爱心路标作文

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篇首语:汗水和丰收是忠实的伙伴,勤学和知识是一对最美丽的情侣。本文为你选取作文爱心路标作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、爱心路标作文(1)

2、竖起诚信的路标(2)

3、您是我们人生的路标(3)

4、七年级作文:引路人(4)

爱心路标作文

爱心路标作文

无论在学习、工作或是糊口中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家顿的爱心路标作文,但愿对大家有所匡助。

早晨,暖和的阳光洒在大地上,昕明又早早地起床去后院玩了。

走着走着,昕明发现了一排蚂蚁,就像一队练习有素的小芝麻士兵,它们叼蚁卵的叼蚁卵,搬食品的搬食品,向着墙角一个不惹人留意的小洞不紧不慢地行进着。

这时,昕明担心起蚂蚁的安全来:这些蚂蚁这么小,要是被别人踩到那该怎么办呢?蚂蚁究竟也是一个小生命呀!要不我来摆个路标吧,这样别人都会留意不要踩到小蚂蚁了。

用什么当路标呢?昕明想来想去,就是想不出好主意。这时,他看到了一个小板凳,拍了拍脑袋:“哈哈,有了!”

昕明搬来几把小板凳,按照蚂蚁曲曲折折的路线摆起来。这几把小板凳固然不重,但已经到了中午,烈日炎炎,晒得跑来跑去的昕明气喘吁吁,大汗淋漓。但是他没有抛却,仍是继承为蚂蚁们‘建’路标。

这时姐姐芳子跑了过来,发现昕明在摆凳子,便问:“你在干什么?”昕明回答:“我在为蚂蚁建路标呢!你来跟我一起建吧!”“好呀!”芳子满口允许。

这时正好父亲走了过来,惊讶的.看着这一排板凳问:“你们是在干什么呀?”芳子立即走上前回答:“这是我们为蚂蚁摆的路标,这样一来别人就不会踩到蚂蚁了。”

爸爸夸奖昕明和芳子道:“你们真是爱护动物的好孩子!”

这时的院子里,只剩下在搬家蚂蚁和几把路标凳子。

竖起诚信的路标

我经常在报纸上、宣传栏上看到八荣八耻中的这样一条:以诚实守信为荣,以见利忘义为耻。可是,在现实生活中,人们真的能做到诚实守信吗?每天,在报纸上、电视上、书刊上都有许多举报劣质产品、某某地区干部滥用职权,肆无忌惮地收受贿赂的新闻。这算得上是诚信吗?美国的爱默生曾说过:“诚实的人必须对自己守信,他的最后靠山是真诚。”像这伟人说的,一个人只有靠真诚才能取得成功,如果他不对自己守信,即使家财万贯,也是失败的。

一本书刊上曾写过这样的一段话:花儿是春天的诺言,潮汛是大海的诺言,远方是道路的诺言。世界,因为信守许多大大小小的诺言,肃穆而深情。许下一个诺言是件轻而易举的事,可是要信守和尊重一个诺言,是件多么难的事情呀!生活中谁不曾许下过诺言,可是又信守了多少呢?记得我一年级的时候,班上一个女生向我借了1元钱。我知道她是个调皮的女生,肯定会把这件事忘得一干二净。但想想只用1元钱,她又很需要,就借给了她。当时她对我说:“我一定会还你钱的!”半年后,我转了学,也搬了家。而借钱的事,早就被我抛到脑后,记不清楚了。一天,我在商贸城里遇到了那位向我借钱的女生。她从口袋里掏出1元钱,对我说:“对不起,我不知道你搬到哪里去了,所以一直没还你钱……”我感动得不知该怎样回答。小小的1元钱,为我们创立了纯洁的友谊。

诚实就是待人真诚,守信就是对事负责,古人说:“人无信不立。”的确,一个人如果言而无信、出尔反尔、见利忘义的话,他就失去了做人的基础。诚信就像一个路标,它将一个人的人品、修养引入了纯洁而又美丽的圣地;诚信又像永不凋谢的鲜花,它将它本身的美丽和迷人的芳香遍洒人间。同学们,让我们努力守住诚信的阵地,用笑脸来迎接诚信之花的绽放!

您是我们人生的路标

教师节前的一天,我和一位老教师聊天。当问到他最希望得到什么礼物时,老师说:“其实,收到什么样的礼物对我们来说并不重要,同学们拿到录取通知书时的笑脸,是给我们最好的礼物。”

老师在讲述最令她难忘的教师节时,这样说道:“我最难忘的教师节,是在退休前的那个教师节。当我走进校门时,发现大厅前站着许多同学,班级代表走上前,送上一朵玫瑰花,并说了一句‘老师节日快乐!’我无法形容当时的心情,眼里充满了泪水。”她说这话时,我看到老师眼里的欣慰,还有快乐。

教我的老师,大多是上了年纪的。看着他们脸上被岁月抹上的皱纹,还有那渐渐花白的头发,我的心里突然升起了一种敬仰之情,他们为教育事业献出了自己的青春,桃李满天下,却仍然过着平凡的日子。

我们完全可以把老师当作好朋友。老师的人生经验比我们丰富得多,他们就像人生的路标,提醒我们在人生的道路上,走好每一步路。

让我们一起对亲爱的老师说一声:“老师,教师节快乐!”

七年级作文:引路人

七年级作文:引路人1

你听说过一个关于汽车和路标的故事吗?一辆奔驰的汽车嘲笑路标只能站在一个地方,无法领略世界的美好,但路标一点也不遗憾,因为他的责任就是指引汽车前行,看到汽车能顺利行进,他就很快乐幸福。

路标每天看到的都是一成不变的道路、川流不息的汽车,这样的生活可以说是最枯燥乏味的,但它却可以把汽车的快乐当做自己的快乐,同时也为自己能给汽车指引方向而感到幸福和有成就感,这让我不禁想到了老师。

教师,是一个在很多人看来十分崇高伟大,却又不想尝试的职业。因为老师真的太辛苦了,备课,教学,批作业,管教不听话的学生……

现在想来,他们何尝不像这任劳任怨的路标,为我们指出一条前进的道路。汽车如果不按照路标行驶,有可能永远到达不了目的地,学生如果都不按老师的话要求自己,可能就不会有好的人生。

老师像路标,他是引路人,在你学习的道路上给你指出一个正确的方向。我们从幼儿园到小学,到中学……遇到了一个又一个老师,带领你前行。当我们大学毕业,走上社会,也可能会在不同的人生阶段,遇到给你提供帮助的引路人。引路人对于我们来说是不可缺少的,否则在迷茫的人生里撞得头破血流也无济于事。引路人都是人生中不可多得的贵人,正因为有这些贵人,我们才可以得到成功,但若干年后我们还会记得这个人吗?再回头看时,还记得老师的音容笑貌吗?可能记得,也可能不记得,但他们还是站在那里给孩子指路,因为他们是老师,这是他们的责任。

可能在未来的某一天,你取得了一些成就,那时老师可能也会高兴吧!为自己的学生开心吧!但那时你还能想起是谁的引导才让你走到这一步吗?

引路人就是路标,站在那给你指出一个前进的方向。他无法同你前去观看美丽的鲜花,欣赏沿途的风景,却可以分享你的快乐,为他选择的这个事业,无怨无悔。

可能在未来,我们中也有人选择了教师这个职业,他们就像我们的老师一样,给自己的学生指出道路,那时可能才会真正明白,这一路真辛苦,这是教师的责任之重,才会清楚人类灵魂工程师的真正含义。

七年级作文:引路人2

人的一生有无数条路,只有引路人将你引去正确的方向,你才能走向成功的终点。在我的生命中,有这样一位严厉的引路人——张老师。

俗话说:“严师出高徒。”儿时的`我,总不认可这句话。因为,一个老师光靠严厉,没有育人良方,怎能“出高徒”?但是,自从上了初中以后,我才明白,的确如此。

自从您上课之后,只要同学回答错问题,手板就会敲在同学们手心上。我愤恨不已,老师怎能如此严厉?可是,当手板敲在我手心上时,我却改变了想法。

我永远也忘不了那一天,那是我从开学以来,第一次挨板子。当时您正在上课,因为我的粗心大意,把一道不该错的题写错了。手板重重地敲在我的手心上,随之而来的,是钻心的疼痛。我强忍着泪水,没有哭。可是,您说的那句话却不停地撞击着我的心房:“现在知道错了,考试的时候怎么办?”我扪心自问,考试的时候如果错了呢?怎么办?“眼泪不能流下来!”我的心在呐喊,“你并没有受委屈,错在你,不在老师!”

可是,事情刚刚过去不久,我又一次感受到了那股钻心的疼痛。

当时,您正在考语法。我逞强地举手回答,但是,我又错了。老师那宽宽的手板再一次打在了我的手上。同样的位置,同样的疼痛,令我“苦不堪言”。下课后,同学们都在谈论张老师的做法。有的人觉得张老师心狠手辣;有的人叫“苦”连天;有的人甚至说张老师伤了他们幼小的自尊心。是,没错,张老师是不对,但张老师也是为了我们好啊!可是,我们又何尝体回到张老师对我们的爱?我为我当时的想法感到幼稚、可笑!

或许我们会想,一个好老师应该是温柔的,和蔼的。但是,你们错了,一个好老师应该是温柔与严厉并存的。张老师也有“温文尔雅”的一面。当我们班取得好成绩时,张老师就会夸我们努力,鼓励我们继续前进。有时候,也会开玩笑,惹得我们笑不停。因此,我认为,张老师是一位严师,也是一位良师。

我觉得,老师的板子不是敲打我们的武器,而是教育我们的工具。老师打我们,是为了鞭策我们攀上学习的高峰。没错,张老师打在我们手心上的一道道红色的印记是对我们无声的爱。

张老师,您为我们操碎了心,把自己对我们博大而又无私的爱,凝聚成了敲打在我们手心的教鞭。有人说,老师是辛勤的园丁,但我却认为老师是孩子们心目中的引路人。张老师,您永远是我心目中最伟大的引路人!

一路上,您用您独特的育人方式,教会了我很多。我会永远记住这句话:“严师出高徒!”

我要在这里轻轻地道一声:“老师,您辛苦了。”

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