六年级以节约用水为题目的作文

Posted 2023-04-26

篇首语：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。本文为你选取作文六年级以节约用水为题目的作文四篇，希望能帮到你。

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六年级以节约用水为题目的作文

六年级以节约用水为标题问题的作文

六年级以节约用水为标题问题的作文1

众所周知，跟着人口的迅速发展，人们所需的水资源越来越少。

目前我国已经是全球少数几个缺水国家之一，可是在我们身边却还有许多铺张水的现象。好比在洗手间里，水笼头常常开着，同学们洗完手以后不是健忘了关水笼头，就是水笼头关不紧，造成了许多水白白的流掉了。要知道这些白白铺张的自来水能灌溉多少绿地？能使多少沙漠变成绿洲？

今天，学校开展了节约用水的流动，使我们知道了没有水就没有生命。地下水是有限的，并不是取之不尽的。于是同学们都纷纷步履起来了，特别是喝纯清水的时候，同学们都不铺张了，他们以前倒水时老是将瓶子倒的满满的，一不小心还洒了一地，自从开展了节约用水的流动以后，同学们都喝多少倒多少，再也看不到有人铺张水。以前我们班一个礼拜需要三大桶纯清水，而现在我们一个礼拜两大桶就足够了。

我们还有许多同学想出了许许多多节约用水的好方法。好比：淘米水可以洗菜，养鱼的水可以浇花，洗衣服的水可以冲刷厕所、擦洗地板，我们还建议校长室将学校厕所里每五分钟自动冲刷厕所的水箱换成了手拉式水箱……我们不仅把这些设法主意投入到实际步履中去，还带动了身边的每一个人。试想一下，假如我们每一个人天天节约一杯水，那么，全世界人民天天节约的水就可以汇聚成一条奔流不息的河流了……它将使我们的糊口环境变得更加夸姣。“不要让地球上的最后一滴水变成人类的眼泪！”此话并非危言耸听，节约是中华民族的传统美德，让我们快快步履起起来传承这种美德吧！

六年级以节约用水为标题问题的作文2

水是地球上一切生物的生命之源，人们需要水，植物需要水，动物也需要水，假如世上没有水会怎样？动物会显得无精打采；植物将会枯萎；人类的最后一滴眼泪将会成为最后一滴水。

水是宝贵的资源。据统计，地球上的`淡水只占总水量的2。7%，而可供人类使用的淡水只有全部淡水的2%。人类的流动在大量消耗资源的同时，还造成了水的污染，导致水资源危机。水资源危机不仅关系到人类的可持续发展，而且关系到人类的生存。同学们，大天然已经向我们敲响了警钟！

而面对这些惨淡的数据，岂非我们的心灵没有一点点触动吗？对，没错！我们每个人任然在毫无所惧的破坏着。从总体上看，我国一方面水资源供给相称紧张，缺水状况日益加重：另一方面却是水资源利用率低，铺张惊人。

据统计我国农业用水约占总水量的60%以上，但有效利用的水只占农业浇灌用水总量的1/3左右；产业万元产值的耗水量也比发达国家多一倍。产业废水，城市污水，农业中农药、化肥的大量使用增大了水资源的污染。严峻的水污染也降低了水资源的可利用价值，进一步加剧了我国的缺水程度。全国出产、糊口废水约有一半未经处理排入河湖导致全国大部门地区的水环境恶化，是本来短缺的水资源变得更加紧张

节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。在农业上我们应该改变浇灌方式，废弃大水漫灌、自流浇灌，推广喷灌、滴灌技术；改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物；减少农药、化肥的使用。在产业上，产业用水重复使用、轮回使用；降低出产耗水，进步利用效率；水处理，达标排放。在家庭用水上糊口用水一水多用；推广节水用具；少使用洗涤剂和清洁剂。

我过的节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，留白部门像一只手托起一滴水。手是汉语拼音字母J和S的变形，寄意节水，表示节水需要公家介入，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。

让我们现在就一起步履，不让地球上的最后一滴水变成我们的眼泪！

六年级以节约用水为标题问题的作文3

“哗啦啦，哗啦啦”大家用水是吧水龙头开到最大。关水龙头时总关不紧，还得水流失了。我看见了，感到一丝肉痛。我不忍再看下去，也不忍再听下去。我回到家坐在床上，一阵白光闪过眼睛，我不知不觉地来到一个世界。

在这个世界里没有一滴水，再看看自己，我居然长大了。我去问一个人什么年代。‘‘公元20xx年”。一个人回答。什么？我居然到了20年后。我去了一个城市，我看到有水卖，就问“这水多少？”“6300！”小贩说。“不会吧！这水这么贵！”“哎！说来话长，水在三年前就这么贵了，因为我们人类一直铺张水，造成了水短缺。外国人得知就拿水到我们这高价卖出不久我们中国就缺水缺财。有时，外国人还趁机攻打我们国家。我这里已经是全中国最后一桶水了。”小贩边叹气边摇头地说。就在这时，一位富翁买走了最后一桶水。富翁没走到十米时，一群已经几天没喝水的灾民蜂拥而上，踩着富翁，抢水喝，我看着最后一桶水在中国消失了。就在这时，外国人攻打中国，而中国手无缚鸡之力，节节败退。那道白光再次闪过。我猛地醒来，原来是一场梦啊！还好不是真的。

假如大家继承铺张水资源，那么梦中的情景将会变成现实。

六年级以节约用水为标题问题的作文4

看看新闻上那干瘪的土地，看看那一年才能洗一次澡的少水地区，看看这大千世界的种种，如果世界上只剩下一条河流，人们还能存活多久？疯狂的想象：

到那时候，人们应该像古时候赶集一样，到那条世上仅存的河流两岸，手里拿着锅碗瓢盆疯狂的强夺着这世界上独一一条，或许仍是肮脏不堪的河水……人们纷纷在这安家。徐徐地，闻讯而来的人越来越多。河旁变成了一个繁华的小镇。可是好景不长，这条河超负荷的负担也使它干涸了……终极，独一的河流也消失了……

面对这不敢想象的画面，还有几个人能做的住，让我们一起保护水资源，节约用水，要可知道我们中国每人天天节约一滴水，就是14亿滴水，也就是1400升水，那么一年可以节约47400升水，它可以让一片荒原变成绿地。多么触目惊心的一个数字啊，我们怎能任意地铺张每一滴水呢？糊口中铺张水的现象比比皆是，如洗澡涂肥皂时不关水龙头；自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理；用过量水洗车，洗车水未轮回使用；随意开启消防龙头用水；老式便器水箱收留量过大；洗衣服时不用手搓而只用洗衣机；用自来水冲刷道路；在公共浴室洗完澡后“人离水未关”；解冻海鲜使用“自来水常流法”。水呀，在人们的手指逢间静静流走了。假如说，没拧紧水龙头下次可以留意，那么往淡水河里扔垃圾该如何弥补呢？家里离河道近的朋友有时为了图省事，趁大家不留意时，以迅雷不及掩耳之势将手中的垃圾扔进清澈的河水中，河水受到污染，开始变色、变臭，那本可得到使用的水就这样被铺张了。大家只是一味的诉苦：怎么那么臭？但大家可曾想过这一切竟是自己造成的，大家不应该在此诉苦，而是应为自己的恶行而感到自责、悔恨。

现在，中国的资源已经开始减少了：中国水资源初步估算为2711亿立方米，河流山川多年均匀径流相称于世界径流总量的。%，而人均资源据有量很低。中国各项天然资源的绝对数目看均甚可观，但人均据有量都低于世界均匀水平。我们应该怎样去珍惜资源呢？

珍惜资源，是人人都应该做到的。有多少人在珍惜资源呢？非常多，但是还有更良多人在铺张资源。为什么我们不能做到呢？我们可以做到，只是我们需要增加环保意识。珍惜资源，保护环境，我们完全可以从身边的小事做起，好比说：稳定扔垃圾，留意节约水和电资源，不使用一次性物品等，这些全都是珍惜资源的方式。只要我们有毅力，就一定会当上珍惜资源的小标兵。

六年级以节约用水为标题问题的作文

看，那从水龙头中哗哗的流水；看，那飘着垃圾的湖水；看，那被人们污染的海水。

一滴水能够挽救一个人；一滴滴水会增援全世界。固然我们只是一名小学生，但我们也要节约用水。

从糊口中的一点一滴做起：洗完米的水可以浇花；洗完衣服的水可以洗拖布，然后冲厕所；洗完水的手可以洗袜子。看到水龙头里的水哗哗的流着，我们应该跑过去把它关紧。

每一滴水都是有生命的，我们应该能节约就节约，不要不中断的铺张水资源，由于它是有限的，应该保护它。

每一个干旱的地区是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你们是否想过别人的感触感染，你们不中断的往河里排放废水，让别人怎么用？河水匡助了我们，我们也应该匡助河水，由于是它让我们维持了糊口。

水资源是有限的，它与其他资源完全不同，它不可以持续出产。这还不是由于人类不顾后果的乱用水资源，才创成这样严峻的后果。

假如没有了水，我们无法从别的地方得到增补，更无法出产。我们都是地球的孩子，地球上的水资源增援着我们，我们也应该保护、节约水资源。

所以，我们一定要节约用水，把每一滴水都牢牢的握着，千万不要继承铺张水资源了。

节约用水，是每一个人的责任。

以节约用水为题优秀作文

在日常学习、工作抑或是糊口中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的以节约用水为题优秀作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

以节约用水为题优秀作文1

看，那从水龙头中哗哗的流水;看，那飘着垃圾的湖水;看，那被人们污染的海水。

一滴水能够挽救一个人;一滴滴水会增援全世界。固然我们只是一名小学生，但我们也要节约用水。从糊口中的一点一滴做起：洗完米的水可以浇花;洗完衣服的水可以洗拖布，然后冲厕所;洗完水的手可以洗袜子。看到水龙头里的水哗哗的流着，我们应该跑过去把它关紧。

每一滴水都是有生命的，我们应该能节约就节约，不要不中断的铺张水资源，由于它是有限的，应该保护它。每一个干旱的地区是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你们是否想过别人的感触感染，你们不中断的往河里排放废水，让别人怎么用?河水匡助了我们，我们也应该匡助河水，由于是它让我们维持了糊口。

水资源是有限的，它与其他资源完全不同，它不可以持续出产。这还不是由于人类不顾后果的乱用水资源，才创成这样严峻的`后果。假如没有了水，我们无法从别的地方得到增补，更无法出产。我们都是地球的孩子，地球上的水资源增援着我们，我们也应该保护、节约水资源。

所以，我们一定要节约用水，把每一滴水都牢牢的握着，千万不要继承铺张水资源了。节约用水，是每一个人的责任。

以节约用水为题优秀作文2

夏天的太阳像个大火球炙烤着大地。瞧!花草低下了头。听!知了在那叫着：“知了!知了……”似乎在说：“热呀!热呀……”小狗直吐着舌头。整个大地像个大蒸笼。

李红顶着火热的太阳回到家，看见了妈妈正要把刚洗完菜的水倒掉，连忙冲上前去，边跑边说：“妈妈，别倒!这水还能用呀!”妈妈迷惑不解地问：“这水都脏了，还能干什么用呢?”李红端起水，走到花丛边，小心翼翼地给每朵花浇水。刚才耷拉着脑袋的花不一会儿个个精力充沛，张开笑容，并摇着身子，好似在感谢着李红。妈妈这才恍然大悟，说：“李红长大了!”

李红继承说：“我们洗完脸的水可以冲厕所，可以洗地板，也可以浇花，还可以洗脚……”“看来我要向你学习，做到一水多用。”妈妈和蔼地说。“电视上不是常说，中国有13亿人，假如每人天天节约一毫升水，那积累起来就是1300吨，一个月呢?一年呢?这都将是个天文数字。”李红滔滔不绝地说道，“而且老师还教育我们要节约用水。”妈妈笑着说：“看来你知道的可真多呀!李红真长大了!”

小朋友，我们可要向李红学习呀!

以节约用水为题优秀作文3

据资料显示，地球上能够被人类直接利用的水资源，仅占地的百分之零点三，地球上绝大多数的地区都严峻缺水，许多的树、村庄和田地分别被沙漠吞食，沙漠的面积在逐渐扩大，谈水的资源减少严峻影响了人类的经济建设也威胁着人类的生存。节约用水，保护水资源已引起全人类的高度正视。

然而，我们的糊口中铺张水资源的现象相称严峻，从我们调查的资表明，在我们现实糊口中，在我们的四周铺张水资源的情况十分严峻惊人。好比，我妈妈洗衣服洗菜水就一直哗哗地让它流个不停这样即铺张水又铺张钱。真想对妈妈说：水资源不多了你这样子的铺张等人类只剩下最后一滴水看你怎么办?

我国的水资源短缺由来已久。从历史上看我国事干旱发生频繁的国家素有“十年九旱”之说。在历史文献记载中，发生大的干旱就多达1300多次之多。我国水资源人均只占2300立方米左右约为世界上人均水量的4/1。我国水资源不仅人均据有少而且水资源分布极不平均。

节约用水是我们共同的目标!

六年级以夏天的风景为题目的作文

六年级以夏天的风景为题目的作文1

夏天虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的。

夏天是红色的。唐朝诗人杨万里在诗中写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同;接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你瞧，那一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。娇羞欲语，盈盈欲滴，随风飘来清香阵阵，沁人心脾。有的蓓蕾初绽;有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出;有的竞相开放，露出娇嫩的小莲蓬。

夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看，你会发现校园被一片绿色笼罩了：大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。法国梧桐和榕树一样高大，也是一树碧绿，它们向四周伸展的树枝上，手掌似的绿叶密密麻麻，给校园留下一片片的荫凉。如果说榕树是校园里威武的卫士，那么梧桐树则是绿色的大伞。还有其他许多的树木，都褪尽了冬天留下的枯黄，展现出一树的翠绿。

夏天是白色的。唐宋八大家之一的苏东坡，曾在《赤壁怀古》中写道：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田，白花花的一望无际。一些顽皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚丫欢呼着扑向大海的怀抱。

夏天是黄色的。稻田里一片金黄，远看真像铺了一层金色的地毯。稻谷颗粒饱满，压得茎杆都弯下了腰，忽然一阵微风吹过，稻穗仿佛和人点头致意。不用说今年的早稻肯定又是一个丰收年。

夏天是蓝色的。雷雨过后，雨水在静静地流淌。我抬头仰望，碧空如洗，天蓝得使人心醉，蓝得使我想起少年军校的小海军们的刻苦训练情景。

我想，我已经成一名小画家，手里拿着调色板，正在描绘着夏天的景色：红的是希望;白的是纯洁;蓝的是博大;黄的是辉煌;绿的是健康……

六年级以夏天的风景为题目的作文2

“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新”。夏天用火球似的太阳赶走了春天的丝丝清风，给我们带来了夏阳酷暑，绿树成荫，鸟语蝉鸣，更给我们带来了一场场措手不及的雨。

中午，天空骄阳似火，晒得地都在冒烟。转眼间，大风不知从哪冒了出来，吹得尘土飞扬，大树弯腰，它还拽来了一大块黑幕，顿时天空乌云密布，接着一道道闪电划破黑幕，像一条条银蛇在深涧中乱舞。雷公也凑热闹似的唱起了响亮的歌，豆大的雨点，在闪电的舞蹈中，在雷公的伴奏下，从乌云间扑向大地，打在屋顶上发出刺耳的“霹雳啪啦”声。落在地上，尘土溅起，好象要砸出个坑似的，淋在人身上很痛很痛的。雨越下越大，近处的地面上溅起一朵朵钻石花，晶莹透亮远处的屋顶上飘起了一层层细雨，像雾又像烟。门前的屋檐下挂起了一排排水晶帘，像花果山的水帘洞一样。真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。

路上的行人在雨中匆匆而行，谁也没料到会下雨，许多人被这场突如其来的雨淋成了落汤鸡。我也如此，并不是我没带雨具，而是我贪玩，在雨中奔跑，心情像溅起的水花一样欢快，热浪被大雨冲刷掉了，留下丝丝凉爽。跑着跑着，咦，雨怎么小了，刚刚猛烈的暴雨怎么就变成了星星点点的了，乌云早已散去，只剩下几声闷雷在天边响起。万物像洗过澡似的，散发着清新，透露着生机。我还沉浸在刚刚的凉爽中，可太阳却发威了，地上的雨水被蒸成了热气，比下雨前更热了。

春天的雨细如牛毛，润物细无声，夏天的雨大如倾盆，变幻无常，说下就下，说停就停。难怪大人们常说：六月的天，孩子的脸，说变就变。

我爱夏天，我爱那“接天荷叶无穷碧，一人荷花别样红”，我爱那“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天”，我更爱那令人回味、干脆、豪爽的雨。

六年级以夏天的风景为题目的作文3

夏姑娘身着碧绿外衣，迈着轻盈的脚步来到这个美丽的世界。春姑娘难忍酷暑，只好挥挥手离去了。回想过去，自己不曾留恋过夏天，只觉得闷热，无一丝清凉。但今年的夏天似乎有些与众不同。

六月末，夏天的气息便愈发浓烈。太阳也狠狠心，照得大地火热热的。但小草、大树却一个劲儿的往上钻，郁郁葱葱的，似乎热量就是力量，或许有个与白云拥抱的梦吧!

记得这个夏天的早晨，我还沉浸在甜甜的梦里，不知哪来的一阵吵闹声打破了我的美梦，只好揉揉蒙眬的睡眼，伸个懒腰，起来寻找“罪魁祸首”。走到窗前，才恍然大悟，原来是一群鸟儿正在开着音乐会，细细品味，原是一阵天籁之音。打开许久未启的窗户，深深呼吸一口清晨的空气，才发觉已许久未出去走走了。

踏一条小径，闻着夏的气息，不由得感叹一句：多美好的一个早晨啊!蔚蓝的天空上，太阳洒下一缕光辉，向大地扑来了黄金与白银的欢乐，苍翠欲滴的树木散发着清香，是大树喷上了香水吗?我也不知道。大概是乡间田园的空气本就清新吧!听，小鸟又来凑热闹了。奏起了一曲欢乐的交响乐，歌声四处飘荡，在树叶上，在山间，在流水里。哦，又是谁不甘落后，隐居在树间，但歌声却那么嘹亮，那么动听，响彻田野。思虑良久，猛然醒悟，是蝉。是谁都难以想象，那么幼小的身躯里竟能爆发出如此响亮的声音。

这一切的一切，足以让我陶醉，甚至流连忘返。直到走到小径的尽头，才知该回家了!

久别的夏，你初来的脚步实让我留恋往返，难以忘却。好想与你融为一体，从此永不分离。

六年级以夏天的风景为题目的作文4

落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。夏天像一个青年人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，迸发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头发，水涨潮急的山洪是他的力量，速来忽去的骤雨是他的脾气。

夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光，悠悠的呼吐出纯纯的'气息，让你在这样绿的庇护中，神清气爽，尽享清凉。可是那天也有不测风云，带了阴和阳电的云朵在午后热吻，闪电是不经意露出的含情脉脉的目光，雷声是他们快乐的笑语，而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天，白的云，绚丽的彩虹，交织盛夏日最美的风景。

夏天是多姿多彩的，沉静的是湖蓝，纯洁的是乳白，高贵的是米黄，热烈的是大红，典雅的是银灰，庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。让冬苏醒，让春灿烂，让夏多姿，让秋辉煌，让生活多彩。有了天地间的滋润，才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。

走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天很美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。

六年级以夏天的风景为题目的作文

初夏的风轻轻摇晃着窗前的风铃，静静睁开眼睛，阳光又唤醒了一个沉睡的清晨，光透过窗子照在那串紫色风铃上，于是，那片梦幻般的紫色就在洁白的墙面上漾开了，温暖而柔和，我相信这种紫与白的完美过渡，史上任何一个画家也只能望尘莫及，初夏的草还未蔓延成一片浓重的绿，经过阳光的洗涤，更接近于浅淡的青色，稚嫩而充满生机，像我们的青葱岁月般闪着青涩却动人的光芒，桃花都浓妆淡抹地开了，像参加一场盛大的宴会，阳光铺天盖地地包裹着每一颗露味，桃花便化身为古代娇艳的新娘，一身风冠霞披，巧笑倩兮，美目盼兮。

静静趴在阳台上，任安静如水的阳光滑过我的每一寸肌肤，把自己展成一个平面，让阳光的温度传递到心里最柔软的地方，曾经以为阳光只是巴金笔下光明的代名词，是小四笔下聊发感慨的承载者，因而在无人的屋子，守着昏黄的光，慵懒地不愿开启那扇滞重音哑的窗子，把触手可及的阳光拒之门外，如今不经意的一缕阳光却给我以阔别经年的感动，也许幸福就像这阳光一样，推开窗，明媚的阳光会第一时间穿透身体，让垂死的细胞再度鲜活。幸福的感觉席卷而来，淹没了一切悲伤。

执着地相信，阳光是橙色的，它让我想起暖暖的烛光以及烛光里那一张张温暖的笑脸，也许因为他们，阳光在我心里变得异常突兀，迷离而又清晰，迷离的是色彩，无比清晰的是感觉，因为他们，阳光不再纯粹。

也许某一天，我们会在某一十字路口作一次简单的告别，然后各奔东西，也许是咫尺天涯，又或是天涯咫尺，无论如何，我想阳光会永远停留在我的心里，因为他们在我心里种下了阳光的种子。

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以渴望自由为题目的六年级作文

以渴想自由为标题问题的六年级作文

在日常糊口或是工作学习中，大家都常常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？下面是小编帮大家顿的以渴想自由为标题问题的六年级作文，但愿对大家有所匡助。

以渴想自由为标题问题的六年级作文1

“我是一只小小小小鸟，怎么飞也飞不高……”我是一个喜欢自由的孩子。读了《乌塔》这篇课文后，我更加向往乌塔，由于在我们身边，像“乌塔”那样春秋的小孩都是家里的法宝，家长会带他们一起出去玩，但不放心让他们自己单独出去，以免碰到危险。而“乌塔”却可以独自一人游欧洲，法国，瑞士，奥地利……

再看看我们，周一至周五天天都上八节课，礼拜六、礼拜天的双休日我就更是忙了，礼拜六上午学作文，下战书才休息一下，可礼拜天就惨了，上午学拉丁舞和趣趣英语，下战书学新概念英语。记得有一次，合法我津津有味的看着电视时，妈妈从天而降，一看到我在看电视，妈妈板着脸，啪的一声把电视关掉了，瞪着眼红着脸说：“一回到家就看电视，你就不会造作业吗？”我笑着对妈妈说：“妈妈，功课我早就做完了，我想休息一会儿。”妈妈吼道：“写完功课，就读英语去，你知道英语有多重要啊！不好好学，以后没工作，你去干什么呀！”听了妈妈的话，我伤心极了，眼泪不禁流了下来，我擦干眼泪，回到书桌上，做起了功课来，妈妈的话没错，以后的路要靠自己走，不好好学习，以后没工作，怎么办呀！

我渴想的自由糊口是这样的：天天不用造作业，什么事都由我自己来安排，可这种梦寐以求的糊口是无法实现的。

没办法，为了成大器，必需牺牲自己的自由，必需牺牲自己的快乐。我渴想有一次能飞上蓝天，我渴想中国的父母能放手，给所有孩子自由。

以渴想自由为标题问题的六年级作文2

回身，抬起头，仰望那片蔚蓝的天空，我看见鸟儿在云端穿行，我闻声风的呼叫，我渴想的那份自由，在何方……——题记

我渴想自由，像一只小鸟，在天空，在云端，穿行……

儿时的我们，是多么的自由，天天毫无所惧地玩耍、嬉戏着。可以为所欲为，做自己想要做的事情。可是，时间一天一天流逝，我们会长大，如今，我已是一名六年级的学生了，肩上扛起的各种负担，已经使我找不回儿时的那种感觉了。

我渴想自由，做一只小鸟，天天唱着歌，飞到想到达的地方。那里鲜花盛开，可以让我闻着淡淡的花香，忘了世界，忘了自己。那里无忧无虑，我并不用去管什么事，只要做自己想做的事便好。那里欢乐无比，叮咚的溪流是我的.合唱，甘甜的露水天天供养着我，多么自由啊，多么的，快乐……

是的，我渴想自由，沉重的压力会让我喘不外气，我在想，童年的我，为什么不好好珍惜每一分每一秒呢？但光阴一去不复还，我现在渴想的自由还会回来么？我，不知道……小鸟呀，小鸟，请你带我走，带我自由翱翔在那浩瀚的天空中吧。

我望着窗外的世界，蔚蓝的天空衬托着那朵朵白云，碧绿的河水倒映出棵棵柳树，一切都布满了宁静。自由的感觉，或许真的很美妙，只是我童年时，没有细细品会吧？我该怎么回到那段幸福时光呢？

我，在悄悄地幻想自由的一切，一只鸟儿停靠在窗台上，我感触感染到了——些许的自由，是上天，派你这只小精灵来召唤我么？

以渴想自由为标题问题的六年级作文3

自由，是地上的树，时刻遭到土的控制；自由，是树上的果实，时刻遭到枝条的控制。我渴想自由，我讨厌束缚。

不做海中的帆。暴风卷集着乌云，乌云在大海中怒吼，海浪翻腾着，波澜壮阔着。一望无际的大海，飘荡着一只孤零零的船。船头左摇右晃早已看不出方向。船头怒吼着颤动的帆，骂他为什么总是走错方向。帆无奈的扎着泪水朦胧的眼睛，不只是泪水，仍是海水。船头疯狂地怒吼着，终于帆忍无可忍，他乞求着上苍，将他身上的束缚解除。暴风将帆吹得鼓鼓的，帆坚持不住了，他褴褛不堪的身子被暴风吹离大船，帆兴奋极了，由于他终于挣脱了束缚，重获自由。

不做树上的果实。眼睛还没有睁开，树条就逼迫着果实快快长大，果实累极了，他还没有睡醒，自从他生出来以后，就被树条逼迫着快快长大。要超过其他人，将来能卖到国外去，树条这样说，可是果实很累，他根本没有力气去吸收阳光。水分。他知道，他需要休息。于是，果实不听枝条的话，一直睡到天然醒。当他醒来后发现，自己长大了。枝条下的土地说，饭要一口口吃，你也要一点点长。果实明白了他的意思，但枝条不懂，他更加的变本加厉让果实吸收阳光和水分。果实太累了。他拼命的挣脱枝条的束缚，终于，他飞起来了。果实兴奋极了，由于他知道他自由了，不在被枝条束缚。

我不要做树上的果实，不做海上的帆，我不要束缚，我要自由，由于只有自由了，我才能健康长大。所以，我渴想自由，挣脱束缚。