珍惜六年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。本文为你选取作文珍惜六年级作文四篇，希望能帮到你。

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珍惜六年级作文

在平清淡淡的日常中，大家对作文都再认识不外了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的珍惜六年级作文，但愿对大家有所匡助。

珍惜六年级作文1

拥有的时候，不懂得珍惜，也许只有失去了，才能使人们醒悟。

“如果有一条大船，上面乘坐着你和你最爱的五个人，但是，船只承受不了这样的重量，须有一个人跳下去，才能保住其他人的性命。”听了老师的话，我想都没想，划去了一个关系虽好，但仍是一般的朋友——许亚群。由于她平时也没怎么在家，和我玩的时间也不多，但在一起仍是那样快乐，可我仍是用我神圣的笔，在她的名字上划了一条杠，这意味着她已经离开我了，离开了这个世界。

“接着，大船上必需还要跳下一个人才可以救其他人的性命。”我想着想着进入了沉思，妈妈是我最爱的人，不可以划去；爸爸从一开始就给我好的用的，还把大量的爱投入在我身上；姐姐固然给我的爱不多，但她让我在目生的环境中逐渐认识；至于奶奶，带给了我良多快乐，固然年纪已大，但仍旧身强力壮，你不让她做点事，她还咋呼；我拿着笔，手颤动着，极不愿意地在姐姐的名字上划去了一条杠。我瞧了瞧同学们，各个都安静地思索着，同桌正咬着笔，考虑要把哪个划掉；前面的同学正想着亲人对自己的爱，沉醉在幸福的花海中。不知为什么，总有些浮泛的感觉。我觉得少了这两个良知，有些不痛快。

“请再让一个人跳下去。”眼泪恍惚了我的双眼，划过鼻尖流淌在嘴角边，此时，我应该是狼狈万状吧！但有种奇妙的感觉让我觉得四周的同学都是如斯的狼狈万状。我闭了闭眼，使眼泪又钻回了眼睛。我悄悄地想着，教室里也好安静，大家都在沉思者，虽有千万个不愿，但我仍是坚定地划去了奶奶。只剩下了两个最爱我的爸爸和妈妈了，我不愿再在他们两个中失去一个，可老师仍是郑重地下达了命令，我心想：要是真有这样的事，我一定会代替他们跳下去，也许这样我会好过点。班级里的人都在默默的抽泣着。我承受着极大的压力将爸爸划去，我开始放松了起来，认为不用删了，但，人算不如天算，老师请我们划去最后一条杠，我握着的笔掉了，岂非要让独一的亲人离我而去吗？岂非要剩下我一个人孤零零的吗？泪水滑到了嘴边，我将最后一位亲人——妈妈，划去了......

现在，当他们还健壮在人世的时候，要懂得珍惜，免得失去了一切会更加肉痛！

珍惜六年级作文2

人的一生是由许多个“今天”组成的。今天，你要干什么？是要噘着嘴诉苦糊口的不公？是要整天都呆在家里看电视？仍是要和朋友大吵一架？不！这些都不是你要做的。今天，就应该踏踏实实地做事。

今天的事情今天就要做完。礼拜五的一个晚上，妈妈对我说：“你明天把功课做完，我们后天要去看奶奶。”我看着电视，不以为意地回答道：“好，我会的。”第二天，我睡到了八点，模模糊糊地入耳到妈妈说：“你快写功课，我今天有点儿事，就不陪你了。”

洗漱之后，我吃着早餐，想着怎么过这一天。“我先去看一会儿电视，然后再去写吧！反正有的是时间。”我自己安慰道。看着电视中那扣人心弦，令人难以忘怀的情节，不知不觉，功课就被我忘到九霄云外去了。

晚上。“你的功课写完了没？”妈妈一边扫地，一边问道。“我……”我不禁冷汗直冒。“你的功课岂非没写完吗？”妈妈放下扫帚，满眼严厉地盯着我问。“我一看电视就忘了。”我的脸像被火烧似的，火辣辣的。“你怎么连功课都没有写呢？你知道吗，这是……”妈妈开始了严肃的训斥。我的头深深地埋了下去，眼睛直勾勾地盯着地面，手心冒着汗，牢牢地抓着衣服，心里羞愧极了。

过了良久，妈妈的教育结束了。“你现在去把功课写完吧。”妈妈的手指指向我的房间。我飞快地奔向房间。坐下来后，心都还在砰砰地跳。

八点．我还在写功课，外面的天已经完全黑了，几只乌鸦在树上有一声没一声地叫着，外面一个人也没有。“唉，谁叫我只知道看电视呢。现在是自作自受。”我叹了一口吻，又继承扎到功课堆中。

到了九点半。我的功课还没写完。“哎呀，怎么又这么多功课啊！”我不禁诉苦起来，眼皮也像千斤巨石似地砸了下来。“不行，我一定要把它写完。”我整了整精神，继承“战斗着”。“喝杯牛奶吧！”妈妈递过来一杯奶。我接了过来，好甜啊。妈妈看着我，说：“我今天让你写功课，就是为了让你明白‘今天的事要今天做’这个道理。”我点了点头，明白了妈妈的用意。

我对“今天”就是这样理解的，我有自己独特的体会。你一定也会有不一样的经历吧。

珍惜六年级作文3

人老是要懂得珍惜的，珍惜自己的玩物、珍惜自己的友情、珍惜我们现在这来之不易的幸福糊口……而我，却最珍惜那句鼓励，珍惜那看似微不足道但却对我有极大影响的一句鼓励。

我相信，有大部门同学成绩好，一半是由于自己的勤奋努力，一半是源于老师。记得上一年级的时候，我非常讨厌数学，数学课对我来说，简直比上刀山下火海还要难熬难过，煎熬对我来说已经是司空见惯了。那数学老师，凶就不说，还不负责任，功课都是同学改的，而且还老把同学的名字给打错，把我的名字说错已是无数次了，三、四、五年级照样如斯，数学成绩乌烟瘴气。老妈一见我数学成绩就皱起眉头，但是，我妈万万没想到，六年级我的数学成绩突飞猛进，数学成绩名列前茅，毕业考也是取得相称好的成绩，而这一切，都归功于我现任的数学老师。

我的数学老师人长得漂亮不说，脾气也非常好，我们之间不是师徒关系，而是朋友，她上的课都非常出色，但这不仅仅是我成绩提高的原因，而是刚刚教我们时她对我说的那句鼓励。

刚教我们的第一节课，老师一进来就声明，她教的学生必需个个成绩优异，我的心咯噔一下，我可是名副实在的“数学黑洞”，老师看了一下我们上学期的数学期末考成绩，稍稍皱了一下眉头，但很快恢复了笑脸，笑着对我们说：“陈奕佐是哪位？”我听到自己的名字，战战兢兢地举起手来，老师看了看我：“下课请到我办公室来！”又是一课的煎熬。下课了，我胆战心惊地走进老师办公室，六年来我从没那么紧张过。老师见我进来，让我坐下，拉着我的手说：“你为什么那么讨厌数学，说出来吧，老师不会责怪你的！”听了这话，我的心徐徐平静下来了，开始和老师聊起天来。上课铃声响了，我正要走时，老师叫住了我，并亲切地对我说：“奕佐，加油，相信你可以的！”我的心不知怎的，开始徐徐宽广起来。老师的鼓励像一阵风，吹走我心中所有的烦恼，从那以后，我开始对数学感爱好了，数学成绩也开始突飞猛进。

我永远不会健忘那句鼓励，珍惜那句鼓励，由于它使我终身受益！

珍惜六年级作文4

珍惜，一个多么认识的字眼。而谁又可以理解这个如斯认识的字眼的真正含义呢？在我小的时候，我一直以为珍惜就是珍惜妈妈给我买的好吃的棒棒糖，巧克力和爸爸给我买的那些好玩的玩具。可是，现在的我对珍惜这个词语又有了新的理解与体会，我以为应该珍惜的是友情，亲情，时间，生命，水源，纸张……

我们现在已经是六年级的学生了，在过不久，我们就要毕业了，马上就要离开我们朝夕相处的同学，老师，我们每个人都怀着依依不舍是心情，即将进如另也做学校了。

在我们每一个人的身边,都会有许许多多自己不太注意的人。

但是，你有没有想过？在这些人群当中，或许有一些人是在默默的匡助你，默默的关心你，爱护你和支持你的吗？

在这个世界上，需要我们去珍惜的东西有太多太多，例如：时间，生命，水源，纸张，动植物，亲情，朋友或同学之间的情谊……还有太多太多的东西需要我们去珍惜。

珍惜水源，由于它会给我贞洁的心灵解渴；珍惜阳光，由于它给予了我暖和；珍惜秋风，由于它给予了我凉爽；珍惜绿叶，由于它给予了我勃勃的生气希望；珍惜夜空，由于它给予了我无限无尽的遐想。我更加珍惜时间，由于它无比的宝贵，过去了就再也不会回来了。我固然没有办法把时间留住，但是我可以去珍惜时间。我们应该珍惜亲情，由于它是奇迹，是动力，是我们前进的方向，是黑暗中的一屡光明……我更珍惜情谊，由于它是宝贵的，难得的。记得有一句诗：“国内存良知，海角若比邻。”

这句诗的意思是：我们分开之后，固然天各一方，但是不必悲伤。国内有知心的朋友，即使远隔海角，也像是近邻一样。这句诗让我明白有一个好朋友是多么重要。珍惜情谊吧，由于它是一块明亮的镜子……

请珍惜吧！珍惜你的生命，珍惜你所拥有的一切，一切夸姣的事物！

珍惜六年级作文

相逢本来就不收留易，不要在失去之后才懂得珍惜

——题记

一年级时我们常玩一种游戏，叫做“有没有缘”。大家玩得正起劲时，一个同学蹦出来说：“我们能够相遇在一个班级就是缘分。”直到现在我才明白这句话的真正含义。

五下时，语文老师因身体离开了我们。新的代课老师在时，我不会下课围着她转，总觉得跟她没有什么共同语言。六上又来了一位老师，我觉得她是我人生的引导者之一。

她一来，我就对她布满了敬佩之情。第一节课她以雷厉风行的立场，搞定了几个捣蛋鬼；放学布置功课，原本让我们觉得叫每天不应，叫地地不灵的语文功课少了良多，成绩却比五下时好，令我佩服不已。

与她相处的时间，固然短暂却令人难忘。上课时她的举手投足，她批改作文时的评语，分析标题问题时的严谨，无不令人觉得这是位好老师。

在那段幸福的时光里，我从来没有想过会与她分离。但糊口老是布满了不确定的。

她生病了，没有一点前兆，没有一声通知，我为之惋惜。可新老师是个刚毕业的大学生……我对她的思念愈发强烈，只是没有溢于言表罢了。每次上学，我多但愿能在校园里碰见她，跟她道声“晨安”；上课时，我多但愿站在讲台上的人是她；发下作文本时，我多但愿格子上留下的是她的笔迹。

我也很后悔。为什么不能在她的课堂上多举一次手，少一分犹豫？为什么不能让功课本上多一次全对，少一次订正的笔迹？为什么不能在答卷时多一份仔细，少一份粗心？为什么那么随意，不懂得珍惜？

也许是上天眷顾我，她回来了。12月19日，是她的回归之日。她不再梳着干净简洁的马尾辫，而是披肩的长发；不再是黝黑光亮的青丝，而是干燥的头发。她没有痊愈，却仍拖着病体给我们上课。我会珍惜与她在一起的所有时间，让自己永无遗憾。

珍惜时间吧，由于那是你的生命。珍惜与你所想之人相处的时间吧，由于那是你快乐的曾经。学会珍惜，这将是你人生的最大启迪。

珍惜六年级作文6

生命可以给人良多东西。但要看自己的意识如何，自己对生命的立场如何，糊口中的挫折和痛苦不能消灭们对生命的意识与立场。只要们在有限生命里不中断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生命，成功与失败只是一念之差。失败了们从头再来。成功也无须骄傲，成功代表们的付出得到了最好的收成，失败了也无须气馁，失败至少给了们经验。失败了，但终有一天会成功的。

索尔仁尼琴曾经说过：“生命最长久的并不是活得时间最多的人。”只要们好好掌握时间，让糊口活得有意义、有价值，们的生命就会长久，们不要等闲地就抛却生命。生命是锦绣的，生命的价值与贵重是自己熟悉的问题，生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，们不要让自己的人生无所作为。们在有限的时间里，可以做良多助人为乐的事情。

马林尔也说过：“一个好人的生命即是别人的两倍，由于他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊！那些在抗日战役中死去的英雄们，他们的生命不是那么短暂的，而是长久的，他们也会永远地活在这个世界上，他们活了几个世纪了，他们也会永远活在这个世界上，在这个世界活着的人也永远不会健忘他们的，有限的生命们也可以变为无穷的生命。

只要们珍爱生命，们就可以得到们所想要的东西。只要们不旷废自己的生命，这样的生命对们来说就是有意义的。这样的生命也是长久的。

们在有限的糊口里，们有良多的不如意，但这也算们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导们，不会让们在朦胧的生命里迷失方向。们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导们走向光明之路。岁月在循环，人生在飘逝，让们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。茫茫中华史，从未健忘幸福的存在，就让生命带给们幸福吧！

请珍爱生命，关注夸姣未来。

珍惜六年级作文7

桅子花大片大片的开着，校园里，四处弥漫着花香的气味。轻风拂过一个又一个快乐的身影，泪水划过一张又一张稚嫩的脸庞。时光流逝，岁月如梭，它在指缝中悄无声息地流过，转眼间，时间伴跟着我们走过了五年多，小学的糊口已经翻开到了最后的一页。现在，我们即将依依不舍地说再见。回眸过往，拨动心弦……泪水又一次流了下来，云盘小学的点点滴滴涌上了我的心头……

当思绪飞到入学，当我刚来到来到云盘小学时，一切都是目生的。这时，老师来到了我的身边，她就像彩色的笔，点缀了我的空缺，带我探索真理，使我倍感亲切。校园走进了我的糊口，她就像温馨的家，润泽津润了我的心窝，带我寻找快乐，使我倍感暖和。现在回想起来，这一切都是那么的夸姣，假如时间可以倒流，我真想把它定格在那一刻！

是思绪飞到了空旷的操场，勾起了我的一幕幕回忆：阳光体育课上，同学们努力拼搏，创造了一个又一个辉煌。多少次艰难险阻，都阻挡不了你们坚韧的步伐，你们不知倦怠，付出了汗水和泪水。从你们身上，我学会了勇敢顽强。这一刻，我真的很难忘！也许我再也看不到这样感人的场景，但是一想起同学们努力拼搏的精神，我仿佛又回到从前，沉醉在这画面中，重新鼓起勇气，坚定信念，迈向新的目标。

思绪飞到了活跃的课堂，老师顿挫整理挫的讲着，仿佛山间的'清泉缓缓流过我的心田，有的同学争先恐后的发言，说得头头是道，令老师和同学们啧啧惊叹，有的同学虽没有发言，但能当真听讲，积极思索老师提出的问题。大家坐在教室里，全神贯注的听老师讲课，像几十株花儿悄悄地感触感染着花匠的灌溉。

思绪万千，即将毕业的一瞬间，我才发现我对云盘小学的依依不舍，如斯强烈！大家都哭的稀里哗啦，可我哭不出来，我由衷的想把小学糊口重新拾起，从此，49只小鸟各奔东西，去寻找属于自己的蓝天，这时同学们互相拥抱着，珍惜这最后的时光。

天下没有不披发的筵席，让我们携起手来，共同珍惜小学最后的时光，在小学的史册上画上一个圆满的句号！

珍惜六年级作文

地球上到处都是灰尘滚滚，黄沙满天。常常受到龙卷风的袭击。人类们都爬到被污染的水池边，想喝上一口水，由于，他们都渴极了，只有喝这些水，才能拯救自己的生命。“啊！”我害怕地直喊着。我从睡梦里惊醒过来，我深深地叹了一口吻，说：“哎！幸好只是做梦而已。但我不要我们的将来变成这样。”我知道，要是人们现在还不珍惜水资源，将来我们的地球将来就会变成这样了。

水清澈透明，如同那一双锦绣的眼睛；水晶莹温柔，如同那一颗善良的心，她很锦绣，也很无私。她不属于任何人，只属于她自己。那么清澈，透明，人类怪不得连水晶都要用上水字呢！不知道为什么人类要糟践她呢？我不敢想象,人类就如斯舍得污染这样锦绣的东西。现在，中国事世界上十大缺水的国家，要是我们的将来没有了水，我们就会渴死，为什么人类要亲眼看到自己错了，才会改，而不是想想自己有没有做错。珍惜用水，就即是为自己积福。节约用水对你，对我，对他，多大家都有好处。

要是我们地球上的每一个人，把洗完菜的水，用来浇花，用来洗车。我们洗澡的水可以储起来去冲厕所，拖地板。抽湿机里抽到的水可以回收再利用。还有洗澡时尽量不要洗那么久，这样会铺张良多水的。那么，我们的地球一天就可以省下16吨的水了，你们想想，只要是每个人都省那么一点点水，世界就能节约16吨水，何乐而不为呢？就似乎我的家里人一样，天天都把洗米的水浇花，一来对花有营养，二来又能节约用水。用拖地的水冲厕所。我们家里一个月能省良多水呢！

水是生命的源泉，水是生命的只要食粮，水是生命的支柱。要是我们的生命里没有了水，就是没有了我们。实在，水，需要我们的珍惜和保护。同学们啊！为了我们的下一代夸姣幸福的糊口，请好好地珍惜和爱护水资源吧！

珍惜六年级作文9

全体少先队员们：

你们好！我国改革六十年，糊口越来越富裕了。然而，我们的环境却遭到了无尽的破坏。沙尘暴频发，荒漠化严峻，污水四溢，空气污染，乱砍滥伐……这所有的事情都在提醒我们人类。地球固然无言，但是，由于地球的环境的恶化给人们带来的却是报复和惩罚。在各种灾害眼前，我们不得不承认，在大天然眼前，人类极其渺小，当我们在追究原因时，往往健忘了这恰是人类自己破坏环境所造成的恶果。所有的灾害都在向人类提示：人类在破坏地球的同进，也在毁灭自己。人类只有一个地球，我们也无法移居到别的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，挽救地球就是挽救未来，所以，善待天然资源就是善待自己。因此，我提出一些建议：

1、稳定砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样，才能使生态平衡。

2、不丢一粒米，白米饭，香极了，我们吃饭不忘种田人，每一颗米来的都不收留易，是大豆粒的汗珠换来的，优秀的儿童一定要爱惜它。

3、不在树上乱刻，你看，你在树上乱刻，小树流下的水就像在流眼泪，小树苗哭了。

4、多种树，春天，我种下一棵小树，我永远也忘不了它，由于它和我一起长大，它开出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止这些，还结出甜甜的果子请我尝，又香又甜可好吃啦！我种下一棵小树苗，却年年有回报，所以我们要多植树。

、稳定扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市收留，还污染环境。

6、假如上班需要开车，那你还不如骑自行车出去呢！自行车又省钱，又不污染空气而且，长时间骑车还可以煅炼身体，增强体质，灰尘也小。

7、节约用水，假如全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类的眼泪，所以我们要节约用水。

、节约用电。假如没有电，人们在夜晚就会糊口在黑暗的世界里，有了电，我们大家才可以工作，学习呀。

9、节约用木质东西。大家可能都知道，做木质的东西一定要用到树木，而那些人把树砍后又不植树，最后使树木大量被砍。

10、护花草。花草可以净化空气，美化环境。

保护环境是人人有责的，让我们一起来保护地球吧！为了我们的未来，一定要保护好地球。

曾xx

20xx年11月6日

珍惜六年级作文10

在人的一生中，珍惜的东西良多，好比：珍惜粮食、珍惜时间、珍惜情谊。。。哪什么让我懂得了珍惜呢？是一支笔芯而已。

曾经有个坏习惯，常常用黑笔在功课本上、试卷上、桌面上涂涂画画，涂出一个个黑块，画出一个个墨点。不仅铺张了笔墨纸张，而且也铺张了时间，很快我的水笔墨消耗完了。有一次，一支笔芯彻底改变了我，那天，正好要考试，而我却只带了一支水笔，笔芯呢又偏偏被我消耗了一大半。我着急地抓耳搔腮，悔不当初。我连忙向同学借了一支水笔，忐忑的心才稍稍安定下来。可到了考试当头，同学又把笔要了回去。真是釜底抽薪啊！我只好硬着头皮摸出自己的那支水笔来考试了，心中不停地祈祷着：千万不能中断墨啊！写着写着，我情不禁地查看着笔芯，仿佛那就是一捆火药，随时都有爆炸的风险。哎！我一边做着试题，一边看着笔墨，一边暗暗祈祷着，一边又低声懊恼着：我真是活该！要是稳定涂笔墨，今天就不至于这样忐忑。就这样艰难地熬着，对笔芯油墨的重要性越来越明白了，真是“书到用时方恨少啊！”我清醒地悟出来一个道理：懂得珍惜，方配拥有。

最后的一道作文大题终于泛起了，一看标题问题要写至少400字以上，又看看自己的笔芯仅剩下浅浅的一圈了。沮丧的心情伴跟着心惊胆跳，内心像翻到的作料瓶一样：五味杂陈、七上八下的。我深吸一口吻，决定赶紧写作文，天要下雨娘要嫁人，没得办法了。我身心入境地写着，不禁健忘了笔墨的那回事情了。当作文最后一句话写完的时候，最后的几个字笔墨暗淡无光，但好在我圆满地画上了句号，句号被我反复地描了两圈。神啊！我的祈祷见效了！我欣喜若狂！谢天谢地！我发誓再也稳定涂乱画了，我必需要懂得珍惜！

笔芯，就像一位先知，一个智者。它让我懂得了珍惜。是啊，我们要珍惜的东西太多了！我们只有学会珍惜，才能真实地拥有属于自己的一切！

珍惜今天六年级作文

在学习、工作乃至糊口中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心顿的珍惜今天六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有人说：人的一生有三天有三天：昨天、今天、明天。这三天组成了人生的三部曲，但我说，人的一生是由无数今天构成的，由于不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。

乐观的人，喜欢描述明天夸姣的憧憬；悲观的人，总担心明天发生什么不测。但生命的内涵只在于今天。生命是宝贵的，它是又一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，旷废了今天就是旷废了生命，昨天已是过眼云烟，而也无法挽留，假如在昨天，你取得了一点成绩而沾沾自喜，或是由于做错了一件事情而愁眉不展，那么，你就永远陷进了昨天的泥潭。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜和愁眉不展中静静流逝。每个人都会乘坐“今天”这班列车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景。趁着明天还未到来，我们就应该捉住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。

我们不应该在昨天寻觅着什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天！在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空地空闲，去实现明天崇高的理想。

在这一天快要结束的时候，大家应当当真反思你在今天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时，你是否由于只是枯燥难懂而抛却听课；在上自习课时，你是否认为自己意志薄弱而心不在焉；在家中造作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的'诱惑而虚度时光；在周末，你是否由于贪玩儿而无暇顾及课本。同学们，你们应当用今天的时间当真学习科学文化知识，为自己以后的学习打下坚实的基础。

智慧的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰富盈实的今天，布满但愿的明天！

同学们！让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧！

珍惜资源六年级作文

在日常学习、工作抑或是糊口中，大家都常常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家顿的珍惜资源六年级作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

水，是人类生命的源泉；森林，是人类的绿色家园；而动物则是人类最好的朋友……可近年来，各国的科技要发展，人们不留意节约，使人类所需的这些资源离我们越来越远。

据科学家测定，我国一个正常的成年人天天大约需20xx-3000l的水维持体内的平衡，保证身体健康。在不冷不热的季节，一个人除了吃进食品外，均匀天天应喝1400l左右的水，也就是喝相称于2.瓶矿泉水这么多。从这些数据可以看出一个成年人一年大约要喝11L水。可见水对于人类多么重要，它和我们的糊口息息相关。

根据20xx年的调查，北京市居民人均月用水量约为亿立方米。北京市约有人口1319000人，居民年用水量约为亿立方米。而现在，中国的水资源已经开始减少了，中国水资源初步估算为2711亿立方米，河流山川多年均匀径流相称于世界径流总量的.%，而人均资源据有量却很低。有一家报纸曾经说过：大概70年后，水会比油贵！这毫不是危言耸听！

树是大天然母亲留给我们最宝贵的财产：树是大天然的'清洁工，它美化了我们的环境，美化了我们赖以生存的地球。可现在，大群的伐木工人砍伐树木，把树木做成家具、一次性木筷、纸等。也许，你们会说：“树是宝贵的财产。我们砍了它，卖了钱，不就有财富了吗！”但是，树这个财产并不是金钱，他是我们人类氧气的奉献者。据测定，一亩树林一般天天产生氧气4.7公顷，能知足6个人一天的需要。现在我们这些学生在教室学习，懂得要珍惜一草一木，但我们不外是言语上的巨人，步履上的矮子罢了。有一次，妈妈带我到外面吃饭。当我要拿筷子时，看见餐具盒里一边放着一次性木筷，一边放着竹筷。可许多人握在手里的都是一次性木筷，他们看上去是知书达礼，但实际上并不是这样。于是，我不由自主地拿起了竹筷。

鸟儿为人们歌唱；小狗为主人看门，小动物们是多么可爱，可人们仍是捕杀它们，不肯放手。我曾看过一个电视节目《人与天然》：一些航海者到大海中捕杀鲨鱼，然后切掉鱼鳍，拿出去卖，多么残忍。白鳍豚是国家保护动物，但数目极少，也是因人类的捕杀。

朋友们，为了使我们的家园更夸姣，我提出以下建议：

１、节约用水，提倡使用脸盆洗手洗脸；

２、节约用电，尽量多用天然光；

３、节约用纸，不铺张功课本；

４、保护动物。

节约是美德，节约是品质，节约是聪明，节约是责任，节约更是境界，我们要继续和发扬勤俭节约的优良传统，珍惜每一滴水，珍惜每一度电，节约利用各种资源。让我们来珍惜资源吧！

珍惜粮食，学会独立六年级作文

无论在学习、工作或是糊口中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家顿的珍惜粮食，学会独立六年级作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

家教是什么？家教就是珍惜粮食学会独立！不知作别人是不是这样，但我的.妈妈从小到大基本就是教我这两个。

妈妈从小就和我说不要挑食，什么东西都要吃。吃饭的时候，不管我爱吃仍是不爱吃妈妈都往我碗里夹，而且还禁止我扔掉。

搜索我记忆的深处，一件令我打动的事一下子展现在我眼前。那是在一个中午，我饭前吃了些零食，饭大概吃了一半就不想吃了，我把筷子放嘴里，表示我的肚子已经没有位子放下这些饭了。妈妈一下子看出了我的心思就对我说：“我饭前也吃了良多东西，看我都快吃完了，你也快点吃完！”我只好把饭吃完了，肚子表示不满，就让我一直打嗝，打个没完没了。实在妈妈她之前吃一半想让我分担一点，没想到我自己都吃不进去，妈妈就硬着头皮吃了进去，做了一个带头作用。结果妈妈一个下战书肚子都在疼，还去了医生那开了一些修复胃的药，而且妈妈这几天只能吃稀饭陪肉松。这使我感到万分的惭愧，使我立下了一个决心，以后饭前绝对不吃零食了，还要尽可能吃一些我不爱吃的菜，也绝对不只吃一点饭！

我会独立，这个字念起来简朴会起来难啊，想要正在的会独立不是靠一天两天的。是妈妈教会了我独立。还记得那是一个阳光明媚的早晨，妈妈让我自己在学前班就要就要独立，报名的时候她只把我送到了学校门口，给了我膏火让我自己进去报名，而她就去工作。我拿着钱走到了班级前，用颤动的声音把我的名字告诉了老师，还把钱交给了老师。老师看我一个人来报名就在班上表扬我很独立，也很勇敢，可以一个人来报名。那时的我感到非常的激动也非常的开心。妈妈一直教我独立，还让我去实践去实现。

这就是我的家教，妈妈的教育使我懂得太多太多，即使有时我会摔一跤，她也会鼓舞我爬起来！