幽默“吴”穷-我的老师作文600字
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篇首语：满堂花醉三千客，一剑霜寒十四洲。本文为你选取作文幽默“吴”穷-我的老师作文600字四篇，希望能帮到你。
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幽默“吴”穷-我的老师作文600字
瞧！我们的美术老师又在讲笑话了：请大家把嘴巴的拉链拉上。”听完这句话，我们便哈哈大笑起来，因为嘴巴根本就没有拉链嘛。
他，有着犀利的目光，就连厚厚的镜片也抵挡不住那犀利的眼神。它的脑袋又细又长，是一个光头，一提起他我就想起了光头强就像一个椭圆形的球儿，两颗珍珠似的眸子嵌在了脸蛋上，给他的脸增添了一道风光，最有趣的是他喜欢坐在讲台桌子上，大手大脚的，好像一位师长似的，为他做老师的职务添加了好些的尊严。
他很“穷”每次上课都会抓几只“漏网之鱼”，来没收他的笔，顺便带上一句：“我很穷，买不起笔，就先借一下你的笔哈！”每当听见这句话，我们都会捧腹大笑。
如果我们看到“穷”老师瞪大眼睛的时候，我们知道暴风雨要来临了，于是我们从活蹦乱跳的小狗立刻变成了乖巧的小兔子，温柔可贴，立马端正在桌子上，一声不出了。
吴老师不仅仅是我们的晴雨表，还会用多彩的教学方式来提醒不听话的孩子。有时，他看见正在玩来玩去，就不紧不慢地来到黑板面前，教我们画门，他画完门之后，在旁边画了一些围墙，并搭上一句：“我们班的某某某同学不听话，所以得加个围墙，防止他偷东西。”我们一听便东张西望，最终才知道是金煜泽同学呀！呵呵……他又看见一个同学在欢快地吸着大拇指，不慌不忙的说：“我看见一个同学，他正在吃零食呢！”可是我们并没有发现吃零食的同学呀！于是把目光重新转向了老师，他又说了起来：“这种零食呀，百吃不腻，无保质期，而且随身携带，特方便”陈高哲说出了答案：“是大拇指！”大家的目光如同扫描机一般，哦！原来是童赵俊同学呀！
这就是我的老师，一个幽默无比的老师！
吴老师，我们爱听您的课小学作文
从一年级到现在，教过我的共有位老师，给我印象最深得要数我现在的'班主任吴老师了。她高高的、瘦瘦的，常穿一件蓝上衣，一条黑裤子，留着长长的黑头发，走起路来很有节奏感，我觉得她是一个不同凡响的老师。
吴老师讲课风趣幽默，能使同学主动学习。她上课，同学们都能全神贯注地听讲，没有打打盹儿的，课堂气氛异常活跃。吴老师老是根据同学们的学习需要去安排流动，而不是“教死书”。
好比一节数学课上，我们来学习/4和/7比较大小。吴老师把这两个分数写到黑板上，笑眯眯地对同学说：“你看/7和/4打架了。它们都争着说自己比对方大，同学们，他们到底谁大，就让我们帮帮他们好吗？”同学们一听，都可有爱好了，情不不自禁地笑了起来。就在这种轻松、痛快的情境中，同学们绝不费劲地学会了比较分数大小的数学题。最后，吴老师又幽默地说：“看来呀，是/7取得胜利，当上了老大!”
吴老师，您这样给我们上数学课，我们都很喜欢听！
写一手好字的吴老师
写一手好字的吴老师
我难忘我一年级时的班主任吴老师。吴老师有一头乌黑发亮的头发，两道浓浓的眉毛下，是一双炯炯有神的眼睛。一张小嘴，说起话来很幽默。我最喜欢老师的一个优点，就是字写得端正、美观。
一次上语文课时，我在写生字时，吴老师走过来看了看，说：“你写的字呀，笔画虽然清楚，但就是太歪了！应该这样写。我认真一看，哇！真好看，没有一笔不好看。”
吴老师对我们要求十分严格，俗话说：“严师出高徒”不久，我就成了班里的写字高手！
我喜欢我们班的吴老师！
感谢老师叙事作文高中
感谢老师叙事作文高中1
打开记忆的窗户，有许多老师都潜移默化地教导过我，让我印象最深刻的就是四年级教我的吴老师。
吴老师很帅，清澈的眼眸闪烁着智慧的光芒，高挺的鼻子上架着一副眼镜，这是智慧的标志，嘴角总是微微扬起，看着让人觉得和蔼可亲，我敢肯定，老师这张嘴是幽默笑话大全，经常讲得我们全班哄堂大笑，有时看见教室里气氛沉闷，老师还会讲几个笑话缓解缓解气氛，我们每上到语文课，脸上都挂着笑容，又轻松又自在，这学期突然离开了吴老师的课堂，开始还有点不适应呢。
吴老师不仅很幽默，很亲切，还很有耐心。记得四年级刚开学的时候，我还没有完全进入状态，上课经常开小差，家庭作业做得也不认真，可吴老师从来没有批评我，而是耐心地跟我说：“不要紧张，开学时都会有一些不适应，不着急，慢慢就适应了。”我听了这些话，心里也就轻松了，开始慢慢地适应了新环境，上课认真听讲，作业认真完成，还受到了老师们的表扬呢，这都得感谢吴老师对我细心的教导。
可不管吴老师怎样耐心地教导我，我还是不敢大胆地举手发言。有一次，老师走到我面前，弯下腰来抚摸着我的头，亲切地对我说：“我知道你不敢大胆举手发言是因为你害怕说错，不要怕，说错了没关系，只要你勇于表达就行了。”老师的这番话让我信心十足，第二天课堂上，只要我会的题目我都大胆地举手回答，老师看见我的进步，欣慰地笑了，看见老师的笑容，我心想：我一定要每天都这样积极回答老师的问题，让老师每天都因为我的进步而开心。可是有一天，我的回答出现了失误，我自己觉得同学们好像都在笑话我，我顿时脸红了，心想：如果下次再回答错误怎么办?同学们一定还会笑话我的，我不想回答问题了，我可不想一直都成为同学们笑话的对象啊!所以从那以后，我就又回到了以前，又变成了那个害羞、胆怯的我。老师的眼神里透露着失望，但老师也非常体贴我，知道我是怕被同学们笑话，并没有多说什么。
也许我不是老师心目中最好的学生，但吴老师却是我心目中最好的老师，在下一个教师节来临之际，我想由衷地对您说一声：“老师，谢谢您!”
感谢老师叙事作文高中2
教是教导，师是老师。教师就是指导学生在漫漫黑暗中前行的明灯;是托起学生成长的桥梁;是一缕初冬后的阳光。
学校，我们的第二个校园;老师，我们的第二个家长。您不辞辛劳，陪伴我们在学校里的日日夜夜，您放弃休息时间为我们补课，您一丝不苟，五十几份导学案一一批阅，您是我们学习路上的领导人，更是我们生活中的家长。学习中，您认真负责;生活中，您嘘寒问暖，留给我们永生难忘的感动。
我们班的班主任是一位工作负责的老师。他是数学老师，在数学学习中为我们指引航向;他是班主任，在生活中给予我们无微不至的照顾。
他尽职尽责。在补课期间，他说：“补课是为你们好，没有什么好抱怨的，我作为班主任，会和你们一起，我会从早上的六点半到下晚自习，有事可以去办公室找我。”他不是空口说说，并没有给予我们空头支票，他用行动证明了自己的责任心和办事能力。每天早上，我进教室，就能看见他站在窗边巡视的身影;下课后，时不时望向窗外，会发现他正站在门外或是窗外看着我们;下晚自习后，偶尔从教师楼道走，会发现他的办公室中，灯还亮着。
教师贵在以身作则而不是只传授书本中的知识，更重要的是重视学生的品行。他以自己为例，为我们树立起一个好榜样。跑操时，我们都很累，特别是看见老师们在操场上谈笑风生一肚子怨气。但当我发现队伍旁边还有一个瘦瘦的身影看着我们，和我们一起奔向终点时，那些火气消了。老师为我们做出了典范，既然他都能做到这样，我还有什么怨气呢?还有什么不平呢?和他比起来，我们更加年轻，正是精神激昂的时候，此时不活跃，不燃烧青春，更待何时?
班主任，是您提醒我们，人与人之间交往要有一颗宽容的心，不要斤斤计较;是您告诉我们，活在这个社会上，要有爱人之心，帮助需要帮助的人;是您教会我们要持之以恒，朝着心中所想，努力奋斗!
班主任，感谢您的谆谆教诲，感谢您对我们无微不至的照顾。您是初冬的暖日，给予我的灿烂的阳光使我今生无法忘怀!
感谢老师叙事作文高中3
有人说，这世上看似最无悔的付出也会隐藏着对回报的要求。当然，这些无悔的付出值得得到我们感恩的回报。
高一开学的时候我报的是理科，但是因为理科实在太差，学校的主任就建议我转文科，然后我就遇到了年轻的吕辉老师。
不知道是不是受初中那个中年妇女的压迫太久，突然看到了年轻的`老师就特别亲切。她说话的时候喜欢把声调抬得很高，听起来很提神，所以我很喜欢这种感觉，觉得她身上有着和我们一样的在燃烧着的蓬勃的朝气。
刚入校的时候对什么都新鲜，也对什么都陌生，但她的善解人意让出来乍到的我们倍感亲切，很快就融入了高中生活。
可当一切安顿好以后我也突然又有点后悔专科了。对于没有尝试过的事我总是感到好奇，我开始有了再转回理科的打算。
我跟老师说转科的事的时候她先是愣了一下，然后说：“你想好了?”她看我的眼神突然让我犹豫起来，不过还是点了点头。她笑了，“如果你的家长也同意的话，你可以试试看，毕竟才高一嘛。”我脑子一热，居然真去了而且转办的手续很顺利的办好了。
冲动的时候做的是往往最让人后悔。
同学们都感到很不解，“为什么要转科呢?我们班不好吗?”问的我是一愣一愣的。可最让我一愣一愣的是吕辉老师的一句话。放学时候她看着我一边收拾书包一边说：“假期结束以后来学校你就要去理科班了。”我有点尴尬的笑笑。
“不过说好了啊，先去理科班试一个月，一个月以后如果跟不上就得回文科哦。”她抬手扶了扶眼镜，笑着说，“还是回来我们班，我们还在一起。”
“好。”我抬起头回答，又立刻把头低下去。
莫名点中泪腺。
有时候就是真么几句看似平常又充满温情的话，能让你感动的泪流满面。
我最终没有转去理科。
我能够在这个学校的时光只有三年而已，而与她的相识还只有短短的十天，但我听到她充满真诚的对我说：“还是回来我们班，我们还可以在一起。”
三年的时候光过后，我们终将成为彼此生命中的过客，但那些肯为我们付出真心的老师们，值得我们用一生去铭记，去感恩。
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