五年级语文教案《叶公好龙》

Posted 2023-04-26

篇首语：学者之所以是学者，不是因为他博学，而是因为他一直保有求知欲。本文为你选取作文五年级语文教案《叶公好龙》四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、五年级语文教案《叶公好龙》（1）

2、叶公好龙的启示作文500字叶公好龙的启示作文（2）

3、“叶公好龙”的启示（3）

4、叶公好龙改写作文（4）

五年级语文教案《叶公好龙》

作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的五年级语文教案《叶公好龙》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教学设想与目标

1、掌握本课生字新词，并能理解其意思。

2、理解课文内容，引导同学通过了解故事意思，体会出课文蕴涵的寓意，从而教育同学要心口如一。

3、有感情的朗读课文，背诵课文，并复述故事。

4、搜集与龙有关的寓言、成语或故事等。

教学准备

课件、录音机等。

教学重点、难点

虽然同学接触过古文，但是它与文言文相比，在用词造句上还是截然不同的。同学能否正确的断句，流利的朗读，是首先遇到的困难，因此要把指导同学朗读和背诵作为本课的重点。从理解课文来看，难点在于让同学读懂每句话的意思，理解故事中蕴涵的深刻道理。由此可见，两者相辅相成，互相渗透，利用课件辅助教学为同学提供生动形象的画面，创设情境加强对同学朗读的指导是突破本课教学重难点的关键。

教学过程

一、成语入手，激趣导入

1、交流课前搜集情况，引出课题。同学们，能说出有关龙的成语或诗词吗？随着同学的回答，教师相机板书：叶公好龙。

2、点出课题，激发兴趣。今天，我们就来学习一篇和龙有关的寓言故事。“叶公”是谁？“好”是什么意思？应读几声？想不想知道叶公和龙之间了发生了怎样的故事？

【设计意图：由“好”这一中心词入手提出问题，激发起了同学欲进入课文中探究的兴趣。】

二、初读寓言，整体感知

1、朗读课文，整体感知。下面请大家自由朗读课文，注意读准每个字的音。（让生自由读，这里要给足时间，让同学读文、认字。提示同学遇到不认识的生字或不会读的句子，可以查一查字典，可以问一问老师，也可以联系上下文猜一猜。）

2、检查生字认读情况。（课件出示本课的生字）谁来把这些生字读给大家听听？字音都读准了吗？同位之间互相读一读，教师巡视，听出不准的字音，和时纠正。全班齐读一遍。

3、读文感知意思。谁能把课文读给大家听听？其他同学认真听，每一句话都读对了吗？再找同学读，评价、纠正；再用自身喜欢的`方式读，想怎么读就怎么读；全班齐读，边读边体会课文的大体意思。

【设计意图：读是语文教学的重中之重，读中感悟，读中促讲，读中发展同学能力都需要教师调动同学读文的积极性。用同学喜欢的方式读，同学乐读，爱学。读法多样，读的兴趣浓厚，使同学在多种形式的多次朗读中初步感知文章内容。】

三、回顾学法，合作解疑。

1、前后联系，总结学法。请同学们回想：我们上学期在学习《刻舟求剑》一课时，是怎样解决难读、难记、难懂的句子的？在老师的引导下，同学总结出学习古文的许多好的方法。

2、由难入手，自主提出问题。课文的大概意思差不多读懂了，能大胆地告诉老师在预习、读书时遇到的难题吗？同学边说，教师边把重点句、词或共性的问题写在黑板一角。

3、运用方法，自主、合作译文。（课件出示古文）刚才，我们一起总结了许多好的学习方法，你认为哪种方法最好用，就用哪种方法来解决这些问题。当然，也可以提出你的问题在小组里解决。下面我们来个小竞赛，看看哪个小组自学得好自学得快。老师也参与到你们中间。

4、集体讨论，研读探究。刚才同学们提出的问题你都解决了吗？你解决了哪个问题？（同学可能谈到的词句：“写龙”、“窥头与牖”、“施尾于堂”、“失其魂魄”、“好夫似龙而非龙者也w”）你是怎么理解的？这个词是什么意思？这个句子呢？你能把它读给大家听听吗？

同学们，还有哪些问题你是通过学习，自身解决了？你也可以提出来考考大家。

老师这里也有问题，看谁能解决？⑴、有些字的字义，古代与现代有很大不同，你能找出有哪些字吗？⑵、“是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也”你怎么理解这句话的？谁把它读给大家听听？

【设计意图：本层次的教学采用自主合作探究的模式，让同学在质疑之后分工合作解决疑难，从而读懂课文的主要内容。在汇报交流中，同学以简驱繁，突破难点，畅所欲言，打破了保守，形成了开放式课堂。特别是男读女译→女读男译→师读生译等一遍遍不同形式地读、译、问、答，使每个同学的学习兴趣和主动意识得以持久地坚持，做到乐读趣学，学有所得。】

四、由文明理，拓展延伸

1、回归整体，挖掘寓意。根据你的理解，说说这则寓言写了个什么故事？你觉得叶公是一个怎样的人？从他身上你想到了什么？

2、联系生活，拓展开去。同学们，你喜欢叶公吗？为什么？你想对叶公说点什么？想一想生活中有没有叶公这样的人？展开想象：真龙回到天上以后，会怎样想？叶公回家之后又会怎样做？

【设计意图：发明性的设计问题意图在于明理，拓展了同学的思维空间，让同学进一步认识到中国古代文化的广博精深，体情悟道自然不刻意。】

五、演一演，背一背

下面我们请两位同学上台来演一演这则寓言。第一次可以先用现代话演，然后启发同学：假如用古文来演效果肯定会更好，怎么样，有信心吗？在此基础上，促使全班同学都能背过。

【设计意图：演一演为同学的诵读提供了空间，将同学带入情境中，身临其境，熟读成诵。实际上这里在扮演时揭示写作顺序，为同学背诵做铺垫，使朗读扮演相辅相成，理解背诵相得益彰。】

六、探究作业

1、把《叶公好龙》这个故事讲给他人听，并考考他们。

2、给叶公写信，告诉他如何做一个心口如一的人。

3、继续收集与龙有关的资料，办一次“我所知道的龙”手抄报。

【设计意图：巧设作业，拓展延伸发展个性。】

【五年级语文教案《叶公好龙》】

1.叶公好龙

2.叶公好龙

3.叶公好龙

4.叶公好龙

.叶公好龙造句

6.五年级语文《叶公好龙》的教案

7.《叶公好龙》原文与翻译

.扩写《叶公好龙》小学五年级作文

9.《叶公好龙》教学反思

叶公好龙的启示作文500字叶公好龙的启示作文

叶公好龙的启示作文00字(一)

叶公好龙的故事

春秋的时候，楚国叶县有一个名叫沈储梁的县令，大家都叫他叶公。叶公非常喜欢有关龙的东西，不管是装饰品、梁柱、门窗、碗盘、衣服，上面都有龙的图案，连他家里的墙壁上也画着一条好大好大的龙，大家走进叶公的家还以为走进了龙宫，到处都可以看到龙的图案！叶公说“我最喜欢的就是龙！”叶公得意地对大家说。有一天，叶公喜欢龙的事被天上真的龙知道了，真龙说：“难得有人这么喜欢龙，我得去他家里拜访拜访呀！”真龙就从天上飞来叶公的家，把头伸进窗户中大喊说：“叶公在家吗？”叶公一看到真正的龙，吓得大叫：“哇！怪物呀！”真龙觉得很奇怪，说：“你怎么说我是怪物呢？我是你最喜欢的龙呀！”叶公害怕的直发抖，说：“我喜欢的是像龙的假龙，不是真的龙呀，救命呀。”叶公话没说完，就连忙往外逃走了！留下真龙一脸懊恼地说：“哼，叶公说喜欢龙这件事是假的，他根本是怕龙嘛！害我还飞来拜访他！”

后来，大家就用“叶公好龙”来形容一个人对外假装自己很爱好某样事物，其实私底下根本就不喜欢！

叶公好龙的启示作文00字(二)

叶公好龙的典故

春秋时期，楚国有一个自称叫叶公的人。叶公经常对别人说：“我特别喜欢龙，龙多么神气、多么吉祥啊！”于是当他家装修房子的时候，工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上、墙壁上到处都雕刻上龙，家里就像龙宫一样。就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。

叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里，真龙想：“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢！我得下去看看他。”有一天，龙从天上降下来，来到了叶公的家里。龙把大大地头伸进叶公家的窗户，长长的尾巴拖在地上。叶公听到有声音，就走出卧室来看，这一看可不得了了，一只真龙正在那里瞪着自己，叶公顿时吓得脸色苍白，浑身发抖，大叫一声逃走了。

后来，人们用“叶公好龙”这四个字比喻那些表面上喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢的人或事。

叶公好龙的启示作文00字(三)

《叶公好龙》从前，有个人叫叶公，他特别喜欢有关龙的事情，以至于他的窗帘、他的桌子、他的墙壁都是龙的画像，都栩栩如生。但同时他也是个御史大夫，所以他家有很多钱。有一天，叶公来街上查访，看到有一个人在卖恐龙蛋，他立马让轿夫停轿，下车买了两个恐龙蛋，然后让人去找衙门告这个人贩卖文物。人们很不理解，问他为什么这么做，他说：“虽然我是一个官，但是我太喜欢龙了，所以我就买两个恐龙蛋回来，你可千万别向别人说哦！”他让仆人把蛋放一个银盒子里面。有一天，叶公有事要出去几天，所以他让仆人来照顾好这两个蛋。叶公走后，仆人就不管那两个蛋了，整天大吃大喝，也不知怎么的，一只老母鸡认为这是一个孵蛋的好地方，于是就把恐龙蛋认为是鸡蛋孵起来了。等到叶公回来了，带着一些客人去看恐龙蛋，结果看到院子里乱糟糟的，两个蛋早就没有了，最后他们在院子里看到了两只恐龙，叶公立马吓得晕倒了。等到他醒来，他已经在医院了，旁边是衙门的人，结果不用说：他买的恐龙蛋孵出了恐龙，就是毁灭文物罪。叶公在监狱里大喊不应该啊！

叶公好龙的启示作文00字(四)

《叶公好龙》在汉朝时期，有一位叫做“叶太公”的人。他这个人十分的喜欢龙，他的房子外面刻着龙；柱子上刻着龙，床上也刻着龙，就连衣服上也绣着龙，知道他的人都说他喜欢龙。有一天，叶公喜欢龙的消息传到了天上真龙的耳朵里，真龙心想：天上没有一个神仙不喜欢我，但是没有喜欢到衣服上也绣着龙的地步，人间竟然有，我得下凡去看看他是不是真的喜欢龙。说话间，真龙飞到了叶公家，真龙飞进去以后，把头伸进东窗之边，把尾巴伸进了西窗里边，还发出了一阵阵“噼噼啪啪”的响声。在里屋的叶公听见了，他心想：外面怎么发出了这莫大的响声哪？不行，我得去看看。叶公来到了大厅内，发现了一条真龙在那里盘着，那声音就是这条龙发出的，他还在盯着叶公那，叶公看见了，拔腿就跑。这时，看在眼中的真龙说话了：“别跑呀，别跑呀，我只不过来看看你呀！”可叶公头也不回地跑向远方。真龙心里想：就他那样还喜欢龙那，真是假的，气死我啦！于是，真龙一气之下，就把房子毁掉之后，就飞走啦。叶公回来之后，只得哑巴吃黄连——有苦说不出了。这篇故事告诉我们：做人不能外表和内心不是一样的，否则会像叶公那样自食其果。

叶公好龙的启示作文00字(五)

《新叶公好龙》春秋末期，楚国叶地有个贵族，名叫子高，人称叶公。叶公子高非常喜欢龙，器物上雕刻着金龙，房屋上画着双龙戏珠，柱子上也刻着盘龙，连他张口闭口都是龙。叶公常常说：“龙结合了鹿的角、鳄鱼的头、鱼的鳞片、蛇的身子、鹰的抓子、马的鬃毛，样子可威武了。这世上难道还有比龙还威武的动物吗？”就这样，叶公好龙的事情就一传十，十传百，传到了天上真龙的耳朵里。难道还有这么喜欢我的人？真龙想，我一定要亲自拜见他。真龙腾云驾雾，踩着一朵洁白的云，兴高采烈地来到叶公的家门前，把头往窗子里探了擦。这时，叶公正好看到了这个庞然大物，顿时，面如土色，眼神中充满了恐惧，腿都软了，边跑边嘴里还用颤抖地声音大喊：“鬼啊！鬼来了！”真龙见了，叹了一口气，说道：“唉，看来叶公并不是真的喜欢我啊！”四年级:陈艺晗

叶公好龙的启示作文00字(六)

“叶公好龙”的故事

春秋的时候，楚国叶县有一个名叫沈储梁的县令，大家都叫他叶公。叶公非常喜欢有关龙的东西，不管是装饰品、梁柱、门窗、碗盘、衣服，上面都有龙的图案，连他家里的墙壁上也画着一条好大好大的龙，大家走进叶公的家还以为走进了龙宫，到处都可以看到龙的图案！

叶公说我最喜欢的就是龙！叶公得意地对大家说。有一天，叶公喜欢龙的事被天上的真龙知道了，真龙说：难得有人这么喜欢龙，我得去他家里拜访拜访呀！真龙就从天上飞来叶公的家，把头伸进窗户中大喊说：叶公在家吗？叶公一看到真正的龙，吓得大叫：哇！怪物呀！真龙觉得很奇怪，说：你怎么说我是怪物呢？我是你最喜欢的龙呀！叶公害怕的直发抖，说：我喜欢的是像龙的假龙，不是真龙呀，救命呀。叶公话没说完，就连忙往外逃走了！真龙一脸懊恼地说：哼，叶公说喜欢龙这件事是假的，他根本是怕龙嘛！害我还飞来拜访他！

后来，大家就用叶公好龙来形容一个人对外假装自己很爱好某样事物，其实私底下根本就不喜欢！

六年级：无名

叶公好龙的启示作文00字(七)

《叶公好龙》古时候有一个人叫叶公，他非常喜欢龙。你一进他家，肯定第一眼就看到了龙，他的寝室里都是龙，客厅里也都是龙，就连器物、衣服上也都刻着龙。他能把龙说得绘声绘色，他一讲到龙，吓得其他人都逃得无影无踪。有一次，他梦见龙王邀请自己去龙宫，他喜出望外，一屁股跨上龙背，一眼，来到了龙宫。他和龙王吃吃小菜，喝喝小酒，最后恋恋不舍地离开了龙宫。一阵鸡叫声把叶公给吵醒了，叶公臭骂了鸡。一会儿，又向仆人滔滔不绝诉说梦见了和龙什么什么的…… 海里的龙听说有人如此喜爱自己，于是决定去拜访一下叶公。有一天本来阳光明媚，可突然乌云密布，接着电闪雷鸣，叶公一看，窗前有一条龙，叶公以为自己眼睛看花了，他揉了揉眼睛，一看，“啊”是一条真的龙，叶公吓得脸色苍白，连滚带爬地逃到床底下，牙齿直打架，说：“你不要吃我，你千万不要吃我。”龙叹了一口气，失望地回到海里去了。从此以后，有人提到龙，叶公就吓得直索索发抖。

叶公好龙的启示作文00字(八)

叶公好龙的启示作文00字(九)

《扩写叶公好龙》古时候，有个姓叶的人，人家都叫他叶公。他非常喜欢龙。家里的桌子、椅子、床上都雕着龙；水杯、酒杯、碗上都刻着龙，墙壁、走廊都画着龙；就连被子、床单、枕头上也都绣着龙。你说，他是多么喜欢龙啊！有天晚上，叶公做了个梦，龙王驾着云彩来到了他家，邀请他去龙宫喝酒。叶公大喜过望，连忙坐到龙王的背上，一眨眼就飞到了龙宫。他和龙王称兄道弟，喝喝美酒，吃吃小菜，谈天说地，不亦乐乎。好客的龙王不停地给他敬酒喔喔喔”，一阵清脆响亮的鸡啼声吵醒了叶公，他非常生气，大声地说：“你这不知趣的公鸡，把我的美梦都吵醒了！”然后连脸也不洗就来到了邻居家，说：“我见到了龙王邻居感到无比的惊奇和羡慕。叶公好龙的事一传十、十传百，被真的龙王知道了。龙王激动得不知道怎么形容，他想，世间还有这么崇拜我的人，我一定要去拜访拜访他。那天，刚刚还晴空万里的天气，一下子变得乌云密布、电闪雷鸣。叶公把头伸出窗外，看到乌云都聚集在他家的屋顶上，“闪电”和“雷鸣”恭送着龙王腾云驾雾而来。叶公刚把头缩到屋里，龙王就从刚才的窗口伸进头来，叶公一下子吓呆了，面无人色，拔腿就跑，连滚带爬地钻到雕了龙的床下，身子打抖，上下牙齿打颤，连连求饶：“龙王爷呀，千万别吃我，我还有0多岁的老母亲呀！”龙王笑着说：“我哪会吃你呀，我是请你去龙宫做客的呀！”叶公挥挥手说：“你快走吧，我不喜欢真龙，我是喜欢上面刻了龙的东西呀！”龙王恍然大悟，扫兴地飞走了。从此后，人们见到了叶公，都要打趣他：龙来了！

叶公好龙的启示作文00字(十)

“叶公好龙”的启示

提起“叶公好龙”这个成语，想必大家都不陌生吧！今天，我就来给大家讲一下这个故事吧！

从前，有个人名叫叶子高，人们都尊称他为叶公，叶公很喜欢龙，他家的墙壁上画着龙；桌椅上刻着龙；柱子上雕着龙；衣袍上绣着龙；就连身上都纹着龙。天上的真龙听说叶公很喜欢自己，变到叶公家去看望他。谁知，当叶公看到真正的龙在自己家后，便两眼直翻，口吐白沫，晕倒在地。

听了这个故事后，你觉得叶公这个人真的爱龙吗？我看，事实并非如此，叶公就好比现在的追星族。只是盲目地去追捧、崇拜、模仿那些明星。他们花费几百甚至上千元去看明星的演唱会，他们学明星说话，穿有明星影子的衣服，戴和明星一样的帽子，有的甚至连发型都和自己喜欢的明星一模一样。他们那样做，无非就是想告诉别人，他们喜欢某个明星。但是，除了表面上喜欢之外，他们真的了解那些明星吗？他们能模仿只是那些明星的外表，而明星们内在的品质，他们是无论如何也模仿不来的。

“叶公好龙”的故事告诉我们：不要盲目的去追捧、崇拜一些事物，喜欢一样东西，不能只看它表面的现象，而要深入了解它内在的本质。

叶公好龙改写作文

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的叶公好龙改写作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最近叶公家，可以说是乱七八糟。为什么呢，当然是叶公遇见了真龙。这件事早已传开，更可怕的是，叶公被龙吓晕之后，反到精神错乱，语无伦次。“你们是那条龙派来的家伙，告诉他，老子不怕！”哎，又开始了。

“你看看，我以前早说过不要满屋贴的都是龙，会招来祸害的，你这老头子却不听，宠着孩子，他喜欢龙你就贴，现在出了这档子事，咱家那龙的`图像都撕了，还把它弄疯了，可咋办？”叶太太说。“我也着急呀，我已经派那阿三找到了那老中医，你就先歇会吧！”叶太太听了这些，再加上喝了几口水，心情便好了一些。

阿三急忙跑到那医生家，大气还没喘一口，便说：“你~~你快去我老爷家看病！”这一声喊，差点把那医生吓晕，那医生在椅子上听完这话，瘫坐了一会，便穿上白大褂，随着老三走了出去，他走出去的时候还有点慌，因为他从没看过这病，也不知道怎么治，但一想，这年头，杀猪的都能做手术，自己有什么不行，何不治一治，治好了还能捞点钱。

“叶公子，你可清醒一下吧，咱家可快被你闹翻锅了！”叶老爷对着早已绑成肉粽的叶公苦求到。“老爷，那医生来了！”“快！快让他进来！”很快那老中医就来了，还没缓过神，叶老爷就说道：“医生，快救救他吧，算我求您了！”老中医听到这些，大脑思维已经混乱，只说了一句：“先~~先让我坐~~会儿。”叶老爷这才从慌乱之中清醒过来，立马找了把椅子请老中医坐下。老中医缓了缓神，说：“他这事情，我早有耳闻。还是先把他松绑，让我给他把把脉。”两个年轻力壮的短工进来给他松绑后，使劲抓住他的两臂，防止他逃跑。老中医刚伸出手去，叶公便龇牙咧嘴，摆脱了那两个家伙，使劲向他奔去，把他扑倒在地，说：“你肯定就是那龙派来的！”那俩家伙赶快把他拉回来，那老中医吓的面如土色，说道：“这病我治不好，你还是另谋高医去吧！”说完头也不回地跑了。叶老爷只好说道：“连中医都治不好这病，看来是没希望了。”

老中医失望的在大街上走着，“嗨，叶公那病治好了吗？老中医？”老中医抬头一看，原来是当地著名的道士，世世代代都是道士，听说他老祖宗还留了本书，叫什么《道士法术学习宝典》，他已经学的滚瓜烂熟，现在已经是这城里大名鼎鼎的人物了，名字叫什么道家16世。老中医便说：“那神经病，我可没治好，我还差点被他掐死呢！”“你老了，看来就是不行，还是让我来吧！要不咱们打个赌，我要是能~~”“得了吧，你不就是个骗子吗，能有啥办法！”“哼，走着瞧！”

“启禀老爷，外面来了个算命的，听说可以治~~”“什么，快把他找过来！”叶太爷对阿三叫道，“可那人说了，必须老爷亲自去。”“哼，这家伙不知好歹，但未了叶公子的健康，我就去看看他搞什么名堂！”

叶老爷，出去看了一下，那算命的不过3岁左右，举这个白旗，上面写着一些乱七八糟的字，衣服穿得很朴素。正在门口坐着。叶老爷叫道：“算命的，你可有办法？”“当然，不过，还得请我慢慢道来。叶公子喜龙，这没错，这让天龙前来观看，不过，叶公子太胆小，龙下来没有好好招待，惹得天龙生气，那天龙~~”“得了，快告诉我怎么办！”“我不知，可我知道有人知道，他就是~~”“道家16世？”“正是。”“好吧，我知道了，你可以走了”“老爷，可否给点赏钱？”“滚，快滚！”那算命的便狼狈地走了。叶老爷心想：本人本来就心急，那家伙竟讲了个故事，还没有方法，最后还要钱，这世道~~“对了，”叶老爷好像想起了什么，“阿三快把那道士找来！”

那算命的走到道士家，推开门，脱了制服，洗了洗脸，竟是道家16世！他叫道：“那老头子，脾气还挺大，不过他很快就来找我了，又有生意了。哈哈~~”他笑道，他从抽屉拿出3瓶药，说道：“这药可是我特地让我远在西洋的三舅子送过来的，我把这要高价卖给叶老爷，可以赚不少钱呀！”“开门。”“来了来了！”他赶紧把药往兜里一揣那道士打开门，还没问清就拉着他往外跑。

那道士很快来了，叶老爷说：“要不让他出来看看手相？”“别！”他可怕那疯子扑到他身上，“本人可有办法。”说完，便用手朝着裤兜伸去，可那了那，却发现那药没有了！他看着脸色愈来愈不好的叶老爷，心想：今天只好糊弄一下了！”于是他便随便编了句话，说道：“这是那龙王看他不敬很生气，便在这屋里放了小妖怪，如不把它消灭必有血光之灾，看俺老道的神通吧！”说完便挑起了大神，先在院子里叫道：“妖怪妖怪快出来快出来，哈，找到了！”然后走进厨房，对碗柜叫道：“妖怪受死吧！”说完，变举起剑对这儿乱砍，很快，碗柜已变成了一片碎木头，突然在这时，叶工跑过来对那道士说道：“去死吧！”可他脚被拌了一下，一头栽在那破碗柜里！摔的七荤八素，可他醒过来，却好了！这时，叶老爷开心地叫道：“道士呀，你可真厉害，这有点小钱，不成敬意。”说完，便把一袋钱伸到那道士手里，那道士却很伤心，心想：这点钱，还不够那一瓶药的钱呢！”不过，经过道士这么一闹，那道士便成了治精神病的神医，来看病的人很多，他只好向他那三舅子买来那药的秘方，当上了医生，还改了名，叫什么医生16世。而那叶公家呢，只要叶老爷和叶太太不生气，日子总会好的。

五年级语文教案《叶公好龙》

五年级语文教案《叶公好龙》

叶公好龙的启示作文500字 叶公好龙的启示作文

“叶公好龙”的启示

叶公好龙改写作文

叶公好龙的启示作文500字叶公好龙的启示作文