精选小学友情的作文400字合集九篇
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篇首语：读书贵神解，无事守章句。本文为你选取作文精选小学友情的作文400字合集九篇四篇，希望能帮到你。
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精选小学友情的作文400字合集九篇
精选小学友情的作文400字合集九篇
在日常学习、工作抑或是糊口中，说到作文，大家肯定都不目生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集顿的小学友情的作文400字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学友情的作文400字 篇1
在糊口中，那贵重的友情的影响力可以感染到我的心头，尝到过酸甜苦辣般滋味，更让我暖和。
不知不觉中，我和小澎熟悉将近有十年的时间了，我们互赠了许多礼物，他更给我最贵重无比的温情。
一天，我和小澎在上体育课的操场上追逐，我看见他远远追不上我，心中浮现出一个邪恶的思惟：“我要加速”。我也不外吹灰之力，就把小澎抛得远远的，谁知有一块调皮的石头抬起脚，把我绊倒在地，我疼得直冒冷汗，眼眶里涌出一滴滴无情的眼泪。小澎快速跑到我身边，慢慢扶起我，一声不吭把我背向校医室方向。我看见他脸憋得血一样红，青筋也高傲地从小澎的额头上一条一条现出来。
我看着四周的人，就没有我班的，也没人上来帮忙，只有小澎背着我。终极我不好意思地忍痛从小澎背上滑下来。小澎对说：“不用我背吗？”小鹏的语气很温顺，但他似乎累坏了。我忍着痛走到他眼前，对他说了一个善意的假话：“你別背了，我伤口不痛了”。他悄悄挨到我的背上，开始玩起耍来，。“都说了别动—嘻嘻—好痒痒。”最后，小澎仍是背着我到了校医室。
友情，它很纯挚，很让人感到无比暖和。友情，它是唯一无二的，更是贵重的。
小学友情的作文400字 篇2
在硕亮的日光灯下，我捧着书看得正香，这时一切的一切都安静极了。慢慢地，我合上这本弥漫着浓浓的友情味的书，她是我的最爱，她让我明白了一个道理：友情是无比贵重的，需要我们去好好珍惜!这书叫《树叶上的兄弟》，里面讲的是一个名叫糖的小孩赶上了一个叫森的小孩，两人产生了深挚的友情，一天到晚都粘在一起，形影不离。忽然有一天，阳光明媚的一天，一个让人心情痛快的一天，森却离开了糖，去了那遥远的天堂。失去了森，糖变得如斯痛苦，就像是打雷下雨，给了糖当头一棒。陷入痛苦中的糖又赶上了一个新转来的同学木，最后才知道木就是森，森的秘密一旦被人知道，就只能重返天堂了。森泪如泉涌，和糖牢牢抱在一起，就这样悄悄地贴在一起。森要走了，糖万分不舍，固然森已经上了天堂，但他们的心已经永远在一起了，直到死去!读完这本书，森和糖的友情让我羡慕，他们的分别又让我泪流满面。在成长的路上，我们是多么需要友情的呵护，我也但愿我能有个真正了解我，和我心连心的朋友。现在，我的朋友也在增多，他们激励着我前行，给予我快乐。这本书我会一直收藏，就像收藏我的友情!
小学友情的作文400字 篇3
在我很小的时候，没有良多的朋友陪伴在我身边。那时，我不能体会到真正的友情是什么，直到我用自己在上课表现的成绩换取了一颗糖的时候……
“你看，这是我换来的糖哦！很好吃的！”当我和妈妈走在回家的路上，我不停的向那些小朋友夸耀自己得来的糖果。这几颗糖果在我心里是多么的重要，连自己都舍不得吃。我小心翼翼的抚摩着糖果，忽然，我独一的一个好朋友走向我，她目不转睛的盯着我那几颗诱人的糖果说：“思思，你这颗糖果好漂亮，好香好甜哦！我也想要一颗。”
我听了立刻摇头：“不行！这是我好不收留易才得来的，就算你是我独一的一个好朋友我也不给！”我率性的说。她失望地低着头，眼睛流露出伤心的眼泪，不一会，她痛哭起来，哭声是那么的悲凉，凄惨，连我都有一点想哭的感觉。妈妈听到了，急忙安慰她，然后训了我一整理：“你怎么这么没礼貌，糖果拿来就是和朋友分享的，你拿来就是独吞的，所以不久你的朋友会越来越少。快点把糖果给希希吃！”
“不！我就不！凭什么要给她吃？她不能自己去找老师要呀！或者用小红花换呀！”妈妈见我仍是不改就气愤地拉我回家了。
后来，妈妈教训了我，让我给希希报歉，我只好听从妈妈的“命令”。“希希，我们合好吧！那天是我不合错误，我不应该不给你吃糖果，我今天带来了，你吃不吃？”说着，我便拿出捏了好久的糖果，伸出去给她吃。她的眼里挤满了泪水，开心地拿了过去。就这样我们合好了。
分享一颗糖，让一对好朋友变得更友好；分享一颗甜甜的糖，让争吵的朋友合好如初；分享一颗友情的糖，让笑脸挂在你脸上！
小学友情的作文400字 篇4
朋友就像一阵夏日的风，给你带来凉爽；朋友就像一杯冬日的茶，给你带来暖和；朋友就像……
在我的人生道路上，有许许多多朋友，可是知心朋友只有三个，那就是晗。航和款，我们欢声笑语地渡过了五年的时光。本认为这份情谊可以持续到小学毕业，甚至大学毕业。可天不如人愿……
在往常，下课铃声响了，我们就会聚在一起聊天，有说不完的话。可最近，不知为什么，款不来找我们玩了，遇到我们时还会斜眼看我们，为此我们感到十分懊恼。后来，我们明白了一切……
傍晚，晚自习上完了，我在顿书本，青走过来跟我说：“你想知道款不跟你们玩的原因吗？”我听了，迫不及待地问：“为什么？”她把我拉到教室外，说：“那我告诉你，不能去找她哦！“哦。”我允许道。“她跟我们说，你们很无聊，还把你们的秘密都告诉我们了……”她还在滔滔不绝地说着，我已经伤心欲绝，任眼泪放肆地流着……
过了几天，她给我们写了一张纸条，上面是这样写的：
我很后悔，真不应该那样做，失去了才知道珍惜，我们和好，好吗？
我把这张纸条给晗和航看，晗说：“既然她知道错了，那我们就和好吧！”我说：“对，假如不能原谅彼此，还算什么朋友呢？”款正好走了过来，我们把她叫了过来，就这样和好了。
情谊是人世间最夸姣的东西，珍惜身边的每一份情谊，不要等到失去了才知道珍惜。
小学友情的作文400字 篇
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我从少不更事的小朋友长大成即将成为小学的学生，我一每天长大，在成长的过程中，我懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜情谊……
毕业期近，我将要与锦绣的母校、循循善诱的老师和朝夕相处的.同学分开，心里有点依依不舍的感觉。
现在的六＜2＞班，有同窗六年的同学，也有同窗二年的同学，但不管相处了多少年，课室天天都荡漾着我们甜美的笑声，有的同学们称兄道弟，有的同学们结为金兰姐妹……就像是一个辑穆的大家族。
最难忘的还莫过于那次小学中最后一次的旅游，我们几个同学一组，玩得大汗淋漓，汗流浃背，十分开心，在吃中午中午饭时，同学们更是像一家人，大家争先恐后帮盛汤，这个说：“我来帮你。”那个说：“我来帮你。”团结互助的精神，在童年里留下深深的脚印。我和同学之间的情谊比海更深，比铁更坚固。
学习的时候，离不开同学的匡助；做游戏的时候，离不开同学的合作；甚至获奖时，也离不开同学的掌声和鼓励……情谊是无声无色的，但它能体现在这些地方。
假如我没有经历六年级的糊口，可能不知道情谊是什么，天下无不披发之筵席，快要和同学们分开了，我懂得了情谊是不可以用金钱来衡量的，懂得了珍惜情谊！
小学友情的作文400字 篇6
我和陈明是好朋友，一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常气愤，一把夺过她的小木船想狠狠地摔在地上，但又没有，我的手高高地扬起，却迟迟没有下手，我实再下不了手啊！究竟她与我是朋友啊！最后我把小木船轻轻的放回去了，夹着一丝悲伤和泪水跑了出去，她吃惊地望着我，不知是悲伤仍是后悔。
放学时，本与她同行的，但我故意走快拉开一段间隔，不想与她靠近。到家后我望着烂了的小木船不禁哭了，我做了两三个星期才做好的，呜~~呜~~该怎么还原啊！不一会儿床单就被我哭湿了。
第二天上学，我默不作声，上课时，我一点儿也没听。这时，她传来一张小纸条：“放学后老地方见。”我看了看纸条，又看了看她心中布满了迷惑，怎么回事？我更没心听课了，终于熬到放学了，我到了商定的地方。
到了那里，她望着我说：“华迅，对……对……对不起，我不该弄坏你的小木船。呜……呜……”她说得中断中断续续。我也是一惊，天然的把手放在她的肩膀说：“陈明没事的，一个小木船罢了，以后还可以在做啊！对不合错误？呵呵，别哭了，否则以后是大花猫！”“好。”她边哭边擦眼泪，不一会儿我和她又哈哈大笑起来，我与她的吵架也画上了一个句号，我们没有再吵过架了！
每当回想起这件事，我脸上总部有的一笑，陈明，我永远的好朋友，我们的友情是不会中断的！
小学友情的作文400字 篇7
我曾经经历过这样的一件事情，那天，爸爸妈妈全都去上班了，而我却生病了，病得我起不了床。可是，我想到那时候接近期末，正在温习。不去吧，没有温习到，万一考试遇到这种标题问题怎么办；去吧，我其实无力。我想为了学习我必需去上学。我委曲地站了起来向门口慢慢移动着脚步。这时，邻居小红跑过来对我说：“你别去了！我给你向教师请假。”我一边缓慢地移动着脚步，一边咳嗽着说：“不……不行……今天……温习……”小红轻轻地说：“身体要紧，我会帮你把温习的资料拿回家给你。”说着，她扶我走到房间里躺下。那时的我浑身无力，只好睡在床上，难过地闭上了眼睛。小红这才轻轻地走开了。她去上学了。这时，我没有睡着，只是闭着眼睛想起了许旧事。我想自己曾经骂过她，说她笨，样子丢脸……但是她却对我这么好，我真不应该呀！不一会儿，我真的进入了梦乡。这一觉竟然睡到了下战书四时。
当我醒来，就看到小红进来了。她背着书包，右手拎着一个大袋子。看来她放学以后没有回家，直接来到我家。我打动得问她：“你怎么不先回家？”她说：“你不用管我，安心养病吧！”说着她从袋子里拿出了一盒治咳嗽的药，接着，她去拿了热水瓶倒了一碗水。她把水吹吹凉，双手捧着递给了我说：“快吃药！吃了这种药你会很快就好的。”我拉住了小红的手说：“小红，你真好！”这时，我那不争气的泪水落了下来，滴在了小红的手上。小红也哭了。她的泪水落在了我的手上。她说：“好好的，怎么哭了？”说着，我们两个人都笑了。然后，她递给我温习资料，并且跟我讲解着……
你说我们这种朋友之间的爱伟大不伟大？
小学友情的作文400字 篇
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我从少不更事的小朋友长大成即将成为中学的学生，我一每天长大，在成长的过程中，我懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜情谊……
毕业期近，我将要与锦绣的母校、循循善诱的老师和朝夕相处的同学分开，心里有点依依不舍的感觉。
现在的六＜2＞班，有同窗六年的同学，也有同窗二年的同学，但不管相处了多少年，课室天天都荡漾着我们甜美的笑声，有的同学们称兄道弟，有的同学们结为金兰姐妹……就像是一个辑穆的大家族。
最难忘的还莫过于那次小学中最后一次的旅游，我们几个同学一组，玩得大汗淋漓，汗流浃背，十分开心，在吃中午中午饭时，同学们更是像一家人，大家争先恐后帮盛汤，这个说：“我来帮你。”那个说：“我来帮你。”团结互助的精神，在童年里留下深深的脚印。我和同学之间的情谊比海更深，比铁更坚固。
学习的时候，离不开同学的匡助；做游戏的时候，离不开同学的合作；甚至获奖时，也离不开同学的掌声和鼓励……情谊是无声无色的，但它能体现在这些地方。
假如我没有经历六年级的糊口，可能不知道情谊是什么，天下无不披发之筵席，快要和同学们分开了，我懂得了情谊是不可以用金钱来衡量的，懂得了珍惜情谊！
小学友情的作文400字 篇9
世界上有良多情，好比说，亲情，友情等等，但是在我心中友情是最圣洁的。
那是在一个冬天的晚上，老师拖堂。原本五点就能下课的好日子，却被老师拖成六点下学，况且我们小组做值日，做完已经六点半了，我急忙跑到车棚，骑上车，就走了，我飞快地骑着越骑越快，忽然觉得脚下轻了不少，我想是老天发善看我着急，给我的车施了点魔法，让我好骑些，谁知我往下一看原来竟是车链掉了，原来我刚才在做白日梦，这可咋办？我哪会修啊？突然我灵机一动，我有办法了，记得大叔上次给我修车链时手是上三下，下两下，左右各一下，我于是这样摆弄起来，谁知越忙越乱，本来没掉的后车链，现在都掉了。更麻烦了我急得直跺脚，打墙，盼着有个人能帮我，我望着天边的两颗星和一轮明月，心中感到一丝凄凉，刺骨的寒风一阵阵吹进我的心中。就在这时我从远处看见一个认识的身影，恰是我前几天和他吵架的同学，我想他一定是来看我笑话的。谁知，他走过来什么话也没说，三下五除二，就把我的车修睦了，合法我要说谢谢时他回身说了一句：“都是同学嘛，应该的，应该的。”骑上车就走了。
这时我望着夜空，看着繁星、和圆月，心里不禁感到一丝丝暖和，幸福，心里不禁说出一句话：友情无价，圣洁。
精选小学友情的作文400字合集
精选小学友情的作文400字合集10篇
在日常学习、工作或糊口中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集顿的小学友情的作文400字10篇，欢迎阅读与珍藏。
小学友情的作文400字 篇1
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常气愤，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立刻反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经中断绝一切关系了。
回家后，我冷静地去想，这件事我也有不合错误的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的情谊了。
几天之后，在放学的时候，我赶上了陈明，我感到对不起他，想赶紧溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，缄默沉静了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们仍是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来。
我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
小学友情的作文400字 篇2
我和陈明是好朋友，一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常气愤，一把夺过她的小木船想狠狠地摔在地上，但又没有，我的手高高地扬起，却迟迟没有下手，我实再下不了手啊！究竟她与我是朋友啊！最后我把小木船轻轻的放回去了，夹着一丝悲伤和泪水跑了出去，她吃惊地望着我，不知是悲伤仍是后悔。
放学时，本与她同行的，但我故意走快拉开一段间隔，不想与她靠近。到家后我望着烂了的小木船不禁哭了，我做了两三个星期才做好的，呜~~呜~~该怎么还原啊！不一会儿床单就被我哭湿了。
第二天上学，我默不作声，上课时，我一点儿也没听。这时，她传来一张小纸条：“放学后老地方见。”我看了看纸条，又看了看她心中布满了迷惑，怎么回事？我更没心听课了，终于熬到放学了，我到了商定的地方。
到了那里，她望着我说：“华迅，对……对……对不起，我不该弄坏你的小木船。呜……呜……”她说得中断中断续续。我也是一惊，天然的把手放在她的肩膀说：“陈明没事的，一个小木船罢了，以后还可以在做啊！对不合错误？呵呵，别哭了，否则以后是大花猫！”“好。”她边哭边擦眼泪，不一会儿我和她又哈哈大笑起来，我与她的吵架也画上了一个句号，我们没有再吵过架了！
每当回想起这件事，我脸上总部有的一笑，陈明，我永远的好朋友，我们的友情是不会中断的！
小学友情的作文400字 篇3
藤蔓假如依附在高大的树木上，也能长得很高很高。我们的身边，总有一个人，像藤蔓依附着的大树那样，搀扶着我们走向人生的巅峰。
“准备，跳!”操场上，我们正在训练跳高，我是高个子，在这方面有极大的上风，按理来说是小菜一碟，但跳了几回，一次都没过。
实在，我完全可以不费吹灰之力跳过去的，但由于心理原因，我就是不敢，跳了几回，不是跳晚了，就是跳早了，怎么也过不去。
看着同学们一个个轻松跳过，我心里特别着急，但又无能为力。怎么办，不会一次都跳不外吧，又要被别人冷笑了。我一定要跳过去，加油啊!我在心里不中断的鼓励自己，然后鼓起勇气，又试了一次，但仍是没有过，果然，我仍是无法克服心理障碍。
“哎哟，你还没有过啊，你也太低劣了吧!看你这身板，又瘦又长，怎么看都是运动员的料，合着全是摆设啊!”站在我旁边的好朋友说道，眼里满是鄙夷。听了她这话，我有点希奇，她平时不是这样的，今天怎么了?但由于我当时火冒三丈，也没有仔细揣摩。我在心里想到：哼，我就要跳过去给你看看，让你再冷笑我!我用尽了全身的力气，向前冲去，轻轻一跃，就跳过了栏杆。我十分自得地向她笑了笑。
事后，我才知道，她那时是故意的，她知道我这个人吃硬不吃软，所以用激将法刺激我，我才得以迈出那一步。
一句话、一个眼神、一个微笑的气力不收留小觑，我的人生也恰是由于有你们相伴才变得出色。
友情给了我气力!
小学友情的作文400字 篇4
世界上有良多情，好比说，亲情，友情等等，但是在我心中友情是最圣洁的。
那是在一个冬天的晚上，老师拖堂。原本五点就能下课的好日子，却被老师拖成六点下学，况且我们小组做值日，做完已经六点半了，我急忙跑到车棚，骑上车，就走了，我飞快地骑着越骑越快，忽然觉得脚下轻了不少，我想是老天发善看我着急，给我的车施了点魔法，让我好骑些，谁知我往下一看原来竟是车链掉了，原来我刚才在做白日梦，这可咋办？我哪会修啊？突然我灵机一动，我有办法了，记得大叔上次给我修车链时手是上三下，下两下，左右各一下，我于是这样摆弄起来，谁知越忙越乱，本来没掉的后车链，现在都掉了。更麻烦了我急得直跺脚，打墙，盼着有个人能帮我，我望着天边的两颗星和一轮明月，心中感到一丝凄凉，刺骨的寒风一阵阵吹进我的心中。就在这时我从远处看见一个认识的身影，恰是我前几天和他吵架的同学，我想他一定是来看我笑话的。谁知，他走过来什么话也没说，三下五除二，就把我的车修睦了，合法我要说谢谢时他回身说了一句：“都是同学嘛，应该的，应该的。”骑上车就走了。
这时我望着夜空，看着繁星、和圆月，心里不禁感到一丝丝暖和，幸福，心里不禁说出一句话：友情无价，圣洁。
小学友情的作文400字 篇
岁月禁不起，我们的情谊，它可以飞快地流走，却流不掉我们的友谊．
六年的小学糊口，我已经感触感染到大家的和乐融融，大家把自己的面庞遮挡，让不真实的自己遮住，可，现在，我已看清了你们，邪恶后面的活波，淑女后面的随意，谎话后面的真实。
实在，这些才是你们真实的一面．
从一年级时那个无邪，大大咧咧的我们变成了现在沉着，智慧的我们．
一年一年的岁月流逝，想要把这个顽皮有趣却总爱惹我们气愤的岁儿留住，可它就像水――抓不着，摸不到，但，我可以触摸的到它冰凉寂寞的面庞，它无趣伤痛的心情．
在以前，那个值得纪念的日子。
我们艰难地走在山坡上，那一双双渴想的眼神，如风如箭如雷般传递着．
一块块石子从山顶上向我们砸来，它们滚着肥大的身子卖力地冲来，像完成使命一般．
我望着对面，我们刚刚走的路，由于艰难，所以，我们换了条路，对面的石子一个劲的往下滚，假如，我们仍是走那条路就麻烦了！我们一步一步艰难的迈过，仿佛那条，脚重千斤一样．
＂哎！＂一声尖亮却娇弱的声音传中听中，梦娇？她怎么了？摔了！撞了！合法我思索时，一幕让人心中有趣也有感的画面印在我脑海中，詹军德扶着梦娇，仿佛身边飘着许多如心儿一般的粉心，锦绣中透着一点神秘．友情在它们身边飘荡着游玩着．
我们终于爬上了山．
一件件事情窜过脑海，仿佛就是现在发生的事一样．
固然，我们即将分别，要共同去创造夸姣的未来，当胆小的我们一长大，胆小已不再胆小，它就是你人生中一道锦绣的风景线．
让我们回忆，回忆Ｎ年前的事，回忆已长大的我们．天下没有不披发的宴席，只有回忆是永恒。
小学友情的作文400字 篇6
在我很小的时候，没有良多的朋友陪伴在我身边。那时，我不能体会到真正的友情是什么，直到我用自己在上课表现的成绩换取了一颗糖的时候……
“你看，这是我换来的糖哦！很好吃的！”当我和妈妈走在回家的路上，我不停的向那些小朋友夸耀自己得来的糖果。这几颗糖果在我心里是多么的重要，连自己都舍不得吃。我小心翼翼的抚摩着糖果，忽然，我独一的一个好朋友走向我，她目不转睛的盯着我那几颗诱人的糖果说：“思思，你这颗糖果好漂亮，好香好甜哦！我也想要一颗。”
我听了立刻摇头：“不行！这是我好不收留易才得来的，就算你是我独一的一个好朋友我也不给！”我率性的说。她失望地低着头，眼睛流露出伤心的眼泪，不一会，她痛哭起来，哭声是那么的悲凉，凄惨，连我都有一点想哭的感觉。妈妈听到了，急忙安慰她，然后训了我一整理：“你怎么这么没礼貌，糖果拿来就是和朋友分享的，你拿来就是独吞的，所以不久你的朋友会越来越少。快点把糖果给希希吃！”
“不！我就不！凭什么要给她吃？她不能自己去找老师要呀！或者用小红花换呀！”妈妈见我仍是不改就气愤地拉我回家了。
后来，妈妈教训了我，让我给希希报歉，我只好听从妈妈的'“命令”。“希希，我们合好吧！那天是我不合错误，我不应该不给你吃糖果，我今天带来了，你吃不吃？”说着，我便拿出捏了好久的糖果，伸出去给她吃。她的眼里挤满了泪水，开心地拿了过去。就这样我们合好了。
分享一颗糖，让一对好朋友变得更友好；分享一颗甜甜的糖，让争吵的朋友合好如初；分享一颗友情的糖，让笑脸挂在你脸上！
小学友情的作文400字 篇7
在硕亮的日光灯下，我捧着书看得正香，这时一切的一切都安静极了。慢慢地，我合上这本弥漫着浓浓的友情味的书，她是我的最爱，她让我明白了一个道理：友情是无比贵重的，需要我们去好好珍惜!这书叫《树叶上的兄弟》，里面讲的是一个名叫糖的小孩赶上了一个叫森的小孩，两人产生了深挚的友情，一天到晚都粘在一起，形影不离。忽然有一天，阳光明媚的一天，一个让人心情痛快的一天，森却离开了糖，去了那遥远的天堂。失去了森，糖变得如斯痛苦，就像是打雷下雨，给了糖当头一棒。陷入痛苦中的糖又赶上了一个新转来的同学木，最后才知道木就是森，森的秘密一旦被人知道，就只能重返天堂了。森泪如泉涌，和糖牢牢抱在一起，就这样悄悄地贴在一起。森要走了，糖万分不舍，固然森已经上了天堂，但他们的心已经永远在一起了，直到死去!读完这本书，森和糖的友情让我羡慕，他们的分别又让我泪流满面。在成长的路上，我们是多么需要友情的呵护，我也但愿我能有个真正了解我，和我心连心的朋友。现在，我的朋友也在增多，他们激励着我前行，给予我快乐。这本书我会一直收藏，就像收藏我的友情!
小学友情的作文400字 篇
友情看不见摸不着。但糊口中却处处存在，它就犹如一根根线将朋友之间紧密的连在了一起。友情这个简朴的字眼，却蕴含着无比强盛的气力，令人耐人寻味。他如陈年迈酒一般，酿的越久，越是香飘四溢;它如一杯茶，越是细细的品味，就越耐人寻味;他如一颗糖，越是往深处咬，就越甜美人心。
假如你的糊口失去了友情，那你就少了一份暖和;假如你的糊口失去了情谊，那么你就少了一份甜美;假如你的糊口失去了友情，那么你就少了一个肩膀。
读了《夏洛克的网》我才知道友情有多么伟大。这本书讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛克在仓谷里快乐的糊口着，后来一个丑恶的动静打破了这种平静：威尔伯未来的命运竟是熏肉火腿。他悲痛万分，渺小的夏洛挺身而出，挽救了威尔伯。就在这时洛克的生命也走到了尽头。啊!夏洛与威尔伯之间的情谊超越了一切，夏洛肯为好朋友付出一切，包括自己的生命，这就是情谊，情谊的气力是如斯强盛，甚至超越了生死!
国外的马克思和恩格斯的故事也十分令人打动，恩格斯的父亲是一个商人，他老是强迫他继续他的家业，恩格斯不愿意做克扣人民的事，所以不接受。马克思家景贫寒，恩格斯知道后，于是接受了家业，在物质与精神上给予匡助。马克思有些无法翻译的文字，恩格斯老是帮忙翻译......他们之间的有友情是凡人无法达到的，为了自己的朋友，强迫自己做与喜欢做的事，是多么伟大啊!
古诗中说得好“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”人生贵在相知，相知在急难;患难识朋友，谊长情永在。
友情它拥有气力!
小学友情的作文400字 篇9
友情，是一把斜背着的吉他，越到情深处，越能拨动你的心弦；友情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它老是牢牢地牵着你的手；友情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。友情，就在眉眼顾盼之间，浅浅的微笑里，就在那一首首抒怀的小诗中。在最无助的人生路上，友情是最持久的动力，给予我们匡助和依赖；在最无奈的十字路口，友情世纪最清楚的路标，指引我们到达成功的目标。
俗话说，人生良知难得。的确——一个和你有着同样弘远的抱负，对一件事有着同样的看法，并且能和你风雨同舟的朋友能有几个？而我庆幸的拥有了这样一段情谊——
她叫婷婷，眉清目秀，人如其名，并不算高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，足以看出她的知识面与成绩。
我们是在六年级时成为同桌的，由于我们的家住在统一条街上，我们便有机会“谈天说地”，从明星移民聊到了爱国情怀，从身边的恶习聊到了国家的未来，又从从文明的古代谈到了现代，我们总有同样的见解。因此，不到一个月的时间，我们便成了形影不离的好朋友。
婷婷是一名品学兼优的学生，从一年级便开始担任班长的职务，她的品与学令每一位教过她的老师都对她赞不绝口。她的气质，她的操行深深感染了我，也恰是由于她的陪伴，我的成绩才能在至关重要的两个学期中有了明显的进步，也领悟了情谊的真谛。
就让这这段贵重的情谊永远收藏在我们的心底，当岁月慢慢沉淀，它终会绽放成一朵最美的花。绽放成地老天荒！
小学友情的作文400字 篇10
朋友就像一阵夏日的风，给你带来凉爽；朋友就像一杯冬日的茶，给你带来暖和；朋友就像……
在我的人生道路上，有许许多多朋友，可是知心朋友只有三个，那就是晗。航和款，我们欢声笑语地渡过了五年的时光。本认为这份情谊可以持续到小学毕业，甚至大学毕业。可天不如人愿……
在往常，下课铃声响了，我们就会聚在一起聊天，有说不完的话。可最近，不知为什么，款不来找我们玩了，遇到我们时还会斜眼看我们，为此我们感到十分懊恼。后来，我们明白了一切……
傍晚，晚自习上完了，我在顿书本，青走过来跟我说：“你想知道款不跟你们玩的原因吗？”我听了，迫不及待地问：“为什么？”她把我拉到教室外，说：“那我告诉你，不能去找她哦！“哦。”我允许道。“她跟我们说，你们很无聊，还把你们的秘密都告诉我们了……”她还在滔滔不绝地说着，我已经伤心欲绝，任眼泪放肆地流着……
过了几天，她给我们写了一张纸条，上面是这样写的：
我很后悔，真不应该那样做，失去了才知道珍惜，我们和好，好吗？
我把这张纸条给晗和航看，晗说：“既然她知道错了，那我们就和好吧！”我说：“对，假如不能原谅彼此，还算什么朋友呢？”款正好走了过来，我们把她叫了过来，就这样和好了。
情谊是人世间最夸姣的东西，珍惜身边的每一份情谊，不要等到失去了才知道珍惜。
精选小学反思作文600字合集九篇
精选小学反思作文600字合集九篇
无论在学习、工作或是糊口中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学反思作文600字9篇，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
小学反思作文600字 篇1
身前背后，总能听到学生说：“我不喜欢写作文。”究其原因，皆因作文很难。课堂上，单纯依赖老师的语言描述，要求学生进行一定的思维创作，他们也感到很难题或无从下笔，特别是小学生，他们往往怕作文，把作文当作苦差事。如何使学生会写作文一直是我反思的一个问题。如果，我们的作文指导也像动画片一样吸引小朋友；如果，学生写作文也像玩游戏一样投入，一样有激情。那么，学生将会感触感染到作文课的幸福、快乐。这也是作为一名新课程下的语文老师的追求。在新课程理念的引领下，我潜心研究如何把情境引入作文课堂优化学生的心境，让学生快快乐乐地学作文，写作文。那么，如何在习作指导中，创设相关的教授教养情境，开拓学生写作思路，为学生习作开辟自由、想象的空间呢？这一直是我反思的内收留。因此，我在教授教养中从以下几个方面入手进行作文教授教养。
一、培养观察力
观察是人们熟悉事物的出发点，是迈向立异的第一步。假如学生对四周事物缺乏熟悉，硬要他们去表达，支反映则是不可能的。对学生来说熟悉世界的主要途径是观察。只有当真细致地观察，才能对事物有全面细致的了解，写出来的文章才会真实感人。如我教人教版小学五年级上册第三单元说明文时，学生写自己喜欢的一种生果时，我从培养学生的观察力下手，着重引导学生仔细观察生果的外形、颜色和大小，激发学生的观察爱好，吸引学生积极介入，亲自实践，并懂得观察的重要性，学会观察的方法，养成仔细观察事物好习惯。
1、看一看：课堂上，我积极引导学生仔仔细细地观察自己带来的生果是什么颜色，它们颜色有没有发生变化，外形是什么样子的。
2、闻一闻、尝一尝：让学生知道，光凭眼睛看事物，是了解不全面的。 生果是我们常常吃的东西，通过我们的鼻子闻一闻，亲口尝一尝，品味一下它的酸、甜、苦、辣如何，使学生更加全面地掌握这些生果的特点，调动学生学习作文的积极性和主动性。
3、摸一摸：大千世界，生果品种繁多，它们的外表也不尽相同。课堂上，我引导学生用手摸一摸自己喜欢吃的生果，从而使学生加深对这种生果
小学反思作文600字 篇2
培养学生自主学习能力，让合作、探究的理念指导自己的教授教养，以便更有效地进步课堂教授教养效率，这是新形势下，我们每位教师都必需思考的现实问题。
我根据名师的经验和专家讲演的思惟去年在初一尝试了“预习——质疑——讨论——反馈”的四环节小组学习方法，也初步培养了学生的质疑、发现问题的能力，但学生自学的习惯还没有很好地养成，更谈不上学习的爱好了。我们语文学科的博杂更决定了爱好、兴趣及习惯的重要性，摆在眼前的等于作文的老大难问题——如何克服以往的“老师命题，提出要求，学生思索成文，批改收交”学生被动接受的局面，有时毫无爱好可言，书写起来更谈不上真情流露，相关的批改反馈的针对性及实效性也较差，这种被动消极的作文课我思索了好久决定尝试一种小组合作的学习方法，在开学的三周内，先在12班进行了试验，现把初步的思路简朴先容：
作文课，一变态态，先分析了上次学生作文的得失，由此定出作文的要求及目标。针对上次对新闻事实的叙述交待不清，而提出“公道交代清记叙的要素，交待清晰一件事”的总体要求。
然后各小组在组长的组织下，讨论拟题并简朴说说构思，组长示意，老师计时。
静思独立，老师观察各小组的情况。
成文后，组长示意可以写读书笔记。
同一完成后，合作批改。
第一步：交换找长处，评价闪光点，写出主要内收留，概括大意。
第二步：再交换挑毛病，指不足（好比错别字，病句等）。
第三步：本人小声读文，动情柔美处，大声的读，后品味反思别人的评价，结合自己的感触感染，对自己提出中肯的建议。
最后，交流心得。每组推一篇美文大家共赏，由作文负责人根据各小组记分，上交由老师根据各小组的情况，找出优缺点，并概括不足（共性的东西），思索下一次作文要求及目标。
经由这样一改动，学生的作文课上，以小组为单位全部动起来，全身心积极投入，每位同学至少读了三篇同类的作文，又听读了6篇美文，不论从听觉、视觉上都获得很大的收成，相对以往单一，枯燥的形式，学生的'积极性，大大进步，小组之间的凝结力、向心力增强。
因为刚刚开始，究竟有它的极多不完善的地方，好比时间的分配，各小组时间的不均衡，小组之间成员能力水平的差异等等，决定了我今后将会更加努力去探索、完善。
小学反思作文600字 篇3
教师反思不是一般意义上的“回顾”，而是思索、反省、探索和解决教育教授教养过程中存在的问题。由于是立足于自己言传口述的工作实践中，有感触感染，有体验，不是在教授教养之外搞“空对空导弹”，追求那种徒有其表的“火光”与“声音”，而是注意观察教授教养中的得与失，并设法“定点清除”有碍收益的问题。而问题就是课题、教案就是论文。每次反思的三言两语，都是最有价值的“珍珠”，一旦将这些成熟丰满的珍珠串成项链，那定是价值不菲的教授教养指南宝贝。源于教授教养的反思，定会指导教授教养，并且优化教授教养。他在此书中指出：“中小学教师的反思是教师运用新的教育理论来反思和检修已有的教育理论的公道性和局限性，以自己已有的教育理论来反思检修新的教育理论的真理性和公道性。”实际上，这样的综合性的表述已经把教师的反
思看成了一种公共性的、社会性的流动，它夸大了教师反思的社会意义。反思绝非仅仅是教师个人的心理流动，它应该是面向其他教师的、面向公家的，也完全有理由在一种民主、和谐、强烈热闹的氛围中得到互动和交流。
怎么进行反思呢，书中先容了种途径，一是要撰写教育日志，把自己在教授教养中随时泛起的、记忆最深刻的事件进行总结和分析;二是撰写教育案例，把真实糊口引入课堂，以丰硕的叙述形式，向学生展示典型思惟、行为、感情，调动学生的积极性;三是撰写教育叙事(教育随笔)，把自己从事教授教养中有现实意义的事情记实下来，记实心灵成长的轨迹，道出在教授教养过程中的真实情感，既利于理解，又能给学生带来想象的空间;四是通过教后记，反思教授教养过程中的成功和失误，扬长避短，精益求精，就使教师有了良多收成;五是进行网络学习，跨区域共享集体聪明，促进研究深入，既利便快捷，又实现了交流的互动。在反思中要反思立场、反思内收留、反思效果。
教授教养反思是我们教师成长的门路，它记实着我们曾经的迷茫，见证了我们洒下的汗水，更奠定了我们坚实的脚步。让我们一起来善待反思，全方位地反思，进行有效地反思吧!
小学反思作文600字 篇4
在刚刚结束的期末考试里，我犯了良多不该犯的错误。于是我进行了自我反思。
首先是学习立场的反思。学习立场是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习立场是否端正呢？一是要看课堂上能否用心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、当真地完成功课，能否主动改正错题。三是在完成划定功课后能否主动温习、预习和进行课外学习。四是在学习中碰到问题是否想办法解决。五是能否公道分配自己的时间。
其次是学习方法的反思。科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不中断试探、总结的，特别是考试之后对各门作业的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内收留，在什么时间，怎样背效率高，是抄背仍是读背。
其三是单科差异的反思。不少学生对各门作业并不是同样感爱好，往往会泛起偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些作业学得好，哪些还不够理想，成功经验是什么，失误的原因是什么。假如是自己的学习爱好浓或是由于觉得这门课重要，就要想办法继承保持爱好或进步对其他学科重要性的熟悉，树立能够学好自以为重要的作业的决心信念。其他成绩不理想的学科也应该一样正视，那就肯定能够学好。
其四是应试心理和技巧的反思。你能否带着平静的心情去应试，也是你成绩能否提高的一个因素，因心理过度紧张而导致考试施展失常的情况有良多。应试技巧是指学生在应试时是否能够公道分配时间，能否快速审题，能否尽快掌握标题问题要点，能否完整的找到答题角度。你在考试后就需要对这些情况做一个全面的总结，避免再犯类似的错误。
固然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！
小学反思作文600字 篇
今天下战书的写作课程由我来上。第一次接触二年级的写作教授教养，不论是备课或是整个内收留的掌握都有顾虑，担心所讲对于孩子们来说难懂。但心怀“让孩子们轻松快乐写作”的本心，早早去到学堂，向经验丰硕的叶老师请教相关问题。
课前用几分钟与孩子们回忆彼此名字与喜好，徐梓熹、秦浩聪，七八岁的孩子乐于享自己糊口的样子容貌很是感染我。宋晓博年纪虽小，已有爱护花草的习惯，端起一盆兰花，当真告诉我：“老师，我很喜欢它。妈妈说，假如我表现好了，可以奖励我一盆兰花。”再不舍地放回去。
人物外貌描写这一章，以观察脸谱的小游戏开始，意在练习观察能力。他们很有秩序一一举手回答，梓熹与浩聪表现非常积极，也愿意礼让。晓博开始有些不够自信，我几回问他的谜底，他的关注点特别，给予夸赞他得到放松。
温习上节试听课内收留，人物外貌几个板块，他们记忆清楚。一起回答的声音也变得很响。继承观察图片，关于眼睛，试听课时他们只能写出“漂亮”“炯炯有神”等较宽泛的词语。在引导下，晓博用银河中蓝色星球相比瞳仁令我惊喜，后来又说出像奶茶里的黑珍珠。梓熹表达出图片上眼睛像蓝宝石，亦让我觉得真实。
训练过程中，浩聪进入状态最快也最能顺畅表达让我觉得欣慰，因此他写出的段落全面平实。梓熹收留易被打搅，尤其需要安静环境，与他性格相同，他敢于在文字中表达自己的情感，或同情，或喜欢。已懂得抒怀。晓博则更能真实表达他的所想，用“怪怪的”形收留成龙的相貌。充分孩子的视角。
最后对于白板上相差无几的得分，有不忍心，由于孩子们都怀有期待去获得一张诚正币的奖励，同时保持谦谨以为那不会是自己。决定加课堂表现的一分给晓博，在其他两位孩子偶尔聊天打闹之时，他可以天然保持应有的克制，专注于课堂。这是学习过程中很重要的品质。
他们高兴愿意当真思索，使我产生非常大的决心信念。现在他们的思索，联想与表达层面，是单纯，零披发，有趣的。经由练习，他们会逐渐得到阶段晋升。当然，我最但愿的是他们可以转变上次来时所说自己害怕写作的观念，但愿他们喜欢上用文字表达自己。
小学反思作文600字 篇6
历经“千辛万苦”，终于批阅完了读后感，有点吐血的感觉。 写作前几周就布置学生要多读几本好书，作文写了，我伤心了。全班的作文放到一起，能称得上是“读后感”的，不足10篇，10篇里头也就篇上下，还算有质量。剩下的，都算不得读后感。归纳一下问题有这几种：第一种，是无感而做。这是主要问题。良多学生的读后感，实在没有感想，只是由于老师布置了作文，不得不写上一篇。至于感想，这个真没有!也就是把书里头的内收留概括一下，然后无病呻吟，空口说感触感染，喊几句口号。第二种，没有感想。第一情况下，学生还知道要加点“感想”。这种的，就是重复书本内收留，甚至于把《序》里的话摘录编辑一番，字数委曲够了，就成了。第三种情况，就是莫名其妙了，书本的内收留和自己的议论互不相关，也不知道放在一起做什么。似乎也是为了填我给的作文框架而硬凑到一起的。
不得不说，这是一次失败的习作。比拟较而言，学生写的一篇片子观后感就相称成功了。那是学生利用周末的时间，看了一部关于候鸟迁徙的纪录片。我没去看，但猜得出来并不是故事性很强的。可是不少学生的习作布满了感情，他们同情鸟儿的悲惨遭遇，为鸟儿的小小胜利欢呼，大家不约而同地呼吁：要保护鸟类，爱护地球。
这样的习作是令我震动的。它说明，学生并不是写不了读后感，而是我的引导出问题了。带着学生去看片子的班主任老师跟我说，片子过老师跟学生进行了互动，匡助学生深入地舆解了影片的意义。这样看来，学生的读后感写不好，主要责任在我。
反思一下，原因可能就是：缺乏对书本的阅读引导。到目前为止，我并没有以任何一本书为例，带领学生有目的的阅读。我只是“披发养式”让学生自己随意看，看完了就写“感想”。由于思惟方面、情感方面都没有给予适当的提点。学生是真的没有感触感染。作文时，硬要学生写“感想”，他们只能干巴巴凑些句子给我。所以，我想，我应该重新尝试一下让学生再写一篇读后感。
小学反思作文600字 篇7
在刚刚结束的期末考试里，我犯了良多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了良多不该错的地方。经由我的仔细反思，我想这和我阅读标题问题不当真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。良多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我仍是没有考好。对于这点我感到十分歉仄。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了良多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读标题问题的坏习惯。有时候我往往看着标题问题前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了良多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的训练，我一定要在考试的过程之中当真审题，自习读题，把标题问题看准、看好。时间答应的时候要多检查几遍，绝对不答应自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地舆、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的标题问题，感觉不出来有什么显著的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试标题问题是我从来看都没看过的。只怪自己买的训练题做的少。不能答应自己再继承这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加气力，为下一次考试做好预备，打好基础。
试技巧贵在训练。糊口之中，我还要多多加强自己的训练和温习，考试之前制定周详的温习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日糊口学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的标题问题，英语则是语法项目。对做完形填空等训练题也是进步英语的好方法。
期末考试究竟不是期末考试，我仍是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
小学反思作文600字 篇
期末考试结束了，在焦虑与不安中，终于等到了发通知书的今天。成绩也随之出来，语文：93。分、数学：9分、英语：92分。这样的成绩虽然不错，而且我仍是班级前十名，但是我的心情却没有想象中的那么喜悦，没有特别的高兴、没有特别的沮丧。有的只是自责、觉得自己应该好好反思一下。
先说说我的语文吧！
我对语文一向很有决心信念。以往的成绩也都是9分以上。可是这次我却只考了93·分，所以当我拿到试卷时，就迫不及待的去找出犯错的地方。“阅读题扣2分、课外知识扣1分、作文扣2分、课外积累扣1、分。”哎，这时才觉得自己的课外知识部门有点欠缺，以后要加强这方面的培养i。读读一些历史书籍，再多做一些阅读理解的标题问题。相信通过一个暑假的突击，我一定会有提高的！
再说说我的数学吧！
说起数学，这是爸爸妈妈最担心的一项。由于我的老毛病——粗心经常来捣乱，让我在几回的考试中都丢了不该丢的分数。这次考试，我一遍一遍的检查，看是否有错误的标题问题？可是，有那么一个小小的标题问题却让我写错了。在“直数轴”这道题中，我少写了一个，又把3。4错写成了4、3。又是粗心惹的祸！为此我的100分变成了9分。以后我一定要彻底改掉这个坏毛病。争取数学拿满分。
最后，来说说我的英语吧！
英语这次施展的不太好，第一是在听力部门，扣掉2分。第二是在判定题，被扣掉了6分。就这样，我原本很有决心信念的英语却只考了92分。这样也让我知道了自己的弱点在那里？以后要在听力方面加强练习。多听、多看、多读、多背，更不能让骄傲在自己心里扎根。要虚心啊！
语数外三科的错误我都找到了，也让我知道自己以后努力的方向。成绩代表着过去，我会在以后的学习糊口中更加努力，相信我吧！
小学反思作文600字 篇9
身前背后，总能听到学生说：“我不喜欢写作文。”究其原因，皆因作文很难。课堂上，单纯依赖老师的语言描述，要求学生进行一定的思维创作，他们也感到很难题或无从下笔，特别是小学生，他们往往怕作文，把作文当作苦差事。如何使学生会写作文一直是我反思的一个问题。如果，我们的作文指导也像动画片一样吸引小朋友；如果，学生写作文也像玩游戏一样投入，一样有激情。那么，学生将会感触感染到作文课的幸福、快乐。这也是作为一名新课程下的语文老师的追求。在新课程理念的引领下，我潜心研究如何把情境引入作文课堂优化学生的心境，让学生快快乐乐地学作文，写作文。那么，如何在习作指导中，创设相关的教授教养情境，开拓学生写作思路，为学生习作开辟自由、想象的空间呢？这一直是我反思的内收留。因此，我在教授教养中从以下几个方面入手进行作文教授教养。
一、培养观察力
观察是人们熟悉事物的出发点，是迈向立异的第一步。假如学生对四周事物缺乏熟悉，硬要他们去表达，支反映则是不可能的。对学生来说熟悉世界的主要途径是观察。只有当真细致地观察，才能对事物有全面细致的了解，写出来的文章才会真实感人。如我教人教版小学五年级上册第三单元说明文时，学生写自己喜欢的一种生果时，我从培养学生的观察力下手，着重引导学生仔细观察生果的外形、颜色和大小，激发学生的观察爱好，吸引学生积极介入，亲自实践，并懂得观察的重要性，学会观察的方法，养成仔细观察事物好习惯。1、看
一看：课堂上，我积极引导学生仔仔细细地观察自己带来的生果是什么颜色，它们颜色有没有发生变化，外形是什么样子的。2、闻一闻、尝一尝：让学生知道，光凭眼睛看事物，是了解不全面的。 生果是我们常常吃的东西，通过我们的鼻子闻一闻，亲口尝一尝，品味一下它的酸、甜、苦、辣如何，使学生更加全面地掌握这些生果的特点，调动学生学习作文的积极性和主动性。3、摸一摸：大千世界，生果品种繁多，它们的外表也不尽相同。课堂上，我引导学生用手摸一摸自己喜欢吃的生果，从而使学生加深对这种生果
精选科技小学作文500字合集九篇
精选科技小学作文00字合集九篇
在学习、工作或糊口中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集顿的科技小学作文00字9篇，欢迎阅读与珍藏。
科技小学作文00字 篇1
跟着全球的科技发展，我们的糊口越来丰硕。地铁、高铁、飞机、电话、手机、自动电梯等。这些科技的发展改变了我们的糊口。
磁悬浮列车不是紧贴钢轨行驶，而是以悬浮形式，行驶在轨面上。原来，它利用了电磁感应的相吸和相斥的原理，使列车的车身浮起来，再由太阳能、风力或水力等发动的电力来推动列车前进。这种列车不会有噪音，安全平稳，不会污染生态环境。日本的磁悬浮列车，是利用电磁铁和线圈感应的磁场气力，使车身悬浮。英国伯明翰的磁悬浮列车是利用电磁和轨道之间的磁场气力来悬浮列车。
水泥搅拌车是来运泥的，而工地要用分披发的泥块。为了不让泥水结成硬块，于是就边走边转动。有一种大型的运动输车也是圆厢，它是用来运输液体的车。液罐车的圆形设计有一定的道理，首先以同样面的材料，以圆形围成的体积最大;再是圆形的没有边角，不收留易破损。圆形的罐体承受压力也比较平均。
人造卫星是一种高科技的传播建筑，每过几年全球必需发射一颗人造卫星。卫星由星体、转发器及接收与发射天线、太阳能电源系统、姿态控制与轨道控制系统等组成。我们看到千里以外的电视节目是由卫星发射天线到各个地区的接收战，还会分别提供一些辅助器。这样，我们就可以看到千里以外的电视节目了。
高层建筑在城市常有，是由于地价昂贵，所出只好采用高层建筑。高层建筑的形成多种多样，有方柱形、圆形、棱形等。常见的有一字形的建筑，像一个长方形的积木，抗风能力较差。圆柱形建筑抗风能力较好，采用圆柱形闻名建筑有美国亚特兰大桃树中央广场饭店，它是世界上最高的锥形旅馆。锥形建筑的抗风能力最好，而且抗震的能力比较强盛。
科技在改变我们糊口，科技正把我们领进一个全新的社会。只要我们热爱科学，研究科学，观察科学，就能创造出完美的境界！
科技小学作文00字 篇2
暑假里，我和爸爸妈妈一起去参观上海科技馆。
科技馆座落于上海浦东，地铁载着我一颗兴高采烈的心一路把我送往上海科技馆站。刚一出地铁站口，一座雄伟壮观的扇形大楼就把我的视线吸引了过去，这座大楼的中央是一个玻璃大球体，球的两旁向外舒展着两座扇形楼房，像是球上长出了两只大翅膀，大楼的正面都是用玻璃制成的，在阳光的晖映下披发放出灿烂的色泽，这就是上海科技馆。
今天参观的人可真多呀！我跟着人流来到科技馆生物万象区，刚跨进区内，哇！面前的美景让我惊呆了：一个绚丽多彩的生物世界展现在我的面前。我们一边漫步在高山流水下，一边观看着热带雨林植物，耳边还不时传来叽叽喳喳的小鸟歌唱声，使我尽情领悟到丰硕多彩的生命现象，让我仿佛进入了原始的天然风光区。
离开了生物万象，去了机器人世界展区，咦！这里哪里传来钢琴曲，我听见放眼望去，原来是机器人音乐家正在有声有色地尽情为大家吹奏，太美妙了！你看，那边的机器人更棒着呢！它正收视反听的跟一位小朋友下棋，看着那位小朋友满脸焦虑、大汗淋漓的样子，我想，他肯定已斗不外机器人了。这里的机器人真多呀！不外，最惹人注目的仍是机器人戏院，它们个个都穿戴漂亮的衣裙，头上带着时尚的帽子，手上还撑着一把小花伞，正跟着音乐翩翩起舞，远眺望去真像一群俊俏的小姑娘。穿过机器人世界，我们又去参观了信息时代、探索之光，宇宙天地……
这次参观不但让我痛快地过上了一天，更让我开阔了眼界，了解到我们身边存在的各种科学奥秘，使我懂得了我们每个人都应该爱科学、学科学、用科学。让科学为我们作出更大的贡献。你没和机器人比赛魔方呀，真可惜。
科技小学作文00字 篇3
对于科技这个词语，大家都很认识。简朴说来，科技就是科学技术。从广义的角度来看，它是指天然科学技术和社会科学技术的总和。
改革开放以来，跟着时间的推移，科技如雨后春笋，正在祖国大地迅猛地发展。环顾糊口，科技是无处不在的，科技就在我身边！
夜晚走在路上，有电灯给我们照明；给朋友打个电话，随手可以取出手机；回到家里，打开电视看看新闻，开启电脑，可以和朋友聊天；妈妈用电饭煲蒸好了饭；开开电暖器；一家人围坐在一起，赏识着妈妈用电炒锅调制出来的厚味佳肴……你看，随时随地，我们能离开科技吗？
科技的用处可是大了去啦！好比说：假如没有电动车，我们就不便和远方的亲朋挚友交往；假如没有动车组，人们到各地旅游就很难实现朝发夕至；假如没有航天飞机，人们进入太空将是一句废话；假如没有破冰船，我们就很难到南极考察；假如没有航天用具，人们登月将只能是幻想……
相反，有了科技，我们的糊口将变得更加夸姣——有了传真，我们的文件，瞬间可以轻松地传出！有了机器人，它可以置身人们难以到达的空间；运用激光，可以制成健身器材；有了空调，即使是炎热的夏日，也可以让人们恬静如春……
不丢脸出：这一切，人们享用的都是科技的成果！
由此可知：科技，匡助我们创造了优胜的糊口环境；科技，进步了我们的糊口质量；科技，是全世界人们聪明的结晶！
我们身处科技中，要不中断学习新的科技！
科技就在我们身边，我们还要鼎力发展科技！
科技小学作文00字 篇4
我们本校的二、三、四、五年级去泸定一中参观科技展览馆。在那里使我开阔眼界，学习了良多知识，我真是开心极了。
一进展览厅，使我眼睛一亮，桌上摆放着一个个惹人注目的展览品，使好奇心的我们，冲过去看。我们首先观察到的是一个会舞蹈的机器人，是利用磁铁的吸引力，使小机器人做出一个个可爱的动作，我们仔细的观察着，小声的讨论着。我们又带着好奇心来到下一个科学展览品，这是一款需要我们自己动手去试验，要团结同心专心才能把小球从出发点安全的送回到终点，我们几个同学慢慢滚动着转盘，开念头关使小球一次又一次的通过重重难题，这是一款能考验人与人之间的团结心的科技品。我们来到下一款展览品眼前，这是一款靠手与球之间的`摩擦力来将小球放进管内，先把球放在充气管上，再将手放在离球10厘米处，将手慢慢抬高，这时小球会随着你的手向上，想办法将小球弄进管内。玩完后，老师将我们带入一个玄色的充气球里看片子，通过一个投射台将电视上的情景投射在充气球的四周，就像把我们带入了片子里的情景了一样，四周的景物就像我们在电视上看到的情景一样栩栩如生，有时会泛起恐龙出来，会吓唬到我们。其他的展览品也吸惹人，也很好玩。
这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了立异超前的科技作品。这些作品都是兴趣科技的人专心观察糊口，用聪明和心灵感触感染所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们
一样专心去体验糊口、观察糊口，在糊口中探索科转，用自己的聪明和双手去创造、去领先。科学在糊口中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。然而这次科技馆之旅也让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大，我一定好好学习，不中断探索新知识。
科技小学作文00字 篇
我们到了展厅，那构思新颖的磁浮悬火车让我最感爱好，当我看完相关资料后，发现它既快，又不会污染环境。它利用了磁铁的磁性，使车漂浮在空中移动，太神奇了。我小时候，爸爸拿回来一个能“飞”起来的地球仪，只要插上电源，将地球仪放在磁盘的中央，地球仪就能“飞”起来！那时我想能不能把一辆装有磁铁的车放在上面，我们坐进去，不就可以飞了吗？果然，我们的愿望实现了。经由人类不中断努力，创造了今天的磁悬浮！德国磁悬浮技术成熟，被引进了中国，坐过的人都夸它“名不虚传”！
在一个黑洞般的房子，亮起几盏蓝色灯，它们像星星一般，闪烁的光撒在一只小狐狸身上，它只是一个模型，但我仍是能感触感染到它在用可怜巴巴的眼神一直望着我。是啊！人们一直在捕杀狐狸。自从我看完《狐狸与女孩》这部片子以后，我发现狐狸没有人们想的那样奸诈。我开始同情它们，担心它们。，
这次我们还体验到了自己的心跳。有的同学心跳有些慢，和钟表的嘀嗒声一样。有的同学心跳却那么快，好像在分秒必争。我的心跳不快不慢，恰好。
我观看到一个只有鱼缸那么大小的水电站，它利用水来发电。只见水流得飞快，霎时，产生能量，灯闪亮了。
有一个展厅，让我们仿佛回到了乡下。我们糊口在城市里，水车，磨坊——这些东西几乎没见过，这里向我们展示了乡村原始纯朴风采。石磨磨豆浆要花上一两个小时，固然没有机器磨得快，但是营养更丰硕，味道天然淳厚。
参观了这么多的地方，我感触感染到了人类对科学的热爱。中国科技不是特别发达，需要我们去努力学习，勇于探索和发现！
科技小学作文00字 篇6
前不久，我去了厦门2天，游玩了良多地方，不外，我印象最深、最流连忘返的地方就是厦门科技馆。
走进大厅，迎面而来的是水钟。水钟上面有一个供水箱，两边各有一组收留器，左边的大收留器代表1小时，右边的小收留器代表2分钟，它采用的是12小时计时法。整个科技馆分为五个主题展馆。在海洋与摇篮展馆中，我了解了有关神秘海洋的知识。在创造与文明展馆中，那些活灵活现的机器人、乐趣无限的虚拟世界令人叹叹称奇。最令人难忘和激动的是当我步入探索与发现展馆中，发现了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀！我的体重竟然只有3。6千克！仅仅是在地球上体重的十分之一；还有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面却歪歪斜斜，走不了正路；还有一个希奇的桶，里面装满了水，连着桶有一个柄子，我摇动柄子，水里飞出了许多水泡，像一个个舞女似的跳起来舞来，咦？一摇动这柄子为什么会飞出跳舞的水泡呢？原来柄子摇动时，会带动一根竖杆，竖杆上横着一根短横杆，当柄子滚动，竖杆随着滚动时，利用水压力产生了水泡泡；我还玩了一个叫：镜子迷宫的游戏，它有一根白色管子，是让你探测那边没镜子，免得你撞伤额头。你一进去，四面八方都是你，都不知道该往哪走，弄得我晕头晕脑，从入口进，又从入口出；还有……
科学是人类幸福的源泉，科技是人类提高的门路。厦门科技馆，我一定会再来体验你那科学的气力的！再见了，厦门科技馆。
科技小学作文00字 篇7
盼星星，盼月亮，终于盼到了这个激动人心的节日，这个考验脑力和动手能力的节日，这个久违了的节日——科技节。
今年五年级的流动有：雷鸟号飞机比赛、亲亲家园建筑模型拼装赛、创意小发明比赛、……我的目光一下子集中在"集团合作纸杯叠高比赛"。
比赛当天，我们围成了一个圈，脸面向着圈里。紧张严厉的气氛围绕在我们身边，个个脸上都是严厉当真的表情。一个跑到中间放好纸杯，后脚刚离开，另一个人前脚紧随着把纸杯放上去，分分秒秒都不铺张。我心里紧张得很，手心都出了汗。轮到我了，我一手牢牢地捏住纸杯，好像怕它下一秒就飞走了，一手握成拳，机械般地走到纸杯跟前，我连大气都不敢出一下，蹑手蹑脚地把手里的纸杯放上去，生怕纸杯到我这儿就塌了。幸好，纸杯只不外是轻轻摇摆了一下。
纸杯叠得越高，就越收留易倒塌。在大约叠了1层左右，“纸杯楼”轻轻地摇摆了几下，一个女生的尖叫吓了我们一大跳，几乎所有同学都被吓得魂不守舍，但在前面出谋划策的樊项怡还在镇静自若地放纸杯，一旁的王一翔也在帮忙，不外他太紧张了，衣服上的拉链不小心遇到了纸杯，纸杯“轰”地一声，全部披发落在地上，良多同学都在责怪王一翔，忽然有人说：“大家不要责怪别人了。”我们调整了情绪，继承不慌不忙，但非常节约时间的叠纸杯。
我们克服了重重难题，终于要搭第17层了，樊项怡的手固然一抖不抖，但是我知道，她现在心里比我们还紧张，望着微微摇摆的纸杯，她好像下了很大的决心，才把纸杯放了上去，几秒后，我们班一片欢腾，笑了的笑，疯了的疯，成功了！十七层！经由分钟的努力，我们终于叠出了一个让我们十分满意的层数：17层。也是全校最好的成绩。
这次总算懂得了团结合作的气力是多么强盛。
科技小学作文00字 篇
上海是全球经济最发达的城市。今天我有幸来到上海，来参观这全球经济最发达的城市。更令我兴奋的妈妈同意带我参观科技馆。使我非常高兴，恨不得马上到科技馆参观。
走进科技馆，展现在我的面前的是一个巨大的球体，这是四维影院。整个影院是钢结构的，周围都是玻璃，让人感到它的气派。我们乘着电梯来到二楼，走进了机器人世界。平时只能在杂志、电视里看到的机器人，现在终于目睹了他的风貌。在我面前的是修理机器人，它们都是单臂组成，手里分别拿着螺丝刀、钻子、扳手。它们的左边有一台电脑，这台电脑是用于控制机器人的。只要用鼠标点击，它们就会做出各种的动作。让我感觉正在修理东西。真有趣啊！随后，我们来到机器人表演馆，这里有良多修理机器人，它们有到手里哪着绣花伞；有的手里拿着一支玫瑰；还有的手里拿着铃铛。随时预备为人们表演出色的节目。它们的表演栩栩如生，真令人难以忘怀。
我跟着人流又来到宇航天地。展厅中间直立着一艘高大的火箭，外表呈银白色，顶端有一面五星红旗。火箭的右侧有一个模拟失重的空间，人们坐在里面，可以浮在球里，不着地，如同身临其境。我还看到了真正的宇航服：他亦是银白色的，由许多气管组成。宇航服厚实，宇航员穿上他，在太空中风无阻。我还目睹了宇航员的食物，都是罐头。从而想象到宇航员糊口的艰苦。
走出科技馆，我的心情久久不能平静。我为祖国的迅猛发展而骄傲，作为一民中学生，我更应该努力的学习，将来建设祖国。
科技小学作文00字 篇9
周末去参观了中国科技馆，感触感染到了现代科技真是日新月异，飞速发展。新落成的中国科技馆，形状如同一个巨型魔方，位于北京的国家奥林匹克公园中央区内。这次建成的新馆是一个具有国际进步前辈水平的现代化综合性国家级科技馆，新馆展览面积约4万平方米，设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与糊口”、“挑战与未来”个主题展厅以及公共空间科普展示。
新馆一层，是科技馆“大型”展品最多的地方。从东门进入，参观的人们会看到世界上最大的室内雕塑“生命螺旋”??
新馆二层的探索与发现主题展厅分为A、B两厅，共有166个展项、220件展品，分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。与“门捷列夫”对话展现元素周期律的发现过程；自行设计一个小球运动路线的“小球旅行记”；荡荡秋千也能学到知识的“共振秋千”??多种表现形式相结合的展品充斥着科学的基本原理。
我印象最深是位于新馆四层的挑战与未来展厅，分为地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区，共13件展项。展厅依据“挑战-解决方案-未来”为线索，以全球面临的重大挑战引发人们对可持续发展的关注，并通过从游戏方式参观的人们更直观地了解到地球气候的变迁。
通过这次的参观，科技馆给我的印象非常深刻。从中我们可以感触感染到什么才是科技，知道现代社会的科学技术水平已经发展到了什么样的高度。从这次参观中我体会到要想跟上这个时代的步伐，就要时时刻刻的关注社会的提高和发展，把握所学的专业知识，才能在未来中的社会里有自己的立足之地，才能更好地回报社会。
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