李白《送族弟襄归桂阳》阅读练习及答案

Posted 2023-04-26

篇首语：知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。本文为你选取作文李白《送族弟襄归桂阳》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、李白《送族弟襄归桂阳》阅读练习及答案（1）

2、李白《古风》阅读练习及答案（2）

3、李白《登太白峰》阅读练习及答案（3）

4、李白《渡荆门送别》阅读练习及答案（4）

李白《送族弟襄归桂阳》阅读练习及答案

送族弟襄归桂阳（其二）

李白

尔家何在潇湘川，青莎白石长沙边。

昨梦江花照江日，几枝正发东窗前。

觉来欲往心悠然，魂随越鸟飞南天。

秦云连山海相接，桂水横烟不可涉。

送君此去令人愁，风帆茫茫隔河洲。

春潭琼草绿可折，西寄长安明月楼。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.全诗起笔设问，通过看似不合常理的询问，表达对族弟李襄的送别之意，构思巧妙。

B.三、四两句写梦回家乡，看到红日江花互相映衬，窗前的花儿正值开放，色彩明丽。

.五、六两句紧承上文，写梦醒之后心情悠然，魂魄随越鸟南飞，情感抒发委婉含蓄。

D.本诗与《梦游天姥吟留别》均借用梦境，想象丰富，情感充沛，读后如同身临其境。

16.综观全诗，诗人在送别李襄时抒发了哪些情感？请简要分析。

答案：

1.项，“五、六两句紧承上文，写梦醒之后心情悠然，魂魄随越鸟南飞，情感抒发委婉含蓄”说法错误。“情感抒发委婉含蓄”错，应是直接抒情。

16.①对李襄归途的担忧。七、八句写李襄归途中将要遭遇难以跋涉的山水险境，表达了诗人的担忧。②将来难以再见的忧愁。九、十句写李襄离去之后，风帆茫茫，远隔千里，诗人感到将来可能难以再见，因而愁绪万千。③对家乡的思念之情。末句中，诗人让族弟折取家乡春潭的琼草，寄给身在长安的自己，传达出对家乡的思念之情。

李白《古风》阅读练习及答案

古风(其四十九)

李白①

美人出南国，灼灼芙蓉姿。

皓齿终不发，芳心空自持。

由来紫宫②女，共妒青蛾眉。

归去潇湘沚，沉吟何足悲。

【注】①李白少负不羁之才，志在济世。初入长安，即作《玉真仙人歌》，欲见到玉真公主，希望陈诗于帝王之前。其结果是未见仙容，反遭玉真侄婿张垍的冷遇，败兴而归。李白自伤其才质之美，有不遇之慨，遂化用曹植《杂诗》“美人迟暮”之意写下此篇。②紫宫：皇帝的居所。

17. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A. 首联意思说南方有一位美丽的女子，她有着芙蓉一般鲜明美好的身姿。

B. “皓齿”代指清脆的歌喉，句意说她的清脆的歌喉最终没有发出声来。

. “芳心”句中的“空”字与“怀旧空吟闻笛赋”中的“空”字表达效果是一样的。

D. “沉吟何足悲”是说不会因别人的嫉妒而悲恸，这句话表现出作者乐观旷达的情怀。

1. 诗句“由来紫宫女，共妒青蛾眉”化用了屈原《离骚》“众女嫉余之蛾眉兮”，有何暗示意义？抒发了作者怎样的思想感情？

答案：

17. D 本题D项，“这句话表现出作者乐观旷达的情怀”错误，表面上说不悲恸，其实质是人生的大悲痛，这句话表现出作者极度的悲伤苦闷。

1. 字面意思是由来已久宫内的宫女都嫉妒其中容貌姣好的，表现出佳人遭受闲厄则是“紫宫女”嫉妒所致，就像作者欲见到玉真公主却遭张垍冷遇一样。暗示了自已怀才不遇与一群小人颠倒黑白、谄佞惑主不无关系。抒发了作者一腔抱负不得施展的痛楚与苦闷。

【详解】

此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。重点考核诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。

此题要求分析“由来紫宫女，共妒青峨眉”抒发的思想感情，同时注意提示：化用了屈原《离强》“众女嫉余之峨眉兮”，由此结合诗歌的内容分析这句诗暗示了自己怀才不遇与一群小人颠倒黑白，谄佞惑主不无关系。抒发了作者一腔抱负不得施展的痛楚与苦闷。

李白《登太白峰》阅读练习及答案

李白

阅读下面这首唐诗，完成～9题。

登太白峰①

李白

西上太白峰，夕阳穷登攀。太白②与我语，为我开天关③。

愿乘泠风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山。

一别武功④去，何时复更还？

【注】①太白峰，在今陕西武功县南九十里，南连武功山。②太白，太白星。③天关，作者想象中的天界门户。④武功，武功山。

．“太白与我语，为我开天关”运用了什么手法，请结合诗句简析。（分）

9．“愿乘泠风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山”这几句作者表达出怎样的思想感情。（6分）

答案：

（二）古代诗歌阅读（11分）

.（分）（1）拟人，（1分），太白星同他攀谈，并愿意为他打开天界门户。（1分）

（2）以虚写实。（1分）作者没有直接刻画太白峰的高峻雄伟，只是写他和太白星倾谈的情景，就生动鲜明地表现出太白峰高耸入云端雄姿。（2分）

9.（6分）（1）幻想神游天界，远离人世，表现出作者对黑暗现实的不满之情。（2分）

（2）理想不得实现、不被重用的苦闷之情。（2分）

（3）追求个性的自由发展，对光明理想世界的憧憬之情。（2分）

李白《渡荆门送别》阅读练习及答案

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．这首诗是李白出蜀时所作。他由水路出三峡，直向荆门山之外驶去，到湖北、湖南一带楚国故地游览。“渡远荆门外，来从楚国游”，指的就是这一次游历。

B．颔联形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色，江水奔腾直泻的气势，显得天空寥廓，境界高远。

．颔颈两联，把触目所及的感受极其真切地写了出来。颈联两句展现江岸辽阔，天空高远，充满了浪漫主义色彩。

D．诗题中的“送别”点明送别朋友，但整首诗形象奇伟，境界高远，风格雄健，一扫送别诗常见的离情别绪。

16．请赏析尾联的妙处。

答案：

1．D项，“一扫送别诗常见的离情别绪”错误，“仍怜故乡水，万里送行舟”意思是：但我还是更爱恋故乡滔滔江水，它奔流不息陪伴着我万里行舟。本诗更多是诗人送别故乡，表达了李白的思乡之情

16．使用拟人手法，写故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意。从对面写来，想象奇特，越发显出自己思乡深情。