声叫嚷的声音又恢复如前。唉,算了算了,这两个活宝。嗯,求人不如求已,我既然都能控制自己不抄他的功课,那我为什么做不到收视反听学习,不去听他们讲话呢?我笑了,对啊,我们管不住别人的嘴巴,但我们可以管住自己的耳朵,管住自己的心呀!
我深吸一口吻,聚精会神地投入自己的世界……
哦,我做出来了,我高兴地抬起头。瞧,那两兄弟还在热聊中,可是,刚才,我好像没有听到他们的声音,真的没有听到。这就是自律吗?哦,我终于做到自律了。
在成长中自律,在自律中成长。崭新的八年级,让自律伴我一路前行!
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高中生学会自律演讲稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
你们好!
我是高一xx班学生xxx。今天我很荣幸的在这里跟你们见面,来给你们分享我的话题。这对我来说是一个很好的锻炼机会,很感谢你们给了我这样一个机会。废话不多说,那今天我要演讲的主题是《学会自律,成就自我》。
我们现在是高中生了,就要对自己有严格的要求,要很好的管理自己。人说:自律是宝,他律是爱,律他是责。掌权者既要严于自律,又要乐于他律,还要敢于律他。这就是说我们要做自己的“掌权人”,要自己对自己有一个很好的约束,不要让自己做任何事情都是随便。做事做人都要有一个度量,不要过度但也不能太小气。从成长至今,都是我们的父母在管理我们,我们就是听从就可以,学校有老师监督和管着我们。但是进入高中了,我们也都是快成年的人了,就要自己约束自己的行为,做事要经过三思再后行,要有充分的考虑。
高中的学习是紧凑的,每天的课也多,从早上到晚,几乎是除了中午和晚上睡觉的时间,也除了课间那短暂的时间,就都是在学习上课。这对我们来说,其实是挺累的,但正是因为如此,我们就不能去放松,在时间管理上,严格把控时间,在个人的学习上要自律,不要在该去学习的时候就贪玩,造成学习的成绩的下降。在我们的睡觉时间,我们经过一天的`学习,是真的很累的,那我们就要发挥自律的作用,养成睡眠足够的习惯,不要过度的熬夜。虽然晚上靠熬夜去争取多一点的学习时间,但是太过了,就过之而不及了,他人休息好了,照样学习很好,你这个晚上努力学习的人,因为睡不够,所以把上课的时间用来休息,影响了自己的正常读书时间,那可是很吃亏的。所以我们一定要对自己去约束,不能总是依靠他人来管你,自己有一个约束的条件,才是对自己最好的,因为是自己,所以可以有无限的精力管自己,但他人是不能一直替代你约束你的。
同学们,我们是新的时代的高中生,一定是自己学会自律,这个高中才不会白读,不要因为自己的不自律,造成自己以后后悔的损失吧,那是你以后所不能接受的。
我们学会了自律,也是成就更好的我们。谢谢大家!
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作文关于生存与独立的作文 学会独立作文
篇一:《学会生存作文(00字)》
学会生存作文(00字)
生存是生活在这个地球上的必备条件。《鲁滨孙漂流记》中的主人公------鲁滨孙,就是一个不怕困难,积极乐观,懂得怎样生存的人。
法国拿破仑曾说过:“要生存,只有靠自己”。所以,我们都应该学会怎样生存。生存体现在生活的点点滴滴中,比如:交通问题。过马路时要先观察信号灯,绿灯亮时才能通行。红灯亮时要自觉等候。各种车辆要各行其道。汽车要走快车道;自行车要走慢车道;行人要走人行道。如果都不遵守交通规则,就会导致事故发生,人的生存就会受到影响。所以,我们学会生存就要遵守交通规则。
我们还应该学会独立。就像种树一样,如果定时定量地给树浇水,树就会养成依赖心理,根无法深入地下,就长不成百年大树。我们应该把自己能做的事情做好。就样,在困难的时候,也能自己照顾自己。
学会生存,就要学会坚强。人的生存受环境的制约,但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱。学会生存,就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存,发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己,做回自己。因为不能主宰自己的人,是世上最可怜的奴隶。也许,到这里,你明白了生存的真谛,懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。但,那并不是生存的全部……太阳的生存,为人类提供火与热,照亮人的心田。指南针的生存,为人类指点方向,引航导航。花儿的生存,为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己,而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉献。人生在世,生存的是否长久,获得的是多是少,并不重要,重要的是为人类为社会奉献过,真切动人地生存过。
让我们也像鲁滨孙那样,做一个学会生存的人!
篇二:《学会生存作文大全》
学会生存作文大全 学会生存00字 我们,生活在一个似乎是和平、安详、快乐的世界里。生活在这个世界里的我们,似乎十分安全、幸福。事实上,我们并不处在快乐与幸福中。各种各样的天灾、人祸,随时都有可能神不知鬼不觉地来到我们身边;可怕的死神,实际上只与我们隔着一帘薄纱。我们面对恐怖的天灾、人祸,面对咄咄逼人的死神,我们必须学会生存,使生命之花迎着暴风雨傲首绽放。
我虽然没有经受过战火的洗礼、天灾的压迫,更没有经历过令人胆颤心惊的绑架、抢劫、诈骗,但那些看似危险的经历,我也是有过的。记得三年前暑假的一天,我独自在家做作业,急促的电话铃声打断了我的思路,我赶紧拎起了电话听筒。“您好,我是xx食品调查局的工作人员032号,请接受我们的调查。请问您的姓名、性别、年龄??”一个温柔的女音从电话听筒里飘出,是我感到舒心。“我??”我刚想回答,猛然间想起了报纸上的一则报导。说是一些诈骗、入室盗窃集团会派人伪装成调查局的调查员,骗取个人信息,使诈骗犯、入室盗窃者更容易得手。报纸上还说过,一个二年级的小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露给“一位亲切的调查员阿姨”,结果第二天家中遭窃,大量现金、支票和银行卡落入了窃贼之手,连零星的小钱都没被放过,所幸没有人员伤亡。而今天,我也遇到了一位
调查员阿姨,她会不会就是那个入室盗窃集团的特派员?小女孩的家的遭遇,是不是要降临到我家了?想到这里,我的心如疾驰的野马狂跳起来,双手情不自禁地颤抖。我闭上眼睛,拼命回忆,希望能想起报纸上附的自救方法。啊,我绞尽脑汁,终于想起来了!我记得报纸上说过,遇到要你提供个人信息的调查员,万不可慌张,要镇定、果断地拒绝调查员的调查。我深深地吸了一口气,是自己镇静下来,平静地说:“对不起,我现在正忙,稍后接受调查。”接着,我挂断了电话。后来,那个令我惊恐万分的电话,再也没有打来。
或许,那位自称是食品调查局的工作人员的阿姨,确实是如假包换的调查员。但我们常说“防人之心不可无”,即使这是位调查员,也不要轻易地透露个人信息,这样信息就容易泄露,引来危险。何况我们并不知道电话那一端究竟是谁,安得是什么心。有或许这一次,因为我的一句话,是我自己和家庭安然无恙。总之,我们在生活中,要学会生存。面对危险,要沉重冷静地用智慧,用勇气,用力量,用信念与死神斗争,呵护娇嫩的生命之花。
六
关于生存的作文:学会独立生存0字
“生存”这个词许多人一看,这很容易做到。在父母、亲戚的关爱下无忧无虑地生活着,没有什么可担心的。但许多人没有想到过,如果父母不在的时候,应该怎样生存?我们必须要学会生存。
我读过这样一个故事:有许多种虎,生下幼虎后,只哺养幼虎几个月,然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴,不让幼虎继续生活在虎穴里,让它自己在外面捕食,自己生存;有的幼虎不愿离开虎穴,老虎妈妈居然都会狠下心来咬幼虎,迫使他离开虎穴。在动物界,这样的事情还有许多,并不稀奇。妈妈们为了自己的儿女,能狠下心来这样做。而我们呢?我们的妈妈会这样做吗?
“家是我们永远的避风港”这句话,我觉得并不正确,我们不应该在有危险的时候躲在家里,我们应该出去克服。在香港的演出和游玩就给了我一个惨痛的教训。
2009年暑假,我们的少年宫管乐团要去香港演出,家长不能陪同。出发前,我觉得一个人在外,不会有什么危险,没有什么大不了的。等到了香港,我才发现现实并没有想象中的那么简单:因为天气太热了,每天都要换洗衣服,对于一贯不洗衣服的我,洗衣服是一件“极痛苦的事情”;因为在外演出,饭总是吃不饱,回到宾馆又不敢做饭,只好饿着肚子;每天晚上。同寝室的老师每天白天不在,晚上两三点才回来,我跟室友天天等,瞌睡了嚼一块冰块。在迪士尼乐园的时候。老师让我们发散游玩。走的走的,我跟室友走散了,我着急的像热锅上的蚂蚁,多有些不知所措了。我只好原地不动傻傻地等着。十分钟左右,室友找到了我,我悬着的心终于落了下来。
独立生存并不简单,只有我们现在就学会独立了生存,那么,在人生道路上才不会经历更多的磨难,才不会被人生道路上的“暴风雨”所打倒,所击垮。
关于生存的作文:学会生存,架起绚丽彩虹00字 “同学们,现在我们进行逃生演练!”教导主任的声音从广播里传出。大家都不约而同地从教室里走出去,互相谦让,井然有序。 “嗒嗒”的脚步声奏出了一曲和谐的乐章,透出丝丝学会生存的芳香。“同学们别挤,有秩序才能逃生!我们要学会生存并自我保护呀!”听,老师正在指挥同学们前进呢!看,老师正弓着腰,在为小同学系鞋带呢!瞧,老师正在挥舞手臂,指引同学们前进的方向呢!老师们那亲切的话语,那挥动的手臂,都闪烁着点点学会生存并自我保护的灿烂曙光!
“嗒嗒”,运动鞋与地板敲击的声音依然是那么清脆动听,那么整齐划一,而同学们也是那么井然有序。瞧,大腹便便的小明正摇摆着它的将军肚,满脸严肃的走着,看,调皮鬼马强正忽闪着他明亮的眸子,坚定沉着的走着,我也当然不能落后,挺着胸脯,像将军一样把满腔“生存法则”牢记心头,也把学会生存并自我保护的意识刻入心间??此时楼道里一片安静、祥和。只听见运动鞋敲击出的“嗒嗒”声与那急促的呼吸声??而那条条长龙般的队伍,也都散发出缕缕学会生存,并自我保护的馥郁花香??
“嗒嗒”,这清脆的声音离楼道口近了,更近了??终于,我们又重见光明了。大家赶紧跑向绿茵场,深蹲,抱头,护颈??这一切的一切,大家都不约而同地做到了,而那学会生存并自我保护的种子也在不经意中扎根在我们的心田。
“大家安静下来,我向大家宣布一个好消息!”教导主任那熟悉的话语又飘入耳畔,大家都满脸期盼,好奇的认真听着,“同学们,刚刚我们进行的逃生演练仅用了三分钟,通过这次演练我清楚地看到同学们已学会了生存,有了自我保护的能力,希望大家继续努力。”教导主任的话音未落,同学们便都绽放了笑脸,似是喜悦,有似是决心,把那学会生存、自我保护的意识驻满心田?? 极目远眺,婀娜多姿的杨柳在花香与阳光的伴随下,挥舞着碧绿柔和的枝条,很舒缓,很动人;而我的心也如这根根枝条一样,被学会生存,自我保护的意识和侵占,架起绚烂彩虹??
学会独立,学会自主,才是生存之道600字 寒假里我读了《鲁滨孙漂流记》这本书,让我受益匪浅。 鲁滨孙从小就向往航海。十九岁那年,他第一次搭船航海遭遇了可怕的风暴;第二次出海经商时被海盗掳去,做了几年奴隶。后来他逃到巴西,经营种植园。由于缺乏劳动力他与一些同伴去非洲贩卖黑奴。途中,他们的船被风暴打沉,鲁滨孙独自一人侥幸逃生,流落到一个荒岛。在岛上,依靠劳动改善自己的处境在岛上安居下来。他想造独木舟离开荒岛,却没成功。他在岛上救下一个土人,叫“星期五”。在荒岛的第二十八年,一伙
篇三:《学会独立生存》
学会独立生存
生存就是要好好活着,随遇而安的活着,像小草“野火烧不尽”一样的活着。只有你学会了生存,才有机会改变前面的挫折,才有机会接近成功。
也许你一辈子都不会实现你的成功目标,但你一定要为了生存而努力,因为你停止了努力就等于是放弃了生活,停止了成长。
这几年,越来越多的大学生涌向了社会,越来越多的人抱怨社会不公、工作难找、工资太低、物价太高、生不逢时!更有甚者,等待父母的托关系、找熟人来谋求工作,最极端的还有,没有合适工作就在家待着,一待就是一两年。
这些,都让我想起了自己跨出校门后,那些酸甜苦辣的日子。
199年,我中专毕业,按照学业计划,政府予以安排工作。但是那年,政府开始机构改革,精减裁员,预期的工作还要继续等待,遥遥无期的等待。
山区出生的我,父亲早逝,母亲一个人供养了我们姊妹弎的学费、生活费,读书留下了很多债务,才0多岁的母亲劳碌得早已弓起了脊背。赚钱迫在眉睫。苦思之后,过了99年春节,我放弃了等待,独自一个人来到了深圳龙岗区。开始了漫无目的的寻找工作。
我顶着南方的烈日,挨家挨户去“职业介绍所”填写简历。当我告诉对方我仅仅是中专毕业时,对方都会用不信任的眼光看着我,或者夹杂着些许鄙夷,似乎一个中专生在他们眼中没有什么用。而且聘用中专学历的工作岗位很有限。当年,手机在我的字典里还是奢侈品,我无法购买和供养。为了及时和聘用单位取得联系,我又要在对方约好的日子重返介绍所,咨询聘用单位是否录用了我。
当然,这些努力都化成了泡沫。要么嫌我的学历过低,要么说我不是深圳户口,要么我不会讲“广东话”不可以和客户语言沟通,要么是我的专业不合适……种种理由将我拒之门外。
我从家里只带了几百元钱,还是从邻居家借来的,除去路费后300元不到。每到晚上我都找几元一晚的小旅馆歇息,如果没有找到几元一晚的旅馆,我就等到晚上12点以后在去旅馆讲价,那样会便宜很多。好几次打算露宿街头或者桥下,但好心的路人提我:“不要12点以后在街上溜达,有很多?治安仔?会把你当流浪汉抓起来。”不管多远,我尽量步行,一来可以节约路费,二来希望可以碰到新的“职业介绍所”。每天我都是买几个便宜的馒头打发着我的一日三餐。
你越是努力找工作,工作就越是没有看中你;越是要生存,肌饿就越靠近你。几天后,我转向到工厂门口一家家的推销自己。但是,大部分的工厂要熟人介绍才可以。我只身一个人来,也就只有一次次的碰壁而归。
当我即将成为“流浪汉”时,一个好心的看门老人收留了我,我做了一名普通的保安。作文关于生存与独立的作文.
我每天工作12个小时,工资大概600元/月。工资虽然不高,但让我离开了忍饥挨饿的日子。第一次,我懂得了生存是那么难,那么弥足珍贵。
两年后,我回到了家乡的县城。用深圳打工的积蓄买了一辆小货车,开始自己贩卖小菜和水果,转卖藕煤。每天晚上3、4点到小菜水果批发市场进货,卖完小菜和水果后,有人需要货运出租就到处跑出租,悠闲一点的日子去附近转卖藕煤。偶尔晚上加班去给建筑工地清运垃圾。
日子在努力中悄悄改变,我在县城买了自己的房子,娶妻生子。
然而,没有谋取一份公务员职位却成了母亲多年的遗憾,这样的话时常挂在嘴边。毕竟,当年母亲供我读书就是为了求得一个政府类型的工作。
一个偶然的机会,我看到当地的一个公务员岗位招考要求低至了中专文凭。为了母亲多年的愿望,也为了一份稳定的生活,我又重新拿起了那本分别了10年之久的书。
当我和那些大学生、本科生坐在同一间考室的时候,我才发现我是那么渺小。但我最后以每项第一的成绩征服了考官。
“唯有行动才能改造命运”“上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧”“再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达”,我终于懂得了这些话的道理。
我算不上成功,更谈不上成就,在茫茫人海里我就是沧海一粟,但一路走来,我学会了独立生存,像小草一样卑微的生存,懂得了生存的意义。
于是,我把“要生存,先做一株小草”写进了我的人生格言里。
篇四:《材料作文“另类生存”导写与示例》
地址:深圳市宝安区西乡桃源居12区2栋1单元603房 曾丽兵
手机:1362442466
邮编:1126
作文指导报
材料作文“另类生存”导写与示例
深圳 曾丽兵
【文题设计】
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于00字的文章。
有人认为:现代人处于一种“另类生存”状态,人们把思考交给了电脑,把联系交给了
手机,把腿脚交给了汽车,把健康交给了药丸。
现代人应该有怎样的生存状态?请结合材料,写一篇文章,可以谈自己的感受和看法,
也可以写自己的经历或者他人的故事。
要求:自选角度,自定立意,自拟题目。不限文体,诗歌除外。
【写作指导】
标题语前的材料已经明确了写作的对象是人,或者是具体的某一个人,或者是某一类人。
“生存状态”是客观境遇,所写的内容要务实。
考场作文必须猜摸命题人的意图,领会意图方能“投其所好”。此题意在引导考生关注、
思考现代人的生存状态,考生在行文中必须“再现”、思考生存状态,要对社会上各色人等
的某种生存状态进行准确的概括和明确的表达,从而确立自己的观点和主张。仔细审读材料,
我们可以得知命题人对“另类生存”是持否定态度的,所以在写作时,如果大谈特谈“另类
生存”无疑是偏题的。
题目比较大,比较宽泛,也比较抽象,要善于化大为小、化虚为实。或叙事写人,表现
自己对熟悉的人物的生存状态的关注;或摆事实讲道理,发表自己的看法,表达对自己或某
类人生存状态的独特思考,侧重议论怎样的生存状态才是有意义,有价值的。可以在文题前
加上“我的”、“我们家的”这类词语来限定具体的写作范围;也可以写某个群体的生存状
态,比如农民工、留守儿童、残疾人等弱势群体。切入的口要小,这样才可能写得具体,写
得深刻。
选材是关键,材料决定文章的高下。所选材料一方面必须是属于生存状态范畴的,另一
方面必须典型,要能通过个别来反映整体,特殊来反映一般。不能以偏概全,更不能一叶障
目。必须精心选材!
不能停留在表面,要对“生存状态”进行深入的思考。可以从肯定、赞美的角度立意,
也可以对现实的生存状态表示不满意,还可以描绘或议论自己理想中的生存状态。
【佳作引路】
蚁族生存状态引发的思考
刘紫琦
当下社会上流行一种新说法——“蚁族”。蚁族是对“高校毕业生低收入聚居群体”的
典型概括。蚁族群体高知、弱小、聚居,是继三大弱势群体(农民、农民工、下岗职工)之后
的第四大弱势群体。在看过—系列专题报告后,我心酸,心疼,更心慌——或许我憧憬的未
来落在现实的荆棘上就是这样一中蚁族生活。
《蚁族》的作者廉思说:“我只是提出了蚁族的概念。至于这个概念是否流行,有没有
生命力,那就让时代来检验吧!”其实,这个概念早已流行开来,而且激起了人们强烈的共
鸣。当下,大学毕业生像洪水一般泛滥,才几年的时间就挤满了大街小巷。物以稀为贵,大
学生贬值、市场饱和、竞争激烈……想到这里,我变得有些疯狂:难道我们的未来就是十几
个人窝住在小小的居室里,住城郊,挤公交?“有时候我觉得错过了一班公交车就像错失了
整个世界。”一名蚁族心酸自述道。我清楚,等到我们大学毕业时,市场会更饱和,竞争会
更激烈,那我们该怎么办呢?很多人的回答是:更努力地读书,争取更好的名次,考更好的
大学,学更好的专业!
我对着这些预先设置好的答案点了点头,继而又摇了摇头。是的,对于一个高中生来说。
想得再长远都不如做好自己的本分,踏踏实实走好脚下的路。可是,这些思考关系到我的未
来,我必须确定我未来的航向,哪怕使用我浅薄的知识做出“幼稚”的结论。
张晓风曾这样说过:“生命是一桩太好的东西,好到无论选择什么方式度过,都像是一
种浪费。”我想我十七年来过得太乖、太平顺、太浪费了,除了读书,我还学会了些什么?
我凭什么能在社会上很好地立足?就凭一张文凭吗?我所需要的远远不只是这些。我不喜欢出
门,曾经的解释是社会不能给我安全感。可是归根到底是我和现实脱轨了,我与社会隔离了,
一直留在温暖舒适的象牙塔中。所以我才会害怕,宁愿留在书的世界里,不愿向外迈出哪怕
只是一步。如今有一种很形象的说法:“考大学是挤进去的,大学毕业是被扫出来的。”现
实告诉我,如果我要做到被扫后仍然能坚强爬起,脱离梦幻后仍屹立不倒,我就要从现在开
始修炼,具备蚁族的精神:期待、勤恳、全力以赴、永不言弃。
如今,我应该算作成年人了,我应该要有成年人的勇敢和担当。蚁族,虽然卑微,但并
不卑贱,他们有着蓬勃的生命力和坚定的信念。或许在未来,我会成为蚁族中的一员,但这
不会成为我的不幸。只要我能活,能独立地活,坚强地活,我就能从中得到磨炼。吸取养分。
而我相信终有一天,当我走出蚁窝时,我将迎来的是属于我的暖春。
(选自《全国优秀作文选*高中》)
【赏析】这是一篇典型地运用了引议联结模式的议论文佳作。文章先引出“蚁族”这一社会
现象,紧接着对“蚁族”这一弱势群体的生存现状进行议论,然后联系自身的实际和社会现
实,进行说理,最后在前面说理的基础上,水到渠成的归结全篇,文章结尾表明了自己对蚁
族的看法,充溢着一股昂扬向上、鼓舞人心的力量。整篇文章思路清晰,层次分明,语言老
练,引述精当,论证有力,是难得的佳作。
【学生佳作1】
诗意地生存
深圳市宝安区西乡桃源居深圳清华实验学校 刘璐
德国哲学家海德格尔说:人应该诗意地栖居在大地上。诗意地栖居是一种接近生命本质
的、纯净的生存状态。
在今天这个日益喧嚣浮躁的世界,人们的内心荒芜,脚步凌乱,我们整天活在忙碌、焦
虑、不安之中,为了欲望和诱惑,牺牲了健康,抛弃了理想,舍弃了真情,很多时候我们忘
记了自己真正想要的是什么,我们像一辆失去控制的汽车,向着毁灭的边缘驶去。在这个浮
躁之气日甚的时代,重新审视自己的生存状态就显得尤为必要。学会诗意的生存可以让我们 摆脱肉身的沉重,获得精神的轻盈和自由,重新找到生命的意义。
科学的发展,文明的进步,位我们这个世界带来了大量的高科技产品。这本是人类的福
祉所在。但是人类过度的依赖科技产品,其危害显而易见。我们把思考交给了电脑,我们的
大脑却混沌了;;我们把联系交给了手机,感情却疏远了;我们把腿脚交给了汽车,病痛却
缠身了;我们把健康交给药丸,免疫力却下降了。科技的发展是为了让人类更幸福、美好地作文关于生存与独立的作文.
生活下去,但是带来的却是副产品。
遥想古代社会,交通不便、信息不畅,但是人们依然活得那么鲜活,丰盈,鸿雁传书、
云中寄锦,那是在古代才有的诗意情怀吧。没有运载工具,古人追寻的脚步却从未停止,徒
步的穿行,锻炼了健朗的体魄和生命的独特感受,于是便有了《徐霞客游记》,令后世高山仰止的不朽山水诗文。
陶渊明归去来兮,远离污浊,避世尘外,怀抱一轮风月,获得了内心的澄明和诗意的人生;李白挂靴离京,不愿摧眉折腰,五岳寻仙,遍游名山,绣口一吐半是半个盛唐,一生诗意千寻瀑,诗仙美名传天下;苏东坡屡遭贬,苦中作乐,偃仰啸歌,成为文学上不朽的坐标。
他们并没有因为人生的不如意,而愁苦忧心,满腹幽怨,而是转向自然,放弃世俗社会的成败得失,达到了超凡入圣的澄明之境,获得了心灵的丰盈和精神的诗意。
当然生活在今天这个信息化的时代,我们不可能像古人那样隐居山林。我们不能选择生存的环境和时代,但是我们可以选择自己的生活方式。我们可以减少应酬,多陪陪自己的家人在一起,享受人间的天伦之乐,有时间多去亲近自然,感受自然风光的旖旎,释放内心焦灼的情绪,让自己保持一种轻松愉悦状态,有条件还可以和家人去欣赏书画展,聆听高雅音乐,感受艺术的无限魅力,培养高雅的生活情趣。
人生重要的不是结果,而是感受的过程。慢慢走,欣赏呀,在工作之余,我们应该用更多的时间来感受生活的美好,亲近自然,从容优雅的生活下去。
诗意地生存无关职位的高低,财富的多寡,只和自己的本心有关,问问自己,今天你诗意生活了吗?
【点评】文章开篇开头引用名言点明中心, 第2段联系现实,类比联想,较为得当。 点明诗意生存的意义所在, 第3段,谈及危害,属于反正论证,第4段,回想远古,正面论述,与上文形式对比,第7段指明方向,提醒做法 ,整篇属于三段论形式 :引论——本论——结论, 层次清晰,论据充实 结尾反问,意味悠长 ,语言表达,整散结合,对句很多, 比喻生动,类比恰当 ,对比鲜明 ,是一篇难得的佳作。
【学生佳作2】
两种生活
深圳市宝安区西乡桃源居深圳清华实验学校 曾粤
我家所在的那栋楼,楼上住着何伯一家,楼下住着赵伯一家,何伯和赵伯,两人年纪相仿,不久前才从工作岗位上退下来。
何伯退休之前是一行政单位的局级干部,因为手握实权,所以找他办事的人也很多,每天的应酬更是不断,何伯因此很早就有了将军肚。何伯每天都是小车进出,一副春风得意的样子。他每天都很忙,忙得和家人在一起的时间都没有。对于自己的子女更是疏于管教。一道逢年过节,好家伙,他家的门前就停满了汽车,登门拜访之人络绎不绝。何伯很享受那种被人捧在手里的感觉。
但是自从领导岗位上退下来之后,何伯的生活也悄然发生了变化,上门的人再也看不见踪影。以前那种热闹的场面已经不见了,取而代之的是冷清。何伯很不适应这种突然的转变,他早已习惯了众星捧月的场面。退休后的何伯无所事事,常常感叹世态炎凉,人情冷漠。 因为长期的忧愤郁闷,何伯病倒了,躺在床上的他哼哼唧唧,医生说他患上了离退休综合征,因为以前的长期饮食无规律,大吃大喝,何伯还落下了糖尿病和动脉硬化症,健康问题令人忧虑。何伯现在见到人总是摇头叹息,仿佛有无尽的心事。
相比何伯,赵伯的晚年生活就要丰富充实得多了。赵伯以前是一家单位的工程师,生活过得简单而充实,他每天早晚坚持跑步锻炼,坚持骑自行车上班,工作之余舞文弄墨、栽花种草,日子过得不亦快哉。他对子女的教育问题很重视,常常带着孩子去参加画展、音乐会、旅游,几个孩子也很争气,孝顺,一家人和和美美,日子过得别提多开心了。
从工作岗位上退下来之后,赵伯以前带的徒弟经常上门和他老喝喝小酒,杀两盘象棋,日子过得自在悠闲。赵伯兴趣广泛,退休之后还学会了拉二胡,经常自弹自唱,对于盆景他也很感兴趣,平时还会搞一些小发明,他把这些东西送给左邻右舍,邻里之间关系也相处融
洽,大家都乐于和赵伯一家交往,大家说他是越活越鲜艳了。
有一天何伯出院遇到在公园散步的赵伯,何伯无不羡慕的地对赵伯说:还是你日子过得有滋有味呀,你可真是越活越年轻。
赵伯淡然一笑:心年轻人就年轻,关键是自己对生活的态度和生活方式,我一直倡导健康快乐的生活方式,无欲无求,这样才能保持快乐的心境。
何伯点点头,似乎若有所悟
【点评】这篇叙事类的文章,紧扣材料内涵,立意准确,视角独特,通过记叙两类不同人的生存状态,在鲜明的对比表现自己的生活主张,观点不言自明。这样写比直接提出自己的观点要巧妙得多,增加了文章的意蕴和思考空间。
文章结构清晰,层次分明,语言生动流畅,观点鲜明,是一篇难得的佳作。
篇五:《生存的智慧 作文》作文关于生存与独立的作文.
阅读下面的文字,根据要求作文。
贵州的山多石少土,而这种石山上竟然长着树,虽不十分高大,却也绿树成荫。细看树干都从石缝中长出,树根则长长伸出,团团抱住大石,以使树可以牢固地站立,抵御暴风骤雨的侵袭。它们无法汲取土壤营养,就靠汲取阳光雨露生存。这些生机勃勃的树居然打破了“植物生长靠泥土”的自然铁律,显然这已不能仅仅用生命的顽强来解释了,在它们身上最让人赞叹的是生存的智慧。读了上述材料,你有什么感悟?请你写一篇文章。你可以讲述故事,抒发情感,也可以发表议论。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。除诗歌外,文体不限。④不得少于00字。⑤不得抄袭、套作。
【材料分析】本段材料赞颂了从石缝里长出的树。这些树打破了“植物生长靠泥土”的自然铁律,体现出生存的智慧。材料最后一句话,点明了材料的内涵与倾向,强调了“生存的智慧”。这种“生存的智慧”,就是当后天生存条件满足不了先天生长所需时,生命敢于打破常规,勇于创新,改变自我,适应环境,战胜环境,将自己的才能发挥到极致,让自己的生命价值展现出别样的风采。据材料,“智慧”的内涵应当侧重于:面对现实,改变自我,适应环境,战胜环境,打破常规,勇于创新。写作时要从树延伸到现实社会与人。
【立意参考】
1、用智慧让生命焕发出别样的光彩。
2、用智慧开创生活的新天地。
3、在不可能中开辟生命新的通道。
4、智慧改变命运
、无法改变,就去适应
6、山不转水转
7、在逆境中要学会调整
、路在自己脚下
【写作指导】本次作文材料赞颂了从石缝里长出的树。这些树打破了“植物生长靠泥土”的自然铁律,体现出生存的智慧。材料最后一句话,点明了材料的内涵与倾向,强调了“生存的智慧”。最后一句的提示语很重要,也在降低审题的难度。这种“生存的智慧”,就是当后天生存条件满足不了先天生长所需时,生命敢于打破常规,勇于创新,改变自我,适应环境,改造环境,战胜环境,将自己的才能发挥到极致,让自己的生命价值展现出别样的风采。基于这个材料,对“智慧”要有新的认识,那就是面对现实,要改变自我,适应环境,战胜环境,打破常规,勇于创新。
注意:对生存智慧理解不到位,仍然存在偏题、离题现象。有一部分考生对材料的理解有偏差,只关注到材料的前半部分,忽略后部分。很多考生集中写树的“顽强”“坚韧”等以及“在逆境中前进”等,可能考生读材料时没有看读懂最后一句话:“这已不能仅仅用生命的顽强来解释了,在它们身上最让人赞叹的是生存的智慧。”比如,有的考生在文章中这样写道:“在长长的生命轨迹中,难免会有无助的时候,但是不论你面前的黑暗有多长,只有怀揣着最坚定的信念,用最炽热的热情,用最最不屈的姿态去面对它,将一切的一切都当
成一份不可复制的回忆,用最无悔的青春去迎接它吧,艰难险阻,皆成风景。”很明显,文章都落点在信念、热情上,却偏离了生存的智慧。
【参考最佳立意】用智慧让生命焕发出别样的光彩。用智慧开创生活的新天地。在不可能中开辟生命新的通道。
【优势】1.本次试题从立意来看,许多考生比较深刻。有一批考生能够紧扣“生存的智慧”,从树延伸到现实社会与人,就“生存的智慧”的内涵、来源、因果等,比较完整而清晰地表现或阐释自己的思考。比如有的考生写到“当我们不能改变环境,那我们就要改变自己”。2.选材典型,运用恰当。从这次作文来看,许多学生作文没空洞说理,而是比较充分的占有材料并较好的运用材料来说理,选用古今中外特别是当今社会中热点新闻人物,用这些事例来阐释自己的观点,并论证分析。还有的考生在作文中用到“骆驼刺”“依米花”“驴子出井”“乌鸦喝水”等材料,深入分析,形象阐释“生存的智慧”。有的讲犹太母亲问其孩子的故事来阐释智慧是人之根本。许多考生举例霍金、史铁生、刘伟等人物来阐释生存的智慧,都比较恰当。
【不足】:1.对生存智慧理解不到位,仍然存在偏题、离题现象。有一部分考生对材料的理解有偏差,只关注到材料的前半部分,忽略后部分。很多考生集中写树的“顽强”“坚韧”等以及“在逆境中前进”等,可能考生读材料时没有看读懂最后一句话:“这已不能仅仅用生命的顽强来解释了,在它们身上最让人赞叹的是生存的智慧。”比如,有的考生在文章中这样写道:“在长长的生命轨迹中,难免会有无助的时候,但是不论你面前的黑暗有多长,只有坏揣着最坚定的信念,用最炽热的热情,用最最不屈的姿态去面对它,将一切的一切都当成一份不可复制的回忆,用最无悔的青春去迎接它吧,艰难险阻,皆成风景。”很明显,文章都落点在信念、热情上,却偏离了生存的智慧。2.材料运用不到位,缺乏论证过程。本次考试议论文居多,但仍有较大部分议论文还停留在“单一材料”+“结论”这种简单结构模式上。仍然还有许多作文处在“开头一观点——中间独立一事件——结尾再结论”这种低幼的行文结构上。本次考试很多考生用到了“断臂天使”刘伟这些材料,写他游泳、弹钢琴,最后落点到“人们被他的顽强所打动”。这都是没有用好材料,还有“少年派”等,也都一样。
3.没有材料,抄试卷材料的。有好几位考生抄用了语用题材料,完全堆砌,言不及义。
【论据参考】
1、驴子出井的故事
有一天农夫的一头驴子不小心掉进一口深深的枯井,农夫绞尽脑汁想办法要救驴子。但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后,农夫决定放弃,他认为这头驴子年纪大了,不值得大费周章把它救出来,不过无论如何,这口井还是得填起来,免得再有人或是有价值的东西掉进去,同时也能免除驴子的痛苦。于是农夫便请来左邻右舍帮忙,大家人手一把铲子,开始
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