从来没有这么快乐作文

Posted 2023-04-26

篇首语：吾生也有涯,而知也无涯。本文为你选取作文从来没有这么快乐作文四篇，希望能帮到你。

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从来没有这么快乐作文

无论是在学校仍是在社会中，大家都常常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的.呢？以下是小编为大家收集的从来没有这么快乐作文，但愿能够匡助到大家。

期末考试的成绩宣布了之后，妈妈看我考得不错，就给我买了两只小鹦鹉作为奖励。它们给我的糊口增添了许多快乐。

我家的小鹦鹉一只是黄色的，一只是绿色的。黄色的那只我叫它黄鹦，绿色的那只我叫它绿鹦。

记得有一次，我把谷子放到笼子上，黄鹦和绿鹦都想出了不同的吃到谷子的办法。黄鹦从笼子边的方格透气孔爬了上去。就在这时绿鹦飞了上去，把谷子吃掉了。黄鹦见了气愤地喳喳直叫。我给了黄鹦一粒谷子，它这才平息了怒火。这时绿鹦气愤了，跑上去啄了一下黄鹦。争斗就这样开始了，绿鹦故技重施还想啄黄鹦，黄鹦拼命扇动翅膀，扇得绿鹦眼睛都睁不开了。当它们打得不分胜败的时候，就飞过来向我抱怨，令我哭笑不得。

还有一次，我练习它们说话，它们含糊地说了一句：“你好。”绿鹦觉得黄鹦说得不尺度，又打起了架，真拿它没办法。

这两只小鹦鹉给了我无限的快乐，我从来没有这么快乐过。

我从来没有这样激动(转载)

我这人，什么都好，就是患了一个病——“书毒”。我看书看到废寝忘食的地步，好像与世隔绝一样，同学们都说我中了“书毒”。但我却不这么认为，看书后的收获是无比的快乐——

从小，我就养成了这个习惯——看书。我是走路看，发呆时看，睡觉前看……无时无刻都能看见我拿着一本书。于是爸爸也拿我没办法，专门给我设计了一铺床，在床的上方搭了一排板，供我放书，只要我坐起来就可以拿起书看。可这小小的空间是不够的，所以，家里的玻璃柜（本来是用来摆设精品的）、书柜，凡是可以放书的地方都放满了。我的生日礼物也很特别——书，我并不喜欢其他东西，我只喜欢书。

随着年龄的增长，我的读书量越来越大，家里的书看了一遍有一遍，就想看更多的书了。于是，就把自己平时的零用钱省下来买书。如果书真是太贵了，就去旧书摊上挑，算斤买，回家慢慢“嚼”。

书读多了，就想写，我把自己的满意之作投到报刊社里，希望哪一天能看到自己的作文登在报纸上。妈妈却幽默而担心地说：“能行吗？”我犹豫回答：“可以吧？”在等消息的那几天，我心里七上八下的，不知道行不行。终于，消息出来了——我成功了！我激动不已，马上跑下楼去卖了一份报纸，迫不及待的翻着，眼前一瞪，我的作文变成铅字一个个整齐地排列着。我三步并作两步地跑回家，希望把消息传播。回到家，我眼前一亮，妈妈正拿着报纸在看，当看到我的作文时，她激动地“哇！”了一声，过来搂住了我……

第一次的成功，使我的信心大增。以后，我不断地参加校、区、省乃至全国的作文比赛，都获得“沉甸甸”的奖状。看着一张张灿烂的“战利品”，我激动了，第一次的成功使我的人生辉煌了，我笑了，真的，我从来没有这样激动……

给予是快乐小学作文

给予是快乐小学作文1

国庆放假的时候，妈妈带我去了长江三峡玩。出发那天，我第一次拿到了属于自己的五十元钱。妈妈说：“这五十元由你自己支配。”我从来没有过这么大一笔巨款，兴奋极了，妈妈可从来没有这样大方过呢！

一路上，我小心翼翼地保管着这五十元钱，平时都把一只手放在口袋里。一路上，我买了零食和小玩意儿，很仔细地计算着用。等船到了重庆时，我已经花得只剩下了十块钱。

当天晚上，妈妈带我去洪崖洞。在这之前，她告诉过我：那儿有良多良多小玩意儿，我应该还能买一样自己喜欢的东西。一到那儿，我马上飞驰下车，跑到商店的纪念品柜台前挑起东西来。忽然，我听到一阵二胡声，我转过头来，顺着声音走去。看到了一位白发苍苍的老爷爷，紧闭双目，手里拿着二胡，胸前的架子上摆着口琴、脚踏板。他身上干干净净的，坐在一张椅子上，身边摆着一个大纸箱。乐曲非常好听，把途经的人都纷纷吸引过来了。我一看就知道他是一个盲人，但他吹奏得那么好。妈妈告诉我，这首曲子叫《二泉映月》。

我看着，看着，心里不由漾起一种设法主意：要不我把剩下的钱给这个老爷爷？这样他就不用这么辛劳地出来吹奏？但是另一种设法主意立即反驳：这样我自己不是没法买小玩意儿了吗？这时，我脑子里似乎有两个小人在做斗争。最后，允许捐钱的那颗心赢了。我走过去，轻轻地把手里的十块钱放进了箱子里。

那一刻，我心里感觉非常快乐！

这是一个难忘的夜晚。

给予是快乐小学作文2

给予，是一种快乐。而且，这种快乐是发自内心的，是一种哪怕自己在病痛中也能感触感染到的心静似水的快乐。

被国外同行誉为“中国第一手”的北京积水潭病院手外科大夫韦加宁教授，他在手外科方面的学问天然是第一流的。他高尚的人格完美的医德，同样也是第一流的。他第一流的人品，主要的表现，就是给予。晚年，他不幸患上癌症，发现时已是晚期，这对他意味着什么，他天然是很清晰的。短时间的痛苦之后，他很快恢复平静。在他生命最后的日子里，他最大的愿望是完成他的《手外科手术图谱》，给予自己深爱的事业，给予自己的学生。这期间，他依然不忘自己的病人，想地给予他们一些匡助。即使是病情越来越重，他仍是常将自己的笑脸给予家人，给予同事，尽量减少自己的病痛给他人带来的不安。在给予中，他感到很从收留，很平静，很安祥，以快乐与知足心情走完自己有尊严的一生。

给予的快乐，是人生的真快乐，又是有益身心的大快乐。美国作家叶慈夫人，二战时在珍珠港一家病院养病，严峻的心脏病，让她一天24小时要在床上躺22个小时，偶尔下床走一走，也要有人小心地扶持。病痛，使她几乎完全失去了快乐。日军袭击珍珠港，这里陷入一片混乱之中，一些人被炸死炸伤。叶慈夫人从床上走下来，去照顾那些死难者的家属，尽她所能，把安慰给予他们，把微笑给予他们，把快乐给予他们。一天24小时，除了睡眠小时，其余时间差不多全用在为别人做善事上。这样，她没有时间去想自己的病痛，而工作的高兴与给予他人所获得的快乐却静静地溢满了自己的心灵，折磨她多年的疾病也奇迹般的好转了。

给予别人，快乐自己，赠人玫瑰，手有余香。咱平常庶民的平常糊口，可以说，也是经常有着这般的糊口体验。好比，你会画画，你会弹琴，你不吝地将自己的技艺给予孩子，看到孩子的提高，内心的感触感染怎一个快乐了得;退休后，你植树种草，心系环保，把自己的余热给予绿化，在人们的赞许目光下，不是也会感到一种知足一种快乐吗?邻居家的孩子病了，你用小车将他们送到病院，及时的救治，孩子和他的妈妈露出了笑脸。给予人家匡助，你内心升腾起的肯定也是一种甜甜的快乐。甚至你在街头，给问路人一个指点，给乞讨人送去一元钱，给孩子一个微笑，别人得到了快乐，但最快乐的仍是你自己。那感觉，大概都可用“好极了”来形收留吧?

耶稣基督说：给予，是快乐。美国聋盲女作家海伦?凯勒，说到自己快乐的诀窍，也这样说：“我发现糊口很令人高兴，特别是你为他人而糊口”。把自己的情感，自己的热心，自己的善念，自己的技能，给予别人，快乐就会常驻我们的心里。

给予是快乐小学作文3

我曾经无数次匡助过别人，别人也曾经无数次匡助过我。不外，令我印象最深的，就要数那一次我匡助同学的事了。

有一次，我英语考试超常施展，除了一个首字母健忘大写，扣了零点五分之外，其它的标题问题全对，得了九十九点五分。

但是一个和我十分要好的好朋友只考了七十九分。他有好多标题问题不会，既不敢问老师，由于怕老师批评他，也不敢去问其它同学，由于怕同学冷笑他，便只好来问我。

一开始，他有一点害怕我冷笑他分数考得低。后来见我没有对他怎么样，就斗胆勇敢了起来。他对我说：“邓泱珂，这一题怎么做呀？我不会呐。”

我拿起卷子，细细端详。看完标题问题以后，便对他说：“你看，这个“Sandy”是第三人称单数对吗？”他点了点头说：“但是，为什么第三人称单数后面不是“play”而是“plays”呢？”“你忘了老师上课说的啦？”我笑嘻嘻地说道：“第三人称单数后面的动词要加“s”或者“es”的呢！”他立即茅塞整理开，然后打动地对我说：“谢谢你，邓泱珂！这题我终于会了！”后面的几题他都用了我教他的那个好办法做了出来。

后来，他偷偷地告诉我，他只考了七十九分，我便鼓励他说：“别灰心，下次一定能考好的！”

于是，我和他的情谊一直维持到现在。经由这件事，让我明白了：给予是令人快乐的。

给予是快乐小学作文4

我整个人一下子垮掉了,泪水在眼眶里打转,蓝天不再蓝,整个人看到的东西一下子变成了黑白色，为什么？语文七十，数学七十，英语一个大大的不及格，我真得垮掉了，这是第一次，第一次考这么差。

整节课我俯在桌子上，眼泪流过冰凉的脸颊，在袖子上消失了，但我可以感到袖子湿淋淋的。这时，我最好的朋友吴双，在老师出去那会儿，仍是像小精灵似的跳到我身旁，“灵卉，放学我带你去一个地方。”说完，又像平时一样甜甜一笑。我轻轻动了动唇，也算给了她一个“完美”的回答，她不像平日一样死缠着我：“哑巴啊”地叫，而是也轻轻地说了声：“不见不披发！”

到了下课……到了放学，吴双早早地顿好书包站在我身旁，等我慢悠悠地顿好书包，她轻轻拉起我的手，带着我慢慢地走出学校，走到了学校附近的一座小山上，我懂得这条路，懂得这座山的名字，叫“厚山”至于为什么要起这个名字，我就不清晰了。她在一块草地上坐下，小心翼翼，像会把小草坐疼似的。

我靠在她身边坐下了。我们都没启齿，半晌，她说话了：“灵卉，你是个好学生……”

“这我知道！”我打中断了她的话。

她并没有停下，而是说：“你觉得我学习好吗？”

“好！”我犹豫了一会儿，才恍惚地吐出一个字。

“好！既然你说我成绩好，那你呢？在你坐头一把交椅时，我连前五名都不得攀不上，只是在你考到最差水平的时候，我施展了最好水平，也不外如斯。你说我成绩好，你的成绩不是比我好一百倍一亿倍了吗？”

“我很低劣！”我自言道。“那我更低劣了！”她略带气气鼓鼓地说道。

“不是，我……不，不……是，这……个，意思！”我语无伦次。

“那你保证，以后你考得再差，也不伤心了，”她又想了想说，“我才不气愤。”

“我……允许你，行了吧！”

“这还差不多，”她抬起头望望天，又看看表，“时间不早了，我们回去吧！”

“嗯！”

回到了家，我打开文具盒。发现了一个玲珑漂亮的小信封，我轻轻打开，从信封里飘出一张小纸条，我看后整理时眼泪汪汪。

纸条上写着：忘了烦恼，迎接新的一天。

小兔兔吴双

“会的，我很快乐！”我在心中念道。

给予是快乐小学作文

最近，我读了一篇文章——名叫《给予是快乐的》。

这篇文章主要讲了在圣诞节前夜，小男孩看到了保罗的新车。保罗告诉他，这是他哥哥送给他的圣诞节礼物。小男孩非常吃惊又很羡慕，保罗心想，小男孩一定但愿也有一个这样的哥哥。但是，小男孩的话让保罗十分惊讶。原来，小男孩但愿将来能像保罗的哥哥那样，为自己的小弟弟买一辆新车。从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。读了这片文章之后,我最喜欢的一句话是“从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。”

我忽然想起了一件事，一次数学期末大考我的同桌没带橡皮，她想问我借。可是，橡皮是我新买的，有点舍不得。当看到她写错字没办法改时，我便绝不犹豫的把橡皮一掰为二，一半给她。她打动的眼圈都红了，我也十分兴奋。结果她得了100分，我也得了相同的分数，我们都十分快乐。

现在，我明白了，这就是给予别人快乐，自己也会快乐。我们不能只想着别人为自己做事，而是要在别人有难题的时候尽自己所能匡助别人，只有这样自己才会真正的快乐。假如每个人都献出自己的一片爱心，世界将会变的更加夸姣。

给予是快乐小学作文6

给予是一种快乐的东西，不但被匡助者是快乐的，给予者也是快乐的。就像这样一句话所说：“赠人玫瑰，手有余香。”作为一个会给予的人，要比会拿的人快乐得多。

礼拜二的上午，我们在上传统课，爱玩爱闹的杨晨同学在刘老师离校的那两天玩得更疯了，上课时也不忘搞点小动作。玩不是最过分的，可怕的是他在玩耍时将脸弄破了，鲜血从杨晨的脸上流下，同学们都吓慌了神。张政同学一边用纸巾替他止血，一边喊：“张语桐，快把你的医药箱拿来啊！”我心里也很着急，但很快镇静下来，对张政说：“不要急，止血才是最重要的！”我飞快地将我以前捐给班里的医药箱拿到了杨晨的座位旁。

“怎么样，还痛吗？”我将药涂在了杨晨的脸上，张政在旁边用干棉棒擦血。血的红色染在了良多棉棒上，但是血还在不停地流淌，我们的心更慌了。在紧张忙碌的处理下，血暂时不流了，我和张政时刻盯着杨晨，生怕血会再流出来。

大课间开始了，杨晨的伤口又不听话的张开了“嘴巴”。我们没了办法，只好带他去了卫生室。卫生室的门开着，但是医生不在。我们只能再次忙碌起来。“棉球？”“不行、不行。”“纱布？”“感染了怎么办？”……我们的每一步操纵，都决定着杨晨伤口的命运。

在我们的精心处理下，杨晨的伤口慢慢开始愈合了。下战书，杨晨送给了我们一人一支自动铅笔来表达谢意。在我收到“谢谢”和笔的那一刻，我感到无比的快乐。不是由于那一支笔，而是由于我匡助了同学。

天，好像更蓝了；草，好像更绿了；树，好像更高了；我的.心也变得更宽阔了。心灵的变化，由于给予的快乐！

给予是快乐小学作文7

今天我和爸爸妈妈去了万象城的玩具反斗城。

当时我刚走到门前，就听到了小孩子哭声，走进去一看，原来是两个小朋友在吵架，大的欺负小的，天然，他们俩产生了矛盾。“你们怎么了？别哭了！”我在一旁安慰道可是两个小朋友仍是不开心，这时，他们的妈妈来了，我立即向她诉说了一下情况，他们的妈妈听了，连忙向我感谢：“谢谢你啊！小朋友，要不是你的安慰，他们早就打起来了！”“呵呵，没事啦！”这时，我心里暖暖的，爸爸妈妈也表扬我说：“真是个好孩子，能匡助身边的人了！不错！”说完，立即向我竖了个大拇指，我觉得好开心好开心！

回到家里，我心里仍是非常的痛快，差点儿健忘了妈妈在洗碗，去帮忙，当流水声在我耳边回荡，我才醒悟过来，把电风扇打开，搬到厨房，这时，我看到妈妈的汗如流水一般，整理时心里有些不好意思。“我们祺祺真关心妈妈呀，妈妈真爱她！”我听了，小脸马上变得通红，小声说到：“没什么啦！”“呵呵！”妈妈也很开心，我也感到很兴奋。

今无邪是快乐的一天啊！助人为乐真好！

给予是快乐小学作文

快乐是什么？在每个人心中，快乐的定义都不同。而我觉得，快乐是给予。为什么呢？这一切还要从今年暑假说起。

暑假的一天，和往常一样，酷热难熬。我带了几块钱，和朋友一起去买冰棒。但我们走了一会儿，便不想再走了。这时，我发现，树下有一个乞丐(马路两边有许多树)，他头发蓬乱，正在喝着一个脏矿泉水瓶里的水。我见了，急忙拉着朋友的手，往商店走去。谁知，朋友比我还急，摆脱我的手，去商店买了一支冰棒。我大叫一声：“等等我！”可她却说：“你别过来。”我想，她是怎么了？葫芦里卖的什么药？

正纳闷着，她回来了。

可是她没有回到我身边，而是径直走到乞丐身边，把那支冰棒递给了乞丐，而且，她把手里剩余的钱也递给了乞丐。

我吃惊地看着。

不知不觉中，我也走到了乞丐眼前，我伸出手，把手里的钱全都递给了乞丐。要知道，这些钱对我来说，可以算得上是一笔“小小”的“巨款”了。

我牵着朋友的手，飞快地走了。

一路上，我的心“扑通扑通”地跳，心里十分激动、开心，固然没吃到冰棒，我却像吃到了冰棒一样快乐。

我转过头来看看朋友，发现她正朝我微笑。我想起来了──刚刚那个乞丐不也是这样对我报以真诚的微笑的吗？我也会心地对朋友笑了。

也许我以前太贪财，一根冰棒、几块钱、一些给予，就是快乐！

到此时，我才明白，朋友并没有失去什么，而是获得了快乐，我也是。

快乐分为良多种，但唯有给予获得的快乐是最夸姣的。朋友，假如你想要获得快乐，那就给予别人吧。那时你会真正快乐，由于──快乐就是给予！

给予是快乐小学作文9

给予是快乐的。你知道给予是什么意思吗?给予就是付出、奉献的意思。

当别人摔倒的时候，我们伸出手拉他一把，别人就会投以感谢的目光;当别人有难题的时候，人人伸出援助之手，就没有解决不了的难题。最寻常的，在家里我们可以匡助妈妈干一些家务活，不仅能减轻妈妈的负担，还能从劳动中体会到快乐。糊口中，我们能给予别人的东西其实太多了。

记得有一次，我乘公交车去奶奶家，车到了下一站，有许多人争先恐后地上来了，都想抢个座位。我看见一位老爷爷好不收留易挤了上来，可车上已经没有空座了。那老爷爷八十多岁的样子，拄着拐杖，颤颤巍巍的。我想万逐一个急刹车，那老爷爷肯定会摔倒的。我立即站了起来把我的座位让给了老爷爷，老爷爷连声说：你真是一个好孩子!旁边一位阿姨也笑呵呵地说：这孩子真懂事!固然我在拥挤的车厢里站也站不稳，但心里美滋滋的，非常开心。

还有一次，我们班的小明没带橡皮，这天正好数学考试。小明问同学借，有的说：我才不借呢!有的说：我只有一块，借给你我用什么啊?当他向我借的时候，我也拒绝了他，由于我也只有一块啊!但当我看到他没精打采的样子，我也觉得很为难，怎么办呢?我开始为他想办法，我想来想去终于想到了一个两全其美的办法。就是把我的橡皮切成两半，给他一半，我自己留一半，这样我也不用为考试没橡皮而担心，而且还能匡助他。当我把那半块橡皮给小明的时候，看到他感谢感动的目光，心里甭提有多兴奋了。

赠人玫瑰，手留余香。所以我说给予是快乐的。

给予是快乐小学作文10

我有一个好朋友叫文丽梅，她经常在我有难题的时候匡助我。

一个严寒的冬天，我在削铅笔的时候，不小心把手指割破了，流了好多血。文丽梅看见了，急忙向老师借布和线，帮我把血止住。第二天早上，我没戴手套，手冻得通红，像两个红萝卜，受伤处更生疼。文丽梅看见了，急忙脱下手套，把他们塞进我的怀里。我不接受，把手套塞了回去。她嘟起嘴，故作气愤地说：“你不接受，说明不当我是你的好朋友。再说你的手受了伤，更需要呵护。”望着她友好的双眼，我的心里整理时涌起了一股暖流，慢慢地戴上了她递过来的手套。长跑过后，我的手似乎在火炉边烤过一样暖和，而丽梅的手却被寒风吹得紫红。我跑过去，心疼地捧起她的手，说不出话来。她看出了我的心思，笑了笑说：“傻瓜，知道吗，给予朋友，是一件让人快乐的事哦。”

丽梅，我的好朋友，我深深地记住了你，深深地记住了冬日的那双暖手套，也深深记住了“给予是快乐的”这句人世间锦绣的语言。

我从来没有这样快乐过作文

在平清淡淡的学习、工作、糊口中，说到作文，大家肯定都不目生吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我从来没有这样快乐过作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

我从来没有这样快乐过作文篇1

我整天被快乐环绕，人生的路上天然是快乐无穷，但是像那一次我所体验到的快乐却是最强烈的一次。

大年初一的早上喜气洋洋，天没大亮，外面的爆竹声就此起彼伏迫不及待的奏起了交响乐。我固然懒，但今天却破例起了个大早，高兴奋兴地到大街上去接受新年的浸礼。

新年的大街上喜气不凡，热闹不凡，卖小吃、卖烟火的—————各式各样的人都有。不知道是不是喜气太重，我竟然捡到了张百元大钞。这下我可了坏了，急忙跑去超市。半路上一位妇女抱着一个小孩，衣服破褴褛烂的正在焦虑地找什么东西，热心肠的我天然前去帮忙了。

“阿姨，您在找什么呀？要不要我帮帮您？”那阿姨闻声我这样说急忙捉住我我说：“你是不是捡到那100元钱了？那可是我过年用的呀！”“100元？难不成是我捡到的那张？天啊，刚刚有点喜气，这就没有了。不行，毫不给她。”“没有捡到。”我搪塞了一句，就一溜烟跑掉了，远处是那个妇女焦虑的身影。

跑着跑着我总感觉心里空空的，似乎缺了点什么，手里握着的百元大钞再没让我兴奋起来。“要不要还回去，这大过年的谁不需要钱，人家挣钱也不收留易呀。不行，说不定不是她的钱呢。算了，先给她确认一下吧。”激烈的心里斗争之后我终于决定了把钱归还失主。于是飞驰到刚才的地方去。

那个妇女的焦虑的身影依然在那里，她一边在地上寻找着，一边询问过路人。我看了心里很不是滋味，于是加快脚步跑到了那妇女身前，手里拿着那百元大钞。“阿姨，您看这张是不是您丢的？”“您在哪儿捡的？”“就是那边的桥上。”我指着那座桥说。“对呀，我怎么没想到呀，我刚刚在那儿摔了一跤。只顾着找了，你看！哎，你说我怎么谢你才好呢。”“不用了，这是我应该做的。”说完这句话，我心里感到十分充实有说不出的快乐。对了，那时的空虚缺的就是这份快乐呀！我恍然大悟。

送人玫瑰，手有余香。你匡助了别人，自己也因此快乐，有时一句“谢谢”就赛过了千言万语，就会让你快乐无穷。

我从来没有这样快乐过作文篇2

在我的日记里，几乎没有快乐这两个字。但，有些事却让我真正懂得快乐，感到快乐。

我从小糊口在贫困的家庭，物质糊口那肯定是不好的。小时候，一个小孩的我，心里是这样想的：我家穷....都比不上别人，我不会有快乐的。但这件事，让我懂得感到什么是真正的快乐————快乐它不在于物质糊口，而在于人的思惟与感触感染！记得从三年级起，老师就教我们得匡助他人，助人为乐......那样我们才会真正感到快乐！小时侯，懵懂的我，根本就听不懂，也不会去管老师所说的话。但，这件事却让我深感慨动与快乐。

在我9岁的时候，我家的一条清亮的小河。我常到那儿玩。一次无意间，我披发步在溪边，“嘭”的一声，我看到一个大概3岁的小男孩，掉在溪里。我非常惊恐，究竟我知道小河的水不深，才到我的肚边，但对于一个几岁的小孩子，那是掠去他生命的一滩深水。“嘭”的一声，我也跳下去了，我把小男孩救起来，在岸上，小男孩哭哭啼啼的，我记得他，不就是妈妈朋友的孩子，我把他送回了家，他的父母的感谢声......种种声音，就是这种种的.声音让我真正懂得、感到快乐。我从来都没有这样快乐过，我想这就是老师所说的助人为乐....

我从来没有这样快乐过作文篇3

在我上小学的时候，英语成绩曾经一直很不理想，为此我觉得自己根本就不是学英语的材料。我对英语的爱好和决心信念也逐渐减少，到最后完全失去决心信念。老师讲课时不听，留的功课也没写过。随之而来的是英语成绩直线下滑。

在学校，老师常常作我的思惟工作，并教我如何学好英语的方法。在家里，父母为我请来了家教，还买了一大堆辅导材料。面对这些，我感觉似乎头都大了，更别说是专心学了。

进入初中，到了一个新的环境，新的开始，使大家都在统一起跑线上。在这个新环境中，老师告诉我：“初中是智力的高峰期，是学好各科的枢纽期。”父母告诉我：“初中是学好英语打基础的时候，假如不努力，到时候没有谁帮得了你。”面对这个新的环境。面对老师、还有父母的告诫，我鼓起决心信念对自己说：“不就是英语吗？只要我努力，就没有办不了的事。”于是，我开始了新的航路起程。

我下定决心把一半的精力放在英语课的听讲上，一堂课40分钟我至少要保证3分钟当真听讲，碰到不会的问题就主动找同学或老师匡助，天天早读都大声的读当天所要把握的内收留，直到读会、背会为止。当天老师要求完成的任务决不拖到明天。周末积极当真地参加补习班。

就这样经由一个多月，第一次月考，我的英语成绩考出了77分的好成绩。也许你会说77分对于一个年级来说，是不起眼的分数。可对于我来说它却是弥足贵重的，由于它是我第一次取得的最好的成绩，也是我经由努力的辛勤劳动成果。“梅花香自苦寒来”当我拿到这张经由自己努力得了77分的卷子时，心里真的很快乐。

经由这件事，我明白了：无论是什么人，无论在什么情况下，只要你树立决心信念，当真努力，就会得到回报，你就会尝到一种前所未有的快乐。朋友们，同学们，岂非不是吗？