小手牵大手共创文明城作文

Posted 2023-04-26

篇首语：成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。本文为你选取作文小手牵大手共创文明城作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、小手牵大手共创文明城作文（1）

2、大手牵小手共创文明城作文600 大手拉小手共创文明城（2）

3、大手拉小手共创文明城作文600字（3）

4、一件小事（4）

小手牵大手共创文明城作文

在我们平凡的日常里，大家对作文都再认识不外了吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编顿的小手牵大手共创文明城作文，欢迎大家分享。

文明像一场细雨，润泽津润着人们的心灵；文明也像一阵轻风，开朗着人们的心情；文明更像锦绣的花朵，妆扮着我们的.城市。

老师从小就教导我们，文明要从孩子抓起，要做文明人、办文明事、做文明城市的维护者。于是，文明的种子在我的心里慢慢生根、发芽、开花了。我暗暗发誓：一定要做文明的小学生，做文明的践行者和传播者。

有一天，我陪妈妈在公园里披发步，发现一位叔叔在公园的长椅上吃东西，他随手就把垃圾扔在长椅上，正要回身离开时，我上前拦住他说：“叔叔，请不要乱扔垃圾，这样不但影响环境，而且下一个人来了就没法坐了，假如下一个人是您，您也会不兴奋的！”听了我的话，那位叔叔满脸通红地说：“小朋友，你说的对，叔叔马上改，我们都做文明人。”说完便把垃圾扔进不远处的垃圾箱。

一个夏天的中午，放学后妈妈接我回家。当时烈日当空，没有一丝风，太阳炙烤着大地，连树上的树叶都耷拉着脑袋一动不动。道路上的信号灯也不亮了，一位警察叔叔正满头大汗地顶着烈日指挥着交通。在他的指挥下，路上的车辆井然有序地通过路口。看到警察叔叔汗流浃背的样子，想到老师和妈妈的教诲，我赶紧从超市里买了一瓶冷饮，趁着车辆少的时候给警察叔叔送过去。警察叔叔兴奋地对我说：“小朋友，谢谢你，这是我的工作，是我应该做的，饮料仍是你自己喝吧！”说完便又指挥起车辆来。看到我的表现，妈妈也给我点赞。

文明城市大家建，人人都做文明人。经由大家的努力，我们的城市有了很大的变化：乱说脏话的人少了，乱闯红灯的人少了，乱扔垃圾的人少了；互帮互助的人多了，守秩序的人多了，讲文明的人多了。

让我们共同牵起手来创建文明城市吧！

大手牵小手共创文明城作文600 大手拉小手共创文明城

篇一:《大手牵小手,共创文明城黎梓晖》

大手牵小手，共创文明城

我的外婆是个农民，天天去田里种瓜、种菜，很勤劳。但是，她

有个缺点，就是说粗口。

记得在今年暑假，我常常跟外婆去田里玩，外婆和别人说话的时

候，她说了一些粗口。我听了就跟她学了几句，我回到家里，也学着

外婆的样说粗口。爸爸和妈妈听了之后，严厉地批评了我。爸爸说：“小晖，为什么你说这么不文明的话呢？这既不礼貌，也不文明。”

我说：“外婆跟别人也是这样说的。”妈妈说：“你们俩都不对，要改

正！我们一家人都不能说粗口和脏话，要文明用语。”

在爸爸和妈妈的监督下，我和外婆都改正了说脏话的缺点。一家

人都文明用语了。

哈哈！大手牵小手，共创文明城！

篁湾小学“小手拉大手，共建文明城”暨庆祝建国六十周年征文比赛

学校：

班级：姓名：黎梓晖

家长手机号码：

指导老师：李淑君

篇二:《“大手牵小手,共创文明城”主题班会教案4.1》

“大手牵小手，共创美好大河”主题班会教案

班级：四（1）班主任：流泪的鱼

一、班会

1、使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

三、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

四、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

五、活动准备：

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

活动过程：

师：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。同学们，大家好！“小手拉大手，共创美好大河”主题队会现在开始。我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明的人。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。

（一）、看一看

1、学生认真阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行为规范》等。

2、观看升国旗仪式课件。

（二）、测一测

1．你平时说脏话吗？ A.不说 B.很少说 .常说

2．升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？ A.能 B.有时 .不能

3．进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？ A.是 B.有时 .不

4．你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？ A.是 B.有时 .不

．瞻仰烈士荣誉室时，你能保持肃穆吗？ A.能 B.一会儿 .不能说明：

①选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“”得1分。

②等级统计：

A、分数为1－10分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

B、分数为9－6分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！

、分数为—1分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。

2、出示几幅多媒体图片，让同学从中选出属于文明的行为。

（三）、说一说

1、多媒体提供漫画。

如①随地吐痰；②尊敬老师；③不乱倒垃圾；④尊老爱幼；不践踏花草等等

2、交流心得体会。大手牵小手共创文明城作文600.

（四）、议一议

1、怎样文明用语？

文明的环境需要文明的语言，让文明语言把我们装扮，让我们的生活更美丽！不讲脏话粗话是对我们每个小学生提出的警言，我们文明少年应像幼苗棵棵茁壮成长。时时清理身上的蛀虫，时时改正我们身上的不文明习惯。

2、如何尊敬师长？

父母老师是一棵棵大树，为我们撑起一把爱的保护伞。我们在长辈的呵护下快乐成长，我们要做尊敬长辈的孩子。那么我们该如何尊敬长辈？

3、在升国旗时应遵循什么礼仪？

（1）使学生明确五星红旗是我们国家的国旗。爱护国旗就是热爱祖国，维护国家利益的标志。

（2）使学生明确，升旗不但是一种制度，而且是进行爱国教育的一种方法。

（3）使学生掌握升旗仪式的整个程序及要求，为未来参加工作后组织仪式打基础。

4、我们应如何做一个有礼仪常规，文明的小学生？

、文明用语再学习：

篇三:《“大手牵小手、共建文明城”承诺书》

“大手牵小手，共建文明城”承诺书

尊敬的家长朋友们：

文明礼仪是文明中华民族的优良传统，也是现代文明社会的重要标志。为了使文明的城市更加文明、和谐‘作为家长则更应该起到模范带头作用，积极支持配合学校工作。约束自己并教育孩子提升自我素质，为创建文明城市做贡献。希望您与您的孩子共同承诺以下文明行为：

我签名、我承诺，我守信，做一个诚实守信的人。本承诺书自签订之日起生效。

承诺人（家长）签名：: 太阳小学大队部 2012年月2日

篇四:《大手牵小手(100字)作文》

精选作文:大手牵小手(100字)作文 3月日，今天是学习雷锋活动日，我们学校小

学部要开展学雷锋活动，活动的主题是大手牵小手，内容是大年级和小年级的同学一起劳动，

互相帮助，团结合作，结果，我们做得有声有色，我们都得到了老师的表扬。我们要发扬雷

锋的精神，互相帮助，团结有爱。二年级:龙城宝贝

篇一：“我和家人共创城”主题征文——大手牵小手,共创文明城

“我和家人共创城”主题征文

“大手牵小手，共创

文明城” 为从小培养幼儿的环保意识和行为习惯，让更多人认识到环保的重要性，

近日，欧洲新城经纬小学开展了主题为“大手牵小手，共创文明城”的环保小卫士社区志愿

服务行动。

为了我们社区更加

美丽，星期六的早晨，我和爸爸妈妈一人准备一个大垃圾袋，兴致勃勃的唱着动听的歌谣：

“我是环保小卫士，我为社区护环境”下楼去为社区捡垃圾。我和爸爸妈妈来到小区花园，

这里芬芳扑鼻、百花盛开，我们正陶醉在这里的美景时，突然微风吹来，随之伴着一股垃圾

的恶臭味漂来，我立即用手捂住了鼻子，我们随着臭味寻找垃圾的起源，在花园的一脚，有

一堆垃圾堆在那里，散发着恶臭。我和爸爸妈妈急忙拿起手中的工具，屏住呼吸开始清理，

不一会儿，垃圾袋就装的满满的了。里面什么都有：零食袋、易拉罐、一次性饭盒、剩饭剩

菜......。我们的垃圾袋全部装满了，我的额头也露出了汗珠。看到我们的劳动成果，小区

的花园干净美丽，我们一家开心的笑了。大手牵小手共创文明城作文600.

环保小卫士社区志

愿行动，使我从心底里焕发出对大自然的热爱和保护环境的责任感。“小卫士”不是枯燥的说

教，而是活生生的事实，让我懂得了，纸张两面用，自觉节水、

节能，保护草木，

不乱扔东西，我的好习惯逐渐养成，同时也让我的小伙伴们知道保护环境的重要性：“地球是

我家，我们爱护它，你种一棵树，我栽一支花，人人有爱心，环保靠大家„„”。

“大手牵小手，共创大手牵小手共创文明城作文600.

文明城”环保小卫士社区志愿行动，实现一个孩子带动一个家庭，一个家庭辐射一个社区，大手牵小手共创文明城作文600.

最终实现影响和带动更多的社会公众参与到环境保护中来，使我们的家乡哈尔滨会更加美丽！

篇二：九年六班大手

牵小手共建美丽家园稿件

大手牵小手，共建美丽家园

九年六班张洪洋

每个人心中都有一

个自己向往的美丽家园，那里碧水蓝天、芳草萋萋、街道整洁、交通顺畅。

生活在那里，人们的

脸上始终洋溢着幸福的微笑。老人在悠扬的音乐里打着舒缓的太极；年青人在清澈见底的湖

水旁愉快的健身；孩子们在开满鲜花的广场里追逐七彩的泡泡。在那里，幸福，伸出手就能

抓在手里！

可是，在现实生活中，

我们生存的空间令人堪忧，明明好好的亭台楼院，被有些人不明原因的乱拆乱建；明明清澈

的湖水，变成了一座臭泉；碧空万里被一片浓烟遮掩无目；街道上的车辆追逐鸣叫、随

意停靠。生活在这样

没有秩序的空间里，我们的幸福有何可言？

于是，城市里出现了

一个城市管理综合执法局。他们总是时时巡游在城市的大街小巷，他们总是突击性的出现在

城市的某条街道，他们总是盯着你的大笔地废弃物扔到哪里。城管是一个关系民生的工作，

是一个得罪人的工作，做好了说你职责所在；管得太严说你欺负弱势群体；放松了又有素质

底下的人出来破坏秩序。

其实，如果我们每个

人都遵守法律，自觉地维护自己身边的秩序，保护环境，那就不需要城管了。让我们为了碧

水蓝天、芳草萋萋的美好家园，做一个有素质的市民吧！

篇三：小手牵大手,

共创文明城(2011.6征文)-----

同说文明话，争做文明人

——给妈妈的一封

信

三水区西南街道

养文明习惯，做

文明公民

——给爸爸的一封

信

三水区西南街道

我们播下一个动作，

使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，

时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递

着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的

文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我

们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、

有着良好学习环境的校园。

一起努力吧，爸爸！

祝你

身体健康，工作顺利！

尊敬的爸爸、妈妈：

你们好！爱您的女

儿：绮文 2011年6月20日小手牵大手共创文明城 ——致爸爸、妈妈的一封信三水区

西南街道

我校正开展“大

手牵小手”校园安全宣传活动，希望家长们和孩子一起，做遵法守纪的佛山市民。

爸爸、妈妈，老师在

学校里教我交通安全知识、文明礼貌知识等等，我们在老师的教育下知道了很多交通安全知

识，学会了尊老爱幼??可是，有些家长常常会关注孩子的安全，但是自己却不遵纪守法。我

希望爸爸妈妈不是这样的人！

小手牵大手，共育文

明花，“用礼仪沟通心灵，让文明构建和谐”是我们共同的心声。一个和谐文明、友爱和睦、

尊老爱幼、团结邻里、乐于助人、生活文明、健康卫生、勤俭节约的家庭对孩子的健康成长

是影响巨大的。因为大家的共同努力，一定能够构建一个互相关心、和谐美好的社区环境。

所以，我希望爸爸、妈妈一定要给我树立一个很好的榜样，做一个文明的好市民！在一个文

明的城市中，我们的生活肯定会更加美好。让我们一起小手牵大手，大手拉小手一起共同创

造安全，文明城市。

爸爸、妈妈，让我们大手牵小手共创文明城作文600.

一起努力，共同创造幸福佛山，幸福西南；让我们一起努力，一起遵纪守法，共创文明城！

祝你身体健康！

您的儿子：杨佳

2011年6月20日

下页余下全文篇四：美罗小学“大

手牵小手之书信篇”

美罗小学“大手牵小手之书信篇”

2012年4月2日，

我校开展《给父母一封信活动的通知》，要求三年级到六年级的学生以“摒弃陋习，养成良好

习惯，创造优美和谐环境”为主题，给父母写一封信。使摒弃陋习、养成良好习惯、创造优

美和谐环境理念根植于家长和孩子心间。

此次“小手拉大手，

以小带大”的活动得到了家长们的认可和支持，不少家长看后深受感染，觉得孩子们的信，

内容真实，感情真挚，很受教育和启示，决心为孩子们树立好的榜样。

篇五:《共创文明城——我和家人共创城》

共创文明城——

我和家人共创城

创建文明社区，争当文明市民是每一个市民都所渴望的目标，就让我们一起大手牵小手，共同创建一个文明城市吧！以前在我们身边都能发现一些不文明的行为。例如，在公共汽车上，有人看见有孕妇、残疾人、老年人上车，都不让座给他们。大街小巷里总能见到满地果皮纸屑，甚至有的市民认为：反正有清洁工打扫，扔了又何防。汽车乱停乱放，严重堵塞交通。还有许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，随意践踏草坪，弄得草地斑痕累累不说，还要往里面留点“纪念品”，搞得草坪脏乱不堪。还有市民乱涂画破坏公物，比如，经常有人在墙上贴小广告，虽然这些“牛皮藓”我们可以擦掉，可是，现在又有人用喷漆、油漆写小广告，还有人把公物弄坏，比如垃圾桶、栏杆……。

只要有时间我都会和爸爸妈妈走进社区做一些我们力所能及的事情。慢慢的影响了一批人加入到我们的行列中。现在这些不文明的行为逐渐消失了，大家开始文明起来了，公共汽车上站着的不是老人、妇女，而是一些学生了。墙上的小广告开始少了，墙壁更干净了。让我们都一起行动起来，

让我们的天空更蓝，小草更绿，花儿更红，让我们的地球干净起来吧！志愿服务没有吸引力，但人们参与热情很高，为人们服务，为社会建设添砖加瓦，在志愿服务中得到学习、成长、充实、提升的收获。参加义务活动不但能帮助他人快乐自己，还能增长经验锻炼自己。志愿者的服务项目多数是义务家教，绿色环保、普法宣传、探望福利院或孤儿院等，在实践的过程中不仅使团员青年增强了社会责任感，弘扬了志愿服务精神，还是一次能扎实推进学校增强共青团员意识主题教育活动的实践形式，充分体现了学校广大团员青年报效祖国，服务社会，乐于助人和无私奉献的精神。真情付出，一定会结出硕果。文明的积淀是城市持续健康发展的不竭动力。我们要抱着以平常心，出不平常力，重结果更重过程的扎实态度，让文明之花永远绽放哈尔滨!

篇六:《大手牵小手文明一起走-赵墩文明征文》

大手牵小手文明一起走

我们既是城市的主人，也是城市文明的受益者，又是城市文明的守护者。大手牵小手共创文明城作文600.

朋友们，让我们在红灯亮时停一停，斑马线前看一看，公交车上让一让，路边垃圾捡一捡......

一天，爸爸妈妈带着我乘坐公交车去游玩。在公交车上，我看到一个老大爷给一位腿脚不方便残疾人让座，残疾人却客气的说：“大爷，我不坐，您坐吧。”大爷客气的说：“还是你坐吧。”他们俩就在那里互相退让着。我说：“爷爷，你还是坐您自己的位子吧，我给叔叔让座!”就在这时，众人向我投来赞许的目光。

记得还有一次，我去公园春游。看到一位环卫工人，他正在悉心照料着花草，正在捡着地上的垃圾。这时一对夫妻走过，扔下一个零食包装袋。环卫工人什么也没说，只是弯下腰捡了起来，丢进不远处的垃圾桶。我心想垃圾桶就在旁边，为什么就不把垃圾丢进去而是随地乱扔呢？

花草需要我们细心呵护，垃圾需要我们帮忙找家。亲爱的朋友们，让我们行动起来，做自己能做的小事，让邳州这个大家庭变得更美丽吧！

篇七:《九年六班大手牵小手共建美丽家园稿件》

大手牵小手，共建美丽家园

九年六班张洪洋

每个人心中都有一个自己向往的美丽家园，那里碧水蓝天、芳草萋萋、街道整洁、交通顺畅。

生活在那里，人们的脸上始终洋溢着幸福的微笑。老人在悠扬的音乐里打着舒缓的太极；年青人在清澈见底的湖水旁愉快的健身；孩子们在开满鲜花的广场里追逐七彩的泡泡。在那里，幸福，伸出手就能抓在手里！

可是，在现实生活中，我们生存的空间令人堪忧，明明好好的亭台楼院，被有些人不明原因的乱拆乱建；明明清澈的湖水，变成了一座臭泉；碧空万里被一片浓烟遮掩无目；街道上的车辆追逐鸣叫、随

意停靠。生活在这样没有秩序的空间里，我们的幸福有何可言？

于是，城市里出现了一个城市管理综合执法局。他们总是时时巡游在城市的大街小巷，他们总是突击性的出现在城市的某条街道，他们总是盯着你的大笔地废弃物扔到哪里。城管是一个关系民生的工作，是一个得罪人的工作，做好了说你职责所在；管得太严说你欺负弱势群体；放松了又有素质底下的人出来破坏秩序。

其实，如果我们每个人都遵守法律，自觉地维护自己身边的秩序，保护环境，那就不需要城管了。让我们为了碧水蓝天、芳草萋萋的美好家园，做一个有素质的市民吧！

篇八:《大手牵小手文明一起走-赵墩镇文明征文》

大手牵小手文明一起走

亲爱的朋友们，你们知道文明是什么吗？你们知道该如何做一个文明的人吗？

文明就是在马路边，在学校里随手捡起一片纸屑，丢进垃圾桶；文明就是不说脏话，不和别人打架；文明就是见到长辈问声好......。这些虽都是小事，却是培养我们做一个文明孩子的基础，从小打好文明的基础，这很重要。

当我们走在公园里，草地上或者路边，有没有看到那些被见他的小草？如果见到了有没有将他们扶起来呢？如果有，你就是一个文明的人。如果没有，而是继续践踏，你就是一个不文明的人；当你穿行在车水马龙的大街上时，有没有先向四周看一看再过马路呢？朋友们，当你们过马路时，心中一定要时刻记得：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等啊！；当你乘坐拥挤的公交车时，有没有给老弱病残孕让座呢？

这些虽都是小事，但我们要把他们当做大事来做！

美丽邳州是我家，文明创建靠大家。让我们一起行动起来，出一把力，尽一份心，从现在起，从自己做起，同创全国文明城市，共创美好幸福的家园！

篇九:《手拉大手文明伴我行作文一》

《小手拉大手文明伴我行》

中渡小学三年级：向娜

记得有人说过∶“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做的怎样，我要成为怎样的人。"做怎样的人，每个人都会有自己的答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个有素养的文明人。

要做文明人又有何不容易哪?首先要做文明人就要做到语言文明，行为文明。那做到这些又要注意些什么哪？

要做到语言文明一要注意与人交谈时要使用文明用语。当别人帮助了你，要记得说谢谢；当你打扰到别人或你做了使某人伤心、生气的事，要学会说对不起；当别人向你道歉，要懂得说没关系......因为这一句句看似简单的话往往能给别人以好的感觉，给人留下礼貌的印象。

其二就是不说粗话、不骂脏话。有些文明素质低的人在和他人交谈是总把粗话、脏话挂在嘴边，动不动就是“老子”“龟儿子”等不文明的话，常常使身边的人有一种不被尊重的感觉，尽管知道他可能是无意的，可内心却总感觉不被尊重。

而行为文明则表现在生活中的点点滴滴，如以下几条就是日常生活中最常见、最应该做到的∶

1.不闯红绿灯，不横穿马路。

2.见到老师主动有礼貌的问好。

3.尊重他人发言，在他人发表意见或建议时，不轻易打断其发言。

4.同学之间发生矛盾，不采用团体、帮派势力解决。

.不对同学开含有不礼貌性语言的玩笑。

6. 不做违反校规校纪的事。

7.尊重他人人格，不说诋毁、侮辱其人格的话。

.不在公共场合吸烟及做其他对他人造成影响的活动。

文明其实很容易，它就在我们的一言一行、一举一动中；文明其实很简单，它存在于我们生活的每个地方，每个人都能将它拥有。同学们，行动起来，响应“三创”，让我们大手牵着小手，一起学文明，一起讲文明。就从点点滴滴做起，

相信我们及我们的家庭一起加入进来，让我们一起行动起来，一起“大手牵小手共做文明人”！

大手拉小手共创文明城作文600字

最近的“小手拉大手，共创文明城”的活动，宛如一股温暖的春风，轻轻的吹散在我们周围。

我国是四大文明古国之一，素有礼仪之邦之称，上下五千年的历史，文明之举无处不在，文明就像一场细雨滋润着人们的心田，使得中国越来越繁荣昌盛，走向光明的未来。还在我们小的时候，老师就教育着我们从小要讲文明，做一个文明人，办文明事，成为文明城市的守护者。听着老师的教导，文明的种子在我的心田里悄悄播下，我暗下决心：我一定要做一个懂文明讲卫生的人，使社会，国家变得更文明。

说的文明举动，我就不由得想起我之前所见到的那一件事。那天，我坐公交车去上学，正巧有一位老奶奶领着她的小孙女也上了车。但车上已人们人满为患，没有半个座位。这时有一位姐姐站了起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐这吧，我还有几站路就下车了。”旁边的一位姐姐也站了起来，温柔的说：“那那位小妹妹就坐我这儿吧，来。”说着把那位老奶奶的小孙女拉到这边坐下。老奶奶坐了下来，冲那两位姐姐感激的笑了笑。周围的叔叔阿姨也纷纷站了起来，招呼那两位姐姐过去。大家看着对方，相视一笑，一切尽在不言之中……

其实只要我们留心观察，就会发现，文明就在我们身边，离我们很近。往往只要一句话，一个动作，就能让我们感受到它。它就像一朵美丽又芬芳的鲜花，可“一花独放不是春”，即使再香，一朵花也是远远不够的。只有一丛，一片，漫山遍野才是真正的春天。所以，让我们从现在开始，从我们每个人做起，让我们一起为“两城同创”贡献出自己的一份力量，一起共同努力，争做文明人，共创文明城！

一件小事

六（4）班邱?F宣

温暖的春风唤醒了美丽整洁的惠州，惠州城里绿树成茵，鸟语花香，吸引了众多的游客。现在惠州市正全力创建“全国文明城市”，为此，我们举行了“1+2”工程??小手牵大手，共创文明城主题活动。

一个文明城市的人文特征首先体现在每位市民的一举一动中，市民的言行举止是一个城市的名片。虽然我们大部分市民都讲文明，懂文明，但是却还有一小部分人有着不文明的行为。记得有一次，我和表组到滨江公园散步，正当我们悠在乐在漫步于公园小道之时，一位衣着不整的叔叔向刚刚种上不久的草坪走去，正当他要踏上草地一瞬间，管理公园的一位阿姨上前制止他时，他不但不听劝阻，而且还对那位阿姨说了许多脏话，随后他还把刚吃完的香蕉皮丢在路上，我看见垃圾箱就在离他不远处，可他为什么就不把它丢进垃圾箱呢？于是，我立即走过去，把他刚仍在地上的香蕉皮拾起来放进了垃圾箱里。这时，那位管理员阿姨来到了我身旁，和蔼可亲地对我说：“小妹妹，你做的真对，因为美丽的公园必须靠大家共同来爱护，谢谢你了”。“阿姨，不用谢，这是我应该做的”。

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