助人为快乐之本小学作文
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篇首语：水深难见底，虎死不倒威。本文为你选取作文助人为快乐之本小学作文四篇，希望能帮到你。
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助人为快乐之本小学作文
助人为快乐之本小学作文
在现实糊口或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集顿的助人为快乐之本小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
助人为快乐之本小学作文1
我天天都糊口在快乐的世界里，由于我匡助了别人，别人兴奋，我也兴奋。糊口中有良多值多匡助的事，例如：扶老奶奶过马路，当别人对我说谢谢时，我觉得我很快乐。假如在我需要匡助时，别人匡助了我，我快乐了，别人也会快乐。
记得那天下战书，阳光灿烂，恰是晒被子的好时节。隔壁那幢楼的阿姨端出两把椅子，然后又拿一床被子，把它放在椅子上，谁看了都知道，阿姨正在晒被子。由于当时我在外面玩耍，所以阿姨对我说：“你是隔壁那幢楼的小女孩吧，我要去造访远方亲戚，你能帮我照看一下被子吗?我几个小时后就回来。”“助人为快乐之本嘛。”我点点头说。“交给我吧。”由于我和这位阿姨家的小妹妹常常在一起玩，比较熟，所以说话的声音不像是刚熟悉的语气。“真乖。”阿姨摸摸我的头说。阿姨走后，我一边和小伙伴玩耍，一边看管者被子。
玩耍中，天气徐徐变暗，我想应该是我玩得太过火，都健忘了时间，而这时我已饿得饥肠膔膔。回到了家中，我像一匹饿狼贪婪地吃着“肥羊”。吃过饭后，我看了看钟表，我在外面玩的时间还没超过一个小时。我又看了看天空，心里想：“现在还这么早，为什么天这么暗呀。”“哗”下雨了，我想我应该是知道是怎么回事了。
这时，我想起了阿姨家的被子，顺手拿上一把雨伞往外跑。幸好当时雨下得有点小，不然被子就湿光了。我用飞快的速度跑回家又拿来了一把雨伞。我先把被子遮了一下雨，再叫来两位躺雨的小伙伴，让他们帮忙把椅子搬进了单元门。我谢过小伙伴们后，独自一个人等着阿姨回来。十分钟过去了，二十分钟过去了，一位巡逻警察让我回家休息，不然收留易感冒的，我没有听他的话，继承等。三十分钟过去了，合法我绝望的时候，阿姨终于泛起了，她说：“对不起，让你等了这么久，这十元钱给你，让你这么辛劳。”我说：“我不能收，助人为快乐之本嘛。”阿姨笑了，我也笑了。
助人为快乐之本小学作文2
有一天的第二节下课，有一位同学没吃早餐，肚子很饿，我看着他那副大肠告小肠的样子，忍不住关心的问：“你是不是很饿了？我这里恰好有一些食品分你一些，好不好？”那个同学马上点点头。因为那时候恰好也发了一张考卷，可是我考得不好，但是由于我匡助他，看见他知足的笑容，所以我已经把难过的事忘得一干二净，而且我心里还偷偷藏着说不出口的喜悦。
上课钟声响了，同学都满怀但愿的坐到自己的座位上，大家议论纷纷都想知道老师这节课会做些什么事？首先，老师说：“这节是糊口课，我们的糊口已经上完了，可以看影片了。”这一单元是“助人为快乐之本”老师问：“谁有匡助过别人的.，请举手。”我二话不说的举起双手，老师就问我：“你曾做过什么匡助别人的事呢？”我开心的手舞足蹈，把事情一五一十的告诉大家，大家听了都惊叹不已！
我认为把这件事告诉妈妈，妈妈会勃然大怒，由于那是我的早餐，没想到我把这件事告诉妈妈的时候，妈妈眉开眼笑的对我说：“我的乖孩子，有东西当然可以与别人分享，这是一件好事啊！”我恍然大悟，原来跟别人分享东西，也是一件那么让人喜出望外的事啊！
还有一次，一个同学把小纸片丢到地板上，还把它踢到别人的位子。上课时，老师问，他还说不是他丢的，在那边逃出法网。可是，后来被老师抓到，他就哑口无言，不敢再多说几句。我现在才明白刘备所说的：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这句话的意义和重点了！所以我们要多做善事，但千万不要由于小小的坏事就去做，认为神不知，鬼不觉。老师说：“若要人不知，除非几莫为！”假如我都做好事，那就可以心安理得的过着快乐的每一天了。
助人为快乐之本小学作文3
从古至今，助人为乐一直是中华民族的传统美德。人与人相处，就必需怀着一颗助人为乐的心，要用爱心和善念来对待身边的每一个人，这样一来，不仅别人会快乐，自己也会得到快乐的回报。
相信大家都知道雷锋吧，雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。他热爱集体，关心战友，关心群众，每次做好事老是不留下自己姓名。他把“绝不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐。他常说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无穷的，我要把有限的生命，投入到无穷的‘为人民服务’之中去。”他把自己省吃俭用积压起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭难题的战友。雷锋的这种无私奉献，不求回报的精神岂非不是每个学习的好榜样吗？
老师也常常教导我们要学习雷锋精神，要助人为乐。有一次，期中考试的时候，老师已经把试卷发下来了，突然，我的同桌叫了起来：“啊！我的尺子哪儿去了？昨天明明带了的。”她翻遍了书包、抽屉和笔盒，但是，连尺子的影儿都没瞧见。她急得像热锅上的蚂蚁团团转。我看见了，绝不犹豫地把我手中的新折叠尺拗成了两半，把另一半给了同桌，这时候，全班同学和老师都向我投来了敬佩的目光，我的心里整理时感到乐滋滋的。
每当我匡助别人的时候，我内心的感触感染真的很快乐，我终于领悟到了“助人为快乐之本”这句话的意思。我要在内心深处播下一颗助人为乐的种子，所以，假如别人有难题，我们就要向他们伸出援助之手，尽我们最大的气力来匡助他们，这样人生会过得更有意义、有价值！
助人为快乐之本——读《儿子、父亲、守林人》有感
——读《儿子、父亲、守林人》有感
湛江市第二十五小学三（6） 班李定洲
指导老师：陈艳华
今天，我去书城买了一本厚厚的书，叫做《独船》，里面有许多文章。我最喜欢的文章是《儿子、父亲、守林人》。这篇文章告诉了我们这次是父亲和儿子最后一次上山打猎，中午吃了一餐兔子肉。儿子看见了爸爸披着红狐狸的红外衣，告诉了红外衣的主人守林人，还告诉了他奶奶那边非常的缺钱，守林人说：“哎呀，算了吧，一件红色外套嘛，送给你们了吧”！就在这时，爸爸已找我找了半天，看到我从后面走了过来，我便告诉了他我做了什么。
读了这个故事，我觉得这个守林人非常好心，儿子很讲义气，只是有一点胆小，他也比较聪明。我应该向守林人学习，多帮助别人，自己也会很快乐的哟！
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