帮助别人，快乐自己小学作文

Posted 2023-04-26

篇首语：与天地兮比寿，与日月兮齐光。本文为你选取作文帮助别人，快乐自己小学作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、帮助别人，快乐自己小学作文（1）

2、帮助别人，快乐自己作文（2）

3、帮助别人快乐自己四年级作文（3）

4、帮助别人的感觉帮助别人的感觉真好（4）

帮助别人，快乐自己小学作文

匡助别人，快乐自己小学作文

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心顿的匡助别人，快乐自己小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

匡助别人，快乐自己小学作文1

在假期里，我读了一本有趣的书——《遇见四叶草女孩》。

这本书的主人公是男生默默，他超级忘记，不爱说话，没什么朋友。他和墨水瓶姑姑糊口在一起，有时候姑姑会小小的忽略墨墨。一天，墨墨遇见了热情的包子脸女孩曲奇妹，她擅长寻找四叶草，热爱交朋友，为了完成一份“孤傲”的学期功课而接近墨墨，并终极匡助墨墨走出了孤傲世界。

曲奇妹的热情对墨墨的匡助，让我想起了有一次，我的同桌上课的时候，有一道数学题没有听懂，造作业的时候，他一直坐在那里思索了良久，我看他一副愁眉苦脸的样子，就对他说：“你怎么了？”“我这道题不会。”“我来给你讲吧！”“好啊！”他高兴地说。我非常当真地把整个过程都讲了一遍，他听得非常仔细。然后他就做，做完后就找老师批改。回到座位后他眉飞色舞的对我说：“谢谢你，我今天的功课得了个优！”看见他的兴奋样，我也很开心。这件事让我明白了匡助他人，快乐自己。

这本书让我受益匪浅，也让我明白了：要珍惜友情，多匡助身边的人，让人与人之间形成一条助人为乐之链。

匡助别人，快乐自己小学作文2

晚上，合法我和妈妈讨论作文写谁时，爸爸提着一大袋橘子一边进门一边说：“今天在洗车场有个人车没电了，我帮他过驳接电，他就非要送我一袋橘子谢谢我。”妈妈马上说：“就写你助人为乐的爸爸吧！”于是爸爸就坐下来给我们讲起了他的故事。

一天下战书，爸爸正开着车经由环城东路时，忽然看到一辆“的士”停在路边，一股股黑烟从发念头箱不中断往外冒。司机是位小年青，正焦虑地拿着湿抹布扑火，想把火扑灭。可是，火苗却越窜越高，合法他在哪儿不知所措的时候，爸爸赶快靠边泊车拿出灭火器冲过去。一层白色粉末马上就盖住了火势。当时四周没有一个人敢上前帮忙，只是打电话报警。多亏爸爸及时泛起，否则再烧下去，不光车没了，还有可能引起爆炸，那后果可就不堪设想。小师傅看着车边拍胸脯边说：“好险！好险！”正预备感谢的时候，却看见爸爸已经开车走了。

爸爸曾在路过青藏公路上的一个兵站时，绕道一百多公里送一位路边求助的重病战士去病院。遇到洪水、地震爸爸会到红十字会去捐款，还上过报纸......

最后爸爸摸着我的头说：“世界上让人快乐的方法有良多，我匡助了别人就觉得很快乐，从不觉得这是麻烦。”我用力地点点头。

匡助别人，快乐自己小学作文3

糊口中有许多人需要我们伸出热情的双手，去匡助他们。这样别人得到匡助，自己的心里也会感觉到快乐和欢喜。

好比那年的.冬天，我和二楼奶奶在订奶的期间，送奶的叔叔不安时间来送，于是晚上我下去拿奶的时候，就帮着把奶奶的奶也拿了上去，奶奶夸我是个好孩子。我心里美滋滋的。

那年夏天，妈妈和我给一位破衣烂衫的老爷爷攒垃圾，那位老爷爷的春秋已经非常大了，他老是弓着腰，在垃圾箱里捡垃圾，我看了非常可怜。每次我遇到老爷爷的时候，我就把攒的垃圾给了老爷爷，让老爷爷去卖钱，老爷爷对我笑了笑，然后又苦着脸去垃圾箱里捡垃圾了。

还有一次，我在上学的路上，看到了一个残疾的叔叔，他没有小腿，就拿了两个木桶绑在了腿上，并且还坚持唱歌，来挣钱，我和妈妈说：“他太可怜了。”接着妈妈给我我五元钱，让我把这五元钱给这位残疾叔叔。那位叔叔对我说了一声：“谢谢你，小朋友。”我和妈妈听了很兴奋！

还有……实在糊口中有许许多多的事情等待着我们去做。有许许多多的人等待着我们去匡助他们。让我们去匡助他们，快乐自己。

匡助别人，快乐自己小学作文4

什么是幸福？谜底有良多，有人说给予是一种幸福，它能给人暖和和喜悦。而我却说，匡助他人是一种幸福，他是人生最夸姣的体验，永远暖和着你的心。

我礼拜天要上英语培训班，每次上课时都是爸爸开车把我送去，下课以后我坐公交车回家。

有一天，英语班放学，我和我的同学李猷一起坐车回家，可一上车看到车上已经没有空座位了，于是我们便站着玩了一会，又过了几站，我才坐上座位。又过了一站，几个老奶奶上车了，他们看没有座位，就扶着把手站在那里。我看见了，对李猷说：“我们把座位让给老奶奶吧！”“好的。”李猷说。我们一起走到老奶奶眼前，对她说：“老奶奶，你好，我们的座位你们坐吧！”老奶奶说：“谢谢小朋友，奶奶不坐，你们坐吧！”在我和李猷的一再挽劝下，老奶奶终于坐在座位上了，他们都说：“真谢谢你们啊，小朋友！”我们连忙说：“不用谢。”

我走在回家的路上，心里一下涌起一股暖流，感觉幸福极了，也更加肯定匡助别人是一种幸福！

匡助别人，快乐自己小学作文

匡助别人，自己也会快乐。今天，我真正体会到了匡助别人的快乐。

上体育课时，有一位同学在跑步中摔倒了，被我发现了。他的腿都流血了。我非常想匡助他，但没有东西包扎，我像热锅上的蚂蚁急得团团转。忽然，我灵机一动，看着脖子上的红围巾，用红围巾包扎不就行了吗？我以风一般的速度向那位同学跑去，用红围巾包扎好伤口，迅速扶着他去医务室。到医务室时，我已经汗流浃背。我顾不上休息，便急忙向医生说明了情况。医生检查之后，说：“伤势不重，贴一张创可贴就行了。”说着，医生递给我一张创可贴，我小心翼翼地贴在他的伤口处。不一会儿，他的伤口便不流血了。这时，这位同学流出了感谢感动的热泪：“谢谢你！”“不用谢！”我心里乐滋滋的。

通过这件事，我深深地体会到匡助别人的成就感和快乐感。我更加立志要做一个乐于助人的人！

匡助别人，快乐自己小学作文6

在森林里住着良多小动物，有爱做恶作剧的熊“贝贝”、有强壮的大象“伯伯”、有爱臭美的梅花鹿“花花”。

有一天，熊贝贝在河边做恶作剧时一不小心掉进了河里。小熊贝贝一直喊“救命”，可是一个人都没有。这时大象伯伯途经这里时听到了求救声，心想：是不是有人碰到危险了，我现在去河边看看。大象伯伯走过来看见小熊一直在河中喊：“救命”。大象伯伯马上下水去救小熊贝贝。大象伯伯用长鼻子把小熊贝贝卷上了岸。小熊贝贝非常感谢感动大象伯伯，说：“大象伯伯我一定会答谢您的。”

有一天，梅花鹿“花花”在森林间玩耍时被猎人盯上了，猎人举起枪，预备发枪弹的时候被臭鼬可可看见了，它想：“我不能见死不救呀！”臭鼬放了一个臭屁，猎人被臭屁臭倒了。梅花鹿花花闻声了声音，一看它的背后躺着猎人，吓得好久没缓过神来！梅花鹿又看看臭鼬说：“谢谢你。”

从那以后，助人为乐的事就一连二，二连三的传开了。每个小动物都由于爱匡助别人，所以自己的心里都非常快乐。

匡助别人，快乐自己小学作文7

昨天下战书放学后，爸爸带着我到书店看书。我找到了《小飞侠彼得·潘》，搬了一个椅子便坐在椅子上津津有味的读了起来！

我正读得起劲，一位阿姨带着一个小弟弟来到了书店，阿姨帮小弟弟挑了几本书，由于阿姨不知道这几本书是多少元，所以便让坐在我旁边看书的小女孩帮那个阿姨去收银台问一问，这几本书是多少元！阿姨说了好几回，但坐在我旁边的小女孩仍旧无动于衷，我其实看不下去了，我便鼓起勇气对那位阿姨说：“阿姨，我去帮您问一下价格吧！”那位阿姨微笑着对我说：“好啊！”我跑到收银台，问了问价格，便赶快跑回去给阿姨说出了这几本书的价格。阿姨兴奋地对我说：“谢谢你啦，小朋友！你叫什么名字啊？”我淘气地回答道：“做好事不留名嘛！”我便又坐回了板凳上继承读起了《小飞侠彼得·潘》实在我心里还在偷偷地乐着哩！

通过这件事，我从中明白了一个道理：匡助别人，快乐自己！我们还要从身边的小事做起！

匡助别人，快乐自己小学作文

书上说：“赠人玫瑰，手有余香”。一点都没错，我就尝到过匡助别人的快乐。

记得有一次，我在小区里玩，闻声不远处的草坪里传来了哭声。我好奇地跑了过去，看见一个小妹妹摔倒在地上，旁边没有其他人。

小妹妹坐在地上，哭得很大声，似乎摔得很疼。我想都没想就哈腰把她扶了起来。“小妹妹，你哪里摔疼了？我帮你揉揉吧！”我小心翼翼地帮小妹妹揉着腿，还轻轻地劝她：“小妹妹不哭，要做勇敢的孩子，以后玩耍要留意安全呀！”小妹妹的哭声徐徐小了。

后来小妹妹的妈妈来了，她知道了事情的经由，十分感谢感动地对我说：“小朋友，谢谢你。”说着，还给了我一块糖呢。我接过糖放进嘴里，真甜，可心里比嘴里更甜呢！我想，这就是匡助别人获得的快乐，以后我要多匡助别人，这样就能得到更多的快乐啦！

匡助别人，快乐自己小学作文9

一个阳光明媚的日子，我和好朋友一起去放鹞子。

我们兴致勃勃地来到了公园，正要开始放鹞子，忽然看到一个小女孩的鹞子掉进了水里，而且是在池子中心。小女孩怎么也捡不到鹞子，急得皱起了眉头，紧接着就哭了起来。

我们放下鹞子向那个小女孩跑去，对她说：“我们和你一起把鹞子捡回来吧！”整理时，小女孩就不哭了。我们先找来许多树枝，可是树枝都不够长。忽然我想起了一个办法，用绳索把树枝接在一起，这样就可以捞到鹞子了。我们一个人拿树枝，一个人绑绳索，终于把树枝接长了，然后抓着树枝，用力拨鹞子，一点一点把鹞子挪到了岸边。

鹞子已经完全湿透了，飞不起来怎么办呢？我们把鹞子挂到树枝上晾晒着。风轻轻地吹着，我多么但愿鹞子能早点干。过了差不多半小时，鹞子终于干了，可是已经下战书五点了，到了回家的时间了。小女孩对我们说：“谢谢你们！假如没有你们的匡助，我的鹞子可能就一直留在池塘里面了。”我们的心里都甜滋滋的。

今天固然没放成鹞子，我们也很兴奋。由于匡助了那个小女孩，看到了她那甜美的笑脸。

匡助别人，快乐自己小学作文10

当别人有难题时，我们一定要极力去匡助他，将心比心：假如自己有难题别人不匡助你，你会怎么想呢？

有一次，我和小伙伴们去玩游戏，看到邻居王阿姨正在搬箱子，忙得不可开交。我看见了，连忙走过去说：“阿姨，我来帮你吧！”“不用了，你搬不动”“不要紧的”说完，我便热火朝天的干了起来。“滴答，滴答”时间过得真快呀！不一会儿，两个小时就过去了，现在已经是五点钟了。活儿终于干完了。我的汗水不停的从额头上淌下来。王阿姨对我说：“真谢谢你，要不是你，我这活儿恐怕得干到晚上呢！”“不用谢，老师常教育我们，邻里之间要互相匡助，这是应该的。”我话还没说完，王阿姨便从包里取出一个10元钱递给我，说：“你干活儿这么辛劳，这些钱你就去买点儿零食吃吧！”我听了，说：“阿姨，我帮您干活不是为了钱，您仍是把钱放回去吧！”王阿姨说：“你仍是收下吧，这多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，我回家吃饭了，再见！”在回家的路上，我的心整理时轻松了下来，刚才的辛劳已经灰飞烟灭了。现在我终于知道了：匡助别人快乐自己。这句话的真正含义了。

所以，在今后的人生道路上，我一定要做一个惩强扶弱的人，要做一个有道德的人。

帮助别人，快乐自己作文

匡助别人，快乐自己作文（精选3篇）

在平日的学习、工作和糊口里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集顿的匡助别人，快乐自己作文（精选3篇），欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

匡助别人，快乐自己作文1

有人说快乐是给予，快乐是奉献，快乐是劳动，快乐是创造……真的，只要你匡助别人，就会感到无比的快乐。

记的是暑假里的一天，我去学画画，老师告诉我们明天举行个盛大的画画比赛，让我们今天晚上回去画一幅画，好好练一练，争取第二天能比上个好名次。我回到家顾不上休息，就拿来画画的工具收视反听地画了起来，画完了。我自己还感觉不错，心里挺满意的。

时间如飞箭，转眼一天过去了。第二天来了，我早早的起来，背上画板去参加今天的画画比赛。到了比赛现场还没有看到我的好朋友刘峙辉的身影。哦？他忘了吗，我有点迷惑。眼看着比赛就要开始了，才见刘峙辉气喘吁吁地跑来，我问他为什么这么晚才来，他说一不小心睡过头了，还好没有迟到。刘峙辉赶快把东西拿出来，可是我见他还在找什么，我就问他：“你在找什么呢？”他回答到：“我似乎健忘带调色盘了。”“再找找，再找找看。”我安慰他说。“不可能，真忘带了。”“啊，那怎么办？”“我知道了，肯定是昨天洗完了调色盘放在阳台上，然后今天早晨走得急，没拿。估计现在调色盘还在阳台上摆着呢！”“那不如我借给你吧！”我告诉刘峙辉。“真的，谢谢你，林钰峰。”我整理时觉得心情忽然爽朗了起来，感到无比的快乐。

高尔基对他的儿子说过：“给”永远比“拿”痛快。真的，只要付出了，奉献了，自己就会感到快乐。

匡助别人，快乐自己作文2

生命，就像是一种回声，你付出了什么，就会得到什么；播种什么就会收成什么；给予什么，就会回报什么。同样，假如匡助别人使别人快乐，那么，我们自己也会快乐的。

那一件事虽过去了好久，但至今想起来都让我感觉快乐。

“唉，真倒霉，新买的涂改带就坏了。”同桌小声诉苦着，这话正巧被我闻声了，便主动要求匡助他，修睦后他又向我道谢，并且说以后我有难题也会匡助我。在以后的日子里，我又匡助过其他的一些同学，而这些微不足道的匡助让我在以后的日子得到了回报，这种回报比我付出的要多出几倍，甚至十倍。

一次交保险费，而粗心的我却忘了带钱，在这之前，老师一再夸大，必需带，否则将错过这次保险。焦虑万分的我迫不得已的'向同学借钱来交上这次保险，良多同学都把自己的零用钱借给我，不一会，我到手里就凑齐了3元保险费，这些钱是同学主动借给我的，我甚至不知道是谁借的，借的是几块钱。在同学们的匡助下，我交齐了这次保险的用度。我打动万分，并且不停的感谢同学们对我的匡助。从这一刻起，我才真正理解到“匡助别人就是匡助自己这句话的深刻意义”。

善事一种轮回，出发点是爱，终点也是爱，更多的时候，善不是仅仅简朴的轮回，如空中降洒的甘露，润泽津润大地后，又升华到空中……我们在匡助别人时做的一些看似微不足道的小事，却可能引起别人对你的感谢感动，更有对我们的回报，这时，不仅别人的心里快乐，我们也会收成快乐，这种快乐不是一份，两份，可以是更多……

匡助别人，快乐自己作文3

乐于助人是一种美德，简朴的一个伸手动作，给人的感觉特别温馨。匡助别人，自己也会快乐，就算是一件微不足道的小事，即使没有济困解危那样感天动地，也会令自己感到快乐无比。记得在我读三年级的时候，一次语文考试让我懂得了“匡助别人，快乐自己”的含义。

那天，我带着妈妈刚买给我考试用的水笔来到学校。上课铃就响了，语文老师手里抱着一叠厚厚的卷子走进教室，和蔼地说：“大家预备一下，过分钟开始考试”。同学们立刻休止了早读，从书包里拿出垫板、水笔、尺子等考试用品，端正地坐着，等着老师发考卷。领到卷子后，大家都埋头做了起来，教室里静偷偷的，只听得见“沙沙沙”的写字声。合法我沉醉在题海中思索的时候，有人轻轻拍了拍我的肩膀，我抬头一看，原来是我同桌，他小声地问：“你有好几支水笔，能借我一支吗？我的快没水了。”起初，我有点儿不高兴愿意，这可都是刚买的新笔啊！都舍不得用呢！今天考试才带来学校的。但是，看到同桌无助的表情和他仅剩一丁点墨水的笔芯，想到长辈常常教育我们要乐于助人，匡助别人就是快乐自己，我决定要帮他一下，于是我把最好看的那支水笔递给了他。

考完试，同桌对我说：“谢谢你！没有这支笔，我这次考试就得考砸了！”我笑着说：“不客气啦！这支笔就送给你好了！记得下次考试的时候要做好充分的预备哦！”他挠了挠头，不好意思地说：“谢谢！下次我一定会好好预备的！”

那天放学回家的路上，道路两旁的小草好像格外的青翠，树上鸟儿的歌声也特别的动听。我的心里一直美滋滋的，原来在匡助别人的同时，自己也能感到无比的快乐！

帮助别人快乐自己四年级作文

匡助别人快乐自己四年级作文

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家顿的匡助别人快乐自己四年级作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

匡助别人快乐自己四年级作文1

我看到电视新闻报道四川雅安发生.0级地震，房屋倒塌，道路毁坏水电阻中断，职员伤亡严峻，等待救援。到了学校学校打算组织捐款给灾民，但愿他们重振旗鼓，早日重建家园。

每个人都捐了钱，我当然不例外。在捐的时候，我想：到底是捐仍是不捐呢？这个月我只剩这10元钱了。经由一番激烈的思惟斗争，终极我选择了捐款。由于我觉得，假如我们这儿发生地震的话，我一定但愿别人捐钱给我，别人一定会伸出救援之手。于是我坚定地把10元钱了出去。

回到家里我自豪地说：“我捐了十元钱给雅安人民。”爸爸说：“捐钱干什么？有不能给你带来好处。”“对呀，就是。”妈妈也帮爸爸说话。但是我说：“匡助别人，快乐自己。”

只要人人献出一点爱，世界将变成夸姣的人间。

匡助别人快乐自己四年级作文2

人生在世，你有没有计算过，是快乐的时间多仍是烦恼的时间多？俗话说“人生不如意事十之八九”，所以滚滚红尘，快乐几乎成了一种奢靡。

实在，快乐往往很简朴，它经常在你心灵某一角落或糊口某一细节。有人取笑提着灯笼的盲人：“你走夜路总提一盏明亮的灯笼，真是多此一举！”盲人笑着说：“我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人收留易看到我，不会抵触触犯我，这样既保护自己又匡助了别人。”是呀，生命有时就像回声，你送出去什么，它就送回来什么，一份耕耘一份收成，匡助他人就即是匡助自己。有道是“智者健，仁者寿”。

高尔基说得好，给予别人，永远要比向别人索取而痛快得多，由于我们付出和给予，为他人造就了幸福和快乐，而这种幸福和快乐又最终会降临在我们自己的身上。

让自己快乐起来，从匡助他人做起，行善是福。

匡助别人快乐自己四年级作文3

一天我向往常一样来到学校，我把书包放进光洁的课桌，刚把书包放好就听到王老师叫我的同桌去订正功课，可是他并没有上去而是在满头大汗的找着什么东西。

我问他在找什么，他着急地说：“我找不到我的铅笔盒了。”我关切地说：“没有的话，我借给你。”于是我就借给他一支铅笔和一块橡皮。可是他刚刚走了不一会儿就回来了，把我借给他的铅笔还给了我。我好奇地问：“怎么这么快。”他满怀歉意地回答：“对不起，这只笔头太尖了，我一写就中断了。”于是我又对他说：“哦，原来是这样，不要紧的我再借你一支笔吧。”他兴奋地说：“谢谢你，等你下次需要匡助的时候我也会匡助你的。”听了他的话我心里美滋滋的。

我回到家和妈妈讲了匡助同学的事，妈妈夸我是个好孩子，听了妈妈的话，我兴奋的跳了起来，原来匡助别人是这么开心的一件事。

匡助别人快乐自己四年级作文4

只要人人都献出一点爱，世界将变成夸姣的人间。

说的.没错，糊口中的你我他，谁都会碰到这样或者那样的难题？然而，当你匡助别人解决了问题或是难题时，你不仅履行了一个公民对社会责任与义务，而且道德也得到了升华。

“人”字的构成，就意味着互相匡助与支撑，“匡助别人，快乐自己”是一件多么夸姣的事情。

我不是贤者，更不是伟人，只觉得一个人，除了应该热爱祖国、热爱家乡外，还要有一份爱心。从小事做起，你可以在公共汽车上给白叟或妊妇让座、你可以把迷路和孩子送回家、你可以给无劳动能力的乞讨者几元钱……做到这些并不难，也许，你的一个举手之劳，就让被匡助的人看到了但愿，也使他们懂得了敬畏和感谢感动，使他们学会了宽收留和感恩。

匡助别人吧，也许你帮不了太多，但你这么做了，你的心灵便会永远是春天；匡助别人，可能帮了对方之后，对方也许绝不知情，但你这么做了，快乐讲永远伴随你。

匡助别人快乐自己四年级作文

活着，比什么状态都有意义；快乐，比什么事情都重要。

一个不注意也许会伤到别人，一个不经意也许会带给别人快乐。“匡助别人，会快乐自己”，哪怕是一个简朴的让座顺便的指引，你得到的不只是别人那感谢感动的眼神，予人玫瑰时那份清香会把心灵深处的善美激显出来，这时会忽然有种幸福感包裹着你，而惊疑地发现：糊口原来很夸姣！

假如这个匡助延续了，继承用一种奉献的心态去延续快乐，你不要掺杂进去任何，它会促使这个快乐变质。

假如这个匡助还在延续，我们将收成到真挚的情谊。既然叫做‘奉献’就不要想到索取别的什么，由于我们已经得到了人生中最贵重的。

不要站在任何道义的高度，来指责别人的不匡助不奉献，由于每个人对人生意义的诠释不同。

更不要站在任何文明的高度，去取笑那些着急无助之人，由于他们只是暂时乱了方寸需要的是济困解危。

帮助别人的感觉帮助别人的感觉真好

帮助别人的感觉(一)

帮助别人快乐自己

牧野区韩光屯小学尹明瑞

从上幼儿园开始，老师就经常对我们说要助人为乐，可我从没放在心上。现在，当我真正帮助了别人之后，才体会到了帮助别人的感觉真是太好了！

记得去年刚开学的时候，老师给我排了一个新的同桌，学习特别差，而且上课还爱说话，影响了我的学习。于是，我就找到班主任老师要求调座位。王老师听了之后，笑眯眯地对我说：“孩子，如果换了别人来做她的同桌，不也是一样吗？我们一起来帮助帮助她怎么样？”听到这里我有些好奇：“怎么帮呀？”老师说：“我们帮助他改掉爱说话的坏毛病，让他也像你一样热爱学习！我相信你一定能做到！”看着老师那么信任的目光，我决定试一试！

从那以后，我就经常鼓励她，当她上课想说话的时候我就及时地提醒她；当她学习上遇到难题的时候我就耐心的给她讲解；当她写作业不认真时我就教她应该怎样检查……就这样一个学期过去了，期末考试的时候，她数学居然考了分，成了班上的优秀生！看到这张卷子的时候，我们两个都欣喜若狂，高兴的不知道该怎样去表达内心的喜悦！下课时，老师欣慰地对我点了点头，我知道这是老师对我付出的肯定！放学后，她将这件事告诉了她的妈妈，阿姨激动的拉住我的手说：“要不是你，她不会进步的这么快，我得好好谢谢你，你真是一个好孩子！”听到这，我笑着说：“不用谢，这是我应该做的！”这时，我才真正地体会到了帮助别人的感觉真是太好了！

其实，帮助别人是一件非常愉快的事情，如果大家都能互相帮助，那我们的校园该多美好呀！

帮助别人的感觉真好

帮助别人的感觉(二)

小学作文：帮助人的感觉真好

从幼儿园开始，老师就对我们说要助人为乐，可我从没放在心上。当我真正帮助了别人之后，才体会到帮助人的感觉真是太好了。记得那是去年参加一个夏令营中发生的事情。

当时，我们正在乘去大本营的公交车上，我坐上座位时，车位正好满了。我正为能抢到最后一个位子而高兴时，突然，我看见一个小弟弟站在不远处，车开动了，他因够不到车上的拉环，受不了车子剧烈的摇晃而摔倒了。他急得哭了，我看了心痛极了，赶忙跑过去将他扶了起来，让他坐在我的车位上，我自己站在那儿，拉住拉环。那个小弟弟激动得连连对我说：“大哥哥，谢谢你！”听了小弟弟的话，我虽然身体累了点，可心真比吃了蜜糖还要甜。

到了实践基地，开始，老师将我们分成五队参观。看着琳琅满目的新食品，五颜六色的小石头，闻着香气扑鼻的花海，我陶醉了。忽然，“哇哇”的哭声破坏了我愉悦的心情。我寻声望去，呀！这不是公交车上的那个小孩吗？他看到我，焦急地说：“我离队了，现在找不到队伍了，怎么办？”我拉住他，对他说：“别着急，你先跟在我后面，等活动结束后我再帮你找你的队伍。”他止住了泪水。最后，在我的引导下，他找到了他的队伍。我们回到集中点，他的父母来接他，当他将发生的事告诉他父母时，他们忙拉着我的手说：“这次真是谢谢你了，你真是个好孩子！”我挠着头皮，笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”这时，我才真正体会到助人为乐的感觉真是太好了。

名言说的好：助人为乐要从小事做起，不因善小而不为。你做的好事

也许不是惊天动地，但只要你在别人需要帮助时，伸出援助之手，你就会体会到快乐。不信，你试试。

帮助别人的感觉(三)

帮助别人的感觉真好

下课了，同学们在操场上你追我跑，打打闹闹，大家在尽情地玩耍。我闲着没事干，就在操场上走来走去。不一会，只听哎哟的一声，有一位女同学摔倒在地上。我连忙走过去扶她起来，帮她拍去身上的尘土，送她回教室里休息。下午，我收到一封她写的感谢信，上面写着：谢谢你，在我摔倒的时候把我扶起来！她还在信上画了一幅图。顿时，我感到又开心又高兴，心想：原来我们帮助别人，也能得到快乐和收获。

还有一天，课间休息的时候，我和一群同学在教室外面欢快地玩着，突然一位男同学的手被铁丝扎破了。我马上和另外两位同学一起把他送到医务室，我关切地问他：疼吗？他用感激的目光看着我，说：不疼。从那以后，这位同学对我们可好啦。

现在我常常想，帮助别人的感觉真好！如果同学们都互相帮助，那我们的校园该多美好呀。我觉得自己又长大了，今后一定还要多多帮助别人。福州市钱塘小学四年级：刘思泽

帮助别人的感觉(四)

《帮助别人的感觉真好》现今社会做好事的人越来越少，很多人都不会主动帮着别人，很多人都不会主动帮助别人。一是因为怕被人赖上，因为现在有一些老人经常出事，如果你上前去帮助他，老人就会讲是你干的，因为老人也不知道是谁干的，所以就会认定是你当冤大头。二是因为别人不去帮助，你去做，别人就会说多管闲事你爱出风头。所以做好事的人越来越少，社会上的人也越来越冷漠。周末，我和妈妈去菜市场买菜，妈妈和别人砍价，我看着无聊，便四处张望，不经意，看见一个老人正在吃力的推着自行车上坡，我想上去帮忙，但最后我放弃了，因为后面有那么多的大人，没一个上前帮他一把，如果我帮了他，拍别人说闲话，再一个我比较内向，当着这么多的人做好事我会不好意思的。正当我犹豫不决的时候，老人的脚突然一滑了，跌一跤，自行车上的东西瞬间散落一地。我看见老人手上和脚上有几处擦伤，血都流了下来，染红了衣服。这时我的内心仿佛有两个我在打架，一个说：“把他扶起来”，一个说：“不要扶，不要扶，万一他赖上你呢？”一个又说：“扶起来，如果你不去扶，当你遇见这样的事也没人帮你，你会怎么办呢？”。经过一段挣扎，我终于鼓起勇气走了上去，大老人的自行车扶起来，把自行车上的菜又放了进去。我刚想扶起老人，老人自己站起来了，并向我笑笑说了声：“谢谢你孩子”我像一个小女孩似的跑到妈妈身边，不好意思的笑笑。这是我第一次主动做好事，虽然没有奖赏，但我很开心。其实做好事并不那么难，只要你敢迈出第一步你就会觉得帮助别人的感觉真好！

帮助别人的感觉(五)

《帮助别人，感觉真好》帮助别人是一种传统美德，别人快乐，自己更快乐。——题记帮助，使枯乏无味的心灵获得满足；使平平凡凡的生命充满自信；使暗淡无光的世界变得美好；更使帮助的人感到快乐。珍珠般的雨“滴滴答答”地从雨伞上反弹到地面，溅起水花。我撑着蘑菇般的雨伞，三步并作两步地走向停车点。透过朦朦胧胧的雨帘，我隐隐约约地看见一个人。雨水顺着他的脸庞留下来，衣服都湿透了。我觉得奇怪，瞪大眼珠子一看，大吃一惊，那个人要来事班长啊！我飞一般地跑过去，想问个究竟：“班长，你在这干什么呢？还不回家呀？这都什么时候了！”“唉，这么大的雨，怎么会呀！”时不时地皱皱眉。“哦，撑伞呗！”我得意地说着。只见他摇了摇头，轻声叹息着。这下子我全明白了。我左顾右盼地望了望，连个人影也没有。心想，要不把伞借给他吧！反正我有帽子，但是……唉，不管了，豁出去了。”我把伞递给他，说：“拿去吧！反正我有帽子，淋不着的。倒是你，你若生病了，大家会怪我的。”“我…我…”“别说了，我先走了。”“嗖”的一声，就骑着车走掉了。一路上，我发觉淋雨的感觉真好，帮助别人的感觉真好，自己在自己心目中的形象也一下子高大起来了。突然，一缕阳光照在了我的脸上，直射我的心里，暖烘烘的。经过这件事，我领悟到了一个道理：当我们帮助到别人的时候，尽管是面临风吹雨打还是艰难险阻，我们依然还是快乐的。让我们帮助别人，感觉生活的快乐，创造属于我们的美好明天吧!——后记

帮助别人的感觉(六)

被别人帮助的感受

有一句话是：“帮助别人快乐自己。”那么，你知道被别人帮助是什么心情的吗？不说别人，我也曾被别人帮助过。我知道那种感觉，是非常之特别。事情发生在妈妈带我去的那个山区，那儿有山有水，但是山高水深，我因为没有登过山，所以非常害怕，但也十分激动。山上全是石头，一开始我不害怕，因为有保护我的护栏又只是小桥，可后来不但没有护栏，还是石头路，我不经意的害怕了。

就在我不知该怎么办时，一个只见过一面的叔叔像天使般的轻轻拉住我的手说“别怕，我们一起走。”顿时，我像一朵很久没有了温暖和活力即将枯萎的一朵小花，忽然之间得到了阳光并充满了活力的盛开似的。在那时我开心的笑了。因为那初次见面的叔叔，他带领着我，走出危险的陡坡，走出巨大的峡谷，走过淙淙的流水。就这样，我们一起走过了高山、峡谷和一条条小河。终于到了山顶，因为我们一鼓作气、手拉手，像一起走过了风风雨雨，终于见到了美丽的彩虹！

帮助别人，是多么有意义的是啊！身为被别人帮助的人，我可以感受得到，被别人帮助后，心中的那份感激。它看不见，也摸不着，却能世人心中充满了快乐。

山东省潍坊市西关街办中心小学六年级:崔玉薇

帮助别人的感觉(七)

《帮助别人，感觉真好》帮助别人，感觉真好人生，在于奉献。帮助别人，而不应记在心头。有一天，我走在马路上，天突然生气了，阴起了脸。大概是受到了什么委屈，一下子大哭起来，还好，我有防备，带了一把大雨伞。我独自走在大街上，漫步，我在想：“这场雨下得好，干旱地区有水了，不会给那里的人们带来更大的损失了。”我无目的地走了起来。“哇哇——”不知从哪里传来了一阵哭声。我继续向前走，边走边想：应该是某个小孩子不听话，被家长批评了吧。我仔细一看，原来我猜错了，是一个三年级的小朋友。我走上前去问了一下，大体知道了情况：他家住在“永大一期”，不过这儿离他家太远了，不记得回家怎么走了。而且平时家里从来不让自己一人出来，都有爸爸妈妈爷爷奶奶陪着，从不记路线。于是，我决定送他回家。从这走，太远了，怎么办呢？打的士吧！我摸遍了所有的口袋，才凑到了六元钱。我走到马路边，伸手拦了一个的士，把小朋友带上车。到了“永大”，小朋友立刻兴奋起来，连蹦带跳地走到七号楼下，从最西边的楼梯上去。到了家里，他从窗口伸出头向我招手，我也向他招手，然后就身离开了。我的脑海里浮现出小朋友的笑脸时，心里暖暖的，这才明白

帮助别人，快乐自己小学作文

帮助别人，快乐自己小学作文

帮助别人，快乐自己作文

帮助别人快乐自己四年级作文

帮助别人的感觉 帮助别人的感觉真好

帮助别人的感觉帮助别人的感觉真好