记忆中的那份关爱六年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：对我来说，不学习，毋宁死。本文为你选取作文记忆中的那份关爱六年级作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、记忆中的那份关爱六年级作文（1）

2、我的六年级（2）

3、思念中的那份等待（3）

4、记忆中的感动作文记忆中的感动作文800（4）

记忆中的那份关爱六年级作文

在日常学习、工作和糊口中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心顿的记忆中的'那份关爱六年级作文，欢迎阅读与珍藏。

关爱，是一把伞，可认为你遮风挡雨；关爱，是一只手电筒，帮人们照亮前方的路；关爱，是一个暖心的字眼……

打开记忆的闸门，开释出我记忆中那份不平凡的关爱：

那是一个严寒的早晨，我早早地起了床，肚子早就饿得“咕咕”作响。爸爸妈妈还在甜蜜的睡梦中，他们平时辛劳工作，难得睡一次好觉，我不忍心打搅他们，偏偏自己不会做饭，只好穿好衣服，出门去买早餐。刚走出大门，只见外面寒风咆哮，我冷得瑟瑟发抖。

买完面包后，我低着头，急匆匆地往家跑。忽然，一不小心撞到了一位白叟家，我连声说着对不起。只见那位老爷爷亲切地说：“不要紧，不要紧。小朋友，天色这么严寒，你怎么穿这么少衣服？出来干什么……”接着问了一连串的问题。我喘不外气来，一边说：“我、我……”一边扬起手中的早餐。“孩子，天色严寒，你要留意保暖身体，不能着凉……”老爷爷一边喋喋不休说，一边把身上的棉袄披在我身上。

这时，我才仔细地打量着他：一张历尽沧桑的脸上，两只眼睛深陷，但深邃明亮，看上去炯炯有神。突然，老爷爷打了一个喷嚏，身体冷得不停抖动。我鼻子一酸，心想：他真是一位让人尊敬的老爷爷，宁愿自己身体凉着，也不愿让别人饱受寒风刺骨。我的心一下子温暖起来，不由自主地向他鞠了一个躬，把衣服好好的还给了他，连声道谢。看着那朽迈的背影，慢慢离去……我心里有着无比的打动。

在那一路我沉思着，脑海里一直浮现出那位和蔼可亲的老爷爷......

我的六年级

童年呵，

是梦中的真，

是真中的梦，

是回忆时含泪的微笑

真实的友谊

在六年级这段紧张，繁忙的时段，我的那份友谊也不容疏忽。这一天由于我晚上忘了清书包。结果没有带书。我匆匆向教室外走去，准备借一本书，应付一下。可还没有走出教室门口，“叮叮叮￣”上课铃响了，来不及了。哎！只能听天由命了，我心里一阵慌张：怎么办啊！这是第一次，老师应该不会罚我吧！突然我的号朋友站了起来，响我桌上瞟了一眼，见我没有书，好像明白了什么，做准备飞出来的样子，嗖￣！”地一声，书非了过来，闪奥了我的桌上，“啪”我一惊，见上写着三个大字：任康丽。我想她望了望，她一笑。这一笑蕴含了我们多年的友谊，蕴含着情感，蕴含着她哪大方的一面……当然，她也少不挨师一顿狠批，我见她那样子心里一直酸着。

老师的素描

在学校里，老师自然是搬着指头都要数几个来回，但让我们记忆深刻的的，要数我现在的班主任——吴老师。

吴老师那双炯炯有神的大眼睛，不时的观察着我们，还有那粉淡淡的嘴唇总能说出知识来，并用最简单的表述方法，尽全力让我们学会。

在上课时，老师目光扫视每一个角落，见有人讲小话，做小动作，没认真听讲，便用那严厉的目光看着他们，以此让他们有警觉，当有人不舒服后者受伤的时候，老师都会温柔的问候一下，用那柔美的目光看着他，我就有这样一个经历。

那一次，哦的头昏昏沉沉的，胃里翻江倒海的——想吐。可又吐不出来，整个人很不舒服。这时，传来老师轻轻的问候声：“怎么了，强了一点没有。“顿时，一股暖流涌上心头，啊！敬爱的老师，没错别人总会说：“老师总把自己的学生当成自己的孩子。”

校园传真

站在校园的操场上，看着疯闹。追跑的小同学们，看着这一张张灿烂的笑脸，不由得依依不舍，是啊！我马上要告别了在这生活了六年的校园，告别了与我相处了六年的老师和同学，告别了童真。童趣。童年……

望着这一栋栋的教学楼，一间间的教室，一个个校园里的建筑物……都包含着情感，好像是相处了多年的故人，而又要分开，总之一个词——留恋。别了，我们的母校，别了，我的同学和老师，别了我的六年小学生活……

思念中的那份等待

独倚树杆，眼前又是那次相遇的情景。我们在细雨中相识的镜头又出现了，夕阳将这一镜头染红。望着远方，痴迷陶醉。

曾经的我们，形影不离。我们一同快乐，我们一同难过。笑过。哭过。吵过。闹过。一切都习惯了，是那样的自然。知道分别的那一刻，我才恍然地发现，分别的痛楚抹灭了所以的快乐，一切中的一切已成为过去。当习惯已被颠覆，当记忆依然存在。你，是否还记得属于我们的誓言。或许，誓言像黛蓝色天空中的星星那样遥不可及，但它的光却是一直亮着的。亦或许，誓言像黑暗中的流星那样稍纵即逝，但它的瞬间却注定了永恒地成为一道最美的风景线。

在无尽的思念中，飘出的是惆怅？是忧伤？是彷徨？思念跟等待一起被拉长，残留的阴影扩散在我心灵的深处。我不怨你，也不怪你。岁月悲凉，在等待中张大。如果记忆如钢铁般坚固，我该微笑还是哭泣？或许，我该开心地微笑。因为回忆是一种甜蜜，思念是一种幸福，等待是一种快乐。让等待在秋千的摇曳下尽情放纵，越飞越高，夹带着那一份无尽的思念，越飞越远``````只抵你的心。是的，思念是人身上的烙印，会陪伴人们直到生命的结束。

有人笑我傻，叫我别再等待下去。等待那份曾经是我生命中不可缺少的友谊；等待那个未能实现的誓言。可我相信世上有真情，等待是一种快乐，只是她们不理解罢了。我曾在失落中绝望，但又在绝望中坚强，坚强后继续不停地等待着``````

我不会再潸然泪下。因为，在我心灵的深处，一直有一个声音：思念中的那份等待也是一种快乐。

尽然吧！

后记：等待你的日子，会有彩蝶从远方捎来你的消息；等待你的日子，会有火焰在我心里跳起你脉脉的温情。

记忆中的感动作文记忆中的感动作文800

第一篇:《记忆里的那份感动》

记忆里的那份感动

东门学校四（4）班刘明励

“把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功。。。。。”收音机里又唱起这首《真心英雄》，不禁让我想起了上个星期发生的一件事。

在我的记忆长河里，我不断翻阅着一件事，有的事使我兴奋，有的事令我伤心，有的事使我激动，但我记忆犹新的事却让我一分感动。

那是上个星期的一天中午放学。一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛细雨。但谁料到，一到中午放学，毛毛小雨就变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。怎么办？怎么办？我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，我的心情糟透了。

看着同学们一个个的都走出学校，我真是羡慕的很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入我的耳朵“明励！”我回头一看，“爷爷！”我激动的叫了出来，只见爷爷骑着自行车，穿着一身蓝色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住大串的雨滴。我用书盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶快把雨伞撑开递给我。我发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座位淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧！”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我可以自己回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀！“爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说到：“没事，没事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨更大了！”我只好答应了。

爷爷每骑一步都非常小心，风越来越大，我的伞反复被刮翻了好几次，爷爷索性就把我的雨伞收了，把他身上的雨衣披在我身上。豆大的雨珠打在爷爷的身上，脸上，我执意要把雨衣还给爷爷，但都没成功。

终于到了家，爷爷的全身都是水，奶奶赶快拿毛巾问我怎么回事，爷爷连忙插嘴说到：“没事，路上伞坏了，我把雨衣给明励用，所以淋湿了，我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室，我的眼泪就夺眶而出了。

第二篇:《记忆中的感动》

记忆中的感动

在我们的生活中，会遇到很多平凡的小事，而这些事却带给我们无数的感动。在我的记忆中，就有这样一件小事。

那是去年夏天的一个星期一，作为值周生的我照例要站在十六班的队尾检查这个班的升旗情况。

这天天气十分炎热，头上的太阳像一个火球似的炙烤着操场上的人们。我感觉头发都要被晒焦了。

升旗仪式进行到一半时，我忽然觉得天旋地转，有无数金星围着我，接着眼前就只能看到一片模糊的景物„„就在我快晕倒的时候，一双手扶住了我。我抬头一看，是一个年龄和我相仿的男孩。他关切的问我：“同学，不舒服么？我送你去医务室吧。”

于是，他扶着我慢慢走到医务室，他急切地跟医务室的老师说：“她刚才差点晕倒，她是不是中暑了？”然后赶快给我倒了一杯水。看我喝了之后，他又问我：“现在感觉好一些了吗？”我冲他点点头。老师帮我量了体温，说，没事，中暑了，休息一下就好了。

头还是有点晕，我站起身，准备回班，却发现那个男孩一直没有走，他说：“我送你回班吧。”听后，我心里十分感动，说：“好的，谢谢你。” 直到将我送回班里的座位上，这个男孩才放心地离开。

尽管素不相识，但他热情地帮助我，是因为他身上有一种美好的品质，而我也要把这种品质传递下去，帮助更多需要帮助的人。

人大附小四年级：李岚茜

第三篇:《感动作文的开头和结尾和范文》

开头：

1、感动有许多种，对一件事的感动，对一句话的感动对一个微笑的感动，我就被这样的事感动了。

2、往事总在我的脑海里流动，似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。

3、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。

4、在生活中，有千千万万件令我们感动的事，如：鸭子妈妈为了保护自己的蛋，寸步不离，鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗，在这么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中，最令我难以忘怀的，还是*****的事。

、时间过得真快，转眼间，****年过去了。但是不管过去了多少年，我却不会忘记这件令我感动的事情。

6、人们常说：母爱是伟大的，父爱是崇高的，可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高，你若不信，听我说说我和我班李老师之间发生的一件令我感动的事吧。

、爷爷的疼爱令我感动，爸爸的严中带爱要我感动，妈妈的温柔令我感动，但是，最令我感动的是发生在*****的一件事。

9、从小到大，能感动我的人和事不少，但大多数印象中已经模糊了。唯独一件事还很清晰。

10、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而退色，但有一件事，让我历历在目，感动不已。

11、在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。

12、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。

13、每个人肯定都感动得流泪过，也许你并不在乎这件事，但是它曾让你感动过，其中让我记忆犹新的是那次——。

14、感动，无处不在；感动，也许就在一瞬间，想流星闪过；感动，在生活中触手可及。

二、好的结尾

1、日月如梭，虽然这件事已过去很久了。但它依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。

2、虽然这是生活的一件小事，但是这件小事使我明白了——情感；感动我、激励我更加努力学习。

4、直到现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动吧！它会令你时时感动到温暖。结尾：一个细微的动作就会让你感动；一丝会心的微笑就会让你感动；一句理解的话语就会让你感动；一封简短的书信就会让你感动；一个鼓励的眼神也会让你感动；点点滴滴的小事都会让你感动！在我们的身边有许多感人的故事，只要你用心去发现！

那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一朵最令我难忘．记忆中的感动作文。

★我常常打开记忆的闸门，有许多事都从我的脑子里漏掉了，可有一件事我终身都忘不了。

★令我最难忘的事是有一天，我在图书馆里值班，我就拼命找书看。

★往事犹如沙滩上的贝壳，数也数不尽，但那一颗最大、最亮的贝壳让我至今记忆犹新„„

★在我度过的十个五彩缤纷的岁月里，接触过许多的人，随着时光的流逝，许多人的面容大多都忘记了，只有一个人在我的脑海里留下了深深的烙印。

★每个人在成长中都会经历很多事情，其中有一件事情我还记得一清二楚。 ★童年里发生过许多有趣的事，值得人留恋的往事。它们像天上的星星，多得数也数不清，其中有一颗星星最明亮，这件事情给我留了的深刻的印象。

★有一件事在心中留了四年，一想起这件事，我的心中就像刀子那样扎一样痛。到现在我还记忆犹新。

★感动有许多种，对一件事的感动，对一句话的感动对一个微笑的感动，我就被这样的事感动了。

★往事总在我的脑海里流动，似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。

★感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。

★在生活中，有千千万万件令我们感动的事，如：鸭子妈妈为了保护自己的蛋，寸步不离，鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗，在这么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中，最令我难以忘怀的，还是*****的事。

★时间过得真快，转眼间，****年过去了。但是不管过去了多少年，我却不会忘记这件令我感动的事情。

★人们常说：母爱是伟大的，父爱是崇高的，可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高，你若不信，听我说说我和我班李老师之间发生的一件令我感动的事吧。

★谁都遇到感动自己的事，我也不例外。

★爷爷的疼爱令我感动，爸爸的严中带爱要我感动，妈妈的温柔令我感动，但是，最令我感动的是发生在*****的一件事。

★从小到大，能感动我的人和事不少，但大多数印象中已经模糊了。唯独一件事还很清晰。

★时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而退色，但有一件事，让我历历在目，感动不已。

★在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。

★我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。 ★每个人肯定都感动得流泪过，也许你并不在乎这件事，但是它曾让你感动过，其中让我记忆犹新的是那次——记忆中的感动作文。记忆中的感动作文。

★我的书桌里有一个木匣,它在哪儿已经"沉睡"很久了。当我把它打开,总能找到尘封已久的往事。那里有快乐的,悲伤的,难过的往事。但最令我难忘的还是让我感动的往事。虽然我每天都能遇到让我感动的事。但最让我难忘的事还是父母给予我的。

燕子情深

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了„„

一声凄惨的叫声划破了天空的宁静。我缓缓地睁开眼睛，只见一只家燕倒在了冰凉的地面上，它还不停地颤抖着，使劲地拍打着翅膀，可不一会儿，它便不再挣扎了。

另一只家燕飞了过来，来唤醒它以为熟睡的伙伴。它先焦急地鸣叫着，好似在提醒伙伴：“这里太危险了！快起来，快起来！”但它不知道，它的同伴再也听不到它的呼唤了。那只家燕更着急了，便用力拍打着翅膀，用嘴去啄伙伴„„但不管他怎样用尽全身力气东拍拍，西啄啄，它的伙伴仍然纹丝不动。很快又有一只燕子飞了过来。它啄了啄另一只燕子，像是在催它快点离开马路。可那只燕子却始终不愿离开，它一定实在不愿离开它的伙伴。只见后飞过来的燕子“叽叽叽叽”对着它叫，仿佛在说：“这儿太危险了！快走吧！我不能再失去你这个好伙伴呀！”叫完就拼命地啄那只家燕，在同伴的再三催促下，那只家燕终于绝望了，它深情哀叫几声，边走边恋恋不舍地不停地回头望着马路上的燕子。最后跟着同伴哀鸣着飞走了。

多么真挚的情感！多么感人的画面啊！看着燕子恋恋不舍一步三回头地望着它的同伴的刹那间，我真想跑过去帮它们唤醒它的同伴，可是我又怎么敢去惊吓它们呢？

一件令我感动的事

打开我记忆的那扇窗，有许多小星星在闪烁。但有的显得十分渺小，有的离我们太遥远。可有一件发生在我身上的事，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。那发生在我三岁的时候：一个夏天的夜晚，我们一家围坐在电视机旁，欣赏一场美妙的音乐会。美妙的歌声足以让人如痴如醉，可我爱动的性格老是改不了，总是东蹦蹦西跳跳，一不小心，撞在了桌角上，爸爸看了，顾不得多说，马上抱着我向医院跑去。到了医院，爸爸的白衬衫被我的鲜血染得鲜红，医生见状，马上对我进行抢救。那时的我已经变成了一个血人了，眼睛也睁不开，外面发生了什么，我一点儿也不知道。

医生给我缝第一针的时候，我发出了撕心裂肺的叫声，爸爸走过来，紧紧地握住我的手，说：“别怕，我们都在你身边。”这是我才知道，我正在缝针。不过听了爸爸的话，心里好像多了一份安慰。

八针终于缝完了，爸爸又把我抱回家，我慢慢地睁开右眼，看见爸爸红白相间的衬衫，我心里涌动出一种温暖，一种感动。记忆中的感动作文。

每次换药，都是爸爸带我去，还给予我安慰、鼓励；每次他休息，都要看看我的伤口，还餐餐给我煮香甜可口的病号饭„„

每当想起这件事时，感动的泪花不仅夺眶而出„„

感动常在

现在的我，是一个五年级的小学生。但是，我刚刚入学的时候，是一个弱不禁风的小孩子而已，我和哥哥上下学都是由爷爷承载的。不管台风还是暴雨，爷爷总是每一天准时地接我们来回，这够辛苦的了。但是，有一件事却让我一生也忘不了它，如果你想知道，那我就告诉你。

记得我读二年级的时候，有一天，下着大暴雨，爷爷刚去市场卖菜回来，然后就急急忙忙地载着我们去上学。到了学校，我们下了车。爷爷递给我们书包，还不停地叮瞩着我们要“好好读书，上课要认真听讲"之类的句子，我们连忙点点头，然后就快步走向教室了。当我要早读时，突然找不到我的语文课本了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我到处打听我语文课本的消息，其实也就是问问同学们有没有拿到我的课本。上课铃声响了，我依然没有找到我的语文课本，上课了，老师来了，同学们都翻开课本，认真地浏览课文，唯独我坐在那儿，捧着一本辅导书，豆大的汗珠从我的额头垂到下巴，我希望爷爷会发现我的课本并送过来，过了不久，爷爷来了，他那微驼的背，那疲劳的眼神，不少淌在爷爷的脸上，我快步走出教室，爷爷递给了我课本，对我说：“庄淇，好好读书，不要辜负我对你的希望。”爷爷那疲劳的眼睛流露出对我充满自信的目光，我被爷爷的话感动了，鼻子一酸，眼圈一红，豆大的泪落了下来，然后，爷爷对我挥挥手，便匆匆地离去了。此时我正站在教室门口，悄悄地落泪，直到老师吧我叫回去。回到座位上，我仍旧十分感动，心里想：爷爷一个年过半百的老人，再加上下着暴雨，爷爷只要一不小心就会随时感冒，我十分感动，发奋一定要读好书，不让爷爷失望。

这是一件让我感动万分的是，我要把它永远刻在心中。

一件感动的事

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份沉甸甸的母爱。

那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。

正当下午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地上班。刚好，妈妈这几天工作特别忙。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。

这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈吗？不会的妈妈这会还在上班呀！再仔细一看，真的是妈妈。狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。

“来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上，自己只打起了一把小伞。此时，雨越下越大。妈妈的脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，我的眼眶又湿润了。

一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给了我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书。

第四篇:《感人的时刻》

.12汶川.0级大地震，是极其残酷的，甚至带有毁灭性而又无法预测的大自然现象。在这场灾难中，许多孩子失去了父母，失去了同学，失去了生命。

地震已经过去半年多了，可是地震中那些感人肺腑的画面不断地在我的脑海中流连忘返。

我记得温家宝爷爷不辞辛苦、长途跋涉，在地震的第一时间，到达汶川地震中心，去慰问失去亲人的孩子，去看望那些抗震救灾的志愿者和舍己救人不怕牺牲的解放军、公安警察的叔叔阿姨们。

我记得当余震不断的情况下，解放军叔叔连续奋战，将在地下掩埋了72小时的大哥哥救了出来，这个大哥哥被救出来，躺在担架上，强忍着伤痛······为给了他第二次生命的叔叔阿姨们致敬。

我记得全国人民都行动起来了，向灾区捐钱捐物，一辆辆满载救灾物资的大卡车、火车奔向灾区，真是 “一方有难，八方支援”。

我还记得地震哀悼日那一天，全国下半旗，胡锦涛爷爷在中南海和全国人民一样，向地震中不幸遇难者致哀。

······

这一幕幕感人的事迹，就是“抗震救灾精神”。这种精神将成为我今后努力学习的动力，尤其是在遇到困难的时候，以抗震英雄为榜样、敢于拼搏、不断进取。

老师评语：

小作者用流畅的语言，排比段的形式，将一幅幅感人的画面展现在我们的眼前。结尾又能将“抗震救灾精神”与自己的学习生活求结合。

指导老师：曹彩玲

第五篇:《心中的记忆》

每个人都有自己的记忆.记忆,是童年金色的沙滩,有美好的,有趣的,烦恼的…….

生日的快乐,过年的喜悦,外出旅游的开心,考试取得好成绩的高兴,比赛取得好名次的兴奋等等美好记忆使人难忘.然而有这么一件事,是抹不去的记忆,任凭岁月流逝,它

依然亮澈.

那是三年级的暑假,我去参加李阳疯狂英语集训营.以前,我不喜欢英语,觉得它很难,甚至不敢开口大声朗读,怕别人笑话,是疯狂英语让我改变了对英语的看法,课堂上"Never ive up!""Don't be shy, just try!"师生不停大声的朗读,我的胆子也越来越大,现在可以开口大声的说了,那场面我至今仍历历在目,那读英语的声音还在我梦中萦绕.

每天早上得七点起床去上课,而且中午不回家.每天中午,下午都有过关测试,要是过不了关就不能吃饭,回家,但是我每次都能顺利过关,为什么呢?告诉你,是老师用幽默的话语吸引了我,让我在游戏,欢笑中快速掌握所学的单词与句型.虽然很辛苦,但我觉得很值得.

通过这次集训营,不仅能让我学到英语,也让我学到了许多做人的道理,同时也让交到了许多朋友.那里的老师与我们都是朋友,我们可以直接叫他们的英语名,他们和我玩游戏,讲笑话,非常开心;要是我们有哪个英语单词不懂,就去问他们,他们

耐心地教我们,直到我们懂为止;要是老师有什么困难,我们就上前帮助他,可以说我是知心朋友.我们在一起的时候,只讨论英语,不讨论别的.有一次,我们在一起大声地喊:"It's never too late to learn."这句话的时候,我突然明白了:英语不是学出来的!英语不是听出来的!英语不是看出来的!英语是嘴巴练出来的!.只有一字一句彻底脱口而出,才是真正的学习英语!

学习其他的课程也莫过如此,只要我们勤奋学习,刻苦钻研,找到一套适合于自己的学习方法,就会起到事半功倍的效果.集训营虽然结束了,但我将把它封存在心底,等到有一天可以重新开启记忆的宝库,让我们再把那些美丽一一拣拾.

记忆中的那份关爱六年级作文

记忆中的那份关爱六年级作文

我的六年级

思念中的那份等待

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