纸条中的快乐作文
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篇首语：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。本文为你选取作文纸条中的快乐作文四篇，希望能帮到你。
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纸条中的快乐作文
纸条中的快乐作文
在学习、工作乃至糊口中，大家对作文都不目生吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家顿的纸条中的'快乐作文，但愿对大家有所匡助。
这天，老师说要玩纸条风波的游戏，我们闻声后，一脸茫然。所以一个个问题泛起了，“纸条能干什么？纸条能掀起怎样的风波？”
接着，老师给我们看了游戏规则：把全班同学分成四个小组的，一个小组写时间，第二个小组地点，第三个小组写人物，第四个小组写事件。同学们都明白后，老师给同学们发了纸条，每个小组都开始当真地写了起来。
五分钟后，全写完了。激动人心的游戏开始了，老师先让杨嘉瑜抽纸条，同学们都很紧张，生怕会抽到自己，甚至都有人站了起来，想替她去抽。她开始抽名字了，所有人都屏住呼吸，盯着她手里拿着已经抽出来的纸条。4张纸条已经全被抽完了，她开始读起来：“在一个阴森的夜晚，李哲宇正在打电话，提示音说您拨打的用户已掉进厕所。”整理时，教室里哄堂大笑，张炜笑得最开心了，都合不上嘴了，眼睛都快成一条线了，嘴里的牙齿也露出来了，李哲宇听到别人都在笑，自己的脸比关公的脸都红。
第二个环节又开始了，老师是叫路畅去抽纸条，在他抽时，有好几个同学都冲上去看纸条，路畅抽到名字了，他专门儿抽了一张最底下的纸条，然而当他看到纸条上写的是他自己的名字，他大声地喊了一句：“浑蛋！”震得教室也动了，他自己也气得面红耳赤，而张炜却在一旁偷笑，所有人都哈哈大笑起来，真是热闹极了！他开始读纸条：“一个阳光明媚的早晨，路畅在月球上看电视。”同学们的笑声更强烈热闹了。
从这个游戏中我懂得了：在糊口中，用词要恰当，不能学这个游戏，不然就会闹出笑话了。
快乐的一堂课
在安静的教室里突然传出了阵阵地撕纸声。哈哈！你一定不知道我们在干什么，作文老师正在跟我做游戏呢！
星期六下午，刚一上课，老师就带着我们做游戏，老师把同学们分成三组，准备出小纸条儿，有的同学在纸条上写“谁”，有的同学在纸条上写“在哪”，还有的同学在纸条上写“干什么”。“收了。收了！”组长高兴地说。全都收齐后，老师开始念了：“疯子，在柜子里，怪不得是疯子呢，跑柜子里，在柜子里做什么呢？”景老师轻轻地拿起第三张纸条，快速地阅览，接着一阵微笑，念道：“在吃饭。”同学们都乐开了“花儿”，有的拍桌子，有的捂着肚子哈哈大笑，老师也随着同学们开心地笑了起来，安静的教室那上变成了“欢腾的世界”。老师又接着读起来了：“兰兰，在老鼠洞里捉小鸡。”“热闹的乐园”里再次传出了阵阵笑声。
游戏结束了，也要上课了，教室里恢复了原样，可大家在回忆着那难忘的一刻。我心想：写作文的时候不能张冠李戴，要不然的话会闹出笑话。
记忆中的男孩们
在我记忆中有那么一群男孩子们，给我的童年留下了一笔珍贵的财富。
小时候，大概读1，2年级吧，我班有一个男生L和和住在同一个院子里，他常常当着妈妈的面一个尽的夸我，好像我是十全十美的……一次上课L给我传纸条，我拆开，4个字跃然在我眼前：我喜欢你。幼稚的我红着脸回：我不喜欢你。纸条又传了回来：我不管！然后是满片的我喜欢你……我把纸条揉成团，扔了……后来L转了班。
3年级，我有一个同位H，我们天天上课讲话，谈天说地，不过，也在学习上互相帮助，度过了半个学期，我发先他学习下滑了，就说：“加油啊，赶上来。”后来老师编位，我不能和H做在一起了，我收好书包，准备走，他突然红着脸说：“其实……其实……我挺喜欢和你坐在一起的……真是舍不得你走……”我脸也红了……读4年级时，他不知为什么留了级，走过校门，我发先学校优秀学生的光荣榜上有H的名字！
4年级时，一次我回家吃饭，发现A和我同路，我问他：“你怎么不在学校吃饭？”他不好意思的说：“没钱……”我顿时生了怜悯之心，说：“到我家去吃吧。”他很高兴，送了我一只瓷兔子，到了我家，妈妈愣了愣，然后去给我们做饭，结果他一口也没吃，看着我吃完一起去上学，在路上我问他为什么不吃，他没说，我又在面包房停了下来说：“自己选个面包吧”他选了，我准备付钱，发先他把自己的钱递了过去，他骗我……后来他转了学。
5年级，我在English补习班遇到两位男生，N和Q，补习班有一位叫Cicy的女孩，长的漂亮，班上很多男生都着迷，除了Q。后来大家发现Cicy一点也不优秀，字也写的丑，我依旧沉默，N长的很帅，皮肤较白，眼睛也很大，一次，我去小卖部买水下楼，被N堵住：“Mary(我的英文名)，你别走啊。”我白了他一眼，吼道：“去找你的Cicy去啊！”他愣了愣，让了道，我突然觉得自己好坏，后来他开始坐在我身后，和我聊天，我们成为了朋友。
有一次我迟到了，没带书，一个人静静的坐着，忽然门被打开了，一个男孩进来，是N，老师扫了扫四周，发现我旁边的空位，说：“坐在Mary旁边吧。”他就来了，我冲他笑了笑，不好意思的说：“借一下书。”他就给了我，我们一起供用，我认真的帮他做笔记，却发现他心不在焉的，也很少发言，他索性把书全部推到了我的位子上，可是他却很喜欢和我讲话，我也喜欢和他讲话，我发现他很会画画，挺漂亮呢。以后我坐在哪里，N就坐在我的斜对面，下课和我聊天，他很沉默，英语学的也不好，大概是对英语不敢兴趣吧。后来我就没有学英语了。
6年级Z很有个性，他蛮幽默的，我和他的位置仅仅只隔了一条走廊，老师要求每天都要打扫自己位置下的卫生，我擦完地洗抹布回来，迎面Z走了过来，他突然转身，双手按住我的肩，把我往下压到了正在擦地的同学的背上，我的脸涨得通红，瞪大眼睛望着他，他笑眯眯的松了手，我站了起来，还好，人多杂乱的，没人注意，我气呼呼的白了他一眼，我从来不打男生，从此以后不在理会他了。再后来就小学毕业了，我的童年也就结束了。
那群男孩子们，还记得我么？
快乐家庭
星期天，我闲着没事，和爸爸妈妈一起玩起了抽签组句的游戏。
我们先把一些纸条分成三部分，分别写上姓名，在哪里，干什么。我写好后，游戏开始了。
我先抽三张纸条，放在胸前，祈祷道：“老天爷，我和你无怨无仇，千万别害我呀。”我打开一看，差点没笑破肚皮，指着纸条，一字一顿地念道“妈妈，在铁锅里，做试题！”哈哈！妈妈听了，苦笑道：“在铁锅里做试题，我行吗！”我听了，反驳道：“那我不管，这是你的命运。”
接着，轮到妈妈抽了。她抽三张，打开一看，对我说：“恶有恶报，听好了，‘周璨，在泥潭里，看书’！”我气得鼻子都歪了，大喊：“不算！不算！再来一次！”妈妈不乐意了，于是便你一言我一语地争起来。
这时，爸爸发话了：“两位大小姐，不要吵了，我的命运肯定比你们好，不信！你们瞧！”他打开一看，都傻了眼。我一把抢过来，大声念道：“爸爸，在大街上，游泳！”妈妈听了，差一点从椅子上摔下来，边笑边说：“你老家可真有本事，在大街上游泳！”我们三个笑得抱作一团。
这个抽签组句游戏真有意思，就连月亮姐姐也托风儿把我们的笑声传播得很远，很远……
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