李白《三五七言》阅读练习及答案

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篇首语:知识的确是天空中伟大的太阳,它那万道光芒投下了生命,投下了力量。本文为你选取作文李白《三五七言》阅读练习及答案四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、李白《三五七言》阅读练习及答案(1)

2、李白《观博平王志安少府山水粉图》阅读练习及答案(2)

3、李白《古风》阅读练习及答案(3)

4、李白《登太白峰》阅读练习及答案(4)

李白《三五七言》阅读练习及答案

阅读下面这唐诗,完成小题。

三五七言

李白

秋风清,秋月明。

落叶聚还散,寒栖复惊。

相思相见知何日?此时此夜难为情!

入我相思门,知我相思若。

长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。

早知如此绊人心,何如当初莫相识。

14.下列对本诗的理解,不正确的一项是

A.从诗歌前四句可以看出,这一首诗应该写于深秋季节里落叶纷飞、明月高悬的夜晚。

B.这是一首典型的悲秋之作,秋风、秋月、落叶寒鸦等意象烘托出悲凉的环境氛围。

.从诗歌相关的词句看,本诗还应是一首思旧诗,也许是思念恋人,也许是思念故友。

D.全诗诗句长短不一,但语言豪放洒脱,想象奇特瑰丽,充分体现了李白的浪漫诗风。

1.这首诗是如何表达诗人思想感情的?请结合全诗简要分析。

答案:

14.D项,“语言豪放洒脱”错误,从诗中来看,这是典型的悲秋之作,秋风、秋月、落叶、寒鸦烘托出悲凉的氛围加上诗人的奇丽的想象,和对自己内心的完美刻画让整首诗显得凄婉动人,选项对语言的分析完全错误。

1.①借景抒情。诗歌前四句描绘了一幅凄婉动人的秋月明月图,借秋、月等意象,表达对友人(或恋人)的思念之情;②直抒胸臆。诗歌以“相思”,直接表达自己的思念之苦;③反复、夸张等手法的运用。接连用五个“相思”,一个“无穷极”将思念之情表达得淋漓尽致。

16.佛狸祠下一片神鸦社鼓上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬

李白《观博平王志安少府山水粉图》阅读练习及答案

观博平王志安少府山水粉图

李白

粉壁为空天,丹青状江海。

游云不知归,日见白鸥在。

博平真人王志安,沈吟至此愿挂冠①。

松溪石磴带秋色,愁客思归坐晓寒。

①挂冠:去官职

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.在格式上,本诗五言与七言融为一体,形式活泼而自然,也体现了李白不构一格,自由奔放的诗歌特色。

B.本诗不仅再现了山水壁画,也展示了此幅山水画“以虚为实,虚实相生,善用留白”的风格与技法特征。

.诗中借用“空天”“江海”“游云”“白鸥”等意象,营造了空灵静谧的意境,使读者产生忧伤忧愁之感。

D.诗歌最后两句融情于景,笼罩在“秋色”中的“松溪”和“石磴”无不带有诗人、画家的感情因素。

16.“挂冠”有哪些意蕴?请结合全诗简要分析。

答案:

1.项,“营造了空灵静谧意境,使读者产生忧伤忧愁之感”错,正确的理解应是:“空天”“江海”营造了开阔的意境,使读者产生激昂振奋的感觉;“游云”“白鸥”营造了幽闲的意境,使读者产生隐逸旷达之感。

16.①钟情道教的真人王志安,为自已的山水画作沉迷倾倒,愿意辞去少府的官职。②说明他痴迷山水自然,鄙弃官场世俗。③也说明李白与画家有共同的志趣与价值追求,愿意沉浸自然,远离世俗与官场。

李白《古风》阅读练习及答案

古风(其四十九)

李 白①

美人出南国,灼灼芙蓉姿。

皓齿终不发,芳心空自持。

由来紫宫②女,共妒青蛾眉。

归去潇湘沚,沉吟何足悲。

【注】①李白少负不羁之才,志在济世。初入长安,即作《玉真仙人歌》,欲见到玉真公主,希望陈诗于帝王之前。其结果是未见仙容,反遭玉真侄婿张垍的冷遇,败兴而归。李白自伤其才质之美,有不遇之慨,遂化用曹植《杂诗》“美人迟暮”之意写下此篇。②紫宫:皇帝的居所。

17. 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是

A. 首联意思说南方有一位美丽的女子,她有着芙蓉一般鲜明美好的身姿。

B. “皓齿”代指清脆的歌喉,句意说她的清脆的歌喉最终没有发出声来。

. “芳心”句中的“空”字与“怀旧空吟闻笛赋”中的“空”字表达效果是一样的。

D. “沉吟何足悲”是说不会因别人的嫉妒而悲恸,这句话表现出作者乐观旷达的情怀。

1. 诗句“由来紫宫女,共妒青蛾眉”化用了屈原《离骚》“众女嫉余之蛾眉兮”,有何暗示意义?抒发了作者怎样的思想感情?

答案:

17. D 本题D项,“这句话表现出作者乐观旷达的情怀”错误,表面上说不悲恸,其实质是人生的大悲痛,这句话表现出作者极度的悲伤苦闷。

1. 字面意思是由来已久宫内的宫女都嫉妒其中容貌姣好的,表现出佳人遭受闲厄则是“紫宫女”嫉妒所致,就像作者欲见到玉真公主却遭张垍冷遇一样。暗示了自已怀才不遇与一群小人颠倒黑白、谄佞惑主不无关系。抒发了作者一腔抱负不得施展的痛楚与苦闷。

【详解】

此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。重点考核诗歌的情感,分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口,答题时先答出情感,然后结合诗歌的内容解说。

此题要求分析“由来紫宫女,共妒青峨眉”抒发的思想感情,同时注意提示:化用了屈原《离强》“众女嫉余之峨眉兮”,由此结合诗歌的内容分析这句诗暗示了自己怀才不遇与一群小人颠倒黑白,谄佞惑主不无关系。抒发了作者一腔抱负不得施展的痛楚与苦闷。

李白《登太白峰》阅读练习及答案

李白

阅读下面这首唐诗,完成~9题。

登太白峰①

李白

西上太白峰,夕阳穷登攀。太白②与我语,为我开天关③。

愿乘泠风去,直出浮云间。举手可近月,前行若无山。

一别武功④去,何时复更还?

【注】①太白峰,在今陕西武功县南九十里,南连武功山。②太白,太白星。③天关,作者想象中的天界门户。④武功,武功山。

.“太白与我语,为我开天关”运用了什么手法,请结合诗句简析。(分)

9.“愿乘泠风去,直出浮云间。举手可近月,前行若无山”这几句作者表达出怎样的思想感情。(6分)

答案:

(二)古代诗歌阅读(11分)

.(分)(1)拟人,(1分),太白星同他攀谈,并愿意为他打开天界门户。(1分)

(2)以虚写实。(1分)作者没有直接刻画太白峰的高峻雄伟,只是写他和太白星倾谈的情景,就生动鲜明地表现出太白峰高耸入云端雄姿。(2分)

9.(6分)(1)幻想神游天界,远离人世,表现出作者对黑暗现实的不满之情。(2分)

(2)理想不得实现、不被重用的苦闷之情。(2分)

(3)追求个性的自由发展,对光明理想世界的憧憬之情。(2分)

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