乐于助人的精神作文

Posted 2023-04-26

篇首语：千金一刻莫空度，老大无成空自伤。本文为你选取作文乐于助人的精神作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、乐于助人的精神作文（1）

2、雷锋精神在我心中（2）

3、公交车让座的作文关于公交车让座的作文（3）

4、动脑筋坏事变好事50字 100字作文坏事变好事（4）

乐于助人的精神作文

在日常学习、工作抑或是糊口中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家顿的乐于助人的精神作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年一度的森林运动会马上就要开始了，小白兔参加了跑步这个项目，由于上次输给了乌龟，所以这次决定要把冠军给夺过来，把面子给争回来。它天天都很耐劳地训练，坚持锻炼身体，也很留意饮食的.搭配，把身体养的棒棒的，以最好的状态迎接这次的比赛。

在来看看其他的小动物们，小狗参加了跑步，小猴参加了跳高，袋鼠报名了跳远，大家都在积极的预备着，都想在比赛那天施展自已最好的水平。

运动会这天终于来到了，森林里的广播一早就响起了《运动员进行曲》，寻常空荡的操场此刻聚满了小动物们，它们都在热情的欢呼着，气氛显得异常的热闹。这时，狐狸裁判发出预报声：“运动会正式开始，请选手们入场。”小白兔气昂昂雄赳赳地走上了体育场，站在起跑线上，只听裁判“叭”的一声枪响，选手们像离弦的箭一样冲出去。小白兔跑在最前面，把其他的选手远远地甩在了后面，它自得的想：“这回冠军就是我的了，谁也别想超过我。”眼看就快要跑到终点的时候，突然听到远处传来一阵呼救声“救命啊！救命啊！谁来救救我啊！”小白兔四处张望，发现远处松鼠奶奶正倒在地上，腿被一块大石头压着，鲜血直流，情况很危急。小白兔急忙跑过去问：“松鼠奶奶，你怎么了？”松鼠奶奶说：“我的脚给石头压住了，动不了，你能把我送到病院去吗？”小白兔点点头，想想又摇摇头“我正在跑步比赛呢，假如送你去病院了，我就没有第一名了。“但是看着奶奶痛苦的表情，小白兔连忙背起松鼠奶奶往病院跑。

等它回来的时候，比赛已经结束了，大家正在为小狗获得跑步冠军庆贺呢！小白兔用羡慕的眼神看着小狗心想“固然我没有拿到奖，但是，我匡助松鼠奶奶夺回了一条性命，我更兴奋。”这时广播传来了狐狸裁判的声音“刚刚病院传来动静，小白兔由于匡助松鼠奶奶而抛却了比赛，我们被它这种乐于助人的精神所打动，我们都要向它学习。现在我们就把奖杯献给小白兔，它才是真正的第一名！”

雷锋精神在我心中

今天是3月5日，向雷锋叔叔学习纪念日。早晨，爸爸开车送我去上国画课，在路上，随处可见“向雷锋同志学习”的红色的标语。小时候，在书上常常看到雷锋叔叔的画像和学习雷锋的精神。开学的这几天，在我们班的电视机里，殷老师常常给我们播放雷锋事迹的纪录片。片里讲述的是：雷锋是一名解放军战士，他非常乐于助人、勤俭节约、艰苦朴素、见义勇为、善待他人、奉献社会、从小事做起，关心战友，刻苦学习，经常帮助老奶奶过马路，帮助战友洗袜子……雷锋的精神在鼓舞着我，雷锋就在我心中。

在国画课上，有一名一年级的小同学，他不会刷盘子，不会涮笔，我全心全意的教他，并帮助了他。他说：“谢谢你，大姐姐。”这时我的心里暖烘烘的，我才知道帮助别人是这么的快乐呀！在学校里，我的同桌学习不太好，经常上课时问我问题，每次我都耐心地给他讲解。他作业有时也抄不好，经常放学回家后给我打电话问作业。有一次，同学们都出去玩了，就剩下我和殷老师在教师里，她正在打扫卫生，看着老师C弱的身躯、豆大粒的汗珠从脸上淌下来。我一看，急忙去帮助老师打扫，这应该是我做的。从这件小事里，让我懂得了关心她人。我以后要向雷锋叔叔学习，让雷锋精神永远活在我的心中。

公交车让座的作文关于公交车让座的作文

【第一篇】公交车让座的作文

雷锋精神

雷锋精神作文00字(共7 2009年03月1日作者：佚名来源：网络资源

三月里微寒的季节，春回大地。又是一个学习雷锋的日子，可你又在哪里呢，雷锋？

当他那清澈的眼神再一次出现在面前，当他那些动人的事迹再一次被颂扬……我，流泪了。哭雷锋，哭他的过早离去，哭他“傻子”式的无私，哭他对待同志春天般的温暖，哭他永不退色的螺丝钉精神。淡去火红的时代精神，他那乐于助人而又不求回报的精神至今仍感染着千千万万的人。

助人者不求回报，受助者呢？

正当我为雷锋唏嘘之时，一个不屑的声音飘入我的耳朵：都什么年代了，还谈雷锋？我愕然。漫步街中，放眼望去，竟有许多人“但求帮助，绝不回报”：背着沉重书包的少年将座位让出，竟连一声“谢谢”也没有换来；抓小偷的英雄被人诬陷，当事人连作证都不愿站出来；身患绝症的丛飞连住院都成困难，受他资助的年轻人竟不来探望，还埋怨丢了面子……羊羔尚且知道跪乳，乌鸦尚且知道反哺，可看到那些聪明伶俐的人竟连“知恩图报”的大义都忘了时，念及雷锋，念及那些同雷锋一样对别人倾囊相助的人，泪，汹涌而出。

帮助别人的人，他们不求回报。可受到帮助的人，心中不能不想回报啊！为雷锋再一次哭泣，哭的是那些把“滴水恩，涌泉报”的道理都忘记的冷漠灵魂！忘记了雷锋，忘记了帮助你的人，忘记了感恩，如同一颗心被冰封雪藏，这样的人生，还能有什么意义？

我欲揽月相问，却见明月皎皎。公益活动跃入了我的眼帘——春暖2007，温暖了华夏，也温暖了我。看到那么多的企业代表一次又一次地举起爱心牌，捐赠数目由二十万涨到二百万，我不禁湿润了眼眶。雷锋，你出生在旧社会，你的精神却流传在新时代！再为雷锋哭一场，恨全消。那么多的捐赠，那么震撼人心的黄舸之行，那么多的人在回报着帮助他的人，回报着社会，怎不让人热泪盈眶？

做人，就要记住别人对自己的帮助，就要学会帮助别人。这句改编自那位华农大学生的话，让我们每一个人铭记。

只为雷锋哭三场，哭过之后，让我懂得帮助与回报的社会的道理，也明白了只人人都是雷锋，那我们的将来会更美好。

(责任编辑：齐老师)

今天更需要雷锋精神

改革的春风把雷锋精神吹进了千家万户。四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。然而，我却是这样想:无论时空如何变化，无论光阴如何冲刷，雷锋精神一定以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业，把工作当成自己的职责，做一个有利于社会，有利于团队的人。作为一个士兵，雷锋是一个合格的士兵。他时刻忠于职守，把国家和集体的利益当成最高的利益。然而，有一些人却玩忽职守，让国家、社会受到极大的损失。在湖北省丹江口市就有这样一件事。李家湾小学五年级学生李作峰因为打预防针引起右胳膊肿痛，傍晚时到镇中心医院就诊。医生陈钧接班后，没有对病情进行认真地诊断，就去睡觉了。晚上10时许，小峰病情恶化，他的爸爸喊陈医生去查看病人，陈医生拒不起床，只交代护士用肥皂水给病人“灌肠”。早上6时左右，小峰的病情恶化，陈医生起床后仍不去病房查看，早班医生接班后，虽全力抢救，但终因耽误了抢救的最佳时机，年仅13岁的李作峰于上午9时就离开了这个五彩的世界。多悲惨啊！就因为这位医生的不负责任、玩忽职守，而导致一个幼小的生命失去了它的活力，使小峰的家人永远蒙上了抹不走的阴影。

雷锋（1940—1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又代人学习一。

雷锋是一位伟大的共产主义战士，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模。１９４０年生于湖南省望城县一个穷苦农民家庭。７岁沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活下来。１９４９年８月，雷锋的家乡湖南望城解放了，雷锋从此翻了身。在党和人民政府的关怀下幸福成长,他参加儿童团，进小学读书,并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。１９５６年，他小学毕业后参加了工作。先后在乡政府当通讯员和中共望城县委当公务员。他工作积极，埋头苦干，被县委机关评为“工作模范”。１９５７年２月,加入中国共产主义青年团。此后,他相继在望城县沩水工程指挥部、团山湖农场和辽宁鞍山钢铁公司化工总厂当拖拉机手和推土机手，工作出色，多次被评为“红旗手”、“劳动模范”、“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”,出席了鞍山市青年积极。分子代表大会。

2009年9月10日，在中央宣传部·中央统战部·中央文献研究室·中央党史研究室·民政部·人力资源社会保障部·全国总工会·共青团中央·全国妇联·解放军总政治部等11个部门联合组织的100中国成立做出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物评选活动中，雷锋被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一

从此，只要有人干了好事，就把他们喻做‘活雷锋’。

雷锋精神激励着我

雷锋叔叔在生前做了很多好事，他从来没有提过什么要求，我记得雷锋叔叔写的一“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋精神鼓舞着一代又一代青少年，在我们的身边有许许多多的“活雷锋”。作为我一名新时代的小学生，又该怎样以雷锋叔叔为榜样，以实际行动向雷锋叔叔学习呢？

今天是3月日星期六，恰好又是学雷锋纪念日，我该做些什么好事呢？想着想着，突然想起我住的这栋楼，由于没有物业管理，很久没人打扫公共卫生了。于是，我便拿起扫帚，从八楼到一楼，每个楼层、每个楼梯、每个角落，我都认认真真地扫了一遍。然后我又用水和拖把，从楼上到楼下，一层一层楼、一个一个楼梯洗擦一遍，把整栋楼的楼梯打扫得干干净净。

当我打扫完以后，时间也快十二点了。这时住户有的上班回来，有的买菜回来，有的活动回来，他们看到那干干净净的楼梯，个个都问：今天怎么啦？是那个好心人做的好事？此时，三楼的一位阿婆走出来说：是八楼的黄宇浩好孩子。然后还有三位住户特地来到我家，伸出拇指夸奖我，还对我说：你真是我们心中的活雷锋。

雷锋精神永驻我心

老师同学们，大家好！你们知道3月日是什么日子吗？3月日是毛泽东主席为雷锋同志题词四十三周年的“学雷锋日”。雷锋大家都很熟悉，他助人为乐、舍己为人，是我们学习的榜样，他为人们献出了一生，只活了不到二十五岁。

在雷锋的日记里有这样一段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？

在这段发人深思的问句中，你是否悟出了一种道理？其实，说到底，“雷锋精神”就是从小事做起，说实话，做实事，踏踏实实，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的时候送没带伞的同学回家；遇到有人问路时，热情地指点给对方；在公交车上给老人让个座……这些都是雷锋精神的具体表现。

在我们高琦的校园里，就有这样许许多多的小雷锋：在周四大扫除里，6年级的大同学主动帮助小同学打扫教室；下课后，有的同学发现了地上的废纸就随手捡起扔进垃圾桶，等等，这些都是微不足道的小事。

最近，我校将开展了文明礼仪教育活动，我们可以把学雷锋日与文明礼仪活动给结合起来，既做好人好事，又争做文明礼仪的好少年。

同学们，让我们学雷锋，做好事，为校园美好的明天而奋斗！

勿忘雷锋精神

在生活上，我们需要雷锋精神，需要他的无私奉献、乐于助人、勤俭节约、艰苦奋斗……精神。因此，我们应勿忘雷锋精神，让雷锋精神活在我们心中！……

又一年的阳春三月，每年的三月，又是学雷锋的高潮。但在现今社会上，许多人也认为雷锋精神过时了。但我认为，雷锋精神仍未过时！

其实，学习雷锋不是非要做出什么经天伟职，在生活中，做一些小事也能得到体现。学习雷锋不是只有3月才学习，我们应当让雷锋精神时常提醒、警惕自己。

“如果你是一滴水，你是否滋润了大地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？……”这是雷锋日记里的一句话，雷锋就是那么善良，处处为着别人着想，而很少故着自己。一次雷锋在沈阳站换车的时候，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里。雷锋就是那样永不停息地为人民服务。不希望大家像雷锋那样不顾自己生命地帮助别人，只希望大家在别人有困难的时候伸出一双援助之手。

大家也应该听过雷锋生活节俭的故事吧？他的袜子穿了几年，不知缝缝补补了多少遍。有一次他的袜子不见了，还四处寻找。战友王大力问他为什么不觉得难看，他回答：“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”从这话，就可看出雷锋是多么的节俭。而他把他每月的奖金都一一存入银行，到日后再捐给灾区人民。不希望大家像雷锋那样一双袜子整整穿了几年，只希望大家能平时生活简朴一点，不要太顾及外在而奢华地乱用金钱。

在生活上，我们需要雷锋精神，需要他的无私奉献、乐于助人、勤俭节约、艰苦奋斗……精神。因此，我们应勿忘雷锋精神，让雷锋精神活在我们心中！

让雷锋精神永驻人间

西平县二郎万庄小学四年级王静毅辅导教师：王会军

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”每当唱起《学习雷锋好榜样》这首歌时，我就想起了发生在我们身边的“小雷锋”的故事。寒假的一天中午，我独自一个人去爱家超市买零食。走着走着，我看到一位年迈的盲人拄着一根拐杖，独自一人过马路，朝爱家超市这边走来，我当时心想：这盲人独自一人过马路多危险呀！万一……我不敢再想下去了。顿时，我的心中闪过一个念头得扶她过马路！可又转念一想：我自身的安全不也面临着危险吗？于是，我转身向爱家超市走去。当我刚走几步时，一辆疾驰的出租车向盲人“飞奔而去。”30米、20米、10米……近了，更近了。说时迟那时快，忽然间，一位胸戴红领巾的少先队员飞快地向盲人奶奶跑去并把她推到了路边上，出租车从他们身边擦肩而过。好险呀！我被这突如其来的险情惊呆了。一场不该发生的车祸终于避免了。当时，盲人奶奶还不知道发生了什么事，过了好久才醒悟过来，那位少先队员扶着盲人奶奶过了马路，当那位盲人奶奶问他叫什么名字，问他在哪儿上学，问他家在哪儿时……少先队员都默不作声，反而关切地问道：“老奶奶，您没有吓着吧！我送你回家吧！”这简短的一句话感动得盲人奶奶流下了激动的泪水，但是又是这字字句句像刀刻般地印在我的心上。刹那时在超市中，我看着每一样好吃的零食都没有心思买，更别说吃了。心里像打翻了五味瓶，那酸、那苦、那说不出的难受一齐涌上我的心头。回到家，我又思绪万千：我为什么不能像那个少先队员一样去帮助那位盲人奶奶呢？我真是愧对于胸前的红领巾，愧对于“少先队员”这光荣的称号，愧对于老师授予我的“三好学生”的荣誉称号。

时代需要雷锋精神，人民呼唤雷锋精神。如果我们每个人都能向雷锋同志一样乐于助人，那么我们的世界将会变得更加美好。少先队员们，快快行动起来吧！让我们以雷锋叔叔为榜样，弘扬雷锋精神，让我们唱响更加雄壮的雷锋之歌，让雷锋精神永远激励着我们前进，让雷锋精神永驻人间，让雷锋精神之花开遍神州大地吧！

弘扬雷锋精神征文

学雷锋好榜样，这是我们从小学就开始学习的。当使我并不知道，这样做的价值，直到今天我才真的明白雷锋的品格将永远绵延下去，雷锋，一个全心全意为人民服务的人。当年的雷锋同志让座的情景，每一天都在不断上演着。每个人的心里都有那一份为人民服务的思想，只是有些人去挖掘它，有些人没有挖掘它而已。当你在乘公共汽车时，你有没有看见到让座这一情景。其实着一幕就在你我身边。记得那是一个寒冷的早晨，我与妈妈乘公共汽车到姥姥家，当在车上时，有一个年老的老人正提着一篮鸡蛋，路很难走，车子摇摇晃晃，老人在车上艰难的站着。这时一个年轻人站着。这时一个年轻人站起来给这位老人让座，顿时我真的感受到雷锋的精神没有灭，他的丰碑永固。雷锋，一个无不利己专门利人的人。他每天省吃减用把自己存下来钱寄给那些贫穷的人。[[阳光行动]]播出了一个感人的节目：一对被遗弃的小女孩，而他们以拣破烂为生，生活极其困难，无法供养孩子读书。于是他们向[[阳光行动]]节目组求助，节目组向全社会发出了倡议。小女孩的命运牵动了千万人的心，在无数个素不相识的叔叔阿阿姨，爷爷，奶奶的资助下，孩子终于实现了她的梦想。当这个女孩坐在宽敞明亮的教室时，他怎能不感觉到爱心的伟大呢？是啊！爱心吹散了生命的阴霾，播洒下阳光。如果说幸福似水，爱心与幸福是相依相伴的啊！雷锋虽死，他的精神永远存在我们心中，他的精神永远绵延下去，他永远丰碑永固。雷锋就在我们身边三月里，和风送暖，春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，一定不要忘记这个月所特有的价值，那就是我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业为人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士：他就是雷锋一个名字响铛铛的人物。当提起“雷锋”这两个字时，有的同学会叹息，现在“雷锋”已经少之又少了。家长不放心自己的孩子单独行走，因为他们觉得这世界上的坏人太多了。可这都错了，其实，在我们的生活中，雷锋不但没有离我们远去，而且越来越近了，活雷锋随处可见。每当听见 “学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”这首歌时，我就想起了发生在我们身边的“雷锋”的故事。”记得有一天，我和同学在校园里散步，穿梭在欢声笑语之中，突然，一道独特的风景线吸引了我们。几位低年级的小同学，每人手里拿着一个塑料袋，捡着地上的废纸、杂物。当我走过去时，那几位小同学去却跑开了。我不由得想起了一个响当当的名字雷锋。是啊，我们校园里的“小雷锋”越来越多了！高年级的同学为小弟弟小妹妹们抬水；操场上有了杂物，许多同学主动去捡；小同学抬着本簿艰难地走着，高年级的同学边去帮忙……你看，雷锋是不是就在我们身边？校门口的那条马路，车流量非常大。许多中午回家吃饭或放学回家的小同学也不管车，直接跑过去，让人看得胆战心惊。一天放学，我随着人流来到了马路旁，两位交警站在马路中间指挥，可有些车还是不听，横冲直撞。突然，我面前的车停了下来，我随着人流过了马路，回头有望了望，那车等同学都过去才过去。我想，那司机一定是心地善良的人，你看，雷锋是不是就在我们身边？一天，我和奶奶坐公共汽车回家，车上人多得让人透不过气来。这时，一位走路颤颤巍巍的老奶奶走了上来，望着满车的人，有些惊讶，但还是颤颤巍巍地往里挤。这时，一位穿着雪白羽绒服得漂亮阿姨站起了身，对着老奶奶说：“大娘，您坐着吧，我马上就要下车了。”老奶奶经不住劝，坐了下来。可当我下车时，那位漂亮阿姨还没有下车。你看，雷锋是不是就在我们身边？不管是同学、司机还是普通的乘客，他们都有这种雷锋精神，由此可见，雷锋精神并不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最宝贵的是生命，可是人为什么要活着？生命的意义在哪里？雷锋叔叔用它的行动告诉了我们。雷锋曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务的精神是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！”同学们，让我们学习雷锋叔叔，在有限的生命力，做一个为他人着想、为他人服务的“雷锋”吧！向雷锋学习如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个公司要想成功，不能缺少雷锋式的好员工。无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于公司，有利于团队的人。只有这样，公司才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。一个公司要发展，也不能缺少雷锋精神。今天，一切的成功都必须通过合作来实现，如果我们没有为他人服务的思想，没有助人为乐的精神，只看到自己的利益，是难以获得成功的。一个企业，如果所有的员工都只做自己分内的事情，不团结互助，这样的企业是没有竞争力的。所有的企业都在努力寻找雷锋式的员工，因为这样的员工不仅会把自己分内的事情做的最好，还会额外做许多。他们面对任何困难都不会寻找借口，而会自动自发、尽职尽责的完成任务。通常，企业的领导会给这样的人委以重任。如果你想在公司里获得成功，就必须成为这样的人。同样，一个国家，一个政府，任何时候都不能缺少雷锋精神。只有发扬雷锋全心全意为人民服务的精神，政府才能真正赢得民心。几乎整个人类文明的发展都依赖于这种人的努力，他们时刻想的不是自己的利益，而是所有民众的利益。每一个国家都在寻找自己的“雷锋”，每一支军队都在寻找自己的“雷锋”。雷锋精神所能影响的远不止一个人，一个企业，一个国家。今日，雷锋精神已经成为全人类努力学习和实践的精神，每一个民族和国家都在寻找和培养更多的雷锋，因为我们整个人类文明的发展都将因为有更多这样的人而变的更加美好。今日的中国是一个大谈变化和西方商业精神的时代，从“奶酪”到“致加西亚的信”的流行，西方的商业文化对我们经济的影响似乎已经超过了传统的儒家文化。在很多人谈到一个叫“罗文”的士兵如何敬业、服从、努力把信送给加西亚的时候，在人们费劲心计号召员工努力学习“罗文”精神的时候，大多数的人似乎忘记了我们身边一个更好的榜样，这是“雷锋”的悲哀，更是我们的悲哀。应该来说，“雷锋”要比“罗文”伟大的多，也要实在的多。因为，我们需要的不是一种奴隶式的付出，更应该是一种对世界和他人的爱，为社会服务，实现自己的人生价值。这些年来，对很多人来说，感兴趣的不是我们自己是否在学雷锋，而是外国人在学雷锋，感兴趣的是西点军校是否有雷锋塑像，而不是我们的身边有多少雷锋。但是，不管怎样，英雄是不应该被遗忘的，雷锋精神是不应该被遗忘的。一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。是的，几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不要忍受饥饿了，再也不要像雷锋那样经历那么多苦难了。但是，我们不应该忘记他。任何时候，他还应该是我们的榜样，何时候我们都需要雷锋精神。我们应该理解他、尊敬他。无论我们的生活多么丰富多彩，我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，无论你从事哪个行业，哪种工作。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝雷锋精神与爱心我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。fan wen1940年12月1日，雷锋出生在简家塘。时光倒流半个多世纪，这一带也青山绿水，茂林修竹，田畴层叠，阡陌交错，但自然景观的秀美却掩盖着世事的不平。童年，他痛恨却又坚强。他痛恨当时的帝国与封建主义社会，痛恨欺压农民的地主、劣绅，痛恨自己年龄太小，只能眼看着受侵略，而无法用自己的力量去抵抗这一切！但是，面临坎坷和曲折，庚伢子没有沉沦，毅然走进了学校，为以后参加革命打下了坚实的基础！雷锋最崇尚的人是保尔·柯察金，从他身上，雷锋学到了“向往崇高，拒绝平庸，岗位平凡无妨，做人不能平庸”的做人原则。正像他在雷锋日记中所写的那样：“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河边之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。”青年，他激情一生，奉献一生。雷锋精神从此显现！雷锋精神是好心，为别人驱散寒意；是学会宽容；是面对困难奋力攀登；是对自己的前程竭尽所能；是对母亲的疲累感到心疼；是心灵中指路的明灯……但是，老天总是如此的不公平！当他倒在那作木方子下的那一刻，死神在召唤他！雷锋，他最后呻吟着，挣扎着，他要挣脱死神的魔爪！他并非贪生怕死之辈，只是还想留下，为人了服务！雷锋虽然走了，但他的精神，就像那冉冉的太阳，地宇宙中永恒！1963年3月日，毛泽东主席亲笔题词发表：“向雷锋同志学习！”从此以后雷锋的故事传遍了全国，乃至全世界！如今，雷锋精神不仅在中国传唱，连外国的学生也“学雷锋”，在美国，学雷锋已经成为学校对学生是否毕业的一项考核标准。高中生能否获得毕业证书，除了学分，成绩等要求外，还要求无偿地为社会服务数十个小时。申请大学时想要在这方面打动招生老师，六七十个小时为“学雷锋”是远远不够的！40多年来，全世界都在在历程弘雷锋精神，它是我们中华民族精神的一部分。啊！雷锋，我们的兄弟，我们的榜样，“你的精神就像一滴特殊的油，能覆盖整个海洋，使世界变得更加平静！”是的，雷锋属于中国，属于东方，也属于全世界！雷锋属于昨天，属于今天，也属于明天！雷锋精神如同一面火红的战旗，将永远在我们队伍的前头迎风招展，猎猎飘扬。雷锋精神永驻我心中四十三年前有一个人的名字响彻祖国大地，他就是毛主席的好战士----雷锋。今年3月日是毛主席“向雷锋同志学习”的题词发表43周年。伟大的共产主义战士雷锋。1940年12月1日生于湖南望城县一个贫农家庭。7岁就成了孤儿，过着饥寒交迫的生活。新中国成立后，受到党和人民政府的亲切关怀，被送入学校读书。196年高小毕业后，在乡人民政府和中共望城县委会当通讯员和公务员，被评为模范工作者。197年2月加入共产主义青年团。1960年1月参加中国人民解放军，编入工程兵运输连。入伍后，他刻苦学习毛泽东的著作，努力改造世界观，苦练杀敌本领，以强烈的国家主人翁责任感，自觉地为党分忧，把自己积存的钱全部支援人民公社和灾区人民。他在日记中写道：“我要做一个有利于人民、有利于国家的人。”1960年11月日加入中国共产党，次年升任班长。他除完成本职工作外，还想法为党多做工作，经常利用节假日和休息时间做好事，助人为乐，“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。入伍不到三年，荣立二等功一次，三等功三次，被评为“节约标兵”和“模范共青团员”，并被选为抚顺市人民代表。1962年月1日因公殉职。1963年3月日，《人民日报》发表毛泽东主席亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。周恩来总理题词：“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”从此，全国广泛开展了学习雷锋的群众运动。正值雷锋题词发表之际，重学雷锋事迹，深刻领悟雷锋“怎样做人，为谁活着”的人生哲学。雷锋具有崇高的理想和坚定的信念，目标远大、追求执着；雷锋公而忘私、助人为乐，具有伟大的奉献精神；雷锋勤俭朴素，有艰苦奋斗之心，无贪图享受安逸之念，奋斗者、奉献者的光荣本色常新，雷锋谦逊谨慎、不骄不躁、严格律已、宽厚待人、和蔼友善、团结共进，是处理人际关系的典范；雷锋刻苦学习，奋进自强，凝结成传播甚广的“钉子”精神；雷锋敬业爱岗，忠于职守，顾大局，守纪律，始终是颗永不生锈的“螺丝钉”。从小我就在“学习雷锋”的歌声中长大，他的精神时刻都在鼓舞着我们一代又一代人，就连美国著名的“西点”军校也把雷锋的画像高挂其中，成为他们学习的楷模。有人说，雷峰是三月来，四月走。我想这是一种极端的错误思想。雷锋的精神是伟大的、无限的，正如雷锋所说“人的生命是有限的，我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，我想这才是我们学习雷峰精神关键所在。 ......我们学雷锋的目的是要发扬共产主义无私奉献的精神。只要大家都能这样做了，那么世界将充满都能这样做了，那么世界将充满爱，这个爱、是无私的、真诚的、永远不变的。充满爱的世界将是多么美好、令人向往的呀！所以我们要学习雷锋精神来努力达到这一目标。随着我国“构建和谐社会”工程的全面启动，我们离这样的目标会越来越近。雷锋精神在我心里筑成了一座道德的金字塔，伴我走过春夏秋冬，岁月磨去了棱角，变的老道而圆滑。从儿时头扎蝴蝶结，脖系红领巾，一路上蹦蹦跳跳的唱着“学习雷峰好榜样”的歌，转眼便到中年。“我在马路边捡到一分钱马上交到警察叔叔手里面……”---公交车让座----关心邻里----见义勇为----捐助需要帮助的人……。在心灵里的站立是永恒的，一生都受益。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒果实，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么思想，你是否拥有那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”今天，雷锋仍然是中国人民心中光辉的楷模，全国各地不断涌现出雷锋式的人物，人们继承和发扬着雷锋精神，又不断把新的内容丰富到雷锋精神中，如今“雷锋精神”已经成为爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，人人平等、团结、友爱、互助的象征，学习雷锋活动推动了中国整个社会风气的不断好转。虽然，雷锋已经离开我们将近40多年了，但是，雷锋精神却从未离开过我们的生活。时至新旧交替之际，千千万万的雷峰依然活跃在社会这个大舞台上，延续着雷锋“全心全意为人民服务的精神”。

雷锋精神传万代

雷锋精神传万代一本朴实无华的《雷锋日记》，再现了雷锋叔叔纯洁而美好的心灵，再现了他为人民服务的高尚品格和人格魅力；一首世代传唱的《雷锋之歌》，褒奖了雷锋叔叔光辉而闪亮的一生；一个雷锋纪念日的设定，体现了雷锋叔叔奉献精神对时代的影响……这所有关乎雷锋叔叔的一切印记，正渐渐还原着雷锋朴实、短暂却有意义的一生。特别是毛主席对他的题辞“向雷锋同志学习”，更加深了我对雷锋叔叔的无限敬佩之情。雷锋一九四零年生于湖南省望城县的一个贫苦农民家庭里。虽然他只有一米五几的身高，但他却有巨人一般的奉献力量。他没有动人的大眼睛，但他爱憎分明、忘我奉献。雷锋经常这样说：“做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益，就应该坚持做下去”。他是这样说的，更是这样做的。这句话就是雷锋叔叔高尚品德的真实写照。在他朴实的语言中，我体会到他对同志们春天般的温暖。他用自己的行动检验着自己的承诺。雷锋叔叔不计得失、不计名利、勤恳工作、廉洁奉公、处处为别人着想。他谦虚谨慎、从不自满自炫，受到了赞誉从不骄傲。他做了一辈子好事，却从不留言。他把自己有限的生命真真正正投入到无限的为人民服务中去。人信流传着一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。这是他时刻服务人民的最贴切的描述。一次雷锋叔叔外出时，发现一个背着小孩子的中年妇女把自己的车票和钱都丢了，他毫不犹豫地用自己少有的津贴为那位妇女买了车票，塞在她手里。而那时物质经济特别匮乏，雷锋叔叔为他人买票，自己却必须节衣缩食。诸如这样的事例，太多太多不胜枚举。纵观雷锋叔叔的一生，他每时每刻都在做好事。在那些点滴小事中透露着他革命情怀的坚定；在次次无意的积累中流露着他人格的魅力。是啊，一个人一生做一件好事不难，难的是一生都做好事。这种“不计个人名利得失、全心全意为人民服务”的高尚品格正是雷锋精神的精髓和写照。也正是这种精神代代传承，让我们尊敬榜样、勉励自己、指引我们前进。在历史的长河中，逝去的雷锋叔叔正化作恒星，他的光辉形象和无穷的榜样力量势必永远照耀着我们前进的方向！高平市实验小学六年级(3)班

【第二篇】公交车让座的作文

关于写让座的作文600字

关于写让座的作文600字尊老爱幼，互助互爱是我们国家的传统美德，关爱别人就从身边的小事一点点做起。记得在去年一个冬天的夜晚，天空中飘着斜斜的雨丝，寒冷极了。我在大润发买了一包包东西，来到对面的公交车站台坐９路车回家，站在站台上，看见一辆辆小轿车在眼前飞驰而过，心里非常着急。当我抬头远望，一辆熟悉的公交车正向我驶来。在拥挤的人群中，我娇小的身体挤了上去，在车厢的中部找个座位坐下来，公交车在摇摇晃晃中驶离了站台。过了一站又一站，这时上来一位白发苍苍的老奶奶，她的的左手握着一根拐杖，右手提着一个篮子。老奶奶向四周望了又望，没有发现一个空座位，她慢慢地来到我的边上，用手扶着座椅的靠背。司机看见了就一遍遍地播放着录音：“请照顾有需要的乘客，给她们让座，谢谢。”可是没有一个人站起来。这下我的心里充满了矛盾，因为老师经常说过要尊老爱幼，该不该给她让座呢？我的心里就像两个人在吵架，一个小天使说：“这位老奶奶这么老，她会站累的，你应该把座位让给她。”另一个小魔鬼说：“管她呢！她和你又不认识，你离家还那么远，就别让了。”这时车震动了一下，差点把老奶奶摔倒，也震醒了心中充满矛盾的我。作为一名少先队员，我应该要懂得尊老爱幼，主动让座，于是我鼓起勇气，站了起来，撒了一个小小的谎，对老奶奶说：“您请坐，我马上就到家了。”老奶奶对我说了声谢谢，面带感激地坐下了。突然一个急刹车，全车的人都往后仰了一下，我心想：“如果老奶奶还站着，准会摔跤。此时的我站在过道上。

【第三篇】公交车让座的作文

让座还是不让座作文写作指导及范文

阅读下列材料，按要求写一年不少于00字的作文。（60分）

月3日，四川达州八旬老人李某坐动车到成都看病，因节后人多，只买到达州到营山的座票。到南充后，老人被座位的主人请了起来，座位的主人是一位女生，老人女儿恳请她和母亲挤一挤，遭到拒绝。老人女儿挽扶着母亲往后走，后面两排年轻人同样充耳不闻。大约分钟后，一中年男子为老人让了座。这时，老人女儿说：“年轻人啊，应该多学学。”女生委屈的回答道：“坐自己位置错了吗？”感觉委屈的女生流着泪给朋友打电话讲遭遇。此事经华西都市报报道后，不少网友投票并留言表达了自己的看法。

对材料中的这种现象和对这种现象的质疑，你有什么思考？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，体现你的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

立意参考：1、维护权利重要，爱心更重要；

2、爱心不要被道德绑架。

评分标准参考意见

1、凡首段没有概述材料，表明自己的态度者，视为“材料滞后”之情况，得分不能超过42分；

2、只是在开篇出现了材料，行文中没有结合材料，材料成了可有可无的东西，得分不能超过42分；

3、虽结合了材料，但结构层次不明晰，思路流程混乱，不能超过40分；

4、行文过程分析不辩证，显得片面化、绝对化，不懂得让步说理，只是一味的指斥，得分不超过42分；

、按照材料作文的写法，没有偏离材料的内容，视为基本切题，得分在40分左右；

6、只是在开头结尾结合了材料，中间内容没有关涉到材料，视为“穿靴戴帽”，得分不超过20分；

7、行文符合任务驱动型作文的要求，且有文采，书写美观、内容丰富，结构严密，说理辩证，有现实性，得分不得低于0分。

一、议论文的题目——明确表达观点，不要泛泛，不要模棱两可

没有观点的题目：《高傲自大的女儿》，《道德绑架》《让座风云》《权利与道德，舍取其谁》《动车上的让座》《情分与本分》《道德与现实》

剑走偏锋的题目：《好态度才会同情》《把孝心放在实处》《清理让座乱象，把根留住》表达欠妥的题目：《当代中国流行道德绑架？》《凭什么让我让？》《宣扬道德时，勿道德绑架》《不让座是一种权利》

优秀的题目：《莫用道德束缚权利》（邓沛坤）《拒绝道德绑架》（刘佩佩）《莫让道德阻碍自由权利》（胡少东）《不要让道德绑架成为理所当然》（梁振洋）《道德去哪儿了》（邹群）

二、对材料或事件的引用——不要太多，不要直接引用，要综述

1材料引用过多，很啰嗦，没有在第一段迅速表明自己的观点

例：“近日，一位八旬老人李某做动车去看病，女儿只给她买到了半程的票。半程过后，刚上车的女大学生上车，希望老人能给她应有的座位，而老人的女儿却要求合坐在一起，被女大学生拒绝。随后，一位中年男子给老人让了座位。老人的女儿说：“年轻人，应该多学学。”女大学生便觉得委屈，“坐自己的座位有错吗？”老人的女儿希望带病的女儿有座位坐，无疑是自己的孝心，但她这样做同时触犯了女大学生的权利和自由。”——《宽容，让道德绑架成为不可能》

修改：材料中老人的女儿带母亲看病，当自己没有座位的时候，又想让有票的女大学生帮助

自己，我认为应该用将心比心的求助态度，才能达此目的。否则，一旦求助不成就恶言恶语，这反而会走向令人反感的一端，最终以道德绑架被谴责，实在都是对人不懂得尊重惹的祸。

三、议论文结构的逻辑性

议论文文章的思路要有逻辑性，并且用段首句显示出论证的逻辑思路；一段一个意思，层层深入。

1错误例子：《莫用道德束缚权利》

第1段：这件事情中我认为女大学生做法没错。

第2段：以法为主，以德为辅。„„道德是很重要，但不代表就可以放弃自己的权利去承担多余的义务。

第3段：道德在心田，而不来绑架他人。老人女儿将道德强加给女大学生„„动车与公交车不同„„应该求助他人

第4段：莫用道德的牢笼来规范我们的权利。

2站在女大学生一方立论的逻辑思路举例

《莫用道德绑架，阻碍权利》

第1段：综述材料，提出观点

第2段：现代人越来越多具有权利意识。女大学生持票不让座，是权利意识的彰显，90%的网友支持女大学生的行为，更是现代权利意识的集体表达。

第3段：但是还仍有不少人无视他人权利，喜欢用公德心、文明素养一类的大帽子压人，仿佛如此自己就站在评判的至高点上，眼睛里根本没有“权利”二字。老人的女儿„„

第4段：喜欢用道德绑架他人，究其原因可能还是眼中无人，对他人缺乏起码的尊重。材料中老人的女儿，眼中只有自己的困难，自己的需求，而没有看到他人应有的权利，求助失败就恼羞成怒，完全没看到她对女大学生的尊重与理解。（生活中的其他例子）

第段：现代人权利意识苏醒的速度超过有些人的想象，网络上每个引起无限关注的事件莫不因为此。（举例：人大硕士雷洋之死）理论论据：如果你对眼前的事漠视，下一个遭殃的就是你。覆巢之下焉有完卵。

第6段：（回到材料，回到观点）奉劝老人女儿之流的中国大妈及各类怀揣老思想、旧观念的人们，应抬眼看看周围的世界，让自己的认知来一次升级换代，莫再用道德绑架阻碍权利。 3站在老人女儿一方的论证思路举例

《让座一下又何妨》

第1段：综述材料，提出观点

第2段：网友们一边倒支持女大学生，并不代表女大学生就对了，大家只是从女大学生身上看到了自己对权利的渴望。

第3段：在群情汹汹和女大学生委屈控诉的同时，我们要问一句：为什么材料中的中年男子要让座？难道他的学历太低，意识太落后，还没有权利意识？公交车让座的作文

第4段：无论时代怎样发展，古今中外，我们人类追求的共同价值其实没变，那就是相互关爱、携手未来。

第段：我们的眼光要放远一点，不要动车上一张一个半小时的权利如此斤斤计较，而对生活中社会上更多权利的丧失视而不见。

第6段：（回到材料，回到观点）让座一下又何妨！

五典型例文推介

《道德去哪儿了》

高三1班邹群

我是不太赞同女大学生的做法的。抛开一切不说，满头白发的0岁老人如果是自己的母亲，我想每个人都会鸣不平吧！古语有云：老吾老以及人之老，每个人都会有老的那一天，所以

老人是该要被保护的。材料中女大学生接受的是高等教育，她应该要比某些人更要了解其中道理，即使对方态度不好，可是她又有没有想过，如果你让座了，对方还会对你态度不好吗？还剩一个半小时的车程，课时对一个生着病的高龄老人来说，成熟的就不只是路程了。所以，我很想问一句：我们的道德去哪儿了呢？

尊老爱幼乃人之常情。很多人都会把公交车让座与动车让座进行比较，又细数两件事的不可比性，例如：公交车是公益的，公交车车程短等等。前段时间也曝出因让座这个问题恶语相向甚至大打出手的事情。可是我想说的是:我认为公交车让座和动车让座的本质是一样，也有其他很多原因来反驳，但是我认为这恰恰是道德的体现。当然我并不是说在动车上你一看到弱势群体便急忙让座，而且一般像材料中这位八旬老人这样的人，家里人一般会买全程的坐票。为什么这位老人没有坐票呢？这难道算不上是一种突发状况吗？想想这么老的老人，还负着病，女大学生，你是不是该主动向老人提供帮助呢？老师从小教到大的知识，我想你可能记不全，而尊老爱幼，这是道德，是你自己的道德品质，是你该坚守的，你该对自己负责。

让座不是一种事件，二是不屑于一类事件。通过这类事件我们可以寻找国人的发展足迹。这类事件主要是因为道德的丧失或缺陷，而这类事件却在我国频频成为热点，例如前几年的“地沟油”产品，近几年的“中国式过马路”，还有近期的”“盲人行道大量缺失”。盲人，代表着弱势群体，他们生活不便，政府给他们提供自己的“行道”。我观察过盲道，是一种黄色方块突起，但是到今天，我都很少见到过有一条完整的盲道，也没有看到有哪些人特意避盲道而走，大部分行人走行人道都是随心而走，有的人甚至择盲道而走。也许跟让座相比，正常人走盲道更能体现出道德的丧失，而文中女大学生其实很大程度是属于这类人的。

当今时代的中国，经济高速发展，更是成为了一方强国，可是与人们道德发展不太成正比。大多人坚守着女大学生的“一人一票制”，可是道德是能用金钱来衡量的吗？我想是不能的。道德去哪儿了呢？它哪里也没去，只是你将它遗忘了。

丁丁点评：观点大气，心中无小利益、有大格局；论证铿锵有力，视野较宽，很能说服人；全文行云流水，说理有逻辑性。

近日，四川达州八旬老人李某坐动车到成都看病，因没买到坐票，老人在南充站被座位主人请了起来，之后另一位乘客为老人让了座，老人女儿说：“年轻人应该多学学

近日，四川达州八旬老人李某坐动车到成都看病，因没买到坐票，老人在南充站被座位主人请了起来，之后另一位乘客为老人让了座，老人女儿说：“年轻人应该多学学。”有媒体就此事进行网络调查，结果显示，.1%的网友认为座位主人没有做错，只有2.2%的网友认为座位主人有点不近人情。

“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请把座位让给需要帮助的乘客。”我们乘坐一些公共交通工具时，总能听到这句熟悉的提醒。但是这能够成为要求别人必须让座的理由吗？尤其在动车上，每一位乘客在买定了自己的票后，就享有相对应的乘车权利。有座位号的乘客，是否愿意将座位让与他人，亦是一种可自由选择的权利。一些拒绝让座事件引发热议，甚至被打上道德的标签，不免有“道德绑架”之嫌。其实让座只是一种情分，却并非本分，对于让座与否又何必苛求呢？——吴语

在公交车上，我们经常可以看到主动让座的行为，不管是老人还是孕妇，都可以在公交车上轻松得到座位，这是文明道德的体现。可是在动车上，却很少看到主动给老人让座的行为，这就暴露出一些人对传统美德的曲解和偏见。一些人认为公交车属于短线运送，让一下座位无所谓；而动车则不一样，让了座，就要站立很久，太辛苦，这也是很多人在动车上拒绝让座的原因。诚然，这些想法有一定的道理，但是并不能成为拒绝给老人让座的理由。让座是一种美德，不应分时间、地点，也不应分交通工具，只要老人有需要，就应该积极给老人让座，这点是毋庸置疑的。因此，只在公交上让座，拒绝在动车上让座，是对传统美德的片面

理解。——吴彩霞

坐自己的位置完全没错，但给老弱病残孕让座应该点赞。在公共场合，遇见身体不适的年轻人我们都要上前询问一下，更何况是面对一位满头白发、身体抱病的老人。让座是一种礼貌，但没有必要把它绑架成一种法定义务。让座是应该的，不让座也不应被归结为不讲道德，毕竟平等享受有偿的公共服务是每个人的权利。——子瑜

作文评析：材料作文的审题立意

【训练题目】

阅读下列材料，按要求作文。

近一年半来，在綦江公交车上，给一位0多岁的老人让过座位的人，都会收到老人回赠的一个红包。红包里除了2元崭新的纸币，还有一张卡片，上面印有感谢的话语：“你高风格让座和帮助，感谢您！綦江代正兴。”本月1日，一名让座者在网上发帖公开了此事，贴出了老人送出的红包和卡片，引起了人们的热议。（9月日《重庆晨报》）

日前，在郑州发生的两件与公交车上“让座“相关的事情，在互联网上引起了广泛关注和热议。其中，3月13日，在郑州某公交车上，一年轻女孩因未给一名60岁左右老人让座，被其拽住头发暴打，后被其他乘客分开。3月1日至19日，一群老年人则走上郑州街头，举牌发出“给年轻人让座”的倡议。(3月２１日中新网)

针对上述报道的现象，请你发表看法，写一篇不少于00字的文章。

【审题指导】

此两则材料现实意义强，均涉及公交车为老人让座，实为三则材料，侧重其影响，均为道德考量，联系社会现实评论。

第一则材料中老人为让座年轻人送红包表感谢，一方面体现其知恩感恩，表现出热心肠，另一方面也引人深思，反衬现实社会传统道德的缺失。

第二则材料中老人暴打女孩，实属为老不尊，戾气横行。而郑州老人走上街头，提倡为年轻人让座，一样颇具讽刺性，反映出现实中为老人让座之稀罕，更能激起对当前金钱观价值观的考量。

该不该为老人让座，不是一个值得讨论的问题。一个和谐的社会，公民道德水平是国民素质的重要体现；尊老爱幼永远是值得大力弘扬的传统美德。而这种以暴力裹挟强制性的让座恰是社会戾气的表现，极不文明。

进一步探究，此举的社会根源在哪里？社会道德的滑坡（小悦悦惨死，南京彭宇案，倒地老人扶不扶，旅游区刻字留念，公共场所大声喧哗，网络人肉搜索，毒奶粉事件，瘦肉精事件不法奸商制售地沟油等），为其根本。文章要能由表及里，透过现象反映实质。

【佳作展台】

公交车上的道德

高二(10班高升

近日，因公交车上的让座问题而引发的纠纷时常见诸报端，引起了社会舆论的轩然大波。人们不由得发出疑问：公交车上的道德究竟怎么了？

在郑州某公交车上发生了这样一件事情：一年轻女孩因未给一名60岁的老人让座而被其拽住头发暴打。此事一经报道，便引发了广大人民群众的热议：到底是谁做的不对呢？女孩没有给老人让座固然不对，可老人也不应该对女孩拳打脚踢。由此可见，此事虽小，却是一滴水里见世界。折射出潜藏在人们心中的一场道德危机。

众人皆知，尊老爱幼是中华民族的传统美德。《弟子规》、《论语》中更是有许多强调道德的至理名言。可随着社会的发展，人们心中的道德却是日渐式微。究其原因，正是现代社会的功利教育给人们的传统道德观与价值观带来了巨大的冲击。就像中央电视台播放的一则公益广告一样，以为老大爷颤颤巍巍地登上了一辆公交车，满座年轻人却无一人愿为老大爷让座，

每个人心中都打着自己的算盘，凭什么让自己让座，自己不让总会有别人让的„„于是老大爷只能摇摇晃晃地站在公交车内。让人们不禁感叹，让一下座为什么如此困难？孰不知古语有云，退一步海阔天空？让一下座，虽然给自己一份劳累，可是却能换来别人的一份舒适与感激的话语。人生在世，总要学会为别人，而为他人付出的前提便是做一个有道德的人。诗人雪莱曾说过，当道德渐渐死去，人心不过是活着的墓穴。总有一份力量让我们的目光变得柔软，让我们的心灵受到震撼，让人与人之间的交往变得温暖，这一份力量叫做道德。雷锋同志一生的所作所为便是对道德的最好诠释，他并未很伟大的事，但却做了很多不平凡的小事，让世人知道了风险的真正含义。道德并不一定要惊天动地，涓涓溪流亦是一种力量，道德可以从生活的点点滴滴体现出来，譬如为老弱病残让座，事情虽小，却能折射出一个人的道德修养，亦能温暖一个世界。

今天你“让”了吗？

礼仪之邦？鄙夷之邦？

高二(10班潘浩鹏

说道中国文化，人选一个凡受过期教化的人来说，回答绝对是如出一辙：“中华文化博大精深，源远流长。”“我泱泱大国”„„充满自信的回答中也洋溢着自豪，的确，在古代，中国绝对是个礼仪之邦，对外自命天朝，可见其享誉。可是现实生活中，我们是这样做的吗？在外人眼里，我们的形象还值多少分呢？祖国会以我们这样的花朵为骄傲么？

“礼仪之邦”秒变“鄙夷之邦”，令人大跌眼镜。公交车上，因为让座一由导致口角，最终引发公车打架事件。六十多岁的老人与年轻女孩扭打在一起，这是一个老人该有的风范吗？年轻女孩出口脏言，这是一个现代人该有的节操吗？看完这些，顿时让人感到汗颜，自己曾引以为傲的”礼仪之邦“去哪了？我们可亲可敬的老人和文明有礼的国人去哪了？

这哪还是个礼仪之邦啊，无非就是吃着“名誉簿”的鄙夷之邦。在外国，可以见到用中文写下的“不要践踏草坪”，“不要随地吐痰”等标语，你还能高傲的起来吗？

找回礼仪之邦的风范，扶起眼镜。古有孔融让梨，黄香温席，今有众多“XX哥”、“最美XX”。在我们的生活中，这样的称谓也随处可闻，随处可见。难道他们就是伟人吗？不是。他们不也做出了中国人引以为傲的事情吗？我们也可以跻身这样的行列，以高尚的道德品质为荣，抬起头，骄傲地屹立于世界民族之林。

国人以礼仪之邦自称，自然是心中充溢着热血。可当类似于青丝白发扭打在一起，摔倒老人无人扶的事情发生时，我们也不能只是感到无奈，要直视病根，采取相应措施。纵然别人没有做好，自己也要做好，去感染周围的人，所谓“近朱者赤，近墨者黑”也在于此了。否则当礼仪之邦秒变鄙夷之邦是，我们也不会有多大的感觉落差。

任何人都向往五柳先生眼前的桃花源，唐朝盛世的路不拾遗，究其原因在于道德素质高，转看现在，官员醉驾爆粗口，土豪违规肆无忌惮的现象层出不穷。地位、文化再高，没有品行的人充其量也只是个“假绅士”。

接受挑战的时刻到了，礼仪之邦？还是鄙夷之邦？你准备好了吗？

热“让座”，冷思考公交车让座的作文

高二（１０）班李金忞

近年来，“年轻人该不该让座”又掀起社会舆论大波。报纸上频出年轻人不让座遭暴打之类的新闻，“让座与不让座”的针锋评论也不绝如缕。就像老人摔倒扶不扶的社会问题一样，让座风波不单单反映现代人的心理，更是对中华美德的一种冲击。什么是中华美德，他就一定得是年轻的孝敬老人，事无巨细的听从老人，而老人们只是这些行为的受益者吗？热让座冷思考就此展开。

首先，年轻人不让座的行为应该批评。中华美德自古传承下来，有一个部分是尊老爱幼，当我们看见行动不便的老人在公交车上时，怎能不让座？我们年轻的一代应担负起社会的责任，

【第四篇】公交车让座的作文

公交车上的温暖(1000字)作文

精选作文:公交车上的温暖(1000字)作文文明有时候星星点点的，聚成了一支婉转动听的水曲；雨点儿有时候淅淅沥沥的，汇成了一首清脆悦耳的雨曲。我尤为喜爱优美如画的文明水曲。文明美德就像一缕神奇的阳光可以照耀我们纯洁的心灵，给予我们心灵的光明。文明美德就像一股神奇的风为我们吹拂去肮脏的灰尘，给予我们心灵的纯洁。星期一，我等了许久的公交车，公交车终于来了！我像欢快的小鱼似的开开心心地跳上了公交车，轻轻地刷了学生卡，啊，只剩最后一个座位了，我中大奖了！我毫不犹豫的做了上去。公交车缓缓的开动了，我看着车窗外的一栋栋高楼大厦，心里想：祖国的变化真是日新月异、变化多端呀，我们生活在这21世纪真是幸福啊！天下着毛毛细雨，地上的坑洼里都是雨水，天灰蒙蒙的。可是公交车仍然风驰电掣地行驶着，到了同安岳口小区站，上来了一位华发苍颜的老奶奶。这位老奶奶白发苍苍的，腿脚不方便，手拿拐杖，手上布满皱纹，显得暗淡无光，一根根青筋凸起，结满老趼的手上还有一些小而圆的坑，但是这位老奶奶很慈祥，看上去让人和蔼可亲。她慢慢、稳稳地走到车厢的中间，紧紧地抓住车厢上方的把手。老奶奶用慈祥的目光注视着我，好像在说：小朋友，我的腿特别的酸啊！你的座位让我坐吧！可我又想一想，这辆车只剩下这么一个宝贵无比的宝座了，我还要坐半个多小时才能到达学校。我心中的爱心天使和自私魔鬼在不停的做着斗争。这使我想起歌德曾经说的一句话你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德的这句话激励了我，是呀，我不能为了我自己舒服而不顾他人的幸福呀！但是我又下不了决心。司机叔叔按了一下广播，各位车上乘客，如果车上有老、弱、病、残、孕以及报小孩的乘客，请您将座位无条件让给他们。我心里想：爸爸妈妈和老师从小就教育我要做个讲文明的好孩子，我应该把座位让给这位年迈的老奶奶。听到了这个广播，我马上站起身来，把座位让给老奶奶。老奶奶激动洋溢地说：谢谢你小朋友！你叫什么？老奶奶，你就叫我少先队员吧！我回答。这样的温馨、文明的气氛在我五年六班中是越来越明显了。我觉得温馨是一种温情，是一种和谐，也是一种理解。生生不息的和谐是创建温馨教室的根本条件。和谐之美在于宽容之美，拥有宽容才会有和谐。和谐之美在于理解之美，理解是奠基之石，是和谐之美的结晶碎片。如果我们人人多一份理解，多一份宽容，多一份尊重，多一份关怀，那么世界将会更美好。福建厦门同安区第二实验小学五年级:詹英杰

篇一：小学作文：公交车上的温暖

公交车上的温暖

文明有时候星星点点的，聚成了一支婉转动听的水曲;雨点儿有时候淅淅沥沥的，汇成了一首清脆悦耳的雨曲。我尤为喜爱优美如画的文明水曲。文明美德就像一缕神奇的阳光可以照耀我们纯洁的心灵，给予我们心灵的光明。文明美德就像一股神奇的风为我们吹拂去肮脏的灰尘，给予我们心灵的纯洁。

星期一，我等了许久的公交车，公交车终于来了!我像欢快的小鱼似的开开心心地跳上了公交车，轻轻地刷了学生卡，啊，只剩最后一个座位了，我中“大奖”了!我毫不犹豫的做了上去。公交车缓缓的开动了，我看着车窗外的一栋栋高楼大厦，心里想：祖国的变化真是日新月异、变化多端呀，我们生活在这21世纪真是幸福啊!

天下着毛毛细雨，地上的坑洼里都是雨水，天灰蒙蒙的。可是公交车仍然风驰电掣地行驶着，到了同安岳口小区站，上来了一位华发苍颜的老奶奶。这位老奶奶白发苍苍的，腿脚不方便，手拿拐杖，手上布满皱纹，显得暗淡无光，一根根青筋凸起，结满老趼的手上还有一些小而圆的坑，但是这位老奶奶很慈祥，看上去让人和蔼可亲。她慢慢、稳稳地走到车厢的中间，紧紧地抓住车厢上方的把手。老奶奶用慈祥的目光注视着我，好像在说：“小朋友，我的腿特别的酸啊!你的

座位让我坐吧!”可我又想一想，这辆车只剩下这么一个宝贵无比的“宝座”了，我还要坐半个多小时才能到达学校。我心中的“爱心天使”和“自私魔鬼”在不停的做着斗争。这使我想起歌德曾经说的一句话“你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。”歌德的这句话激励了我，公交车让座的作文

是呀，我不能为了我自己舒服而不顾他人的幸福呀!但是我又下不了决心。

司机叔叔按了一下广播，“各位车上乘客，如果车上有老、弱、病、残、孕以及报小孩的乘客，请您将座位无条件让给他们。”我心里想：爸爸妈妈和老师从小就教育我要做个讲文明的好孩子，我应该把座位让给这位年迈的老奶奶。听到了这个广播，我马上站起身来，把座位让给老奶奶。老奶奶激动洋溢地说：”谢谢你小朋友!你叫什么?”“老奶奶，你就叫我少先队员吧!”我回答。这样的温馨、文明的气氛在我五年六班中是越来越明显了。我觉得“温馨”是一种温情，是一种和谐，也是一种理解。生生不息的和谐是创建温馨教室的根本条件。和谐之美在于宽容之美，拥有宽容才会有和谐。和谐之美在于理解之美，理解是奠基之石，是和谐之美的结晶碎片。如果我们人人多一份理解，多一份宽容，多一份尊重，多一份关怀，那么世界将会更美好。

篇二：公交车上的温暖

公交车上的温暖

对于坐公交的感觉是说不清楚的。不赶时间的时候，喜欢坐在靠窗的位置，随着慢悠悠的公交车看窗外人来车往，观车上小世界的千张面容；赶时间的话肯定不喜欢像热锅上蚂蚁一样时而伸长脖子、时而看手表。有座位的时候，听着音乐就是一种享受；没位子的时候，在超载的公交车上挤来挤去，真恨不得自己买辆公交车当私家车用。我最讨厌的应该是在郑州抢公交车了。

今天下午，趁着暖洋洋的太阳高挂天穹，我带着不算多的行李坐上开往高速路口的专列。那时人不多，还在暗自庆幸在周末，谁会闲着没事往高速路口凑呢！可是，等到车缓缓开动的时候，人们开始陆陆续续地上来，竟然坐了一满车。走到半途，一位中年男子半开玩笑地说既然没有售票的，那就让他收吧。说完，还真是上纲上线了。（这班车的习惯是先上车，下车才买票）还别说，大家都挺配合，1元、2元、3元的，竟然收了起来。最后，是一位60多岁的老婆婆，她说可能得欠1元了，因为她和老伙伴一起出来逛街走散了，兜里就剩1块了。那个临时的售票员就和司机商量能不能给老人家打折，不行的话他给她垫上，司机

笑哈哈地说算了。原来，他和司机是不认识的。后来，在一片和谐的笑声中，他把收来的“民脂民膏”如数上交了。我抬头看他时，一束阳光透过窗户，直直地铺洒在这个小房间里。我看到了不远处的彩虹桥，好像真的有了七彩的光环，格外美丽。

事情不大，但是我敢说没人做过。有时候，只是一句话的事，方便了别人，也方便了周围的人。原来每个人都是快乐的创造者。想起前几天给学生写的一句话：赠人玫瑰，手留余香。。

篇三：公交车上的温暖广州市天河区华成小学五年1班冯晓睿

公交车上的温暖

温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。在一辆普通的的公交车上，曾经发生过这样一件令人感到温暖的事。

那天，我和妈妈挤进人如潮水的公交车，站着的人几乎没有立足之地。我们好不容易找到一个安定的地方站好，我们刚扶好旁边的铁杆时，一位阿姨抱着一个小男孩急匆匆地上了车。一手抱着孩子一手艰难的从包里掏出钱投进去。交完钱之后，阿姨看看前几排的年轻人：坐在

阿姨看起来十分感动，不停的说谢谢，找了一个最近的位置坐下了。有一句歌词写得非常好——“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”是啊，如果我们每个人都为世界做出一点贡献，那么人间定会处处飘逸着温暖和爱。

广州市天河区华成小学五年（1）班冯晓睿 2014-4-12

篇四：公交车上的感动1

公交车上的感动

“滴”——啊！公交车来了！我抑制不住心中的欣喜，拼命招手，尽管书包把我那的背硌得一块青，一块紫的。到站了！停了！我迫不及待地上了车。唉？今天怎么这么挤？车厢里闷得像小笼包子里的馅，想要挣脱白皮似的。我凭着自己的“特权”走到后门的栏杆旁。啊？？？许多的手把原来绿油油的栏杆牢牢抓住，还有的人为了撩夺位置，竟躺在了栏杆上。很快，我被人们挤到了一位大哥哥旁边。我仔细端详了这位大哥哥：一身黄色的运动服，黑色的裤子，就是胖了一点。他正目不转睛地望着窗外，似乎想着什么心事。过了一会儿，大哥哥发现了我，朝我亲切地说：“小妹妹，来这儿坐吧，这么挤，肯定不好受吧。”他一边说，一边给我让位置。我呆呆地站在原地，心里正疑惑着，有点不解：“这个人怎么会这样呀？我和他无缘无故，难道他是犯罪分子吗？”我见我丝毫没有动作，急了，就把我硬拽了过去，责怪道：“座位不是好好地摆在这吗，再不坐，就要被别人抢了。”我往后一看，好多好多的人都向我投了羡慕的目光。待我转身去看他时，他已经下了车，慢慢消失在蒙蒙细中??

下了车，我走在学校的路上，虽然天气异常寒冷，但我的心就像火炉般一样温暖。因为那股热流，一瞬间，浇遍了我的全身??

【第五篇】公交车让座的作文

材料作文“让座风波”及范文7篇

【作文材料】

阅读下面的文字，根据要求作文。

最近网上一则消息称，公交车上一位女子给一位孕妇让座，孕妇一脸淡然地坐下，并未以任何方式表示谢意；女子不高兴了，说你起来我手机掉在座位下面了，待孕妇站起来，女子一屁股坐下去，说你连起码的感恩之心都没有，这个座位我不让了。

孰是孰非，网上众说纷纭。有人认为女子干得好，就是不能助长孕妇这种怀了孕就觉得全世界都必须让着她的坏毛病，“让是情分，不让是本分”；还有的人则认为做好事有同情心是修养使然，而不是为了索取感谢，如果那样，也是沽名钓誉，假充善人。

【范文广场】

1、善心长存感恩常在（穆彤）

原本，只是公交车上让座给孕妇的一则小事；最初，本是拥挤人群中一次爱心的传递。只可惜，善心被漠视，感恩被缺失，初衷被改变，一场人间自有真情在的善意举动，破碎成舆论风口浪尖的众说纷纭。

其实，我们大可不必深究让座事件的孰是孰非，唯有整个社会，人人善心长存，才能收获感动，事事感恩常在，方可温暖世界。

善心，似朗朗明月，照破山河万里，明媚方寸心田。正如我们不能因为路人，会无偿享受到家门口的杨柳茵茵和馥郁花香，而放弃播种。我们同样不该因为没有感恩的回报，而熄灭善意的青灯。罗素曾有言：“在一切道德品质之中，善良的本性在这世界上是最需要的。”的确，做好事，有同情心，在拥挤的公交车上给予孕妇最真切的关怀，是修养使然，是善良的本性使然，无关回报，无关感谢。

当“最美老师”张丽莉，用身体为学生推开了死神的魔爪，她一定没有去想要获得“感动中国”的无上殊荣；当“最美妈妈”吴菊萍，用双臂架起了坠楼女童生命的彩虹，她必然未曾权衡付出与回报的价值。她们，用一抹爱的微光，一盏善的烛火，点燃了一颗心的明亮。她们，不求回报的付出，反而能获得了全社会的感恩，与索取感谢的让座者的境遇大相径庭。感恩，如淙淙流水，涤荡时间尘埃，滋养岁月年华。不知有多少人如今还依旧记得那首《感恩的心》，孩子们清亮的童音，整齐的演唱，用真情诠释了那句“感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜”。我们应该感谢陈贤妹婆婆，用双手撑起了国人道德的天空，我们应该感谢王福顺老人，为当代社会人心送来了光明和希望。就如同朱铁志在他的杂文中写

道：“生活的恩惠无处不在，感恩的心就应该无处不在。”大多时候，感恩善行，也未必不是一种善。

一句谢谢，是艾苓笔下最有温度的词汇，一捧感恩，是传递善心最长久的接力棒。有了感恩的情怀，我们对他人的掠夺和索取就会少一些，对社会的给予和奉献就会多一些。不知感恩的孕妇就会越来越少，自觉让座的市民定会比比皆是。

大千世界，滚滚红尘。若，勇敢爱，不徘徊；若，去感恩，不踌躇。则，善心长存，青灯不灭；则，感恩常在，大爱无疆。

2、行善为何？（王婉听）

让座女子因孕妇的漠然而愤然收回座位，叫好声质疑声纷纷而起。在道德标准难以统一的当下，行善乃至所有正能量行为的目的成了争议的中心，当善举不一定有感恩作应答，当热忱的心遭遇冷硬的结果，我想，我们应该在意的也许不是外界的回报，而是我们的心是否因善举而臻于高贵，我们的行为是否为世界带来温暖。

正如助人行为的根源是同情心，此类善事义举，乃至人类所有的高尚行为都有着共同的出发点，那便是人性所共有的最本质的良知和趋善性。修养作为善举的另一出发点，究其根源也是良知和道德的产物。在行善念头诞生的瞬间，它是再纯粹不过的，没有复杂的欲求，只怀着帮助他人、慰藉内心的原始目的。行善原应为此，因此在善举做出之时，它的目的已然达成。

可人性对于赞美、感恩、报答的渴望和依赖是如此强烈，以至这些脱离了行善原本目的的附属产品便渐渐蒙蔽了人们的眼睛，让众人把得到回报作为了高尚举动的目的——为了感谢而行善、为了外界评价而举义、为了成功后的名利而奋斗„„这种寻求报酬式的举动似乎脱离了高尚和良知，变成了纯粹的交易，再也无心灵之美可言。

而对于受助者——如材料中的孕妇一般，认为自己有被帮助的需要而漠然受之的情况下——不平衡感自然会随之而生。对外界回报的欲求越大，不平衡感越会变得强烈。我不敢说让座女子起身的瞬间是出于良知的驱动还是感恩的索取，但在她收回善举以示抗议的时刻，道德的芳香一定悄无声息地变了质。当行善不一定得到感恩，当付出不一定有正向的回报，那又怎么样呢？正如特雷莎修女所答：“说到底，它是你和上帝之间的事，而决非你和他人之间的事。”既然善举的根本目的是为世界多带来一丝美好，又何必去计较我们是得是失？毕竟我们已在行善之时守住了内心的道德律，享有了付出的快乐，收获了高尚的德操。而怀有了如此纯粹而热忱的善念，又怎会融化不了那冷漠的坚冰，感化不了那无动于衷的外界呢？于是，我选择相信正能量的力量。

“你今天做的善事，人们往往明天就会忘记，不管怎样，你还是要做善事。” 让我们谨记特雷莎修女的箴言，怀着最纯粹的良知出发吧！收获一颗日臻高贵的心，创造一个日益温暖的世界，这便是我们得到的最好的回报。

3、莫让善者心寒（李鑫）

公交车上给孕妇让座事件引起了社会广泛关注，而看似微不足道的小事折射出的社会现状值得我们深思。

正如拉伯雷所说：“人和人之间最痛的事莫过于在你认为理应获得善良和友谊的地方却遭受了烦扰和损害。”其实，让座女子最后又要回座位的行为无可厚非，我们做出善意的举动应该不期回报，但总值得获得一个感激的温暖微笑或一句真诚的感谢，而非冷漠与淡然的回应。

诚然，行动不便的孕妇的确需要座位，但这并不意味着她可以视人们出于道德自觉做出的善举为理所当然，并不意味着她应该用冷漠傲慢的态度冷却人们的热情与暖意。而事实上这种态度让善者心寒。这样的人，这样的行为如若过多，我们就或许不得不面对下一个由冷漠人心构成的“道德寒冬”。

舆论争论中，让座女子的行为面临着“沽名钓誉”的猜疑，面临着“假充善人”的指责。但我想，她看似太过计较，有些较真的举动恰恰是社会需要甚至是必要的。不然，便是侧面向社会传递出信息，即做好事是“多事者”的“自作多情”，接受善举是所需者的“理所应当”。即便我们不能要求每个人都“滴水之恩以涌泉相报”，但我们起码应该借对此事的反思倡导一种懂得感恩，学会感恩的良好风气，起码应该弘扬一种“人人为我，我为人人”的正气。

很多时候，社会都极力宣扬要帮扶弱者，礼待他人，并以此作为道德水平的重要评判标准。但我们是否同样需要那些相对弱势的人，那些如行动不便的孕妇，涉世未深的孩童，病痛缠身的老人一般的人有较高的道德水平？答案是肯定的，因为我们不得不承认——人与人之间的关系是脆弱的，陌生人之间能给予的温情是有限的。这种情况下，只有当那些接受到善意的人肯同样回报以善意和感激，关于友善与爱意的正能量才能得以在人群中传递，交互，涌动；被鼓励，被认可，被肯定的善意才会有再次给予的勇气和力量。

很多时候，感激的话语与微笑和善举一样有着春风化雨的力量，只有二者同时对等的存在，社会才会在两者的交融中保持和谐的氛围与温暖的环境。

英国哲学家洛克倡导“要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬，重视与善意，这是一种很高的境界”。是的，若想社会不被“各人自扫门前雪，莫管他

家瓦上霜”的冷漠覆盖，若想人心不被“我死后哪怕洪水滔天”的自私吞噬，我们每个人都需要这样的境界。我们需要心灵的善意交互与健全的保障机制，从而营造一个不让善者心寒，不让好人有后顾之忧的社会，而只有这样相互信任，相互理解的社会才有能力孕育更多的好人与好事。

莫让善者心寒，让我们在收获爱的同时给予爱，感受爱的交互中孕育的温暖，坚守简单的真理与永恒的善意，去迎接一个更好的自己，更好的国家，更好的未来。

4、莫以漠然冰封温情（孙慧敏）

在我们这个自古就以“吾老人幼皆亲爱”为道德准则的社会里，在公交车上为孕妇让座，似乎是一件再平常不过的事情。然而，我们更应清楚的是所谓“礼尚往来”，纵是需要社会关怀的孕妇，纵是应当帮扶的弱势群体，又岂能一脸漠然，把爱心的收获当作心安理得，把别人的温情置之冰封之域？

所以，才有了公交车上这幕让了座却又设法收回让座的闹剧，才有了网友“让是情分，不让是本分”的声讨，才有了如今“老人不敢扶、幼子不敢携、见义之勇不敢为”的社会现状„„这个叫做“漠然”的幽灵，正在悄无声息地吞噬着这个世界上残存的温情与爱心，正在让有心人尽力奉献的光与热被冻结、被冰封。

很多时候，我们的心灵犹存温热，不愿“以善小而不为”，而外界却冷若冰霜，我们的行为却常常会“以善小而不谢”。结果只能是，两败俱伤——行善者拒绝为无意义的冷漠买单，而因冷漠被呵斥的弱者从此不受庇护。这真的是我们想要的结果吗？一声真诚的“谢谢”就真的那么难以说出口吗？

我想，那一脸漠然的背后，虽不至于藏着利用人们同情心谋利的丑恶想法，却也暴露了这个社会道德式微、善念匮乏的可怕弊病。正如张晓风所言：“爱的反面不是恨，而是漠然。”纵然奉献爱心是长存于世的社会价值导向，纵然倾尽温情是人的未染于浊世的良知良能，而扭转这一切，让人们失去行善的动力，却只需要对别人的恩惠淡然不言谢，对他人的关怀受用而不知感恩。这或许只是旁人看来的小事，却给行善者带来了心灵的伤痛，最终使社会道德的大厦在信任危机的冲击下摇摇欲坠。

是的，奉行善念不需要功利的理由，却需要公众真诚的加油；倾尽温情不需要名誉的引诱，却需要社会坚定的引导。而我们需要的动力，仅仅是一句“谢谢”；我们努力的方向，仅仅是得到他人的肯定；我们奉献的愿望，仅仅是解除弱者的困扰；我们梦寐的世界，仅仅是一片温暖的晴天。

正如没有什么比人们彼此以漠然相向更令人心酸一样，也没有什么美好可以胜过我们人

人以温情相待的真诚。那么，我们最应该做的，不正是努力护佑这份温热的美好，努力排除漠然的干扰吗？唯有此，简单的温情才能最终汇聚为爱心的暖流，温暖天地，振奋人心。

我们因温情相遇相护，就莫要因漠然彼此背向。让我们每个人携爱心出发，与真诚同行，那样，温情的光焰终会消融冰雪，了断纠结。

、重拾道德，呼唤纯善（李瑞）

近日，在一辆公交车上，一女子为孕妇让座后，因不满孕妇的漠然而抢回原座，双方发生了争执。网友们对此事件展开了激烈讨论，有人说：“让是情分，不让是本分，让座女子做得无可厚非。”也有人说：“礼让孕妇本是应该的，不应沽名钓誉，贪图回报。”而在我看来，争执的发生与双方都有着关联，没有绝对的对错。

这个事件折射出了社会的一种病态，而这种社会病几乎人人都有只不过病情不同。孕妇的病症表现为：把别人的关爱视为理所当然，无感恩之心；而让座女子的善心也并不单纯，只停留在等待回报的伪善。一个缺少感恩，缺乏道德；一个缺少纯善，沽名钓誉，必然会使矛盾深化。

我相信，这个小事件并非个案，而是当下社会病态的一个缩影。还记得之前闹得沸沸扬扬的“大妈广场舞风波”吗？广场舞大妈为了强身健体不体谅邻居，跳舞的噪音影响了群众休息。有些居民为了报复，用高音炮、疯狗、甚至是泼粪等极端手段解决纷争，结果导致了事态的不断升级，在社会上产生了对大妈的强烈谴责。

虽然“广场舞风波”与“让座风波”有着不同的背景与性质，但是，二者都是因事件双方缺乏道德感引发的社会问题。人之人之间的缺少沟通与自我封闭，导致人们不会体谅对方的立场，不能用妥善的方式解决问题，整体的道德水平因此下滑。康德有言：“世上最使我们震撼的是头顶的星空和我们心中的道德律。”当孕妇面对善行竟漠然以对之时，这种崇高的道德感哪里去了？

同样地，不夹杂着渣滓的，纯净的善良哪里去了？正如周国平所言：“善良，生命对生命的同情，多么普通的品质，今天仿佛成了稀有之物。”而且，当下许多人仅存的一点同情与善良竟包裹上了一层功利色彩——给孕妇让座后未得到回报急忙收回座位。如果一切善行都要靠回报来支持，那么，特蕾莎修女、雷锋、郭明义等大善之人还会存在吗？恐怕有的只是一个个作秀的伪善者，在他们心中毫无纯真与境界可言，社会也只会愈加冰冷与麻木。

纯善之人在当下也许会遇到艰难险阻，但人之所以行善，是为了做善事时为他人和自己带来的幸福感。如果做了善事却无回报，应该窃喜：“这种幸福只有我一人独享，我很幸福。”与其为了功利假惺惺的作秀，不如用纯善感化他人，丰富自己。

【第六篇】公交车让座的作文

公交让座发红包作文及范文

阅读下列材料，按要求作文。近一年半来，在綦江公交车上，给一位0多岁的老人让过座位的人，都会收到老人回赠的一个红包。红包里除了2元崭新的纸币，还有一张卡片，上面印有感谢的话语：“你高风格让座和帮助，感谢您！綦江代正兴。”本月1日，一名让座者在网上发帖公开了此事，贴出了老人送出的红包和卡片，引起了人们的热议。（9月日《重庆晨报》）日前，在郑州发生的两件与公交车上“让座“相关的事情，在互联网上引起了广泛关注和热议。其中，3月13日，在郑州某公交车上，一年轻女孩因未给一名60岁左右老人让座，被其拽住头发暴打，后被其他乘客分开。3月1日至19日，一群老年人则走上郑州街头，举牌发出“给年轻人让座”的倡议。(3月２１日中新网) 针对上述报道的现象，请你发表看法，写一篇不少于00字的文章。没有观点的题目：《高傲自大的女儿》，《道德绑架》《让座风云》《权利与道德，舍取其谁》《动车上的让座》《情分与本分》《道德与现实》亦或剑走偏锋的题目：《好态度才会同情》《把孝心放在实处》《清理让座乱象，把根留住》表达欠妥的题目：《当代中国流行道德绑架？》《凭什么让我让？》《宣扬道德时，勿道德绑架》《不让座是一种权利》优秀的题目：《莫用道德束缚权利》（邓沛坤）《拒绝道德绑架》（刘佩佩）《莫让道德阻碍自由权利》（胡少东）《不要让道德绑架成为理所当然》（梁振洋）《道德去哪儿了》（邹群）

一、议论文的题目——明确表达观点，不要泛泛，不要模棱两可 1材料引用过多，很啰嗦，没有在第一段迅速表明自己的观点例：“近日，一位八旬老人李某做动车去看病，女儿只给她买到了半程的票。半程过后，刚上车的女大学生上车，希望老人能给她应有的座位，而老人的女儿却要求合坐在一起，被女大学生拒绝。随后，一位中年男子给老人让了座位。老人的女儿说：“年轻人，应该多学学。”女大学生便觉得委屈，“坐自己的座位有错吗？”老人的女儿希望带病的女儿有座位坐，无疑是自己的孝心，但她这样做同时触犯了女大学生的权利

动脑筋坏事变好事50字 100字作文坏事变好事

【第一篇】动脑筋坏事变好事0字

雷锋精神

雷锋精神作文00字(共7 2009年03月1日作者：佚名来源：网络资源

三月里微寒的季节，春回大地。又是一个学习雷锋的日子，可你又在哪里呢，雷锋？

助人者不求回报，受助者呢？

做人，就要记住别人对自己的帮助，就要学会帮助别人。这句改编自那位华农大学生的话，让我们每一个人铭记。

只为雷锋哭三场，哭过之后，让我懂得帮助与回报的社会的道理，也明白了只人人都是雷锋，那我们的将来会更美好。

(责任编辑：齐老师)

今天更需要雷锋精神

从此，只要有人干了好事，就把他们喻做‘活雷锋’。

雷锋精神激励着我

雷锋精神永驻我心

最近，我校将开展了文明礼仪教育活动，我们可以把学雷锋日与文明礼仪活动给结合起来，既做好人好事，又争做文明礼仪的好少年。

同学们，让我们学雷锋，做好事，为校园美好的明天而奋斗！

勿忘雷锋精神

又一年的阳春三月，每年的三月，又是学雷锋的高潮。但在现今社会上，许多人也认为雷锋精神过时了。但我认为，雷锋精神仍未过时！

让雷锋精神永驻人间

西平县二郎万庄小学四年级王静毅辅导教师：王会军

弘扬雷锋精神征文

雷锋精神传万代

【第二篇】动脑筋坏事变好事0字

只要肯动脑筋

只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事

今天阳阳来我家玩，我们玩得很开心。阳阳上完厕所回来看电视时不小心把紫砂杯打碎了，“啪”的一声紫砂杯掉在了地上，一个完完整整的紫砂杯变成了五六片碎片儿。

妈妈吓了一跳，还以为发生了什么事情，原来是杯子碎了。妈妈幽默地说：“这杯子长腿了吧，不小心摔倒了。”妈妈没有批评我们反而说你们想想它能变成什么呢？

我立刻想起了一句话：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。我告诉妈妈，“我们把它拼好用胶带粘起来做个花盆不是很好吗？”阳阳和妈妈异口同声地说这是个好主意。

我和阳阳像玩拼图游戏一样把碎片拼好，用手扶着把它固定住。妈妈帮我们用胶带把有裂痕多的地方缠了一圈又一圈，直到粘好为止。一个花盆就这样做好了。

虽然少了一个杯子，但是又多了一个市场上也买不到的小花盆。这是我动脑筋的结果，只要肯动脑筋，坏事真是能变成好事啊！

夏天到了，老师有一天穿了件裙子，裙子新买来的，朋友们都说好看，可是不小心被钉子挂了个洞，岂不是不能穿了吗？老师就想了个办法：在破洞的地方用红线绣了朵小花，裙子更漂亮了，谁也看不出是破了的地方。（这不是坏事变好事了吗?）

有一次，我和小朋友玩过家家的时候，不小心把水洒了一地，我收拾好玩具，就把地拖了一遍，妈妈回来了，夸我是个爱劳动的好孩子。

【第三篇】动脑筋坏事变好事0字

二年级语文错题集

一、看拼音写词语

huā hù dào yǐn bǎo hù uì hōu

( ) ( ) ( ) ( )

wān yāo xiàn lǐ ū nian

( ) ( ) ( )

正确答案：抓住、倒影、保护、弯腰、献礼、姑娘、贵州

错误分析：拼音拼读错误、同音字、偏旁出错

二、字词出错整理

易错字词：

北极-及时-垃圾-积极坐下-请坐-让座-座位

于是-与你技术-设计然后-时候所以-已经

九州-亚洲漂浮-飘扬现在-再见认识-让开

形近字：处-外到-倒于-与-余-鱼移-够受-觉

接、挥、捧、掉、挂

同音字：

味道（“道”不是“到”）健康（“康”不是“唐”）

申办（“申”不是“伸”）活泼（“泼”不是“拔”）

园林（“园”不是“圆”）辛苦（“辛”不是“心”）

哪有（“哪”不是“那”）

其它错误（结构笔画偏旁等）：甜、乐、身、涌、偶

补助（注意“补”的偏旁）、“吹、家、像”要写完整

词语填空：迫不及待（及不是“急”，待不是“带”）

徒劳无功（功不是“攻”）一(颗)石子-一（棵）小树

汉字的结构：爬（半包围结构）君（半包围结构）

2、的、地、得的使用（很容易出错的地方）

对于二年级的小学生来说什么是名词，形容词，定语，状语，这些概念太抽象。简单来说：“的”后接什么，“地”后接干什么，“得”后接怎么样，具体来说：“的”的后面跟着的是人或事物的词，如可爱的小鸟、漂亮的衣服，洁白的羽毛；“地”的后面跟着的是动作或变化的词，如：无限地扩大，快速地返回；“得”是用在表示动作或变化的词后面起补充说明，如：说得好，写得快。

最简单的句式：

的+名词（人或事物的词）地+动词（表示动作的词）动词+得

三、答题要完整

（1）学写句子

原题：稻子黄澄澄的，像铺了一地金子错误解答：弯弯的月亮，像小船。

扣分原因：应该按照题意写准确：正确答案：月亮弯弯的，像小船。

（2）按课文填空

没过，的蚜虫更多了。小葫芦，都落了。错误解答：没过多久，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦变黄了，一个一个都落了。动脑筋坏事变好事0字

扣分原因：填写不准确，要按照原课文填写。

正确答案：没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。本学期应背会：四首古诗，《秋天》、《植物妈妈有办法》、《一株紫丁香》、《欢庆》、《假如》、《“红领巾”真好》，《北京》、《清澈的湖水》和《我是什么》

（3）阅读理解

 要求在一段话中找出符合题意的句子并求划“ ﹋﹋ ”时要划完整。

 按原文要求回答问题，不要所答非所问。

 写话练习，按题中各项有求逐条写清楚图片中的内容。

、近义词和反义词

熟悉-熟识必定—必须爱护—保护

一

1. 给下面加点的字选择正确的读音，打上“﹌”

钉钉子（din din）繁（fan han）

2. 选择正确的读音

空 1.kon 2.kon

爷爷看见院子前面有块空（2）地，觉得空（2）着挺可惜的，于是就种了些菜。

3. 照样子写一写

（1）绚丽多彩的(广告)

金碧辉煌的（城楼）动脑筋坏事变好事0字

4. 认真分辨读音，与下面连起来品跟扛评蝇拎停

前鼻音后鼻音

选择正确的答案填在括号里

(1)Pian (2) bian 小区门口的放心早餐又方便（2）又便（1）宜

（1）a (2)o 吃完饭，弟弟抹（2）了嘴，就先到一边看电视，妹妹却很自觉的帮妈妈收碗筷抹（1）桌子

照样子，写一写

（阳光）灿烂

（话语）甜美

给下面加点字选择正确的读音

唠叨（lao lao）

选择正确的答案填在括号里

把束首道个片

一（道）深涧一（个）血泡

二

读下面的句子，找出句中的一对反义词

1我们热爱和平，反对战争（和平）——（战争）

2过年了，家家户户辞旧迎新，欢度佳节（旧）——（新）

3爸爸支持我去踢球，可妈妈却坚决反对（支持）——（反对）

给下面的多音字组词

结(1)jie （结出）间（1）jian (一间)

（2）jie (结果) （2）jian (黑白相间)

选词填空

显得显然

天空乌云密布，电闪雷鸣，（显然）一场大雨就要来临了。一场大雨过后，树叶（显得）更绿了。

照样子填空

宽——（窄）动——（静）

微风（习习）细雨（蒙蒙）

一对反义词

自鸣得意——（洋洋得意）往常——（以往）

纳闷——（不解）

三

把下面的词语排列成通顺的句子

1. 红叶你们吗看过的香山

你们看过香山的红叶吗？动脑筋坏事变好事0字

2. 把下面排列错乱的句子整理成一般通顺的话，再读一读

（1）李老师病了，医生给了她三天病假。

（4）她还是不停地，慢慢的讲着，还亲切的问我们：“你们听得见吗？”

（3）上课时，只见她额上冒着汗珠，拿粉笔的手微微发抖。

（2）可是她不休息，照常来给我们上课。

（）这时，我们都深深的感到李老师是多么好啊！

例：上课了，小华向教室跑去。

上课了，小华匆匆忙忙地上学去。

早晨，我背着书包上学去。

早晨，我背着书包开开心心地上学去。

改写句子

例：你怎么能退缩了呢？你不能退缩

（1）你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？你不能提这样的问题，来哄骗我们小朋友。

（2）风，看不见，摸不着，怎么能画出来呢？风，看不见，摸不着，谁都画不出来。

排列句子顺序

3.太阳慢慢地往下沉。

2.它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成黄色，红色，紫色。

1.傍晚，我们一家人去村头看日落

4.太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。

.它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。

6.夕阳多美好啊！

读下面的句子，对的打“↑”，错的打“↓”

（1）天坛，北海，香山。。。。。。都是北京有名的公园（↓）

（2） 1961年周总理和藏族人民一起过泼水节（↓）

照样子写句子

例：她睁开眼睛一看，啊，多么明亮，多么美丽的世界啊！

（1）我走到校门口一听，啊，多么大声，多么整齐的读书声啊！

排列句子顺序

4.每天中午，她跟我们一样开心，分享着小伙伴之间的快乐。

2.树干撑着一个大树冠，像一把绿色的大伞。

3.每天清晨，她跟我们一样精神，静静地听着从教室里传来的读书声。

1.学校操场中间的那棵树，笔直又粗壮。

6.我们真爱这棵大树！

.每天傍晚，她跟我们一样高兴，看着我们在操场上活动，游戏。

四

按课文内容填空，再按要求答题

1.《宿新市徐公店》这首诗是宋代诗人杨万里写的，这位诗人写的另外一首诗是《小池》

2.到了秋天，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，五光十色，美丽极了。我还能用又大又紫，香香甜甜这些词语来形容葡萄沟的葡萄。

3.在这个单元里，我们游览了新疆吐鲁番的《葡萄沟》，那里的葡萄颜色鲜，味道好；游览了台湾的《日月潭》；那里风光秀丽；首都北京车如水，人如潮，每当夜幕降临《北京亮起来

了》；我们的祖国多么美丽，让我们一起歌唱祖国！

4无论学习和生活，都离不开动手和动脑，科学家朗志万告诉我们：科学家说的话，也不一定是对的，要动手做做看。宋涛，陈丹，赵小艺三个好朋友互相启发鼓动，用不同的方法来画风；我还知道阿切尔，看到一个先生的举动发明了邮票打印机。

.《玲玲的画》告诉我们：好多故事并不像我们想象的糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

6.丑小鸭的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，长得丑极了。《丑小鸭》的作者是安徒生，我还知道《卖火柴的小女孩》和《海的女儿》都是他写的。

7.读了《揠苗助长》和《守株待兔》这两则寓言，我想对种田人说：“做事要懂得事的遵循规律。”我想对第二个种田人说：“做事不靠辛勤劳动是得不到什么好结果的。”

.乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

9.每一种发明和发现，都是人们用心思考，不断实践获得的。

一、看拼音写汉字

dào xiâ qiān hū wàn huàn jiě dîn hàn dī hū rán

( 道谢) ( 千呼万唤 ) （解冻）（汗滴）（忽然）

hãn jiù qún shān huán rào huān hān hán ín dìhì

( 陈旧) ( 群山环绕 ) (慌张) (蝉鸣) (地质)

pî suì jī shǎo hãn duō yì si qīn uì uān yán ( 破碎 ) ( 积少成多 ) （意思）（清脆）（钻研） hì ã lái bù jí shán shuî hǒn piàn hī hū ē bo ( 斥责 ) ( 来不及 ) ( 闪烁 ) ( 哄骗 ) ( 蜘蛛 ) ( 胳膊 )

tǎo yàn qī fu huán rǎn

( 讨厌 ) ( 欺负 ) ( 传染 )

二、选正确的拼音

荆（jīn）棘晶莹（yín）鱼鳞（lín）便(pian)宜焕（huàn）然一新芦苇（wěi）

屏（pín）幕印（yìn）痕邮政（hân）路程（hãn）窜（uàn）出来品（pǐn）

三、照样子写一些

（1）度 - 渡冒 - 帽西 - 牺

（木）-（材）（哥）-（歌）（每）-（梅）（农）-（浓）（安）-（按）

（2）多：吕、炎、昌、圭、双：从、朋、林、羽、弱品：晶、众、森、磊、鑫

【第四篇】动脑筋坏事变好事0字

二下第十二周周记《坏事变好事》指导

要写部分内容：

第一句：发生了什么不好的事情。

第二句：你是怎么想的、或者是什么心情（着急、难过等）。

第三句：写的是你的解决办法。

第四句：你怎么做的（抓住人物的动作写清楚），体现由“坏”变“好”）第五句：结果和现在的心情或收获。

范文1：

周末，我在玩的时候，不小心把最喜欢的运动鞋踢破了一块皮。我非常难过。回到家里，我无意中看到妈妈手指上的指甲油和我运动鞋的颜色一样。于是，我向妈妈要了指甲油，仔细地把它涂在运动鞋破皮的地方。呀，亮晶晶的！我真开心。范文2

：

我和小朋友玩的时候，不小心把上衣剐了一个大口子。这是我最喜欢的上衣，这可怎么办呀？我想：把两只袖子剪掉不就变成一件可爱的背心啦！我把想法告诉了妈妈，她说这个创意很好。于是，我就顺着衣服缝隙小心翼翼地把袖子剪了下来。每当我看到这件背心时，就会想到：只要肯动脑筋，坏事是可以变成好事的。

范文3：

一天，我和小静在一起画画。她一不小心把颜料洒在纸上，染了一大片。这时我们想：怎么办呢？我仔细观察，发现用纸上的颜料刚好可以画一片彩虹。这样，既用了洒在画上的颜料，又能为画中添加一抹靓丽。我把画好的画贴在墙上，嘿！比原来的画好看多了。我和小静心里别提多高兴了！

范文4：

有一天，我去给家里的小金鱼喂食。谁知道手一哆嗦，就多撒了很多鱼食。我想：小金鱼吃这么多的食一定会撑死的。怎么办呢？忽然我想到了一个好办法，我赶紧去市场又买了一条金鱼。这样那条小金鱼就不会撑死了，它还多了一个新朋友呢！

图片可以调大小

【第五篇】动脑筋坏事变好事0字

二年级下册语文期末试卷(新出含答案)

二年级下学期期末语文试卷

语文趣味园（时间：60分钟）

总评：

拼音乐园欢迎你

一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。（16分）

fù jìn ǎi hïnɡ tǎo yàn huán rǎn

hēn hū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ

二、多音字组词。（6分）

kōnɡ（）ânɡ（）ǔ（）空盛数

kînɡ（）ãnɡ（）ù（）

三、汉字变变变。（10分）

⑴ 沟--（勾）（拉勾）拐--（）（）睡--（）（）

⑵ 骨--（滑）（光滑）而--（）（）乔--（）（） ⑶ 搭--（塔）（宝塔）滴--（）（）绕--（）（） ⑷ 木—森口—（）（）—（）（）—（）四、按查字典的要求填表（８分）

五、我会填。（1分）

⑴ 风（）日（）金碧（）（）群山（）（）灯光（）（）勤（）好（）博采（）（）同（）协（）舍（）求（）

⑵ 茂密的（）焦急地（）翻着（）（）的空气（）地端详望着（）

川流不息的（）静静地（）吹着（）

⑶ 一位（）一条（）一股（）一枚（

六、快乐三选一。（9分）

及急级

焦（）（）时班（）（）忙（）匆匆来不（）

钻吐探

春天来了，小草从地下（）出头来；树木在枝条上（）出点点嫩芽；

笋芽儿伸了伸懒腰，终于（）出地面。

发现发明发行

无论学习和生活，都离不开动手和动脑。用扇子扇风很费力气，于是人们（）了电风扇；最早（）的邮票四周没有齿孔，很不容易撕开，于是阿切尔造出了邮票打孔机。让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧去（），去创造吧！

七、我是背书小高手。我还能默写，每个字都能写正确。（10分）X k B 1 . 1．三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）（4分） 2．到了，葡萄一大串一大串地挂在底下，

有的、的、紫的、暗红的、淡绿的，

美丽极了。（《葡萄沟》）

3．诚心能叫落泪，实意能叫发芽。（“读读背背”）

4、花要，人要

、，夏满芒夏暑相连。

6、，坏事往往能变成好事。

八、把下面的句子补充完整，并加上标点。（6分）

1、妈妈一边一边

2、你呢？

3、啊！

经典阅读我最棒！

九、阅读短文，回答问题。（12分）

（一）

晚上，我坐在窗前看课外书，抬头一看，哇！这么美的夜空啊！月儿弯

弯像小船，无数颗星星眨着眼睛，好像在说悄悄话呢！我跑出门外来，站在

家门前的空地上，看到的星星更多，更美了！

（1）这段话说，_____ ____像小船，__ _ ______在眨着眼睛，__ ____ __好像在说悄悄话。

（2）你认为这段话主要是说晚上我在窗前看书，还是说晚上看到的星星多，还是说美的夜空？

__________________________________________________________

（二）小红伞

有一天，小白兔挎（kuà）着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。 1、这篇文章共有个自然段。 2、小白兔用小红伞做了什么事情？

（1）（2）（3）

3、你认为这是一只怎样的小白兔？

十、一个学期就要过去了，这学期你一定又学到了很多的知识，长了许多本领。你能用“我学会了 ”为题，写一段话吗？可以说说你学会了什么？是怎样学会的？（10分）

答案：

一、附近彩虹讨厌传染珍珠泥泞呼唤夸奖

二、1、天空空气空白填空空闲有空 2、盛开盛装盛大盛饭盛东西 3 数学数字数数

三、⑴ 沟--（勾）（拉勾）拐--（另）（另外）睡--（垂）（垂柳，垂下）

⑵ 骨--（滑）（光滑）而--（耐）（耐心）乔--（桥）（大桥） ⑶ 搭--（塔）（宝塔）滴--（摘）（摘下来）绕--（浇）（浇水） ⑷ 木—森口—（品）（人）—（众）（日）—（晶）四、按查字典的要求填表（８分）

五、我会填。

⑴风和日丽金碧辉煌群山环绕灯光闪烁勤奋好学博采众长同心协力舍近求远

⑵ 茂密的（森林）焦急地（等待）翻着（跟头）（清新）的空气（仔细）地端详望着（远方、窗外）

川流不息的（人群）静静地（等待）吹着（口哨）

⑶ 一位（老人）一条（金鱼）一股（清泉）一枚（邮票）六、快乐三选一。（9分）

及急级

焦急及时班级急忙急匆匆来不及探出头来吐出点点嫩芽钻出地面

发现发明发行

（发明）了电风扇；最早（发行）的邮票四周没有齿孔，用自己的劳动和智慧去（发现），去创造吧！

七、1．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）（4分）

2．到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在底下，有红的、白的、紫的、暗红的、

淡绿的，五光十色，美丽极了。（《葡萄沟》）（10分）

3．诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。（“读读背背”）（4分） 4

、，夏满芒夏暑相连。 6、只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。八、把下面的句子补充完整，并加上标点。（分）

1 2、你在干嘛呢？ 3九、阅读短文，回答问题。（12分）

（一）

（1）这段话说，月儿像小船，星星在眨着眼睛，无数颗星星好像在说悄悄话。

（2）你认为这段话主要是说晚上我在窗前看书，还是说晚上看到的星星多，还是说美的夜空？这段话主要说美的夜空。

（二）小红伞

1、这篇文章共有 4 个自然段。2、小白兔用小红伞做了什么事情？（1）帮小刺猬把树上的果子勾下来。（2）撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇，骗过了大灰狼。（3）天下起了小雨，小白兔打伞回家。 3、你认为这是一只怎样的小白兔？

这是一只勤劳、聪明、机智，助人为乐的小白兔。

【第六篇】动脑筋坏事变好事0字

二年语文四单元

2012— 2013 学年度第二学期二年组语文科单元备课一览表

总（2）节

总（26）节

总（27）节

【第七篇】动脑筋坏事变好事0字

历史七年级动脑筋

第二册

根据课本第3页“动脑筋”：隋炀帝为什么能够开通大运河？（隋文帝励精图治，使国家统一安定，社会经济繁荣。隋炀帝开凿运河就有了足够的经济实力和人力资源，还有以前的几段古运河为基础。）

第4页“动脑筋”：这句话是什么意思？（国家水上运输全靠大运河）水运粮食在古代为什么重要？（那时陆路运输只能靠人力畜力，用车用马，运量少、速度慢、费用大。而水运用船装载粮食，运量多、速度快、费用省。）

根据第页“活动与探究2”：隋朝开运河是好事还是坏事？他们谁说得对？你怎么看？（总体上是好事，局部上有损害。他们各有道理，但也各有偏颇。大运河开通后，成为南北交通大动脉，促进了南北经济的交流，有利于国家的统一，但也加重了劳动人民的负担。）

根据第4页“活动与探究1”：今天的大运河和隋朝大运河有什么区别？（今天的运河不经过洛阳；北段运河已不通航，正在修通之中。）

2课、根据第7页“动脑筋”：唐太宗和汉文帝有什么共同之处？（注意吸取历史教训，重视发展生产，减轻农民的赋税劳役负担，提倡节俭，以身作则等。）活动与探究汉武帝与唐太宗的历史功绩

项目汉武帝唐太宗

政治削减侯国势力，加强中央集权，破格录用有真才实学的人吸取隋亡教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏（发展科举）

经济将铸币权和盐铁经营权收归中央，亲临治理黄河第一线，重视兴修水利重视发展生产，减轻农民的赋税徭役

军事派兵反击匈奴，夺取河套和河西走廊，使匈奴无力再与西汉对抗（在西域设置管辖西域的最高行政军事机构）

思想文化罢黜百家，独尊儒术，在长安兴办太学（扩充国学规模，增加学员）民族关系两次派张骞出使西域（把文成公主嫁给松赞干布）

3课、11页“文献资料”和“动脑筋”：唐玄宗和他的曾祖父唐太宗有哪些共同的地方？（他们都善于任用贤才，重视吏治，注意“戒奢从简”，使政治较清明，经济有发展，出现了封建社会里著名的“治世”——“贞观之治”和“开元之治”。） 4课、唐太宗“天下英雄，入吾彀中兮”这句话说明了什么？（封建社会的最高统治者是科举制度的最大获益者。）动脑筋坏事变好事0字

第16页“动脑筋”：它类似于我们今天哪一种题型？（填充）你怎样看待这种题型？（有助于强化记忆，但不利于考生发挥自己的见解。）

1页“动脑筋”：唐朝进士科考诗赋好不好？（好）为什么？（对于唐朝文学繁荣和发展、诗歌艺术的普及与提高是有利的，后来唐诗在我国诗歌发展史上占有显赫的地位。）

，按19页“活动与探究2”：你有什么感想和看法？（科举制度是世界上最早的考试制度，它与英国的考试制度和现在各国的考试制度有着密切的渊源关系。这说明中国古代通过考试来选拔人才的制度可以激励人们用功读书，对世界文明的发展产生过重要影响。）

课 20页“动脑筋”回答：

1、唐太宗的话“自古皆贵中华，戝夷狄，朕独……是什么意思？（过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族。我与他们不同，我对各民族一视同仁。）体现了比较开明的民族政策

22页“动脑筋”：你能帮文成公主做些什么有益于吐蕃的事情？（传授内地的历法、绘画等文化，传播内地的平整土地、种植蔬菜、养蚕缫丝、纺织刺绣、房屋建筑等生产技术，还可以帮助松赞干布管理文书奏章等。）

6课2页“动脑筋”：日币与唐币有哪些相似之处？（外形、图案、文字、年代：“开元”比“和同”早年）日本受唐朝文化影响很大，还表现在哪些方面？（政治制度、文字书法、社会风尚、都城建筑、铜钱样式、诗歌、菜肴、茶道、登高节等）

9课对于澶渊之盟怎样评价？（他们说的都对。对于北宋来说，澶渊之盟是屈辱的，所谓“岁币”加重了人民的负担，削弱了自己的国力。但是从整个中华民族发展的历史来看，澶渊之盟的订立也有好的作用：它结束了宋辽之间的战争，使双方边境转入相对稳定和平的状态，互相展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，有利于后来我国多民族国家的发展和统一。）

族名朝代建立时间建立者都城

契丹辽 10世纪初阿保机上京

党项西夏 11世纪前期元昊兴庆

女真金 12世纪初期阿骨打会宁

10课、根据2页“动脑筋”：这种船的水密舱结构，具有较强的抗风浪能力，再加上装有指南针，可供远洋航行

根据3页“动脑筋”：宋朝允许商人参加科举考试，说明了什么历史趋势？（宋朝商业活动的发展已占据当时社会经济生活的重要地位，商人的社会地位有所提高，官府在一定程度上改变了政治上歧视商人的政策。）

4页“动脑筋”：A．为什么要发明纸币？（当时商业繁荣，必须使得商品的交换更加方便）

B．纸币有什么优点？（它比金属货币轻便，可在大范围内使用，有利于商品的流通）

．今天的货币又有什么新发展？（制作更加考究，外观精美，有防伪技术，发行和管理更加科学，不容易假造，信用度较高，使用范围可扩大到全世界） 12课毛泽东为什么说成吉思汗是“一代天骄”？可根据62页“动脑筋”回答：它反映了什么情景？（它反映了当时蒙古各部互相混战、动荡不安的情景。）后来发生了怎样的改变？（后来铁木真统一各部，结束了内部混战局面，使蒙古迅速强大起来，贡献很大。）

根据66页“活动与探究3·议一议”：

A、元朝运河与隋朝运河有什么不同点？（截弯取直，不再绕过洛阳。）

B、今天“南水北调”工程的走向如何？（请参考地理或政治学科相关课文。） 14课、根据72页“动脑筋”：历史在现实生活中有什么用处？（历史有借鉴的作用。它可以为领导者提供治理国家或者管理某个方面的经验教训，使他们作出有利于社会发展的贡献；也可以为每个人的成长指明方向，帮助人们取得成功。）

1课据1页“动脑筋”：你怎样评价明朝的科举考试制度？（双方各有道理。仅从考试制度上说，它使得考试更加规范，增强了考试标准的客观性，是文官考试制度的进步。若从社会影响上说，它的规定过于僵硬死板，对人们的思想具有束缚作用，扼杀了许多人才的创造性思维。同时助长了为了当官而死读书、读死书，不讲求实际学问的坏学风。这个时候，人家欧洲正处在文艺复兴、思想大解放之中，民主与科学的观念逐渐深入人心，正在形成飞跃发展的态势。而我们中国，人们的思想被紧紧束缚着，走向衰落就是难免的了。）

16课、7页“动脑筋”：戚继光有哪些优秀品质值得我们学习？

（刻苦好学，深明大义，把志向定位在保卫国家和民族利益之上，并非追求个人功名和私利。当国家和民族需要时，他能挺身而出，战功卓著，千古称颂。） 17课91页努尔哈赤和他们有哪些共同之处？（统一本民族各部，建立本民族政权，推动本民族的发展，也推动了中国历史的发展。他们都是中国历史上杰出的政治家和军事家。）

新学案67页“自我测评”的一、二两题。其中第二题议论部分的答案提示如下：秦始皇焚书坑儒，摧残了文化，钳制了思想，尽失人心，导致秦朝二世而亡。汉武帝罢黜百家、独尊儒术有利于消除分裂隐患，有利于国家大一统；还由于太学的设立，促进了教育事业的发展。明朝“八股取士”，一方面使得科举考试制度规范化、标准化了，另一方面束缚了人们的思想，还导致学风的败坏，扼杀了人们的聪明才智。清朝文字狱使得许多知识分子不敢过问政治，思想受禁锢，阻碍了中国社会的发展和进步。

1课根据9页“动脑筋”：为什么郑成功说“台湾一向属于中国”？（三国时，孙权就派万人大船队到达“夷洲”，夷洲就是今天的台湾。元朝时又设置“澎湖巡检司”管辖“琉球”，琉球就是今天的台湾。所以，郑成功说“台湾一向属于中国”。） 19课根据101页“动脑筋”：清军为什么能够平等大小和卓的叛乱？（从大小和卓方面看，他们的叛乱是分裂行为，而且残害各族人民，激起人民的强烈反对。从清政府方面看，维护国家统一的行动名正言顺，再加上政策合理，得到当地人民拥护和支持。）

20课根据109页“动脑筋”：比较明初郑和下西洋和清初闭关锁国的后果，谈谈想法。（郑和下西洋，引进了外国作物，增加了我国的粮食产量，促进了工商业的发展，促进了中外文化的交流。清初”闭关锁国”却使得中国在世界上迅速落伍了。）

根据110页“活动与探究2·议一议”：清朝闭关锁国政策造成什么严重后果？联系当前对外开放的现实，你有什么看法？

（后果：

A.限制了对外贸易和航海事业的发展，进而阻碍了资本主义因素的成长；

B.限制了中外文化交流，妨碍中国学习、掌握世界先进思想文化和科学技术，使中国落伍；

.由于落伍，中国从此陷入被动挨打的局面。

想法：

必须吸取闭关锁国的惨痛教训，坚定不移地走改革开放之路。）

21课112页

明长城与秦长城有什么不同？

（A.建筑材料——秦朝以土筑为主，明朝的东段用砖、石；

B.位置——明朝靠南；

.——明朝更长，西端从临洮延伸到嘉峪关，东端从辽东延伸到鸭绿江。） 113页“动脑筋”：李时珍有哪些优秀品德值得你学习？（救死扶伤的崇高医德，不盲从古训的创新勇气，刻苦钻研的坚强意志，广泛实地考察的科学方法，亲尝曼佗罗的献身精神，不耻下问的谦虚态度，27年成书的坚韧毅力等。）

根据114页“动脑筋”：宋应星强调人类要与自然相协调、人力要与自然力相配合对不对？你的看法怎样？（宋应星说得对。自然是人类赖以生存的环境，人与自然不协调，就意味着人类无法适应生存环境或者破坏了生存环境。假如无法适应环境，不要说发展人类本身，就是当年人类的出现也不可能。假如人为地破坏生存环境，不就等于自寻绝路吗？人类认识自然、改造自然的能力是无限的，但这种能力是建立在人类对自然规律的正确认识、对自然力合理利用基础之上的，不可能超越自然。）

22课

作品名称成书时间作者姓名你喜欢的书中主要人物

《三国演义》元末明初罗贯中曹操、诸葛亮、张飞等

《水浒传》元末明初施耐庵宋江、李逵、武松等

《西游记》明朝中期吴承恩唐僧、孙悟空、猪八戒等

《红楼梦》清朝曹雪芹、高鹗林黛玉、贾宝玉、薛宝钗等

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