完美语文课作文

Posted 2023-04-26

篇首语：不经过琢磨，宝石也不会发光。本文为你选取作文完美语文课作文四篇，希望能帮到你。

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完美语文课作文

无论在学习、工作或是糊口中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家顿的完美语文课作文，但愿对大家有所匡助。

新的学期匆匆来了，新学期有新景象形象，语文课当然也是全新的。与以往的语文课比拟，这个学期的语文课更加吸引我，假如一定要用一个词来描述我对语文课的`印象，我觉得这语文课是完美的。

我们的语文课是特别的。上课铃声一响就有一位同学走上讲台，在讲台上绘声绘色地讲述《水浒传》中的一个小故事，下面的同学目不转睛的盯着讲台上的同学。这是在干什么呢？原来是老师为了让我们认识《水浒传》以备战考试顺便充实一下我们的阅读量，就让我们每一节语文课时上来一个人讲故事。这个划定不仅锻炼了我们的勇气，还加强了我们的口头表述能力。划定一出，每个人都开始为自己讲故事的那一天做预备。语文课一开始就可以听到一个个有趣的故事，这是一节特殊的语文课。

我们的语文课是有趣的。上课的时候老师总会用十分生动有趣的方法去让我们接受知识、探究知识。就好比说第一课《新闻两则》吧！老师让我们了解新闻的结构，并非是干枯地讲概念，而是先初步分析一下，然后再枚举许多实际的例子，让我们自己去领略新闻的结构，最后再通过自己实践写新闻来加深印象。这样有趣的上课方式让我们陶醉在其中。

我们的语文课是充实的。上完了语文课后翻开课本，固然上课开心地“玩”了，但是笔记却一点都没有少：课文中事件的起因、经由、结果；人物的性格、特征、感情；柔美生动的句子、其枢纽作用的段落、文章的中央主旨……。该有的笔记一个都不少。上完一节课后感觉上得是充实的。

特别、有趣又充实的语文课，是那么得吸惹人。假如一定要用一个词来描述我对语文课的印象，我觉得这语文课是完美的。

《我不是完美女生》读书笔记

《我不是完美女生》读书笔记1

人有完美的吗？答案很明显，没有。

但是在乐多多小学四年级偏偏转来了这样一位转学生，她叫郝彩儿，容貌像女神一样完美，学习好，性格好，还有在很多城市生活的经历呢。而面对如此“完美”的女生当然遭到了许多其他女生的嫉妒，听——“郝彩儿特别臭美”，“别看郝彩儿表面挺友善的，其实内心非常骄傲。……”

小樱桃当然不会为自己的容貌烦恼，因为她有引以为傲的学习成绩。但是在下面的语文测试中，郝彩儿竟取得了年级第一的成绩，这个位置是属于小樱桃的呀，一直都是。

小樱桃由原来的对郝彩儿的羡慕转变为嫉妒，她甚至对妈妈大发脾气，但是妈妈没有怪她……在之后，小樱桃和郝彩儿成为朋友，同时也在妈妈的引导下和对郝彩儿的交往中一点一点了解了郝彩儿并不是“完美的女神”，而“完美”也并不是生活的必需品……

好词：淋漓尽致、完美无瑕、疲惫至极、实不相瞒、气喘吁吁、酷暑难耐、言不由衷、隐隐约约、志同道合、心满意足、郑重其事、强词夺理、无稽之谈、无可挑剔、望不可求、迫不得已、初来乍到、善解人意、无能为力、力所能及、一本正经、笑盈盈、空荡荡

附：关于嫉妒的一个故事

有一个人，非常嫉妒他的邻居，他的.邻居越是高兴，他越是不高兴；他邻居的生活过得越好，他越是不痛快；每天都盼望他的邻居倒霉……

有一天他遇见了上帝。上帝说：现在我可以满足你任何的一个愿望，但前提就是你的邻居会得到双份的报酬。那个人高兴不已。但他细心一想：如果我的到一份田产，我邻居就会得到一份田产了；如果我要一箱金子，那邻居就会得到两箱金子了……他想来想去总不知道提出什么愿望才好，他实在不甘心被邻居白占便宜。最后，他一咬牙：哎，你挖我一只眼珠吧。”

《我不是完美女生》读书笔记2

《我不是完美女生》是乐多多姐姐专为女孩子写的校园系列小说《女生日记簿》中的一部，我非常喜欢这本书，读《我不是完美女生》有感400字。这是一个关于成长，关于如何找回自我、超越自我的美妙故事。

这本书的主人公是小樱桃，她是四（3）班的班长，每逢考试她都毫不客气地把第一名的位置收入囊中。自从，乐多多小学转来一位漂亮女生——郝彩儿，就让她好好地品尝了一下嫉妒的滋味。郝彩儿的容貌像“女神一样完美”，在语文小测试中，又获得了全年级第一，读后感《读《我不是完美女生》有感400字》。小樱桃被嫉妒——这个心灵的“肿瘤”折磨得痛苦不堪。最终，小樱桃在妈妈的话语中找回了自信，找回了自我。

我记得书中，小樱桃查字典来理解“完美”，它的意思是不可挑剔，不过字典后面还有一句话：世上没有完美的东西。我就是一个不完美的女孩，我有很多缺点，粗心大意、做事缓慢、丢三落四……，这些坏毛病我都会尽力地去改正。我也有很多优点，字迹工整、为人和气、爱帮助人……，这些优势我会继续保持下去。我就是这样一个真真实实的人，一个不完美的的人，我接受自己的不完美。每个人都有长处和短处。我们不要为自己的短处而牢骚满腹，让自己郁郁寡欢；要多看看自己的优点，它们会使你身心愉悦，充满自信。“金无足赤，人无完人”，世界上没有足赤的金子，世界上也没有完美的人。

当我自卑的时候，它给了我自信；当我感到遇到困难时，它给了我勇气……这种体会正是它给我的，它就是《我不是完美女生》。

我发现了人不是完美的

小时候，我觉得完美的人是学习好，智力好还有身体没有

什么缺陷，就是完美的人。现在我长大了，我就觉悟得心灵

美，学习好，身体没有缺陷的，就是一个完美人。从小，我就

觉得我是一个比较完美的人。因为我从外婆那里上学的，那里

没有英语学，只有语文和数学学，我的成绩又是比较好。但

是，我下来深圳读书，我发现了我不是一个完美的人，因为我

的英语学得太差了。

在现实的生活中，有时看上去她是一位完美无缺的人，那

你就错了，因为有可能身体里的某个部位你看不见的东西有缺

陷的也不一定。我就遇风过这样的一二件事，有一次，在街

上，我看见一们残疾人在乞讨，旁罗还有一个小女孩，在那里

喊着让过路的人捐点钱。帮助这位残疾人。大家都认为这位小

女孩的心灵很美可是美不足中的就是头比较大，而身体很瘦小

好象一阵风就能把她吹走了似的。

还有次，我和妈妈去逛街，看见一个要买衣服的大姐姐正

在问一位阿姨衣服多少钱一件。这位阿姨长得很漂亮，最后那

位阿姨却狠很的丢了一句“你自己不会看呀！要买就买，不买

就走开。”我觉得这位阿姨的服务态度很不好。

现在我发现了人不是完美的，每个人都有缺点和缺陷什么

的，一个真正的完美人是学习好，智力好，心灵好，各各方面

都好，可是好象全世界都没有一个完美的人。

“合成”完美老师

同学们肯定都希望在自己所在的班级有个很完美的老师吧，那么就让我来说说我希望的完美老师是怎么样的吧！我先把两位老师的优点说出来吧，那样就更容易合成了。

数学老师：这位老师可是已经成为了我们的朋友了，她在课间都会和我们玩耍，上课还会和我们开些玩笑，使我们在上课时不会感到无聊，有些同学不懂的地方，她会耐心的把那个同学教会。

语文老师：这位老师在我们心中不是很好的老师，可是因为她布置的作业少，她在我们心中还是排在第二位的。

好了，现在就开始说这两位“合成”的完美老师吧！她应该是一位会和我们交朋友，会和我们玩耍，会给我们陶冶情操，会耐心教我们不懂的地方，布置作业少的老师。

同学们，你们喜欢我“合成”的这个完美老师吗？