生命的希望小学作文

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篇首语:学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。本文为你选取作文生命的希望小学作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、生命的希望小学作文(1)

2、生命的勇气小学生作文(2)

3、触摸自然小学作文(3)

4、感动的希望小学作文(4)

生命的希望小学作文

生命的但愿小学作文

在日常的学习、工作、糊口中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。仍是对作文一筹莫展吗?以下是小编顿的生命的但愿小学作文,供大家参考鉴戒,但愿可以匡助到有需要的朋友。

前些天尔在网上无意中望到了一篇文章,彻顶激动了我。

这是介绍了一幅名鸣《月亮谷》的摄影作品,曾经取得了“生命”摄影大赛的金奖。绘面中,两座山峰,看伏来像二个骷髅,在光的照射下,又显得那么俏丽,山峰后点是一轮皎净的亮月。似是光明取光明的对立,又像死殁与新生对峙的山谷。

它的息者是一名癌症患者,应他拍没平生第一弛照片,就爱上了摄影。每到星期地,他的爸爸总会带上他外出拍摄。一次拍摄中,他的大腿一阵剧疼,归到野后,他立刻往医院检讨,可怜,他患了骨癌,未经扩披发了,他才12岁。这一年面乱病成了他生活生计的全体内收留,但他仍旧兴趣摄影。该医生告知他,他的性命已经到出发点时,他不哀伤,而是在医生跟爸爸的辅助下,实现了一幅震惊己口的作品——月明谷。

这是一幅不堪设想的作品,作者想用这幅照片来让人们领详生命的真理,他把本人生命的盼望寄托在照片里,告诉我们:只有心怀光亮逝世灭也是漂亮的.。

还有一个母孩,丈妻很忙,不太管他,父孩认为丈妇不要她了,很失望。趁电梯飞钝的爬上楼底,看看楼下没人,就想跳。一个言人发明了她想轻生的念头,拨了110,经过聊判博家的会谈,她末于下来了。

瞅完《月亮谷》和他的作者,我有种莫名的窒息和繁重,不仅是为生命的消披发带爱来的可惜,也是替这种心灵中最执着对新生盼望的吐露而震撼。生命是如此懦弱,就是一个孩子呱呱坠地,就是一棵小草探出头去,就是又有一条鱼儿吸呼着空气,就是······一旦失去了就再也回不来了!

生命的勇气小学生作文

众所周知,只要是能生长.成长的生物都是有生命的。生命随着年龄的增长而减少,可是,幼小的生命也会消失吗?今天,我就为你讲述这样一个故事吧。

我早上出门的时候,一只手掌般大小的小狗,走进了我的视线。它用那水汪汪的珍珠般充满灵性的小眼睛望着我,似乎在说:“我的主人抛弃了我,我现在又冷又饿,实在受不了了,我才出生不到两个月,多希望得到主人的怜爱啊!我现在无家可归,多希望有人收养我!多希望有一个温暖而又舒适的家啊!”

我看着它,真想过去抱起它,用双手轻轻抚摸它,把那么可爱的小狗带回家,可就担心奶奶不肯收养它。

突然一个路人走过来,朝小狗猛踢一脚,小狗滚到路边,看着这幅画面,我真是心如刀绞。可小狗却坚强地站起来,跟在路人后面,路人转过身又是一脚,小狗后退几步,但又跟上去,路人实在没办法,甩开了小狗就走了。

小狗真是顽强,经历了那么多次伤害,竟然还能勇敢地站起来,不怕伤痛,一直跟着路人,可见,它是有多么热爱生命啊!既然连年幼的小狗都知道生命的价值,那我们人何尝不是呢?我们要更加热爱生命,有一丝希望也不要放弃。

触摸自然小学作文

触摸自然小学作文1

微风轻轻的拂过大地,将生命的希望播撒在人间——这是春天的希望;阳光炙烤着大地,将生命的欢悦是放在水中——这是夏天的躁动;落叶徐徐的飞舞,将生命的辉煌展现在空中——这是秋天的清凉;大雪肆虐地飞扬。将生命的顽强表演在雪中——这是冬天的狂妄。这都是自然的表现,也是愤怒,欢乐,亦或是一种忧伤。

流星划过夜空,文人用语言触摸了自然;瀑布飞流直下,诗人用诗句触摸了自然;美妙河山的壮丽,英雄用行动触摸了自然。而神奇的大自然也在我们触摸她的时候,给了我们很多很多启示。

在一望无际的草原上,狂风卷集乌云,小草像坚强不屈的卫士,在高傲地保卫它们自己。雷声轰响,暴风雨就要来了!狂风掠过草地,紧紧揪住小草,恶狠狠地将它们吹倒在地。雨点毫不留情的打在它们身上,“滴答,滴答”。这是胜利的预言家在叫喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”在这叫喊声里,我听出了胜利的信心。“野火烧不尽,春风吹又生。”转眼又是雨过天晴,狼狈不堪的草儿们又站起来了,脸上还挂着胜利的泪水。举目远望,一片欣欣向荣的绿色。我们触摸自然,感受到了小草那种坚韧不拔的伟大精神。

学会去触摸大自然,用心去感受生命,那麽这些不一样的生命会给你不一样的.体验和启发;如果没有大自然,会有牛顿的万有引力吗?如果没有大自然,会有现在的飞机吗?如果没有大自然,就没有我们现在美好的生活!就没有我们现在如此丰富的世界!

触摸自然小学作文2

我在幽静的山谷中独自流泪,咆哮的山河为我鸣奏了一曲绝望的音曲,泪干了、心碎了,我的奉献却换来一世的忧愁和憔悴。

——题记

明日的山峦叠峰,绿水青山早已不复存在,歌颂我的歌曲早已被焚烧,几千年前和你们祖先签下的条约也被你们撕毁,鸟儿为你们感到惋惜,青山为你们感到不值,而我——自然,也为你们流下了眼泪。

大地早已频频斯吼,怒骂无情的人类在他的脸上抹黑;天空早已不蓝,黑色的乌云早已弊目遮天,无情的笑着你们懦弱与无知!我想让你们知道我的良苦用心,我原谅你们不止一次的罪过,可你们……无情的摧残我的身体,撕食着我的心灵,我哭了,你们能摸下我的泪,感受下我的悔恨与无奈吗?

无情的人们啊!你们太可恶了,我拼尽全力阻止你们犯错,可这有什么用啊!拼命的在我身上筑建起一座座的“炸弹”,那恶臭的气体染脏了我美丽的外衣,腥臭的乌水混进了我的血液里,好痛!好痛!我恳求你们放过我吧!我只要一片安宁的天空!

几千年前,我照顾着你们,哺育你们成长,让你们从我这得到食物、水源,我是你们家人呀!你们的生活来源、点点滴滴不都是不劳而获吗?我就像一位母亲似得照顾着你们,可你们……

你们说想要征服自然,征服我,可何曾不是我征服了你们,你们的放肆让我感到无比的心酸和痛心,我生气了,真的生气了!我要让无知的你们知道自然的利害!

山河泛滥、青山倾倒、鸟儿欢快的歌声没有了,只有一片死的寂静,河水不流了,只有一条条干裂的渠道,青山绿水早已是昨天的事,山河崩发,水土泥流,那是我对你们的惩罚,海枯石烂,冰河干裂,那是我对你们的愤怒,可是这些的背后我还是伤心的,不得不躲进山谷大哭一场,我痛心,我悲愤,我心碎,我无处躲避,只希望你们摸摸我的泪,感触我的心。

弱小、可怜的人类啊!请你们别再伤害我了!我还想为你们托起明天的太阳,让温柔的阳光洒在我的脸上,照干我的眼泪!努力起来吧!保护你们的家园吧!我希望我不再流泪,也希望你们不再触摸我的眼泪。

感动的希望小学作文

大家一定都还记得,而且都清晰地记得,.12四川汶川大地震那一幕幕惊心动魄的画面,那一个个动人心弦的故事。今天,是.12四川汶川大地震一周年的日子了,在这里呢,我祝灾区人民身体健康,万事如意!实在呢,我一直都很佩服灾区的朋友,他们的坚强,他们那坚韧不拔的意志深深地打动了我。

还记得吗?在这次地震中有着许多的英雄事迹,无论是年过七旬的白叟,仍是十几岁的孩子,甚至是动物。一个母亲用自己的躯体给了孩子生命的'但愿;一个老师用自己的胸膛给了学生生命的但愿;一个孩子用自己的双手给了同学生命的但愿……

不外呢,令我印象很深的就属那位“猪坚强”了。据说这位“猪坚强”呢,它实在就是一只普普通通的猪,本来也是过着吃了睡,睡了吃的平凡日子。可是它在地震中以坚强的意志,顽强的过了三十六天,当它被解救出来的时候,大家都吃了一惊,同时也被它那顽强的生命力而打动。于是,它便有了这个响亮的称号——“猪坚强”。

大家常说小草的生命力顽强,在风雨眼前不退缩,那我们呢?当然我们也是坚强的人。相信大家都听说过这个故事,这个故事的小主人公叫郎铮。他也是在地震中幸存的孩子,这个善良的孩子在被救出来的时候向救援职员敬了一个军礼,这也许是我见过的最漂亮、最洒脱的军礼。这也是一个纯朴的感恩的军礼。

生命、顽强、但愿、乐观,要说得淋漓尽致是不可能的,要做得淋漓尽致是绝对有可能的。

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触摸自然小学作文

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