幸福的滋味初二作文600字

Posted 2023-04-26

篇首语：努力尽今夕，少年犹可夸。本文为你选取作文幸福的滋味初二作文600字四篇，希望能帮到你。

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幸福的滋味初二作文600字

幸福的滋味初二作文600字（精选篇）

在学习、工作、糊口中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。仍是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家顿的幸福的滋味初二作文600字（精选篇），欢迎阅读与珍藏。

幸福的滋味初二作文600字1

我经常想：害怕的滋味、难熬难过的滋味、伤心的滋味都收留易理解，可是，幸福的滋味，是什么样的呢？我老是得不到谜底……

深夜，台灯还亮着，笔还在纸上翩翩起舞，发出“沙沙”的声响。我揉了揉发涩的眼，打了个哈欠，真想睡一会儿，可是，标题问题还有那么多，又那么难。“唉。”我叹了口吻，继承思索着标题问题。“还在写功课啊！”温柔的声音响起，是姐姐。她把杯子放在桌子上，凑了过来。“没事，我快做完了，你先去休息吧。”我一边答着标题问题，一边淡淡的说道。姐姐没有再说什么，轻轻地走了出去，“咔嗒”。

姐姐走后，房间里徐徐地布满了茶香，最初我还有些迷惑，不外当我看到姐姐端来的杯子时，我瞬间明白了原因。嘴角不觉起了一丝甜甜的微笑。

我端起茶杯，浅抿一口，有些希奇：的确是茶的味道，可我平时在家里喝的没这么香啊？我凑近一看，微黄的水中漂着一层茶叶，茶叶的颜色已经变成浅绿了，微微有点黄，还有两朵白菊花，它那原本干细的花瓣一点一点的展开了，它那漂亮的裙子也展开了，四周的茶叶将菊花团团围住，煞是好看。但是，这只是家里的普通的花茶，为什么味道和往日不一样呢？我又喝了几口，仍是没想出这是为什么，不外头脑倒是由于喝了茶变得清醒了一些。我吁了一口吻，继承向最后几道题奋斗。

终于写完了，我伸了个懒腰，端着空茶杯走进厨房，洗干净茶杯，把它放在客厅茶几上，正要走开，在茶几上发现了一杯还温温热的牛奶，不用说，一定是姐姐在睡觉前为我预备的。端起一口饮下，便去洗漱了。

躺在床上，我又想起一直以来的疑问：幸福是什么滋味呢？想着想着，空气中好像又有了丝丝茶香，又夹着一丝奶香，瞬间，我好像明白了幸福的味道，也明白了那杯茶为什么会那么香……

幸福的滋味初二作文600字2

幸福就像口渴时的一杯水，幸福就像难过期一句安慰的话，幸福就像饥饿时的一碗饭。我就体验过这种幸福的滋味。

记得，那是四年级下册的一个夜晚。我躺在床上，身上突然很热很热，我当时并不知道这是发热前的症状，所以就拼命地想沉沉睡去。不知道过了多久，我模模糊糊睁开眼时，发现爸爸妈妈站在我身边，妈妈见我醒了关切地问：“法宝女儿呀，身体怎么样？感觉惬意一点了吗？还热不热啊？”我一时不知道该回答妈妈的哪个问题。一旁的爸爸固然没出声，但他眼中布满焦虑。我答道：爸爸妈妈，我没事，您别着急。”妈妈见我这样说，心里的忧心褪去不少，但仍是很不放心我，硬是要爸爸连夜背着我上病院去。由于下雨和天太晚了，我们等了良久都没有打到出租车。爸爸迫不及待的.，三步并作两步，背着我疾步走向病院，妈妈在一边为我和爸爸打着伞，脸上露出急切的表情。终于到了病院，爸爸妈妈焦虑万分地一把拉过医生说道：“医生啊，快，给我家女儿看看！”“嗯，好。”医生对爸爸妈妈露出肯定的表情。等医生为我开好药、打好针后，知道我病情好点的爸爸妈妈，终于放下心了，但他们仍是寸步不离的守在我身旁。妈妈看见我醒了就问道：“女儿想吃点什么呀？妈妈回家给你做。”

望着妈妈憔悴的脸庞，听着妈妈关心的话语。我想：固然生病了很痛苦，但我心里布满了甜美。幸福无影无形，但它却让我们感触感染到无穷的快乐。它似春天般的阳光一样，是那么暖和，那么惬意。同学们，这恰是我体验过的幸福的滋味。

幸福的滋味初二作文600字3

苹果是甜的，柠檬是酸的，苦瓜是苦的，辣椒是辣的。那幸福呢？我以为幸福是每种味道的混合体。他酸甜苦辣四味俱全，这幸福也伴跟着我的糊口。

在某个阴沉沉下着小雨但足以把人淋得感冒的黄昏。站在校门口心急如焚的我，朦胧看见远方一个正在小跑的身影，好认识，近了，原先是妈妈！妈妈将手中的衣服披在我的肩上，牢牢地搂着我，慢慢地走向家。这时，我的幸福是甜的。

在某一次考试之后，分数很低。在学校教师批评了我，回到了家，妈妈求全了我。看到教师的不满，看到妈妈的无奈，我的眼泪滴湿了我的考试卷，这种心酸使我奋发图强，由于幸福在向我招手！在学习呈现低谷点的时候，教师和家长仍未抛却对我的期望，这时，我的幸福是酸的。

在某一个黑暗的夜晚，我在台灯下钻研着某道数学题，看着复杂的图形，变形的符号，我绞尽脑汁，却迟迟得不到谜底，终极，经由一番苦思冥想，标题问题终极迎刃而解，这时，我体会到了苦尽甘来的滋味。对于学习来说，我的幸福是苦的。

从幼儿园到小学，我结交过许多朋友，有的朋友给予我好的影响，有的朋友给予我错误的影响。所以又要选择朋友又要维持朋友，在这之间，难免会泛起一些摩擦，误会，这时我总会反省自我，那样能够使我更加清晰对方的长处，来冲抵我对朋友的不满，我总用最好的心态结交朋友，收留忍朋友，所以，再泛起摩擦，误会的时候，我总能解决，和好如初。就像吃辣椒一样，固然很辣，但越吃越香。这时，我的幸福是辣的。

酸甜苦辣是四种不一样的味道，它们有各自的特点。我的幸福也是这样，在不一样的情景下我总能尝到不一样的幸福，人生的道路是波折的，是坎河的，酸甜苦辣总会伴随在我的左右，我总会笑纳它们，由于它们对我来说本来就是一种幸福。

我尝到了幸福的滋味，人生本来就是一种幸福！

幸福的滋味初二作文600字4

金色的蛋黄，雪白的面条，撒上几点碧绿的葱花，淋上半勺喷香的香油，白色的水汽正盘旋着上升。一碗鸡蛋面，一抹回忆，一缕幸福的滋味。

小时候，每个周六的早晨，爸爸用自行车载着我来到奶奶家。还没到门前，一缕淡淡的香味就已萦绕在我身旁。循着这味道，我按响了门铃。

门开了，迎接我的，是奶奶泛着笑意的面收留。我向奶奶问了声好，便迫不及待地奔向餐桌旁。金色的蛋黄，雪白的面条，几点碧绿的葱花，半勺喷香的香油。顾不上直往脸上扑的水汽，我风卷残云地吃起来。

和煦的阳光洗濯着沙地边梧桐碧绿的树叶，我跟着奶奶来到门球场的沙地边。轻风中，沐浴着阳光的枝叶发出阵阵欢笑。

奶奶和她的队友们轻轻挥动着球杆，球穿过一个又一个门洞。我用树枝写着新学的汉字，用细沙堆着城堡，和小伙伴们发出阵阵欢笑。

回到家，奶奶用毛巾擦擦我的脸和手。洗过脸和手，我悄悄地坐在沙发上，看着电视机里播放着的五光十色的画面。

不多时，房间里又弥漫起了认识的香味。奶奶端着热气腾腾的鸡蛋面向我走来。金色的蛋黄，雪白的面条，几点碧绿的葱花，半勺喷香的香油。顾不上直往脸上扑的水汽，我又风卷残云地吃起来。

后来在我小学三年级时，奶奶由于糖尿病发生发火，糊口不能自理。每当我来到奶奶家，迎接我的，依旧是奶奶泛着笑意的面收留。只是，那股认识的香味却再也没有萦绕在我身边。

今天，我来到奶奶家，决定为奶奶做一碗鸡蛋面。当我端上那碗鸡蛋面时，房间里又弥漫起那股认识的香气。金色的蛋黄，雪白的面条，几点碧绿的葱花，半勺喷香的香油，白色的水汽正盘旋着上升。

奶奶看着面条，笑了。我也笑了。

这认识的味道，恰是幸福的滋味。这淡淡的香味，将一直萦绕在我心间。

幸福的滋味初二作文600字

幸福本是没有滋味的，恰是由于有了快乐，着幸福成了世界上最美妙的滋味。

大树生长在土壤里充分吸收养份时，它说它尝到了幸福的滋味；蒲公英跟着风而四处撒下种子时，它说它尝到了幸福的滋味，而我一路走来也感触感染到了幸福的滋味——香，甜，暖，乐。

数学，是我的弱项，千年难得一回能做出很难的标题问题，所以妈妈常常要我锻炼。

第一道题是找规律填数，我瞟了一眼标题问题标题问题，心想：太小儿科了吧！随后，我开始细读起来，还真有难度呢！看来，我太轻敌了。于是，我开始算个各数之间的倍数，但无济于事，没用啊！我又找了各数之间相差的数字，还真有了点儿眉目，我又在数差之间找到了规律，我做出来啦！看来，我仍是蛮智慧的嘛！一种快乐的感觉油然而生。

接下来是一道关于角的计算的标题问题。我苦思冥想都没能找到我心仪的谜底。我开始用量角器丈量，但又行不通。我苦恼的想：这标题问题可真难！我的头都大了两三倍了！唉！这时我发现组成的角是一个平角，那么角3是90度，那角1加角2即是90度喽！我感到我的身边洋溢着幸福的甜美。

第三题是应用题，这标题问题差点儿没把我给折磨死，我想了半个小时，一点儿头绪都没有！真是越想越烦，我刚想抛却时，我想到了陈景润那耐劳钻研的精神。于是，我理清了思路，一步一步做，终于我克服了障碍，攻下了三座“碉堡”。我快乐得像一只刚出笼的小鸟，这是我觉得我是世界上最幸福的人。

哦！原来幸福的滋味就是这样的甜美与舒服。

读书的滋味初二作文

读书的滋味初二作文1

古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。庄子曰：“吾生之有涯，而知之无涯。”高尔基说：“书是人类提高的门路。”余秋雨以为：“读书最大的理由是挣脱平庸。”

……

由此可见，从古至今，读书对人们来说是多么的重要，它是晋升我们思惟品位、促进我们道德成长的重要途径。

我以为，读书是一种享受，是一种幸福!在读书过程中，我们会把握知识、是非分明、懂得人生、快乐成长……读书能让我们“淑女不出门，便知天下事”。读书能启迪我们的聪明，开拓我们的视野，使我们成为快乐、有用的人!

我们都听说过“人是铁，饭是钢”这句话，那么，书就是“饭”的味道，它是我们精神上的粮食;假如我们不能读书，就像饥饿的人不能吃饭，没有了精神上的填充。

读书是“牛奶”的味道。在刚喝下去时，不会感觉到对自己有什么益处，但一旦坚持下来，你就会感到牛奶对自己的身体很好。读书也是一样：读完一本书，也许会觉得读了也没有用处，可持之以恒以后，你就会受益匪浅!

读书是“生果”的味道。吃下去时清新爽口，久而久之，收留颜变化发出动人的色彩!就像读书一样，当真读了一本书，就会懂得许许多多的知识，人说：三天不读书则言语无味，读三天书则面目秀气。书是美化我们的心灵的，心灵变美了，面目也就变得动人了!

我想，读书的快乐，就是人生最大的快乐。在读完自己喜欢的书后，你一定会觉得精神丰满、神清气爽，快乐满心间，成为一个乐观向上的人!

所以，我不会像有些人一样以为读书苦、读书累，而是把读书看作一种休闲方式，一种精神上的必要增补。读书将始终伴随我的糊口，它是我们现代人的一种糊口方式。

读书的滋味初二作文2

同学们的兴趣都是五彩缤纷，五花八门的，有的人爱唱歌，有的人爱画画，有的人则爱舞蹈。而我却爱读书，有的同学可能以为，读书是无味的，是没意思的事。但是只要细细品尝，就可以发现书能尝出味道，尝出快乐。我们也可以发现书有喜有哀，有笑有泪，有酸有甜。

读书的滋味是酸的，每当我读卖火柴的小女孩时，我的泪水会不知不觉得流下来，心里酸酸的:当人们预备完晚餐时，小女孩却搓者她又小又瘦的手;当人们吃大鱼大肉时，小女孩却看着幻觉发呆;当人们舞蹈唱歌时，小女孩便和她奶奶离去;读完这篇文章，我才知道了要珍惜我们在的糊口。我很可怜小女孩，别说吃好喝好，连温饱问题也不能解决，假如是我能受得了吗?

读书的滋味是自豪的，每当我读到《牙山五壮士》时，想到的牺牲是为了祖国，为了集体，也为了我们现在的好糊口而牺牲自己的时候，他们的精神让我打动，我自豪。更让祖国人民感到自豪。

读书的滋味是甜的，《笑对难题》就是一个好例子，它我深深的懂得了一个道理：世界夸姣的东西往往是藏在难题的尖刺中，而那随手可来的东西往往是平庸乏味的，难题又个严肃的老师，表面上不好接近，但他会教给你良多的东西，所以我们要接近它，请教他，而不是避开它，战胜难题后，你会不知不觉的得到甜头，得到胜利的喜悦。

高尔基说过“书是人类的门路”书也可以让我们的作文写得更流畅，书，是人类的朋友知识的海洋。书，能开阔我们的视眼，做到秀才不出门，尽知天下事。

让我们拿起身边的书吧!

读书的滋味初二作文3

最爱一句名言：文字煮沸，自有一种芳香的味道。

在一个阳光和煦的午后，我捧着一本披发发着油墨清香的书，坐在靠窗的小沙发上。温柔的风儿拂起纯白的丝帘，伴着茉莉花茶的恬淡沁香，阅读着……这是一个多么夸姣的意境!

我读书的滋味亦如斯，文字芳香，读者欣悦。手捧书本，犹如面对一位和蔼可亲的老师，无私地授给我丰硕的知识，我贪婪地吮吸着知识的甘霖，乐此不疲。书又像一个高尚的.朋友，和我共同追寻光明的理想，瞻望夸姣的未来。不同的文学作品读来会有不同的感触感染。阅读中国古典文学，典雅韵致，耐人寻味;阅读0后披发文诗歌，洋溢着青春的蓬勃气味扑面而来;西方小说别具一格，各具风貌;哲学经典，更惹人深思……享受到的,是语言的成熟别致,还有文字那独特的芳香。

有时,我会感叹舒婷细腻的情感,感触感染婉约派诗人独特的魅力;有时我会看到鲁迅在小草屋前悲愤呐喊的情景,听到他和夏日漱石发出的极尽调侃和不屑的嘲弄;有时,我会和小王子一同观赏生命中麦子的颜色,解读爱的真谛;有时,我会伤感地惋惜顾城的英年早逝,再次体会一代人的但愿;有时,我幻想苏轼在红日升起时,那种豪放旷达的笑;有时,我仿佛闻到黛玉葬花的凄凄花香……这一切的一切,是书给予我的,这宝贵的精神财富,仅在书中。

书，为我创造了夸姣的成长的成长环境，让我沉浸其中。在开满鲜花的草丛上，我随意躺下，在阳光的沐浴下自由地在书的天空中飞翔，随着一起兴奋、悲伤、忧郁、爽朗……深呼吸，书籍芳香的气味永驻心田。

最爱一句名言：文字煮沸，自有一种芳香的味道。我愿做一只酷爱读书的鼻子，尽情读书，享受芳香。

读书的滋味初二作文4

寂静的夜晚，俯在桌前，似乎只能听到沙沙的翻书声，而我还沉浸在书中所描写的出色世界里，每看过一个故事，都得沉思默想一番，似乎在思索这篇文章动人之处在哪儿？而书中一般擦过的妙语灵句都让我面前一亮。我沉浸在这个世界，我喜欢这种令人酸甜苦辣的滋味。

拿起一本书，随意翻开的故事，都似乎让我身临其境了一般。看越王勾践时的卧薪尝胆，我好像走到他的身后，问他：“你为何愿意甘心在夫差的手下当个马夫，为何在此时愿意睡如斯简陋的房子，品如斯苦涩的胆呢？”勾践转过身来，嘴角扬起一个尝遍天下风雨的笑脸：“越国在我手下而战败，我有责任让他中兴，他是我活下去的动力，而我的哑忍只不外想让夫差看看，他的吴国如何战败我手，我要让我的庶民过上好的日子，而不是想战俘一样任人欺负！你懂吗？”那身上迸发的生气希望与恨意让我震动，我一遍遍翻看着一片的内收留，发现勾践的血恨是当时的夫差无法偿还的，而当时的朝代发生的战役数不胜数，令庶民生灵涂炭，而现在的静谧，倒也安闲。

翻到下一篇，哈，我看到了什么。包拯拿着惊堂木正在口气下面的犯人，我好像能闻声他的脑袋如何飞速的运转，如何推中断谁才是真正的罪犯，那一个个的询问令人惊心动魄，谁也不想判定错了。马上退堂了。我似乎只看到，堂中有的只是我与包青天罢了。我看着他乌黑的脸庞问道：“你为什么要来当一个知府呢？”保证同之前的勾践一样，淡淡的一笑，可是包拯的笑却带着知足，幸福的笑脸：“我尽自己力所能及匡助我可以匡助的，这是我人生最大的愿望，我匡助了他们，我很知足，我甚至愿意永远如斯下去，这样有什么错吗？”那淡淡的笑令我心神模糊。心中似乎多了什么似的。

在看过的书中，我见过许多人，他们告诉我的道理都不一样，划过的滋味也不一样，酸甜苦辣各不相同，我也愿意在这个地方永远的倘徉着。有书的日子也是一段好时光。

读书的滋味初二作文

读书是什么？读书指获取他人已准备好的符号并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴跟着朗读、鉴赏、记忆等行为；而滋味又是什么？比喻一种感触感染罢了。那么“读书的滋味”又是什么呢？每个人都有一个属于自己的谜底，而在我看来，就无非是那“喜怒哀愁”四个字。

读书的滋味——喜

读书，仿佛是在那知识的海洋里畅游，每当进入这片新天地就忘了世界也忘了自己。我与那书中人物融合在一起，感触感染着那或是惊险刺激，或是环环相扣，更或是那种清淡的，但常常会有小惊喜，小意外的糊口。我看过杨红樱的《调皮包马小跳》，描写的只是一群淘气的孩子的糊口，但是它就是有一种特别的吸引力，拿起来，看过，就不想再放下，无论看了多长时间，多晚，嘴角老是向上翘着。

读书的滋味——怒

但是，有能有多晚呢。我现在喜欢看《故事会》，很薄，老是想着“今天一定要看完”，一个小时、两个小时…晚上十点钟。“别看了，眼睛都看瞎了，去睡觉。”到点了，无论是谁，总会跟我来这么一句。我没有理由不承认他们是对的，眼睛也的确有点酸，但回答的老是“快了快了”“马上就好了。”“只剩一点点了，看完。”之类的话，但通常都得有半个小时。这是迎接我的不是催促，而是命令“睡觉、睡觉、睡觉……”我自己给我的命令时刻在我的脑海里盘旋，放下书，站起来，心中是依依不舍，更是愤怒，“我为什么要跟自己过不去？”

读书的滋味——哀

公元20xx年月14日，这一天所发生的事我绝对无法健忘，我——去配眼镜了。固然良多人都有配，但是我仍是有一种莫名的哀伤感。眼镜眼镜，回到家，看书看报，总觉的，有点别扭，多了什么，又少了什么，多的是那一层薄薄的镜片，而少的则是人与书的“亲密无间”。我不中断催眠自己“会好的，一切都会好的。现在只是习惯与不习惯的问题。”

读书的滋味——愁

开学了。我现在是毕业班——六年级，要加紧学习了，看课外书的时间就只有周六与周末，等待时间比以往过得更漫长。尤其是什么事情都做完之后，怕一看书就不能自拔地陷进去，每当这时，愁绪就在我的心头缭绕，挥之不去。

读书有喜、有怒、有哀、有愁，还有许多许多，总之，读书是多滋多味的。

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初二描述幸福的优秀作文

初二描述幸福的优秀作文1

树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿荫和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。

桥的幸福，在于连接了道路，日夜倾听喇叭声、车铃声和脚步声的生活交响曲。所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心。

蚕的幸福，在于把吃下的桑叶，都吐成洁白的丝。死去了，给世界留下一片光洁，一片华丽。

蜜蜂的幸福，在于把通过辛勤劳动采到的花粉都酿成甜甜的蜜，并毫无保留地奉献给人们品尝那香甜的滋味儿。所以，蜜蜂高兴地在花丛间翩翩起舞。

花朵的幸福，在于给世界添上一道又一道的风景线，把清香洒满世界，给人们留下愉快，美好的一天。所以，花儿尽情地哼着小曲儿。

小鸟的幸福，在于为大树捉虫，用它那悦耳的歌声使人心情舒畅。所以，小鸟在枝头愉快地歌唱。

我的幸福，在于为爸爸妈妈分担家务，刻苦努力地学习，使老师不再为我担心。尽自己最大的努力去帮助别人，让大家的脸上露出灿烂的笑容。所以，我会更加尽心尽力地去做我力所能及的事。

幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。

初二描述幸福的优秀作文2

什么是幸福?妈妈说：“只要我们一家人在一起开开心心地生活，这就是幸福。”爸爸说：“健康生活，愉快生活就是幸福。”这两种回答大致相同，我也比较同意这种看法。我觉得幸福就是能永远和家人在一起生活，当然是在一个和和睦睦、没有争吵的家庭里。

我觉得我就是生活在这样一个家庭里。妈妈总是下了班就回家陪我，从不去打麻将。尽管他们学校有很多叔叔阿姨都喜欢打，可一点儿也没有影响到妈妈。爸爸是一个忙于工作的男人，只有在空闲的时候才会打，每次打的时间也很短，一年也打不了几次。我为在这样一个家庭而感到幸福。

我为在四(三)班这个大家庭中感到幸福。我们班的王老师对我们很好，每到过节的时候，王老师就会举行很多活动，让我们表演节目，大家还可以带上糖果，跟班上其他同学分享。那时的四(三)班就像一家人一样，大家一起欢笑，一起歌唱，亲密无比。罗老师会经常给我们推荐好书，还会给我们讲一些她的故事，在我们的眼中，她就像我们的妈妈一样。在众多老师中，岳老师是我非常喜欢的老师。岳老师是我们的美术老师，她经常带我们去写生。阳光灿烂的时候，她会让我们下去沐浴阳光，有的同学爬上了那棵古老而又高大的黄角树，在上面说笑，谈心。还有一些同学就坐在舞台上有阳光照耀的地方做作业，有的男生在操场快乐地追逐、打闹……。难道，在这样一个大家庭里不幸福吗?

朋友们，幸福是无处不在的，快快去寻找身边的幸福吧!

初二描述幸福的优秀作文3

幸福是什么，在人们的眼中，每一件事情都能让你感到幸福，有的人认为取得一个优异的成绩是幸福，有的人认为在寒冷中获得一声祝福是一种祝福，有的人认为赚到一份靠自己努力来的钱是一种幸福。而在我眼里，母亲和我在一起吃的一顿饭，母亲给我一句细心的问候，这都是幸福。

我拿着这张低分的语文试卷满含失落回到家，刚放下书包，妈妈就来了，虽然妈妈已经知道了我的成绩，我以为妈妈会生气，发火，骂我一通。可是她并没有因此而感到生气，还是一如既往的给我做了满满一桌可口的饭菜，满脸笑容的给我夹菜，一如既往的安慰我，没有抱怨。想到这，我的心里不觉隐隐的酸痛，妈妈每天忙于家务，独自一人撑起一个家庭，可我又不争气，给妈妈心里添乱。我想：幸福可能就是这么简单，从一点一滴中流露了母亲对我无限的爱，从朴素廉价却昂贵的一桌菜中，从一个简单的夹菜动作中，从母亲满脸的微笑中。还记得小时候，母亲生病了，我正在学习，可是那天突然下了大雨，可妈妈也冒雨来接我，也许在别人眼里，这根本就算不上是幸福。但是，唯有体验过，才能懂得其实这才是幸福。

幸福是什么?有人说：“幸福是蜡烛为照亮他人，鞠躬尽瘁，死而后已的精神，尽自己的一点光来照亮人们前进的道路。”有人说：“骏马在无边无际的草原奔跑，自由自在，无拘无束。这就是幸福。”可我却认为，幸福就是母亲一个小小的动作，为我夹菜，为我盖上倒在地上的被子，为我一针一线织的衣服。幸福并不是蜡烛，需要牺牲自己，也不是如骏马那样没有拘束。幸福就是这样，是无声的朴素的，同时也是伟大的。

初二描述幸福的优秀作文4

“幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及。”每每听到这一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词，总能颤动我内心深处那根弦——究竟我是在幸福中成长吗?

幸福分为好多种，如家人之间的厚爱，同学之间的友爱，师生之间的关爱.....每当无情的闹钟将我唤醒时，第一眼看到的总是妈妈在厨房中忙碌的背影;每当风雨交加时，总是看到爸爸在雨中奔跑的身影。雨啪啪得打在他身上，脚下的水花溅湿了裤管，爸爸好像没有感觉似的，继续跑着......

记得那是一年前的事了。外面的天灰蒙蒙的，心情也同样如此。放学了，外面突然下起了雨，只见原本热热闹闹的'教室，现在却变得冷冷清清，原来满堂堂的走廊，现在变得空无一人。望着外面无形的雨滴，我不禁哼起了《隐形的翅膀》。希望自己也能拥有一双隐形的翅膀，不必烦恼，不必生气，整天开开心心，更希望自己能立刻飞回家!正在这时，爸爸的身影在雨中出现了，他奔跑着，貌似要飞起来似的。当他湿漉漉地站在我面前时，眼泪弥布了双眼，时间仿佛停止在那一刻，世界也仿佛只剩下我们两个，爸爸急促的呼吸声是那么清晰，这使世界无比安静。爸爸轻轻的说：“走吧。”我这才晃过神来。回家时，我感觉爸爸的身体被雨淋着，尽管是夏天，但是那雨滴很凉很锋利，他不停的击打着爸爸。“爸爸，你顾顾自己吧，不要总是顾着我，我已经不是小孩了，这雨很凉的，你会感冒的。”我看着爸爸目瞪口呆的样子，觉得我自己有点太不懂事了。可是话已经说出口了，正如水泼出去了就收不回来了。

我甩开爸爸的手，朝雨里奔去，头一回不会，尽管爸爸怎么叫我，我都装作听不见。那场大雨让我明白了爸爸的苦衷，明白了爸爸的心，明白了一切一切......

有时在路上看到父母为了保护他们的儿女，宁愿自己被雨打，被太阳晒，我就想起那件事，那件令我刻骨铭心的事。

人们都说父爱如山，父爱是严厉的，但我认为父爱是幸福的，父爱是温柔的。

“幸福总是隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及。”当再次听到这首歌时，那件事再次在脑海中浮过，我肯定，我在幸福中成长!

初二描述幸福的优秀作文

其实幸福就在身边，它离我们很近，只是我们没发现而已。回想起来，其实没一次的微笑都是幸福。

身边发生的点点小事：与同学的打闹，与朋友的诉说，与父母的聊天;甚至于和同学的聚会，和朋友的相见，和亲人的团聚这都是一种无形的幸福。正是这种无形的幸福推着我们向着光明的未来……

当我哭的时候，在学校，有同学关心着;在家里，有父母安慰着。当我笑的时候，在学校，有同学陪着我笑;在家里，有父母看着我笑。当我孤单的时候，在学校，有同学相伴;在家里，有父母相伴。当我无助的时候，在学校，有同学鼓励;在家里，有父母支持。

这就是我的幸福，真的很简单。

幸福就是快乐时的大笑，孤单时的拥抱，无助时的眼神。还有就是在你难过时为你讲笑话逗你开心，在你没信心时说一句“加油”，在你骄傲时说一句“比以为你有多了不起”。

其实幸福就是知足者常乐。只要你懂得满足，那你就会发现幸福就在你身边。

幸福可以很大，大到你可以满眼热泪;幸福可以很小，小到你可以忽视它的存在。可是每当人走茶凉的时候，每当生离死别的时候，回想起以往的一幕一幕，你会发现原来曾经是那么的快乐、那么的美好、那么的幸福、那么的……可却没有把握住，却让它溜走了。任何事都是失去后才会明白，其实想要的非常简单。就像幸福它一直就你身边，当生活依然美好的时候，你从来不会想要触及它，可失去后，想要回到以前找回它，可天知道已经晚了。

幸福就在身边，只要你拥抱它，你就会发现，无论是快乐、悲伤、难过里面都夹杂着幸福。

幸福真的很简单。

它在任何地方。

它在你身边。

烦恼的滋味初二作文

烦恼的滋味初二作文（精选6篇）

在学习、工作、糊口中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家顿的烦恼的滋味初二作文（精选6篇），欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

烦恼的滋味初二作文1

“最近比较烦比较烦比较烦……”最近我常哼唱这首歌，由于当班长的烦恼其实多。成绩下降了，老师说：“一班之长，学习可不能落后啊！”

自习课上，刚和同学讨论两句，老师就说：“一班之长，可要以身作则呀！”教室地上不知谁扔了几片纸屑，老师会问：“班长，今天谁值日？”区区一班之长，却要大事小事事事留心。

自己时时处处带头还不算麻烦，更大的麻烦是治理班级。平时，只要老师没进教室，班里就会乱成一锅粥。你说你的，他笑他的。任课老师批评我说：“瞧你治理的班级，像个菜市场。”于是，我天天都要亮嗓子、敲桌子，让同学们安静下来。可是，我嗓子喊破了，同学们依然我行我素。他们有的像小田鸡一样呱呱叫，有的像野马一样横冲直撞，还有个别同学甚至蹿上讲台逞威风。我忍了又忍，只能好言相劝，真是敢怒而不敢言啊！

唉！我尝到了烦恼的滋味。谁让我是一班之长呢！

烦恼的滋味初二作文2

在我的经历中，最烦的就是生病，由于一生病就要注射吃药。

药，是人的一生中不可或缺的东西，而吃药的滋味在我看来确实不好受，尤其是需要用水冲服的药，只需一闻便会恶心半晌。

记得五岁那年。“咳……咳……”那时已经是深夜一点多了，我忍不住嗓子奇痒，剧烈地咳嗽着。妈妈听到了消息，慌忙从暖和的被窝起身，快速来到了我的床边，摸了摸我的额头。发热了，而且温度还不低，忙不迭地把我抱到病院去检查。冬日里的夜晚，大风呼呼地吹在脸上，我感到了寒风一阵阵刺骨的凉。因为我的宁当玉碎果断不肯不注射，妈妈只好开了点药。

回到家，我第一次尝到了吃药的痛苦，一次次地努力下咽，老是一次次因无法下咽而吐出。那一刻我才发现，吃药竟然比注射更要痛苦。

时隔七年的今天，无比严寒的天色里，我因为下战书去游泳，回到家居然又发起了高烧。和妈妈走在去病院的路上，心中却一直在进行着艰难的选择，到底是注射仍是吃药。迈进了病院的大门，一阵阵浓重的药水味便扑鼻而来，在激烈的思惟斗争之后，我终极仍是选择了吃药。

回到家中，我尝试着努力喝下和七年前差不多相同的药。可这一次我却出乎意料顺利地咽了下去，整理时心中产生了一种前所未有的成就感。

人的一生都不可能一帆风顺，不可能不会生病，只要我们勇敢克服恐惊，再难喝的药也是可以咽下去的。固然吃药的滋味是痛苦的，但只要换一种心态就可以轻而易举地完成它。

在人生中，酸甜苦辣咸都有各自不同的滋味，能够拥有哪种枢纽在于自己的选择。

烦恼的滋味初二作文3

唉，不知何时才没有烦恼，我沮丧地想到，烦恼的滋味。正如歌中所唱“小小少年很少成长，但他（她）的烦恼增加了”。

爸爸妈妈都说我这一批好，遇上了素质教育，每天似乎没事人似得，光玩。可是，谁曾想过我们心中的苦闷。在听到爸爸妈妈这样说时，我总想：要是能玩出成绩，那我们还用学习吗？

我们的长大似乎如眨眼一瞬间，从婴儿长到现在。童年时期，我们无忧无虑，什么也不用考虑，只知道吃吃喝喝，玩玩乐乐。再长大一些，烦恼也跟着长大而静静来临了，那就是学习。考试考得不好，要挨父母和老师的批评；学习上有时碰到拦路虎，急得我抓耳挠腮；而且天天的功课也是一大困难，天天晚上，看着宛如棋盘的星空，看着滴滴答答的时针正向10迈进，心中叹了一口吻，蜜意与床对望一眼，心中说到，今夜怕是与床无“眠”了。

若糊口如一本著作，那烦恼便是深处的错别字。若糊口如一页白纸，那烦恼便是背面的瑕疵。

烦恼的`滋味好象并不好受，使人心烦意乱。但烦恼又是人生中不可缺少的，由于有句话是这样说的：“无烦恼不成人生。”烦恼是人生的调味剂，它就是酸、甜、苦、辣、咸中的苦。当被老师批评，那是烦恼，但那是老师为你着想；当碰到拦路虎，那是烦恼。但当你解决它时，它又使人感到心情痛快；当你还在努力写功课时，那是烦恼，由于你与床无“眠”。但是无论怎样你都应该做完，由于这是你的任务。

烦恼是人生的催化剂，但我不会让烦恼变成我的阻碍。正如歌中所唱：“我最近比较烦……固然烦，但我不混乱，我会快乐成长。”

烦恼的滋味初二作文4

哎，又是礼拜六，一周我最讨厌的就是礼拜六了。

礼拜六上午，也许你还在享受被窝里的暖和，我就被叫起来预备去上课了。没错，礼拜六上午，我要上一上午的英语课。英语学习，老师偶尔会带我们玩一些小游戏，也不完全算是枯燥无趣。可就算是有趣，但时间太长了吧！三小时，一上午就没了！礼拜六，同学们总相约聚会，可我从来都缺席。春天来了，而我连一次春游也不能参加，坐在教室里，望着室外春暖花开，你知道我的心情有多烦恼吗？

下战书的音乐课，纯属爱好特长班，唱唱歌、弹弹琴，听起来也挺美妙。可是刚吃完中午饭，就要赶去上课，就算再美妙，恐怕也提不起精神了！到了夏天，那犯困的滋味更不好受，上着课都像是要睡着了一样。

音乐课上完，就要赶去上我最讨厌的科目——数学课。固然不想去，但该来的仍是会来的。数学课枯燥无趣，除了做题仍是做题，真像是一个无底洞，早就做厌了。一拿起题，那些数字就仿佛变成了一个个小怪兽环绕纠缠着我，面目狰狞。可我仍是不得不做。

就这样，三门课外班一门接着一门，占满了礼拜六的一天，这一天就成了我最烦恼的一天。

烦恼的滋味不好受啊！真但愿快快长大，这样就不用学习了。

烦恼的滋味初二作文

烦恼是什么味道的？酸甜苦辣咸，是哪个？我的烦恼是“酸”的。

我的爸爸曾是一个法律教师，口才好，能言善辩，你一个假话，马上被拆穿。因此，我一生出来口才便好。我在辩论会上，口若悬河，让他们心服口服。但问题也来了，我上课时总会多嘴，被老师批评。所以，我的烦恼：口才“太好”——话多。

不外，熟悉好烦恼后，我马上绞尽脑汁、千方百计、想方设法去找解决方案，可是怎么也找不到。忽然有一天，爸爸嘲笑说：“那你就把嘴巴闭上，别说话了吧！”我马上抗议：“不可能！

突然，我脑子里有了一个既可行又利便的解决方案：带一本有趣的书在身边，没事儿就看书。可是，刚实行不久，我发现，在逛街时不能看书，我只好用嘴巴“打发”时间。陪妈妈在时代广场逛街时，每进一家商店，我便拿起《暴笑校园》津津有味地看起来，时而紧皱眉头，时而笑破肚皮。但是，每每前往另一家商店的步行过程中，我总会说：“唉，妈妈，我给你出一道‘脑筋急转弯’，哎，妈妈，我给你讲个笑话。”哎——又动嘴了！显然，这行不通。

我尝到了烦恼的滋味。我还要在我这“呆”多久啊？

烦恼的滋味初二作文6

“啦啦……啦啦……哥哥，俺来也！”一听这声音我的眉头就皱成了一个“川”字，这就是令我烦恼的调皮包弟弟。

固然我的弟弟长的很可爱，胖嘟嘟的，小圆脸，小胳膊小腿，但是令我烦恼的是他每次来我家，我都会“损失”一些东西，并把家里搞得乱七八糟的。

弟弟一到我家，就直冲我的“私人”零食柜，“h！No！”我大声叫道，我用两个月的零花钱买的薯片就这样“远走高飞”了；过了一会儿，我的滑板又变成了弟弟的“专车”，他正驾驶着朝墙撞去呢，“危险！”我大叫，只听“砰”的一声，我滑板的一角“不知去向”了；我伤心欲绝，弟弟却在一旁笑靥如花，没等我回过神来，弟弟又跑进我的房间，只听“当”的一下，我进去一看，我的墨水瓶躺在地上“粉身碎骨”了；当我收拾好房间，弟弟终于要走了，我正暗自庆幸，忽地又见到他手上拿着我心爱的仿真恐龙，看来只能“拱手让人”了。

唉！我尝到了烦恼的滋味，弟弟，什么时候才能懂事些呢，让我省点心呢！