帮助别人的感觉真好作文

Posted 2023-04-26

篇首语：成功由大量的失误铸就。本文为你选取作文帮助别人的感觉真好作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、帮助别人的感觉真好作文（1）

2、帮助别人，感觉真好帮助别人感觉真好700（2）

3、帮助别人的感觉真好500字帮助别人的感觉真好（3）

4、帮助别人的感觉真好作文800字帮助别人感觉真好800（4）

帮助别人的感觉真好作文

匡助别人的感觉真好作文

在现实糊口或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集顿的匡助别人的感觉真好作文，但愿能够匡助到大家。

匡助别人的感觉真好作文1

有人说：“匡助别人就是匡助自己。”我以前对这句话很不理解，你匡助了别人，有些人还会恩将仇报，怎么算匡助自己呢？我带着这个疑问想了良久，直到现在，我才明白，匡助别人是一件非常痛快的事情。

上个礼拜六，我在路边看见一位满头白发的老奶奶，两手提满了蔬菜和肉，在马路边艰难地走着，还气喘吁吁的，脸上露出了焦虑的神情。我见后，连忙跑了过去，对老奶奶说：“您年纪大了，拿不动这么的东西，让我来帮您吧！”老奶奶见后，说：“这怎么好意思呢！”“没事！”我说。随着，我就拿起了蔬菜，和老奶奶一起走。到了老奶奶家后，老奶奶从柜子里拿了一块蛋糕给我，说：“孩子，你帮我送到了家，我就应该给你一点东西作为回报，来，把这块蛋糕拿着。”“谢谢！”我开心的说。说完就走，一路上别提有多兴奋了，我的心比吃了蜜还甜，由于我做了一件很有意义的事。

从那天起，我知道了匡助别人就是匡助自己，也懂得了匡助别人是一件非常痛快的事，匡助别人的感觉真好！

匡助别人的感觉真好作文2

糊口前提改善了；走出去旅游了；经由自己的努力取得好成绩；懂事了，关心父母善解人意......都会使人产生异样的高兴和愉悦。在6年的小学糊口中，我有过良多这样的`感觉。但有件事使我感触感染最深。

记得那年秋天，我放学回家。走着走着，途经一个车站的时候，看见了一个小孩非常着急。像热锅的蚂蚁，当时已经很晚了，我上前询问他：“你怎么拉，怎么不回家啊？”小男孩无奈地说“我的家离这很远，我得坐公共汽车回家，可是，我坐公共汽车的钱不知道丢哪了，现在不能回家了。”我说：“这怎么办哪？要不，我把我的零用钱给你，你坐回家吧。”说完，我把自己的钱拿出来给他。“这怎么能行啊”小男孩连忙说。“没事，就当我借给你。”“好吧，那谢谢你啦，大哥哥。”“不客气”我心里美滋滋的。小男孩拿着钱，蹦蹦跳跳地坐车去了，看着那快乐的身影，我心里特别兴奋，固然不知他什么时间才能又见到我，单位心里仍是开心......

助人为乐是兴奋的，是快乐，是用金钱卖不外来的。只要你匡助别人，就有这种感觉，那时，你就感觉非常快乐、开心。只要匡助别人，别人就会匡助你，如斯轮回，世界就会布满关心、爱护。

匡助别人的感觉真好作文3

每一个人一生中都会有无数个“感觉”，时而开心，时而难过，时而欢乐，时而痛苦......我感触感染最深的是一次助人为乐的经由。下面，我就给你讲讲我的经历吧！

那是去年暑假的时候，我们全家人都去海边游玩。站在软软的沙滩上，感触感染着海浪的清凉，惬意极了！我和姐姐正玩的兴奋，忽然，我听到后面的林子里有哭声。我和姐姐一起向林子里跑去。寻着哭声，我们在林子深处找到了一个大约五岁的小女孩。小女孩正坐在一块石头上嚎啕大哭。我蹲下身来问她：“你怎么了？为什么坐在这里哭？” 小女孩刚看到我们时，也是吓了一跳。听到我问她，她回答道：“我和妈妈走披发了，我找不到妈妈了。”她一边抽泣着，一边说。我和姐姐商量带她回去一起找她的妈妈。于是我拉着小女孩的手，和姐姐一起回到沙滩上，把这件事告诉了妈妈。妈妈让我们继承在沙滩上找，而妈妈和爸爸则去四处打听。我与姐姐拉着小女孩的小手，焦虑地在沙滩上寻找。忽然，小女孩一下子松开手，一边叫着妈妈，一边朝一位阿姨跑去。

我们看着这母女俩重逢，心里比吃了蜜还甜！匡助别人的感觉真好！

帮助别人，感觉真好帮助别人感觉真好700

篇一:《小学作文：帮助人的感觉真好》

小学作文：帮助人的感觉真好

从幼儿园开始，老师就对我们说要助人为乐，可我从没放在心上。当我真正帮助了别人之后，才体会到帮助人的感觉真是太好了。记得那是去年参加一个夏令营中发生的事情。

当时，我们正在乘去大本营的公交车上，我坐上座位时，车位正好满了。我正为能抢到最后一个位子而高兴时，突然，我看见一个小弟弟站在不远处，车开动了，他因够不到车上的拉环，受不了车子剧烈的摇晃而摔倒了。他急得哭了，我看了心痛极了，赶忙跑过去将他扶了起来，让他坐在我的车位上，我自己站在那儿，拉住拉环。那个小弟弟激动得连连对我说：“大哥哥，谢谢你！”听了小弟弟的话，我虽然身体累了点，可心真比吃了蜜糖还要甜。

到了实践基地，开始，老师将我们分成五队参观。看着琳琅满目的新食品，五颜六色的小石头，闻着香气扑鼻的花海，我陶醉了。忽然，“哇哇”的哭声破坏了我愉悦的心情。我寻声望去，呀！这不是公交车上的那个小孩吗？他看到我，焦急地说：“我离队了，现在找不到队伍了，怎么办？”我拉住他，对他说：“别着急，你先跟在我后面，等活动结束后我再帮你找你的队伍。”他止住了泪水。最后，在我的引导下，他找到了他的队伍。我们回到集中点，他的父母来接他，当他将发生的事告诉他父母时，他们忙拉着我的手说：“这次真是谢谢你了，你真是个好孩子！”我挠着头皮，笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”这时，我才真正体会到助人为乐的感觉真是太好了。

名言说的好：助人为乐要从小事做起，不因善小而不为。你做的好事

也许不是惊天动地，但只要你在别人需要帮助时，伸出援助之手，你就会体会到快乐。不信，你试试。

篇二:《作文令我难忘的一件事帮照顾别人的感觉真好》

令我难忘的一件事

五一班李邢艳

在我成长的过程中，有许许多多件令我难忘的事，但有一件事，至今令我记忆犹新，终身难忘。

那是一个狂风大作的夜晚，屋外的风咆哮着像千万匹受惊的野马。我一个人孤苦伶仃的在家里，自己奄奄一息的在被窝里躺着昏昏欲睡，头疼得厉害。突然，我听见吱的一声，好像是门被打开了。我以为是爸爸妈妈出差回来了呢？但又想：“今天爸爸和妈妈出差了，怎么可能回来呢？谁会来呢？”过了一会儿，我隐隐约约的听见了急匆匆的脚步声越来越近了。我朦胧中迷迷糊糊得看到了一个熟悉的身影，是谁呢？我微微睁开双眼一看竟然是刘老师。

老师说：“小艳快醒醒，老师背你去医院！”

“老师，你怎么会来我家呢？”我说。

“今天上课的时候，我看你精神不振的样子，觉得你肯定生病了，就来看看你。”老师轻轻的说。

我趴到老师的背上，有气无力的说：“老师，谢谢你。”老师背着我，走出了家门。这时，外面仍然是狂风大作，路旁的灯依然亮着，路上只有我和老师。老师的额头上挂着豆大的汗珠。。。。。。我趴在老师暖烘烘的背上，立刻热泪盈眶，眼角不湿润了。到了医院后，老师又是挂号又是买药，过了一会，医生来了，看完了以后，说：“你的孩子没大事，只是发烧有点严重，连续打几针就好了。”这时我看到老师如释重负的喘了一口气。打完针以后，老师背着我回家。我发现路不对，疑惑不解的问：“老师，我们去哪里呀？”老师说：“当然是去我家了。”夜还是那样的黑，风还是那样的冷，可是我的心却不凉了。

虽然我已经离开了那位老师，离开了那所学校，可我永远不会忘记这件事。它已经深深的印在了我的心里，让我难以忘怀。

《中国智算》擂台赛

五一班王毅

今天，我们学校举行了一场别开生面的擂台赛-----第一届《中国智算》擂台赛，精彩极了。

下午2点的时候，我们小学全校师生来到了多功能厅，到这里来打擂。中国智算是北京大学教授李世杰带到我们学校的，这次来的嘉宾可都是有名的人物，有刘校长，尹校长，王校长，还有李世杰教授，李东博士。。。。。。

第一场是六年级，其中一号女将特别厉害，第一轮，第二轮都是总分第一。但是在第三轮时却失败了，冠军被二号男生夺走了。

六年级的比赛完就该我们五年级了。主持人王校长让我们依次入场，每班两名选手，我们班是于汝飞和我----他是一号，我是二号。我们上台后又有四名选手陆续上台。第一轮开始了，我们都争分夺秒的做。三分钟后，计时员让我们停，我们必须停，如果在做就被淘汰，所以我们就停了。监考老师边看我们的答案边阅。对一个给一分，不做或做错不给分，看谁分多谁就赢。结果我得了22分，于汝飞也得了22分，还有一人也得了22分。我们三个有加试，最后我险胜他俩，进入第二轮竞赛。

第二轮，第三轮我也战胜了对手，获得了五年级组的冠军。我的心情好激动啊！接下来是四年级，三年级，二年级，一年级的比赛。。。。。

然后，老师们颁奖，给了我一张冠军奖状，其他选手有亚军的，还有优秀奖。在同学们的热烈的掌声中，第一届《中国智算》擂台赛圆满结束了。这是多么精彩的一场擂台赛啊！

童年趣事

五一班朱若彤

童年趣事如同天上的星星，伴随着夜晚闪闪发光。其中，在天上最亮的那一颗，也就是在我记忆的长河中，印象最深刻的。

那是在我六岁的时候，爸爸从集市上买了个又大又圆的西瓜，我吵着闹着要切开。可妈妈说：“你这两天一直闹肚子，等好了再吃。”

我急切的说：“不嘛，不行！”

妈妈生气的说：“如果你还想去打针，你就吃。”这一招肯定能吓住我，因为我最怕打针了。爸爸把西瓜放进了橱里，我一直围着橱子转来转去。我灵机一动，想出了一个好办法：用水果刀在西瓜上切一个三角，用勺子挖里面的瓤——真甜呀！吃完了我就把皮又盖上了，一点也看不出来，天衣无缝哟！

过了几天，哥哥回来了，我的病也好得差不多了。妈妈把西瓜抱了出来，拿刀一切，那个三角一下子掉了出来。。。。。。爸爸，妈妈，哥哥和妹妹都愣眼了，怎么会事呢？只

有我在心里偷偷的笑。妈妈把我们一一问了个遍，最后我承认了。妈妈哭笑不得地说：“忘了领你去打针，走抓紧去。。。。。”我们都笑了起来。

光阴似箭，日月如梭，至今回想起来，我还忍不住偷偷笑呢！童年如同一场纯真的梦，记载着我们生活的点点滴滴。

帮助别人的感觉真好

五一班杨慧雪

你们知道吗？帮助别人的感觉真好，我就爱多管闲事，帮助弱小的人。记得有一次，放学回家，有一列小学生在前面走，我便放慢脚步，跟在他们后面。这是，有几个六年级的男生，再打打闹闹的向前去，还碰倒了很多小学生。他们连一声对不起都没说，你推我拥的都走了。我就急忙把小学生都扶起来了，看到他们没有受伤心中的怒气也就消了一半。

可是，他们居然有的边吃边走，还把香蕉皮扔了一地。我再也忍受不住了，冲向前去说：“你们把小朋友碰倒，没有受伤也就算了，可是你们还边走边扔香蕉皮，如果上了年纪的踩到了摔倒怎么办呢？所以请你们把垃圾放进垃圾箱里。也不知为什么他们立刻把扔掉的东西拾起来了，放进了不远处的垃圾箱里，可能是感觉理亏了吧。”

他们走后，有很多小朋友围着我说：“姐姐你真厉害！你说了什么？他们都那么听你的。”只是我感觉自己很快乐。

我认识到只要你心中有争议，恶势力会向你屈服的。从此以后我就更爱打报不平了，帮助别人的感觉真好。

篇三:《帮助他人》

帮助他人，感觉真好

孙馥薇

中华民族自古以来一直以“尊老爱幼”为美德，并且我们从小就要培养这样的品质，其实被帮助与帮助他人都是一种安慰。帮助，可以不限于年龄，不限于身份，被帮助与帮助他人是自己的权力，不一定必须帮助的是老人与小孩子。帮助，没有什么限制。

孔子教育我们：爱是可以广博的。爱每一个人。人与人之间没有厌恶。我们用爱去对待每一个人不是很好吗？爱可以在细节中闪现。

在和你亲逛电子城时，总是会有人递来传单。收其是在门前，六七个人堵在那里，有的人干脆不予理会。父亲也没有多看就出了门那些发传单的看样子都是刚毕业的大学生。双手平举着。头微微地低下，当我接过去时。只听见那边传来了一声“谢谢”。我也没有再回头，只是被这声“谢谢”小小地震撼了一下。其实，这也算是帮助，即使是很渺小的事情。当今大学生就业难，能对他们现任的工作有一份肯定就是一份帮助。如果传单不快快发完，也许会站在那里到下班。看着一个又一个人得意地回去了，不知心里是一种怎样的心情。生活中的片段不是惟的。帮助能使彼此都感到愉快我们为何不选择多多帮助他人呢？

一张传单就能表现现帮助，我们可以做的不仅如此，无论那句“谢谢”是真诚的这是必须进，至少我感觉到了愉快。由此而得，帮助——是令两个人都愉快的。细节虽小，但涌现的光芒是不小的。当今社会，有多少人不愿意去做小事，都要去做惊天动地的大事，捐款。捎款。一定要让别人知道并且还要金多捐。表面上是好事，但实质却成为了虚荣。然而在街头上看到吃不饱穿还有暖的乞盖呢？这种人的做法又是什么？那么，这就叫做假意的帮助。

我们需要懂帮助中的学问——爱。帮助中拥有对世界万物的爱。学会帮助。学会爱既简单又复杂。我们惟一可以做的，就产爱身边的每一个人。

篇四:《帮助弟弟感觉真好》帮助别人，感觉真好.

帮助弟弟感觉真好

记得有一天晚上，家里包馄饨吃，弟弟挑食不吃肉，但我知道这馄饨里有肉，我突然想到了一个法子。

我就对弟弟说：“我们家来举行一个吃馄饨大赛吧！爸爸和妈妈同意了，弟弟见我碗里的馄饨比他多，他也就同意了。

在外婆的一声令下，比赛开始了！

爸爸吃的最凶，狼吞虎咽，可越吃越慢，还没吃完，就开始打嗝了。

妈妈呢，刚吃的时候挺慢，后来越吃越快，到最后她的肚子吃得疼了起来。

而我在一旁慢慢地吃着，弟弟见我吃地这么慢，就顾不了馄饨里有没有肉，也飞快地吃了起来，一口一个，三两下把碗里的馄饨给吃完了，见我碗里还有一半的馄饨，就高兴地说：“我赢了!我赢了！”

我把弟弟拉到阳台上，，然后忍不住地笑了起来，弟弟见我大笑，一脸的疑惑，问我怎么回事，我就一五一十地告诉他，弟弟笑着对我说：“哥哥，我上了你的当。”

从此，弟弟不再挑食了，渐渐地吃起肉来。我看到弟弟改掉了挑食的坏习惯，心里非常高兴。

帮助弟弟感觉真好！

淮海路小学四（）班

卢舟

篇五:《助人为乐的感觉真好(最新)》

助人为乐的感觉真好

大家都知道雷锋吧？那您也一定知道雷锋助人为乐的精神吧？我就有过这样的一段经历。

有一次放学的时候，我看见一位小同学在校门口哭，就过去问他：“小弟弟，你怎么啦？”“我找不到我妈妈了。”他带着哭腔说道。我连忙说：“别哭了，可能一会儿你妈妈就来了。”看到旁边有个门卫，我走过去说：“大爷，这个小男孩找不到他的妈妈了，我又没时间陪他在这里等，您能帮一下忙吗？”门卫点了点头，说：“没问题。”我把小男孩领过去，让他在那里等一会，然后自己才离开。由于不放心他，我一边走一边回头。不一会儿，看到小男孩的妈妈着急地赶来了，我才放心地走了。回到家，我把这件事说给了妈妈听，妈妈直夸我。我的心里美滋滋的。还有一次，记得四年级的时候，一次在公交车上，那天车上的人真多，车厢里可以说是密不透风，十分拥挤。过了一会儿，车上上来了一位七、八十岁的老奶奶，车上很多人，只顾低头看书看报或者玩手机，装做没看见，可是，老奶奶被挤的摇摇晃晃，要摔倒的样子。我毫不犹豫地站起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐这吧！”老奶奶连忙推辞道："小朋友你坐，你坐吧，不用管我。”我笑着说："奶奶，我一会就下车了，您坐吧！”奶奶拗不过我，一边夸我好孩子，一边坐下了。虽然站着有些累，但看到老奶奶舒适、宽慰的笑容，我打心眼里感到高兴。

从那以后，我知道了，帮助别人是一件很快乐的事情。不但让别人感到快乐，自己也快乐。雷锋叔叔做的好事像星星一样多，数也数不清，他自己也一定收获了许多快乐。同学们，大家都有一颗善良的心，快去帮助别人吧，像雷锋叔叔一样去收获快乐吧！

简评：

本文小作者善于体验，观察生活，通过生活中自己经历的点滴小事感悟到了帮助别人快乐，文章语言生动活泼，朴实自然，笔法细腻，情感丰富，通过巧妙的人物对话，形象的比喻修辞，增强了文章的感染力，深化了文章的思想境界，是一篇不错的佳作。

篇六:《帮助与给予 (正文)》

帮助与给予

世界如此美好，

有许多事物值得我们去关注和感激。

我从心底感激帮助过我的人。

有多种方式，

可以表达我的感激之情和回报帮助过我的人。我也想要伸出双手，慷慨地帮助别人。做一个慷慨的人可不像想象中那么容易。但我可以从主动去帮助别人做起。

我也可以为我关心的人做些小事，

哪怕只是陪他们待一小会，

也能略微表达我的心意。

我总是乐意为需要帮助的人伸出自己的双手。能用自己的双手为别人带来快乐---------- 这种感觉真好！体现慷慨的方式很多，但首先我得观察别人最需要什么。帮助别人，感觉真好.

只有这样，我说的话、我做的事，

才有可能真正帮助别人解决问题。

我愿意与大家分享我拥有的一切，

做力所能及的事为大家带来快乐。

当我发现有人需要帮助的时候，

我会马上伸出援助之手。

乐于助人固然是美德，

但有时候，也要先得到别人的许可。

我愿以一己之力助人，

也愿意作为群体中的一分子从事公益活动。一个人的力量虽然微薄，

但大家一起就可以积少成多。

我曾为家人和社区的美好作出贡献。

很多情况下，我与我帮助过的人从未见过面。但我坚信，我的爱心会在人群中传播。为了帮助别人，我可能要放弃自己的利益。但当我想起得到过帮助的人们的笑脸时，我会觉得这样的牺牲很有意义。

给予和回报总是不断轮回，

善意的付出从来不会白费。

我帮助了别人，别人有可能再去帮助其他人。而我也会因为帮助过别人获得回报。

慷慨大方让人们看到我人性的闪光之处。

别人也会被我的气质所感染，从而与我和睦相处。我愿意尽一份绵薄之力，

让世界变得更加美丽！

我很高兴自己能起到作用。

篇七:《小学二年语文口语交际》

春天里的发现

春天来了，我发现天气暖了，人们的衣服穿少了。瞧，那花朵灿

烂的笑脸真惹人爱；看，大树上长出了茂盛的嫩叶；听，鸟儿欢快的

歌声让我感到春天已经向我们走来了。我深深地吸了一口气，我闻到

一股浓浓的水仙花香，我感到春天已经来到了我的身边。

公园里的小朋友们欢声笑语真开心。

我发现春天里到处生机勃勃、喜气洋洋。

秋天的景色

秋天是一个淘气的娃娃，它了无声息的来到我们身旁，想给我们一个惊喜，

那是一幅画，是一幅迷人的秋景映入人们的眼帘中。

淘气的娃娃也有乖的时候，它细心的涂着公园。公园出现一片五颜六色的菊

花，有雪白的，有淡黄的……美丽的菊花向娃娃道谢；金黄的小草随风飘动，好

像给大地穿上了金黄的衣服；大树也不甘示弱，它脱下绿衣裳，穿上了黄衣裳，

一阵风吹来，黄色的叶子从树上飘下来，好像一只只金黄的蝴蝶。

淘气的娃娃吹了一下菜园就走了。又细又长的豆角挂在枝头，随着秋风的白

头，跳着优美的舞蹈；茄子穿上紫色的长袍，真诱人。

娃娃高兴极了，它高声喊道：“秋天就是这么美丽，它是一首丰收的歌，

伸出我们的双手

我是一名优秀的少先队员,当别人遇到困难时,我会伸出热情的

双手帮助他，让他感受爱得温暖。

一天,我和弟弟回家的时候,弟弟跑的很快,不小心被石头绊倒

了。我连忙跑过去背他回家,回到家后,我急忙告诉妈妈, 妈妈帮他包

扎好后,我给他讲白雪公主、皇帝的新装等故事。妈妈看着我说:“你真是个懂事的孩子。”我听的心里美滋滋的,想:

“能尽自己的能力帮助别人,感觉真好。”

伸出我们的双手

星期五下午，我和妈妈要去奶奶家。我们来到了车上，车上的人

很多。突然，我看见一个空座位，我把妈妈叫到了那里，我们坐了下

来。我又看见了一位老奶奶，那位老奶奶的手里还提着药，还被别人

挤到了门的角落里。妈妈对我说：“我们该不该给那位老奶奶让座位

呢？”我说该，后来，我从别人的角落里往出走，我挤到了老奶奶的

身边，我对老奶奶说您坐我们的座位吧！我扶着老奶奶，走到了妈妈

的身边，妈妈微笑着站了起来，老奶奶坐下了。别人的目光都朝着我看，那位老奶奶对我说：“你真有礼貌，你真是一个好孩子。”看到老奶奶脸上露出了笑容，我高兴极了。

篇八:《二年级下册作文伸出我们的双手》

二年级下册语文园地二口语交际作文

伸出我们的双手

我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。我也帮助过别人。

记得那是假期的一天，妈妈做饭没有菜，让我去买菜，还说给我五角钱作为报酬，我兴高采烈地拿着钱去买菜。在买菜回来的路上，我看见一位老奶奶手里提着一大包东西，步履艰难的朝小巷子走去，显得很着急。我赶忙跑过去说：“老奶奶，我帮您拿吧！”老奶奶说：“谢谢，我实在提不动了！我家就在前面的小巷子里。”我帮老奶奶把东西拿回了家。老奶奶感激地说：“孩子多亏你了，真是太谢谢你了。”我忙说：“不用谢！尊老爱幼是我国的传统美德嘛！”和老奶奶告了别，我走出去不远听见老奶奶自言自语地说：“多好的孩子呀！”我听了心里喜滋滋的。

事后我明白了我们要学会关爱别人。谁需要帮助，我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。

伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。帮助别人，感觉真好.

手去帮助他人。妈妈生病了，我帮妈妈做家务，公共汽车上有老人我们要让座，在课堂上帮助同学复习功课，为有难的人们送去温暖等。

今天，我放学以后，我乘坐公共吃车回家。在公共汽车上，我遇到了一位老爷爷，他年纪很大，走路比较慢，还拄着拐杖。我想：我应该给他让一个位置。我就对老爷爷说：老爷爷，您坐这儿。我就把自己的座位让给了老爷爷。老爷爷笑眯眯地对我说：好。你真是个懂事的孩子。事情虽小，但是我觉得帮助别人做好事，我感到很高兴。......帮助别人，感觉真好.

我是一名优秀的少先队员,当别人遇到困难时,我会伸出热情的双手帮助他，让他感受爱得温暖。

一天,我和弟弟回家的时候,弟弟跑的很快,不小心被石头绊倒了。我连忙跑过去背他回家,回到家后,我急忙告诉妈妈,妈妈帮他包扎好后,我给他讲白雪公主、皇帝的新装等故事。

妈妈看着我说:“你真是个懂事的孩子。”我听的心里美滋滋的,想:“能尽自己的能力帮助别人,感觉真好。”

2011年11月24日，那一天我帮助了我的同桌。

那是一个寒冷的中午，天冷极了，我的双手都被冻僵了。语文课上，他有一道题不会做，就要抄我的。我不耐烦的对他说："凌杰，你能不能不抄我的？抄作业是不对的。"凌杰吞吞吐吐的说："我不会做，又怕老师批评我，所以才抄你的。"哦，原来是这样，我心里立刻就有了一个想法：我要帮助他。于是我一遍一遍的讲给他听，这时候冷也忘记了，直到他听明白了为止。

通过这件事我明白：原来帮助别人这么快乐，就像吃了糖一样甜。以后我要多帮助别人，做一个"活雷锋"。

一天放学后，同学们纷纷走出教室，楼梯上变得拥挤起来。忽然，一位一年级小妹妹的水壶掉了，小妹妹还没来得及捡起，水壶就滚下了楼梯。我想：一年级的妹妹那么弱小，如果她弯腰挤开人群去捡水壶的话，一定会被后面下楼梯的姐姐或哥哥踩到的。

于是，我推开人群弯下腰去捡水壶，当我快要捡到的时候，后面的人一推，我差一点摔跤了，水壶顺着楼梯又滚到一下格去了，好像在逗我说：“我的主人不是你，不是你！”我急了，飞快地向楼下冲去，捡起妹妹的水壶，递给了小妹妹。

妹妹拿着我递给她的水壶，感激地说：“谢谢你，姐姐！”我笑着点点头。谁知这件事刚好让老师看见了。

下午上课时，老师把这件事情说给了全班同学们听，还在班上表扬了我。我笑了，“心想：原来帮助人是那么开心的事！

一天，下起大雨。

放学的时候，校门外面的水可深了，像一条小河，小永站在台阶上不敢下去。我想：小永的脚被烫伤过，要是被雨水泡了发炎就糟了，我是班里的大高个儿，又是个小胖子，我一定能背他回家。于是我走过去弯下腰背起来小永。

一会儿，小永的爸爸骑车来接他了，小永和叔叔一个劲的谢我，我都不好意思了，说:“帮助有困难的同学是我应该做的。”这一天，我感到特别高兴。

篇九:《初中语文作文题目》帮助别人，感觉真好.

1、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体（学校、班级、小组）。请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的》填补完整，写一篇记叙文。

2、在下列选项上任选一个，将题目“感受 ”补充完整写一篇文章，选项有①大自然；②网上生活；③体育生活；④幸福；⑤土地。

3、“ （袁隆平、华罗庚、陈景润„„）的事迹鼓舞了我”

4、“我渴望 ”

、发生在的新鲜事”

6、我生活在＿＿之中

7、＿＿的滋味

、我第一次＿＿

9、假如我是

10、的苦和乐

11、题目：我不再要求：1．将题目补充完整。如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己„„2．写成600字左右的记叙文。

12、——，谢谢你

13、，我的快乐之源。要求“横线上可填：读书、运动、助人、乐观„„”

14、课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活等）教会了我学语文

1、我真„„（后悔、高兴„„）

16、在中成长

17、我找回了

1、我美丽，因为我

19、我找回了_____________（自尊、自信、友谊、母爱„„）（请补全题目再写作）

20、以“回家路上”为题写一篇不少于600字的作文。

要求：1．思想感情健康，有真情实感；中心明确，材料具体。2．以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。

21、放学路上。要求：1．思想感情健康，有真情实感；中心明确，材料具体。2．以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。（提示：可以写在放学路上自己看到的一件事，或自己参与的一件事。）

22、题目：在我成长的道路上

要求：1．写出你是怎样严格要求自己的，或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的。

2．在记叙中要有适当的抒情和议论。3．不少于600字。

23、家庭生活有苦有乐，家中人物你最熟悉，请以“家庭生活二三事”为题，写篇记叙文。要求：1．不要写真实的人名、地名和真实单位。2．适当运用抒情、议论等表达方式。

3．不低于600

24：温暖。要求：1．必须以第一人称进行叙述。2．以记叙为主，适当运用抒情、议论的表达方式。3．文中不得出现真实地名、校名、人名，否则扣分。

2题目：我的或我家的（可以填家、房间、村、猫、狗）

26、题目：那件事给我的启示

要求：1．写一篇600字左右的记叙文。2．内容具体，思想健康，语句通顺，结构合理，能使用多种表达方式。

27、题目：这件事发生在我们班里。要求：写一篇不少于600字的记叙文。

2、我最想做的一件事。要求：写想做的事，说想说的话，表达真情实感。2．写

清楚想做的是什么事，为什么想做，想怎样做。3．文体不限，字数600左右。

1.题目：我的课余生活

要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。

2.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大)

要求：任选一题，要写出真情实感

3.题目：为自己竖起大拇指

提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

4.题目：初中生活的酸甜苦辣

要求：要有真情实感，文体不限。

.题目：考试，我想对你说

6.题目：一次难忘的实践

要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇记叙文。

7.题目：当我面对______的时候

要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。

.题目：我眼中的________

要求：先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。

9.题目：_________，感觉真好

感觉平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候„„你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解„„)，感觉真好”为题，写一篇作文。

要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。

10.题目：渴望得到__________

世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖„„也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球„„也许渴望得到„„把它写出来吧。

11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。

12.阅读下列材料，然后按要求作文。

一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。

儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁，变成了观众„„

或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的?又是如何对待的?请以此为内容作文。题目自拟，文体不限。帮助别人，感觉真好.

13.阅读下列材料，然后按要求作文。

据《中国青年报》报道：甘肃省庆阳县师范学校学生李勇，小时候父亲就中风瘫痪，199年3月母亲又因积劳成疾去世。1岁的李勇在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲。6月他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办?1岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黄豆，凑够了1000多元钱，背着父亲到学校报道。在学校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照看父亲，边上学。为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家”，生火做饭，照料父亲„„

李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响，《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。

看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想?请你给李勇同学写封信，谈谈你的感想。

要求：联系生活实际，不空谈。说心里话，有真情实感。符合书信格式。

14.阅读下列材料，然后按要求作文。

我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办?”

登山专家说：“你应该向山顶走。”

“为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大吗?”我怀疑地问。

“往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你却能获得生存。”

要求：读以上材料，你有何启迪?联系实际写一篇文章，题目自拟，文体不限。

1.生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。如：师生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间„„往往会发生一些矛盾。换位，可以使我们多一些理解，少一些误解;多一些理智，少一些盲目;多一些关爱，少一些磨擦;多一些鼓励，少一些责备„„

根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇文章。题目请保留此标记拟，文体不限，感情要真挚。

16.有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你(或他)付出过许多，你(或他)是如何回报的?你(或他)也许为别人付出过许多，你(或他)得到了怎样的回报?

请以“回报”为话题，自选角度，写一篇记叙文。思想感情要健康，要有真情实感。

17.我国以成功申办200年奥运会。北京奥运的口号是“科技奥运，绿色奥运”。如果你有幸成为奥运志愿者的一名，在200年北京奥运来临的那一刻，你会为北京奥运做些什么?请以这一活动为话题，自拟题目，写一篇文章。或记叙你的活动，或抒发你的感想，或发表你的见解。

1.假如你是下面一段文字的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”为话题，写一篇文章。要以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式。

八年级开学，“我”被同学们选为班长。于是“我”开始用自己的方式管理班级。不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。对此，“我”说：“这是我的责任。”此后，班里常响起这句话。一学期下来，当听到同学们渐多起来的赞扬时，“我”还是说“这是我的责任”。

19.题目：假如我是教育部长

21、妈妈，我为你感动

22、感动我的一瞬间

23、心灵的感动

24、寻找感动

2、都是感动惹的祸

26、感动之后的思考

27、感动的力量

2、为平凡而感动

帮助别人的感觉真好500字帮助别人的感觉真好

帮助别人的感觉真好00字(一)

帮助别人的感觉真好

下课了，同学们在操场上你追我跑，打打闹闹，大家在尽情地玩耍。我闲着没事干，就在操场上走来走去。不一会，只听“哎哟”的一声，有一位女同学摔倒在地上。我连忙走过去扶她起来，帮她拍去身上的尘土，送她回教室里休息。下午，我收到一封她写的感谢信，上面写着：“谢谢你，在我摔倒的时候把我扶起来！”她还在信上画了一幅图。顿时，我感到又开心又高兴，心想：原来我们帮助别人，也能得到快乐和收获。

还有一天，课间休息的时候，我和一群同学在教室外面欢快地玩着，突然一位男同学的手被铁丝扎破了。我马上和另外两位同学一起把他送到医务室，我关切地问他：“疼吗？”他用感激的目光看着我，说：“不疼。”从那以后，这位同学对我们可好啦。

现在我常常想，帮助别人的感觉真好！如果同学们都互相帮助，那我们的校园该多美好呀。我觉得自己又长大了，今后一定还要多多帮助别人。福州市钱塘小学四年级：刘思泽

帮助别人的感觉真好00字(二)

帮助别人快乐自己

牧野区韩光屯小学尹明瑞

从上幼儿园开始，老师就经常对我们说要助人为乐，可我从没放在心上。现在，当我真正帮助了别人之后，才体会到了帮助别人的感觉真是太好了！

记得去年刚开学的时候，老师给我排了一个新的同桌，学习特别差，而且上课还爱说话，影响了我的学习。于是，我就找到班主任老师要求调座位。王老师听了之后，笑眯眯地对我说：“孩子，如果换了别人来做她的同桌，不也是一样吗？我们一起来帮助帮助她怎么样？”听到这里我有些好奇：“怎么帮呀？”老师说：“我们帮助他改掉爱说话的坏毛病，让他也像你一样热爱学习！我相信你一定能做到！”看着老师那么信任的目光，我决定试一试！

从那以后，我就经常鼓励她，当她上课想说话的时候我就及时地提醒她；当她学习上遇到难题的时候我就耐心的给她讲解；当她写作业不认真时我就教她应该怎样检查……就这样一个学期过去了，期末考试的时候，她数学居然考了分，成了班上的优秀生！看到这张卷子的时候，我们两个都欣喜若狂，高兴的不知道该怎样去表达内心的喜悦！下课时，老师欣慰地对我点了点头，我知道这是老师对我付出的肯定！放学后，她将这件事告诉了她的妈妈，阿姨激动的拉住我的手说：“要不是你，她不会进步的这么快，我得好好谢谢你，你真是一个好孩子！”听到这，我笑着说：“不用谢，这是我应该做的！”这时，我才真正地体会到了帮助别人的感觉真是太好了！

其实，帮助别人是一件非常愉快的事情，如果大家都能互相帮助，那我们的校园该多美好呀！

帮助别人的感觉真好

帮助别人的感觉真好00字(三)

《帮助别人，感觉真好》帮助别人是一种传统美德，别人快乐，自己更快乐。——题记帮助，使枯乏无味的心灵获得满足；使平平凡凡的生命充满自信；使暗淡无光的世界变得美好；更使帮助的人感到快乐。珍珠般的雨“滴滴答答”地从雨伞上反弹到地面，溅起水花。我撑着蘑菇般的雨伞，三步并作两步地走向停车点。透过朦朦胧胧的雨帘，我隐隐约约地看见一个人。雨水顺着他的脸庞留下来，衣服都湿透了。我觉得奇怪，瞪大眼珠子一看，大吃一惊，那个人要来事班长啊！我飞一般地跑过去，想问个究竟：“班长，你在这干什么呢？还不回家呀？这都什么时候了！”“唉，这么大的雨，怎么会呀！”时不时地皱皱眉。“哦，撑伞呗！”我得意地说着。只见他摇了摇头，轻声叹息着。这下子我全明白了。我左顾右盼地望了望，连个人影也没有。心想，要不把伞借给他吧！反正我有帽子，但是……唉，不管了，豁出去了。”我把伞递给他，说：“拿去吧！反正我有帽子，淋不着的。倒是你，你若生病了，大家会怪我的。”“我…我…”“别说了，我先走了。”“嗖”的一声，就骑着车走掉了。一路上，我发觉淋雨的感觉真好，帮助别人的感觉真好，自己在自己心目中的形象也一下子高大起来了。突然，一缕阳光照在了我的脸上，直射我的心里，暖烘烘的。经过这件事，我领悟到了一个道理：当我们帮助到别人的时候，尽管是面临风吹雨打还是艰难险阻，我们依然还是快乐的。让我们帮助别人，感觉生活的快乐，创造属于我们的美好明天吧!——后记

帮助别人的感觉真好00字(四)

小学作文：帮助人的感觉真好

名言说的好：助人为乐要从小事做起，不因善小而不为。你做的好事

也许不是惊天动地，但只要你在别人需要帮助时，伸出援助之手，你就会体会到快乐。不信，你试试。

帮助别人的感觉真好00字(五)

《帮助别人，感觉真好》帮助别人，感觉真好人生，在于奉献。帮助别人，而不应记在心头。有一天，我走在马路上，天突然生气了，阴起了脸。大概是受到了什么委屈，一下子大哭起来，还好，我有防备，带了一把大雨伞。我独自走在大街上，漫步，我在想：“这场雨下得好，干旱地区有水了，不会给那里的人们带来更大的损失了。”我无目的地走了起来。 “哇哇——”不知从哪里传来了一阵哭声。我继续向前走，边走边想：应该是某个小孩子不听话，被家长批评了吧。我仔细一看，原来我猜错了，是一个三年级的小朋友。我走上前去问了一下，大体知道了情况：他家住在“永大一期”，不过这儿离他家太远了，不记得回家怎么走了。而且平时家里从来不让自己一人出来，都有爸爸妈妈爷爷奶奶陪着，从不记路线。于是，我决定送他回家。从这走，太远了，怎么办呢？打的士吧！我摸遍了所有的口袋，才凑到了六元钱。我走到马路边，伸手拦了一个的士，把小朋友带上车。到了“永大”，小朋友立刻兴奋起来，连蹦带跳地走到七号楼下，从最西边的楼梯上去。到了家里，他从窗口伸出头向我招手，我也向他招手，然后就身离开了。我的脑海里浮现出小朋友的笑脸时，心里暖暖的，这才明白，帮助别人，是让自己快乐的最好方法。从此以后，我帮过无数的人，心里开心极了，但我从不记在心头。奉献，方始心灵更美好，充实，快乐帮助别人，就在帮助自己!

帮助别人的感觉真好00字(六)

帮助别人的感觉真好00字(七)

帮助别人，快乐自己的作文00字

作者/邵郁栗

在每个少年儿童的成长中，有悲伤，也有快乐。我，也经历了许多丰富多彩的事情，其中很多事情已被遗忘，但是有这样两件事，时常在我的脑海里回荡。

一个星期天，我写完作业，妈妈说：“你找你同学去玩玩吧！”我找了好朋友荆小珊去公园。刚到公园门口的时候，有一位老奶奶拿着东西在公园门口走走停停，东张西望，好像迷路了。荆小珊走上前去问：“老奶奶，有事需要帮忙吗？”“我咋找不到我闺女家了。我是农村来串门的。”荆小珊详细问了地址，就把老奶奶送上了公交车。告诉司机，老奶奶在哪儿下车。我看在眼里，心里佩服荆小珊的做法。

回到家，我把这件事跟妈妈说了。妈妈说：“以后，你遇见这样的事，也要像荆小珊同学那样做。帮助他人，快乐自己。”我牢牢记住了妈妈的话。

又是一个周日，妈妈带我上超市。路上，我看到了一个乞丐，他大约0多岁，一只脚，无人照顾，看上去很可怜。我想起妈妈的话，就来到乞丐面前，把元钱放到乞丐前面的碗里。妈妈看见了，悄声问我：“你为什么给乞丐钱呢？”我说：“他是残疾人，我们要帮助他。您不是告诉过我，帮助别人，快乐自己嘛！”妈妈又问：“你心里是不是很高兴？”我点点头。妈妈说：“我们每一个人都应该多关心那些需要关心的人，大家要是都这样做，这个世界就会更和谐，更美好。”

这时，从超市广播里，传出一首歌：“只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间„„”这歌声传出很远很远„„

吉林省伊通满族自治县实验小学六（2）班

《帮助别人，快乐自己的作文00字》

帮助别人的感觉真好00字(八)

帮助别人是快乐的

上个暑假的一天，一件事让我明白了帮助别人是快乐的。

那一天，我和爸爸坐车和一个旅游团去旅游。坐了大约三个小时才到达旅游地点。在那里，大家扎好了营地，就开始忙自己的了。

一般早上我有空时都会睡懒觉，不过都会被爸爸叫醒，不过在营地的第二天早晨，把我从梦中叫醒的是一阵哭声。

我很好奇，就赶快穿好衣服去看一眼发生了什么事。我走出营地向哭声走去，看见很多大人围在湖边说着什么，我向一个大人打听发生了事，他说，有一个才四五岁大的小孩子早上和妈妈玩皮球，小孩子用力过猛，把球扔到了湖里，球就慢慢地漂到对岸，对岸虽然渔船但是没有人，绕过湖去拿球也不可能，是因为这湖的面积可不小，绕过去再回来会让人很累。大人们有的说再买一个，有的说等对面有人时

帮助别人的感觉真好作文800字帮助别人感觉真好800

帮助别人的感觉真好作文00字(一)

帮助别人的感觉真好

帮助别人的感觉真好作文00字(二)

帮助别人的作文00字

帮助别人的作文00字（一）

快乐就是可以尽自己的力量帮助他人，让他人感到快乐。

——题记乐是要大家一起快乐才是快乐。

去年的那个冬天，真的很冷很冷，水撒到地面上马上就能结冰。我穿好大衣，带上一切保暖衣物，匆匆地去了书店。

书店很大，人却很零星，里面也没有开空调，所以书店里的温度和外面的温度没有多大差别，我冻得发抖，只想买完书后赶快回家。

这时，一个年近花甲的老爷爷向我走来，“小姑娘，你看这两本书哪个好啊？”

我把书拿过来看了看，是关于中老年人学计算机的，于是我便问：“老爷爷，您是要自己学电脑吗？”

“是呀！自己在家学电脑打发一下时间，你看看，哪本适合我啊？我不太会拼音。”老爷爷笑了一下，那笑有点窘迫。

“这本吧！这本字体大，内容也丰富，挺适合老年人学的，不过您不会拼音，这个有点难办！”我耐心的解说着，“要不，您先去买一本学拼音的书，比较简单！”

“行，那我去看看！”老人一步一步走向卖汉语拼音的专栏。

我依旧在寻找我要买的书，这时候，天好像不是那么冷了，心头涌现出一丝>温暖。

过了没一会，老人又拿着一本拼音书走了过来，“你看看这本行吗？”

“这本挺好的，您会读吗？”老人摇了摇头，又说：“会一点。”

“这样啊，那我教您。您看这个音„„”我笑着教老人读字母，老人一字一句的跟着我读。

就这样，我教了老人大概半个多小时，老人掌握了大部分字母的读音，然后买了这本书向我道别。

而我，也选好了我要买的书，回家的路上，天空竟然飘起了绒绒小雪，闭眼仰望天空，雪花洒在我的脸上，微凉，伸出舌头舔了一下，甜丝丝的，想着我帮助了一个人，脚步也不禁轻快起来，唇角不自觉的上扬。天气似乎变得可爱了，还挂着太阳呢，这小

雪就飘了起来，轻柔的北风将它们吹的漫天飞舞，上上下下的打转，我似乎爱上了这样的天，或许心里暖暖的，看什么都是美好的。

帮助别人的感觉，真好。

帮助别人的作文00字（二）

送人玫瑰，手留余香；黑夜给了星星一片天空，在星光闪烁之中，也填补了黑夜的冷清与肃穆；清泉给了鱼儿一些空间，鱼儿在畅快游弋的同时，也增添了清泉的情趣；大海给了流水一片空间，在激活流水的同时，也丰富了自己。

送人玫瑰者，手留余香

俗语说：“与人方便，自己方便。”生活本是如此，有所失有所得，或许你赠予别人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。齐桓公宽恕当年的一箭之仇，重用管仲为向相，最终成为一代霸主；唐太宗宽恕直言进谏的魏征，创“贞观之治”流芳百年。

卞之琳在《断章》中写道：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。楼上的别人，桥上的你，天上的明月，无论缺少任何一方，都不会是一幅完整的图画。不要吝惜将自己的欢乐分给别人，因为这样你就可以得到双倍的快乐。中法互办文化年，中国的特色服装，各色小吃开始走出国门，而法国的时尚也源源不断地流入中国，为中国市场增加了一条亮丽的风景线。“以我之美，美人之美，美美与同，美美大同。”以自我之美装饰他人之美，同时也>收获美丽，送人玫瑰，何乐而不为？

相反，以自我为中心的人不能够体会到这种快乐，他不能体会蓝天的宽广和大地的辽阔，他不会知道给予别人是一种别样的快乐。心胸狭窄，固步自封，终将淹没在自我之中，不可自拔。正如一潭死水，终有一天会发霉变味。

有人说天堂和地狱的距离并不遥远，不是为别人，而仅仅为自己，那便是地狱；不仅为自己，更为别人，在互助中国共产党生，那便是天堂；走出了封闭的自己，敞开胸怀给予一切，包容一切，便走进了天堂。

当你以一颗博爱的心去包容他人时，他人会回赠你同等的爱，当你微笑着面对世界时，整个世界都在对你微笑。送人玫瑰，手留余香。赠人以爱，在收获爱的同时也会爱满人间，芳香永存。

帮助别人的作文00字（三）

我每天都生活在快乐的世界里，因为我帮助了别人，别人高兴，我也高兴。生活中有很多值多帮助的事，例如：扶老奶奶过马路，当别人对我说谢谢时，我觉得我很快乐。如果在我需要帮助时，别人帮助了我，我快乐了，别人也会快乐。

记得那天下午，阳光灿烂，正是晒被子的好时节。隔壁那幢楼的阿姨端出两把椅子，

然后又拿一床被子，把它放在椅子上，谁看了都知道，阿姨正在晒被子。因为当时我在外面玩耍，所以阿姨对我说：“你是隔壁那幢楼的小女孩吧，我要去拜访远方亲戚，你能帮我照看一下被子吗？我几个小时后就回来。”“助人为快乐之本嘛。”我点点头说。“交给我吧。”因为我和这位阿姨家的小妹妹经常在一起玩，比较熟，所以说话的声音不像是刚认识的语气。“真乖。”阿姨摸摸我的头说。阿姨走后，我一边和>小伙伴玩耍，一边看守者被子。

玩耍中，天色渐渐变暗，我想应该是我玩得太过火，都忘记了时间，而这时我已饿得饥肠膔膔。回到了家中，我像一匹饿狼贪婪地吃着“肥羊”。吃过饭后，我看了看钟表，我在外面玩的时间还没超过一个小时。我又看了看天空，心里想：“现在还这么早，为什么天这么暗呀。”“哗”下雨了，我想我应该是知道是怎么回事了。

这时，我想起了阿姨家的被子，顺手拿上一把雨伞往外跑。幸好当时雨下得有点小，不然被子就湿光了。我用飞快的速度跑回家又拿来了一把雨伞。我先把被子遮了一下雨，再叫来两位躺雨的小伙伴，让他们帮忙把椅子搬进了单元门。我谢过小伙伴们后，独自一个人等着阿姨回来。十分钟过去了，二十分钟过去了，一位巡逻警察让我回家休息，不然容易感冒的，我没有听他的话，继续等。三十分钟过去了，正当我绝望的时候，阿姨终于出现了，她说：“对不起，让你等了这么久，这十元钱给你，让你这么辛苦。”我说：“我不能收，助人为快乐之本嘛。”阿姨笑了，我也笑了。

帮助别人的感觉真好作文00字(三)

帮助别人的感觉真好作文00字(四)

小学作文：帮助人的感觉真好

名言说的好：助人为乐要从小事做起，不因善小而不为。你做的好事

也许不是惊天动地，但只要你在别人需要帮助时，伸出援助之手，你就会体会到快乐。不信，你试试。

帮助别人的感觉真好作文00字(五)

《帮助别人的感觉真好》帮助别人的感觉真好建兰路小学六年级一班虎鹏亮“我在马路边，捡到一分钱，把它交给警察……”走在去图书馆的路上，我哼着某首流传千古的歌，呃，虽然幼稚了那么一丁点儿……咦，那是谁呀？似乎是一位盲人，他是要过马路吧，我去帮一帮他吧。心中这样想着，秉承着中华五千年的优秀传统，我向他走去。一到他身边，我就对他和蔼地说：“叔叔，是不是要过马路？要不要帮忙？”这个盲人叔叔听见了我“温柔”的话语：“谢谢你，是呀，请你帮个忙。”助人为乐，这可是中华民族的优良传统，我们的伟大领袖毛主席说过：“向雷锋同志学习。”学习什么？学习他助人为乐的精神呗，您说是吗？“是啊，党的政策好哇，培养了一个雷锋，雷锋同志去了，千千万万个继承了他良好作风的新

帮助别人的感觉真好作文

帮助别人的感觉真好作文

帮助别人，感觉真好 帮助别人 感觉真好700

帮助别人的感觉真好500字 帮助别人的感觉真好

帮助别人的感觉真好作文800字 帮助别人感觉真好800

帮助别人，感觉真好帮助别人感觉真好700

帮助别人的感觉真好500字帮助别人的感觉真好

帮助别人的感觉真好作文800字帮助别人感觉真好800