幸福的另一面作文

Posted 2023-04-26

篇首语：没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人。本文为你选取作文幸福的另一面作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、幸福的另一面作文（1）

2、爸爸的另一面作文（2）

3、生命的另一面作文（3）

4、《鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和》的语文教学反思（4）

幸福的另一面作文

在日复一日的学习、工作或糊口中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。那要怎么写好作文呢？以下是小编顿的幸福的另一面作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

曾经有人问我：“幸福，是什么？”是大富大贵，腰缠万贯？仍是权势滔天，一呼百应？金钱和权力在一些人眼中的确是幸福之所在。但这种幸福不会保持很长时间。

陶渊明的“不为五斗米折腰”，舍弃显贵，隐居山林，“采菊东篱下，悠然见南山。”字里行间充溢着悠闲的幸福，固然糊口艰苦，却乐在其中，这便是真正的幸福，打心底的幸福。

曾经听过一个故事：“小狗天天不停地追自己的尾巴，可是怎么也追不到。它很伤心。于是它的妈妈告诉它：“你的尾巴就像幸福一样，当你在不停追逐它的时候，它就一直在你身后。”“尾巴”在自己身上，有的人却偏偏要找这条“尾巴”，这在外人眼里看来简直是愚蠢至极。

幸福，现在已经很少有人真正熟悉和深入了，人们没有陶渊明的宽大旷达和高雅，只有现实和市侩，在这个高速发展的社会中，糊口前提的进步并不能知足人们的欲望，于是人们开始无停止的前进，去追求所谓的幸福，殊不知，这幸福唾手可得，就在他们的身边。

“身在福中不知福”是我常常听到的一句话，细细想来也很有道理，以前艰苦的糊口与现在的糊口比拟简直就是一个天一个地，然而我们却还在埋怨父母做的菜不好吃，父母太木讷，却不知道吃到父母做的一整理饭对于那些孤儿和留守儿童来说，是何等的贵重。

看过一篇新闻，一个五岁的小女孩帮她的环卫工奶奶扫地，看着图上女孩和奶奶坐在路边，那甜甜的笑脸，深深地触动了我的`心，命运多么不公平，有的小小年纪还要外出奔波，有的人心安理得享受着优胜的糊口，却埋怨不止。

我也为这些可怜的人叹息，但不止女孩和奶奶，还有良多这样的人，笑看命运不公，乐观积极，走自己的路。没有金钱的诱惑，权力的游戏，他们还能舒适悠闲的糊口在这个城市的一隅，阔别喧嚣，那是一片极乐的“净土”，那是一片“世外桃源”！

我想，这便是真正的幸福，发自心底的幸福，至少我很羡慕这样的幸福。于我而言，幸福应该就是学业有成、父母健在、糊口美满、舒适辑穆，别无所求。

让我们闭上眼睛，静下心来，想象糊口中让你幸福的瞬间，不要错过，留下遗憾。

愿世上所有人都能得到那发自内心的幸福！

爸爸的另一面作文

在学习、工作乃至糊口中，说到作文，大家肯定都不目生吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的爸爸的另一面作文，但愿能够匡助到大家。

当你青丝中隐藏着色如银霜的白发；当你额头上蔓延着深如水沟壑的皱纹；当你高大挺直的身板徐徐变得弯曲，我才知道你从未在我眼前展现的另一面。

——题记

严寒的秋风咆哮而来，吹落了路旁树木枝上的桔黄的树叶，也吹动着路上行人的衣领，使他们不禁将衣服裹得更紧了，我也情不自禁的缩回自己的脑袋。

此时，路上稀零零的行人，和我一样行色匆匆，该怎么向爸爸交代平时成绩不错的我，一次简朴的随堂检测竟然错了大部门而被老师留堂到现在才回家，爸爸会怎么样呢？走到楼道边时，我的脚像被灌了铅似的，怎么走都走不动，冰凉的铁护栏好像也在冷笑我的懦弱，呆会儿爸爸是会用他的大嗓门吼呢，仍是用他严肃的目光穿透我呢？不敢想，也不能想……不知在门外徘徊了多久，终于门“咔嚓”开了，一束亮光射过来，心里有暖和更有不安、恐惊。

“你去哪里了，现在才回来？你爸在等你呢！”妈妈着急地拉着我进屋，将我肩上的书包取下，家里很安静，就像狂风雨来临之前的征兆。我慢吞吞地换好鞋，费了些好大的力气走到爸爸的卧室，看见他伏在案桌上看报纸，弯曲的背影有种苍凉，头顶上的头发好像更少了，鼻子不由得发酸，“爸爸……”我弱弱地叫了一声，细弱蚊身，他听到了，缓缓的抬头没有作声，没有回头。我好像看见了暴风暴雨来临的叫嚣。“你现在才回来，你自己看看时间，多久了！”他语气里克制着自己的怒气。我支支吾吾地回答道：“那个我考试没及格……被老师留堂了，”我的手掌心里情不自禁地冒出汗水，感觉全身都打了一个哆嗦。“啪”的一声是椅子撤退退却的巨响，爸爸猛地站起来转过来，朝我吼道：“什么？你竟然被留堂了！你一天毕竟在学校里做什么，考试没及格？”是了，这样的吼声夹杂着愤怒，狂风雨终是来了，眼泪硬生生的在眼眶里打转。只见爸爸的额头上突出一根筋，两只眼睛因长期工作而凹进去，血红的眼丝缠上了他的双眼，两颊因愤怒而不中断地颤动着。我的心里出现的酸泡泡也有了些不甘与委屈，“你看看隔壁那家人的孩子，考试老是在前几名，你再看看你自己像什么样，成绩一直飘浮不定。”他恨铁不成钢地指着我说，终于，心里的那丝酸泡泡已经子虚乌有，剩下的只有无边的委屈与难过，我瞪着眼对他说：“你一天就知道这样说，干脆叫她当你女儿算了。”霎时间，“啪”，爸爸一巴掌朝我脸上打来，响亮的声音在我耳边久久不消披发，火辣辣的感觉在我脸上徐徐地披发开而来。“我辛劳工作，挣钱给你读书，你不好好学习，竟然还说出这样的话，干脆别读了！”爸爸说的话又是一剂猛药，哭出了我无边的泪水，我捂着被他打红的脸踉跄的跑进自己的卧室里，门“啪”的一声关了，连同心随着关了。

寒风透过窗子拼命的钻进来了，牢牢的裹住衣领，让自己的呜咽被黑夜吞噬，他怎么能这样呢？每次对我要求那么严格，说我这不好、那不好。岂非我在他眼里只是一个读书的工具吗？

清晨，我被饿醒来的.，发现自己身上盖了棉被，记得昨天自己没盖被子呀？岂非是他？不！怎么可能！我懒洋洋的走出卧室，闻到了一阵香味，跟着香味到了厨房，发现了一份早餐，旁边还有一张纸，上面写着：“女儿，吃完早餐记得去学校，昨晚你爸去房间叫你看见你睡着了，便没有叫你吃晚餐。实在他打了你，心里比你还痛，他一个晚上都没睡好觉，熬夜把你的错题改好了，你长这么大了，应该懂事了，要知道你爸爸的良苦专心——妈妈！”

心里又出现了阵阵酸味，昨夜？……灯光下，弯曲的身影在明黄的灯光下有点无助，拿起多年未翻的书，重新温习；昨夜！他本稀少的头发是不是又掉了许多。泪水又禁不住流下来了，觉得自己好傻，只看到爸爸对我的严格要求的一面，却忽略了他关心爱护我的另一面，那是给予无穷但愿的爱！那是哑忍的深沉的爱！我急切地去书包里找试卷，正如妈妈说的那样，爸爸仔细当真地将我的错题逐一改正，他的笔迹是那么的铿锵有力，整洁有序，这些笔迹仿佛就是爸爸的整颗心！来不及吃早餐，尽管很饿，我抓起书包，换好鞋就往学校跑去……

“爸爸……”

生命的另一面作文

在日常糊口或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集顿的生命的另一面作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

夏夜，我坐在树下，透过枝叶间的罅隙，望着满天星光，兀自出神。蓦然发觉有什么东西改变了，双眸细细地寻找，终极定格在头顶的树梢。

不知何时，这棵在后院生长多年的橘树，竟已是满目苍凉，半树光秃秃的枝节突兀地伸出，将夜空分割成一片片零披发的'碎片，而另一半，也已是半树枯黄。夏夜的凉风拂过，分别是轻柔的抚摩，却也带走了几许枯黄叶片。孱弱的橘树，怕是无法迎来结果的季节了。我轻轻抚摩着树的枝干，眼珠有些许黯淡——这棵橘树，在我出生前便已存在了，不知不觉间，已陪我渡过了十几个年龄，如今，却是大限将至。

时间，真是这世间最无情的事物。

年幼时在树上嬉戏玩耍的情景仍历历在目，时光却已悄然流逝，物是人非。我想着这也许是这树最后盛放的花季。往年满树皆是洁白的花瓣，现如今只能星星点点地藏在这最后的绿意中。风过，花落。

我深吸一口清甜的花香，回身离去，没有一次回顾回头遥望。

身后，残花满地！

几个月后，我不经意望见它，却有些呆怔。面前的树，仍半树枯黄，不生枝叶，另外半树却青翠欲滴。此时已是初冬，可它仍然肆意地潇洒地生长着。那苍翠的色彩比以往更盛。为了生存，它毅然舍弃了半树繁花，不畏那众多困苦。

那枯枝与翠叶之间，看似毫厘之差，却是生死相隔，这是世间最遥远的间隔。

半树荒寂，半树繁花。

这是生命的抉择，也是生命的奇迹。

生命，就是从神奇到腐朽，从腐朽到神奇。

《鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和》的语文教学反思

作为一位刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家整理的《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》的语文教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。

《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》是选自中外传记作品选读精读课文中的第二课，首先让学生通过精读课文感知鲁迅的平和，不过，这篇文章较长，我引导学生在分析人物形象时就明确指出了几个方面，化繁为简，让学生有针对性的筛选信息，这对于高二学生来说并不难，因此把体会鲁迅的平和作为次重点；

其次，我把这篇文章的重点放在了回忆录的特点上：细节描写与饱含深情的语言。阅读与写作往往是分不开的，一方面，这篇文章把鲁迅写活了主要在于细节描写，这是阅读的重点，也是写作的重心。因此，我不仅以课文中的例子让学生体会细节描写，而且把课外的经典片段让学生欣赏，学习的同时给他们以美的享受。另一方面，让学生品味萧红对鲁迅饱含深情的描述语言；

然后，高考实用类文本阅读最后一道题往往是探究性题，因此，我在课堂上的最后一个环节设计了一个学生针对文本自由发挥的问题；

最后，一节课的完结并不是真正的完结，而是通过这节课触发学生的学习兴趣，能让他在课外自主学习，因此我设计拓展延伸以课内来带动课外，让他们的视野、知识更加广阔、丰富。

不足之处

（一）、课堂环节上：

1、分析人物形象时明确的几个方面有交叉。这是很细微的方面，其实在备课时也考虑了，但想着那样板书就不工整了，打算在跟学生陈述这一环节时点明就可以了，就没有改动，谁知在讲课中党老师一下子就发现了这个问题，并给我提出了中肯的建议；

2、由于种种原因，只在学校试讲了一次，总担心时间不够，因此在品读文中的细节描写这一环节，我事先找好了，没让学生自己在文中寻找，这样学生的体会的可能不够深刻；

3、课堂小结太简单，亮点不够。

（二）、因为是借班上课，备学情不充分。

（三）、平时这种锻炼太少，课堂上放不开。

总之，参加这次优质课比赛，我既发现了自己日常教学中疏略的诸多问题，也收获颇丰，并真正体会到了“不但要埋头苦干，还要抬头看路”的内涵，如有不足之处还请各位同行多多指正。

【《鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和》的语文教学反思】

1.深刻反思

2.平和

3.平和

4.回忆鲁迅先生语文教学反思

.语文老师的深刻教学反思

6.平和是金

7.平和为美

.语文教学反思