体验直播的快乐小学作文

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篇首语:行动是治愈恐惧的良药,而犹豫拖延将不断滋养恐惧。本文为你选取作文体验直播的快乐小学作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、体验直播的快乐小学作文(1)

2、六一现场直播(2)

3、随感(3)

4、有关小学写作文1200字(4)

体验直播的快乐小学作文

体验直播的快乐小学作文

在学习、工作或糊口中,大家都常常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经由人的思惟考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编顿的体验直播的快乐小学作文,仅供参考,但愿能够匡助到大家。

今天阳光明媚,我的心情也格外的痛快,由于我要到锦州广播电视台北区参加锦州广电小记者团社会体验流动。

我准时来到了广播电视台北区,我发现有良多和我一样的小记者,他们眼里都透出欣喜与激动的神情,当然我也不例外。

我们首先赏识了其他小记者的出色表演,有唱歌的、朗诵的、舞蹈的……就在主持人说要参观电视台直播间时,全场一片呐喊声和欢呼声。但是我们要分组去,由于我是二组的人,要等第一组的小记者参观结束后才能去参观,我们这些留在了室外的小记者们都没精打采、无精打采。不外突如其来的反转让我们格外惊喜——主持人要和我们做游戏!游戏的规则是这样的:第一个人说一个词汇,第二个人根据这个词汇来联想另一个词汇。好比说“马路”,下一个就应该是“车”,假如有一个人犹豫,或者和前一个词汇没有关系的话,那就要展示才艺,可以唱歌舞蹈,甚至还可以做蹲起等体育项目。

游戏开始,真是又紧张又高兴,大约有十来个人没有答上,其中就包括我的好朋友小田,她一连出了两次错,每次都诉苦:“怎么每次都是我啊?我这是咋啦?”我鼓励她说;“别紧张,展开你丰硕的想象力,加油!”小田似乎有了底儿了似的,以后每轮都不错了。

就在我们玩的正开心的时候,一组的同学回来了,满怀激动的'我们终于踏进了安静的广播电视台。带队的是一位主持人姐姐,她带着我来到了直播间。一到直播间就像“刘姥姥进了大观园”,到处都是新颖。直播间的后面一大片的后场制作,前面是提示屏,密密麻麻的字幕让我们目眩缭乱。平时在电视上看着简朴的演播,实在做起来确实很难。

接着主持人姐姐说:谁要尝试一下?而且只有五个名额呦!一连四个小记者都没选上我,到第五个了,主持人姐姐说“这是拼手速……”的时候,我快速举手,没想到她真的叫我了!我做到演播台前,一开始非常紧张,这篇报道写的是关于“三城联创举办的篮球赛”,我很快的完成了训练,开始了播报,徐徐的越来越天然了,读完后全场一片掌声。大姐姐说我是这五个人当中读的最好的、最流畅的,全场再次一片掌声,而且我很清楚地闻声一位主持人阿姨说:“哎呦,这小孩还真不错!我心里像吃了蜜一样”。

接着我们来到了制作间,一位阿姨正当真的工作,涓滴没有厌倦的样子,这真是我们学习的榜样。

时间不知不觉就过去了,我们就要离开这里了,还真是有些恋恋不舍。在这里,我看到了工作职员的艰辛,但他们当真好学,热爱工作的精神更是值得我们学习的。我想这恰是我们小记者的学习之道,我坚信,我长大后一定要成为一名成功的记者。

六一现场直播

“大家好!个位观众们好,我XX小学的金牌主持周灵,欢迎收看六一现场直播!”

现在我们是在人山人海的解放碑。没一个家长都把自己的孩子带出去玩。看呀!前面的小孩子说要去吃肯德基,他妈妈二话没有说就拉着孩子进了肯德基餐厅。有的家长把孩子打扮得漂漂亮亮的,拉着他们去重百超市去买衣服了,没有过一会,大包小包的就柃了出来,孩子们别提多么开心了!

现在我的位置在重庆有名的好吃街,我们重庆人啊!就是好吃,喜欢吃辣的!看看啊!不论大人小孩都爱吃,今天是儿童节,当然现在的人比以前多得多了。看啊!前面的一家3口,提着一个食品袋,里面装着的全是肉串,在看看,那些人的吃象,真是“掺不忍堵”啊油从嘴边流了出来,脸被辣得好红啊,正是传说中所谓的火神的脸啊!还有杂酱酸辣粉,水果刨冰等等。那些孩子们更是疯狂啊!这儿没有吃完,那儿又叫爸爸妈妈去买了呀!爸爸妈妈也没有反对,毕竟,儿童节一年只有一天嘛!观众们想必你们也流口水了吧!心动不如行动,快要你的爸爸妈妈带你们去好吃街吧!

今天的现场直播到此就结束了,欢迎下次儿童节在观看我们的现场直播!拜拜!

随感

从不知道什么是生活到体验生活 从不知道什么是爱情到体验爱情 从不知道什么是人生而体验人生 从无忧无虑到多愁善感 从快乐玩耍到教室学习 从对生活的向东西多了往到对生活的诸多无奈 我们担心的事变得多了 我们想得东西多了 我们要体验的事情变多了 我们要适应的东西变多了 毫无杂质的生活变得充满了太多的快乐 痛苦 忧郁 和感情 似乎生活变得丰富起来 同时也变得复杂起来 带着红领巾的我好象还是在昨天 那个天真快乐而稚气未脱的小学生 人生似乎在我毫无感觉的样子下过去了一部分 告了一段落 但是 过程却又是那么得快 那么得短暂 那么得让人无法感受一下

人生本来就是短暂的 青春更加短暂 它总又一天会流逝 而我们的生命 也总有一天会消逝 人生只不过是一支短暂的曲子罢了 总有完尽的时候 只是给这个宇宙留下了短暂而轻微的改变……

有关小学写作文1200字

有关小学写作文1200字3篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的小学写作文1200字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学写作文1200字 篇1

星期六上午点30分,我在妈妈的陪伴下,准时来到大同市周菲新理念钢琴教室,参加由阿尔特文化艺术培训学校举办的周末快乐体验营活动。

签名报到后,指导老师为我穿戴了印有阿尔特周末快乐体验营字样的红马甲和小红帽,并按报到顺序把我编为23号小报童。参加本次活动的共有74名小朋友。

体验活动开始前,我们先是在会议大厅按照编号对号入座。组织老师首先介绍了阿尔特周末快乐体验营活动的目的,然后告诉大家今天的体验活动就是上街卖报纸,每一位小朋友就是一个小报童。希望通过卖报纸活动,让小朋友们体验到挣钱的不容易,培养小朋友的独立性、勇敢性和积极性。为了活跃气氛,组织老师突然问:“谁会唱《卖报歌》?”我立即高高举起了手,老师便让我上台演唱。演唱结束后,大厅里响起了热烈的掌声。老师表扬了我,说:“你是在座唯一一直举手,而且勇敢胆大的好孩子。”

体验活动就要开始了,我是活动二组的小报童,活动范围在城区福康里街。老师先是给每人发了份当日的《大同晚报》,然后告诉大家,让我们自己去选卖报的地点和买报的人,卖完后再和老师去领,到11时0分回来集合。老师把活动要求介绍完后,我们便开始上街卖报纸。

当天,天冷风大,街上行人无几,我便选择进店卖报。我先是走进了一家小饭店,向饭店的叔叔鞠了一躬,微笑着说:“叔叔您好,我是城区十八校三年级二班的刘科辉,今天我参加了阿尔特周末快乐体验营活动,是一名小小的卖报童,请您买一份《大同晚报》吧,只要一元钱,谢谢!”可是,那位叔叔头也没抬就说:“你没看到我正在忙吗。”第一次就吃了闭门羹,我非常失望。此时,我想起了几位名人曾说过的话:“失败是锻炼我们前进的本领”、“世上无难事,只怕有心人”、“百败而其志不折”。想到这,我鼓起了勇气,又向下一家店走去。这一家是位阿姨,我很有礼貌地向阿姨重复了刚才的话,阿姨向我笑了笑,买下了一份报纸。我高兴地向阿姨鞠躬致谢,并兴高采烈地寻找下一个买者。谁想,迎面走来的却是一位老奶奶。怎么办,老奶奶喜欢读报吗,我是问还是不问呢?想到活动的时间有限,我便抱着试一试的心里,上前去问老奶奶。没想到,老奶奶特别喜欢看《大同晚报》,拿出钱包就准备卖报纸。结果钱包里除了整钱,只剩下了八毛钱,又打算不买了。我便马上说:“奶奶,八毛就八毛吧。”就这样我八毛钱卖了老奶奶一份报纸。之后,我又飞一般向前跑去。没想到遇到的下一个买报纸的叔叔更有趣。他问我:“小朋友,我给你十元钱,买你两份报纸,卖不卖?”我笑着说:“叔叔,我只能一元卖您一份,不能和您多收钱。”于是,他掏出两元钱买了两份报,并夸我是个好孩子。

我手中的份报纸很快就卖完了,我又向老师领了7份。就这样,12份报纸一共卖了11元角。这时候,老师手里的报纸也发完了。在返回的路上,我看到几个有点胆怯的小朋友还没有卖完,便主动上前去帮助他们。我一共帮他们卖了份报纸,并把卖报的钱全部还给了他们。然后,我们凯旋而归。

返回聚集地后,老师让家长通过微信发上卖报数。妈妈看我手里只有11元角钱就报了12份。老师现场宣布:“最多的卖报数是13份,一共有两名小朋友,请这两位小朋友上台领奖,每人奖励一块星空定位智能手表。”场下的人们顿时沸腾起来,都向这两个小朋友投去了羡慕的眼光,我也同样羡慕。但是,我还想,这个奖励应该是我的,因为我包括帮助别人,一共是卖了17份,是唯一的第一名。于是,我鼓起勇气大胆和老师说明了情况。老师非常高兴地说:“你能主动帮助别的小朋友,这是件好事,你真是一个勇敢、胆大、表现积极的孩子,你是一个纯粹的、充满正能量的阳光男孩,老师同样也要奖励你一块手表。”我非常激动,向老师深深地鞠了一躬,并说道:“谢谢老师!”会场再一次响起热烈的掌声。

“你真是一个勇敢、胆大、表现积极的孩子,你是一个纯粹的、充满正能量的阳光男孩。”老师的这句话,一直深深地打动着我、激励着我。

小学写作文1200字 篇2

这是一个夏日炎炎的星期六,我随着爸爸到白云山登山。这次的登山是爸爸公司组织的`一次活动,爸爸公司经常组织这样的活动,让员工们加强身体锻炼又能放松工作压力。

说起白云山,它素为南粤名山,自古有“羊城第一秀”之称,它位于广州市北郊,总面积是20。9平方公里,主峰“摩星岭”海拔32米,登在高处可俯瞰全广州市,遥望珠江,每当雨后或暮春时节,山间白云缭绕,蔚为奇观,故以得名。白云山很早就知名于世。战国时已有名士出入,晋朝时已风景宜人,唐朝便以胜地着称。宋代以来的“羊城八景”,白云山就占多处。市民一向喜欢到此登山游览,尤其在节假日,更以登白云山为乐事,每逢此时,扶老携幼,人流熙熙攘攘的热闹场景便构成羊城一幅独特的风情画面。

登山能锻炼身体、锻炼意志,在郊野吸收大自然新鲜空气,使身生获得调节。现在是信息年代,科技昌明,很多事情都不用出门就能办成,人们一天到晚待在家里,坐班在公司,很少运动,这样一来很容易弄出病来。自“非典”病毒肆虐以来,加强健身运动,提高个人体质,从而保证工作、学习质量,更是显得尤其重要。

台风“伊布都”过后两天的广州,狂风暴雨使气温稍稍地下降了一点,但依然闷热,天空上还不时地出现一遍遍乌云。一大早,我准备好雨伞和饮水,放进背包,坐上爸开的车,我们出发了。车停在了山下,爸说由于担心下雨,这次我们选择了一条比较平坦、好走、却比较远的路来上山,但为了达到锻炼的目的我们决定要一口气登上目的地。进了山门我们一路往上走,还走不到10分钟,我已经汗流浃背了。夏日的阳光好像硬要拔开婆娑的绿树,透射在我的脸上,热辣辣的。我们边走边欣赏着两边的景色,路上人们熙来攘往,大概是因为周六假日的关系,看来大家都有着加强健身的意识了。白云山上有许多著名的自然风景区,我们沿着山路一直往上爬,山路两旁都种满了高大翠绿的大树,隔一段路就有一个休息点,设满了石凳,到处是绿树成荫,往下看山间的泉水哗啦哗啦地往外流,真是感觉舒服极了,哦,原来这里叫“蒲谷”。那漫山遍野都开满了不知名的花,周围的昆虫在忙着采花蜜,真是一派生机勃勃的景象。这时我们走到了一遍绿草如茵的草坪上,就像一块巨大的绿地毯,到处都是嫩绿的小草,山里一阵清风吹来,小草和小野菊摆动着身体,好像在向我们呼唤,风把烈日下的热浪带走,留下一片清新,真是使人心旷神怡。2分钟,我们走到了“能仁寺”的景区,爸爸告诉我离“山顶公园”目的地已经走了一半的路程了,前面是一个很陡的坡,他关心地问:“累了吗?需要休息一会儿吗?”,我在想:“我们要一鼓作气地到达目的地,才能达到锻炼的目的,不能气馁。”我从背包拿出了饮水喝了两口递给了爸,回复说:“我们还是继续吧!”爸看了看我,似在说“好样的!”看着绿草青山,看着不断远离我们的城市,我们继续前进,从大道转入石阶山道,又走到了一处称“虎丘”的景区,天气实在太热了,爸爸问我要不要吃个雪糕凉快一下,我连忙说好,我们一边吃着甜丝丝的雪糕,一边往山上迈进,登山郊游确是乐趣无穷。在路上,我们不断地超越了爸爸的同事,这时爸爸的手机响了起来,哦,是爸的一个同事在远处发了来一个有趣的短信:“你戴着墨镜,吃着雪糕,你儿子跟在你后面”,我们看后都不禁地笑了起来。走着走着,我觉得双腿沉重了起来,汗水把衣服都湿透了,爸也说有点喘不过气来的样子,我看了看爸依然在前坚定的走着,我心里也给自己不断的鼓劲“坚持,坚持就是胜利!”。40分,我们到达了“山顶公园”目的地,看着汗水从我们额角不断地流下来,但掩盖不住胜利喜悦留在我们脸上的笑容,我们站在山顶,俯瞰山下高楼林立的广州市,高声喊着“HI!你-好-吗?”,这声音随着公园播放出悠扬的音乐声,在山野间回荡着,构成了一副如诗如画的美景,白云山美景使我陶醉,使人流连忘返。

小学写作文1200字 篇3

在作文教学中,我试行在学生中推行重视修改作文的做法。平时的一篇作文,往往第一稿经老师批改提出修改意见,作文讲aret=_blank>作文讲评课分析后,再让学生自行修改自己的作文,老师再对修改后的作文评分。这种方法试行一段时间后,收到了一些效果,学生初步学会了如何去发现作文中的毛病,并如何着手去修改,学生尝到了修改作文甜头,再写作文的过程中也收到了事半功倍的效果。

一、重视修改作文

好的作文都是经过反复修改和推敲而写成的,确切地说:好的作文是经过多次的修改而改出来的,有的学生常说:学语文最怕写作文,往往是拿着作文题却不知从何入手,好不容易按老师要求的字数写完,根本不会考虑到去修改――多麻烦嘛。这种写前对作文的内容、结构、不推敲,写后又不修改的现象在学生中普遍存在。有的虽考虑了修改,也只是就几个不当的用词进行改动;有的学生不知如何修改自己的作文,总认为写出来的东西都是重要的,舍不得删除。

为此,我特地跟学生讲了“推敲”的故事,讲了自己当蛇口工业区领导秘书时,第一篇为领导写的发言稿被“砍”去三分之一的“惨局”。让学生明白作文前推敲的重要,修改作文的重要。要使自己的写作水平得到提高,必须从修改作文入手。要舍得删除,要学会根据主题选材。学生逐渐认识到:要写好文章,就要重视修改文章。

二、怎样修改作文

明确了修改作文的重要性后,我首先在平时的作文中推行修改的方法,指导学生在作文的立意上要明确,深刻。注重材料的取舍、选择和祥略处理。结构是否合理,是否缺少过程,段落及段内层次是否有一定的顺序。删除空洞罗嗦的字、词、句、段。

我认为:作文是一种独创性的精神生产,它的产物――文章,是反映了独特的生活经历,独到的感受和见解的。在作文中,要让学生充分反映自己的个性。所以,我力求帮助学生在寻找作文的共性后,表现自己的个性。平时教学中重视培养学生调整结构的能力。在调换材料能力训练中,要求学生去寻找或发现材料中的个性,在细微的事情中写处自己的感悟,选材是很重要的,它能充分反映学生不同于它人之处。如:我们在写《我和书的故事》一文中,大部分学生在指导后能从各个角度去选材,有个学生从我去卖书的故事中,发掘出人们爱书的内心。这种选材的角度就比较新颖,该文也获得了圣陶杯三等奖。还有个学生在《流在我心中的歌》一文中,从看到菜场里卖菜女子对待怀中孩子的言行中,体现了母爱是没有界限的这一主题,从而歌颂了母爱的伟大。这些选材角度都是我们加强观察、训练的结果。它充分反映了学生的个性,符合作文的“物――意――文”的规律。

修改作文主要从上述几方面着手,慢慢培养学生的修改能力,还要注重修改后的讲评。学生的积极性被充分调动,尝到了修改的好处。在我的学生中,修改作文已是一个基本养成的习惯了。

三、坚持良好习惯,取得较好效果

在平时的作文教学中,由于重视了修改,学生的作文水平大有提高,刚开始学生的作文由于没东西写,所以文章是干巴巴的,学生对写文章的兴趣不大,现在,我的学生从不喜欢写到不怕写,再到已经有点喜欢写了。平时的大量训练方法的指导,学生的作文现在已初步走上了正轨。慢慢地出现了好文章。每次考试,我班学生的作文平均分都有所提高,这种情况让我深深感到:作文训练要重视修改,提高作文水平要从修改人手。培养学生养成修改作文的习惯确实很重要。

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