种菜五年级作文
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篇首语:业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。本文为你选取作文种菜五年级作文四篇,希望能帮到你。
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种菜五年级作文
种菜五年级作文
在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的种菜五年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
种菜五年级作文1
爸爸平台上有块菜地,种的菜不施肥、不浇水、不松土。杂草丛生,简直就是一块荒地。
直到我们来了以后,妈妈看到这情况责怪爸爸:“这是什么菜地呀!种的菜不长,养的狗瘦瘦小小,你都在忙些什么呀!”。妈妈不只是说,从那时就开始忙碌起来了。
妈妈每天早上顶着大太阳,戴上太阳帽,穿上工服,拿着锄头开始大干了。她把杂草一棵一棵拔起来,拔完成杂草后又浇水。响午做饭收拾完后,继续工作。她一颗颗汗水滴在菜地里。妈妈说地里缺肥,就把我们每天的粪便积存起来拿去肥地。她看我把尿不拉在盆里,就耐心的对我说:“小宝贝啊,不要浪费了这么好的资源,你还是拉在盆里吧!我可是要肥菜地的”。我们吃的果皮丢在垃圾桶了,她又说:“这也是给菜地施肥的好原料”。她天天这样唠叨,天天这样在地里忙碌。
我们去延安玩,回来临开车时妈妈才赶到。你猜为什么,她买秋天种菜的种子去了。一上车就开始给我和爸爸爸介绍买了什么种子:“这是菠菜种子,这是萝卜种子,这是香菜种子,这是白菜种子”。妈妈跑了好多地方才买到这几包种子。回到平台上,妈妈就开始把这些种子撒到地里了,等到爸爸一个人的时候就可以吃到新鲜蔬菜了。
过了差不多一个星期,爸爸地里还没有死的菜就都可以吃了,茄子、西红柿、四季豆、南瓜尖、辣椒全都出来了。
妈妈的付出终于有了收获,中午我们吃着菜地里的菜,爸爸说:“绿色蔬菜真香。”妈妈现在还在上网查关于种植方面的知识,给我们种更多美味的绿色蔬菜吃。
爸爸平台上的菜地在妈妈的劳作下,变了样儿。
种菜五年级作文2
古人云“四海无闲田,农夫犹饿死”,农民为我们的粮食做出了不可磨灭的贡献。周末,我来到了小菜地上,体验种青菜。
正午时分,我们来到菜地,这里不算太大,但我们想种好这些青菜,还要花不少功夫。
奶奶给我拿来一个小铁锹。她先给我做了一个示范:先在土里挖一个小小的坑不深也不浅,要刚好容得下青菜的根。然后把青菜苗的根放进土里,把土盖上。最后,把土压实,让青菜稳稳地扎根在土里。我看了,心中窃喜:种菜原来那么简单。我还以为多难嘞,到时候我一定种的最多、最稳。
可现实往往是残酷的,种菜并没有我想象的那么简单。这些土块很硬,要用力挖才可以挖开,我挖了一下,就有一些土“射”在我的手上、腿上。我把一棵青菜放在土里,用土盖上时,这些土总是不听话,怎么盖,怎么压也无济于事。
我种菜的速度还算快,但是质量却不忍直视。我恨不得给自己竖一个倒着的大拇指。我先看看自己的青菜,再看看一旁奶奶的青菜,形成了一个鲜明的对比:奶奶种的菜就像一位位精神抖擞的士兵,好像随时都会冲出来向我这里进发。而我种的青菜士兵,一个个东倒西歪,懒洋洋的,好像昏昏欲睡,有几位脚都没站稳,不仔细看还以为是躺在地上的呢!
看到自己做得那么差,我心中很不是滋味。我把菜苗都拔出来,找到一片柔软一些的土地种菜。
这次,我顺利地完成了种菜。我心中很高兴。而且,奶奶说,现两个月之后就可以食用,我听了,仿佛感受到了丰收的喜悦,心中更加高兴了。
这次种菜使我充分体会到了农民伯伯的艰辛与不易。在这之后,我要更加珍惜粮食,决不浪费。每顿饭都光盘。
种菜五年级作文3
今天上午,阳光明媚,我们发现家里有许多蔬菜都发芽了,我和妈妈、妹妹就准备把(发芽的)蔬菜都种下地。
我们先把土豆切成块状,让每一块上都一个小芽,再把大蒜掰成一瓣一瓣的,最后我们提着一个桶,带着铲子,叫上好朋友,高高兴兴地出发了。
来到花园,我发现花园里的梨花(应该是杏花,杏花开得最早,然后是桃花,梨花开得最晚。)含苞欲放,真像一个个洁白无暇的小绒球。我的好朋友还带着(发芽的)红萝卜、白萝卜和黄豆。我们在花园里找了半天,决定在一棵小松树的四周种菜,因为那里没有高树,阳光很充足。
我们先松土,把小土块拍碎,接着我们把土拍平,摸起来软绵绵的,这样,蔬菜们就会有一个温暖、舒适的家了。我们又挖出一条浅浅的小“隧道”,把土豆的芽朝上放进“隧道”里,然后又把土盖在上面。
接着我们又种了大蒜、黄豆,它们都稳稳地站在松软的泥土里,像一些精神抖擞的士兵,只有大蒜“头顶’的芽露在外面,像一个个嫩绿的“小栏杆”。最后我们又挖了几个大坑,把白萝卜和红萝卜都种了下去。
接着,我们又一个个拿着装满水的桶给“蔬菜娃娃”浇水,盼望它们早点长大。虽然我们都干得满头大汗、腰酸背痛,但看着我们的劳动成果,心里美滋滋的。
通过这次种蔬菜,我明白农民伯伯种地有多辛苦,所以我们不要浪费饭,因为这些饭,都是农民伯伯的汗水换来的。我还明白了春天是一个播种的季节,只有在春天播种,秋天才会有收获!
种菜五年级作文4
今天中午,开饭时,妈妈端出两盆菜,笑眯眯地说:“这两盆菜可都是我们菜地里摘的呢!”看着桌上青翠得让人眼馋的菜,我想起了昨天。
昨天下午,妈妈看天气预报说第二天会下雨,就想把已育好的菜苗种下地去。妈妈说,再不种下去,要是下几天雨,菜苗就要耽误了。下午我去练了毛笔字,妈妈来接我后,直接去了菜地。因为时间不早了,到了菜地里,我便帮妈妈舀水。妈妈拿着小锄头种菜苗去了,我拿着小铁盆,把水沟里的水往桶里舀。我蹲在桶边,水溅起来打在桶沿,顽皮的水花就跳向了我这边,让我身上也溅了水,但我却一点不在乎,水凉凉的,正舒服呢。
我舀好了一桶水,妈妈来提走那桶水,又给我一个空桶子舀水,我当玩似地干着,一会儿到溪水边舀些清水,一会儿到水沟边舀些黄水。我有时还用两个勺子舀,左手一个,右手一个,这样既快又好玩。我舀了四桶水。天慢慢的暗下来,我由舀水的工作换成了浇水,水桶太沉,我只好用勺子舀水,一趟又一趟,走过田垄,跨过水沟,去分给那些急需要喝水的小苗。迎着晚风,我细心地浇着水,有一次太急了,跨上石头舀水时,膝盖碰到了石头,蹭破了皮,虽然痛,可是我还是忍着,给种下去的菜苗浇水。
看着眼前的绿油油的菜,我相信昨天种下去的菜苗,由我亲手浇过水的菜苗,哪一天也一定会出现在我家的餐桌上。
种菜五年级作文
什么?种菜?我们去种菜?孙老师把我们带到了种植园。
我们满怀欣喜地来到小农夫种植园,沈爷爷已经在等我们了,他那双布满老茧的手拿着锄头,黝黑的脸上冒着汗珠,笑眯眯地望着我们,好像在说:“小农民们来啦!”哇,好一块绿油油的菜地啊!像碧玉嵌在地上;像小朋友,茁壮成长。见我们人到齐了,沈爷爷一声令下:“每人拔20棵菜秧!先看我拔!”说罢,他蹲下身来,扒开菜叶:“注意不要拔上面的叶子,应该握住根部往上拔。”说着,用大手握住一棵最大青菜的根,“尽量找大的,小的不要。”话音刚落,这棵菜秧便被沈爷爷连根带土地拔了起来。这还不简单!我们便迫不及待地俯下身子,飞快地拔了起来。沈爷爷一看,急了:“顺序摆好!一棵棵地摆整齐了!”原来,同学们拔出的菜秧随手乱放:有的歪来倒去;有的头向尾,尾向头;还有的纵横交错……
拔完菜秧,沈爷爷发给我们每人一把小锄头,去种菜喽!来到地头,他一手拿锄头,一手拿菜秧,郑重其事地对我们说:“先看我种。”他俯下身去,小锄头往土里一扎,轻轻地向身体这边一扳,把菜根放入土里,迅速提起锄头,最后把菜秧周围的土铺平整。
一眨眼的功夫,一棵菜秧便种好了。我们跃跃欲试。沈爷爷又给我们种了一棵:“两棵菜间距1厘米左右,横着一排种6棵。这样有利于光照。前后左右间距都要差不多。”我蹲了下来,学着沈爷爷的样子,种了一棵又一棵。沈爷爷看了我种的菜,啧啧“这小姑娘种得真像样子。”我听了,心里乐滋滋的,感觉自己像个真正的小农夫呢!菜种完了,我们迫不及待地问沈爷爷:“菜秧要多少时间会长大能吃呢?”爷爷说:“大概一个月左右吧。”
啊!太棒了,希望菜秧快快长大!
种菜五年级作文6
现在,每当我看到农民伯伯在种菜的时候,我就能亲身感受到他们的辛苦。因为只要看到了他们,我就能想起童年时种菜的一件趣事。
那天,阳光明媚,一切仿佛都显得格外美丽。我兴高采烈地跟着爷爷到菜地去种菜,我之所以这样高兴,是因为我从“小朋友”摇身一变,变成了“小农民”。爷爷答应带我去菜地种菜了。走之前他还带了一块大大的塑料薄膜,我奇怪地问:“爷爷,这是干什么用的呀?”爷爷故作神秘地说:“等会你就会知道了。”
好奇心不断驱使着我,一路上我觉得路程很短。来到了菜地,这里的菜种类繁多,看得我眼花缭乱。我一会儿看看这个,一会儿看看那个,所有的农作物对于我来说都是新鲜的东西。我问爷爷:“爷爷,这都是些什么菜呀?”“我来告诉你,你看,那个是丝瓜,这个是毛豆,旁边那个是白菜……”爷爷耐心地解释道。我想起了爷爷对我说的话,又问:“爷爷,您为什么要带塑料薄膜来呢?”爷爷一边用塑料薄膜把农作物盖起来,一边说:“有时候天会很冷,我把它们盖起来,这样它们才不会被冻死。”“哦!”,我很高兴,因为我又知道了一个知识。接着,爷爷又能教我怎样播种,怎样浇水……
从种菜这件事情上,我明白了一个道理:看似简单的事情中其实蕴含着很多复杂的学问和知识,我们只有努力学习,才能巧妙地把这些知识运用到生活当中。
种菜五年级作文7
最近,我们班不知是谁刮起了种菜的风波。下面我来为大家介绍一下我班种菜的几种类型。
迷恋型:
这种类型的人几乎天天都上网,早上四五点钟就爬起来收菜,已经到了上瘾的地步,就想吸毒一样。当然成绩也直线下降,我们也偷不到他的菜。老师家长批评也没用,有的甚至到网吧里去偷菜。这种类型的人可以说没救了。
喜欢型:
这些人就比刚才说的好多了,他们都是利用空闲的时间适当的玩一会,就属于中等型,不会影响学习时间,成绩也是中等偏高(当然我也属于这样的人)。所以,我建议大家做这样的人,学的快乐,玩的`痛快。
不玩型:
他们就属于书呆子,学习成绩名列前茅,可对偷菜一窍不通,当然也没兴趣。可他们也不想“落伍”呀!于是就拜托他们的家长帮他们收菜,可谓是一箭双雕。但是他们学习的多累呀!试卷、作文 …… 一大堆作业。大家可别像他们似的哦!
我们偷菜都这么麻烦了,再想想那些为我们种菜、种粮食的农民伯伯,他们起早贪黑,多累啊,可是仍然有许多同学浪费粮食,一碗饭吃半碗就不吃了。难道他们没学过《悯农》 这首诗吗,难道他们不知道农民伯伯种菜的辛苦吗?所以,在这里我呼吁大家要珍惜每一粮食,珍惜农民伯伯的成果!
这篇文章记叙了最近班上盛行的网上偷菜,文章层次清晰,以独特的小标题形式,内容较为充实,不过语言平平淡淡,不大能吸引读者,结尾很好的回归现实生活,升华主旨,发人深思。
种菜五年级作文
这个学期,老师要带领我们全班种菜,引导我们观察蔬菜的成长,并写观察日记。可是,菜圃却是杂草丛生、荒芜不堪,我们不会整理,这件事令我们很困扰。
幸亏,林晓琪的爷爷答应来帮忙我们整理菜圃,才解除了我们的困境。一开始,林爷爷先把土翻一翻,我们看到了一只只又肥又大的蚯蚓,林爷爷说:“一块土地假如有蚯蚓的话,就代表这一块土地是有机、无毒的”林爷爷一边做、一边问:“你们猜猜为什么我要把杂草埋进土里呢?”全班同学都没有回答。林爷爷接着说:“这是因为杂草可以化为有机肥料!”全班同学仍然丈二金刚摸不着头,林爷爷继续说:“因为植物要行光合做用,只要把植物埋进土里,植物就行不了光合做用,也就吸收不到养分,它就会开始腐烂,渐渐的成了土里的“有机肥料”了”全班这才恍然大悟,我们对林爷爷的博学多才,都佩服的五体投地。
谢谢林爷爷,帮我们整地,还当我们的自然老师,教我们许多自然知识。谢谢王老师师不辞辛劳教导我们写调查报告,虽然一开始觉得很辛苦,可是,慢慢的就习惯了。也谢谢学校提供我们一块这么肥沃的土地,所以我们更不能辜负林爷爷、王老师师以及学校的期望,我们一定要好好的把菜种好,把观察日记,调查报告写好,来报答他们。
种菜五年级作文9
在暑假里的一个阳光明媚的早晨,我刚吃完早餐,爸爸走过问我“你想不想种菜?”我一听种菜好像挺有趣的,就回答“想啊!”爸爸说“那就出发吧!”我问“爸爸去哪里种菜啊?”爸爸说“回家乡,一个月。”听完,我立刻跑进房间收拾好行理出发了。坐了几个钟的车就到家乡了,我们在附近的市场买了几包菜种,就开始种菜了,我们到爷爷以前的菜地,我们发现菜地已经很久没有打理了,爸爸一声不吭地拿起锄头开始打理菜地了,我见状也拿起旁边的锄头把地里的杂草清理干净,过了一小时,终于把地里的杂草清理干净了,可是我累得差不多倒在地上了。这时我看了看手表,现在已经是一点了,太阳公公拼命地在我身上“放火”我热得快要死了似的,只见爸爸拿出巴掌那么大的小锄头在菜地里松土,我也着爸爸的样子在旁边把那些泥土弄松,弄完。爸爸叫我“儿子去那儿拿一条水管。”随后爸爸指了指那地的地上,我连忙跑过去,把水管拿过给爸爸,爸爸拿着水管的一头,叫我站在那里浇水,爸爸接上水,开始浇水了,我左右地摆着,水像一条龙。浇完水,开始放种子了,我和爸爸弯下腰一颗一颗地把种子插下去,插完我站了起,啊!我的腰和劲部疼得不得了,我再次拿起水管浇水,浇完。我和爸爸走向爷爷奶奶的家,刚坐下喝了一口水,爸爸就告诉我后几天还有比今天更累的活要干。听了,我“啊!”了一声。
从这次劳动中我尝试到了劳动的艰辛,我知道了以后要珍惜粮食,不浪费粮食。
我是种菜小能手五年级作文
我是种菜小能手五年级作文
在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的我是种菜小能手五年级作文,欢迎大家分享。
放假了,放假了。”我欢呼着,发泄着心中无比的快乐。
今天,我和弟弟到乡下去,我们和外婆一路上有说有笑。到了家里,哪熟悉的气息扑鼻而来。这时我的心早已不是在外婆家了,而是在外婆家窗外的'一片土地。我看着窗外在辛勤劳动的大人们,心里的好奇心又驱使我行动。我问外婆:“外婆,种菜会难吗?我想自己种菜。”外婆微笑地点点头:“不难,如果你想尝试,那就试试吧!”
我和外婆拿着水桶,铁锹,种子来到一片棕色的土地上,外婆讲了一遍种菜的流程,而健忘的我总是要拿个笔记本来记录的,听着外讲的流程,一个一个记录下来。开始种菜了,我拿着铁锹先松松土。然后,挖出一个洞,把种子尖尖的部分朝上,这样才能往上生长。把土盖上,要浇水了,我回头望了望外婆,外婆面带微笑地说:“水不要太多,不然会把种子淹死的。”我又把这个过程记在了我的笔记本上。我把水轻轻地撒在这片土地上,接下来种第二棵,第三棵……
接下来的日子里,我无微不至,天天为它们浇水,终于,两个星期后,我和外婆再出来看时,一片绿油油的菜展现在我的眼前,我把它们抱在怀里,心里有一种说不出的幸福感。我把菜给爸妈看,他们说我是种菜小能手,那时,我的心洋溢着一种快乐感和幸福感。
啊,通过这次尝试,我体会到劳动辛苦,也体会到劳动的快乐!
小学生五年级续写作文
小学生五年级续写作文1
“这是你给的钱!”官吏无情地把一丈绫扔给卖炭翁,“都给你钱了,你还想怎么样?去去去。”官吏带着一车炭回了宫。
卖炭翁又饿又渴,但又想到了家人,于是到市场上买了一些吃的,回到家,他和家人先吃了饭,然后讨论以后怎么过。
“老头子,不然我们以后养猪吧,猪好养。”
“不行,猪养地太慢了,我们家也买不起猪。”
“那干什么呢?”
“不如种菜吧,成本小,长得快。”
“好,就种菜。”
于是老翁去买了些种子,开始种了。
真是不种不知道,一种吓一跳。老翁在翻土的时候,竟挖到了一块金子,于是他买了更多的种子和肥料,于是第二年,他大丰收,卖掉得到了很多钱。
一年又一年,老翁变成了一个大地主,十分有钱,但他一直不忘艰苦的生活。
小学生五年级续写作文2
一车的炭有千余近重!被送到皇官,卖炭翁只能自叹不如。拿着一张绫和一丈红绡系在牛身上走了。
他走啊走,边走边喝,把他那葫芦里的那点酒,拿出来喝 。他准备回家去。
他边走边想:为什么我的命运是这么得惨,好不容易今天下雪而且我用载了一车炭,没想到就在市南门外泥中歇了一下,没想到就被这狗太监和它的爪牙给发现了真是太可恶了。本来可以赚一大笔钱。没想到就换了几块破布,还是用过的,实在是太可恶了。
想着想着就回到家了。他妻子说:“老头子,赚到钱了吗?孩子们还等着吃你的糖呢?”正说着他的孩子就拉着他。他说:“我太苦了,炭被官兵拿走了。孩子们不能再给你们买糖吃了。”孩子们大哭大闹。
妻子说:“你还是去卖柴吧!卖柴还不会想卖炭那样危险。而且柴也是城里人必备的东西,况且我们在这大山里不全是木头吗?”
卖炭翁恍然大悟,他动员全家一起帮忙。
他感到了家的温暖。于是劈柴劈得更带劲。一车又满了。这里他们又赶上一场大雪,这次他们一起去,卖炭翁看柴他妻子和孩子眼观四路耳听八方,终于进城了。他们卖掉柴得了好多钱。
卖炭翁终于靠卖柴得来了第一桶钱。
成了名副其实的卖拆翁。
小学生五年级续写作文3
卖炭翁望着马车的炭,眼里噙满了泪水,心想:“我可是花了2年时间,来烧这些炭的,可……却,哎。”卖炭翁走在路上,雪,越下越大,但他无家可归,这时他发现还有一些纱和绫,想去换些钱,不过,又发生了一件可恨的事。
两个官吏又来了,又想打卖炭翁的主意,便说:“这不是我们朝廷用的东西,怎么会在你这种人的手上,快交出来,否则我就不客气了!”卖炭翁说:“这不是我用炭来换的吗?”“去你的,我们马车上根本没有炭,快交出来。”“你!”
卖炭翁无奈地还了东西,但官吏又说:“这牛也是我们的,快,交出来。”“你们太卑鄙了,我要告你们。”卖炭翁去了衙门,跟县官诉苦,县官听了以后非常同情,他是一个正直的人,决定帮助卖炭翁,于是捉拿了官吏,还给了卖炭翁的一车炭,改变了这个公开掠夺的坏风气。
而卖炭翁卖了炭得了很多钱,购买了衣服,吃了东西,终于不愁吃,不愁穿。不仅如此,还有了家,过上了幸福的生活。
小学生五年级续写作文4
卖炭翁望着马车的炭,眼里噙满了泪水,心想:“我可是花了2年时间,来烧这些炭的,可……却,哎。”卖炭翁走在路上,雪,越下越大,但他却无家可归,这时他发现还有一些纱和绫,想去换些钱,不过,又发生了一件可恨的事。
两个官吏又来了,又想打卖炭翁的主意,便说:“这不是我们朝廷用的东西,怎么会在你这种人的手上,快交出来,否则我就不客气了!”卖炭翁说:“这不是我用炭来换的吗?”“去你的,我们马车上根本没有炭,快交出来。”“你!”
卖炭翁无奈地还了东西,但官吏又说:“这牛也是我们的,快,交出来。”“你们太卑鄙了,我要告你们。”“有本事你去,谁怕谁!”卖炭翁去了衙门,跟县官诉苦,县官听了以后非常同情,他是一个正直的人,决定帮助卖炭翁,于是捉拿了官吏,还给了卖炭翁的一车炭,卖炭翁不仅扬眉吐气,而且还改变了这个公开掠夺的坏风气。
而卖炭翁卖了炭得了很多钱,购买了衣服,吃了东西,终于不愁吃,不愁穿。不仅如此,还有了家,过上了幸福的生活。
小学生五年级续写作文
“这是你给的钱!”官吏无情地把一丈绫扔给卖炭翁,卖炭翁拦着来拿炭的官吏,一脸不舍。“都给你钱了,你还想怎么样?去去去。”官吏带着一车炭回了宫。卖炭翁又害怕又无奈,叹了一口气“唉!”
卖炭翁又饿又渴,但又想到了家人,于是到市场上买了一些吃的,回到家,他和家人先吃了饭,然后讨论以后怎么过。
“老头子,不然我们以后养猪吧,猪肉现在市场不错,就它吧。”
“不行,猪养地太慢了,我们家也买不起小猪崽。”
“那干什么呢?”老翁想坚持自己的选择,但想想觉得老伴说得也对。
“不如种菜吧,成本小,长得快。”
“好,就种菜。”
于是老翁去买了些种子,开始种了。
真是不种不知道,一种吓一跳。老翁在翻土的时候,竟挖到了一块金子,于是他买了更多的种子和肥料,于是第二年,他大丰收,卖掉的菜换到了很多钱。
一年又一年,老翁变成了一个大地主,十分有钱,但他一直不忘艰苦的生活。
种菜三年级作文
今天,奶奶和我去楼下菜地种菜。
奶奶先买了菜籽。买得菜籽有大葱,豆角和葫芦。
奶奶先把每个地方的土松柔,然后把菜籽放进去,一个地方最少放三或四粒,最多放十几粒。奶奶和我把其它有地方或者可以种下的地方也种了几棵,然后,把土一块盖上,再把塑料布盖上,最后给它们“喝”点水。过了几天,奶奶又把塑料布拿下来,我满头大汗地问奶奶说道:“剩下得菜籽怎么办呢?”
奶奶忙得头也不回说:“留着下次种的时候再用。”
“下次种?”我不信地问,“下次种那不还早着呢?”
“那就等吃完了再种呗!”
“那要等到猴年马月啊!”
“慢慢等呗。”
“还不如一次全种完呢!”
“一次全都种完,那就吃不完了,吃不完不就浪费了吗!”奶奶回答道。
“但是它们什么时候才能长出来呀?”
“十几天就可以长出来了。”
“哦,我明白了!”我说道,“那菜籽会不会过期啊!”
“当然不会了。”奶奶说。
于是,每天放学回家我都要看一眼才回家,这个星期六的下午,果然长出来好多小绿苗。我兴奋地跑回家,把这个好消息告诉了奶奶。
奶奶笑眯眯地说:“再过几天,我们就可以吃上自己种得菜了!”
我,好期待哦!
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...作滑滑梯一样,鸡在外头叫着,农夫们拿起锄头到山上去种菜。我推开窗户,轻风立马吹了过来,让我感触感染到一点点凉意,这样的空气让我心旷神怡。中午,太阳像红红的大火球,菜园里,我和外公在收笑弯了腰的黄瓜,像...
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...们五三班在李老师的带领下走向开心农场,一同前去菜地种菜。天空,蔚蓝而清新。太阳像个小姑娘害羞的躲在云层之后。到了开心农场,李老师熟练地拿起一把锄头,在农地上松土。我们照猫画虎,也照着李老师的样子给“土...
...到了许许多多的植物等等,我们走过了一座大桥,来到了种菜的地方。我和朱雨欣、潘玥、王楠、夏韧捷……八位同学一组。我们的安排是:朱雨欣和潘玥来浇水,王楠负责拿菜,我和夏韧捷来负责挖土。活动开始了。我和夏韧...
...自己班级的菜园子。今天,老师说轮到我们组去菜园子学种菜了,我又高兴又紧张。你别说,都三年级了,我竟然不知道怎样种小秧苗的。放学后,我们来到菜园子。由我们班级的一位张同学的妈妈指导我们栽种。张妈妈对我们...
...正好看见外公背着锄头和水桶要出门,当我得知外公要去种菜后,高兴不已,心想:种菜一定很好玩。于是让外公带我一起去。外公允许后,我们兴致勃勃地出发了。猛烈的太阳把大地烤得滚烫滚烫,知了在树上“热死啦!热死...