我心中的烦恼五年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。本文为你选取作文我心中的烦恼五年级作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、我心中的烦恼五年级作文（1）

2、“阅读之星”的烦恼五年级作文（2）

3、写字慢的烦恼五年级作文（3）

4、关于小小学三年级作文1300字汇总五篇（4）

我心中的烦恼五年级作文

在日常的学习、工作、糊口中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心顿的我心中的烦恼五年级作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

可能在别人眼中，我是一个无忧无虑的孩子，但是只有我自己知道，我心中有着些许烦恼。

这种烦恼是前几年才有的`，那个时候妈妈把妹妹生了下来，自此以后，我的心中就和他们有了一些隔阂。

以前无论家里有什么好吃的好玩的，爸爸妈妈总会让着我，但是自从家里有了小妹妹以后，这个上风便从我身上失去了。爸爸妈妈仿佛想让我在一夜之间迅速长大，不要再和小妹妹争宠了。但是他们不知道，我也想吃那些厚味的食品，也想和小妹妹玩那些好玩的玩具，只是差了几岁而已，为什么我们俩的待遇差距会这么大？

除此以外，有的时候爸爸妈妈上班不在家，他们便会把照顾小妹妹的工作交给我来做。有的时候我的功课还未完成，妹妹便在隔壁的屋里哭闹起来，我不得不暂时放下手中的功课去照顾妹妹。固然我这样做的，但是妈妈有的时候还会责怪于我，只顾着完成自己手中的事情而忽略了妹妹，这让我心里觉得十分的不愉快。

我好想知道，自己的这种烦恼什么时候才能够消除啊。

“阅读之星”的烦恼五年级作文

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。仍是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家顿的“阅读之星”的烦恼五年级作文，欢迎阅读与珍藏。

看书，是我最做的事情，天天，我都爱看书。你别认为看书很收留易，对于看书，我可是有许多的'烦恼。

最让我烦恼的是时间不够，不够看书。一天24小时许多人都觉得一天过的漫长无比，像蜗牛在爬，可我觉得时间就像赛车在跑，一下子就过去了。时间在书眼前不值一提。

中午回家，第一件事就是坐在椅子上看书，可妈妈给我的时间不多。不到3分钟，妈妈就叫我吃饭，我不肯，捧着书不放。一开始，妈妈还好声好气地叫我，到后来，妈妈就冲上来，一把把书抢过去，差点没撕了。哎，只好让步去吃饭。草草扒过饭，我“逃”回房间，趴在地上，津津有味地翻着《读者》。嗒，嗒，嗒，才刚过了分钟，时钟滚动的声音换成了脚步声，我感到大事不妙，把书抱在怀里，看着门，果然是爸爸。爸爸要把书拿走，我挣扎着牢牢拽住不放，结果可想而知，爸爸轻而易举地把书收走了，由于，看书的时间太长了对眼睛不好，爸爸不让我一直看……

晚上9点，该睡了，妈妈走过来，把我的书合上，让我上床睡觉，可是，书我还没看够呢!“妈妈，求你了嘛，再看分钟，分钟!”我躺在地板上，恳求着妈妈。妈妈经不住我的恳求，只好允许我，于是，我拿着心爱的书，迫不及待地翻开，分秒必争地看起来……

啊，我是分秒必争地看书，家长是分秒必争地阻止我!于是，我只好在学校看书，一有时间就把书拿起来看。一连两次得到了“阅读之星”奖状，可妈妈仍是只给我一点时间看书。

跟着时间的流逝，我也知道了，爱看书很好，但是不能不分场合、时间看书，会影响学习，影响视力。

固然如斯，但我仍是愿做一只书虫，畅游在书的海洋里!

写字慢的烦恼五年级作文

在日常学习、工作抑或是糊口中，说到作文，大家肯定都不目生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时老是无从下笔？以下是小编为大家顿的写字慢的烦恼五年级作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

人在糊口中，总会有各种不同的'烦恼，我也一样。我的烦恼，天然是我写字速度太慢。

由于我写字慢，所以考试成了令我头疼的东西。这不是由于考试难，而是由于看着会而没时间写的标题问题我无比肉痛。每次考试，刚一开始，我就奋笔疾书，看到会的标题问题就赶快写，不会的假如想不出来就立即做下面的。可是，因为我遗传了爸爸妈妈当真的特点，每个字都很当真，怎么快得起来呢？再加上习惯的影响，写的速度不知不觉地慢了下来，结果就成了刚开始很快，然后变慢。听到老师说：“还有二十分钟！”我猛地加速，然后又变慢；最后，老师又喊：“还有五分钟收卷！”我又赶快加速，结果导致了一个后果——我又没有写完。

除了考试，功课便成了令我头疼的“二号人物”。天天看着繁星般的功课，我都有种想要晕倒的感觉。没办法，只有一个字：“写！”写着写着，我健忘了时间。过了一会儿，只听一声：“好了没？九点了！”我无奈地回答：“早呢！”又过了一会儿，那声音又响了起来：“写好没？十点了！”“快了！”我不耐烦地喊。又过了一会儿，我兴奋地大叫：“终于写完了！”“快去睡觉，都十点五十了！”妈妈气愤的喊声从卧室里传来。“唉，悲惨的一天。”我边想边上床睡觉去了。

不同的人，家庭天然也不同。别人的家长肯定每天喊：“你就不能当真点，把字写好吗？”我妈妈则每天喊：“你就不能放松些。把字写草一点吗？”为了解决这个困扰我三年之久的烦恼，我的家人不知奉献了多少脑细胞，我也被折磨得奄奄一息。今天，妈妈让我在划定的时间内完成功课，不然就不给玩游戏了；明天，爸爸给我买来一堆训练本，让我多锻炼写字……总之一天一个样，天天都不同。

唉，当真固然是个好性格，却给我带来许多烦恼。看来，好东西未必在任何方面都会好啊！

关于小小学三年级作文1300字汇总五篇

小小学三年级作文1300字篇1

爸爸，我有很多心里话对您说。我一直认为，孩子在家长面前，不应当惟命是从，应当有自己的看法和观点，有好几次当我想给您说时，可话到了嘴边又咽下去了。经过一番激烈的思想斗争后，我又鼓起勇气，今天，我就把久藏在心里的最使我感到烦恼和伤心的两件事说给您听。

先说让我感到烦恼的吧！记得那是放暑假的一天，我去接您，已经十二点多了，我俩一起走在回家的路上，经过路上茶园，正好有一桌人在打麻将。您走到那里坐下了，我心中暗想：爸爸一定想趁妈妈不在过过麻将瘾。哎！老毛病又犯了，真是无药可救。其实我清楚爸爸的性格，一但要是坐上去，你就是用八抬大轿也抬不走了。爸爸您毫不犹豫的坐了上去，不管怎样我一而再，再而三的劝您，您还是义无返顾的坐上去。我等呀，等呀，又困又饿，我只好跑回家里，头一沾到枕头就睡着了。

我不知被“叽里咕噜”的肠子声音惊醒，还是被您和妈妈的“争辩”声惊醒的。我想一定是您打麻将被妈妈发现了，果然不出我之所料。妈妈怒气冲冲的说：“你偶而一次可以，但你不要经常打呀！你偶然打一次我没有管你，可是，你这几天连输了四五百呀！你一个月的工资，不心痛吗？你不心痛，我还心疼呢！”

就这样，您和妈妈就你一句，我一句的吵起来，看着您和妈妈的吵架，我那么希望你们能停下来呀！谁不希望一家人能和和睦睦呀！而我只能在旁边哭，因为我已是无能为力了。

在这里我很想对您说：“爸爸，别再打麻将了，打麻将对您是没有好处，您在外面辛辛苦苦挣来的钱被一下子就输光了；回到家还要挨骂，您值吗？为了我们、为了我们这个家，你就停止赌博吧！我们班上有几位同学的妈妈和爸爸一样，就是因为打麻将，把一个自己辛辛苦苦建立起来的完好的家又破坏了，到不是您们受伤害，而是您们的儿女受伤害，一颗美好的心碎了，再也合不拢了。特别是有些同学的家长为此离了婚，分崩离析的家让他们郁郁寡欢，爸爸，您不想有这样的结果吧！只要你改正，您永远是我的爸爸，世界上独一无二的好爸爸。

爸爸，您还有一个缺点让您的女儿难过极了。

我是一个活泼可爱的女孩子，在家里我最喜欢看电视中的《大风车》、《智慧迷宫》等节目。从电视里，我懂得了爱与恨，得到了欢乐、学到了知识。您却不让我看，说看电视会影响学习，这对于有自觉性的我，怎么也不能理解；每次您不让我看电视的时候我都想和您辩论，可您都武断的打断我的话，我哪有机会向您说出我的看法？

记得有一天晚上，我做完作业，又把明天要学的预习了一遍。六点半钟，“呵”我突然想起和《地球超人》见面的时间来了，我打开电视机，正津津有味的看着，不知道什么时候您进了屋。只听见“啪”的一声，电视机被关掉了。您那严厉的目光立刻投向了我。我忐忑不安想：“又看不成了，准得挨批评。”果然，您严厉的批评了我：“平时，我是怎样告诉你的，你总把我的话当作耳边风，一只耳朵进去，一只耳朵出来……”

就这样，您批评了我一顿，虽然没有挨打，但我的心里却比挨打还要难受，我心烦意乱，心中暗暗嘀咕：“一定是在外打麻将，输了个精光，回来找我发泄。”

想到您对我的态度，我的心碎了，就像一个饱胀了很久的骨朵，心在一瞬间破裂了，鼻子一酸，泪水不住的往下流，当时，我多么需要您能理解我呀！那晚，我哭了，哭得很伤心泪水完全模糊了我的眼睛，因为那是我有生以来爸爸第一次严肃的骂我。爸爸、爸爸您知道当时我有多伤心吗？女儿给您提出的这些缺点，爸爸您能改正吗？

哦，爸爸，你不会责备我这样跟您说话吧？请您原谅，但是我还是要说几句：“在学习的时候，我会把全部精力聚中在学习上，一味的啃书本。但一味地啃书本，掌握的知识不很全面，看电视，可以使我学到书本上学不到的知识，可以开阔视野，增长知识和才干，可以使大脑得到了休息，为什么不能给我一点空间呢？

爸爸呀！爸爸您能改正这两个大缺点吗？如果您改正了，你就是我心中完美无缺的、世界上最好的爸爸。

小小学三年级作文1300字篇2

一到韶关罗坝，我顿时感到心情格外舒畅，一路颠簸了6小时多的疲惫一下烟消云散。独在异乡为异客，想到要在这异地生活天，心里不免有些兴奋。

一

经过老师介绍，原来罗坝是以养蚕为主。第二天一大早，我们便去摘桑叶了。朝阳初升的早晨，空气是那么清新、那么的爽朗，可谓“风景这边独好”。来到桑叶园一瞧，啊！碧绿碧绿的，枝繁叶茂，都比人高。我跟随在小慧姐姐后面走到桑叶园里的中间摘桑叶，这样就晒不到太阳。我小心翼翼地摘了一会儿，心中的热情被浇了一半——桑叶的枝繁叶茂，招惹了许多不知名的虫子驻居：上有类似蜘蛛的虫、有一碰桑叶枝就抖下芝麻大小的白虫，到处飞扬、还有少许的蝗虫与野蚕；下有蚂蚁，这蚂蚁可不简单，有指甲般大小，“人高马大”的，一咬就不得了。当“任务”完成之后，我汗流浃背、头发凌乱、衣衫渗着桑叶汁、还有皮肤受叮咬不适而挠抓过的痕迹······根本就没有古代妇女的“采采芣苡，薄言采之，采采芣苡，薄言有之。”般的快活心情嘛！哎,这么辛苦!怀哉怀哉,曷月予还归哉?

二

这天采完桑叶后便直接去看蚕宝宝，一看地上密密麻麻的蚕，差点晕厥！闲着无聊时，小慧姐姐提议带我们扫后面小溪玩玩。我们立即答应了。走到屋后，沿着羊肠小路，一条清澈见底的水流呈现在我们眼帘。我连忙卷起裤管，踩向小溪流。“啊！”我情不自禁地惊叹道，那种很爽的感觉真是只可领会，不可言传，还记得雪碧广告：亮晶晶，透心凉。也不禁想起：问渠哪得清如许，为有源头活水来”这句诗来.这源头从哪而来？这时，耳畔传来“宏壮”的水流声，如瀑布一泻千里。我转身一望，噢！但见源头泻水，溪流奔淌，随着“交响曲”，领着我们一步步走进一个童话世界。于是我们便成了巡行在林中的小矮人，沿着山间缠绕的石径，去寻访源头活水来。“到了！”我蹲坐在石头上，脚丫子放进水中，波涛汹涌的水向我的脚丫子袭来。我捧水玩，哇，好水耶！我立刻想起一首流行歌曲：“今天我又有好心情，像冰柠檬清凉心······”

趁着这个心情，我们去攀登罗坝一级水电站。我们一行人迈向青石铺成的山道，拾级而上。抬头一望，一排陡峭的阶梯仿佛直插云霄。我大步流星地往上走着，到了432个梯级时，我们听下来休息，往背后一眺，“好险啊！”令人望而生畏。片刻，我们继续前进，不久便登上这674的阶梯了。小慧姐姐告诉我：“这673个阶梯是我爷爷那一代的人一步一个脚印一块块扛上来的。”我望了望整个台阶不由得对先辈肃然起敬。我走上石台上向下鸟瞰，罗坝景象尽收眼底：看哪，那一排排的瓦房子鳞次栉比，柴烟缭绕，别有一番情趣；看哪，那一潭清水，碧如翡翠，水鸟在追逐嬉戏，不时打破平静；看哪，那一方方的稻田金灿灿的，在阳光的映照下，泛着光辉。向下俯视，但见山下群峰盛气凌人，不知名的大树遮阴盖日，一眼泉水潺潺流下，山清水秀，我们陶醉了。

三

当蚕宝宝上架吐丝时，我也帮不上什么忙了，在家里闷着无聊，便跟着小慧姐姐去菜园。走了一段小路，迎面扑着混着花香与青草味的气息，一块块的水稻田展现眼前，金灿灿的，仔细一看，小稻上带点青色，尚未成熟。这里还有农田里弓着背脊耕作的人们，用收割机割稻子``````哦！好一派田园风光。

小慧姐姐来到菜园是想来摘点花生，让我们回去带一点特产，我远远地望着她弯腰拼命地往篮子里装花生的倩影。我明白了，明白了一颗朴素而炽热的心啊！小慧姐姐想多装点花生，便走到树阴下把一颗颗花生摘下，再去拔苗再摘花生，忘记了辛劳……

四

短暂而又漫长的五天三夜的旅程，我满载而归。包袱里沉甸甸的，因为里面还装着那袋花生和当日阿姨干完活后不及休息匆匆为我炸的面饼。启程时，我看见小慧姐姐的眼神与道别的手，明白了包袱中最重要的不是身上之物，而是小慧姐姐一家人对我的浓浓的情, 还有我满怀对韶关罗坝风情缠绵的依恋……

小小学三年级作文1300字篇3

星期天我参加了电视台组织的小记者黄河一日游采风活动。我们一小和职业中学、贺昌中学、二小分成了一队。

我们在职业中学的门口集中后，就出发了。我和语文老师的女儿还有我的一个好朋友一起坐着。我一看车外，围满了家长，我的妈妈也不例外。那些家长有的和孩子再见，有的打开车窗说一些听老师的话呀、坐船时不要乱动呀一类的话。车要开动了，我妈妈再三要我注意安全，我只好一个劲的点头。

车开动了。慢慢地，家长们在我们的视线中消失了。车子快速的行驶着，我很兴奋。因为，这是我第一次离开父母独自出去啊！

过了一会儿，车开到了一个很直的下坡，我吓得闭上了眼睛。这时，听到主持人说：“同学们，不要怕，唱一首歌就好了！”听完，同学们都唱起歌来，我也跟着他们唱，心里一点儿也不害怕了。

不知不觉，三交黄河的入口到了，但同学们依然还陶醉在歌声当中，指导员喊了两声我们才听见。我们各自拿着自己的东西下了车，先去了一下厕所，回来后看见一些人正从屋里拿出什么，我走近一看，原来是一堆救生衣！那些人给我们一人发了一件，还给我们把绳子系上呢！刚穿好救生衣，就听到有人喊：“出发喽！”我听见了，也跟着喊起来。

该坐船了，我们坐的是一艘很大又很古老的木船。听指导员说，这可是地地道道的木船呐！等我们都坐好后，又来了一位女导游，她说要给我们介绍介绍这儿的风景。

船开动了，由于那时水有点急，水溅起来，溅到我和每一个同学身上，同学们都喊：“好舒服！”船向前游了一会儿，导游开始给我们介绍了：“这里原是大禹治水的地方。”说完，手又指向一座山：“这座山称为母亲山，传说大禹的妻子有孩子了，但他三年没回家，而他的孩子也就三年没出生。”“你们再看那座山，它像什么？”导游问我们。“骆驼！”大家一起答到。“对。”导游笑着说，“传说这匹骆驼是当时大禹的妻子骑过的。”船向前行驶了一会儿，导游又说：“同学们可能不知道，黄河是世界第二大河，被称为中华民族的母亲河，它全长46万公里，跨越九个省、市、自治区......看，我们现在看到的对岸是原来的柳林县，它已经很破旧了。

说着说着，船到达目的地了。在家背着书包走下船，一个个都喊“累！”这时，我看到一块石碑，上面写着“黄河母亲风景区”几个大字。哦，原来这儿就是黄河母亲风景区啊！我高兴的一跳三尺高。旁边还有一些小字，我看了看，上面写得是“传说禹王治水遇险，禹王娘娘为救丈夫而坐化。为纪念禹王和禹王娘娘的功绩，坐化后的山民间称为母亲峰，遇险的这条河称为黄河母亲河。”我们还拜访了同是吉祥物的同心石，被称为“神鹰”的石老鹰等景点。

该吃午饭了，大家围成一圈坐在草滩上，然后打开自己的背包，拿出吃的东西，互相品尝。同学们的食物很丰盛，有饼干、有雪饼、有面包、有饮料、还有水果等，各种各样。她们让我吃她们的雪饼、饼干，我也让她们吃我的干脆面，喝我的饮料。亲得就象一家人！这时，闻到了一股烟味和香味。我一看，原来是贺昌中学的大学生们在就地生火，做饭呢！过了一会儿，一位同学端着一大盆大米和菜走过来了，辅导员拿起来，说：“来，大家尝尝大同学做的好吃的，香喷喷的大米饭！”刚说完，同学们都扑过去抢着吃。我也好不容易吃了一口，“哇，真好吃！”忍不住又去吃了一口......你们可别说我贪吃，谁叫大米饭这么好吃呢？！

午饭过后，该表演节目了。主持人带头喊道：“让我们先让一小来表演，好吗？”“好！”同学们大声喊。我们几个虽然练了很长时间，但还是有点不好意思。。。。。。没想到主持人又大喊：“叫你跳，你就跳，扭扭怩怩不像样，不像样呀，不像样！一二三四五，我们等的好辛苦，一二三四五六七，我们等的好心急！”听了这些话，我们只好出去表演了节目。还有二小和其它学校，都是被我们这么“拉”出去的。

玩了一下午，该走了，电视台的工作人员要我们站在黄河边留念，大家听了，像箭一样冲过去和老师们、电视台的工作人员拍下了一张张珍贵的照片。

当我们坐上船返回时，心里都千千万万个不想走，但没办法，要服从“命令”。在回家的路上，我们又唱起了我们喜欢的歌，我们唱了一首又一首，总也唱不够。直到嗓子唱哑了。。。。。。

小小学三年级作文1300字篇4

有一座动物园。那里有千千万万只动物，这里的动物生活得非常愉快，因为这里的国王猛玛象经常举行比赛。今天，一年一度的奥动会开始了。参赛选手有虎，鲸，大白鲨，东北虎，非洲狮，猎豹，非洲象……

咚咚，钟铃响起来了，奥动会开始了，国王坐在宝座上点人数“人数够了，马上开始比赛吧。”国王宣布说：“第一场比赛是打架；赛狼vs狐狸。”一开赛，狼一个箭冲过去，当它接近狐狸时，狐狸用尾巴打了它一个脸光，狐狸马上用机器爪子抓伤了狐狸的背，狐狸又用机器牙齿咬伤了狼的背，这时，它们双方都倒在地上，“一，二，三——，两位选手都没有起来，这场比赛的结果是两败俱伤。”裁判说。然后，第二场比赛紧接着开始了，这次还是打架赛，是狗熊vs公鸡。这时，从观众传来了一阵声音：“还比什么，不用比就知道结果了，快点判胜利者是狗熊吧”这时，站在舞台上的狗熊流泪了，观众问它为什么哭了，它回答说：“因为我太高兴了，谢谢你们，既然你们对我这么有信心，我一定不会辜负你们的期望。”“好！好！好！”观众们连绵不断地喊。比赛开始了，一开赛，熊猫猛冲上去打公鸡，但公鸡巧妙地避开了狗熊的攻击，然后公鸡装上机器翅膀，熊猫装上重力拳手套。这时，公鸡一直飞起来，让狗熊追着它跑，当狗熊筋疲力尽时，它才趁机飞过去用尖尖的嘴巴啄了一下狗熊的左手，这时可是惹火了狗熊，狗熊打它时，它再一次飞起来，它飞到场外的上空，狗熊跑过来追它时，同时狗熊也掉到了场外。就这样公鸡用智慧打败了狗熊。这时，所有的观众当场被吓得目瞪口呆，它们不敢相信，这弱小的公鸡竟打败了壮大的狗熊。接下来的第三场比赛是猎豹vs袋鼠，这一次是赛跑比赛。一开始猎豹就向前猛冲，把袋鼠落在后面，袋鼠却是跳着跑，对猎豹来说它的速度就像乌龟的速度一样慢。这猎豹己经跑了三十米了，距终点还有一千四百七十米，而袋鼠只跑了十米，距离终点还有一千四百九十米。这时猎豹又跑到了七十米。它得意洋洋地说：“哈哈，那个袋鼠的速度实在是太慢了，它完全不是我的对手。”这时，先生说：“别高兴太得太早，到后面就会有陷阱。”猎豹真的掉进了深三十米的地下洞里，它一直挣扎着爬上去，但它只爬到一半就从半途中掉下去，这可把它的腰摔伤了。它爬了好几次，但还是爬不上去，它说：“完了，一切全完了，这场比赛我输定了。”说完，它就在地底下坐，坐着坐阗，时间一秒一秒过去，十分钏后，袋鼠获得了这场比赛的胜利。同样，非洲狮，东北虎，虎鲸，大白鲨，非洲象也赢得了比赛。这时，国王猛玛象站起来，大声地说：“经过这场比赛，现在最后决赛即将开始，我宣布虎鲸，大白鲨，非洲象，东北虎，非洲狮，公鸡获得参加决赛的资格，顺便说一下，决赛是捕猎比赛。” 第三场比赛一开始，虎鲸和大白鲨先冲出去，紧接着其它动物也出发了。一开始，虎鲸先游到鸭窝里，捕了一只小鸭又继续游。这时，大白鲨看见前面有一只小猫，就游过去，不巧这之间有一个洞，当它踩到那个地方时，它就掉进洞里，就这样大白鲨失去了参赛资格。另一方面，非洲象看见这面前有一只小老鼠，非洲象马上跑去对裁判说：“它想退出比赛，因为它怕小老鼠会钻进它的耳朵里咬死它。”小老鼠说：“哈哈，这笨重的大象竟然怕一只弱小的老鼠”这时，东北虎和非洲狮同时看到一只小狐狸，它们都想捕这只小狐独，就冲上去，当它们接近小狐狸时，小狐狸忽然跑走了，它们俩不但没有捕到小狐狸，反而撞到了一起，这时老虎说：“你竟敢拦我丛林之王的路。”狮子说：“你是丛林之王，我还是百兽之王呢。”说着它们就打了起来，这样它们也失去了参赛的资格。现在只剩下虎鲸和公鸡了，这时虎鲸又捉到一了只小狗，小公鸡却一点东西也没捕到。“咚，咚”时间到了，虎鲸马上带着捕来的小鸭和小狗来到国王面前，公鸡也空手回到了国王面前，国王马上宣布今年奥动会的冠军是虎鲸。

观众们都鼓掌叫好，虎鲸也哈哈大笑起来了……

小小学三年级作文1300字篇

教学目标：

1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自然地表现“真我”。

2、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。

3、尝试与人合作，共享习作的无穷快乐。

教学重点：

学习抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。

教学难点：

学会抓住自身特点，准确而真实地表现“真我”。

指导过程：

一、激趣导入新课

师：同学们，上课之前我们先来做个小小的竞猜游戏，猜猜老师描述的是谁？

（课件出示：灰太狼简介，录音）

嗨！大家好！我呀，总是喜欢头戴一顶黄色的打补丁的帽子，脖子上围一条黄色的三角巾；脸上有一道长长的伤疤。左耳缺了一块，左边的牙齿也配合默契地缺了一块。至于接触得最多的，当然非平底锅莫属了。猜出我是谁了吗？

生：灰太狼。

师：真聪明！（课件点击：出示灰太狼的图片）

师：谁能说说，你是怎么猜出来的？

生1：头戴一顶黄色的打补丁的帽子。

生2：脖子上围着一条黄色的三角巾。

师：你们是从穿着上猜出来的。

生3：脸上有一道长长的伤疤。

生4：左耳缺了一块。

师：哦，原来你们是通过外貌猜出来的！

生：平底锅。

师：哦，你是从道具上猜出来的。

师：真了不起，有理有据！看来，这个游戏对在座的来说，简直易如反掌。接下来还敢不敢猜？

（课件逐句出示）黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。手提一柄九齿钉耙。

生：猪八戒

师：你是根据哪些内容猜出来的？

师：恭喜你，答对了！了不起。也正因为抓住了他的特点，所以寥寥几笔，就让猪八戒这个人物形象活灵活现了。（点击多媒体）

师：那么，写人物时，除了要抓住人物的特点，还要注意什么呢？带着这个问题，我们一起走进习作《介绍我自己》吧！

（点击多媒体）板书课题：习作《介绍我自己》

二、口头作文“说一说”

1、我们试试口头介绍一下自己吧。说什么？让别人认识我们的第一步，可以说说自己的外貌。外貌描写要突出自身特点。所谓特点就是与别人不同的地方，特别的地方重点描写，能给人留下清晰难忘的印象。师：如果大家写外貌方面最突出的特点，老师准备了一些佳词，希望对大家有帮助，（点击多媒体）写外貌的参考词语

在那么多的外貌特点中，最突出的是哪几点？画“√”。向同桌介绍一下你的外貌吧。要抓住自己的特点，把句子说流畅喔。

2、我们介绍了自己的外貌，别人认识我们了，要让别人了解我们还可以介绍自己的（指板书）（生接：性格、爱好、优点、缺点……）

这就需要我们打开记忆的匣门，（点击多媒体）可以看着大屏幕，希望大屏幕能帮助你们插上回忆的翅膀。

仔细想想，在“性格、爱好、品质”的这些特点中，你认为最能表现你的特点的是什么？每个方面留下一条画上“√”。

同桌交流：

说说你的性格。平时自己是怎么表现的，（点击多媒体）

三、指导成篇，加题目

1、师：一段话，我们写得非常精彩，我们怎么把它变成一篇完整的自我介绍？你还准备写些什么？（学生讨论，出示范文讨论。）

师：我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。请看看这里的温馨小提示吧！

2、温馨小提示

（1）、写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《聪明的我》等等！

（2）、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 , 再三修改，才能出佳作！

四、总结（为学生树立写作的信心）

师：孩子们，你们的活泼可爱，反应灵敏给我留下了深刻的印象，相信你们在作文中一定能展示独特的自我，祝愿大家写出精彩的“自我介绍”。写出一篇好作文是一件令人非常快乐的事，说出我们的作文口号，“我作文，我快乐”。

教学反思：

《介绍我自己》是三年级的习作题，本次作文的内容是向别人介绍自己。我在作文教学指导时，首先作了三方面的习作要求：一、介绍的是自己而不是别人；二、介绍要抓住特点来讲述；三、要说真话，写完后加个题目。为了激发学生作文的兴趣，我还设计了一个“题目套餐”打开学生的思路，让他们有话可说，有话可写，感受到作文不是一件困难的事。