烦恼也能促我成长作文
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篇首语：也许就是那么一颗不甘服输的心带着我奋斗下去!本文为你选取作文烦恼也能促我成长作文四篇，希望能帮到你。
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烦恼也能促我成长作文
烦恼也能促我成长作文
无论在学习、工作或是糊口中，大家最不目生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的烦恼也能促我成长作文，但愿能够匡助到大家。
烦恼于人，并不是一个好的东西。我总觉得，烦恼就如多结的白丝巾，我经常会由于解不开这些结而焦头烂额，方寸已乱。
好比我的烦恼——做事马虎不细致这个坏习惯给我带来无尽的懊恼。自打我记事起，它总使得我与面前的成功失之交臂！
那天雨淅淅沥沥地下着，不急不缓地洗着这座城市空中的扬尘。但我心中的丝丝躁动，却没有由于这淅沥的雨而平缓下来。坐在教室里，一场数学测试正如火如荼地进行着。
试卷上密密麻麻的数字，如群蚁排衙般慢慢爬进我的眼睛，我的眼睛感到一番刺痛。我有些懒披发怠慢，固然高兴而又有点焦躁。由于我不屑试题的简朴，觉得无需要仔细去审题，想当然就是这样做。三下五除二，我一直带着不屑而又自负的心情完成了考试。交了卷，我感到一阵轻松。
但从没想到这种马虎了事的立场为我的这次考试早已埋下了考砸的祸根。
第二天，伴跟着“叮零零”的上课铃声，老师怀抱着试卷走了进来，发卷时分如期而至。
我一副自得洋洋的样子等待着老师发试卷。由于我坚信那一堆满分卷里，有一张非我莫属！
试卷发下来了，所有的满分卷发完了，没有我的名字！我纳闷：“也许老师登记满分卷的时候漏了我的名字！等试卷发下来我再跟老师去说。”
我依旧坚信：我就是满分的.成绩。那么简朴的标题问题，根本就没有挑战度！
一位同学带着我的试卷走到我座位边，惊叫：“怎么可能？你只有90分！”
我竟然只有九十分！我震动地一把拿过自己的试卷，瞪大眼睛，仔细搜索着。搜到扣分红X的答题区一看，我捂嘴大惊：我竟把“2x-3y+4”看成了“2x+3y+4”，一个+，一个-，谜底就截然不同！
看到这儿，我后悔莫及，不禁捶胸整理足，大叹道：马虎失街亭，大意失荆州。啊，小细节亡我矣！大马虎毁我啊！
唉，烦恼！怎让我不烦不恼？我为什么要轻敌？为什么要不屑于做简朴题？师长良多次告诉过我们“每天坚持把简朴的事情做好，就是不简朴。”我却老是好高骛远，丢失了一次次脚下的磨练机会。岂非我真的要让自己做个眼高手低之人？
这烦恼如丝，困得我喘不外气来。但是我的心是如斯的渴想成长。在痛定思痛之后，我再一次记起老师教我们的话：“每天坚持把简朴的事情做好，就是不简朴”。
“泰山不拒细壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。”积跬步，致千里；积小流，成江海。做好小事，往往是成就大事的基础。
烦恼过后，我好像看到了新的动力。“吃一堑，长一智。”
从那儿以后，我学着凡事都尽量当真细致，不大意不马虎对待任何一件小事！
而今想来，人生如何能避开烦恼？重要的是，在一次次困然中，保持一颗积极进取的心，勤反思，多步履，就能使我成长，获得东风自得马蹄疾的成就感！
老师促我成长(转载)
老师促我成长
河南小学三（2）班
林文轩
在我的成长中，帮助过我的人不少，而令我印象最深刻的是教过我三年级的班主任—任老师。
我是一个胆小怕事，性格内向，而且做事急躁的小男孩。由于这些性格特点，使我在学习，生活中遇了不少困难，我也常常被这些困难困扰着。读上三年级后，班主任任老师很快就发现了我的弱点，她找我谈心，鼓励我说“文轩，你是一个班干部，一定要锻炼自己的胆量，要积极协助老师做好班的工作，带领同学们学好习，争当一个优秀的学生”。在老师的支持帮助下，我逐渐克服了胆协的现象，每天主动帮助老师收齐作业，早上回到学校带领同学做好值日，管好同学早读的的纪律。通过一年的锻炼，我变得越来越有自信了。
我还有一个大问题就是做事太急躁，由于这个缺点使我在学习上吃了不少苦头，妈妈也批评了我多次，但我总是改不了。任老师又一次次耐心帮助我，不仅教我怎样学好习，还教我如何改掉坏毛病。记得有一次测验，我的坏毛病又发作了。试卷发下来，很快就做完了，并没有认真检查，结果成绩不理想。任老师语重心长地对我说“文轩，本来你可以取得优异的成绩，但你做事马虎的态度影响了你的进步。你知道吗？好习惯会使人终生受益，坏习惯也会使人终生受害啦！”听了老师的话，我惭愧地低下头。
任老师就是这样时时鞭策着我，使我不断进步，任老师对我的帮助，我终生难忘。
指导老师：李少芳
六年级学生演讲稿：文明引领 促我成长
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我们演讲的题目是：《文明引领 促我成长》。
文明是一阵风，温暖而轻柔，可以让微笑时时绽放；文明是一阵雨，清新而飘渺，可以让心田常常润泽；文明还是万物中最美丽的那道阳光，给予我们心灵的慰藉。
我们中华名族自古以来就是一个讲究品德、修养的名族，我国素以“文明古国、礼仪之邦”著称于世。而一个现代文明人，更要有高尚的品德和良好的修养。一个有序的秩序，一次真诚的帮助，一种虔诚的改过，都能融会成文明赞颂曲上一个又一个拨动心弦的音符。
在校园中，其实我们每时每刻都在传递着文明。文明是原样交接，文明是爱护公物，文明是垃圾分类，文明是静静聆听，文明是尊老爱幼，文明是诵读经典，文明是扶危济困，文明是过失代偿……生活中这些看似平平常常、微不足道的小事，都在彰显着文明。
当我们随手整理好图书角的图书，当我们及时关闭多媒体的电源，当我们争当小义工为大家服务，当我们伴随音乐引领安静集合，当我们主动进行垃圾分类，当我们静心诵读中华经典，当我们热心参与公益活动，当我们真诚进行过失代偿……我们就是在用实际行动去感悟文明、传递文明、践行文明、传承文明。
文明如同一棵小树，要用热情去浇灌。只要你用心呵护它，它就会在你的心中扎根，成长、开花、结果。树叶摇摆，会给别人送一片绿；花朵盛开，会给别人捧一阵香。就让我们弘扬中华民族的传统美德，将文明发扬光大，让文明之树永远葱郁繁茂。
成长的烦恼
十岁时，总幻想13岁的花季，而真正到了13岁，却又怀念10的纯真。就在时间的逝去中，不断地矛盾，幻想着成长。而等到真正的成长，却又怀念童真。就这样不断矛盾着------矛盾着------
童年，总充满多彩的梦，幻想有一双翅膀，像小鸟在天空中飞翔。曾幻想有一件隐形衣，不仅能隐形，还能穿越时空，上天下海。童年的梦如肥皂泡，虽然虚幻缥缈，可却承载你的童年------
小时侯快乐如此简单，打玻璃球是快乐，玩泥巴也是快乐，甚至被老师小小的表扬，也能让自己高兴好几天。可随着成长，快乐变的如此复杂，成长的烦恼早已代替了快乐。生活中以被烦恼塞的严严实实。随着成长，生活中的点点滴滴也越来越接近社会，便也再谈不上童心未泯。所谓等价代换，而成长的代价便是烦恼，可面对烦恼，不能坐以待毙，必须得勇于面对，回避烦恼，只会让烦恼越积越多，使成长只能在烦恼中度过。
人往往是在烦恼中对自己进行某种历练，有时我也困惑，为什么成长一定会摔跤？或许成长和烦恼是相辅相成的。人在成长中烦恼，，也在烦恼中成长。我想，对于烦恼，正确的心态与人于事都很重要，再大的风雨只要乐观的看待，都会风平浪尽，以宽阔的胸怀去容纳别人的错误，以苛刻的眼光去挑剔自己。给自己多一点锻炼的机会，也就是给自己一个成熟的机会；多一次挑战的机会就是多一次超越自己的机会。
在风雨中，我看到小树正茁壮成长。
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