以海底世界作文600字

Posted 2023-04-26

篇首语：一卷旌收千骑虏，万全身出百重围。本文为你选取作文以海底世界作文600字四篇，希望能帮到你。

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以海底世界作文600字

到了海底世界，我被那儿的一切深深地吸引住了。呀，多漂亮的小鱼儿!白的、红的、黄黑相间的……真是多姿多彩。你看，它们时而在水中旋转，时而你追我赶，时而成群结队，好快活呀。忽然，一条大白鲨横冲直撞地游过来。这里给大家分享一些关于以海底世界作文600字，供大家学习。

以海底世界作文600字1

鲨鱼是海洋中最凶猛的动物之一，又号称“海之狼”。尤其是在影片《大白鲨》里的恐怖镜头，更使的下海游泳的人，常常“谈鲨色变”。然而，在20年暑假的时候，我在西湖湖畔的《杭州海底世界》游玩时，却看到与此完全相反的一幕。

在7月13日上午9时30分左右，在小朋友们的一片欢呼声中，一个潜水员叔叔出现在我们面前，紧随其后的是一头大鲨鱼。听讲解员阿姨介绍，这头大鲨鱼是《杭州海底世界》中最大的一头，它长4米，重量300多千克。看着这个大家伙在潜水员叔叔身后出现，我们大家都不禁为他捏着把汗。

而潜水员叔叔看到大鲨鱼却不但不害怕，还亲昵的摸摸它的大脑袋，要大鲨鱼张开大嘴，把几条小鱼丢进它的嘴里。这时我观察到，鲨鱼的嘴里，密密麻麻地长满了许多锋利的牙齿，心想：这家伙要是咬起人来，可了不得。而更令人惊讶的还在后面呢!

只见在一片悦耳的音乐旋律声中，潜水员叔叔竟抱着大鲨鱼的脖子跳起了交谊舞;不一会儿，又一手抓住鲨鱼的脑袋，一手抓住鲨鱼尾巴，使鲨鱼卷成一个大“”形，跳着浪漫的圆舞曲;紧接着，又跳起了优美的华尔兹。看到这一幕幕既精彩又刺激的表演，围坐在大玻璃幕墙前的小朋友们，都高兴得拼命鼓掌，大声叫好。

后来，又听讲解员阿姨说道，鲨鱼虽然凶猛，在一般情况下，不会把人类当作猎食对象。往往是由于人类侵入了鲨鱼的领地，或是破坏了他们的生存环境，才会发生鲨鱼吃人的惨剧。

在听了讲解员阿姨的介绍之后，又亲眼目睹了人鲨共舞节目。让我深切的认识到，保护地球的生态环境，让人与自然和谐相处，是多么重要，其实这也就是在保护我们人类自己呀!

以海底世界作文600字2

我从小就想去青岛，今年暑假里妈妈终于答应了我，要带我去青岛旅游，我高兴得不知说什么好了。我听人们说：“没看过海底世界，别说你到过青岛。”所以我们一下车，我就缠着妈妈非要去海底世界不可。我们来到海底世界的展览大厅，首先映入眼帘的是一个个用石头雕成的鱼和海底生物的模型。我异常兴奋，因为我以前从来没有见过的鱼和海底生物，现在都看见了。鱼的种类很多：有小丑鱼、胖子鱼、花纹鱼，还有王子企鹅、南极企鹅、冰企鹅等等。

令我难以忘记的是海底世界第三展室的“海底世界大体验”，到现在回想起来，我还是那样激动不已。人们走在通道里，就仿佛进入了大海的深处，周围都是海水和海底的景象，就像神话里的龙宫一样。有大的鲨鱼和小的鲨鱼，有的牙齿又粗又大，有的牙齿又瘦又小。有各式各样的游鱼，大大小小，五彩缤纷。粉红色的水母非常美丽，就像美丽的女人。美人鱼就更美了，她色彩斑斓，体态优美，就像个贵妇人。

忽然，我的头顶上的一只水母忽闪忽闪地正向我压下来，我想躲都不知道往哪儿躲好了。正在这时，一条鲨鱼快速地朝我们这边扑来，我非常担心鲨鱼会吃掉美人鱼，吓得赶紧闭上眼睛。我双手拽着妈妈，妈妈安慰我说：“没关系，不要怕的，吃不下去的。”等我睁开眼睛的时候，鲨鱼已经游走了，美人鱼依然还在，水母依然还在那儿忽闪忽闪的。

置身海底世界，我自己恨不得也变成了一条小鱼，和这些海洋的精灵们一起嬉戏玩耍，像它们那样无忧无虑地游来游去。

离开青岛的时候，我那么恋恋不舍，我想我能永远生活在那无边无际的大海边该多好啊。

以海底世界作文600字3

盼望着，盼望着，东风来了，大海的脚步近了。我来到了美丽的海滨城市——青岛!经过几个世纪一样的长途跋涉，终于，来到了这美丽的地方。青岛与其名字一样，美丽而又动人。青岛最有名的可就是海底世界了，这次我们可是奔着这海底世界而来的。来青岛要是不去那，可真就白来了。

来到了海底世界，首先进入海洋知识博物馆。这一来可真开了眼界。看，这有车轮一样大的海螺，有妖娆的珊瑚，有如树枝似的爪子的大章鱼，有像轮船一样的鲸的骨骼。

继续走就来到了海底隧道，它宛如一条蛟龙，蜿蜒曲长，在海底下静静卧着。一进去就仿佛置身于大海之中。海底隧道里有许许多多的“危险生物”。像鲨鱼呀，蝙蝠鱼呀，在你的头顶上、身子旁游来游去的，有时和你面对着面，露着长长的弯弯的尖牙，有时在你的头顶上，任意遨游。但它们一点也不凶，好像在跟你做鬼脸。蝙蝠鱼像一只海蝴蝶，自由自在的遨游在大海的天空里。看，忽而绕着珊瑚一圈一圈的飞舞，一会又在大大的礁石上停息，这时又睡在静谥的沙滩做的床上，好似一个小宝宝，顽皮而又可爱。

继续走，来到了梦幻水母宫，哇塞，果然，如同梦幻一般。看，这的水母就像热带雨林里的各种植物，美丽奇特，多姿多彩，千姿百态，各不相同。如果要是让我为你一一介绍那三天三夜也说不完。看，她们挥动着美丽的裙边，在被灯光照耀下变得五颜六色的“幻境”中遨游。她们像一个个的梦幻小精灵。一会忽上，一会忽下，一会向左，一会向右，飘忽不定。她们的触手更是美丽，像一朵朵美丽的花。有的是一条一条的，上面有一些小小的絮状突起，是一枝带刺的玫瑰;有的是一根一根短短的，是一朵小小的野菊;有的是一个小小的吸盘，吸附在玻璃上，那是一朵盛开的牡丹。梦幻好像就藏在她们的身体里，在人们不注意的时候，偷偷的把大把大把的梦幻花洒在人们的眼前、脑海里，让你我停留在这一刻，忘掉一切烦恼与忧愁。

来到水族馆可更是开了眼界，这有会放电的电鳗，有眼睛会发光的小鱼，有许多触须的“千手观音”，有透明的“冰海精灵”，有可爱的娃娃鱼，还有憨态可掬的小海马。

接下来就到了“海兽馆”。看，这有肥胖的大海象，不知是今天没吃饱心情不好还是怎么的，他总是不愿用正脸看我们，把那屁股就得老高老高的对着我们。继续走，是一群可爱的小企鹅，看，他们的背上黑黑的，肚皮却是白白的，像是穿着燕尾服的小绅士，他们凑在一起难道是在开聚会?哇哦，看这里还有小海豹，在水里游来游去，一点也不像在雪地上那缓慢移动的样子。

哦，一圈下来可真快把我的.腿走断了，不过也情有可原，那么多新奇古怪的“小东西”在你面前，你怎能不去拜访他们呢?怎么样，听吾这么一番介绍，诸位客官是否心动了呢，心动不如行动，快来海底世界一睹他们的风采吧!

以海底世界作文600字4

4月22日，我们在老师的带领下来到重庆市兴奥海底世界。走进海洋馆，只见几个大玻璃水池里生活着许多我们没见过的鱼。导游阿姨带着我们来到海狮表演处。两只活泼可爱的小海狮出来了，它们长得一模一样：小小的鼻子，细细的胡须，在阳光照耀下，光滑的身子闪闪发亮。

它们走上表演台，向我们鞠躬，然后站到各自的位置上。开始上课了，第一节是数学课。老师出了一个算式“3+=?”他一吹口哨，第一只海狮举起一支前肢，老师让去做题。小海狮跑过去，叼下了写有数字“”的卡片，大家一齐鼓掌为它喝彩，第二只海狮也拍打着前肢，仿佛也在鼓劲叫好，那憨态可掬的样子逗得大家哈哈大笑。

老师又出了一道题：“-3=?”两只海狮一起举起“手”来。这次老师请了第二只海狮答题。它兴冲冲地跑过去，叼出了数字“1”的卡片，人群中发出一阵哄笑。小海狮这时也意识自己做错了，一头扎进水里不上来了。解说员告诉大家：“小海狮不好意思了，我们鼓励一下吧!”在大家热烈的掌声中，小海狮又钻出水面，选择了正确答案。第二节课开始了，这是一堂体育课。

老师让它们套圈。先是第一只海狮跳进水里，老师扔了一个圈过去，小海狮迅速跳起来将圈接住套在身上。嘿!别看海狮在陆地上行动有些迟缓，在水里可敏捷了。老师一连扔出9个圈，它稳稳地接了个啦。第二只海狮上场了，它可是百发百中，将老师扔出的圈全接住了。两只还海狮还进行了排球比赛，用小鼻子顶来顶去，可惹人喜爱了。轮到音乐课了，一只海狮用嘴弹琴，一只海狮用前肢打鼓，奇妙极了。

导游阿姨又带着我们来到一个装满各色海鱼的大玻璃缸前。这里有许多奇异的鱼类：有像皮带一样长条状的海鳝，非常凶猛有像荷叶一样的刺虹，拖着一条长尾巴，嘴长在身体的下面还有一种鱼，头上有一个吸盘，能贴在大鱼身上，做免费的长途旅行……

这时，潜水员穿着潜水衣，抱着食物来了，鱼儿们一齐游了过来，潜水员把一块食物放在一条鱼面前左右摆动着，那条鱼也跟着左右摆动着。突然，海龟冲上来抢了一块食物，许多小鱼便跟上去在海龟嘴里争食，好不热闹。

潜水员给刺虹喂食很不方便，因为它的嘴长在下面，如果把食物放进嘴里，有可能会被咬到，所以潜水员总是小心翼翼的。不知不觉食物只剩下最后一块了，潜水员把这块食物扔进水里，只见鱼儿们你推我挤，一拥而上，追逐着抢食，场面非常壮观。

参观结束了，我们依依不舍地离开了海洋馆。

以海底世界作文600字

国庆假期的最后几天，我那繁重的作业也写完了，老爸见我呆在家里太无聊，便决定全家一同前往南通的海底世界游玩一番。

路上，炙热的光线直射车内，使温度迅速提升，老爸也以迅雷不及掩之势打开空调，准备好了与太阳决一死战。窗外，火辣辣的太阳直射在大地上，烤得大地直冒烟，空气里沸腾着热气，一切生物好像都闷在蒸笼里。

幸好过了一个多小时，我们顺利抵达南通海底世界。一走入大门，一股凉气便袭面而来，真舒服啊!刚进去，便看见一条大鱼，鱼腹是白的，而背面却是暗灰色的`，上面镶嵌着美丽的黑白条纹，它的嘴边还长着两根鱼须，真像一位老人长着白而长的胡须，慢慢地从我前方游过。我再往里走十几米后便看见了许多各种各样的水母，旁边还有一些资料：世界上最大的水母是北极霞氺母，下垂的触手可达40米长，而世界上最小的氺母则是桃花水母，只有两毫米大小。

随后我又看见了令我倍感兴趣的陆龟，它所处的地方是微千的泥土上，没有太多水份，里面还有一个温度器，我走近仔细看一下，哇!竟然是三十度，难道它背个大壳不热吗?我很是疑问，我看了看一旁的简介，随之也恍然大悟：原来陆龟生活在非洲那严热的地方而且仅生活陆地上，怪不得它所在的地方温度这么高。

只见陆龟的龟壳上有八个黄色突起来的"小山"，像极了骆驼的驼峰，其它地方都呈淡黑色，龟壳上的纹路把龟壳分成许多个三角形，每个三角形上又会有另一种纹路。那坚固的龟壳向征着这只陆龟能坚韧不拔的活很久很久。

但是，最令我兴奋的是一旁的七彩神仙鱼，只见它们五彩缤纷，这一只是黑色加淡白色条纹的，那一只是橙红色的前身加白绿相交的后身的，还有一只是米白色的脑袋加橘色身子的，尾部还有一缕缕黑色……每一只都像一个可爱的小精灵一样，充满生机，色彩绚丽。后来，我们还看了海豹表演和美人鱼表演。

通过这次海底世界之行，我丰富了许多知识，开拓了眼见，真是个充满意义的游行。

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游大连圣亚海底世界作文

在日常的学习、工作、糊口中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。仍是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心顿的游大连圣亚海底世界作文，但愿能够匡助到大家。

游大连圣亚海底世界作文1

在这个暑假的开头，我与妈妈就迈上了大连的游玩。我在大连游玩的第一天，还有良多东西在等着我，心中不免有一些期待。怀着这样的心情便上车了。在导游的解说下，我对大连有了一个最初的`印象：它有三多：坡多、欧式建筑多、广场多；它有三少：自行车摩托车少、路边垃圾桶少、交警少。这便体现出大连人民的自觉、文明。

到了圣亚海洋馆，我们便进入一段奇幻的海底之路。我最喜欢的则是第一个馆，它把我们带入一段船遗址中的探险。而其中最使人难忘的仍是“时空地道”：指示牌告诉我们这会给我们一种进入时空尽头的感觉。我不信，便要进入这地道，带着高兴与好奇，我走了进去。在门口，我看见只是有一段路，边上有环着它的、虚旋转着的带有彩点的一圈。“这有什么好怕的啊！”我马长进去了，可在通道里，我感到的是边上的环不动，可我们这一段路则开始旋转起来，于是我不得不服这边上，慢慢挪动着身体，终于过来了。这一路还真是漫长啊！真是走进时空尽头啊！

我们还在这里看到许多奇异的极地与海底的动物。真是有趣啊！

游大连圣亚海底世界作文2

今年暑假，我和爸爸妈妈去了大连，参观浏览了圣亚海底世界。

大连的海底世界非常大，共有3个馆：海洋馆、极地馆和珊瑚馆。

我首先参加了海洋世界，一进入海洋世界，我大开眼界，看到了各种各样的鱼，有鲨鱼、比目鱼等等好多我叫不上名字的鱼，还有大海龟等各种海洋动物。在这里，我们还看了一场海豚表演。几百个座位上都坐满了人，我看见一只海豚在驯养员的手势下，立刻表演起来，有时潜水，有时在空中翻转，出色的表演不时赢得观众们的喝彩。

然后，我去了极地世界，我第一次看见了体形肥壮的北极熊、神情威武的北极狼、脑满肠肥的企鹅......最出色的是海象表演了！看，它那粗笨的身子一摇一摆地走过来，伸出一只“手”与观握手，真可爱！

最后我来到了珊瑚馆，我看见了借居蟹躲在贝壳里，在珊瑚顶上还有一只大龙虾......

大连圣地海底世界真是一个奇妙的世界，以后我还要去。

海底的沙

大海是深蓝的，它的胸怀也是宽广的。也正是它心胸的宽广，便容纳了千万条江河。也孕育了美丽的海底世界和海底无数的生命。而我，便是那海底中微不足道的一粒沙子。

如果你们认为我是没有生命的物体边是你们错了。世界上的每一样物体都是有生命的！同样，我也有生命。虽然我没有鼻子眼睛等五官，但是我有一颗心，一颗永不泯灭的心。因为我知道，有很多的时候拥有一颗心便足够了。

一粒海蚌朝我移动了过来，它把我含到了它的嘴里。于是我以一个广阔无际的空间来到了一个相对缩小的空间。虽然相对缩小了许多，但是我感觉仍然很大。因为我本身就很渺小，不要忘了，我是一颗微不足道的沙子而已，但是却陷入了黑暗之中。再也感觉不到阳光的温暖。

无边的黑暗，无奈的寂寞使我陷入了恐慌之中。那种带着失去了阳光的恐慌。人生本来就是这样，即使你生活在明媚的阳光下也会突然之间失去阳光，进入了另一片的黑暗当中。黑暗之后是否还会有阳光出现呢？我不知道。未来的路该怎样去走也不知道。带着一种从来所没有过的迷茫继续的沉寂在无边的黑暗之中。

突然间一种巨大的疼痛使我清醒了起来。海蚌在吞噬着我的身体。那是一种所没有的疼痛，我并不知道这种疼痛能持续多久，我也不知道我可以坚持多久。我只知道我只要坚持下去的话就会有希望的，因为我想生存，我想超越！

当我的求生欲望达到一定程度的时候我相信我的潜能便会被激发出来。即使我是一粒小小的沙子。

不知不觉就这样过了一年又一年。海蚌依然在吞噬，世界依旧是黑暗的。我似乎忘记了这个世界还会有阳光存在，还会有那么多漂亮的小鱼，那么美的海底世界。知道有一天-----------

当我再次来到了拥有阳光的世界我已经不但但是一粒小小的沙子了。我看见了阳光。唯一不同的就是没有了海底的鱼儿，更缺少了海底那五彩缤纷的世界。现在在我周围的除了阳光还有一个四周带有阻碍物的空间。这种空间要比在海蚌的肚子里大许多。

在我周围的许多人群在注视着我，好象是在观察宝物一般。从他们的眼神当中我知道了，我已经不再是一粒普通的沙子了。也再不用去忍受那痛苦的磨练。因为我已经是一颗珍珠，一颗会发光的珍珠。

我很高兴，因为这证明了我的猜测是对的。我坚持下来了。正是这种坚持使我成为了一颗珍珠，这就是一种超越吧！~

海底两万里读书笔记高中

海底两万里读书笔记高中1

《海底两万里》既是一部惊险引人入胜的小说，又是一部关于海洋的百科全书。书已经被阅读了一百多年，还将会被阅读一百多年，甚至一千年。因为作者以科学家的身份向我们介绍了海底各种各样的景象和知识；以小说家的身份向读者讲述了一系列惊心动魄的传奇故事，比如林肯号无意失水，教授和他的仆人险些落水身亡；比如被困于南极冰层之中；更重要的是，这本书激发了我们青少年热爱科学，探索未知世界的热情。

尼摩船长，这个故事中的“男一号”，一开始出现就是一个谜，直到他最后消失，留给我们的还是一个谜。他为什么要攻击海上的船只？为什么始终不肯让教授们离开船只？为什么要冒着被鲨鱼杀死的危险救采珠人……他让人困惑，因为他用黄金资助穷人和科学研究，但是却不与人类发生直接联系。他有渊博的知识和惊人的斗争智慧，却永远藏身在海洋深处。

巴黎自然博物馆的教授阿龙纳斯，他受美国海军部邀请战舰去追逐海中“海怪”也就是尼摩船长的潜艇“鹦鹉号”时，却不幸成为尼摩船长的俘虏和朋友。当然，同时被俘的还有教授的忠实仆人和著名“鱼叉手”尼德·兰。在文中，最吸引我的是：书中写到的海底景色，故事里人物经历的风风雨雨，一个个惊心动魄的场面……

通过这本书中我知道了：太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋地海底景观，我在书中的海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹了珊瑚王国的葬礼，仿佛亲身体验了与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗以及反击土著人的围攻等等惊人的情景。随着小说中惊险曲折的故事情节，我和主人公一起经历了各种壮观的场景。小说中的尼摩船长等人物被作者写得栩栩如生，让我难以忘怀。读了这本书，我更加热爱大海了，多么希望自己也有这样的一次经历啊！大海吸引着我，海底的美丽景色也在吸引着我，我崇尚科学，热爱科学，是科学给我们的生活带来了彻底的改变！

海底两万里读书笔记高中2

在这个看似漫长的寒假，用一本好书填补时间给予的空缺，我想是十分明智的。而这个假期我很庆幸有《海底两万里》陪我一起度过。

第一次看完《海底两万里》是我上二年级的时候，当时只是很羡慕那两个学识渊博的主人翁，能经历如此丰富多彩的海底旅行，让我的内心充满了好奇与想象。

第二次看完这本后，非常欣赏书中的“阿龙纳斯”这个人物，因为他的理智与博学，还有他对科学的热爱竟能抵得过对自由的向往。这令我吃惊，我曾一度认为自由是一种无可超越的东西，他让我突然发现，自由，每个人都可以拥有，但是做自己热爱的事情的机会却不可多得。

看到后来，我欣赏内德兰德。喜欢他的极端与刚烈。我承认那鲁莽也许会铸下不可饶恕的错，但我钦佩于他的执着——他从上了鹦鹉螺号那天就开始策划着要逃走，不论旅途中有多少事物分散他的注意力，这位狡猾的、威猛的捕鲸手从未放弃过他逃离的念头。即使他在生他养他的大海里，即使他就算是回到陆地上也得靠大海生活，他仍热切地期盼着离开鹦鹉螺号——因为他清楚，鹦鹉螺号不是他的生活。他让我明白，突如其来的好事也没有意义为之疯狂地欣喜——好事固然是好事，但为了任何的惊喜而打破了自己平静的生活，不值得。

再后来，欣赏尼摩船长。我们在成长的过程中都渴望独立，于是就喜欢冷静、智慧的人物，当然最好还要孤僻，不接受任何人的帮助。我觉得尼摩船长的冷峻和理智，都极其值得学习——他是我那时除了浅薄的日本少年漫画主人公外唯一感兴趣的角色。但是，令我非常的不解的是，为什么这样一个完美的人会有一个不明不白的结局。后来我慢慢地明白，任何一个人都不可能脱离群体而生活，耍酷是要有限度的。有句话说得好，人字的结构就是要相互支撑。

现在，我欣赏的人物却是最不起眼的那个主人公的仆人——孔塞伊。是的，他的确让很多人看不顺眼——对主人惟命是从、理论知识丰富实际经验匮乏，等等。但是，我所欣赏他的，却是他所掌握的“分寸”。他身为一个仆人，他做到了一个仆人所能做到的最高境界——顺服，勤劳，还有最重要的，忠诚。当他得知主人要去参加九死一生的危险而滑稽的捕鲸时，在可以退缩的情况下他毫不犹豫地表示要与主人同去。还有在教授落水时，南极冰盖下缺氧时，他所想的多的是主人，想得少的是自己。他对主人的忠诚甚至超过了人本能的对生命的渴望。

但是，我们能说他是一条哈巴狗吗？明显的不能。孔塞伊在除了忠诚之外，有一套自己的、相当完备的价值衡量标准。对每一件事，他都有自己的想法，有自己的判断，但在不该他说的时候，他从来不说；不该他做决定的时候，他从不擅自主张。同时，他还在繁杂的家务事中抽出身来，发现了他的爱好：分类学，并且将它努力学透。可以说，孔塞伊——一个普通而又不普通的仆人，在自我的角色与他在环境中的角色之间找到了一个平衡点，他巧妙地把握着这个“度”，不做越矩的事而又快乐非常。

看完此书，我还想起了一句话：旅途可以用来看清人的本质。《海底的两万里》这本书，让我们感悟了从四个主人公身上映射出的芸芸众生之象。任何的科学，都是与对人的研究息息相关的，而我们完全可以相信，《海底两万里》绝不是一部简单的科普作品，它让我领悟很多很多……

海底两万里读书笔记高中3

《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”（潜水艇的名子）的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。

书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人；当尼德劝他逃走，他不想放过这个千载难逢的机会，就决定留了下来。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类……十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有什么仇恨，这完全是个迷。

它让我和认识了许多科学知识。其中有一个人叫康塞尔，他十分忠于他的主人，如：当阿龙纳斯教授不慎掉入水中时，他奋不顾身地跳了下去，找到他的主人把他拉出水面说道：“如果先生能抓住我的肩膀，便能好一些。”当阿龙纳斯问他怎么会来时他很从容地说道：“我是跟着先生下来的。”这个老好人做的是那么自然。当阿龙纳斯知道船被毁了时他还主动安慰主人，过了一段时间，阿隆纳斯已经特别疲倦了，康塞尔马上过去支持他，两个人的生命都落在了康塞尔的身上，但一会儿康塞尔也支持不住了，呼吸渐渐短促，但他还是坚持着用尽最后的力气呼喊着救命，终于，他们听见了呼唤声，是尼德兰，他们最后总算得救了。我觉得他，总是那么气定神闲，为人随和，从不着急。但康塞尔对主人的衷心让人十分感动，这是连亲人都不一定能做到的事，他却做到了，这是多么可贵啊。我不禁对他产生由衷的敬佩，不仅敬佩他的衷心，更敬佩他的勇气。

海底两万里读书笔记高中4

假期里，为了使自己得到充实，我便阅读了《海底两万里》这本书。于是，我便怀着一种激动的心情，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始了充满传奇色彩的海底之旅。

小说从海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。

鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯 —— 这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。在将近十个月的海底旅程中，鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶在广袤的大海里，使我觉得自己也可以随着尼摩船长和他的“客人们”饱览海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的`葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土著人的围攻 ……

其中，留给我最深印象的便是鹦鹉螺号的尼摩船长，他是个谜一样的人物。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。

在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。

《海底两万里》是一本不朽的著作，希望大家都能阅读这本书，使自己充实起来。

海底两万里读书笔记高中

《海底两万里》是凡尔纳的科幻小说三部曲（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》）的第二部，主要讲述“诺第留斯号”潜艇的故事。

读完这本书，会让读者了解大量真实的关于海洋的知识：海底地理构造、海洋动植物……这些科学知识。语言十分生动有趣，想象丰富多彩，行文缜密、细腻，情节古怪离奇，而且故事生动幽默，融知识性、趣味性与创造性为一炉。既给人以美学享受又给人以丰富的科学知识。同时凡尔纳还塑造了栩栩如生的人物形象，而尼摩船长是凡尔纳着力塑造的一个人物形象：他博学、冷静、沉着而机智，外表似乎是“心如死灰”与世隔绝的隐士，实则为内心炽热，向往自由并时刻关注世界政治风云变化的科学战士。还有忠实、镇静的仆人康塞尔；性格固执、暴躁而又有有胆识的鱼叉手尼德。兰，都给我很深的印象。

故事开始，法国生物学家阿龙纳斯应邀参加对一只被认为是海上独角鲸的追捕。追捕过程中，阿龙纳斯及其仆人康塞尔以及鱼叉手尼德。兰三人不幸落水。三人泅水爬到怪物脊背上才发现它不是独角鲸，而是一艘构造精巧的潜艇。潜艇船长尼摩是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物。尼摩船长邀请他们一起乘潜艇到海底旅行，他们从太平洋出发，途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极等，看到许多罕见的海底动植物和海底奇观，也经历了许多危险。但在尼摩船长带领下，在各位船员努力下，他们克服了这一切困难。最后，尼摩船长与潜艇在挪威海岸的大漩涡水城失踪，阿龙纳斯与两位同伴醒来时已躺在附近渔民的小木屋中，对船长及诺第留斯号的去向也一无所知。

看了这篇文章，我感觉到其实作品还告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，还应重视防止被坏人利用危害人类自身的行为，提出要热爱海洋生物，谴责滥捕观念和行为。

海底两万里读书笔记高中6

暑假有感，读了《海底两万里》这部书。书内讲述的是一行人为了抓捕出现在海洋中的庞然大物——一个被科学家推测为巨型鲸鱼的家伙，一名法国科学家阿龙纳斯教授带着他的仆人康塞尔受邀请参加了一次追捕行动，可是船被它击沉了——原来它并不是生物，而是一艘潜水艇，“鹦鹉螺”号。教授，康塞尔和鱼叉手尼德兰被当做是没有自由的客人陪尼摩船长一起探索未知的海洋世界。

作者凡尔纳，法国的科幻作家，被誉为“科幻之父”的他作品中都透露着伟大的预言。譬如《海底两万里》这部书来说，里面描绘的“鹦鹉螺号”就是一个类似于现在的潜水艇的这样一个东西。

书里描绘的场景也多，也很丰富。穿过奇异的阿拉伯海底隧道，奇妙的海底打猎，不顾一切地救助采珠黑人，在南极惊心动魄的逃脱，与大章鱼的搏斗等等都为我们展示了一个美丽，神秘而又略显可怕的海底世界。

书的主人公，尼摩船长自始至终都是一个谜。他的形象是以阿龙纳斯教授的视角来展开刻画的——他是这艘船的主人，他热爱海洋——船上的大部分东西，烟斗，床被，墨汁都是取自于海洋；他花费巨资建造这艘船与社会断绝来往；他讨厌社会，但又同情弱小——在采珠场他奋不顾身与大鲨鱼搏斗救出采珠黑人，并给予他一大袋珍珠；他也是热爱自己船员的好船长——两位船员的牺牲让他泣不成声，但随后便冷静下来；他也是如此地机智果断——从开始上船假装听不懂语言到在南极脱险，也许没有他，这艘船可能就带着种种未知之谜葬身海底了；但他的复仇内心是可怕的——船只向他开炮后便将其击沉，他的复仇内心随着自己压抑的内心和船员的牺牲而逐渐燃旺起来，最后变得一发不可收拾。

他是神秘的，也是可怜的。最终他随着自己的船只在一场风暴中卷去，没人知道他是否还活着，继续着他的复仇计划。

海底两万里读书笔记高中7

今天我很荣幸地读完了这本奇妙的著作，我承认读着读着好像身临其境，有种奇妙的感觉，我想象着自己也在那只船上，感觉太奇妙了！

这本书讲述了法国生物学家阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。故事发生在166年，当时海上发现了一直被断定为独角鲸的大怪物，他接受美国政府的邀请，参加了追捕，在追捕过程中阿龙纳斯不幸落水，他好不容易地和忠实的仆人——康赛尔泅到怪物的脊背上却发现这怪物其实不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。船的设计及建造者都是船长——尼摩，这艘船分内、外两层，内层都是钢铁制造，内层与外层靠T形的钢铁支撑，所以非常坚硬。不过，里面的空气也需要更换，潜水船可以下降到几千米深的海底去，非常神奇。在船长尼摩的邀请下，阿龙纳斯和仆人一起进行了奇妙的海底之旅。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海然后进入大西洋，途中他们看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多的危险，最后当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。

这真是一场惊心动魄的旅途，“我”或许在旅途中看到了太多的珍品，或许长大了不少，而尼摩船长则是一个古怪的人，他对海洋的热爱就像父亲对儿子的爱一样。一个人有这么强烈的情感实在令我佩服。同时，我也很佩服阿龙纳斯，他那义无反顾的献身科学研究的精神值得我们学习。潜水船上的人，都不吃陆地上的食物，也不和外界有任何联系，就连他们的衣服、食物都来自海洋，但仍旧可以生活的很好，他们的坟墓也在海洋中，在珊瑚王国里。文章中，在埋葬了他们其中的一位船员后，尼摩船长说了这样一句话：“不受鲨鱼和人的欺负。”这句话很冷淡，但却值得人们揣测，也值得我们仔细琢磨。为什么不受人的欺负？这或许是个很难回答的问题，但我们应该问自己：自己有那么令人讨厌吗？

我也在思索这个疑惑的问题，但还没有准确的答案。

海底两万里读书笔记高中

作者儒勒·加布里埃尔·凡尔纳，是19世纪法国着名作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。他一生专门从事科幻小说创作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。

《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

文中彼埃尔·阿龙纳斯是个生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，让他饱览了海洋里的各种动植物，他还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。

康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，他从不大惊小怪。总是那么为人随和。遇到什么事总是认认真真，一本正经地将它们分类。

尼德·兰是个比较原始的人，他的脾气暴躁，总是计划逃脱，文章最后讲：如果没有他，他们最后不可能回到陆地上！

而主人公尼莫船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人物。他虽如大海一般热情、冷酷、和善、温和、暴躁，但他却能根据自己的设计建造了潜水艇。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。

在这海底两万里的探险中，不是顺风顺水的，但是他们的不畏艰险，不怕任何困难的精神，我们值得学习！同时我也相信，对待自己的理想，只要坚持不懈就一定会成功！

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