沈约《饯谢文学离夜诗》阅读练习及答案
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篇首语：缥帙各舒散，前后互相逾。本文为你选取作文沈约《饯谢文学离夜诗》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。
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沈约《饯谢文学离夜诗》阅读练习及答案
饯谢文学离夜诗
沈约
汉池水如带，巫山云似盖。
瀄汩背吴潮，潺湲横楚濑。
一望沮漳水，宁思江海会。
以我径寸心，从君千里外。
注：谢文学，谢朓，当时皇室内部矛盾斗争已日趋激化，随王萧子隆代鱼复侯萧子响为使持节；翌年春随王“亲府州事”，谢朓随行奔赴荆州。瀄汩，水流激荡貌。吴潮，暗指伍胥潮。传说伍子胥被杀后投入浙江，化为潮神。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.首句运用比喻和想象，描绘出汉江绿水如裙带、巫山云形如车盖的秀美景象。
B.“瀄汩背吴潮，潺湲横楚濑”，意为远离水流激荡的吴潮，渡过水流缓慢的楚水。
.“一望沮漳水，宁思江海会”，虚实结合，“一望”实写绘景，“宁思”虚写抒情。
D.尾句表达出作者寄心于江水、随着友人到千里之外的情意，极言别后相思情深。
16.本诗是怎样层层铺垫，表达词人离别关心之情的请结合诗句简要分析。（6分）
答案：
1、（“一望”是虚写想象。）
16、（1）首句以流水行云来比喻人生之漂泊无定，为下文写离别作铺垫。（2）次句运用典故，避却吴潮急流，横渡缓慢的楚水，担心友人卷进政治风浪。（3）三句言情愿想着江海汇合，暗示不敢奢望，以水之交汇喻人情翻覆，关心溢于言表。
刘克庄《郊行》阅读练习及答案
阅读下面这首诗，完成下面小题。
郊行
[宋]刘克庄
一雨饯残热，忻然思杖藜。
野田沙鹳立，古木庙鸦啼。
失仆行迷路，逢樵负过溪。
独游吾有趣，何必问栖栖[注]。
[注]栖栖：忙碌不安的样子。
19．首联中“饯”在诗句中是________意思。一个“饯”字形象地写出了_______的情形。
20．试赏析颔联和尾联。
（1）颔联：_______________________________
（2）尾联：_______________________________
答案：
19． 送走、驱散或消散雨后暑气消散
20． 颔联视听结合，以声衬静,（或“白描”或对仗工整）描绘了郊外静谧旷远的画面，表现了对郊外美景的喜爱。尾联直抒胸臆（或“反问”），诗人独游有趣而不忙碌奔波，透露出避世之念，表达了对现实的不满。
《赠别》《无题》阅读练习及答案
3．阅读下面两首诗，回答问题
赠别
杜牧
多情却是总无情，唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
注：①“多情”一句：意谓多情者满腔情绪，一时无法表达，只能无言相对，倒像彼此无情。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”都有“蜡烛”这个意象，两者有何不同？
答案：
3．
（1）相同点：二者都是借物抒怀，所借之物都是“蜡烛”，表达的情感都痛苦的成分。（2）不同点：①杜诗，把“蜡烛”的“灯芯”比作惜别心，把“蜡泪”说成是“替人”垂泪，表达的情感为男女主人公的离别之情。②李诗，已不仅仅拿“蜡泪”比痛苦，“成灰始干”反映痛苦终身以随，至死不渝，表达的情感已不局限于男女情爱，它可以包括一切的精神追求。
赠别
译文：
多情的人却像是无情人儿一样冰冷，在离别的酒宴上只觉笑不出声。
蜡烛仿佛还有惜别的心意，替离别的人流泪到天明。
无题
译文：
相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。
蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
寇准《阳关引》阅读练习及答案
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
阳关引
寇准
塞草烟光阔，渭水波声咽。春朝雨霁，轻尘歇，征鞍发。指青青杨柳，又是轻攀折。动黯然，知有后会，甚时节？
更尽一杯酒，歌一阕。叹人生，最难欢聚，易离别。且莫辞沉醉，听取阳关彻。念故人，千里自此共明月。
9．请简析上阙中“塞草烟光阔，渭水波声咽”的表达效果。
10．下阙抒发了作者哪些情感？请简要概括。
答案：
9．① “塞草”“渭水”选取典型景物，点明送别地点；② “烟光阔”“波声咽”视听结合，描摹了边关壮阔渭水涌动的塞外风光；③“波声咽”使用拟人手法，渲染离别的氛围，为全词奠定了情感基调。
10．①送别友人的不舍；②人生聚散的感伤；③离别之后的牵挂（思念）
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