我真希望时间可以倒流六年级作文

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篇首语:业精于勤,荒于嬉。本文为你选取作文我真希望时间可以倒流六年级作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、我真希望时间可以倒流六年级作文(1)

2、我真希望时间可以倒流(2)

3、假如时间可以倒流(3)

4、六年级单元作文:假如时间可以倒流(4)

我真希望时间可以倒流六年级作文

我真但愿时间可以倒流六年级作文

在学习、工作乃至糊口中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思索自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集顿的我真但愿时间可以倒流六年级作文,欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。

那张考卷固然已经蒙上了一层灰尘,但我每次看见仍让我回忆起那天我的'不老实。

今天是礼拜五,是我们期中考试的日子。紧张的气氛穿插在们中间。大家都在想试题是什么?卷子发下来了,全是课本是让背诵的。我平时光想着玩耍,才不会背这些呢!哎!也不知道是谁出的标题问题,专捡我不会的考!我举目四望,看看有没有同学把卷子竖起来。但大家都在埋头考试,没有一个人理会我。

那天的监考老师把关并不严格,我看见我身旁的同学在抄书。对了,考试之前我把课本放到橱洞里呢!现在趁老师不在的时候看看吧!那样我有可能考一百分。被老师、家长表扬啊!并且我还可以……说干就干,我在橱洞里摸出课本,悄悄的拿出来看。老师经由我的身边用严肃的目光瞪着我,我竟紧张的把试卷掉到地下了。老师过来帮我把试卷拣起来。我急急忙忙说了声谢谢。时间在一分一秒的过,终于下课铃打响了。

几天以后,老师来到教室把那叠试卷放在讲台上,老师说:“这次的试题一点都不难,可是还有这么多的同学全错,这代表什么?不外,这次令我兴奋的是我们班的郑峥同学考的很好!100分”我被大家的掌声推向讲台去领那张卷子。可是我并没有兴奋。

几年后,当我又看见那张卷子,我后悔极了。我为了那张卷子,我背叛自己,背叛了我原有的品质。假如时间可以倒流,我愿意凭自己的气力去考,固然不会是分数的100分,但是人格的100分!

我真希望时间可以倒流

那张考卷虽然已经蒙上了一层灰尘,但我每次看见仍让我回忆起那天我的不诚实。

今天是星期五,是我们期中考试的日子。紧张的气氛穿插在们中间。大家都在想试题是什么?卷子发下来了,全是课本是让背诵的。我平时光想着玩耍,才不会背这些呢!哎!也不知道是谁出的题目,专捡我不会的考!我举目四望,看看有没有同学把卷子竖起来。但大家都在埋头考试,没有一个人理会我。

那天的监考老师把关并不严格,我看见我身旁的同学在抄书。对了,考试之前我把课本放到橱洞里呢!现在趁老师不在的时候看看吧!那样我有可能考一百分。被老师、家长表扬啊!并且我还可以……说干就干,我在橱洞里摸出课本,偷偷的拿出来看。老师经过我的身边用严厉的目光瞪着我,我竟紧张的把试卷掉到地下了。老师过来帮我把试卷拣起来。我急急忙忙说了声谢谢。时间在一分一秒的过,终于下课铃打响了。

几天以后,老师来到教室把那叠试卷放在讲台上,老师说:“这次的试题一点都不难,可是还有这么多的同学全错,这代表什么?不过,这次令我高兴的是我们班的郑峥同学考的很好!100分”我被大家的掌声推向讲台去领那张卷子。可是我并没有高兴。

几年后,当我又看见那张卷子,我后悔极了。我为了那张卷子,我背叛自己,背叛了我原有的品质。如果时间可以倒流,我愿意凭自己的力量去考,虽然不会是分数的100分,但是人格的100分!

假如时间可以倒流

假如时间可以倒流

时间是顺流的,一去不复返。现在是今天,昨天就永远消失了。今天过去了,来临的就是明天。但是。我常常想:假如时间可以倒流,这个世界将会怎么样呢?说真的我真希望时间可以倒流,因为有一件事……

那是我读三年级的时候,有一个叫思灵的小女孩跟我坐。我不开心时,她说出笑话;我痛苦时,她送出安慰;我高兴时,她做出笑脸。和她一起坐的日子真的很开心。可是在某一天,我和她……

我和她因为一点小事而发生了争吵。就是上课时她不小心把一滴墨水滴在我的作业本上。她见了,马上跟我道歉,说她是无心的,请我原谅。

我还是很恨她。下课了,我把5滴墨水滴在她的作业本上。她回来看见她的作业本这样,立刻火气冲天地说:“你搞我的作业本干嘛?”

“是你弄我的作业本先得。”我说。

“我跟你道歉了!”

“那……”

“你!”思灵生气地说。

从此,我们就像不认识一样。

有一次,我考试得了87分而难过,像这种情况,思灵就会说:你别灰心,争取下一次更好。相信自己,Good!还有笑脸和笑话逗我开心,每当这样,我的烦恼就会全消失在九霄云外。可现在,大家有什么事都冷冷清清,就连出入教室碰见面也低下头。以前,碰见就讲话。

要期末考试了,我们要复习。

我的这次期末考试考得不好,是因为复习时没思灵跟我谈话。到这里我感到一丝惭愧。

谁知,行散学礼是我们俩最后一次见面了,因为思灵要转学。听到这个消息,我……

我现在才明白:一开始就是我的错,她都道歉了,我还干什么呢?

我当时不知道:思灵他是不是因为这件事而退学。但我现在只求:即使最后一面开心心,我也无憾,可是现在我们最后一面也不愉快,我真的无地自容了!

我们以后不再见面,也许,都是一次半次,但见面了,也是“陌生人”。

假如时间可以倒流,我愿化解真场误会……

假如时间可以倒流,我愿跟思灵做回好朋友……

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也许时间可以倒流

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六年级单元作文:假如时间可以倒流

六年级单元作文:假如时间可以倒流1

假如时间可以倒流,我会去恐龙时代,看看恐龙吃什么、他们的生活环境和看看它们的生活习性……我还要看看是什么力量灭绝了这个庞然大物――恐龙,是气候的变迁?还是……我一定要看个究竟!

假如时间可以倒流,我会去远古时代,看看我们以前的祖先是怎么演变到今天,祖先真的是猿猴吗?

假如时间可以倒流,我回到秦朝看看规模宏大的兵马俑是如何建造的、为什么建造秦兵马俑、看看彩色的兵马俑,看看它们是怎么雕刻出来的等等。它们被雕刻得惟妙惟肖,在古今中外是绝无仅有的!

假如时间可以倒流,我一定要看看气魄雄伟的长城是怎样修建的,动用了多少劳动人民,他们靠的是无数的肩膀,无数的手,一步一步抬上这陡峭的山岭,建成了这前不见头、后不见尾的万里长城。

假如时间可以倒流……

我想:如果真要时间可以倒流,那么许许多多的迷都能解开!

六年级单元作文:假如时间可以倒流2

时光飞逝,日月如梭。转眼间,六年的时光如轻烟,被微风吹散;如薄雾,被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。著名作家朱自清写的:八千多个日子,我何曾留下游丝般的痕迹呢?是呀!在我四千多日的时间里,我做了些什么呢?

回忆着小学那充满欢乐的日子,我不禁感到了丝丝遗憾。在六年的时光里我何曾留着像游丝般的痕迹呢?没有。如果时间可以倒流,我将安排好自己的时间,来填补种种遗憾。

假如时间可以倒流,我一定要学好英语和电脑。记得有一次,我与妈妈在商店买东西,看见一个老外正指手画脚,嘴里操着一口流利的英语,可是没人知道他在说什么,急得售货员像热锅上的蚂蚁——团团转。可又束手无策。这时,从人群中走出一位叔叔,经过叔叔与老外的一番谈话,我才知道,这个老外看上了一台电脑,想把它买下来,结果没人知道他在说什么,闹了大半天。哎!如果我懂英语,不就可以为他们当翻译吗?

电脑,也是我六年来的遗憾之一。每当看见同学们在打字课上“噼哩叭啦”地打字时,我总是羡慕万分,每次打字,别人只要一两节课就可以把老师的任务完成,而我总是要很多节课才能打完。如果时间可以倒流,我一定会好好学电脑。

假如时间可以倒流,我还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时,我总是暗暗想:要是我也像他们那么棒,那该多好啊!可是,我以往并不重视体育,到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流,我一定天天早晨起来做运动,也锻练出一个好身体。这样,在运动会上我也能参加各种活动,也为班级争一份光。

四千多个日子已经从我手边溜去,遗憾永远是遗憾,再也不能弥补。但今后,我一定会抓紧一分一秒,不让自己多留一份遗憾。

六年级单元作文:假如时间可以倒流3

光阴似箭,日月如梭。转眼我已经是一个六年级的学生了,在我成长的过程中经历过许许多多的事,有开心的,有难过的`,有后悔的……很多事情在我记忆中已渐渐模糊,但有一件事却深深地刻在我的记忆深处。假如时间可以倒流,我肯定不会干那种傻事了……

记得有一次英语考试,我意外地考了100分!面对老师对我的表扬,同学对我的羡慕,我得意极了。想到爸爸妈妈曾经答应过我如果能考100分就奖励我一辆遥控车时,我更是心花怒放。

然而,接下来发生的事却让我大跌眼镜。

在评讲试卷时,我跟同学们一起,和着老师的节奏,大声说出答案。突然,我发现我说出的答案和大家不同,开始我还以为是同学们说错了。然而,当我定睛看时,才发现我的答案才是错误的。我心里一惊,不由得把试卷折成两半,把错误的那一题捂住。我的心里由刚才的洋洋得意变得忐忑不安,生怕被别人发现我说错从而怀疑我写错,我可是班里唯一一个得满分的,怎么可能有错呢!我悄悄望望老师和同学,觉得他们好像都用怀疑的目光盯着我,不禁更加心虚起来,继而又非常矛盾:到底要不要向老师坦白呢?如果说了,那我就要被扣掉两分,和我仅一分之差的小烨就会后来居上,取代我的位置,那同学们会怎么说我?我的遥控车也泡汤了,多不合算啊!要是不说,我第一名的位置保住了,遥控车也自然到手了,多好啊!但是,从小老师和父母就教育我们要做诚实的孩子,我这样做……就这一次,下不为例就行了!最终,我还是向虚荣心屈服了。虽然最后我得到了梦寐以求的遥控车,但是我心里却很不是滋味儿。

虽然这件事过去了很久,但是它却像烙印一样深深刻在我心上,每当想起我就觉得特别后悔。假如时间可以倒流,我一定会向老师坦白,改回属于我的分数,做个实事求是的孩子!

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