吹蜡烛游戏作文

Posted 2023-04-26

篇首语：不学习历史的人注定要重复错误。——丘吉尔本文为你选取作文吹蜡烛游戏作文四篇，希望能帮到你。

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吹蜡烛游戏作文

吹烛炬游戏作文

在日常糊口或是工作学习中，大家最不目生的就是作文了吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家顿的吹烛炬游戏作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

吹烛炬游戏作文1

童年，像一汪大海。在大海中，有许多鱼，那些鱼是快乐的事、懊恼的事、悲伤的事……有这么一条色彩锦绣，带着笑声的“鱼”——巧吹烛炬，让人回味无限。

痛快的周六，我背起书包，来到了小桔灯的教室。一进门，我就看到了老师的桌子上放了许多烛炬，我好奇的预测老师为什么要放烛炬，没等我想明白，就有人跑过去问张老师为什么要摆烛炬？张老师轻松自得地笑了一声说：“玩游戏！”胆子大的同学高兴地手舞足蹈，胆子小的同学吓得瑟瑟发抖，大家开始议论纷纷，教室里整理时人声鼎沸。

万事俱备，只欠春风。一声令下，我们班的“多嘴婆”王迪第一个上场了，一上台，我们班的同学就窃窃私语：“他一定行，看他长得那么胖。”“我看他不行。”……在全班人所有人的目光下，他的眼睛牢牢的.盯着那几个烛炬，就像盯着稀世至宝一般，整理时我觉得这几秒钟真是度秒如年呀！只听“呼呼呼……”王迪喷气的声音，火红的火苗一会哈腰、一会盘旋，就是不认输，在那摆动着那细红的蛮腰，似乎在笑王迪不自量力。只见王迪扶着桌子，用嘴巴一吹，就兴起了“暴风骤雨”，同学们目不转睛的看着烛炬，烛炬仍是不认输，依旧欢快的跳起了芭蕾。30秒钟，“王迪可是一个烛炬都没有吹灭呢！”同学们一阵哄笑、不禁一片唏嘘。王迪最后只能灰头土脸地回到座位！

游戏一轮一轮激烈进行中，同学们个个展现自己的吹气功，尖啼声一阵接着一阵。紧张刺激的游戏在大家的欢呼雀跃中结束了。

在游戏中快乐，在游戏中成长。看似简朴的游戏，实在也是藏着技巧，所以遇事可要多动脑，不能盲目步履！

吹烛炬游戏作文2

今天，少年宫的黄老师神秘地说：“我们来玩一个有趣的游戏——吹烛炬！”全班整理时欢呼起来。黄老师还公布了游戏规则：全班同学都要介入，每人只有3次机会，脚不能越线。

比赛开始了，先是第一组的同学，他们排着整洁的步队，个个抬头挺胸、自得洋洋地一个轮着一个去吹，但全都以失败而告终。很快就轮到我了，我一点儿也不紧张，心想：吹烛炬对于我来说简直是小菜一碟！当我站在烛炬眼前时，觉得吹烛炬并没有我想象得那么收留易，但我仍是深深地吸了一口吻，用尽全力一吹，火苗只是把“头”缩了回去，然后再探出来向我，害得我白兴奋一场。第二次，我又深深地吸了一口吻，把气会萃在腮帮子上，脸圆得像气球，随时都要爆炸似的，嘴里喷出来的气流像一支离弦的箭，“噗”地一声射向火苗。只见火苗一闪，等闲躲过了我的攻击，仿佛在冷笑我：“小子，想吹灭我，没门！”哎呀，气死我啦！第三次，我继承用气流攻击，但又被火苗躲过了，我无精打采地回到座位上，合法我没精打采时，忽然听到全班“哇”地一声，我急忙抬头一看，原来是第三组诞生了两位冠军——朱小柔和郑旭诚，我好羡慕他们呀……

我今天吹烛炬的表现令自己非常失望，我懂得了不是凭个子高大就能吹灭烛炬的，而是做每件事都要把握方法才行。

吹蜡烛

江山实验小学三（5)班王铮庐

星期六上午，春光明媚，万里无云，我又来到欢乐谷学习写作。在这里可以看见快快和易易两只勤劳的小蜜蜂，还有和好朋友们一起学习写作的时候，可以玩很多有趣的游戏。

今天老师也不例外，给我们上了一堂特殊的作文课。第二节课，吴老师让我们大家吹蜡烛比赛。一听吹蜡烛比赛，我还在暗暗窃喜，这么简单的游戏简直是“小儿科”呀，等一切准备就绪后，比赛就开始了。

先由第一组第一号周晓涵同学上场，只见他挺着大肚子，鼓着腮帮子，看起来就像一个在战场上作战的将军，非常神气。但是在他接二连三五次吹下来，火苗没有被他吹灭，依然在那里“熊熊燃烧”。他也只好像打败战一样狼狈不堪地回到座位上。接下来几位同学也都没有成功，我也开始紧张起来了。

终于轮到我了，我心砰砰地起来，像只小兔在那里窜上窜下。我三步并作两步来到讲台前，眼睛紧紧盯着那披着红色的外衣的蜡烛，它就像一位仙女在跳舞呢。我自言自语地说：“我一定要把蜡烛吹灭，省得它这么耀武扬威。”但是我吸足气往火苗吹去的时候，一下、两下......这么也吹不灭。我只好慢吞吞地失望而归。

没有亲身经历这次吹蜡烛，我还以为吹蜡烛很简单，可是这次失败的经历告诉我，无论做什么都不要急于下结论，凡事都要自己动手试试看，才知道结果。

吹蜡烛

江山实验小学三（3）班陈俞安

今天是星期六，我又来到了带给我知识和快乐的欢乐谷快易作文教室，上了一堂有意思的作文课。

上午第二节课，当听到吴老师说我们又要玩一个有趣的游戏——吹蜡烛，我们都高兴地跳了起来。

第一个上台的是坐在我旁边的周晓涵，只见他神采奕奕地走上讲台桌前，来到老师指定的位置，他吹了好几遍都徒劳无功，只好无精打采地回到位置。接着我也粉墨登场了，我吸足了气，用了九牛二虎之力，也没有把蜡烛给吹灭，我像个泄气的皮球，闷闷不乐地回来了。

接下去全班的同学也都在没有把这支小小的蜡烛给打败，只是柴雯茜，离成功只是一步之遥的时候，蜡烛的火苗好像都已经吹倒下去了，但是一瞬间它又顽强地屹立在那里，似乎在跟我们作对。老师为了让我们体验到成功的喜悦，就把桌子的距离从一米移动半米，就在下课的时候，我和旁边的同学一起吹，我们一下子就把蜡烛吹灭了，我开心得笑了，我竟然把这只骄傲的蜡烛打败了。

写了这篇作文，我就想告诉自己，其实吹蜡烛这次课的游戏并不难，我们做什么事情都不放弃就会成功。

六一儿童节

“六一”节到了，我们学校举行了游园活动：有吹蜡烛。有画鼻子。有盲人敲鼓。。。真是各式各样！这里面让我最喜欢玩的是：吹蜡烛。摸弹珠。抢椅子。

吹蜡烛的游戏规则是;每人只能吹三次，如果吹灭了就能那一颗糖；如果没吹灭就会被淘汰。当我看完游戏规则的时候，心里想：就一支蜡烛，我一口气就能吹灭，这真是“张飞吃豆芽菜—小菜一碟”。轮到我了，我深深地吸了一口气一吹，火没了。横档我高兴的时候，火不知又从哪儿串了出来，这弄得我百思不得其解。我有用力一吹，火还是没灭。这下我可急了，我有用力一吹，把吃奶的劲都给使出来了，可是火还是没灭，我被淘汰了。接着，我又来到了摸弹珠的地方。来自5 2

摸弹珠的游戏规则是：每人只能摸五颗弹珠，多模不算。在五颗弹珠里面必须要有三颗白色的弹珠。我们排着长长的队伍，慢慢地，慢慢地。。。快轮到我了，我的心怦怦地跳个不停。轮到我摸了，我竟然摸了三颗白色的弹珠，这真是天助我也啊！我高兴地都快跳了起来，我拿了一颗糖，满怀喜悦地走出教室。我又来到了抢椅子的地方。

抢椅子的游戏规则是：六人围成一个圈开始转，只有五个椅子。老师一吹哨子，就立刻开始抢，其中有一位将被淘汰，每淘汰一位后，就把其中一把椅子拿掉，最后三位将是获胜者。轮到我了，我和我们班的几位同学一起。

我们手拉着手慢慢地转了起来，在转地过程中，我心里非常地紧张，生怕待会儿抢不到椅子。只听一声哨响，我们立刻抢了起来。这时，两位同学做到了一个位子上，还有一位同学力气大，用力一挤，就把还有一位同学挤到了地上，我们见了哄堂大笑。后来几局，我依然抢到了椅子，最后我赢了。我又拿了一颗糖，此时，我已经高兴地不知怎么形容了。。。

游园活动就在同学们的欢声笑语中结束了。