快乐的感觉真好作文
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篇首语：天赋如同自然花木，要用学习来修剪本文为你选取作文快乐的感觉真好作文四篇，希望能帮到你。
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快乐的感觉真好作文
快乐的感觉真好作文
无论是在学校仍是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集顿的快乐的感觉真好作文，欢迎阅读与珍藏。
快乐的感觉真好作文1
每个人都有自己喜欢的心情：有伤心、有难过、有喜悦、有气愤、有快乐……这些心情感觉到就会知道，它们就像食品的味道——酸甜苦辣咸。而我，却不知道自己最喜欢的是什么。然而，在十岁那年……
天空灰蒙蒙的，显得极其压抑，而太阳公公不知道躲哪去了。郁闷的心情加上阴暗的天色，真是配极了。我正在因自己的考试分数而郁闷。我的脑袋也不知道怎么长的，随随便便，竟然会把那么简朴的题做错。回到家后，我躺在沙发上，脑子里乱七八糟的。
几天过去了，妈妈发现我最近都不笑了（由于以前的我不是这样的）。于是，她便过来问我怎么了？我便回答考试分数不好。妈妈严厉地说：“做人不能自暴自弃，这次分数考不好还有下次，下次考不好还有下下次！”妈妈的话似乎点醒了我，我跑出门外看着晴朗的天空，鸟儿在树枝上喳喳的叫着，像是为我心情变好而喝彩。于是，从那时，快乐的笑脸几乎天天都挂在我的脸上。
快乐的感觉真好！像是山重水复疑无路，柳暗花明又一村的感觉；像把一副枯燥的画变得丰硕多彩；像把一篇无聊的文章变得生动；像把一首难听的歌变成悦耳的音乐。
快乐的感觉真好作文2
春天，细长的柳枝如奼女的头发随风飘舞；碧绿的小草如绿色的地毯平铺大地；金灿灿的迎春花如报春使者向人微笑。这时，快乐伴着我来到校园。我和同学们一起学习，一起探索。快乐的感觉真好！
夏天，金黄色的太阳如圆圆的火球望着大地；飘动的蜻蜓如无忧无虑的孩子往返走动；粉色的荷花如亭亭玉立的仙女尽情绽放。这时，快乐伴着我来到泳池中。我和朋友们一起在水中玩耍。快乐的感觉真好！
秋天，一片片枫叶如锦绣的蝴蝶从树上落下；遍地的落叶如金色的沙滩成堆成片；一群群的大雁如许多的鹞子向南飞去。这时，快乐伴着我来到风中。我和爸爸妈妈一起折飞机。快乐的感觉真好！
冬天，白皑皑的大雪如飞扬的柳絮从空中降临；高高的大楼如巨人直直地矗立着；密密的`塔松如披上一件白色大衣悄悄地睡着。这时，快乐伴着我来到雪中。我和哥哥姐姐一起堆雪人，打雪仗。快乐的感觉真好！
固然我已经得到了许多的快乐，但我仍不厌其烦，由于我发现：快乐的感觉真好！
快乐的感觉真好作文3
上个木曜日，我们终于迎来了盼望已久的快乐访问日流动。那天，我们迎着微弱的阳光，坐着大巴车，在车里欢乐地唱着歌，心情十分愉悦。
过了大约1分钟，我们终于来到了两面针有限公司。一进门，我们便闻到一阵一阵的牙膏味和纸张的味道。随后，我们来到各个参观室来参观，并学到了许多的东西。最后，最激动人心的流动——去实验室做实验的流动就要来临了。同学们个个都怀着好奇心，一步一步地走进布满牙膏味的实验室。呀，原来是要做称牙膏和称牙膏管的实验呀！我们现在一点儿也不紧张了，反而觉得很期待，想知道到底要怎么称。后来，一位工作职员拿来了一个电子天平、记实表和牙膏、牙膏管。原来，只要先称出牙膏和牙膏管的总重量，在单独减去牙膏管的重量就行了。可是，这个实验不仅考验我们的动手能力，还考验我们的速度和计算呢！那是由于，我们要迅速的算出牙膏单独的重量，而且第一个算得又快又准的小组，还能够得到奖品呢！就这样，一场特殊的比赛就这样大张旗鼓地开始了。终极，第一小组脱颖而出成为了冠军，接受了大家的掌声和羡慕的目光。
就这样，这次的快乐访问日，我们收成到了许多，也熟悉了许多。所以，我以为，快乐的感觉是最好的！
快乐的感觉真好作文4
今天早上我一睁眼想起今天是三八妇女节，我想为妈妈做一件特殊的事。哦！对了今天有人来家里做客，我就帮妈妈买菜吧！
我高兴的跑去跟妈妈说了自己的设法主意，并真诚的对妈妈说了声节日快乐！妈妈兴奋的允许了，并给我列出一个购物单，上面的菜真丰硕呀！弄的我目眩缭乱，很快就跟妈妈说了再见，便带着快乐而又紧张的心情下楼了，快乐是由于我可以自己独立做一件事了，紧张是由于今天是我第一次自己出门，我拿着购物单一路小跑，不一会儿就到了超市。
超市的阿姨见我独自卖东西，便热情的问道：“小朋友，你要点什么呀？”我想起妈妈说不要跟目生人说话，就连忙把妈妈列的购物单轻轻从口袋里拿了出来，并简朴地对阿姨说：“我自己来吧！”说着就看了看菜单，一样一样的拿着，由于是第一次为妈妈买菜，所以我样样都精挑细选，一会儿看看这个，一会儿挑挑那个，不到十分钟，我就买好了新鲜的菜。
成功购物的我又一路小跑回家，不再紧张，却增添了几分快乐。我气喘吁吁的跑到家中，妈妈兴奋的夸我真棒呀！第一次自己出门就能买到这么好的菜。此时的我觉得自己长大了许多，也感触感染到了快乐的感觉真好！
快乐的感觉真好作文
在我的人生中很需要快乐，由于，几乎时时刻刻的我都不快乐，由于，爸爸经常要我写数学的训练题，但是，快乐像一种魔法一样，当我们的心暖和的时候，他就慢慢的飞来，留在我们的心里，当我们的心冷冷的时候，它就偷偷的飞走，让我们感觉不快乐。
我以为世界上有良多快乐的人，只是他们是在私底下才能表现的出来，就算是很忙的高中、大学生或良多烦恼的老师，固然他们在学校表现的很忙碌，但是在家里可以跟家人聊天、看书、玩电脑或画图，不是有良多件快乐的事吗？
一个快乐的人，他的脸上会有开心、幸福喜悦和高兴的表情，当他的朋友很哀愁时，他也会想尽办法匡助他的朋友快乐，他的朋友被他感染到了，应该也会跟他一样快乐。他也一样会说出好听的话，身旁的人一定会很惬意，我也想交一个快乐的朋友，才能让我也随着快乐。
我现在也感觉的到快乐了，由于，只要让心暖和，太阳带给我暖和，也带给我快乐，所以，我建议，假如我们不快乐的时候，就去晒晒太阳吧！说不定，我们就会快乐了。
快乐的感觉真好作文400 快乐的感觉真好作文
快乐的感觉真好作文400(一)
回家的感觉真好作文400字
回家的感觉真好作文400字（一）
>温暖的家，给予我金色的童年；温暖的家，给予我>幸福 的感受；温暖的家，给予我美好 的回忆。
没有了家，就好像鸟儿没有了自由翱翔的天空；没有了家，就好像鱼儿离开了生命 的水流；没有了家，就好像树木缺少了阳光的呵护。
家是我温暖的港湾，是我温馨的摇篮，是我梦寐以求的怀抱。除了家，任何地方都不能给我带来这么放松、这么快乐 的感受。在姑姑家，我都要被礼仪拘束，要规规矩矩地坐着，看到书刊不能动，看到电视不能看，看到电脑 不能碰。只有那干燥无味饭菜，但又不能说出来„„啊！我烦烦烦烦烦！如果在自己家里，我想怎么看电视就怎么看；爱怎么玩电脑就怎么玩；书翻烂了也没人管。还是家好哇！
回家的感觉真好！离家120个小时中，我日日夜夜想念着家的温暖。终于，我又一次回到了这熟悉的家里。五天不见，家的味道有些陌生。我轻轻推开家门，看到了那无人的红木长椅。我走到长椅旁，摸摸它的背椅，啊！它还是这么的光滑，这么的鲜艳。我坐在椅子上，又看到了那美丽 的挂毯，上面的孔雀凝视着我，好像在祝贺我的到来。顿时，一股清香扑鼻而来，水仙花开了，正在怒放着，使出了所有的劲，散发出了那所有的香气。我又一次听到了菜地里那浇水的声音，是多么活泼 ，是多么开朗哇！回家的感觉真好！
家是我的避风港，永远保护着我。回家的感觉真好！
回家的感觉真好作文400字（二）
又盼到了星期六，同学们都很高兴，因为今天我们就要回家了。
同学们都提着大包小包的行李，在等待爸爸妈妈。我也一样在等待爸爸妈妈来接我，天空不作美，下着蒙蒙细雨。我在纳闷时爸爸妈妈就来了。我连忙抱住了妈妈。和老师道别后就上爸爸的车，在不知不觉中我们进到了大塘服务区，一下车妈妈就带着我们进到餐厅，点了许多各式各样的菜肴，让我们大饱口福，后来我才知道爸爸妈妈连早餐都没吃，就赶过来接我，我非常感动，吃完饭后我们跑出去玩荡秋千。当我玩得正高兴的时候，妈妈走过来叫我回家了。我们依依不舍地离开了服务区，踏上了回家的路。一路上我跟爸爸妈妈分享本周学到的知识，和住校生活的喜怒哀乐，爸爸妈妈听得津津有味，不时跟我欢笑、不时跟我忧伤。
回到家的感觉真好，在家有爸爸妈妈的细心呵护，我知道我是幸福的，我要慢慢学会自立，不要让他们再为我那么劳累和辛苦。
回家的感觉真好作文400字（三）
家，就像一个安全的避风港，那里不仅有妈妈烧做的美味可口的饭菜，在家里，你还可以做一切自己想做的事情，好好地享受一番。
放假時，我总是喜欢出门与伙伴们快乐的玩耍，如果玩累了，就回到家休息。 正常時候白天在学校里上课，每当放学回家，一进到家门，顿时觉得家里好温馨，那感觉真让人感动。每一次回到家里，不仅可以躺在软绵绵的沙发上，好好地放松放松筋骨。而且一进门,一阵阵菜香味飘到了我的鼻子中, 我迫不及待坐到了餐桌前，看着这丰盛的饭菜，有：番茄炒蛋、回锅肉、剁椒鱼头„„不禁垂诞三尺。我拿起筷子，品尝着妈妈给我做的美味佳肴。妈妈坐在一边微笑着看着我吃，还不时给我夹菜,这种感觉实在是太舒服了。而且当我在外面受到了欺负，只有回到家里，才能把心中的怨气和不快讲诉出来，此时，我才会觉得愉快多了。
当我考试落后时，尽管回到家里少不了>唠叨，但是，因为爸爸妈妈的指导，总能让我将题目改正,并且深度理解，这时候，心中自然就有了一丝丝的温馨。还有当我遇到>挫折而流泪伤心时，妈妈的安慰总能使我能正确面对挫折，而爸爸的幽默风趣总是旁敲侧击地为我鼓励，使我更有信心战胜挫折，不怕失败，取得胜利。所以，我不得不说：“回家的感觉真好！。”
快乐的感觉真好作文400(二)
成功的感觉真好作文400字有人说："失败乃成功之母。"但有人说失败了之后肯定会成功，但我不那么认为，因为失败并不可怕，可怕的是你没有信心站来。失败到成功是一条自己选择的路。有一次我期中数学考试得了9分，我非常伤心回到家，我没有写作业是因为考差了，后来几天都这样。但有一天妈妈发现我的情况便问我是怎么回事，我一五一十的告诉了妈妈，妈妈听了微笑地说："孩子，这次虽然考差了但还有下一次呀！妈妈明天就去买卷子练习。"顿时我又燃起了信心之火，我每天做卷子遇到奥数题时都会告诫自己，不要走一条失败的路，走一条成功的路。渐渐的期末考试来了我很有信心的上"战场"。结果考了一个9分和96分我高兴的眼泪都出来了因为这都是我辛苦练出来的，我感觉成功的滋味真好！失败到成功是一颗认真的心。前几天妈妈买了一盆吊兰结果被我养死了，我很痛心就重新买了一盆我又去给它买上好的肥料，每天精心的照料着，有时还亲手为它抓害虫，果不其然，它长的健健康康。可是有一天一只小虫爬上了叶子开始咬，我生气极了一把把它"灭"了，以后再也没有虫子来侵犯我的吊兰。我每天看着它，因为它里面是我的心血和智慧浇灌出来的呀！成功是一扇门，需要你去打开它。成功是一颗咖啡糖先苦后甜，有人会问你尝过成功的味道吗？我会自豪的说："我尝过，因为它是我用心血灌溉出来的。"
快乐的感觉真好作文400(三)
快乐的感觉真好作文
快乐的感觉真好作文（一）
快乐的感觉真好 人生中有喜，有怒有哀有乐。我们为何不天天快乐呢？那次难忘的体验， 让我感受到了快乐的滋味。
这真是一次难得的机会，爸爸妈妈都不在家，我准备把我在电视上学到的手艺试 一试，看看如何。做菜的原料有鸡，鱼，肉等，作料有葱，茶叶，糖„„要开工 了我学着电视上的大厨师穿上围裙，戴上厨帽和一次性胶手套。看起来还真像一 个活生生的厨师呢！一个活生生的大厨师闪亮登场了！首先是第一道菜——茶叶 熏鸡。先把鸡放入热水中煮分钟。然后拿出，放进冷水中泡一泡，把肉泡松。
虽然是第一次做菜，但心里却充满了暗喜和担心。一切准备工作就绪，接下来就 把鸡放进装有茶叶，糖和铁条的锅里，只需五分钟就可以食用了。仅仅是这么简 单而已。心里不知有多欢喜，心中的喜悦似乎让我有点手忙脚乱。我笑得都合不 拢嘴了，心里想：茶叶熏鸡熟了以后会怎么样的呢？一定是香喷喷的„„我边想 边等待着。五分钟，对于我来说已是很长时间了，急得我是又抱拳又跺脚的。漫 长的五分钟，终于到了，我迫不及待地打开锅盖，一阵茶叶香扑鼻而来。茶叶鸡 已被熏成暗澄色，看着香，吃起来更香。我那笑得合不拢的嘴都快掉出口水了， 恨不得马上吃了它。但是别忙着吃，我笑着把一点萝卜丝，葱放在上面，装饰一 下，这样跟宾馆里的“茶叶鸡”没什么两样。开始吃了，我全身上下每个细胞都 充满了喜悦。我忍不住咬了一口，味道好极了。此时，我的嘴笑得比蜜糖还要 甜。心中的喜悦久久不能散去。
这是我第一次尝到做菜的快乐的滋味。我自己经过努力，感受到了快乐。啊！快 乐的感觉真好！
快乐的感觉真好作文（二）
迎来了又一个暑假，当老师宣布明日开始放假的消息时，还没听完老师的话，我的心就飞出了窗外，老师再说什么，我都听不进去了，心里只想，噢，终于放假了。
走出校门，我抬头仰望天空，感觉今天的天空格外的蓝，白云也比以前更白了。迈着轻快的脚步，我像快乐的小鸟一样冲出笼子，飞回家里。老师放开了手中的线，让我飞向梦想的地方。
放假的感觉真好啊！早上可以一觉睡到不想睡为止，不慌不忙的穿上衣服，没有了妈妈的催促，再也不用担心上学迟到，可以悠闲地吃着美味的早点，看我喜爱的卡通片，也不用再怕妈妈会责怪我；假期里，我还可以上网玩游戏，和>小伙伴们一起去踢球，滑旱冰。哦，对了，还有我最喜欢的游泳，炎热的夏季，跳进清撤见底的游泳池里，像小鱼儿一样自由自在，任我扑腾，那种感觉真是好啊！
思绪任意飞扬，心情遨游月亮之上，天马行空的想象四处荡漾，轻轻飞舞，轻轻飞舞吧，假期中的点点滴滴都是惬意无比。放假，真好。
快乐的感觉真好作文（三）
什么样感觉真好？有人说：回家的感觉真好，因为回家就能看见自己的父母。还有的人说：帮助别人的感觉真好，因为帮助了别人，自己就快乐了。但我觉得，考试时得第一名的感觉最好，因为考了第一名就能受到老师的表扬。
我就有过考了第一名的经历，让我说给你们听听吧。那天下午，语文老师让我们考试，我一题一题的做着，遇到了不会做的题目就立刻跳到下一题，没过多久，我就来到习作的门前，看了题目后，我拿起笔就开始写，终于写好了，现在只剩一些不会写的题目了，我想啊想啊，想破了脑袋，都没想出来，我悄悄地告诉自己，不要激动，要冷静，果然不一会儿就想起来了。这时，离考试结束还有一段时间，我就开始认认真真、仔仔细细的检查有没有错误，这儿发现了一个错误，我就把这个错误改正了过来。叮呤呤，下课了，我才把卷子交到了老师的手上。
终于到了发卷子的时候了，听见老师报着：钟灵毓，96分，我的心情特别激动，心跳也加速了。因为我刚才听老师报其他同学成绩的时候都是在96分以下，而我是96分，我高兴的一蹦三尺高，我终于得了第一名，这是我从小学一年级到现在第一次得第一名。
放学后，我一路跑回家，一到家我就跟爸爸妈妈说我考了第一名，爸爸妈妈可高兴了，说可以答应我实现一个愿望，我就想让爸爸妈妈陪我去书店看书。吃过晚饭后，我就
快乐的感觉真好
快乐的感觉真好
薄煜龙
快乐的感觉真好，为什么而快乐呢？那是由我和妈妈引起的。
双休日我常常睡懒觉，需要妈妈叫醒我。
星期六早晨，我醒来后，发现比往日早醒了五分钟，一个主意浮现在我脑海里。
我想把枕头等东西放在被子里，做一个藏在被子里的“我”。
一阵忙碌“我”已经做好了，我给它盖上被子，真正的我躲在另一个房间里，等待着妈妈上当。一会儿，妈妈来叫我了，看见“我”躲在被子里，想把被子掀开，一边掀一边说：“小懒虫，这么藏……”“哈哈！妈妈上当了！”我笑着跑了出来，妈妈这才明白过来。
快乐的感觉真好！快乐让我们加深了母子之情。
指导教师 崔梅茹
成功感觉真好 成功的感觉真好
成功感觉真好(一)
取得成功 感觉真好
俗话说：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”成功来之不易 成功是人人都期待的，亦是人人都能得到的，成功需要不懈的努力。
成功需要付出代价，要付出心血，及至一生的精力。成功需要跨越苦难，跨越一切常人所想象不到的坎坷。酸辛只有自己明白，成功的感觉也只有自己分享。什么是真正的成功？我不知道，我想所有人的答案也不一定是对的，只有自己亲身经历过，才能真正领悟。 我所领悟到的成功，有甜也有苦，有快乐时的笑容绽放，也有无人理解的愁眉苦脸。但成功带给我的感觉，是别的任何快乐都不能替代的。在进入中学的第一天，我曾暗暗对自己说：“我要做一个强者，一个学习的强者，一个生活的强者。”我努力学习，为了自己不致于偷懒和泄气，我寻找种种方法克制自己，我必须战胜自己。于是，我给自己制定了一系列学习方案。我曾告诫自己：“我已经长大了，我应该有能力管理自己了，不应该再偷懒了，偷懒就会落后，落后就要挨打。”
每当读书写字疲累的时候，我总会鼓励自己：“战胜自己，成功就在前方。”这时疲劳就不知不觉成了我的俘虏，哈哈，我大获全胜，这样不仅提高了学习的情趣，而且也体验到了学习的快乐！每当我消极的时候，眼前总会浮现妈妈起早贪黑的背影和爸爸不辞辛劳的模样。我没有任何理由不去学习。偷懒不但对不起老师，更对不起父母那望子成龙的心，那无怨无悔，不求感恩的心。想到此时前进的道路便再没有阻碍。
就这样，在各种激励下，我坚持下来了，我成功了，我终于名列前茅。这不过只是成功的副产品。老师对我多加赞许，同学对我刮目相看；父母为我而高兴，这才是我的成功，我的收获。
我感觉到了成功的滋味，我实现了我的诺言。我不为我名列前茅而高兴，我为我战胜一切困难而高兴，我为父母笑得乐开了花而高兴。虽然成功背后的酸苦无人知道，虽然我独自承受着那份寂寞，但是，我又前进了一步，值了！
取得成功，感觉真好！
经了一番彻骨寒，我得到了梅花扑鼻香！
我期待成功，我终于取得了成功
成功感觉真好(二)
成功的感觉真好
六（3）班张海荣
在生活中，既有成功的喜悦，又有失败的教训。每个人都享受过成功带来的喜悦。成功是让我们更有信心、耐心的一个坚定的信念。成功让我得到了很多东西，让我知道了存在的感觉，让我明白了事情的有趣。
有一天，也就是这一天，让我领略了：原来成功的感觉真好。 这一天，我和妈妈去公园里玩。这里的东西数不胜数，无奇不有。我看见一条在湖里的小鱼，它被一根长长的海带给缠住了，可是它也不放弃一丝生存的希望。它在那里拼命的挣脱，想摆脱这根缠住了它的海带。我心想：这条海带这么粗，而且小鱼又骨瘦如柴，他怎么能挣脱的了呢？可是，在我还没有来得及思索的时候，突然水里冒出一些珍珠般的水泡上来。我又想莫非小鱼成功了？我走近一看，小鱼正摆着它那五颜六色的尾巴，渐渐地，它离得越来越远。我终于知道原来成功是这么来的——是经过坚持不懈的努力得来的。 我怀着对别人成功的羡慕，去寻找我的成功的感觉。
我走到了一棵倒下的小树旁，它真的像一位奄奄一息的老人。我把它扶起来，并在打算把它种在土里的一瞬间，有一位和蔼可亲的老人在我耳旁。“孩子，种不活了，种不活了，放弃吧！”老人用沙哑的声音说道。
可是我偏偏不信，并要把它种起来。身边那位老人说：“这棵小树已经倒下好几天了，种不活了。”种完了，我又给它浇水、施肥。几天后，我看见那棵小树在微风中茁壮成长。
我终于感受了成功的喜悦，原来成功是经过坚持不懈的信心、耐心磨炼出来的。我体会到了：成功的感觉真好啊！
点评：
本文选材新颖，构思独特。小作者从羡慕小鱼的成功到寻找自己的成功感觉，读来兴趣盎然。
文章结构严谨，过渡自然。本文先写小作者发现小鱼努力摆脱海带的缠绕从而获得生存的机会，再写自己种活倒下的树苗，它们之间存在着紧密的联系。“我怀着对别人成功的羡慕，去寻找我的成功的感觉”一句承上启下。（ 指导教师：卢继养）
成功感觉真好(三)
成功的感觉真好
摘 要：课堂教学应调动学生的学习积极性，让学生体验成功的
感受，是满足学生需要的一个非常重要的方面，成功总会使人兴奋，
产生一种积极的情绪的情感。没有人认为自己不行，愿意落后，人
人都想当个成功者，学生也不例外，抓住这点，我们在平时教学中，
应尽可能地多给学生提供成功的机会，使学生从自己的学习中体验
到成功，产生满足感，增强自信心，培养学习兴趣，并将此转化为
新的学习动机，形成可喜的良性循环，学生在不断体验成功的环境
中，实现由“要我学”到“我要学”的转变。
关键词：体验成功；因材施教
新课程标准指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数
学，不同的人在数学上得到不同的发展。”在多年的教学中我发现
数学成绩的好坏，与对数学课是否感兴趣有着十分重要的关系，要
想提高数学教学质量，适应现代素质教育，就必须积极培养和激发
学生学习数学的兴趣。
学生学习兴趣的产生与加强跟教师生动而善于启发的教学密切相
关，与学生通过自己的活动不断扩展新知识，不断利用知识，不断
体验成功分不开的。如何让学生获得成功的体验，以下就我在教学
中的几点尝试，谈谈自己的感受：
一、让学生在“爱”的环境中体验成功
“没有爱的教育是失败的教育。”热爱学生是师德的精髓，教育是
爱的共鸣，是心与心的沟通，教师只有爱学生才能教育好学生，亲
密无间的师生关系，对孩子的学习和发展是有不可估量的作用，正
所谓“亲其师，信其道”。教师尊重、相信每一个学生，尤其是学
困生。对于基础差的学生要设法补课，适当放低要求或评分标准，
肯定其微小的进步，使他们有了对学习数学的胜任感，才能产生学
习兴趣，其次教师还要善于发现学生的点滴进步，善于用亲切的眼
神，细微的动作，和蔼的态度，真诚的微笑，热情的赞语等来缩短
师生心灵间的距离，培养学生的自信心。再者教师应以精深渊博的
知识，娴熟的教学技巧博得学生的信任和喜爱。从而激发学生的学
习兴趣，在教育教学中，我们要经常与学生沟通、交流，让学生树
立信心，真正赢得学生的信任。师生一次交心的谈话，一句中肯的
评语，一回无意的表扬、鼓励，甚至是一次善意的“欺骗”都可能
影响学生的一生，这种成功的心理暗示，会一直激励他们前进。
二、因材施教，为不同层次的学生设置体验成功的机会
在教学过程中，为不同的学生设置不同的问题，承认学生的个别
差异，促使每个学生都得到最优的发展，最大限度地考虑学生的个
性差异和内在潜能，把转化学困生、培养优生落实到教学中的每个
环节。教师从各类学生实际出发，尊重学生的客观素质，保护学生
的学习热情，不断增强他们的内驱力，使各类学生的智力和非智力
因素的活动都能自学地、积极主动的参与到整个教学活动之中，确
保学生学习的主体地位，例如在讲初三几何《圆与圆的位置关系》
这一节时，先让学生列举现实生活中两圆的例子，有一位平常几乎
从不举手的同学说了句“自行车”，我听到后马上请他来说，再请
其他同学补充，同学们通过自己的体验各抒己见，积极参与，各种
程度的学生都有感悟，讨论后，我抓住机会毫不吝啬的表扬了这位
同学，这节课后，这个同学在课堂上的表现变了，学习兴趣上来了，
自然成绩也逐渐提高了很多，可见，对于学困生而言，成功的体验
对他们尤其重要，如果我们能为那些学困生多设置几次成功的体
验，就可能让他们走出自卑，勇敢地投入到学习中去，对于他们我
们应给予充分的理解和关怀，及时查漏补缺，帮助他们进一步理解
知识，进行强化训练，不断地给予鼓励与支持，激发他们的兴趣，
建立起取得优异成绩的自信心。
三、改革课堂结构，让各层次的学生都能得到成功的感觉
为了保证在同一节课内既有“面向全体”的“合”环节，又有兼
顾好、中、差的“分”环节，教师，一方面要强化目标意识，做到
课前分析各层次的要达到的学习目标，课后要检验，另一方面把握
讲授时的提问策略，让各类学生都有机会表现自己，通常在同步讲
授时提问中等生，利用他们认识上的不完善，把问题展开，进行探
究，在突破重点、难点时，发挥优生的优势，启发全体学生理解。
在分类练习、巩固时，让学困生煅练，及时查漏补缺，帮助他们进
一步理解知识。这样各层次的学生都能得到成功的感觉，能在相互
促进，积极主动的氛围中获取知识，共同提高，特别是对于学困生，
课堂上教师要予以特别的关心，鼓励他们主动求问，教师要给予及
时必要的提示，回答对了要充分肯定，及时表扬，即使是错了，也
要认真分析，帮助他们，不能讽刺挖苦。
四、在平时练习中给学生以成功的体验
在平时练习中给学生布置一些实践性的作业，数学是一门与生活
联系很紧密的学科，在教学时要充分考虑学生的身心发展特点，结
合他们的生活以验和已有的知识设计富有情趣的有意义的作业，使
他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，同学
们积极讨论，都投入到教学中，表现出了极大的兴趣，产生了继续
学习、深入探究的欲望，这样教学，即让学生体验到数学的应用价
值和数学的力量，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，又
培养了学生的创新意识，学生兴趣盎然，当然效果好。
在课后作业时，作业和练习一般分两个层次，即基础性作业和提
高性作业。基础性作业，全体学生都做，提高性作业，优等生做，
中等生选做，每次的测试题，都设附加题，要求优等生必做，中等
生选做。做完后，教师分类检测，区别
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...过，才能真正领悟。我所领悟到的成功，有甜也有苦，有快乐时的笑容绽放，也有无人
...格外的蓝，白云也比以前更白了。迈着轻快的脚步，我像快乐的小鸟一样冲出笼子，飞回家里。老师放开了手中的线，让我飞向梦想的地方。放假的感觉真好！早上可以一觉睡到不想睡为止，不慌不忙的穿上衣服
...学的五年中，我品尝过很多的感觉，有诚实的，温暖的，快乐的，悲伤的，吃零食的感觉也占其中之一，吃零食让我感觉到了快乐，也让我品尝到了生活中的甜蜜。“今天是周六，爸爸妈妈一整天都不在家，嘻嘻嘻，我可以躲在...
...怀抱。除了家，任何地方都不能给我带来这么放松、这么快乐的感受。在姑姑家，我都要被礼仪拘束，要规规
...梯两边，像一阵风似的我滑了下来，好爽啊，我又像一只快乐的小鸟飞回到队伍里去。操场上都是我们快乐的笑声。
...九州同”啊！这两个是形成正比的，有些人觉得幸福好，快乐好，帮助人好等等，如果没有了生命，就万事空了，怎么会快乐、悲伤幸福呢？大清早，呼吸一口新鲜空气，是多么的舒畅呀！品尝一下中国美味的饭菜，是多么高兴...
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...感到又开心又高兴，心想：原来我们帮助别人，也能得到快乐和收获。还有一天，课
...，还有人喜欢奉献。当然，我也很喜欢奉献，由于奉献是快乐的。在某一次考试中，我的同
...，还有人喜欢奉献。当然，我也很喜欢奉献，由于奉献是快乐的。在某一次考试中，我的同
...，还有人喜欢奉献。当然，我也很喜欢奉献，由于奉献是快乐的。在某一次考试中，我的同