忙并快乐着作文
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篇首语：从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。本文为你选取作文忙并快乐着作文四篇，希望能帮到你。
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忙并快乐着作文
忙并快乐着作文
在糊口、工作和学习中，大家最不目生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的忙并快乐着作文，欢迎阅读与珍藏。
忙并快乐着作文1
我是班长，忙碌的班长。
小学里，我努力了六年，终于从“小组长”一路攀登到了“副班长”。天天仰望着班长的荣耀，仿佛比班主任还威武。我在对“班长”的崇拜中毕业了。
上了初中，一开学，我竟然被选为“临时班长”。固然是临时的，但在心底深深感谢班主任圆了我的“班长梦”。
为了向老师、同学证实自己，我努力学习，积极工作。终于在进校第一次月考后，以年级第二的成绩，把那个碍眼的“临时”去掉了。然而，恰是从那天开始，我作为班长的“恶梦”开始了。
从此，越来越多繁琐的事向我涌来。去文印室拿卷子等资料啦，去教务处拿名单、粉笔啦，去政教处拿印章、通知啦……要命的是，这些地方都在五楼六楼，而我们的教室在二楼，有的还不在统一栋楼。课间，看到哪个学生老是上上下下地跑，那准是哪个班的班长。上课前，我还得去老师办公室看看有没有功课本要拿，有没有什么事要做，两条腿基本都像上紧发条似的。
记得有一次下课，我刚捧着一大摞数学功课颤颤巍巍地从数学老师办公室出来，班主任正好看到我：“去文印室把温习的讲义拿过来。”我赶快吩咐组长发生发火业，自己“噔噔蹬”跑去六楼文印室，路上又被生物老师拉住，“哎，那个谁，帮我到教务处去拿一下你们班的名单。”夹着讲义、拿知名单还没出教务处，教务处的李主任又从后面叫住我，“通知你们七年级所有班班长，下战书到教务处开会。”我的天，送完讲义和名单，又风风火火跑到各个班通知班长下战书开会。上课铃响了，我气喘吁吁跑到班上，上气不接下气地喊：“起立！”
我向班主任诉说了苦恼，“在我的想象里，班长应该是一声令下，全班同学就会执行命令，我则应该是运筹帷幄、指挥若定，而不是如斯狼狈……”班主任说：“班长是一个忙并快乐着的职位。”
期末考试结束了，我舒了一口吻：终于能歇歇了。回校那天，评选优秀学生干部。出人意料同学们都推举了我，就连那些淘气捣蛋的、被我送老师那去的，也把票投给了我。看着他们当真严厉地读着推荐理由时，我不由得感触万分。
令我印象最深刻的，是我同桌的推荐理由：“班长平易近人，平日里为班级服务毫无怨言，成绩优秀，常常耐心解答我们的问题，值得学习。所以我推荐班长为优秀班干。”
那一刻，我觉得再苦再累都没有关系，同学们的肯定就是我的动力。那一天，我终于明白了“班长”的真实含义：有责任、有担当，忙碌着也快乐着。
忙并快乐着作文2
又迎来一个学期，就又迎来忙碌的糊口。但在这个学期里，我明白了一个道理：乐在忙中现。
“丁零零零”闹钟在妈妈的催促中响起。我伸了个懒腰，模模糊糊地睁开眼睛，就闻声妈妈的大嗓门：“还不快起床，都几点了！”我看了看闹钟，哇！七点钟了！我忙穿好衣服，冲进洗手间刷牙洗脸，背起书包，随便拿了片面包，就直冲车站。气喘吁吁来到嘉一，还好，才刚刚上课，我忙找了个位子坐下来。
第一节课是奥数课。老师刚一进教师，就拿起粉笔在黑板上“刷刷刷”地写了一道算术题。奥数可不是我的特长，我想了半天也没能想出来。老师开始讲题，叽里呱啦得讲了一大通。可老师说的，我仍是听不懂，于是，我举手示意老师再讲解一次。但是，老师的第二次讲解，我仍是似懂非懂。接下来又有三道算术题，我左思右想，可也没能想出来。看看别的同学，都写好了。惟独我只有白纸，没有黑字。最后，在老师的一次又一次的深入的讲解下，我终于听懂了。但是，回家功课居然有足足二十道进步题！
下一节是作文课。杨老师左一个“确定中央”，右一个“选择材料”，搞得我头都快晕了！杨老师又让我们必需在一个小时内写完作文！作文写到一半，忽然，没题材了，看着"刷刷“地往下写，自己却连300字也不到，我心里紧张万分。终于，写完了，给老师一改，还行，随随便便26分（30分制）。
终于！熬到最后一节课了！英语，虽不是我的强项，但总没奥数那么差。可这节课，老师却教了许多新的单词。我花了几分钟才把"pilot"记住，老师又教了许多新单词，把我弄得晕头转向。什么！？还有这么多句型、语法要记！“oh,y oodness!”
回到家，我就马上披发倒在地，四肢无力的我第一次感觉原来睡觉是一种享受。我刚想闭眼，又想起还有一大堆的功课要写。一想到这，我头都大了！
但正由于这些“魔鬼练习”，让我有了更多的知识，向知识领域又跨进了一步，也让我在各种比赛中，去得优异的成绩。当我美滋滋地站在颁奖台上时，我尝到了这忙碌中的快乐。它比蜂蜜还要天，甜进我的心里；它比温泉还要暖，在我的血液中流淌……
乐，在忙中现……
忙并快乐着作文3
现在的社会天天都发生着日新月异的变化，每个人都非常地忙碌。无论是年青人，仍是老年人。忙着糊口，忙着工作，忙着学习------可能会疲劳，会厌倦。但假如你能找到其中的乐趣，那么这样的忙碌会给你糊口带来无穷生气希望------
别看我是小学生，校内要学习，校外要补课，也很忙噢！下课是我最放松的时刻了。但上个礼拜轮到我们班为学习值勤。我是学习委员，当然要积极参加，那可就忙上加忙了！
由于我家离学校挺远，天天妈妈开车至少要20分钟才到。不像有些同学就住在学校附近，走个几分钟就到了。比起他们，我必需比以前还要提早半个小时出发。为此，妈妈还开玩笑地说：“乐乐，别参加值勤了，这太辛劳了！”这可不行，我觉得为全校师生服务是特别光荣的工作，再辛劳，也值。
于是，周一的早晨。在闹钟的催促下，我早早地起床，以最快的速度洗漱完毕，吃完早饭，催着妈妈六点三刻就出门了。来到学校，我迅速戴上值勤标志，拿好记实本和笔，向我二楼方向的岗位出发------
我精力充沛地站在岗位上，抬头挺胸，脸上露出灿烂的微笑。看到每一个人，都礼貌地问好！像是一个可亲可敬的卫兵！假如看到哪个同学没戴好红围巾，我就会友善地指出，问清他是几班的，并提醒他戴好。看到低年级的同学在追逐打闹时，我也会及时加以制止。看到老师，不管是熟悉的，仍是不熟悉的，我更是用最亲切的语气问好。一早上，半个小时，脚也疼了，腿也酸了，而且还口干舌燥，真是挺累人的。但看见小伙伴们欢快的身影，老师们甜美的笑脸，这些累根本算不上什么。
值勤可要占用良多时间的，不仅早上要站，而且每节下课还要检查、记实各班级的休息情况。我不能像以前那样一下课就做自已的事。同学们在玩耍、休息，我们要上岗值勤。
有一天，三年级的一个小弟弟不小心摔跤了，我马上把他扶起，他甜甜地跟我说：“哥哥，谢谢你！”班主任刘老师看我准时，当真地值勤也表扬我是一个尽心尽责的好队员。又有一天，校长从我身边走过，摸了摸我的头，夸我：“小伙子，很精神啊！”你们看，有付出，就有收成。
我们的校园，天天都有像我这样的值勤队员。他们都和我一样，不计较个人得失，当真为大家服务，这样，我们的校园才会更加和谐、夸姣！
忙碌，为了大家忙碌，苦一点，累一点，又算什么呢！一周值勤一恍就结束了，我渴想着下一次的值勤快快到来！
我忙，但我很快乐！
忙并快乐着作文4
我现在已经是四升五的小学生了。这个暑假里，我十分繁忙。要上奥数课、作文课、英语课、还有我从小坚持到现在的小提琴课，另外妈妈又帮我报了一个小五班，但在这一大片忙中，我却跟上了它的节奏，也让我找到了它其中的“忙里乐”。要寻觅忙里乐在何处，其根源就在于你是否爱它。爱，固然说来只是个区区小字，但是做起来谈何收留易？
由于其他的课程在一周中已安排得满满的了，但我还要挤出时间一周两次去少年宫参加排练。少年宫组织了一个新的弦乐团，我小提琴拉得挺好的，所以妈妈就帮我报了名。少年宫的小提琴房，成了我又一个学习的好场所。
“好累啊！”我时常也会发出这样的感叹。但每当排练时间一到，有一种声音像时钟一般准时在我的脑海里敲响：“要上琴课了”我快步直奔少年宫。
忙啊，真的很忙，但乐又真的很乐！你若介入其中，一定会惊叹道：“糊口是那么忙碌而又充实！”
早已练过了成千上万遍的乐曲，在钢琴上又被指挥老师那灵巧的双手再次完美地弹奏，动人心弦的乐声又一次被小提琴拉响。
在排练的同时，我忽然发现指挥老师那饱含着优美笑意的脸，是那样的亲切，是那样的可爱。我心里打满了问号，她同样也非常忙，为什么能笑得像一朵娇艳欲滴的玫瑰，如斯瑰丽芳香？
徐徐地，我在她柔美的琴声中，富有激情的指挥中找到了谜底：是由于她对音乐的热爱。因此，所有的付出都是值得的，快乐的！恍然大悟的我，忽然茅塞整理开，只有热爱音乐的人才会如斯地享受着音乐带给她的快乐！想到这里，我不由地将嘴角上扬，挺起胸，昂起头，微红的两颊稍稍突起。我的手，我的肩都与这把小提琴融为一体。音乐声又一次响起，在幽扬舒缓的乐曲声中，我感触感染到了音乐的美，我陶醉在其中。啊！想必这时的乐曲声一定是最美的吧！
难怪闻名的艺术家罗丹曾讲过：美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。不知道这种音乐的美你是否感触感染到了？
我仿佛徜徉在音乐的海洋中，翩翩起舞，此时的我，好像已经健忘了一切------
忙并快乐着作文
忙着时光的飞逝，却快乐着成熟的来临。忙着青春的电光石火，快乐着青春的锦绣可贵；忙着失败的来临，却快乐着挫折给予的教训与启示；忙并快乐着，这就是糊口的常态。
当我们有所收成去忙，我们就会忙而快乐。可是要想有收成，就必需有付出，人，生而白板，每个人来到世上都是全无所闻的，都是要通过后天不中断地忙碌才能获得。我们为自己的收成而快乐，也就不会由于忙碌而懊恼。就如孔子所说的：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”的确，即便我们做着最繁忙的工作，也愿意哼着小曲进行，这就是对忙并快乐着的最好注解。腾讯总裁马化腾，恰是通过不懈的进取和忙碌的工作，才收成今天的成功。别人也许看到是马化腾的忙碌，可是他为了自己的理想奔忙，他的内心的快乐又怎能是旁人所能感触感染？今天的收成给他欣慰，是收成让马化腾忙而快乐着。
当我们带着爱好去忙，我们就会忙并快乐着，从事喜爱的工作，即便忙碌也是快乐的。达尔文自小对生物学感爱好，他登上了海军舰艇“贝格尔号”进行了历时五年的环球航行。即使他要天天早起，即使他要一天工作将近20个小时，这样的忙碌并没有让他抛却，只是由于他喜爱这样的考察和记实的糊口，因而不觉得倦怠。固然路程辛劳，但他深感快乐——他正朝着目标奋斗，在大量的观察记实和理论分析的基础上，发表了震动世界的《物种发源》。试想，如果达尔文不喜欢生物，很难想象他不会对如斯枯燥的行程产生诉苦，更别谈著书立说了。是爱好让达尔文忙并快乐着。
当我们身背责任去忙时，我们就会很收留易的做到孜孜以求，乐此不疲。就像雷锋把为人民服务作为自己的责任，于是他将有限的生命投入到无穷的为人民服务中去，在他短暂而年青的生命里为我们谱写了一曲又一曲助人为乐之歌。正可谓生命不息，忙碌不止。是责任让雷锋忙并快乐。
让我们把一生当作一次痛快的旅游，在忙碌中痛快地渡过一生。不要选择诉苦，诉苦会让自己停下脚步，结果只能是别人登上了山顶去观日出、赏云海。而你只能待在山谷。让自己忙起来，你一定会有收成；做自己感爱好的事情，你一定会有快乐；担负起你的责任，你一定会忙并快乐着。
忙并快乐着作文6
时光匆匆，转瞬即逝，光阴似箭，日月如梭，如今，我已经是一名六年级的学生了，每天都要面对各种学校的招生考试，每天都要上课外班，每天都要训练跳舞。我忙，但我很快乐。
我从小就学习跳舞，已经学习了七年了，跳舞是一项天天都需要训练的特长，只有通过训练，才能感触感染到新的韵味。但因为繁多的功课，蜂拥而至的考试，许许多多的课外题，使我喘不外气来，我不想再舞蹈了。我觉得舞蹈只是应付爸爸妈妈，直到有一次，我一如既往地练舞，可心不在焉。妈妈见了，和言细语地对我说：“训练跳舞是自己的事，不要把它当做自己的负担，要开开心心地去学习。”我明白了妈妈所说的，心想：是呀，跳舞也学了七年了，得到的奖杯却是少之又少，我应该从中找乐子，让自己忙却不亦乐乎。
于是，我天天高效率地做完学校的功课，便乐此不疲的训练跳舞，我要为自己争取快乐！回到家，我就对着镜子细细地比划着每一个动作，不放过任何一个不完美的小细节，并且反复地对照跳舞训练碟中的视频，力求做到最尺度，最好。有时，我还会征求跳舞老师的意见，在她的指导下，完善自己的动作。
我在湖南省歌舞团举行的一个跳舞比赛中报了名，我每天更加废寝忘食的练舞，固然忙碌，但我觉得忙得有意义，忙得很快乐！日子一每天过去了，比赛的那一天来临了，做足许多预备的我胸有成竹的走上舞台，我向评委老师深深地鞠了一躬。音乐声响起了，我面带微笑地向大家展示柔软的`肢体，时而翻腾，时而下腰，时而抬腿，跟着优雅的音乐声翩翩起舞，我无比自信地做好每个动作，不忽略每个微小的细节。我若似跳舞家附了身，若似花蝴蝶在草丛中飘动。
音乐声结束了，我以为成功了，由于台下响起了雷鸣般的掌声。
果不其然，过了几天，我收到了获奖证书。忙是值得的，这个时候我的心中如蜂蜜似的甜。我忙，但很快乐！
我走在回家的路上，花是那么的艳丽，草是那么的翠绿，树是那么的高大，我不禁在心中呐喊：“我忙，但很快乐，忙碌是有意义的！汗水也是使我有收成的！”
轻轻盈巧轻轻高三:青眼究极龙
忙并快乐着作文7
新学期一开始，班主任刘老师就告诫我们：三年级是一个枢纽时期，是小学阶段的转折点。她还在黑板上画了一个大大的U形，说：“假如说小学阶段是一个U形，那么三年级就处在最底部，稍不留神，学习成绩就会一落千丈。”
我仗着自己二年级时优秀的学习成绩，对老师的话半信半疑，但是没过几天，我就有了亲自体会。跳舞排练、领读英语、练钢笔字、独立思索数学题、打扫室外清洁区……许多事情搅在一起，经常让我手忙脚乱。我和妈妈制定的天天学习《弟子规》的计划不能正常进行，还有我最喜欢的校信通博客，也良久都没有更新了。
天天早晨，我都是匆匆忙忙的吃了早饭就往学校跑，班主任老师看见我，就会冲我挥挥手，微笑着说：“石馨羽，帮我把功课抱到班里，发放给同学们！”数学老师见到我，就会大声的叫道：“石馨羽，帮郭金明同学讲讲退位减法！”英语老师见了我，就会拍拍我的肩膀说：“石馨羽，帮我把录音机提到教室里，我们今天要晨读英语！”
中午放学，班主任老师又会交待我，下战书要早一点儿来学校，组织同学们阅读，不要让同学们在走廊里追逐打闹，在教室里大声喧哗。
下战书放学以后，我还要留下来和其它几位同学办板报，我们有的剪鸽子，有的画花草，有的站在桌子上钉七彩的太阳，我们班的墙壁不一会儿就由单调的白色，变得五彩缤纷，同学们第二天来到教室都会发出一阵惊叹。我们还在老师的带领下仔细的讨论，决定把我们班起名为“梦想中队”，但愿我们班每一个同学都拥有一个锦绣的梦想，为自己的梦想努力学习，给我们中队插上起飞的翅膀。
有几回，入夜了我才回家，焦虑等候的妈妈一边给我盛饭，一边说：“我家的妞妞忙得简直像个“小总理哩！”
我吃完饭，开始写功课，写着写着眼睛就睁不开了，妈妈说：“明天再写吧！妞妞？”我打起精神对妈妈说：“不行，不行！你不是常常对我说要本日事本日毕，明天还有明天事吗？”
不知不觉，一个月过去了，我的作文得了优星；我端端正正的钢笔字，不知被老师在班里展示过多少次；数学老师奖励了我们班八个表现好的同学每人一个文具盒，我也是其中之一；英语老师也表扬我学得不错，鼓励我参加年级组的英语阅读比赛，我正在积极地做着预备，但愿自己能够取得好成绩。
新的学期，加油吧，石馨羽；加油吧，同学们！
忙并快乐着作文
当得知我荣获了“上海市当代小先生”时，我高兴坏了。我的又一个愿望实现了！
记得刚进小学时，一切对我来说都是那么的新鲜。锦绣的校园、大大的操场、宽敞明亮的教室、高高的凳子和课桌……一天下战书，一个高年级的大姐姐走进了我们的教室。后来我才知道她是我们的小辅导员。她带着我们认识目生的校园、做各种有趣的游戏。在以后的日子里，她会常常来我们教室，和我们一起玩，一起学习。我觉得大姐姐真厉害，会良多本领。那时我就想：我以后也要向她一样。没想到今天我也成为了小辅导员。
好的开始是成功的一半。如何让小苗苗们一开始就接受我，喜欢我呢？我开始冥思苦想。对了，就给他们表演我新学得魔术吧。春节联欢晚会上刘谦神奇的魔术总能让我们见证奇迹的发生。于是我天天都会抽出时间训练魔术。尤其是套环魔术。由于魔术老师说这个魔术即使刘谦也不能保证每次都成功，它需要熟练的手法和一点点命运运限。为此，我还为失败编了说辞。
那天，我带着我的魔法包准时地来到了一（3）苗苗班。一番自我先容后，我先表演了一个简朴的魔术。接着我就亮出了绝活--套环。没想到那天命运运限特好，居然一次成功。一下就把苗苗们镇住了。我接着又表演了两个让小朋友介入的互动魔术，现场的气氛马上活跃了起来。时间过得很快，要分手了，苗苗们还意犹未尽，他们很期待我的下次到来。那天，我很开心。
在学校开展“科技节”的流动期间，我教一年级的小弟弟小妹妹如何折纸飞机，可有个别弟弟妹妹怎么也折不好，我不厌其烦地教了一遍又一遍，手把手地纠正，终于让他们记住了步骤。我还给弟弟妹妹们讲解如何让纸飞机飞到时间长、飞得稳的科学道理。让弟弟妹妹们在玩中学到了知识。
平时我还常常和其他小辅导员一起交流，大家动足脑子，为苗苗们设计游戏、课程。为了让课程生动有趣，我施展了电脑媒体系体例作的特长，精心制作PPT课件。我带着小苗苗在玩中学，学中玩。现在我们已经成为了好朋友，大家在一起很开心。
在做小辅导员时，班主任老师和大队部老师给了我良多匡助。通过小辅导员的工作让我真正的体会到了作为老师的辛劳。让我懂得了要加倍尊敬老师。在此，我要感谢你们，谢谢你们的辛劳付出。
有许有人会想：季婷滟，看你整天忙忙碌碌地，你累吗？累吗？有时也许有一点。但我很快乐！我在苗苗们的身上看到了我过去的影子，在他们的眼神里看到了我的成长。
我但我快乐着作文 我但我快乐着作文300
第一篇:《小学作文：我不富裕,但我快乐着!》
我不富裕，但我快乐着！
每个人对快乐都有不同的定义，有的说帮助别人就是快乐，有的说丰衣足食就是快乐，还有的说有了金钱就是快乐。虽然我不富裕，但我很快乐，因为我有一个幸福美满的家庭。
我有一个五口之家，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我，爷爷和奶奶虽然退休在家，但依然很忙碌，爷爷参加了老年大学，业余生活丰富多采，时不时还教我拉起二胡来，奶奶虽然不识字，却是我们家的大忙人，家里的一切都由她包揽了，虽然她说是我们的'小奴隶''，可是她从来没有抱怨，还是任劳任怨的忙碌着，爸爸妈妈虽然都是上班一族，生活也能达到小康，他们总是教育我不要和别人的孩子有攀比心理，财富并不是用金钱来衡量，而在于内在的修养和知识！妈妈对我很严厉，从不过份的溺爱我，但是在生活中，妈妈对我关心的无微不至。爸爸虽然上班很忙碌，但一有空总是耐心的和我聊天，并告诉我做人的道理，我们家虽然不富裕，但是只要谁需要帮助，他们总是能伸出援助之手，有一次学校的老师受伤了，班上组织捐款，妈妈立刻拿出一百元，表示全家的心意，并祝他早日康复。
这就是我不富裕，但很温暖的家，我一直快乐着！
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第二篇:《作文：我平凡但我快乐着》
我平凡但我快乐着
对于平凡的人来说，平凡就是辛福。
站在镜子前，打量着镜中的我；平平的相貌，平平的身才，平平的服饰，平平的气质，哎，真是平凡中最平凡的一个女孩。 文艺表演时，能歌善舞的女孩凭借歌舞出进分头，而我却只能在台下拼命鼓掌；运动会上英姿飒爽的女孩以矫健的步伐在场上奔跑，而我却只能在场下大喊“加油”，演讲比赛时，口才出众的女孩口若悬河，一展才华，而我却只能作个忠实的观众；办黑板报时，能写会画的女孩可以把黑板当作画布，描绘七彩人生，而我却只能站在黑板报前发楞……
那时我开始羡慕别人，胜制嫉妒别人，埋怨上帝，为什么不赐给我一点天赋。一时间。我对一切失去信心，陷入平凡甚至自卑的淤泥中不能自拔……
突然有一天，一味同学问我；“追忆，我不会写结尾了，你能帮我吗？”……
我耐心的给他讲了，他伸出大拇指说；“你真棒。”突然间，我发现，想要获得别人得称赞，不一定非要展示所谓的天赋，只要你以诚相待，必将有真诚回报……
我睁开并不美丽的双眼，重新打量了这个世界；晶茔的露珠在
阳光下闪闪发光，如同一颗钻石，射出耀眼的光芒；晴朗的夜空中，一刻流星从天空划过，留下一条常常的光束，这虽然是平凡而普通的一刻，可他确实平凡中的美丽。
女孩本事多姿多才的；深沉的女孩犹如一湖好深好深的水，活泼的女孩恰如一刻好柔好柔的柳，聪慧的女孩该是一刻好亮好亮的星，漂亮的女孩更是一到美丽的风景线……我但我快乐着作文.
我平凡，但我快乐着……
第三篇:《作文我很累,但我快乐着》
我很累，但我快乐着
在前进的道路上，我如一个海，不断地，永不满足地充实自己，于是，充实的过程将是愉快而有意义的。如果有人问我：“你不觉得学习枯燥吗？”我会回答：“不，因为我虽辛苦，但我快乐着。
学习就如同一杯绿茶，在快乐中掺杂着一丝辛酸，在苦涩中夹杂着一缕甘甜，苦与乐伴随着我…..
在这六年中，我日夜不停地写作业，背单词，古诗，概念，为的是每一次考试能够考得好一些，虽然这些很苦，但每当每次考试时考到好成绩时，心里依然是非常高兴，总会觉得自己的努力没有白费。我但我快乐着作文.
也许，当问起每一个同学做难题烦不烦时，他们总会说很烦，当然我也不例外，但每当我解出一道难题时，那种激动的心情是无法用语言来形容的。
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”这句话时时刻刻在我耳边回响，是啊，学习虽然很累，但每有一次成功，那就值了。 未来的路还很长很长，我要学的东西还很多很多。我知道在学的路上会有艰辛、会有痛苦、会有枯燥还会牺牲很多娱乐及玩耍的时间。但我觉得这些坎坷就像一座座大山档在我面前，只要我去爬，去闯，没有什么能够阻挡我，我相信风雨过后总会有彩虹，相信自己！
第四篇:《我快乐着作文》我但我快乐着作文.
我快乐着作文我但我快乐着作文.
我快乐着作文（一）
学习生活虽然十分辛苦，但是也充满了快乐，这些辛苦的点点滴滴为我在成长的路上挂起一盏盏彩灯，照亮我前方的路。我但我快乐着作文.
每天晚上，我便在灯光的陪伴下学习，我不停地挥着手奋笔疾书，偶尔遇到难题目停下来思考片刻，在大脑中拼命思考，然后用自己认为不错的回答写在上面，写完后还要认真地翻看英语书为自己温习的功课，预习明天的知识。一个又一个夜晚，我在这些作业中勤动脑，动笔，虽然每天都很累，都到了很想睡觉的时候了，但是我依然打起精神，努力学习。
在辛苦中，我也体会到了快乐：每一天的作业都能受到老师的表扬，我心里甜滋滋的：每一次的作业上总有许多答案能得到老师的赞许，使我受到前所未有的鼓舞，连考试都变得不那么可怕了。记得那一次英语考试，我毫不畏惧，没有紧张得脑子一片空白，我从容地做了起来，一个个答案如流水从我脑子里蹦了出来，而且一点儿也不勉强，做完后我就迅速地检查起来。当老师批完卷子后，我一看，得了一个高分：96分。我虽然很高兴，但不知足，继续努力起来，一个又一个好成绩从我这里诞生，我喜上眉梢，这都是辛苦的付出换来的成果呀！
在前进的道路上，我就如一只勤劳的蜜蜂，在花的王国采集花粉，给别人带来方便，给自己带来快乐。我又如一个海，不断地，永不满足地充实自己，于是，充实的过程将是愉快而有意义的。如果有人问我：“你不觉得学习枯燥吗？”我会回答：“不，因为我虽辛苦，但我快乐着。”
我快乐着作文（二）
生活就如同一杯绿茶，在快乐中掺杂着一丝辛酸，在苦涩中夹杂着一缕甘甜，苦与乐伴随着我。
学习生活虽然十分辛苦，但是也充满了快乐，这些辛苦的点点滴滴为我在成长的路上挂起一盏盏彩灯，照亮我前方的路。高中生说初中生很空闲，初中生说小学生空闲，但我身为一名小学生，从来没有感到过空闲，我很辛苦，但我辛苦得快乐。
每天晚上，我便在灯光的陪伴下学习，奋笔疾书，偶尔遇到难题目停下来思考片刻，在大脑中拼命思考，然后用自己认为不错的回答写在上面。写完后还要看英语书，背课文、背单词、预习明天的知识。
在辛苦中，我也体会到了快乐：每天上英语课时，老师总会表扬我，我的心里可开心了，这一次次的表扬使我受到前所未有的鼓舞，连考试都变得不那么可怕了。记得那一次英语考试，我毫不畏惧，没有紧张得脑子一片空白，我从容地做了起来，一个个答案如流水从我脑子里蹦了出来，而且一点儿也不勉强，做完后我就迅速地检查起来。当老师批完卷子后，我一看，得了一个高分：99分，全班第二，虽然考的不错，但我是课代表，没有考到全班第一是很遗憾的。我虽然高兴，但不知足，继续努力起来，一个又一个好成绩从我这里诞生，我喜上眉梢，这都是辛苦的付出换来的成果呀！
对啊，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。于是，我又学了起来，一年>四季，从不间断，功夫不负有心人，我的英语水平越来越好。我辛苦，但我快乐着！
我快乐着作文（三）
随着时间一天天的流走，我在慢慢长大，在我的成长过程中，虽然有许多痛苦，但
是最多的还是快乐，因为我有一个很>幸福的家庭，爸爸妈妈都非常爱我，我在他们的庇护下健康的成长并快乐着。
爸爸妈妈不仅给我创造了良好的学习环境，而且还利用假期带我去旅游，让我既游玩了祖国的大好河山，又增长了见识，记得六岁时我就到过南京、上海；七岁到过杭州的西湖；八岁时到过东北的长白山、鸭绿江、沈阳、大连。
我感觉我的成长中，充满了快乐，我被爸爸和妈妈的爱包围着，被这个家的温馨包围着，我感觉自己很幸福。我在不断的成长，在这个过程当中，有太多的快乐，数都数不清了，每天快乐都包围着我，成长是快乐的我但我快乐着作文.
篇六：我成长我快乐
快过生日了，我又长大一岁了，新的一年开始了，我也要有新的面貌，我又开始懂事了！量了量身高，哇，高了2厘米，我成长的真快啊！不仅身高增长，会的家务也越来越多，以前不会做饭现在基本会了，至少早饭自己会做了！妈妈不用那么早起来为我做早餐了。也不用送我上学了，每天自己坐公共汽车去学校。
新的一年，我越来越快乐，前一阵跟奶奶去了云南旅游，我们去了玉龙雪山观赏了雪山美景，还听导游介绍了许多知识，在学习上肯定有很大的帮助！以后学到这一类课文，我就可以大显身手了。哈哈哈！我们去云南时，我一次也没走丢，紧跟在奶奶爷爷后面，以前的我经常走丢的。
这说明，我>长大了！我再也不是小孩子了！我能自理了。
我在家里，也越来越快乐，不再为成绩不好而被妈妈骂。所以我一定会在新的学期中更加努力，步步高升！让同学对我刮目相看。也希望老师对我严点，让我把内心的潜力发出来。奋发图强！
我长大了，我懂事了，我越来越快乐了！
人生路上痛并快乐着作文
人生路上痛并快乐着作文
在日常糊口或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的人生路上痛并快乐着作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
人生漫漫，亦如快马飞疾而过，只是每个人的看法不同罢了。人生是什么？是一段旅程？仍是一种激情？我不免深思，脑海中隐隐浮现：痛并快乐着。
时光飞逝，我已是一位正处花腔年华的少年，蓦然回顾回头，心灵深处那黑白的荧幕放映着五彩的过去。镜头正旋转，变换着……
镜头一：
“妈妈，我害怕！”一个批着短头发，长着灵秀的.小女孩胆怯地说。
“不要害怕，学自行车就是这样的，妈妈在后面拉着你！你忘了么？你剪了短头发，就要像男孩一样勇敢哦！”一个年青的妈妈慈爱地抚摸着小女孩那马黑而油亮的头发。
“恩，我要像男孩子一样勇敢！”小女孩兴奋地说完，便骑着那可爱的童车向前“驶”去。也许是初学，小女孩骑的歪七扭八，那双小脚几回与脚踏板相擦而过。她害怕极了，但她相信她身后那个强盛的后盾——妈妈。
“哇！”一声惨啼声从不远处传来。妈妈飞驰过去，扶起那个捂着伤口哇哇大哭的女孩。
“摔痛了么？”妈妈急切地问。女孩渐哭渐止，问道：“妈妈你怎么不在车后扶着我？”“扶着你？你还能这么快学会吗？”妈妈笑道。
“我学会了？我学会了！”小女孩兴奋地蹦起来，顾不得鲜血直流的伤口，破涕而笑。
女孩是我，“妈妈”是我的母亲。
学会骑车，我痛并快乐着。
镜头二：
办公室站着一个学生，她在无声地哭泣，她轻轻拭去眼角的泪痕，但眼泪不听花，又情不自禁地流了下来，并不是由于老师的批评，是她感到自己的努力因考试的坏成绩付诸东流了。在她的学业上，她的父母比她付处更多，她甚感惭愧。
回家的路上，她已经欲哭无泪了。回到家，她崩着一张脸，她本认为父母会严肃地责怪她，但她没想到，母亲说了一句不要紧，下次努力点，父亲说一次的失败不能代表永恒。
她感谢感动父母的宽收留，她抱着母亲大哭，发誓她一定会努力，一定做一个让父母骄傲的女儿。
她就是我。
学习之路我痛并快乐着。
人生之路，痛苦修辞着快乐，让快乐更出色；人生之路，快乐伴着痛苦，让痛苦变的触目惊心，从而变成经验。
我的人生也许还很漫长。也许很短暂，但我愿去幻想，去建造一个痛苦与快乐并存，而又赋有诗意的未来
痛苦并快乐着作文800 我痛苦我快乐800
痛苦并快乐着作文00(一)
“痛苦与快乐”作文立意指导
七、作文（60分）
23、阅读下面的文字，自拟题目，写一篇不少于00字的议论文。
在一位画家的屋里，我见到了一幅非常特别的画。那是一张被装裱起来的白纸，在中间偏左的位臵，有一块黑渍。我不明白这块黑渍到底算什么生花妙笔，被画家挂在了墙壁正中最为显著的位臵上。我琢磨了很长时间，头脑里仍然一片空白。我向画家请教，画家说：“中间这块黑渍是痛苦，每个人看到我的这幅画时，都是只看到这块痛苦的黑渍，却看不到背景里的快乐，我们的生活不是这样吗？多少快乐我们都视而不见，却被微小的痛苦遮住双眼。”我说：“按照你的说法，这张画应该是一张白纸。”他说：“没有痛苦，我们便见不到快乐。”我明白了，我们的眼里，总是盯着痛苦，而快乐常常是被我们忽略了的那部分。
一、构思指导 这是一道思辨型的话题作文题。所谓思辨，就是要学会辩证地看问题，而不是执其一端，不及其余。运用思辨写出来的文章，内涵才比较丰富，富有哲理，令人信服。
就以本题中的“痛苦”与“快乐”二者之间的关系为例，在写作时一定要作出理性思考：“痛苦”与“快乐”是一对孪生兄弟，只有经历了痛苦，才能体会到无尽的快乐。同时，从所给的材料也可以悟出：生活中的痛苦与快乐，往往是人们不自觉地选择的结果。只盯住痛苦，就会无视它的孪生兄弟——快乐。反之亦然。
因此，我们写作时首先要对话题进行全面思辨，然后选取一个角度进行立意、构思。思辨的方法有解剖透视、思维辐射、寻求联系等，但无论采用了哪种方法，总离不开“分析法”。分析时，可进行这样的提问：为什么说“痛苦”与“快乐”是一对孪生兄弟？一个人如果只是聚焦在“痛苦”或“快乐”上，那将是什么情景，如何面对生活中的苦与乐……经过这样认真思考，一个哲理性的话题就会变得深入浅出了
二、选择恰当的中心论点（或题目）
1、痛苦与快乐是相互依存的 2、磨难是成功的基石
3、追寻幸福 4、天将降大任于斯人也，必先苦其心志
、祸兮福之所伏，福兮祸之所依 6、成功来自磨难
7、痛并快乐着 、追寻快乐 9、发现快乐
10、快乐就在身边 11、莫让痛苦遮望眼 12、幸福无处不在
13、寻在忽略的快乐 14、痛苦也是一种幸福 1、直面痛苦
16、珍惜现在拥有的 17、有一种幸福叫苦难 1、学会发现
19、没有痛苦便没有快乐 20、忽略是一种美 21、阳光总在风雨后 ▲恰切的中心论点有：、9、10、11、13
▲偷梁换柱的有：3、、6、12、1
▲偏离题意的有：1、2、4、14、1、16、17、19、21
▲过大过宽造成脱离材料：20
三、思考下列问题：
1、判断材料的关键词是什么？
2、材料中的关键句子是什么？
3、上边不恰切的中心论点（或题目）其病因主要是什么？
4、材料作文如何做到不跑题？ 抓关键词，看关键句。
四、看自己的作文具备了发展等级的哪些方面———
文采、丰富、新颖、深刻、辩证，观点具有启发作用。（新颖指立意新颖或材料新颖）
（1）、加分
1、论点明确：勾画出一二段中的中心论点，明确点出“痛苦与快乐”恰当关系的，分
2、全文贯穿，防止中途易辙：划出行文中照应论点的句子。每处1分，最高分。
3、丰富性：恰当典型（名人）的例子每个3分。最高20分。
4、文采性：贴切的比喻论证、扣题的排比段、恰当的引证，每处2分，最高10分；丰富洗练的语汇，酌情加1—分。
、深刻性：下面两个方面写出一个的得分
①能够看到痛苦后面必有快乐的人，具有怎样的品质？。如，乐观、坚强、
自信、智慧、豁达。
②“一叶障目，不见森林”的人有怎样的缺陷？如，悲观、脆弱、浅见、短视。
6、现实性：在现实生活中，点出生活的压力产生痛苦的，加分。如：房奴、股票、就业（蚁族）、婚姻、职称。
7、怎样做才能快乐常在？明确提出解决问题的办法，分。
（2）、扣分：
1、错别字，每个扣1分。（不重复扣分）题目中有错别字，扣10分。常用字连续出现次，扣10。例如，“痛”中，“病”字头写成“广”字头。
2、离题但认真，得2。
3、字数不到“00”线下四行，每行扣分。
4、书写潦草，2分以下。
、偏题但认真，2至30分。
五、精彩语段
体会要素：①切题；②文采；③深刻；④丰富；⑤新颖；⑥典型。
1、“莫听竹林打叶声，何妨吟啸且徐行。”面对突如其来的痛苦的风雨，他不惊恐，不逃避，不哀伤，泰然处之，潇洒从容，无所畏惧，以内心的坚强心胸的豁达，为自己披上一袭避风挡雨的蓑衣。他快乐地吟啸，他逍遥地徐行，翻越一座又一座痛苦的赤壁， 沐浴一场又一场痛苦的风雨，在人生旅途上始终飘荡着快乐的长啸。峰回路转，斜照相迎；清风朗月，山高月小，大江东去，他快乐的笑声就像拍击痛苦岩石卷起的千堆白雪，飞扬，飞扬。
高一（7）刘丽萍 耿铭 高一（）耿传宝 点评：语言强调画面感；点明实质，苏轼为什么能够快乐？由表及里，探求根源。并非生硬机械地举例子，其中镶嵌关键词；活学活用课本材料，化用技巧高超。
2、贬黄州，谪海南，在宋太祖“刑不上大夫”的家训下，他遭遇了一个文臣所能面临的最坏境遇。但是，在这痛苦的绝壁之下，日啖荔枝三百颗，也无风雨也无晴。子瞻用他那旷达的胸襟和吞吐日月的豪迈，完成了华丽的转身，以乐观的心态唤来了痛苦的料峭寒风之后的山头斜照。苏轼，是及时走出痛苦风雨的强者，是一个享受生活快乐的智者。
高一（7）刘斌
点评：能够紧密切题，对人物作出高屋建瓴的判断。化用自然流畅，不板滞。
3、有些人，一叶痛苦之障目，不见快乐之泰山。海明威在枪林弹雨中九死一生，在两次飞机失事后重新振作，却最终饮弹自尽，让生命的华彩乐章戛然而止。海子，春暖花开，却刹那凋零，把如花的生命交付冰冷漆黑的铁轨。
刹那的痛苦乌云，遮住了快乐的湛蓝天空；短暂的日食黑暗，彻底拒绝了快乐的太阳照常升起。一块痛苦的污渍，让他们撕碎了书写快乐的洁白纸张。痛哉！
假如人人都放弃在沾染了痛苦污渍的生活中品出快乐的甘甜，贝多芬能在失聪后创作出命运的乐章吗？米开朗基罗还会在病痛中雕刻出不朽吗？列夫托尔斯泰还能在痛苦的折磨之下佳作迭出吗？
痛苦不过是快乐这倾盆之雨的闪电罢了。
高一（7） 赵宠
点评：“短暂的日食痛苦，彻底拒绝了快乐的‘太阳照常升起’”。素材化用，巧妙灵活简洁，富有诗意。“一块痛苦的污渍，让他们撕碎了书写快乐的洁白纸张”，切题并且照应原材料。情感充沛，议论中包含强烈的抒情，深刻感人。假设推理，纵深推进，对比鲜明，材料丰富。一个精彩的结句，指明二者关系，精警明朗。
4、他在《五月的麦地》里，用自己的执著和辛勤的汗滴，种下一茬又一茬快乐的麦子，快乐的风铃在春暖花开中摇响。可是，当痛苦的风雨瓢泼了他的麦地，他快乐的麦种霉变，风化。啊，大地的诗人魂归大地，留给世人无尽的叹惋。
佛说，一沙一世界，一叶一菩提。
无论生命的足迹抵达哪里，我只愿合着清风与阳光，快乐地跳跃。因为痛苦，多少的快乐我们视而不见，整日郁郁寡欢身心疲惫面容憔悴，这，不是我们生活的主色调。别让痛苦侵蚀了快乐，快乐才是人生的主旋律！
高一(7 ) 姚文雅
、花落水流红，闲愁万种，无语怨东风。寂寞红楼，埋葬你欢乐的梦。她是潇湘雨梦中哀怨的斑竹，快乐的青春年华却染上那么多痛苦伤感的湘妃泪。
孤独痛苦中香消玉殒。内心的脆弱敏感终究将快乐沉没于尘世的痛苦。如果有来生，贾府中的你，会让自己快乐起来吗？
人生犹如一幅画卷，冷色和暖色的交织才成就画图的璀璨夺目；人生犹如一支乐曲，高低疾徐，才激荡出震撼人心的乐章；人就像一条河流，快乐和悲伤时河流的两岸。
点评：上面两段文字，都很有文采。但都有瑕疵，问题在哪里呢？
6、一个悲观的人走过一座砖窑，里面熊熊烈火正烧得砖发红。那人问一块砖说：“哎，你真可怜，这一定很痛苦。”“不，朋友！”那砖说，“相反，我很快乐。因为我正在变得坚硬。”
……
十四岁走进拳击场，头破血流，对手体力不支而倒下，他未曾倒下；十九岁走上战场，炸成重伤，身上的二百多块钢片没有让他倒下；无数次的退稿没有让他失去希望，他不肯倒下。他说：“人不是生来被打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”一个铁骨铮铮的硬汉！他战胜了无数的痛苦。
“砰！”一声枪响撕碎了豪华别墅的宁静……
几乎每个人都尊敬他，他几乎富可敌国， 几乎每个女人都愿意嫁给他。可是，痛苦污渍的光线眩晕了他的双眸，遮蔽了快乐的人生的整页纸张。震耳的枪响射落了原本应该照常升起的快乐太阳！
点评：人物的矛盾冲突，更能激发人的思考，更具典型性，更震撼人，让人过目不忘。
高一（）班 王道范 赵万策
7、“心之何如，有似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人爱莫能助。”
点评：恰当的引用，很有文化底蕴。三毛之语，可惜，她终究“沉河”，过了奈何桥。
高一（）班 李京翔
、“我仿佛漂浮在迷雾中，伸手试图抓住什么，却总是什么也抓不住。”这是她的内心独白，最终她也没有走出自己内心痛苦的迷雾，二是把自己的生命交给一双薄薄的丝袜。
痛苦并快乐着作文00(二)
“痛苦与快乐”作文立意指导
七、作文（60分）
23、阅读下面的文字，自拟题目，写一篇不少于00字的议论文。
在一位画家的屋里，我见到了一幅非常特别的画。那是一张被装裱起来的白纸，在中间偏左的位臵，有一块黑渍。我不明白这块黑渍到底算什么生花妙笔，被画家挂在了墙壁正中最为显著的位臵上。我琢磨了很长时间，头脑里仍然一片空白。我向画家请教，画家说：“中间这块黑渍是痛苦，每个人看到我的这幅画时，都是只看到这块痛苦的黑渍，却看不到背景里的快乐，我们的生活不是这样吗？多少快乐我们都视而不见，却被微小的痛苦遮住双眼。”我说：“按照你的说法，这张画应该是一张白纸。”他说：“没有痛苦，我们便见不到快乐。”我明白了，我们的眼里，总是盯着痛苦，而快乐常常是被我们忽略了的那部分。
一、构思指导
这是一道思辨型的话题作文题。所谓思辨，就是要学会辩证地看问题，而不是执其一端，不及其余。运用思辨写出来的文章，内涵才比较丰富，富有哲理，令人信服。
就以本题中的“痛苦”与“快乐”二者之间的关系为例，在写作时一定要作出理性思考：“痛苦”与“快乐”是一对孪生兄弟，只有经历了痛苦，才能体会到无尽的快乐。同时，从所给的材料也可以悟出：生活中的痛苦与快乐，往往是人们不自觉地选择的结果。只盯住痛苦，就会无视它的孪生兄弟——快乐。反之亦然。
因此，我们写作时首先要对话题进行全面思辨，然后选取一个角度进行立意、构思。思辨的方法有解剖透视、思维辐射、寻求联系等，但无论采用了哪种方法，总离不开“分析法”。分析时，可进行这样的提问：为什么说“痛苦”与“快乐”是一对孪生兄弟？一个人如果只是聚焦在“痛苦”或“快乐”上，那将是什么情景，如何面对生活中的苦与乐……经过这样认真思考，一个哲理性的话题就会变得深入浅出了
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