六一画展幼儿解说词

Posted 2023-04-26

篇首语：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。本文为你选取作文六一画展幼儿解说词四篇，希望能帮到你。

本文目录

六一画展幼儿解说词

在现在的社会生活中，我们需要用到解说词的情形越来越多，解说词具有顺序性的特点，它是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序、时间顺序编写的。来参考自己需要的解说词吧！以下是小编收集整理的'六一画展幼儿解说词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

各位亲爱的老师：

大家好!

我们是来自航星中二班的小朋友，欢迎你们来到我们的魔幻岛，在这里你们将领略到一场前所未有的视觉盛宴，因为这里有我们的很多奇思妙想哦!

下面就请进入我们的魔幻世界吧......

在我们的魔幻城堡里主要分为四个主题：超强动物、万能房屋、神奇交通和未来家居。

请看，这就是我们的超强动物。在这里，鱼儿哥哥可以变为一艘大轮船带着我们去大海遨游;牛儿大叔是万能园丁，可以把一片荒地变为美丽的花园;蜗牛先生最是无敌，它可以变成一个火箭炮带着我们直插云霄;长颈鹿姐姐可以随时随地变幻成一座儿童乐园，让全国各地的小朋友前来游玩，里面的玩具还不断更新呢，真是棒极了!

接下来请看万能房屋。看!这是蛋形房屋，可以吊在树上玩蹦极;这是海底房屋，它可以随意潜入海底世界，犹如潜水艇一般;这是手形房屋，它就像孙悟空的金箍棒一样，可以自由伸缩;这是宇宙房屋，他们可以像宇宙飞船一样，随时飞往外太空进行旅行;这是鞋形房屋，它们可以自由走动，随时变化居住地点。

接下来请看神奇交通。这是飞行鞋，可以带领我们在宇宙中自由翱翔;这是各种新型宇宙飞船，高中低档任你选择;这是最高配置的宇宙飞船，当然它的价格也不会便宜哦;这是宇宙加油站;这是我们的泰坦尼克二号，比之前的老版泰坦尼克更奢华更强大，真要是遇到冰川，还不一定谁沉呢。

最后这边就是我们的未来家居了。看，这是自由组合柜，它们可以根据空间大小自由排列，摆出各种造型;这是音乐罐，可以播放出优美动听的音乐;这是娃娃乐，可以陪我们一起玩耍，相当于一个超级保姆哦;最后这个就是空间转换机了，坐在里面，轻轻一按就可以到达你想去的地方。

好了，各位老师。我们的魔幻岛之旅到此结束，你们喜欢吗?这些虽然都是我们想象中的未来世界，但是我们相信，通过我们的努力，终有一天这些都会变成现实的，到时候欢迎大家一起搬来与我们共同居住哦!谢谢!再见!

参观完魔幻岛，下面就请各位老师乘坐我们的宇宙飞船，飞往外太空进行下一站的旅行吧!

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小班六一活动方案

小班六一活动方案1

一年一度的六一儿童节到了。今年是我们班的宝贝们最后一次在幼儿园过六一。

根据园内安排，月31号我园将开展庆“六一”活动。但是由于今年手足口病以及猪流感，因此园内不举行大型的庆祝活动。根据我班情况，为了让宝贝们过一个有意义又开心的节日，我班制定了以下几个活动方案：

(1)上午为小班的弟弟妹妹制作礼物并去送礼物。

(2)下午——a、带幼儿参观园内的“幼儿画展”、“我和孩子一起长大摄影大赛”。

b、班内进行分享活动，满足幼儿的愿望。

、分发节日的礼物。

为了更好的开展活动请宝贝们：

(1)利用这几天的时间打算好要制作的礼物并准备好材料带来。

(2)请每名宝贝带少量的水果、零食进行分享活动。

请家长们：为你的宝贝准备一份儿童节的礼物吧!(不用带来)

温馨提示：由于电视台要来录像，请宝贝们月31号早上：00以前来园

小班六一活动方案2

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，我园的“六一”儿童节将从。1----6.日这时段，以“中国传统和环保”等为主题穿插系列活动，结合“感恩教育、能力培养、体游运动、中国特色布置”开展一系列以娱乐游戏形式进行的活动，现把月27日下午广场式表演制定方案如下。

活动目标：

1、通过开展庆祝“六一”系列娱乐游戏活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“六一”儿童节。

2、让幼儿通过游戏，学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。

3、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣，让幼儿乐在其中。

4、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

活动时间：XX年月27日下午4:00----4:4分

活动对象：小小班级全体幼儿、教师、家长

活动主持：xx老师(小小a班老师)

音响准备：xx老师

活动地点：幼儿园天台

活动准备：每人气球2个、尾巴每人1条。

活动过程：

一、进场部分：小小班级全体老师、幼儿、家长准时集中天台。小朋友在老师带领下随着优美的音乐，踏着优雅的舞步排成四列纵队进入会场。

二、节目表演：

1、歌表演《笑一个》

2、体操表演《世界真美好》

3、诵读《三字经》：人之初----天地人

4、古诗联唱：《静夜思》《悯农》《春晓》

、英语歌曲表演：《hopfly》《one wo reefour》

三、亲子表演：

歌曲《春雨沙沙》《小动物模仿操》《咚咚咚》《围个圆圈走走》

四、放松部分：《我爱我家》

五、亲子游戏：踩气球、揪尾巴

六、结束部分：播放《庆祝六一》拍手退场。

小班六一活动方案3

亲爱的小朋友，亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶们，大家上午好！

六月，是撒满阳光的；六月，是鲜花盛开的；六月，是全世界儿童的节日，六一，是我们最快乐的一天！今天，在这个特别的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝六一儿童节的到来。今天，我们班孩子要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为自己的节日增光添彩。

一、幼儿节目：下面请欣赏歌曲《六一的歌》律动《巧虎之歌》《洗唰唰》。

二、亲子节目：小朋友表演了节目，那么我们的爸爸妈妈为了庆祝你们的节日也为大家准备了节目，下面请欣赏何心烨跟她的妈妈为大家带来的诗朗诵《沁园春.雪》。接下来请欣赏袁晨和爸爸带来的歌曲《我的好妈妈》。看完了他们精彩的表演大家掌声有请任梓铭和妈妈带来的歌曲《数鸭子》。

三、亲子游戏：看了精彩的表演，现在我们放松一下，做个好玩的游戏《蒙眼找人》，规则：

1、每次请个家庭上来，孩子跟家长面对面站好。

2、孩子蒙上眼睛，听家长的声音找父母

3、家长在对面可以说：“宝宝，我在这里”只能提醒孩子2次。

4、等孩子摸到大人的手后方可把眼罩拿开，看看是不是你的父母。如果是的话，请你到老师身边拿一份小食品。（请3组）

四、亲子节目：小朋友，你们玩得开心吗？（开心）玩了这么开心的游戏我们也累了，我们就一边吃东西，一边欣赏爸爸妈妈为我们带来的节目。

1、袁晨开家庭带来的《小毛驴》

2、王诗铌和妈妈带来的踏雪寻梅。

五、亲子游戏：爸爸妈妈们真是多才多艺，你们真棒。现在请小朋友看老师手里拿的是什么啊？对了是气球，那老师拿了气球要干什么啊？告诉你们吧，我们现在要请小朋友跟爸爸妈妈们一起玩一个好玩的游戏，游戏的名字叫“踩气球”，现在老师先说一下活动规则：1、一共分3组，每组6人。2、宝宝和爸爸或者妈妈的脚绑在一起，在绑在一起的脚上系上气球，然后老师说开始你们就去踩别的家庭的气球同时又要保护好自己的气球，最后，脚上还有气球的家庭胜出。

给胜出的家庭发小食品。

六、亲子节目：接下来请欣赏相声《吹牛》。

七、游戏《你说我猜》规则：

1、家长自己选择一份老师准备好的内容，按照纸上写的意思做动作，也可以用语言表述，但是不能说到纸上写的其中任何一个字。

2、每个家庭准备10个词语，在30秒内谁说的个数多谁就胜出。

一共是个家庭参加这个游戏。

六一的歌是甜甜的，六一的小朋友美美的，因为六一是属于我们小朋友的.节日，今天你们玩得开心吗？（开心）今天我们的班级活动就到此结束，在这里老师祝你们节日快乐！

八、幼儿园义卖活动：接下来是一个义卖活动，请家长带着孩子安静的听广播，然后参加活动。活动结束后到门口领取一份六一的礼物。谢谢合作！

小班六一活动方案4

亲爱的家长：

小动物是孩子们最喜欢的，孩子们在幼儿园里常常和老师一起做小动物的游戏，模仿小动物的叫声。

基于孩子对小动物的兴趣，为了满足孩子们对小动物的兴趣。为了鼓励家长能够陪同宝宝到大自然中去感受、体验与学习，我们将结合"六一"国际儿童节，于六月一日（本周三）迎来本学期的亲子游活动。让我们和孩子一起共同观察动物，帮助孩子了解各种动物的外形特征、小动物的皮毛等，帮助孩子积累相关的经验，同时感受亲子间的情感，增进家园间的互动。既促进宝宝健康快乐的成长，又让大家体验育儿的快乐。

活动要求：

1、通过亲子活动，引导孩子观察春天的景色及动物园中的动物，知道要保护小动物。

2、在亲子活动中鼓励宝宝乐意自己走，并能和同伴一起玩耍。

3、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感交流，让家长了解幼儿园开展的主题活动内容，促进家园同步教育。

活动程序：

一、家长和幼儿一起来园集合，教师进行出发前的准备工作。

1、向家长介绍班级主题活动开展的情况，并介绍亲子活动的目标与内容。

2、发放活动评估表，介绍评估方法。

3、介绍活动形式：以班级为单位集体行动。

二、组织幼儿安全上车，引导家长有序入座。

三、开车途中，组织各类活动。

1、邀请家长讲等。

2、活动时的安全教育。

四、野生动物园活动

1、乘车进猛兽区观看老虎、狮子、熊等。

指导要点：

（1）注意安全，一切听从导游的指示，不做危险的事情。

（2）向孩子介绍猛兽动物的名称与它的特性，重点观察动物的皮毛等。

2、动物运动会

指导要点：

（1）知道表演的动物的名字。

（2）了解它们的本领。

3、午餐：（午餐时间随机）

4、喂小动物

指导要点：

（1）引导孩子亲近小动物，给小动物喂食。

（2）家长观察孩子会不会给小动物喂食？喂了哪些食物？

（3）引导孩子说出看到的动物宝宝的名称。

、参观育婴房

指导要点：

（1）了解动物宝宝小时侯的样子。

（2）体验母子亲情。

五、亲子游戏：《大脚小脚一起走》

游戏玩法：

1、将孩子分为两组进行游戏。

2、宝宝脱下鞋子，将小脚踩在家长的脚上，家长拉着孩子一起走，看看那组走

得快算赢。

六、观察幼儿在整个活动中是否能独立行走。

七、指定处集合，准备上车回园。

全体家长、孩子乘车回园。教师听取家长的意见与建议，并收此次活动评估表。

特别提示：

1、:1准时到幼儿园集合，教师将向您介绍亲子活动，:30准时开车。

2、亲子游活动午餐由家长自理。

3、请让宝宝统一穿上校服：外穿黄色短袖夏季校服，校服内可根据天气情况让孩子穿一件白色长袖T恤，让孩子穿运动鞋便于行走。

4、天气较热，可能会出汗，家长可准备一块干毛巾帮宝宝垫在背后，活动后取出，以防宝宝出汗过多而着凉。活动中请保管好自己的物品。

、户外活动虽有很多积极意义，但由于户外面积较大，会增添不安全因素，大家千万要留意宝宝的安全，不远离班级集体。

6、亲子游活动当天家长可自己带宝宝来园。并请将活动费用带来（请备好零钱）。

7、活动以班级为单位，活动中以集体行动为主不远离集体。

小班六一活动方案

亲爱的家长：

小动物是孩子们最喜欢的，孩子们在幼儿园里常常和老师一起做小动物的游戏，模仿小动物的叫声。

基于孩子对小动物的兴趣，为了满足孩子们对小动物的兴趣。为了鼓励家长能够陪同宝宝到大自然中去感受、体验与学习，我们将结合“六一”国际儿童节，于六月一日(本周三)迎来本学期的亲子游活动。让我们和孩子一起共同观察动物，帮助孩子了解各种动物的外形特征、小动物的皮毛等，帮助孩子积累相关的经验，同时感受亲子间的情感，增进家园间的互动。既促进宝宝健康快乐的成长，又让大家体验育儿的快乐。

活动要求：

1、通过亲子活动，引导孩子观察春天的景色及动物园中的动物，知道要保护小动物。

2、在亲子活动中鼓励宝宝乐意自己走，并能和同伴一起玩耍。

3、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感交流，让家长了解幼儿园开展的主题活动内容，促进家园同步教育。

活动程序：

一、家长和幼儿一起来园集合，教师进行出发前的准备工作。

1、向家长介绍班级主题活动开展的情况，并介绍亲子活动的目标与内容。

2、发放活动评估表，介绍评估方法。

3、介绍活动形式：以班级为单位集体行动。

二、组织幼儿安全上车，引导家长有序入座。

三、开车途中，组织各类活动。

1、邀请家长讲故事等。

2、活动时的安全教育。

四、野生动物园活动

1、乘车进猛兽区观看老虎、狮子、熊等。

指导要点：(1)注意安全，一切听从导游的指示，不做危险的事情。

(2)向孩子介绍猛兽动物的名称与它的特性，重点观察动物的皮毛等。

2、动物运动会

指导要点：(1)知道表演的动物的名字。

(2)了解它们的本领。

3、午餐：(午餐时间随机)

4、喂小动物

指导要点： (1)引导孩子亲近小动物，给小动物喂食。

(2)家长观察孩子会不会给小动物喂食?喂了哪些食物?

(3)引导孩子说出看到的动物宝宝的名称。

、参观育婴房

指导要点：(1)了解动物宝宝小时侯的样子。

(2)体验母子亲情。

五、亲子游戏：《大脚小脚一起走》

游戏玩法：1、将孩子分为两组进行游戏。

2、宝宝脱下鞋子，将小脚踩在家长的脚上，家长拉着孩子一起走，看看那组走

得快算赢。

六、观察幼儿在整个活动中是否能独立行走。

七、指定处集合，准备上车回园。

全体家长、孩子乘车回园。教师听取家长的意见与建议，并收此次活动评估表。

特别提示：

1、：1准时到幼儿园集合，教师将向您介绍亲子活动，：30准时开车。

2、亲子游活动午餐由家长自理。

3、请让宝宝统一穿上校服：外穿黄色短袖夏季校服，校服内可根据天气情况让孩子穿一件白色长袖T恤，让孩子穿运动鞋便于行走。

4、天气较热，可能会出汗，家长可准备一块干毛巾帮宝宝垫在背后，活动后取出，以防宝宝出汗过多而着凉。活动中请保管好自己的物品。

、户外活动虽有很多积极意义，但由于户外面积较大，会增添不安全因素，大家千万要留意宝宝的安全，不远离班级集体。

6、亲子游活动当天家长可自己带宝宝来园。并请将活动费用带来(请备好零钱)。

7、活动以班级为单位，活动中以集体行动为主不远离集体。

小班六一活动方案6

一、创意时装秀（。30上午9：00—10：00）

目标：

1、尝试模特表演，并能秀一场。

2、鼓励幼儿大胆创新动作，克服胆怯心里，并有一定的合作意识。

3、加深幼儿同伴间、孩子和家长之间的情感。

准备：

1、教师——布置展示舞台（地垫）、提供走秀音乐、幼儿家长座位安排

2、家长——幼儿服装、环保道具与化妆、自备相机

过程：

（一）创意时装秀——走T台

（二）创意时装秀——幸福瞬间

幼儿穿着漂亮的环保服装，拿着道具来到幼儿园操场上，摆出创意pose与同伴留影，家长自备相机给幼儿拍照。活动中提醒幼儿注意安全，互相谦让，学会等待；按照指定时间回班级集合。

二：快乐齐分享（。30上午10：00—10：40）

目标：

1、通过亲子之间的才艺展示，加深亲子感情，激发孩子的表现欲。

2、鼓励孩子和家长大胆表现，体验幸福、快乐与成功。

准备：

1、提前一周家长自愿报名，家庭自主准备一个分钟以内的亲子节目，节目道具自备；

2、六一奖状、六一礼物

过程：

（一）快乐齐分享——家庭才艺秀

1、按家庭轮流进行，请家长和宝宝大胆表演，配合默契。

2、活动中提醒幼儿安静观看，互相谦让，学会等待。

（二）快乐齐分享——颁发六一奖状

（三）快乐齐分享——颁发六一礼物

小班六一活动方案7

设计意图：

一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日，今年小班的“六一”儿童节将以年级组为单位，开展符合班级实际情况的系列活动，为了使庆祝活动顺利进行，结合小班幼儿年龄特点和发展需要，特制定此方案通过开展庆祝“六一”的活动，使幼儿在积极的参与的过程中体验合作与交往的快乐，勇敢的表现自我，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

活动目标：

1．在愉快地才艺表演和娱乐活动中感受节日的快乐。

2．在庆祝活动的过程中要求每一位师生保持安静，认真观看，不随便走动和喧哗。

活动准备：

1．各班环境布置，增添节日气氛。

2．主持人员安排：年级组长

3．儿童节小礼品。

活动主题：庆六一，秀自己

活动时间：月31日上午3：00——3：4

活动对象：小班组全体幼儿、全体教师。

活动地点：多功能活动室。

活动过程：

一、各班集中到多功能活动室。

开场白：（师）：今天是个特殊的日子，今天是个愉快的日子，今天是属于我们自己的日子。因为……今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这里，我代表大班组教师祝小朋友们节日快乐。下面请欣赏节目表演。

二、幼儿才艺表演

集体表演“儿童节”歌曲

小一班

演唱

1.好妈妈

2.春天

3.我是人

4.我爱我的小动物

小二班

歌曲：

1. 袋鼠妈妈

2. 蝴蝶花

3. 表情歌

4. 小手爬

三、发放六一儿童节礼物

小班六一活动方案

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境

2、排练舞蹈《宁静的夏天》

3、收集制作环保时装的废旧物品

4、准备活动奖品和礼品。

三、活动内容

（一）绘画展示

时间：20xx年月2日至20xx年6月1日。

通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的乐趣和对美好生活热爱。让家长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主，结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进行。

（三）活动流程

1、布置环境

2、热身游戏活动（追泡泡）（踩气球）

3、环保时装秀表演

4、歌舞表演《宁静的夏天》

、幸福拍手歌

6、表彰六一好儿童

7、分发礼品

、清理场地。

四、活动人员、地点安排

小班六一活动方案9

系列活动一：宝贝才艺秀(.2—.30)

为了使传统的才艺比赛更具趣味性，让幼儿的多种能力在活动中得到锻炼，我们从益智、艺术、体能、语言、生活五个方面综合设计比赛内容。激发幼儿参与活动的主动性、积极性，培养自信心，使幼儿在活动中人人都有展示的舞台，提高自信心。

活动时间：月2日—30日(上午)9：30——10：30

活动方式：

以级部为单位，开设五项(绘画、拼图、体育、语言、生活)才艺展示内容。每位孩子根据自己的爱好特长选报其中三项。

1、创意小画家(小4班承办)内容：涂色加添画。幼儿根据内容涂色并进行想象添画。

2、今天我当家(小2班承办)内容：洗袜子。幼儿自带脸盆和袜子，独立完成洗袜子的过程并进行晾晒。

3、智勇大冲关(小3班承办)内容：综合跳、钻爬、走平衡等技能进行冲关项目挑战。

4、智力大冲浪(小1班承办)内容：拼图。根据图案完成拼图，用时最短为优胜。

、小小主持人(小班承办)内容：幼儿自选一个擅长的形式(念儿歌、古诗或讲故事)，提前准备语言表达内容，在同伴面前进行表演。

系列活动二：“我型我秀”跨班大联欢——暨才艺比赛颁奖典礼(.31上午)

通过节目表演和颁奖活动，进一步体验成功的快乐和自信。

活动时间：月31日(上午9：30)

活动形式：小1、小2、小3为单位在一楼大厅进行。小4、小为单位在小4班进行。各个班准备2~3个节目，可个人或集体。颁奖与节目表演穿插进行。

系列活动三：“六一”亲子美食节(6.1上午)

以美食和快乐为主题，通过家庭才艺秀和品尝美食，增强亲子间的感情，体验与爸爸妈妈、爷爷奶奶共度节日的快乐。

活动时间：6月1日(上午9：00)

活动形式：

首先各班在班内进行家庭才艺秀活动，等活动结束后，于10：30家长与孩子一起参与自选美食品尝(每班准备一种美食)

美食内容：

1：汉堡屋(小1)

准备：汉堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜

2：炒菜屋(小2)

准备：各种炒菜

3：水果屋(小3)

准备：各种水果

4：饮料屋(小4)

准备：果珍、阿华田等各种冲的饮料。

：点心屋(小)

准备：玉米、芋头、带壳花生、小兔包

小班六一活动方案10

活动目标：

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。

活动内容：

一、幼儿表演

二、互动亲子游戏

活动过程：

一、幼儿表演：

1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)

2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)

3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长

7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)

二、亲子游戏：

方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

1、游戏名称：《亲子二人行》

准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)

准备：家长与幼儿一起脱下鞋子

玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)

准备：已用过的米袋

玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)

准备：大纸箱若干。

玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

、游戏名称：《传递游戏》(分四组)

准备：纸板若干

玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

6、游戏名称：《骑大马》

玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

7、《好运等你来》(全部家庭)

准备：气球若干，小礼品。

玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

三、游戏分配(以家庭为单位分组)

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画展观后感范文

画展是从事绘画的艺术家通过由单位或组织主办，另一个单位或组织承担整个展览活动过程运行，通过一个适合特定人群或广大受众参观分享自己在某一阶段内取得艺术创作的成就或成果的过程。以下是小编为大家收集的画展观后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

画展观后感范文篇1

今天，闫老师带我们出去参观画展。画展真是太美了！一进展厅，众多的画出现在我的眼前，令我目不暇接。老师争求了解说员小姐的意见，就让我们分散开自己自由欣赏。整齐的队伍一下子消失了，成了三三两两的人群，分散到了展厅的各个角落。

“哈哈哈哈……”我不禁大声笑了出来，同学们都跑过来，有的问：“怎么了？”还有的问：“你笑什么呀？”我说：“你们看这幅画，多么有意思呀！画中画的那个小男孩儿在跳舞，和螳螂的在跳舞，和螳螂的动作十分相似，多么可笑呀。还有一幅画中的女子被画得很大很大的，身子也很庞大，就是两条腿又短又瘦，多么可笑呀！”同学们听了，也不禁笑了起来。

我们又去看诗，这儿的诗句太美了！诗画相配那更叫绝了！有的说：“真不亏是有名的文学家！”有的说：“就是嘛！能写出这样的诗，画出这样的画那肯定是有名的人物。”

这儿的环境更是美。不信你就听听。

我从展厅出来，一股花香扑鼻而来，我被这香味所吸引，随着香味走去，便来到了花坛，花坛里面鲜花竞艳，红的、黄的、白的……姹紫嫣红，香气浓郁。这不禁让我想起了天上的仙女，也让我想起了展厅里的画。这儿，画也美，诗也美，环境更美，希望你也来欣赏呀！

画展观后感范文篇2

小小的展厅里，明晰的灯光烘托着一幅幅精美的画作。自己也曾是个恋作品之人，想想曾经小小的成绩和几年冰封沉睡的墨砚，心里也荡起了那么一丝欣喜的气息。

我“游览”着，曾看过许多作品卷的眼睛似乎挑剔了许多，确实，肯定作者非凡的笔锋，妙幻的色彩配比，然而触动我心的却没有，有些憾然……

路本不长，到了“卷末”愈发觉得无趣，漫不经心的扫视，猛地住了，似乎是被什么轻点了心潭的水，但涟漪却荡涤不绝。凝视，便是翻涌无阻的海浪，卷起千丈惊涛拍岸，那一点粉红在枯黄中格外鲜亮，高洁傲岸，清丽典雅。

没错，是菏！漫天的枯叶颓萎地垂下舞裙，没有气力地说着放弃，纯粹的秋的颜色，叶似暮年老人的皮肤，偶尔的突起的叶脉挣扎着，无奈着，但她，红得那么热烈，粉的那么艳美，红与粉的背后不是碧天，而是枯叶，或许因为她是刚烈不是柔美……

《咏菏》？何以之咏，又何以为菏呢？

菏，或许寄予你情感的作者，也不知如何定下你的名字，便在图下加了诗句的吟咏，悲我未能抄录，悲我没有那么好的言语去描绘你。

我望着你，望着你光亮的外表反射出的自己。她很年轻，她有那么多梦想稚嫩的心经不起风雨。或许吧，寂寞同你一样无声伫立，静了，周围的一切变作白幕，这里只有我望着你，望着不是我的自己。我应怎样面对？同你一样伫立于秋日的萧瑟，多么渴望有同你一样的姿态傲视苍穹。但我无法释然，面对冰冷的现实我包裹着自己，将何去何从？

霎时，菏在眼前摇动，绽开得更大更艳，一阵清香抚着我无边的心跳，述说着曾经的艰辛，我似乎懂了些，似乎悟出些……

散了，离开了……

风凉意未减，狂奔回教室的路上，下弦月的伴随引我到一个未开的野菊，望着同菏一样的颜色，我猛得一惊，笑了，抚她：“要开花，一定会开花，像菏一样”，伴着这句话相信我会到远方。

画展观后感范文篇3

今天我们去参观了一个特殊的作品展，这个作品展的主题是“童心有爱，七彩梦想”。年少的我们，心中充满了稚嫩的梦想。我怀揣着这样的心情，走进了位于科技宫四楼的作品展展厅。

一进展厅，我便看见了琳琅满目的绘作品作品：素描、水彩作品、儿童作品、沙作品、国作品，应有尽有，还有别具风格的手工制品。一件件美丽而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我叹为观止的是一副夏日荷花图，是一幅国作品。这幅作品作品得十分逼真：亭亭玉立的荷花优雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣将柠檬黄的花蕊轻柔的包住，十分美丽。左侧一朵荷花含苞待放，宛如羞涩的小姑娘。荷花下方，几片嫩绿的小荷叶刚刚长成，两侧的墨色的荷叶更衬托出小荷叶的生机勃勃。一只如作品龙点睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香气迷住了，久久不愿离开。池塘中，几条顽皮的小鱼在荷叶下嬉戏，十分生动可爱。看到这幅作品，我便想起了南宋诗人杨万里的一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我觉得，这幅作品的作者想告诉我们的和杨万里一样：我们一定要做一个像荷花一样的人，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

这次作品展，我不仅体会到了大千世界的美丽，还知道了做人的道理。这次作品展，我真是受益匪浅！

画展观后感范文篇4

为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和积极向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书作品展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品14幅，教师作品76幅。内容包括水彩作品、剪贴作品、国作品、木刻作品、书法、摄影、十字绣等。

11月3日，校园组织六年级学生去文化广播中心参观书作品作品展。我本带着一种沉重的工作心情去到展厅，但当我到达展厅后，我的心情马上激动起来。哇！展厅里挂满了各种各样的书作品影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。

首先映入我眼帘的是方桂珍老师几幅工笔作品：《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，作品中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。

这时家长带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，看到了各式各样的作品，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅作品，我发现每幅作品笔法都苍翠有力，作品的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到自豪！再看到同学们的作品，那更不用说了，作品的栩栩如生，惟妙惟肖！

我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深的文化气息，同时也激起了我对书法的兴趣。我又仔细一看，这些书法作品的作者竟然是年龄那么小的孩子！真是为他们感到自豪。一位家长观看完这些作品，不禁地赞叹到：“河田小学能够举行这么大的书作品展，真不简单呀！”我听了，心里乐滋滋的。

看完了书作品展，我感觉很不错，能欣赏到艺术，能看到辛苦的杰作，能看到缤纷色彩的世界！同事们和学生们的那些杰作，使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自己，与他们相比我实在是太惭愧了。也许我该身体力行地多看多走，刨除自己的狭隘，认真汲取知识的养分，在文化的海洋中徜徉！

画展观后感范文篇

12月1日，我一天参观了两个作品展。因为是本市非名流作品家群作品展，也就是每年年终照例举行的文化政绩展示。所以我就不邀请朋友同行，只是自己一人随便走走看看。

我先去南溪山看市美术馆的.《首届桂林市十二县美术作品联展》，然后出来南溪山公园门口乘11路公交车到终点站，在七星公园门口的桂林市展览馆看《桂林女子书作品研究会书作品作品展》。观展的人不多，每一个展览场地，走一圈也不过半个钟头。

《首届桂林市十二县美术作品联展》获得金奖的作品是一幅油作品《古镇》，作品面是古民居和石板巷道。作品面的色调有旧居情调。但是，色彩的明度、纯度缺乏丰富区别，只是在笔触大小和明暗上下了功夫，所以整幅作品面就感觉不到纵深和色彩透视的对比。作者用笔作品出的石板路也没有用油作品刀作品的那种坚硬质感，缺少响亮强烈的虚实对比。当然，这只是技术层面的观感。至于作品面氛围蕴涵的作者人文历史心态，那将是更高一个层面的内涵了。对此只能偶遇而不可期待，更不能迷信权威专家的应时高论。

我曾经在一位爱好摄影博友的博文中发过一贴评论：宁愿相信感觉，而不要迷信权威。因为，权威常常陷于自己的感觉之中，而不能宽容并难以理解另类感觉。

这一帖评论的意思就是：学摄影（其实学什么都一样）只能跟老师学技术技巧的基本功夫，一但到了艺术处理和创作的层面和领域，就绝不能再迷信老师（特别是自我感觉永远良好而又好为人师的所谓权威专家）的指手划脚。老师的指导和建言，只能作为自己终生学习的参考意见之一。一定始终要保持自己独立的感觉，才能走好属于自己的独特之路。这就像我们对待家中的父母一样，父母虽然是我们的至亲至爱，但我们要想获得比父母更成功地自立，那就既要深藏并尊重父母的爱，又要修正甚至背离父母教导的人生经验，才能获得比父辈更大的成功。如果人生永远停留在严父、慈母和恩师的襁褓中，那自己天赋独立的生命就会永无成熟之日。

学艺、为文、做人，其成长、成熟、独立之道，又何尝不是如此呢？

画展观后感范文篇6

这天下午两节课后，咱们全班来到B3幢一楼参观黄原奶奶的书画展。老师带领咱们陆陆续续进场了，我四处望了望，看到了各式各样的字画，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古运河水，盛开的牡丹，挺拔的墨竹……中间还镶嵌着几幅书画作品，动静皆宜，相得益彰。黄奶奶的笔法苍翠有力，又行云流水，让人不禁感叹她高超的技艺。我课外也在练习书法，觉得个性枯燥，有时都不想写，看了黄奶奶的作品，我想我必须会坚持下去的。

令我印象最深的一幅画就是牡丹争艳图，形态各异的牡丹竞相争艳，黄的、红的、白的……瞧，上方还停留着两只黄黑色的画眉鸟，时而清脆的鸣叫，时而扑打着翅膀，让人赏心悦目。寓意着咱们青少年在老师的教导下用心向上，勇于进取，像花儿一样美。

画展中还展出了一些照片，灵山大佛、江南林园、太湖美景……让人感觉黄原奶奶是那么热爱生活，热爱家乡。活到老，学到老，热爱生活，享受生活。我想咱们在学习课本知识的同时，也就应身体力行地多看多走，去感受美丽的世界。

幼儿园参观解说词

幼儿园参观解说词4篇

在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会去使用解说词，解说词是口头解释、说明人物、画面、展品或旅游景观的文体。还是对解说词一筹莫展吗？下面是小编收集整理的幼儿园参观解说词，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园参观解说词篇1

尊敬的各位专家、各位领导：

大家好！

我是宿城区仓集中心小学幼儿园园长梁爱云，很荣幸今天有机会为各位专家、各位领导介绍我们幼儿园。

我们仓集中心小学幼儿园改建于2006年月，近年来，我园先后投入了60多万元用于园内改造和现代化建设，幼儿园占地面积19亩，现有9个班级，在园幼儿304人，教职园工3人，专任教师1人。我们树立“顺乎儿童天性，启迪智慧心灵”的办园理念，我们主张自由地发展儿童的天性，维护他们的天真活泼，满足他们的正当爱好，不要对他们干预太多。用我们的智慧启迪孩子的智慧，用心灵启迪心灵。让每一个孩子在宽松、愉快优美的环境里都能够得到自由、和谐的发展。我们倡导、营造“敬业、文明、求实、创新、和谐”的校园文化，注重培养团队精神，努力营造全园教职工目标共识、心灵共鸣的管理氛围。让全园教工对幼儿园的工作共同参与和进行民主决策。

保健室

在《纲要》引领下“保教并重”一直是幼儿园工作的原则与要求。卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分，由于孩子的年龄特点，保育工作在幼儿园的分量很重。保健室有专人负责，专人管理，备有常用消毒药品，以便幼儿有小伤能及时进行简单的消毒处理。

多功能室

这是我们的多功能室，我们可以在里面开展多媒体教学，音乐课，舞蹈课。

休息室

《纲要》指出：幼儿睡眠时间每天应保证12—13小时，为了保证孩子有充足的睡眠时间，我们设立了幼儿休息室。

图书室

让孩子从小爱读书，让良好的阅读习惯陪伴孩子终身，已成为家长、老师、社会的共同目的。这是我们的图书室，目前我们有幼儿图书300余册，教师用书60册，由于我们每个班级图书角空间较小，为了增加孩子的阅读量，拓宽知识面，我们安排每班根据主题活动的需要每周都有一次集体阅读的时间。

种植园

这是我们的种植园，让孩子们在种植园里进行简单的种植活动，观察了解种植的每一个步骤，并感知植物的生长过程，体验收获的快乐，它不仅能激发孩子们对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，让孩子们与自然亲密接触，同时，孩子的责任心、对自然的探索欲、观察力以及动手能力都得到了一定的发展。

这是我们的教学区

大一→大二→大三→中一→中二

“人创造环境，同样环境也创造人”。加强校园文化建设，创设良好的育人环境是幼儿健康成长的需要。我们认为：让自然环境和人文环境体现出我园文化特有的底蕴，在现有的基础上，从净化、绿化、美化入手进一步整治园容园貌；完善文化环境，让校园充满教育性、体现文化特质，为幼儿的发展提供更为宽阔的空间。润物无声，让一草一木，一砖一瓦都成为知识的载体，使墙壁说话，花草发声。使每一个角落都成为孩子进行学习、探究、实践的园地。

我们的各项工作严格以省优的标准为指针，对照教育现代化的创建的指标，踏实做好每一步。我们相信，在各级领导的关心、指导下，仓幼这朵幼教之花会越开越艳。

最后再次感谢各位专家和领导们的莅临指导，恳请提出宝贵的意见和建议。

园内路线安排：

大门前（1分钟）→中心大道（1分钟）→保健室（1分钟）→休息室→图书室（1分钟）→种植园（2分钟）→教学区后一排（3分钟）（总结1分钟）→礼送出门（全程大约10分钟）

幼儿园参观解说词篇2

尊敬的各位领导：

上午好！欢迎各位领导莅临我校检查指导工作！

第一实验学校幼儿园组建于2010年9月，今年9月搬入现在的新建园区。目前，幼儿园共有9个年级班，23名专职教师，在园幼儿30名。

大家看到的这个院落就是我校投资00万元新建的幼儿园。幼儿园为花园式设计，建筑总面积000平方米。幼儿园的主题建筑分三部分，北侧是教学楼，分三层每层三个活动室，西侧是办公和功能用房，南侧是幼儿餐厅和多功能厅。幼儿园的主体色为红黄蓝三原色，红、黄、蓝，是最纯粹的色彩，人们眼中绚丽缤纷世界的本初，彩虹般的美丽是她的妙手组合，寓意幼儿园在第一实验学校的怀抱里不断的追求和探索，满怀着激情，精心升腾着更绚烂的色彩，更辉煌的收获……同时这三种颜色也分别代表幼儿园、家庭、社区三方通力合作，共同促进幼儿园的繁荣发展。

下面，请各位领导到园内检查指导。

（介绍展板）建园之初，学校领导班子立足自身实际，为我园确立了“让幼儿园成为幼儿快乐成长的摇篮、让幼儿园成为教师自主发展的家园、让幼儿园成为家长信任的乐园”的发展目标，以“养成爱的习惯”为培养目标，让幼儿在所有教职工的精心保教下，养成爱父母、爱老师、爱同伴、爱学习、爱卫生、爱动脑等良好习惯。在实际工作中，我园围绕幼儿一日活动内容，建立了日常工作检查制度，每天对晨检、午检、游戏、教育活动、离园等一系列活动进行全面检查和详细记录，发现问题及时解决，使每日活动做到动静交替，使幼儿德、智、体、美得到全面发展。

（左手指向一楼走廊）各位领导，在一楼的三个班都是小班，目前，我园的小班幼儿人数为人。下面请大家随我上二楼。

为加强园所文化建设，我校按照“设计整体化、形式新颖化、内容宽泛化、色彩斑斓化”的原则，还专门设计规划了楼道和走廊图案，大家看到的就是我园楼道和走廊的手绘墙的最外层。

（二楼走廊内）各位领导，这些都是我园大大班孩子和老师一道设计的墙饰、点缀的空间。一幅幅充满童真、童趣的作品，抒发着孩子们心中的快乐与对美好生活的向往。请各位领导到大大班检查指导。……

（进中一班）各位领导，今年9月份开学之前，我校投资万元为幼儿园每个班配备了触控多点式一体机，一触即发，全面升级，在方便教育教学的同时，极大地提高了幼儿的注意力和学习兴趣。下面，请各位领导到班内观看由中一班老师围绕触控多点式一体机的现场演示。

（走到中二班门口）我们的幼儿园可谓班班有特色，每个班有自己的文化主题。家园共育栏目是班级文化的一大特色，我们每周一都要更换新的内容，及时告知家长本周教学内容、向家长宣传一些先进的教育理念、教子方法和安全卫生保健常识等。借助这一平台达到家校共育的目的。

进（出中二班）尊敬的各位领导，我们幼儿园为实现这里是我们老师们的教研室，在这里（大厅）这是我园的多功能活动厅。我们在这里举行一些小型讲座或排练舞蹈节目。我园因此设有舞蹈兴趣班和健美操训练班、及幼儿合唱队，每天课余活动时间，我们都会在这里按计划开展舞蹈教学，培养孩子基本的舞蹈素养，挖掘孩子的舞蹈潜能。

（美工室）这是我校的美工室，这里收集的一些作品，都是孩子们在老师的引导下，利用一些收集来的废旧材料制作的手工作品。很多孩子在这里养成了动手制作的好习惯、动脑思考的好习惯，他们在制作的过程中获得了自信、快乐。请大家指导。

（一楼餐厅）

尊敬的各位领导，阳信县第一实验学校幼儿园现场观摩的议程已全部结束了，诚恳希望各位领导多提宝贵意见和建议，祝此次观摩取得圆满成功，祝各位领导身体健康、工作顺利、万事如意！

各位领导，再见。

幼儿园参观解说词篇3

门口：欢迎大家来到美丽的山城xx，欢迎大家走进xx区实验幼儿园指导工作。幼儿园秉承“幼儿为本，生态教育，师幼幸福，社会满意”的办园宗旨，坚持“教育管理科学化，教育设施现代化，教师素质优良化，幼儿发展全面化”的办园目标，和“健康、快乐、有爱”的幼儿发展目标，建设以“树”主题文化，传承与发展了“孝润童年”园本特色文化，努力实现孩子在幼儿园健康、快乐、有爱的发展。

随着教育改革的不断深入，我们也越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和社会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成。幼儿园教育必须与社会教育、家庭教育协调一致，形成教育合力。我们认为，家长学校就是拉近幼儿园、社区、家庭最好的纽带。近年来，我园在上级教育行政部门的领导下，重视家庭教育工作，正确认识家庭教育在整个教育工作中的地位与作用。增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，开展家庭教育、创办家长学校，提高家长整体素质，形成家庭、社会、幼儿园三结合，齐抓共管育新人的良好局势。几年来我园的家庭教育涉及专题讲座、家长进课堂、家长会、家长开放日、幼小衔接、幼前延伸等等多个方面。

门厅：这是我们刚结束的游艺活动“xx印象”，在幼儿园创设的十三个区域中，我们将“孝”文化融入进去，家长和孩子们在参与活动的同时，体验到的不仅仅是参与的热情，更能让家长了解幼儿园的课程，参与到课程当中。（逐一或重点介绍）

楼梯墙面一、二、三：幼儿园的教育教学离不开家长多方面的支持和配合。幼儿园的很多活动材料都是我们的家长朋友所提供的，就像我们现在看到孩子创作出来的这些作品，很多都是家长给我们提供的材料，孩子来制作。（介绍孝文化）

楼梯墙面四：通过我们近年来家庭教育的开展，我们的家长理念也在发生着转变。就拿我们这次蒜苗义卖活动来说，家长从给孩子带大蒜，到蒜苗发芽、收获、家长和孩子一起品尝，到后来的蒜苗义卖，家长都是和孩子一起参与。特别是在义卖的过程中，家长们慷慨解囊，帮助孩子一会儿就把蒜苗买光啦，孩子们利用卖掉蒜苗的钱为环卫工人送温暖。蒜苗有价，爱心无价，将有价的蒜苗换做无价的温暖，在孩子幼小的心灵中种一颗爱的种子。活动中孩子在成长，我们的家长也在成长。这次活动也在电视台、《日报》头版、电视台相继报道。通过这些活动，潜移默化的将教育活动渗透到家庭中。

多功能厅展板一：在这里我们看展多种形式的家长课堂。建立多元化团队，成立专家讲师团，邀请著名儿童心理学专家黄国显教授、中国整体心理疗法核心小组成员程德坤老师、《祝你幸福》杂志高级编辑王老师、家庭教育专家李老师、市第一医院儿科专家、主任定期来园指导，有针对性地对家长开展专题讲座、育儿沙龙等活动，引领每一位家长学习怎样教育孩子。

展板二：吸收有经验的老师，成立教师讲师团，及时为家长答疑解惑，满足家长的不同需求。我园教师已有人考取心理咨询师，6人已报名学习。

注重家长资源的利用，成立家长讲师团，从不同层面向家长宣传普及科学的家庭教育知识，开展家庭教育。刘炜老师陆续开展的《父母与宝宝的沟通技巧》、《我是不是专注的.孩子？》等家庭教育讲座；王老师开展《这样和孩子定规矩》系列讲座；李老师的《传染病防控》；刘老师的《孝亲》等课程，深受家长的欢迎。几年来我园的家教专题讲座涉及学习习惯、心理健康、意志品质、人际交往、传统文化等各个方面。

展板三：召开不同形式的家长会。有新生家长会、学期家长会、大班幼小衔接家长会等等不用层次内容的。让家长了解孩子每学期的发展计划，掌握孩子在园的表现以及今后需要配合的工作。定期到家里去做家访，了解每个孩子的家庭教育方式，给家长进行适时指导。建立园籍家长委员会和班级家长委员会，定期召开会议，家长能随时了解到幼儿园的活动。幼儿园也通过各中沟通形式向家长传达每天孩子在园的活动的内容。QQ群、微信群、乐教乐学，通过这些现代化的沟通方式，让我们的家园联系更为便捷，各加密切。

展板四：为了让家长深入了解幼儿园，了解老师，了解孩子的学习状况，每学期开展一次家长开放日活动，让家长走进课堂，促进学校、教师与家长的交流与沟通，让家长进一步了解自己的孩子。同时在开展《母亲节》、《我和爷爷奶奶过重阳》、《护士节》、《腊八节》、《父亲节》等节日活动时，邀请家长孩子们一起参与，体验节日的快乐。

展板五：家长不仅仅只是做为活动的参与者参加活动，更多的是家长已经俨然是我们的教师，加入到幼儿园活动的组织中来。例如参观超市、陶瓷厂、消防队理发店等这些活动，就是家长帮助联系、制定计划、协助老师组织孩子完成的。

展板六：为减少孩子的入园焦虑，幼儿园近几年也做了很多尝试，确定了幼前延伸这一方式。在孩子入园前一个月，先给新生家长召开专题家长会，让家长了解孩子入园后会出现的几种问题，然后针对这些问题，给家长提供切实可行的方法。然后和孩子一起入园进行半日活动，让孩子平稳过度。

针对大班孩子来说，幼儿园为大班孩子开展也一系列的幼小衔接课程，让孩子在玩游戏的过程中，潜移默化的渗透知识的学习。每年都会开展参观小学，毕业典礼等活动。今年，幼儿园还将开展拓展远足和合宿等系列活动，让我们的孩子得到不仅是知识的提高，更应该能力的提升。

绿泡泡班：幼儿园重视能力的培养还将重点放在了孩子的阅读能力的提高上，幼儿园看展亲子绘本阅读活动。小班孩子的年龄小，如何激发他们的阅读兴趣呢，我们就放在亲子绘画绘本上，家长帮忙把简单的绘本图画画出来，孩子进行涂鸦，制作成自己的绘本小书，在把制作的小书拍成照片，做成PPT，孩子自己讲述故事，兴趣自然的培养了起来。现在他们生入中班了，老师就根据孩子的年龄特点，将绘本演变成绘画绘本，幼儿讲绘本中最喜欢的一句话，家长记录，为孩子升入大班后自己创编绘本奠定基础。

幼儿园参观解说词篇4

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家好！欢迎大家莅临应城市实验幼儿园参观指导！

我园创办于194年，是一所具有27年历史的湖北省示范幼儿园。原址在应城公园内，197年搬迁至城中小北街，1994年扩建。为了满足更多学前儿童享受优质幼教资源的需求，2002年月，我们在开发区征地兴建了这所城南分园，200年6月竣工并投入使用。从此，我园开始实施“一园两址”的办园模式，南北两园现共有3个教学班，1370名幼儿，教职工129人。

我们这所南园占地面积为1000平方米，建筑面积600平方米，总投资1022万元。南园现有21个教学班，可容纳00多名幼儿，是一所由市教育局直管的全日制公办幼儿园。

1、参观宣传栏：请看这边的宣传栏，在这里，我们会定期更换一些特色活动、教育活动和游戏活动的照片，以及我园的简介、办园理念等等，请各位领导观看。

2、参观游戏区及绿化区：我园有宽阔的活动场地，滑梯、沙坑、攀爬架、投球器以及我们自制的玩具为孩子们的户外活动提供了充足的条件。我们的每一片绿化带都是让孩子亲近自然，了解自然的小天地。而且，我们每个班级都拥有自己的种植角，孩子们在老师的带领下播种、浇水，不仅锻炼了动手能力，还体验到了劳动的辛苦和乐趣。

3、参观地面：迈进我们的幼儿园，不知道各位领导是否感觉走入了一个童话的世界？请大家看地面上的这些图案，都是我们老师自己动手绘制的，我们希望孩子们每天清晨一踏进幼儿园的大门，就像进入了一个游乐场，一天都拥有快乐的心情。

4、参观门厅：各位领导请看我们门厅上的这六个词语：诚实、活泼、勇敢、自信、友爱、好问。这是我园的幼儿培育目标，它也在时刻提醒着我们老师谨记：让每一名孩子在尊重中学会交往，在探索中学会学习，在快乐中学会思考。

、参观保健室及食谱：这边是我园的保健室，每天都有保健医生为孩子们晨检，每学期还定期为孩子们测查视力、头围、身高、体重并做详细的记录，等到孩子毕业时，这份记录就成为一份珍贵的留念。孩子们每天在幼儿园吃两餐一点，我园每周由保健室和后勤部门根据幼儿生长发育所需的营养量制定食谱，并于周一公布，让家长朋友及时了解幼儿在园的进餐情况。

好的，请各位领导参观我们的保教楼，为我们指导工作。

6、参观操场：我们的操场全部设置了软胶地垫，有效防止幼儿在活动中受伤。这里是小朋友们户外活动、体育运动、游戏竞赛的场所。

参观一楼活动室：我们一楼设置的是小班年级组，请各位领导去参观一下我们小班孩子的学习生活。

7、参观小一班：欢迎各位领导来到小一班（小朋友向客人问好）！小班每班有幼儿30人左右，严格按照国家标准配备两名教师一名保育员。每个保教班就象一个温馨的家，每班都有宽敞明亮的活动室、卫生间、午睡间及彩电、VD、空调、视频展示台、录音机，并配备消毒柜、紫外线消毒灯。严格做到一人两巾，专杯专碗，确保孩子身体健康。

、参观小二班：欢迎各位领导来到小二班（小朋友向客人问好）！（幼儿风采墙）请各位领导一起看看我们小朋友的风采好不好？（带领看宝宝风采墙），孩子们是这里的小主人，我们希望他们在这里可以安全快乐地度过每一天。

9、参观小三班：欢迎各位领导来到小三班（小朋友向客人问好）！我们每个保教班都设置了主题进程墙，幼儿、教师、家长共同参与主题活动，再把活动的进展记录在主题墙上。小三班的主题是《中国美食》，这些图片都是大家一起收集和拍摄的。

10、参观小四班：欢迎各位领导来到小四班（小朋友向客人问好）！我们每班都设置了幼儿作业展示区，将孩子们稚嫩的作品展示出来，请大家一起分享他们创作的喜悦。

二楼设置的是中班年级组，请各位领导到二楼参观指导。

11、参观楼梯间：我园的每道楼梯，都设置了一个环境主题，这里的主题就是各国国旗。处处是风景，处处是教育，孩子们在上下楼梯之间，熟悉和了解了许许多多的知识。

12、参观中四班：欢迎各位领导来到中四班（小朋友向客人问好）！中班每班有幼儿3人左右，我们每个保教班的环境都是由各班老师和孩子利旧利废，共同设计和打造的。在这里，让孩子感受家的温暖和快乐，希望小朋友把身边的同学和老师当作家人一样，互相团结，互相关爱。

13、参观中三班：欢迎领导来到中三班（小朋友向客人问好）！我们每个班门后都有这样的一个口袋，专门用来存放幼儿的接送卡。家长每天送幼儿来园，在老师手中取卡，下午放学时必须持卡进园接孩子。接送卡的使用，消除了许多隐患，确保了幼儿的接送安全

14、参观中二班：欢迎领导来到中二班（小朋友向客人问好）！我们的小朋友每天在幼儿园的学习和生活，都有着详细的计划，每班教师严格按照计划及作息时间组织一日活动，每天的教育教学内容都公示在班级门口，起到让家长朋友了解和监督的作用。

1、参观中一班：欢迎领导来到中一班（小朋友向客人问好）！我们每班门前都设置了家园专栏，每月头更新专栏内容，让家长朋友了解幼儿在园学习生活情况，学习到各类科学育儿的知识，同时，这里也是家长朋友们交流育儿心得的小舞台。

（过天桥到北楼）这座天桥将南北两栋保教楼连接在一起，在天气不好的时候，这里也成为孩子们户外活动的好场地，现在请各位领导随同我去北楼参观指导。三楼设置的是我们的大班年级组，四楼设置的是我园各类功能室，现在请各位领导随同我去北四楼参观指导。

16、北四楼设置的是我园的教工之家等功能室，是专门为教职工提供休息、放松、娱乐的场所（手工室、钢琴室、乒乓球室、古筝扬琴室等等）。

从北楼西楼梯下楼至一楼（介绍楼梯间主题：认识各类标识）

17、参观一楼多功能活动室：这里是我们进行大型集会，各类培训及文艺活动的场所，同时这里也是我园家长学校的教室。

1、参观会议室：这里是我园的会议室，也是我们的党支部活动室。这里有一些我园近段时期的工作资料，诚请各位领导查阅指导。（观看专题片）

各位领导，围绕“发现价值、发挥潜能、发展品质”的办园目标，我园狠抓保教质量，办园水平不断提升，得到了各级领导部门和社会各界的认可，被评为“湖北省示范幼儿园“、“湖北省少儿艺术教育先进单位”、“湖北省信息技术先进单位”“湖北省语言文字规范化示范园”、“湖北省文明家庭创建先进单位”、“湖北省示范家长学校”等等荣誉。作为我市唯一的升级示范幼儿园，我园充分发挥示范、辐射、引领作用，采取“派下去”、“请上来”、“送下去”的多种方式，在保教管理、师资建设、园本教研等方面与多个乡镇幼儿园结对帮扶，为城乡幼儿教师搭建了一个持久的互相学习、互相促进的交流平台。在以后的工作中，我们相信有了各位领导的真切关爱，有了全体教职工的精诚团结，我园就一定能再接再厉，勇往直前，办成“让孩子开心、让家长放心”的一流名园！

欢送词：各位领导，各位来宾，我的解说就到这里，希望大家能为我们留下宝贵的意见和建议！欢迎各位领导以后再来我园指导工作，祝大家身体健康，心情愉快，一路平安！谢谢大家！

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