和谐春天初中作文

Posted 2023-04-26

篇首语：马看牙板，人看言行。本文为你选取作文和谐春天初中作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、和谐春天初中作文（1）

2、和谐之美，美在宽容初中作文（2）

3、和谐作文初中（3）

4、关于春天的作文50字春天来了作文50字（4）

和谐春天初中作文

在平日的学习、工作和糊口里，说到作文，大家肯定都不目生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家顿的和谐春天初中作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

哈哈，春天来了，可以在“笼子”里飞出来了，享受一下自由翱翔的感觉。外边的'空气真好，一点污浊也没有，一个词：“新鲜”。

大地回春，天空中到处荡漾着春的气味。看，天空像蓝色的幕布，但并不是大海的深蓝，是轻快、明朗的浅蓝，富有活力；云儿随风飘轻轻地飘来，看上去厚厚的、软软的，躺在上面一定惬意极了；薄云似画家笔下的骏马、姑娘针下的孔雀，固然不清晰，不明朗，但别有一番味道；鸟儿不时地飞过天空，更增加了几分俏丽；田鸡还在睡大觉吗，假如田鸡在井中看到这幅画时，他会后悔自己贪睡的；风儿轻轻抚摸着我的脸，像是为我推拿，胳膊腿儿伸展开了，精力充沛起来了。

嫩绿、翠绿，或者是新绿，开始温柔着我们的视线。树芽儿刚从树枝上露出来，娇小得很，绿中还透着土黄。远看，树光秃秃的，一点儿清秀也没有，只是那么“规矩”；近看，杨树、柳树增添了嫩绿的芽，也就增添了活力，不是吗？

人们脱掉了厚厚的棉衣，换上了样式各一的衣服，街道上的颜色整理时丰硕起来；人们伸展开瑟缩的身躯，脸上绽开了微笑，脚步儿也加快了。小孩子三三两两地凑在一起，一会儿捉弄草的芽儿；一会儿和风游戏，快活的不得了。白叟们也走出房子，尽情享受着东风的和煦，阳光的暖和，小草的清香，鸟儿的欢唱。

春天，是多么锦绣呀，我真真切切感触感染到春天的一种神奇的美，那就是和谐。

和谐之美，美在宽容初中作文

和谐之美，美在宽收留初中作文

在平时的学习、工作或糊口中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？以下是小编帮大家顿的和谐之美，美在宽收留初中作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

那蓝蓝的天空，由于有了白云的打扫，才显得静穆而安详；那宽阔的大地，由于有了万物的润泽津润，才显得和平馨香。一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，由于相互谅解，互相宽收留，才显现出五彩斑斓和谐社会。

和谐之美在于宽收留。由于拥有宽收留才有和谐。宽收留是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，在爱的保护下茁壮成长，在雨露的'润泽津润下努力发芽，宽收留之心是多么伟大，她能熄灭烛火，她能感化邪恶之毒的传播，她能去除仇恨的种子，她能无私奉献，从不计较，让人们感到暖和的阳光，雨露的润泽津润。这就是宽收留。

轻叩历史大门，穿回年龄战国之际，来到赵国，看那蔺相如为赵国出谋划策，荣升至右丞相，身为左丞相的廉颇却不高兴愿意，背后议论蔺相如，蔺相如知道后没有气愤，他没有想如何与廉颇理论，而是想着国家，若他俩发生内战，国家就不可能太平。他选择宽收留，因此才有了“负荆请罪”这一成语。

由于蔺相如的宽收留，与廉颇的和好，也使赵国越来越昌盛，社会越来越夸姣。

到了现在，网上流行着一个词“路怒”。司机因行驶上的一点小事就开斗气车，前几天刚刚发生一桩案子：在某城市的大树上，一位女司机因刚刚学会开车就上路，开得很不纯熟，行驶速度很慢，后面的男车主以为是在妨碍他行车，就很气愤，就开车撞了女司机的车，但他仍不解气，还把女司机打伤，双方闹得很不痛快。但若假设一下，男车主宽收留，包收留一下女司机，就不会发生现在的形式，适当的宽收留对方的过错，就可以避免一场不必要的意外发生。

“人善我，我亦善人，人不善我，我亦善人。”在糊口中，我们难免会与别人发生摩擦，但我们应该宽收留地付之一笑。多一份宽收留，就多一份和谐。倘若人人都能多一份宽收留，这个世界将会大不同。

我们的糊口是水，宽收留是茶叶，当我们将宽收留的茶叶撒进糊口的水中，和谐的味道便会在人们心中静静弥漫开，我们的糊口将会变得打动而开心。

和谐作文初中

和谐作文初中1

“人与人之间，最重要的就是讲究一个‘和’字”这句话，奶奶老是挂在嘴边。小时候我不明白“和”这个字蕴含的含义，长大后四周逐渐频繁的争吵声，让我深刻地体会到“和”的重要性。

“你怎么能这样……”“你这人怎么……”类似这样的吵架声每天在我家上演。我的爸爸妈妈老是由于一些小事就吵个不停。一次，住在乡下的奶奶来到我们家，她与爸妈完全不同，是一个性情温顺的人。

奶奶的到来并没有让爸妈收敛争吵。整天从早吵到晚，吵架的内收留无非是一些鸡毛蒜皮的琐事，奶奶怎么劝也没有用。

“你凭什么这样！”爸妈的争吵又开始了。妈妈愤怒地推了爸爸。“砰”地一声，似乎打坏了什么。奶奶急忙跑过来看，看到了那水晶装饰的残骸。眼睛立马布满了泪水，捧着那碎片，放在胸前，很是不舍的样子。原来，这是过世的爷爷送给奶奶的，奶奶一直很珍惜。这也是我第一次看奶奶哭。

“妈，对不起，我们不是故意的。”爸妈见此状，立马报歉。我本想帮奶奶抬起地上的碎片，奶奶阻止了我，慈爱地说：“别捡了，小心把手划了。”紧接着，她抬起头，眼中的泪水还没干，却笑着说：“没事，这东西也旧了，碎就碎了吧。”“那也让我们补偿您点什么吧。”妈妈仍是过意不去。“那你们就允许我一个要求吧。人与人之间，最重要的就是讲究一个‘和’字，我但愿你们俩能和平相处”奶奶摸着我的头，笑着说道，“大人吵架最可怜的就是孩子，当年，我的父母就是常常吵架，才离了婚……”说道这里，奶奶便哽咽了，再也说不出话来。我们一家在这缄默沉静中想了好多好多。

从此，爸爸妈妈便很少吵架了，大家辑穆相处，更关心彼此。我也明白了“和”这一字的深刻含义。对，人与人之间，最重要的就是讲究一个“和”字。

和谐作文初中2

人们常说间隔产生美，而我今天要说的是和谐产生美。

由于师生和谐，所以产生了民主的课堂。在我们六（1）班，学生与老师既保持师生关系，又有一种说不出的亲切感。恰是由于我们老师的和蔼可亲，襟怀胸襟宽阔，落拓不羁与同学们的自觉、当真和乐观，所以我们和老师才配合得天衣无缝，似乎我们与老师前生有缘似的。每每学校里布置下任务，无论大小，老师与同学都当真对待。所以，学部的一些重大流动都交给我们六（1）班承办，由于我们的凝结力是最强的。在拿上课来说，固然我们与老师在平日里勾肩搭背、无所不谈，但是在课堂上有铁一般的纪律，还没见过谁在语文课上违背纪律的。课上，对于老师的问题，同学们无一个不是在苦思冥想，回答问题时，更是积极踊跃，课堂进行井然有序而不乏强烈热闹。

由于同学辑穆，所以班级犹如一个温馨的家庭。我们都如亲兄弟一般，亲密无间，当然，偶尔的小插曲也是有的。只要一有同学闹矛盾，同学们都来调解。有的七嘴八舌话帮他们分清责任，也有的同学劝他们握手言和，总之闹矛盾不到三分钟就解决了，两位冤家也冰释前嫌、和好如初了。

同学谦让是和谐，师生互敬是和谐，总之和谐如空气一般无处不在，也恰是和谐才把我们同学、老师牢牢栓在了一起，共建了一个具有和谐美的集体。

所以我说——和谐产生美。

和谐作文初中3

我们的糊口处处布满了和谐，不仅是人与人之间的和谐，人与动物之间也存有和谐。一个小男孩与一只飘流狗的故事便是最好的例子。

那天，我一个人跑出去闲逛，看见了一个小男孩。小男孩的手中拿着一个透明的蛋糕盒，里面装了些吃的。我不经意地瞟了一眼。咦？怎么是些生剩骨头呀？这不是人吃的嘛，他要干嘛呢？我布满了迷惑，决定随着去看一下。

只见他拐进了一个冷巷，我在巷口看着他。他走到快到巷子最深处的时候，轻轻地叫了几声。忽然不知从哪儿蹿出一只小狗，朝他跑来。小狗跑过来了，他蹲下身来，将盒子打开，把剩骨头倒了出来，嘴上嘀咕着什么，好像在说：“小狗小狗，你饿了吧？快吃吧！”这时，我又打量了一下那只小狗，它浑身毛茸茸的，也说不出毛发是什么颜色，一看就是只飘流狗。它很听小男孩的话，一见骨头，便用舌头舔了舔，开始吃起来。他们俩看起来已经熟悉良久了，好像有说不完的话。只见小男孩轻轻地抚摩着狗狗的毛，微笑着，在不停地说着什么。狗狗也很温和，开心地吃着骨头，时不时还朝他吐吐舌头。看着这温馨的场面，我深深地悟到了人与动物的真情。

实在，只要我们多献一片爱心，多出一份关心，我们的社会将会变成和谐、夸姣的人间。让和谐无处不在。

和谐作文初中4

和谐是一种美的象征，和谐是人与人之间的一种谦让，和谐是良好社会风气的强心剂。

花开的日子，我们走进了社会，在蔚蓝的天空下痛快歌唱；花开的.日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织锦绣的梦想；花开的日子，我们愿意专心情的音符去谱写校园的欢快乐章。实现和谐，是古往今来人人孜孜以求的夸姣理想和愿望，而调动一切积极因素，构建和谐也将是一个永恒的主题。

和谐，有时会泛起在马路上：一辆辆五颜六色、绚亮夺目的汽车疾驰而过，一位老奶奶站在马路的另一边，踌躇着不敢上前。老奶奶的额头已沁出了细细的汗珠，双脚不停地抖动着……就在这时，一个戴着红围巾的少先队员走上前来，挽住老奶奶的手臂，领着老奶奶通过了马路。

和谐，有时会泛起在瞬间；孟祥斌，一个年仅2岁的青年军官，为了抢救一名素不相识的轻生女子，在寒风凛凛的冬日，绝不犹豫地跳进了冰凉的婺江。他用尽全身力气将女子托出水面，拯救了女子的生命，自己却因体力不支而沉入水底，献出了年青的生命。恰是孟祥斌壮烈的一跃，使深藏在人们心中的真情和知己瞬间迸发出来，弥漫天地之间。

和谐，还可以是赛场上裁判员公正的哨子，是红绿灯指挥下井然有序的车流，也是多走一步把废弃物丢进垃圾箱里的步履。

人们离不开和谐，社会更离不开和谐。所以只要我们从身边的小事做起，从自己做起，学会尊重，学会宽收留，学会匡助，学会关心，多一份关爱，少一些怎争执，多一份真情，少一些矛盾，那么我们的祖国便会布满和谐，世界将会变得越来越夸姣，我们每一个小学生都能在和谐的环境中茁壮成长。

和谐之美，美之和谐，愿和谐布满人间！

和谐作文初中

有一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头，十分悠闲。

街头真是热闹不凡：川流不息的车辆，来来往往的人真多，小鸭子们东看看，西瞧瞧，涓滴没留意到旁边有个没盖好的下水井。忽然传来一声急切的呼救声，鸭妈妈回身一看。糟了，老三，老四不见了！它连忙来到下水井，只见一条深深的下水道里，正哗哗地流着水，孩子们掉进了‘‘万丈深渊”，随时都有可能被冲走的可能。鸭妈妈心急如焚，时而俯下身子安慰下孩子，时而嘎嘎大叫。

突然，鸭妈妈环顾周围，发现有几位巡警用手指挥人们，心想：孩子们，坚持住，我去找他们来救你们了。它对四周的孩子说了几句，就朝不远处“飞”去，来到其中一位巡警身边，用嘴啄着巡警的裤子使劲地拉。一个巡警指了指那群“嘎嘎”叫的小鸭，让同伴去看下。他们看到了两只小鸭快要被水冲走，连忙叫上人，开始救援。只见一位巡警拿着一个篮子，系上绳索，扶着梯子飞快地下去了。用手捉住一只小鸭，轻轻放回篮子里，又迅速地把另一只救上来。上面的巡警见同伴完成了，一起用力把他拉了上来。当巡警救援时，围观的人们都为他捏了一把汗，有的帮忙一起拉绳，有的则松了一口吻，有的回去拿纸巾给他们擦水。

得救的小鸭子正扑向妈妈的怀抱，鸭妈妈用翅膀摸摸那只又摸摸这只，朝巡警嘎嘎叫，好像在感谢他们。四周围满了人，大家都不由自主地鼓掌。

危机解除了，鸭妈妈又带着小鸭上路了。此时，路上的车辆停下来了，车上的司机探出了头，行人也愣住了脚步，为这群可爱的鸭子们让路。这群小鸭子让我们感触感染到：人与动物和谐相处是多么美妙。

嘎嘎……这群“小精灵”为我们唱响了一曲和谐之歌。

和谐作文初中6

天空的和谐，就是身穿一件纯净的蓝大衣；森林的和谐，就是身披一袭碎花绿洋裙；落日的和谐，就是归鸟与晚霞绘制的一幅最美的夕阳画卷。而平凡的日子，需要怎样的和谐来擦亮，使我们的日子发出钻石般耀眼的光呢？

用和谐擦亮我们平凡的日子，就是要即使身居高位，也会“守信于民”，创造和谐氛围，让事业更加精彩。长勺之战，就可以看出鲁庄公是一个谦逊、善于降尊临卑的人。他不仅接见了曹刿，听取了他的谏言，而且作战时，不固执己见，服从身旁布衣庶民——曹刿的“摆布”。鲁庄公准确熟悉自己的能力，虚心接纳“小人物”的建议，不凭主观臆中断行事，终于以弱敌强，战胜了齐军。

用和谐擦亮我们平凡的日子，就是宽收留待人，不琐屑较量，而给自己一个好心情，给别人一片天地，且与他人和谐相处，共赢共享。有这样一则故事：两匹马分别驮了许多东西一块去一个很远的地方，一匹马不小心将另一匹马的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰了那只因咬伤自己而羞愧不安的马。宽收留如水，碰到矛盾时，不锱铢必较或耿耿于怀，款款清凉拂去敌意，两者和好如初，给我们平凡的日子增添了一抹清爽，而少去一份尴尬。

用和谐擦亮我们平凡的日子，实在就是一种简朴的幸福来修复不和谐中的遗憾。那童年像一片叶子在树上悄然飘下，而只要心中保持童真之心，那片叶子就依然翠得耀眼；而在筋疲力尽之时，全身放松躺在绿草坪上，张开好奇的眼珠仰望蔚蓝的晴空，徜徉在轻风中，简朴的也是很幸福；漫漫长途，幸福是孤单时一封暖和的信件，无助时朋友的一个微笑，颓丧时为自己点的一盏明灯……

屈高就下是一种美德，宽收留塑造人生的艺术，采摘幸福，给自己一份愉悦的心境；离幸福近些，用和谐擦亮我们平凡的日子！

和谐作文初中7

假如说校园糊口是一部多姿多彩的音乐剧，和谐则是它的主旋律；和谐是什么？和谐是协调，和谐是宽收留，和谐是无私奉献，和谐是团结合作……是的，不团结合作怎么会有和谐呢？

你瞧，我们打扫卫生时，是和谐的，你扫地，我拖地，配合极为默契；看，我们拔河时，是和谐的，大家劲往一处使，取得最后的胜利；你望，我们捐款时，是和谐的，一个个争相为灾区儿童捐款，不一会儿捐款箱就满了……校园中有良多良多的和谐，但和谐中偶尔也会插杂着一些不和谐。

前不久，两位同学由于一件小事儿而伤感情。一个同学不小心碰了另外一个同学一下，那同学认为他故意打他，于是两人扭打起来，多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严肃的批评和耐心的教育，使这两位同学熟悉到自己的错误，两人重归于好。要是同学间互相谦让，互相收留忍，宽宏大量，就不会有这些不痛快的事情发生。

当然，校园和谐也离不开家庭和谐，在糊口中爸爸妈妈除了繁忙的工作，还要负责家务，照顾我们。我们不好好学习怎么对得起我们的父母呢？我们不但要体谅父母的辛苦，除了学习还要做一些力所能及的家务，这样有利于增强我们的自理能力，让我们做一个自立、自强、对社会有用的人。

和谐的校园中，我们学会了太多太多，让我们携起手来，使我们的和谐校园变得更加夸姣。

和谐作文初中

和谐社会是我们共同的愿望，那我们怎么才能建造一个和谐的社会呢？

首先，我们应该热爱自己的人生。现在有些同学的成绩暂时落后，就自卑起来，实在这样做是不合错误的。所谓“生成我才必有用”，要相信自己是有优点的，并不都是短处，只要不中断努力，成绩是可以遇上来的。自信是健康人生的必备要点之一。此外，我们应该德智体美劳全面发展，小学阶段还不能确定自己长大后的职业，各位同学应当全面发展，美术、体育、音乐、微机、英语、思惟品德等课程都应该当真上，不能光学习语文、数学，这样才能给今后的学习打下扎实的基础。在学习糊口中，我们还应该培养良好习惯，如稳定翻别人东西、写字姿势端正等，从小养成好习惯对自己今后的糊口会有很大的匡助。正如美国作家奥格。曼狄诺所说：“好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。”各位同学，你们看，养成好习惯是多么重要啊！不仅如斯，我们还应该为自己是少先队员而骄傲，由于我们的红围巾是革命义士的鲜血染红的，我们应该热爱党，感谢党给了我们这么好的糊口环境，那些为了革命而献身的人应当是我们学习的榜样。

我们应该爱自己的家，孝顺父母和爷爷奶奶、公公婆婆，现在报纸上常常看到一些儿女不孝敬亲生的父母的事情，这些都长短常错误的，这些儿女不曾想到，等自己老了以后，自己的子女又会怎么对自己呢？所以在此提醒所有有老父母的大人，对老父母一定要孝敬，也但愿我们小学生孝敬长辈，多为长辈做些事。在家里应当多参加家务劳动，做自己力所能及的家务事，如叠被子、顿房间、抹桌子等家务劳动，不仅匡助了父母，还养成了好习惯，何乐而不为呢？在家里也应该学习家庭礼节，如吃饭时先请大人吃、离家说再见、来了客人端茶水等，礼仪礼貌是我们每个同学都应该养成的好习惯。此外，我们还应该善待左邻右舍，和邻居处好关系，共建辑穆家园，这些都长短常重要的。

在学校，我们应该尊敬老师。当自己站在高高的领奖台上时，一定要想到，我之所以能取得好成绩，都是老师精心哺育我们的结果，我们应该感谢老师，感谢老师那慈母般的关怀。我们想一想，上课的时候，我们坐着，老师却都是站着；下课了，我们在玩，老师却在当真地批改功课，老师天天不知比我们辛劳多少倍。尊敬老师是我们每个同学都应该培养的品格。除此之外，同学们之间也应该团结友爱、互相匡助、互相谅解，不要给别的同学起绰号，不要在别人学习的时候搞恶作剧。热爱集体是我们每个小学生都应该做到的事，一个人的气力很小，但许多人合在一起成为集体时，气力就大了。在集体里面，相互匡助，不仅大家开心，自己也开心，这何乐而不为呢？我们还应当有诚信，允许了别人的事不能反悔，考试时不能作弊，稳定吹牛皮，要说实话，办实事，这样才能受到大家的认可和尊敬。

我们作为炎黄子孙，作为龙的传人，就应该热爱自己的祖国，固然我们都仍是小学生，但我们仍旧应该多看新闻，多关心国家大事，还应该遵守社会公德，、法律法规，稳定扔垃圾，不破坏植被，在公共场合遵守秩序，乘车时要主动让位给白叟和抱小孩的阿姨。这样才是一个文明的小学生。

我们不仅要爱自己的祖国，还要爱我们锦绣的地球和地球上所有兴趣和平的人们，现在，世界上仍有少数地区不是很太平，以色列、伊拉克等还有武装冲突，但只要我们每个人都能真心兴趣和平，总有一天，和平鸽会飞满世界每一个角落！

同学们，我们一起步履起来吧！让我们在家做一个孝敬长辈、勤劳有礼的好孩子，在学校做一个尊敬老师、团结同学的好学生，在社会上作一个关心国家、兴趣和平的好公民。我相信，只要我们大家一起努力，一个和谐、健康的社会就一定会早日到来！

和谐作文初中9

和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？假如把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我以为，柔美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰硕的校园文化，就是它的精华所在，灵魂所在。

柔美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的天然环境应是和谐柔美的。假如孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的锦绣，身心自会有言说不尽的愉悦，思惟也会无止境地飞翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回顾回头我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人道，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园固然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉浸的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以聪明的启迪，以及由此感触感染到的无限的但愿和气力。

当然，校园环境不仅包括天然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝结了每个师生的聪明，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有柔美和谐的环境。

其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的条件。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格仍是聪明，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此专心营造一种布满真情与关爱的氛围，当一个学生碰到难题时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以暖和的慰籍，给平凡的日子以真切的打动……

一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰硕的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无气愤的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的独一尺度。新课程尺度提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的优点，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地舒展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢字画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的气力，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

“给无助的心灵带来但愿，给稚嫩的手带来气力，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺秀，给卑微的人们带来自信。”让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园吧！

和谐作文初中10

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，她——色泽夺目；飘逸在浮云之上，深埋在古垒之下，这是一种可以吸引灵魂的美，她——深藏不露；朴实真挚，发自肺腑，这是一种可以创造奇迹的美，她——无处不在。这便是和谐之美。

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初中写景的作文600字

关于春天的作文0字（一）

初中写景的作文600字写景校园真美丽

校园真美丽
我的学校是一个即美丽又和谐的学校，就像一个大花园。
一进校门，首先看到的是科技楼，科技楼里有微机室，有音乐教室，还有心理咨询室······随后看到的是两个篮球场，下课后你会看到有许多同学在这里打篮球。再往前走，种了松树、石榴树、还有槐树，夏天我们都喜欢到那里遮阳。继续往前走一个宽阔的操场呈现在你眼前，上体育课的时候，我们会在操场上蹦蹦跳跳，玩耍嬉戏，还会做一些有趣的游戏，就像天空中的鸟儿一样自由自在地飞翔。向右走去那就是我们的北教学楼，楼上分布着三年级和四年级各个班，再向右看去，那就是我们的南教学楼，上面分布着一年级、五年级和二年级各个班，我们从不吵架，不打架，下课后教学楼上没有大声喧哗的声音，也没有快速的跑步声，同学们在教室里做拍手游戏，玩剪子包袱锤······上课了，同学们又快速的回到座位上期待下一节课。
校园是美丽的，我们大家也要保护好它，不要在校园里乱丢垃圾，随地吐痰，破坏环境；我们要做到，看到垃圾主动捡起来，看到随地吐痰和破坏环境的人要去制止。

清晨的作文300字

清晨的作文300字
我喜欢班德瑞，《迷雾森林》中的第四支曲子——《清晨》是我的最爱之一。那天，我去欣赏一场音乐会，古典的民乐将我带入了凤尾竹的海洋，优雅的舞曲使我仿佛置身于巨大的舞池中央。钢琴缓缓奏响，《清晨》那熟悉的旋律将我带入了一个音符构成的奇异空间。
迈着探寻似的轻捷步伐，拔开弥漫着的薄雾，走进静谧的森林。松脂的醇香随蔼蔼的雾气飘进鼻尖，从皑皑的白雪扑到身上。幽深而绵长的小路曲曲折折地伸向远方，深深的积雪铺在宽阔的树叶上，堆在了小路一旁，随我脚步的一起一落，与枯叶一齐发出“沙啦——沙啦——”的声响。阳光穿过了轻盈的雾气，投下了一片温暖而柔和的光影，在微风中小曳，在白雪上铺了一层光芒，露珠闪烁着调皮的金光。鸟儿的啼啭，花草的芬芳，空气的清新，土地的湿暧，天空的呓语，大地呢喃接踵而至，爱与感动在心中跳跃、激荡，自然之声、清晨之舞、生命如此美好……森林中的雪开始渐渐融化，朦胧而缥纱的雾气开始隐去，茵茵绿草，淙淙溪流，阳光在林间弥漫……
乐曲的最后一个音符柔和地响起，余音久久在音乐厅上回荡。音乐会结束后，走出大厅，望着渐渐下沉的夕阳和玫瑰红与橘黄交织的半边天空，我却想，我已把这唯美的《清晨》珍藏在心底。

看那一片竹林

看那一片竹林
几年前，我家还没拆迁，那时，我们的屋子后面有一片竹林，这个竹林不大，但它却是我们小朋友的乐园。
春天，小竹笋探出了尖尖的脑袋，东看看，西望望，好奇地张望着这个美丽的世界。几只小麻雀在竹林间“叽叽”地叫着，从这棵竹子跳到那棵竹子，很开心的样子。
夏天，竹林长得葱葱茏茏，密密层层的竹叶苍翠欲滴，把阳光遮得严严实实的。摇一摇竹竿，竹叶就唱起了欢快的歌“哗哗哗，哗哗哗”。知了也在一边伴奏。成群的小麻雀在竹林里跳来跳去。我们也不闲着，更加用力地摇，摇累了，随地一躺，然后，拿出自己的零食，津津有味地吃了起来。吃完了，慢慢进入梦乡。梦中，有竹影摇曳。
秋天，竹叶由绿变黄，“刷刷”地落了下来，随风舞动，像一枚枚邮票，告诉人们：秋天已经来到。
冬天，大雪纷飞，整个竹林银装素裹，我们打起了雪仗，堆起了雪人。偶尔，我们会偷偷地摇一下竹竿，大雪便飘飘摇摇落到小伙伴身上，小伙伴就成了货真价实的雪人。每当这时，我们就会捧腹大笑，笑声，震落了竹子上的雪，“簌簌簌”地往小掉。
这片竹林，给我的童年增添了许多色彩。可惜，现在我们老房子拆迁了，竹林也早已经消失了。

美丽的三洋湿地公园

美丽的三洋湿地公园
我的家乡在温州，温州是一个风景优美的地方，但三垟湿地公园给我留下的印象最深刻。
一走进公园，首先映入我眼帘的是小路两边长着一排排整齐的树木，有松树、桃树和一些我不知名的小树，树的枝叶茂盛，桃树还会开桃花呢，真像一片纷红色的海洋！
红彤彤的太阳升到了天空中，太阳光照射在嫩绿嫩绿的草地上，草地上暖洋洋的，躺在那里别提有多舒服了。红的花，绿的草，向我们点头，好象见到我们很开心似的。
不是只有草地这么美丽，湖面上银光闪闪，十分动人，湖面上非常平静，只能听见小船慢慢划过的声音和白鹭靠近湖面的痕迹。湖上最有趣的要算荷花了，一朵朵荷花都调谢了，像低头欣赏自己映在湖上那美丽的影子。
我真喜欢我的家乡——温州，三垟湿地公园。

小花坛真美丽

小花坛真美丽
在我们教室的窗外，有一座小花坛。那里四季如画。
春天，小草真嫩，似乎一碰就会滴下水来。刚长出来的嫩叶，摸上去柔柔的。仔细一看，那绿色会让你多么舒服!每当春雨淅淅沥沥地铺洒大地，小草弯下腰，喜滋滋地迎接春天的到来。雨停了，被雨水洗礼过的小草闪着绿绿的光泽。
夏天来了，小树的叶子绿油油的，撑开绿色的大伞，为小草挡住强烈的阳光。
秋天，银杏树的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。树上挂着一些不大引人注意的白果。它们真可爱!
冬天，雪花飘飘悠悠地飞来，给大地盖了一层厚棉被，让大地舒适地过冬。工作一年的太阳得到了休息。小花坛里银装素裹。
小花坛真美丽!课间放眼望一望，真养眼！

我家的吊兰花

我家的吊兰花
我家有一盆吊兰花，是我妈妈从后来社区摘的。
我把吊兰花栽在花盆里，给它浇水施肥。五月正是吊兰疯长的时节，一个星期它就悄悄的伸出了嫩绿的小手，过了几天，长出了叶子，叶子又绿又长，也很细，好看极了。微风吹过，吊兰好像在向我们招手。叶子越长越多，但是排列的并不凌乱，就像刚被人用梳子梳过的头发那样整齐。
有一次我去看吊兰，看到吊兰长出了小吊，吊上长叶子，这一簇紧接着又连着一簇，就像吊着一串串的小灯笼，又像妈妈伸出许多的手领着孩子在玩。
夏天我看到小吊上捧出了几朵白色的小花，它的花素而不艳，亭亭玉立，形状像梅花一样，不过是白色的也很小，如果你不仔细看你看不到一片花瓣。我用鼻子闻了闻有一点淡淡的清香。吊兰那特殊的外形构成了独特的悬挂景观和立体美感，可起到别致的点缀效果，吊兰又具有极强的吸收有毒气体的功能，空气中有毒气体即可吸收殆尽，故吊兰有“绿色净化器”之美称。
吊兰花非常好养，不发生病虫害。特别好看，又能净化空气。我喜欢，难道你不喜欢吗？

美丽的马来西亚

美丽的马来西亚
马来西亚是一个美丽的国度，热情绚烂的鲜花，湛蓝的大海，迷人的风情，还有浪漫的夜晚，使人如沉浸在葡萄酒里那般甜美、陶醉，在这里你可以尽情的享受生活。
快乐浪漫的岛屿叫做乐浪岛，受人喜爱的“夏日麽麽茶”这部电影就是在这里拍摄的，所以岛上处处透露着关于爱情的美好回忆，沙滩，躺椅，月亮，涛声让人沉醉不知归处。
晚饭后的散步是一天中最美的享受，洁白的浪花冲刷着细腻的沙滩，偶尔路过的一串串脚印仿佛诉说着美好的故事，金黄色的太阳照着远处幽幽的小岛，偶然飞过的海鸥带来恋人们的喃喃细语，连说话都是小声的，惟恐打扰这美好的傍晚。
白天的海洋是孩子们的海洋，冲浪的，游泳的，潜水的，随着海浪一波一波的在水中摇摆。我急切的直奔大海深处，却总被海浪推回岸边，不得已，只有搭小船来到浅海处。纵身一跃，溅起浪花朵朵，一群灰色的沙丁鱼一拥而上，把我卷入了它们的旋涡里，真美，一条条柔软的小鱼从我指间划过，痒丝丝的却有略感粗糙，他们喜欢成群结队围绕在我身旁。透过潜水镜往下看，一丛丛珊瑚随波摇摆，我一头扎入海底，欣赏它们曼妙的舞姿，此时此刻，我仿佛“看”见了风的声音。珊瑚的品种太多了，有鹿角珊瑚，脑状珊瑚，海星珊瑚…我每种都去触摸了一下，有些珊瑚非常柔软，摸上去的感觉有点像鸡蛋清，滑滑的，互相依存着，有节奏的摇摆不停。有些珊瑚却坚硬不可摧，我的方月阿姨轻轻的在上面噌了一下就鲜血直流，看样子只能远观不能近玩啊！尼蒙小鱼总是能给人惊喜，看它们调皮的在珊瑚丛中探头探脑的可爱模样，互相追逐，自得其乐啊。海参拖着肥大的身躯一动不动的潜伏在海底，略微动一下的是它的嘴巴，触角上好象长着很迷你的小小的红花，象极了巨型的蜗牛。最另人惊喜的是一颗巨大的海珍珠，金黄色耀眼的光芒在深蓝色的海底特别醒目，妈妈直拉我手，让我游近去看，但是就在我朝爸爸做了个往下的手势，这一眨眼的功夫，海珍珠不见了，急的我在四处足足找了20分钟，一无所获。事后，爸爸跟我说海珍珠生活在海底贝壳中，它觉得有危险时会自动关闭蚌壳保护自己。是不是很不幸，这么巨大的珍珠没法捧在手心欣赏，又是不是很幸运，有几个人这辈子能遇见海珍珠，知足长乐啊！
离开乐浪岛后，爸爸给了我一个更大的惊喜，很突然的，带我来到一个巨大的种植仙人掌的农场。这可是我第一次看见这么大规模的仙人掌农场，一片片巨大的绿油油的叶子象舞者一般甩开袖子，张开在外面，不对，不对，它的下面还挂着什么？火红火红的，看上去沉甸甸的，难道仙人掌还有果实？哇，居然是火龙果。直到今天我才知道，原来火龙果竟然是仙人掌的果实，太大了，好象要挂到地面上了，我迫不及待的用剪刀剪下了4、个，急匆匆的跑进房间里。爸爸帮我破开，里面的果肉是紫红色的，跟我们在国内买的完全不同，饱满的果肉中嵌着密密麻麻黑色的籽儿，一口咬下去，太太太甜啦，我开心的叫着：“妈妈，妈妈，快来尝尝，跟蜜一样甜呐！”“呦，咪咪，你怎么变成麻子脸啦，哈哈哈！”对着镜子一照，原来这些调皮的籽儿不留意都粘在了我胖胖的小脸蛋上，一时间笑声一片。
美丽的马来西亚，一个浪漫的国度，我陶醉着，深深的把它印在了心里，永远永远……

樱花飘飘

樱花飘飘
你的心里也有那么美丽的樱花吗？我的心里住着美丽的樱花。故事是这样开始的，前几天，爸爸带我去看樱花，我奔向樱花树下。樱花已经开了不少了，樱花的花瓣有个，挨挨挤挤地开放着。有很多樱花正在飘落下来，形成了很壮观的‘樱花雨’。
我最喜欢在樱花花瓣飘落的地方飞跑，更喜欢站在樱花树下接住飘落下来的樱花花瓣。我望着那美丽的、粉红色的樱花，心里感到无比快乐。我也试过用手去接住樱花花瓣，可是，只接住了3个。
忽然，一阵狂风呼呼呼地向这里吹来，无数樱花花瓣随风飘动，每个花瓣飘落下来的姿势各不相同。我见到那么美丽的樱花花瓣，一直向那儿跑去。
“哇！在樱花下的感觉真不错呀！”我大叫起来，爸爸见到我这样，连忙抓起他的‘大炮’照相机，使劲儿按快门，急着帮我拍照。
那么美丽的樱花，永远都留在我的心里，永远都忘不了。

成都的小巷

成都的小巷
我去过成都，那里的小巷让我印象深刻。
说起成都的小巷，首先在我脑海里徘徊的就是那可口的美食了。一走进那条狭窄的小巷，里面传出来的欢声笑语就震耳欲聋。我走进一家做面饼的店里，我说：“来一张面饼！”这时，老板就会问你要咸的还是甜的，各种口味任你挑选。
再走下去，就能看见一家糖人点。桌子边上有一个转盘，上边画着许多动物。我要试试，一转，一只小鸟就是我的了，接着就帮你做小鸟糖人。我拿起糖人，一添，哇！甜丝丝的，咬一口，很脆，一股浓郁的甜味涌进你的嘴里。
我坐在一个安乐椅上，点了一份牛肉丸。刚到，我就细细地品尝了一番。刚咬一口，一阵牛肉的香味在你的嘴里蔓延，我把整个牛肉丸吞下午去，身子上暖暖的，好吃极了！
那里有一架蛮大的点，里面是菠萝饭、辣豆腐等等，我买了一串扎面团，外面是又田又脆的白芝麻外皮，里面是软软的、很有嚼劲的面团，那种口感真不错哇。
接着，就是小巷里的建筑了。在路上，可以看见辛巴克咖啡的大门，雄伟极了。接着是一面墙，上面有平面的一只马的身子，然后就是立体的一只马头，上面有缎带，可以让你拉着，拍照。
四川的巷子，真令人流连忘返。

水韵江南

水韵江南
我自幼爱旅游，去过许多地方，却从未到过江南。我不知道江南到底身在何处，它对于我而言，是一个神秘又美丽的地方，我只能在梦中描绘她的倩影。
如同野花不可无蜂蝶相伴，江南，怎么能缺少呢？水，是江南的灵魂。
小桥，流水，人家，是江南最美的景致。清可见底的河水两岸，古朴自然的房屋错落有致。清一色的白墙灰瓦，却没有一丝的单调，只觉得淡雅宜人。踩着青石板铺就的小路，踏上一拱弯弯的石桥。身侧潺潺的流水淌过，悠然的船只钻过桥洞，留下一串又一串轻浅的涟漪，又悠然着飘向远方。站在桥头极目远眺，目光所及之处，不由得让人感叹：好一幅绝妙的水墨画！绕过房舍，眼前出现一池碧水，池边环绕着垂柳，青嫩的柳丝在风中斜织着，柳絮翻飞。池中开满了大大小小的莲花，映着翠绿的荷叶。果真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”嗬。
江南水乡是不能够不下雨的。细雨迷蒙的日子，撑一把油纸伞，哼着后弦的《苏州城外的微笑》，沿着河道，顺着小路，看烟雨朦胧的江南，此刻的江南，眉眼间透出点点的哀伤来。远处的景色，若隐若现，恍若仙境。熟悉的那座石桥，笼罩在雨丝中，再也看不见自己斑驳的影子。寻觅着，穿过幽静的巷子，手指抚上有着百年历史的石墙，眼前仿佛出现了许仙与白素贞雨中相遇的惊艳回眸，水漫金山寺的凌厉狠绝，心里潜藏的莫名的愁绪一点点地飘了出来。若是在威尼斯，这清雅的画面大概会被繁华的叫卖声所取代吧。那用钢筋水泥围成的“水城”，怎能与如画的江南相媲美呢？下着雨的威尼斯，一如既往地繁忙，而沐浴在细雨中的江南，卸掉了一身的疲倦，此时此刻，只有梦一般的宁静、详和。
漫步在古老的石板路上，常可见女子在溪边捣衣。白嫩光滑的手指浸入清冽的溪水中，玫瑰花瓣般的脸上漾起笑意，柔和的日光在面颊在晕染开来，美得令人惊叹。不远处，银铃般的笑声传来，抬眼望去，密密匝匝的荷叶中隐着一条小船，江南女子们一边采摘着莲子，一边谈笑，青葱洁白的手，鲜脆欲滴的饱满莲子，正应了“江南可采莲，莲叶何田田”啊。一口吴侬软语的江南女子，有水的温柔，有水的灵秀，亦有水的包容。江南的水，养育了江南水一般的女子。
江南的石桥，是必不可少的一景。大大小小、形式各异的石桥横跨在淙淙的河水上，历经上千百年的风霜雨雪依旧屹立不倒。也许，它们没有赵州桥那般天下闻名，也不像卢沟桥那样饱受战争的苦痛。可是，只要你站在桥上，抚摸坚硬的石块，你就会感受到它永世相传的坚韧，感受到它如诗如歌的灵魂。这些普通的石桥，在江南百姓的眼上，是可爱的。它们承载了江南悠久的历史，构筑了江南为人津津乐道的风景。
“江南好，风暗旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”
仙境般美丽的江南，梦一般迷幻的江南，水一般柔美的江南。

盛夏的荷花

盛夏的荷花
清晨，漫步在西湖公园的林荫道上，一阵阵芳香鼻而来，顿时，整个人神清气爽，让我忘了在学习上的烦恼。我怀着兴奋的心情，朝荷花池的方向走去。
远远望去，一座白色的弯弯曲曲的小桥出现在我的面前，小桥富有古典味道。桥下，一片片荷叶你挨我挤，满目碧绿。我兴奋地跑上小桥观看荷花。瞧！绿叶丛中，冒出一朵朵白色的荷花，有的荷花已完全露出了她清秀可人的笑脸，金黄色的莲蓬在白色花瓣的衬托下，显得更美了；有的只开了两三片花瓣，让人感到像一位害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿……美丽的荷花仰起了清秀的小脸，花瓣上的托着一滴滴晶莹剔透的水珠，像一颗颗闪光的珍珠，在阳光的照射下，熠熠生辉！
荷叶被微风吹得左右摇晃，仿佛波浪起伏的绿海，荷花、莲蓬恰像海上的轻舟。
盛夏的荷花让我敬佩，出淤泥而不染的品质，更值得我学习。
我爱盛夏的荷花！

美丽的大海作文200字

美丽的大海
今年暑假，爸爸和妈妈带我去泰国普吉岛旅游。晚上，我们到达艾美度假村。
早上，我睁开眼睛迫不及待地来到了阳台上。一抬头望天，“天空真蓝啊!一朵朵'棉花'真可爱。”在蓝天白云的衬托下，有一个很大的游泳池，几个外国的小朋友正在池中嬉戏，溅起了欢乐的浪花。一棵棵高大的椰树屹立在池边，真像个哨兵一样矗立在池边，椰树的叶子在海风中摇曳起舞。有几个椰子挂在树梢，真让人垂涎欲滴。
再向远处，便是一望无际的大海。早晨的大海风平浪静。我们一家抑制不住激动的心情，冲下楼去，奔向大海。我走在又白又细腻的沙滩上，好像走在柔软的毛毯上。洁白的沙子上还有海洋生物爬过的痕迹。波澜壮阔的大海，让我的心一下开阔起来。我试着向大海走去，冰凉的海水冲击着我的脚。我兴奋地向大海深处走去。正趁我不注意，一阵大风吹来，海水立即翻起了大浪，波浪一层一层地向我涌来，把我的身体全都“淹没”了。海水退去，我发现已经在海滩了，浪花好像在笑我似的，海鸟们神出鬼没，趁我不注意，一下把零食全吃光了，我追逐它们，几只小鸟纷纷躲到凉亭盖上，好像在和我捉迷藏一样。
我静静地躺在沙滩上，享受着美丽的大海，真期待明天也会有这么美丽的景色！

美丽的人民广场

美丽的人民广场
我的故乡潮州，有许多引人注目的名胜古迹，如滨江长廊、广济桥、人民广场。但我最喜欢的，却是我家附近的人民广场。
人民广场位于市政府的对面，周围绿树成荫，还有美丽的草坪灯、霓虹灯，每当夜幕降临，整个广场灯火辉煌，美轮美奂。广场里人山人海，不但本市市民前来观赏，更吸引了周边城市的人民纷至沓来，流连忘返。
夜幕降临，如果你走进人民广场，迎面扑来的微风，会令人神清气爽。你听，悠扬的乐曲声时高时低，时快时慢；你看，远处，喷泉正随着乐曲声时高时低，形状变化多端。有时像一个成熟的玉米，有时像一个大球，有时像一条杆直竖着……广场南端的主喷泉更是喷出一条0米高的“长龙”，那是多么壮观啊！
最令人注目的是水幕电影。这电影可不是一般的电影，它是以喷泉喷出的水网为幕布，用高科技的激光投射在水幕上形成活动图像而得名的。
人民广场的美丽景色还有很多，简直是美不胜收。朋友，如果你到了潮州，可别忘了到这美丽的地方——潮州人民广场游览。

关于描写冬雪的作文

关于描写冬雪的作文
昏暗的天空下，一片、两片……千片万片，如三月柳絮，如轻柔鹅毛，飘飘洒洒，自空而下。
下雪了。
刹那间，天地万物都笼罩在一片白茫茫之中!
好一派“千里冰封，万里雪飘”的北国风光!
街旁的树木，银装素裹，如月宫的玉桂树，有着美玉的温软；又像镀了一层银，分外华美。生命力顽强的四叶草，从一片白茫茫之上露出一点点生机勃勃的翠绿。
路边的店铺外，早已挂起了火红的灯笼，灯笼上覆着一层薄薄的雪。灯光中，红与白交相辉映，分外耀眼。行人匆匆路过，身上早已沾满了雪花，一阵风扯过，雪灌入了领口，虽冷，但脸上仍然洋溢着幸福的笑容。
小区的空地边，一群小孩在打雪仗、堆雪人。雪幕虽厚但仍挡不住孩子们的欢笑声。
窗外，雪还在纷纷扬扬的下着。

美妙的声音

美妙的声音
六月天，孩儿脸，说变就变。刚才还是晴空万里，转眼间，老天好像生气了，天空变得灰沉沉的，不一会儿，又已是乌云密布。
“轰隆隆”，雷公发怒了。伴随着一阵震耳欲聋巨响，风“呼呼”地刮了起来，路旁的玉兰树被风吹得拼命摇晃着，发出“呼啦呼啦”的响声。随即而来的是倾盆大雨，“哗哗哗，哗哗哗”地从天空倾泻下来。我坐在房间里，看着窗外细密的雨线像一幅无边无际的透明珠帘。马路上，一辆辆车在雨中行驶，川流不息，不时传来几声“嘟嘟嘟”的喇叭声。远处的田野笼罩在雨雾当中，我似乎听到禾苗正咕噜咕噜地喝着甜美雨水的声音呢！
突然，客厅里电话机“铃铃铃”地响了起来，原来是妈妈打来的。正在上班的她牵挂晾晒在阳台的衣服，让我赶快收拾起来。
收拾好衣服，我站在窗口遥望。雨，越下越大，那雨珠子像一支支箭，不断地射击着大地；风，也不甘示弱，发出一阵阵“呼呼”的声音。大地变得一片白蒙蒙的，好像披上一层白纱。
半个多钟头后，雨停了，太阳公公露出了笑脸。天空中出现了一道七色的彩虹，鸟儿在树枝上“叽叽喳喳”地唱着，树叶上的水珠滴落在雨蓬上，发出“丁——冬——丁——冬”的响声，非常清脆。
我正陶醉在这大自然美妙音韵中，“嘭嘭嘭”，一阵敲门声传来，原来是妈妈回来了。

美丽的鸡峰山

美丽的鸡峰山
昨天，爸爸开着车，载着我和妈妈，领略鸡峰山的美景。
刚到售票口，我就拉着爸爸的衣角，迫不及待的买了3张票，就开始爬山了。我们走的是空心天梯，我的心也轻飘飘的，像是走在云朵上。越走愈高，往下一看，深不见底，我的心害怕了起来。天梯旁的树木上，唧唧喳喳的小鸟唱着欢快的歌，给了我极大的勇气。爸爸在前，我在中间，妈妈走在最后，不知过了多久，一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳挠腮的小猴，孙悟空正领着他的孩子们向天门杀去呢！微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严肃穆，显得分外壮观。
我们休息了一会，又向母鸡山的山顶进发，累的我肚子都“咕咕叫了”。这时，皎洁的月光装饰了夏夜，让绵山也飘渺起来。繁密的星星，闪闪烁烁，像跳动着斑驳的小火花。领略了母鸡山的风景，我们开启了手电筒，慢慢的往山下走，远山、近树、丛林全都是朦朦胧胧，像是罩上了一层薄纱。黑夜并不是千中小学生作文如何做到语言流畅】
1、语言通畅的具体要求
语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
2、怎样做到语言通畅
第一、语言规范。
在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
第二、语言准确。
要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
第三、语言连贯。
要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
第四、语言得体。
要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。

美丽的春天作文0字

关于春天的作文0字（二）

美丽的春天作文0字

美丽的春天作文0字（一）

春天来了，天气变暖和了。可爱的燕子飞回来了，小黄莺也飞回来了。我们全家一起去郊游。

我们来到果园里，果树开花了，果园变成了花的海洋。我们来到小河边，岸边的柳树发芽了，草钻出来了，美丽的野花开放了。鸭妈妈带着宝宝们唱起了春之歌。

春天真美丽呀。

美丽的春天作文0字（二）

春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾！

美丽的春天作文0字（三）

春天来了，老师带着同学们美丽的春天到山上去植树。同学们有的挖坑，有的种树苗，有的抬水，有的浇水，还有的填土。瞧！同学们干得多起劲啊！

美丽的春天作文0字（四）

春天的到来。一阵暖风从我身边拂过，像是在沐浴，又像是在享受。树枝上总是会出现几只小鸟，在咯咯的笑。向阳坡上，露出葱绿似的嫩芽。向远方望去，万树千枝可真是叠景披翠，可真美啊！可是自从来到了城市，我就再也没有见过这番景象了，再也没有闻过那清新的嫩草味儿了。

美丽的春天作文0字（五）

春天迈着轻盈的步伐降临在我们身边，她让大地萌发生机，让天空焕发光彩。她用晶莹的羽翼洒下点点翠绿，渲染出一幅淡雅的水墨画；她用无私的臂膀撑起一片蓝天，呵护着世间的每一个生灵；她用关怀的雨露滋润着整个大地，满贮着来年的希望；

美丽的春天作文0字（六）

春天的雨像牛毛，像花针，还像春姑娘纺出细细的线，轻轻的洒在麦苗上，麦苗啊，一下子就长高了。柳树伸展柔软的枝条，随风飘荡。桃花张开了粉红的笑脸，与我们打招呼。春天的世界多美啊！

美丽的春天作文0字（七）

春天到了，天气变暖和了。小草偷偷地从土里钻出来，想看看春天是什么样的。柳树发芽了，柳条在春风中轻轻地摇摆。一群群大雁从南方飞回来了。花园里的花开了。小朋友们脱去厚厚的棉衣，穿着毛衣，在草地上玩耍。春天真美啊！我爱春天。

美丽的春天作文0字（八）

春天，是一个万物复苏的季节，我特意到公园去观赏风景。只见柳树摇着她那细长的柳条，万紫千红的桃花绽开了笑脸，小草从梦中醒来，为春天增添许多生机啊，春天真美呀！

春天来了作文0字

关于春天的作文0字（三）

春天来了，小草青了，湖水蓝了，桃花红了&&我在马路上走走，我闻到了花的芳香，我太兴奋了，跳起了欢快舞。春天真是太美丽了！常德市理公港镇中心小学一年级：余彦锋

春天来了(0字)作文

关于春天的作文0字（四）

精选作文:春天来了(0字)作文春天来了！春天来了！泥土里的小草也醒来了，美丽的小花也开了，可爱的小朋友也脱下了棉袄，冲出了家门，跑到了草地上，放起了风筝。啊！我爱春天！二年级:钰凯

篇一：春天来了作文：春天来了

春天来了作文：春天来了

春天来了，小草穿上了嫩绿的衣裳，它们轻轻地向蓝天招手，向太阳微笑。春天来了，花儿爬上了枝头，红的红，粉的粉，紫的紫，竞相开放。它们欢快地向蜜蜂点头，向蝴蝶贺彩。

春天来了，河岸上的杨柳树发芽了，那嫩嫩的柳芽，像夜间的萤火虫，又像玛瑙，又像星星，它们在太阳光的照射下发射出璀灿的光芒。

春天来了，池塘里的冰溶化了，穿着绿衣服的青蛙呱呱的唱着歌，穿着黑衣服的小鱼儿自由自在的玩耍着。水面上，一群群白天鹅和丑小鸭时而唱着歌，时而跳着交谊舞。

春天来了，孩子们脱去了厚厚的棉衣，他们在草地上尽情的奔跑着，有的放风筝，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣赏着这鸟语花香的景象。春天的风是柔柔的，春天的空气是清鲜的，春天的阳光是和煦的，春天的世界是万紫千红的，春天的孩子们是快乐的。

啊，春天，真美！篇二：春天作文300字

美丽的春天

春天来了，天气渐渐的暖和起来。大家开始脱下厚厚的面包式冬装，换上了春装。关于春天的作文0字

春天来了，大雁排着整齐的队伍，叽叽喳喳地从遥远的南方飞回来了，仿佛在向大家说；“春天来了，春天来了。”青蛙从沉睡的冬天苏醒了，看见外面的世界惊呆了，哇！春天好美呀！那漫山遍野开满了金色的迎春花、那盛开的桃花羞红了脸。春风吹来，洁白的玉兰花和金灿烂的油菜花相互比美。那樱花和腊梅也悄悄地长出花苞，五颜六色的花朵开满了枝头，散发着淡淡的清香。

水中的鱼儿开心地游玩，鸭子在水中尽情地一边玩一边叫，好像在说：“春江和暖，鸭之先。”

沉睡了一冬的小草渐渐地从泥土中长出绿绿的嫩芽，把大地覆盖得一片清油。春天把大地装点得五彩斑斓，五颜六色的春天令人陶醉。

春天来了，小朋友们纷纷出外交游，放风筝„„

嗨！春天真美，春天给我们带来了欢笑，我喜欢春天

篇三：春天来了200字作文

春天来了200字作文

冬天的寒冷渐渐远

去了，春天悄悄的朝着我们走来了。风变得柔和了，太阳暖暖地照着大地，小草悄悄地从泥土里探出了小脑袋，桃花露出了红扑扑的笑脸，柳枝发芽了，随着微风轻轻地摆动。燕子从南方飞回来了，鸭妈妈带着小鸭子在河里愉快地游来游去。

我在岸边看着这美丽的景色，忍不住说：“春天真美呀！我爱你春天！”

篇四：春天来了的作文

《春天来了》

慢慢地，慢慢地，我听到了春天的脚步声，听到了春天的歌唱声。小鸟在歌唱，“叽叽喳喳”地；大地换上了绿色的新衣，还有小小的野花点缀着；大地沐浴着春光，万物复苏了，大地又将变得美丽。来了，来了，来了！又是一个美丽、祥和、充满生机勃勃的春天！

春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷。春天是一个生气勃勃,充满活力的季节。这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下了我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过。

人们常说“一年之际在于春，一日之际在于晨!”是啊，春天是一年的开始，万物，都争先恐后地睁开了双眼，舒展着身体。你们瞧！小花仰起纯洁、可爱的笑脸，天真可爱的仰望着湛蓝深远的天空，看着太阳公公出来。挺立在路旁生性低调的、不引人注意的大葵树，棕色的身躯点缀着一些淡淡的绿色，梢头上吐出密密麻麻的芽苞，在湿润温暖的春风里轻轻地摆动。舞姿优美的柳树，甩起水袖，翩翩起舞，迎风飘起的长发，轻轻的拂过人们的肩头。它舞呀，舞呀，努力地向人们展示自己优雅而略带娇媚的舞姿。一棵棵嫩绿的小草从甜蜜的睡梦中醒来，争先恐后从土壤里轻轻地探出头来，舒展着它那幼小嫩绿的身体，呼吸着新鲜湿甜的空气。

春姑娘的步伐是多么的轻巧，一点儿声音也没有，她慢慢地，悄悄地来到了田野。你们瞧：一片片翠绿的菜地长出了绿油油的菜，和金黄的油菜花，在春风姐姐轻轻地吹拂下，涌起了层层绿色的波涛。春姑娘又慢慢地、悄悄地来到了广场。你们听！广场那边里传来一阵阵欢笑声，哦！原来小朋友们正在草坪上放风筝。她们拿着线轴，拽着风筝跑啊，笑啊，别提有多么开心了！五颜六色的风筝随风飘荡，把蔚蓝色的天空衬托得漂亮极了！正在这时，西边飞来了一队燕子，好像正和风筝比美呢！噢！别忘了，广场里还有花呢：一簇簇的迎春花伸展着柔嫩美丽的枝条，枝头缀满了淡黄色的花蕾，伴随着春风，轻轻地晃着头。在一盆美丽杜鹃花前，我站住了，我久久地凝视着，花苞绽开了，它多像玫瑰花呀！杜鹃花那又嫩又绿的叶子，衬托着那粉红粉红的，薄薄的花瓣，真美啊！

春姑娘来到了河岸，为河岸披上毛茸茸的绿毯，星星点点的鲜花，黄的，粉红的，淡红的，橙黄的，淡紫的，鲜红的，粉蓝的„„，它们都在毛茸茸的绿毯中开绽放着。

春姑娘又来到了小河里，她在欢快的戏水。小河里的雪水融化了，河水清澈见底，欢快地向前流着。小朋友捡起小石子，向河里打了一个水漂，河面上顿时泛起了彩色的涟漪。这时，一群鸭子跳进河里，“嘎嘎”地叫着。它们欢快地嬉戏，追逐，正是“春江水暖鸭先知”啊！

房檐下，一群小鸟在

叽叽喳喳地叫着，我感觉它们好像在说：“春天来了！春天来了！好高兴！好高兴！万物复苏了！万物复苏了！真美丽！真美丽！” 是啊，小鸟，春天真的很美丽，她美得异乎寻常，美得不可言语，美得夏、秋、冬避而远之，自愧不如。

美丽的春姑娘啊，我们能成为好朋友吗？你能将美丽永驻人间吗？春姑娘不语，但我仿佛看见，她正对着大地，对着田野，对着广场，对着河岸，还对着我，在甜蜜蜜地笑着呢！

春天的信息(0字)作文

关于春天的作文0字（五）

精选作文:春天的信息(0字)作文今日的北京天空无比的晴朗，是一个难得的好天气。随着温度的回升，我感到春天里我们越来越近了。盼望着河水解冻、树木发芽、燕子北归&&一年级:黄小嘴

篇一：春天的消息(小路作文)

春天的消息

春天，大地又变得生机勃勃，金灿灿的阳光温暖地照射着大地，洒在身上的阳光让我感到暖洋洋的。我在草地上躺着，很舒服。天空中飘着几朵白云，草地上钻出了嫩绿的小草，树枝发芽了，想起了数九歌里的“五九六九沿河看柳”。春天把冬装给脱下来了，传上来漂亮的春装，大自然把白色的衣服换成五颜六色的了。蝴蝶飞舞，小蝌蚪也出世了！飞来了一群小燕子，小燕子飞到电线上，像五线谱的音符一样，正在谱写出一支赞美春天的赞歌。

春天就像一首动听的歌曲！

篇二：春的消息作文300字

春的消息作文300字

春风吹动了柳枝，大地换上了新装，我和两个小伙伴到郊外去玩耍。看，那边的小溪已经解冻了，欢快地唱起歌来，丁冬丁冬。几只白鹅正在小溪里伸长了脖子，照着自己美丽的身影。洁白的鹅毛映上清澈的溪水，真叫人赏心悦目。草地两旁，树木吐出点点嫩芽，热情地向我们招手。我们在草地上尽情奔跑、嬉戏。一只蝴蝶随着我们翩翩起舞，我的朋友看见了就想捉住它，蝴蝶却调皮地和她玩起了捉迷藏，累得她满头大汗。另一个朋友看见草地上有几朵野花，就俯下身子，凑过去闻了闻。我也玩累了，躺在草地上休息起来，一只小鸟在我的头顶上飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，像是在向我报告春天的消息。咦，我的脸怎么痒痒的？扭过头一看，原来身边又钻出了嫩绿的小草。我们一起陶醉在春天的气息里。春的消息作文100字

春姑娘，有味道。每年准时来报道。送给小草绿地毯，送给桃花粉红袍，送给山坡青披肩，送给柳树绿带飘，迎春花儿等急了，呜——呜——我的礼物怎么还没来？

来了——来了——金黄的花环多美妙！春的消息作文100字

春姑娘悄悄的来到，她给大地换上了绿装。

小草最先知道，它探出嫩绿的小脑关于春天的作文0字

袋。

迎春花摆摆身子，

笑盈盈的迎接春天。燕子来送电报：“春天来了！”小动物们睁开朦胧的睡眼，

活泼乱跳。

小朋友们开开心心，迎接新的开始！春的消息作文300字

春天来了，春姑娘带着五彩缤纷的花篮来到人间，把五颜六色的颜色送给大地，让大地充满生机。让我们一起去寻找春的消息吧！

经过春雨一夜的洗礼与滋润，小草偷偷地从土里钻出绿色的嫩芽。摆脱了黑暗的小草好奇地欣赏着这明媚的春天与崭新的世界，这是春姑娘让小草带来的春天的消息。

随着一阵温暖的春风吹过，一股醉人的清香在空气中弥漫。迈着轻快的步伐，奔跑在公园的小径上。忽然，看到不远处有一丝丝的金黄在一片绿海中随风轻舞。走近一看，原来是盛开的迎春花，那耀眼的金色，似乎在向人们传递着春的消息。

温暖的阳光，解开了冰封的河面；小鸟的歌唱，唤醒了沉睡的小溪；纷飞的蝴蝶，打破了平静的湖面。溪水欢快地在山间奔腾，一会儿拍打溪边的岩石，一会儿戏弄沿岸的小花。好像在告诉大家春天来了。啊~我见到了春天！在这个充满朝气的季节里，无处不传递着春的消息。

春的消息作文300字

春姑娘踏过高山，越过河流，飞过丛林，迈着轻盈的脚步来到我们每个人的身边。她手里的魔杖真神奇，一指小草，小草立刻换上春装；一指柳树，柳树立刻长出新的长发，吐出新的绿苞；一指河流，河流上的冰立即融化，水上冒着气泡，一边奔跑一边唱着欢快的春之歌。

小动物们也苏醒了，一个个走出洞穴，来到美丽的世界，鸭子一个个跳入水中，在水里

自由自在地游泳；麻雀在树上唧唧唧的唱歌；小刺猬从洞里走出来，采着新鲜的野果；蜜蜂也开始采甜美的蜂蜜了；蝴蝶们有的在天空中翩翩起舞，有的在和花儿比美；燕子在空中飞来飞去，好像在寻找春的消息，飞累了，就停在电线上，多么像五线谱啊！燕子变成了音符，演奏出一首春之歌。

人们也开始新的旅

行了，看看新的地方，开阔自己的眼界，农民们也开始播种了。在这个美好的季节，五个福娃也做好迎接四面八方宾客的准备了。看，它们在向五湖四海的客人招手呢！

春天，一个充满生机的季节，象征着希望的季节！我爱春天！

篇三：春天的消息教学目标：

1、认知目标：通过欣赏春天的美景，认识春天的特点，感受春天的色彩，

2、情感目标：通过学习感受春天的美丽，热爱大自然，保护环境，把春天的消息通过明星片的形式表现出来，培养学生的情感表达能力，感受人与人之间的美好情感。

3、能力目标：学会观察春天景物的特点，设计明信片，表培养学生想象力，观察力，创造力。教学重点：春天的美在哪里。春天的色彩。明信片的格式。

教学难点：如何运用明信片的格式表现美丽的春天。

兴趣点：欣赏各种春天的景色；由跳跃的兔子引领学生进入画面。

作业内容：以表现春天为内容制作明信片。

教学准备：powerpoint 教学课件、纸材、剪刀、尺子、彩笔、油画棒、教师示范作品若干件。教学设计：

一、导入师

同学们，前几天我收到我们兔子朋友的寄来的东西，现在我拿来我们一起来看看，好吗？生：好。播放课件，出现冬天的画面，兔子从右边进入，紧接着画面变为土壤抽出新芽，点击进入一片开满鲜花的草地，字幕出现：春天来了，让我们一起欣赏这美丽的春天吧！

二、课堂发展

1、观看美丽的春天景色。（课件播放，“春天在哪里”歌声伴奏）

2、讨论春天体现在哪里。

3、我们自己欣赏了美丽的春天，应该将美丽的春天告诉我们的亲友，所以我们来设计明信片将这春天的消息告诉他们（过渡衔接）。

4、研究明信片的格式。

、学生制作明星片，教师辅导（篇四：关于春天的作文0字

关于春天的作文0字

关于春天的作文0字熬过一个白雪的冬天，盼来了今朝的万物复苏，冰雪消逝的春天。四季的更替让我们

心中颇有感受，而对于春，我想更是爱的深切。一年之计在于春，农民开始了播种，小草悄悄替上了绿衣，可以想象着秋天收获的美好，小学生踩着生机勃勃的小草开开心心去上学，南来北往的生意人脸上也增添了笑容，我也踏入学习的旅程中，虽然有苦有甜，但是在学习后能够走出教室，呼吸一口新鲜空气，我感受到了春天的美好。接受春的信息。充满希望的春，颇具诗情画意。

暖暖的春风吹在我脸上，仿佛我活得新生的能量，心中有千言万语要感慨，却不料我才疏学浅，不知道该怎么歌颂，我掏空脑袋去想，却不能文思泉涌，所以我只能在春光的照耀下去疯狂，去寻找属于春的赞美。

听不到小时候哼哼会唱的歌曲“春天在哪里呀，春天在哪里”再也听不到这么优美打动人旋律的歌曲，我却不知道自己为什么要思念春的没一点好，我会用我最真的感情，用心体会上天赐予我这么美的春。

仿佛现在我看到路边忙碌的行人停止住了脚步，悉心去观察春的色彩，背着书包的小同学蹲下身子看一看这一朵美丽的小红花它有什么美丽的故事，我也想奔跑在田野上大声呼喊，我要去寻找春的足迹。踏过的每一寸山河，都有春的笑脸，可以想象那绿草成荫的田野上，我在奔跑，此情此景可以打动多少赋有诗情却无处发泄的人，此种境界，不需要多么富有，也不在乎多么贫穷。精神的世界没有你我他，需要用心感受。

春(0字)作文

关于春天的作文0字（六）

精选作文:春(0字)作文剪短了所有寒冬的记忆，美丽的心情伴随着

那春风徐徐舒展。结束了那漂泊的岁月，吹向了那温暖的港湾。六年

级:罂粟夏沫羽薇

篇一：美丽的春天作文：春天的色彩

美丽的春天作文：春天的色彩

春姑娘乘着清风、带

着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争芳斗

艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：春天来了，春天来了。

春天的雨是连绵的、

柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄

悄地汇成了小河。据古诗上说：春江水暖鸭先知。可惜，我没能领略到鸭子下水凫游的情景。

你看那春天的天空，

为什么五颜六色，使人眼花缭乱？啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百

态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！

大地欢笑了。麦苗兴

致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田

陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄

雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。

春天为什么这样丰

富多彩？是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地

孕育着

篇二：春作文

篇三：写春作文

走进三月

“春天在哪里呀？

春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那会唱歌的小黄

鹂”。正如这首歌唱的，春天是美丽的，也是令人神往的季节。

走进三月，一切都是

那么的生机勃勃，走进三月，一切都是那样的清新诱人，走进三月，一切又是那么的令人回

味„„。宝鸡今年的春天似乎还没有到来，三月已经来了，春天该来了，可是早晨天空却飘

起了雪花，虽然没有下多长时间，可是，这就像是天公给我们在暗示：春天还没有来，这令

我又不禁动起了童话的想象，难道春天被邪恶的冬天禁锢了起来？没有了春天，原本生机勃

勃的大自然也就失去了代言者。春，原本给人以力量和智慧的补充，可今年那些贪婪的人们

向哪里去要那美丽而善良的春天？

走进三月，一切都是

那样的陌生，一切都是那样的心疑，一切又都是那么的似曾相识。今年的春天给我了一个大

大的问号，她仿佛在问我：你是不是还记

得我？你是不

是还认识我？你是不是还想念我？我在自己的回忆里久久思索，像今年的春我还真是没有见

过。我很恋旧，心中忽然想起了玛雅人的预言“2012年地球末日”。我笑了，怎么能相信这

些根本就不存在的东西。我又笑了，心中有许多疑问，春天是生命的代表，现在已经三月了，

为什么春天还迟迟不来，依旧在远方徘徊，她担忧什么？什么令她担忧？我想，那就是人类对大自然的破坏，春天，万物就会复苏，人类也会继续破坏大自然，但是大自然的生命力怎能抵挡住人类的破坏力？如果这样想的话，世界末日也许会真的来到。

古代的文人墨客为什么写“春”的诗词很多？我想那是他们一定向往春天的力量吧，能使一切都重生的力量！那些隐居于深山老林的人们，也是用着一生的生命为代价去追求这无限的力量。

啊！三月的春天，你真让人捉摸不透！

篇四：春天作文教案小学三年级作文教案：写一处春天的景色

城区二小周梓教学要求：

1．要引导学生积累描写春天的词语并大胆想象，描绘词中的美景。

2．引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景，注意抓住主要景物，要有动有静。

3．指导学生结合图画或词语，写一段话。

教学重点、难点：重点：主要景物的选择（动静结合），观察顺序。

难点：抓住景物的特点，笔下含情，把景物写美。

教学过程：

一导入新课

我们先来做个游戏，老师说诗句，请你们猜猜这些诗句分别是描写什么季节的景色的？

（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（夏）

（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（冬）

（3）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（秋）

（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春）

你还能说出其他描写春天的诗句吗？比一比，看谁说的多，说的好。

你从诗中体会到什么？

二说春天

1. 找春天

孩子们，你们喜欢春天吗？你从哪里找到了春天？她是什么样子？

（小草发芽、冰雪融化、桃花盛开、风筝高飞、燕子归来、百花盛开......）

2. 说春词

是呀！春天是一位神奇的画家，给我们带来多彩奇妙的世界。孩子们，你带来了哪些春天的词娃娃？

鼓励孩子们大胆展示。（老师看到一个个词娃娃在你的脑海中欢腾雀跃，等着你展示）

3 想春景

这么多春天的词语，你们喜欢吗？读出你喜欢的词语，描绘脑中美丽的画面。

幻灯展示：春暖花开春意盎然满面春风大地回春关于春天的作文0字

绿草如荫春光明媚春色满园莺歌燕舞花红柳绿花香鸟语枯木逢春雨后春笋

百花齐放姹紫嫣红繁花似锦燕子归来

春雨绵绵蜂飞蝶舞花枝招展万物复苏

（1）同桌交流（2）全班交流

说的多好呀！老师也被你的春天吸引了。一个个精彩的场面，一幅幅美丽图画。

4. 看图说春

今天老师也给大家带来了春天。现在，就让我们投入大自然的怀抱，亲身来感受春天美丽的景色。（指名描绘、评价指导） ⑴ 指名上台描绘春天，及时进行评价与指导：

师：听了这位同学描绘的春天，你们有什么感受？（学生自由说）

走进春天的花园，花儿们、（花开的好的词语）。瞧，有的有的有的还有的。一朵朵、一簇簇，大的、小的、初开的、怒放的，都像，飞舞在天地间。的清香扑鼻而来，令人心醉！

生：他说春天里的（）像（），用上比喻句，多美呀！他用上拟人句，把（）当成人来写。有神态、语言、思想、动作。生动形象的写出了景物的特点，使文章更生动。拟人句使文章生动、有趣好理解，画面像动画一样。

师：你听得可真认真！是呀，刚才那位同学注意用上了咱们平时课文中积累的词句来说春天，他多会学习！（随机板书：用上平时积累的词句）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

⑵ 再找一人描绘春

天后，其他学生进行评价：关于春天的作文0字

春天的（天空小河田野小动物??）

师：他观察得多仔细呀！不仅说出美丽的景象，还体会到了人们的喜悦之情。这就说描写春天时不仅可以写秋景，还可以写春天里的人

⑶ 教师根据学生的评价，相机指导：

教师抓住学生发言，在习作的内容上继续给予指导（例如，描写春天的文章里还可以写春天里的事情以及春天带给我们的欢乐。）

三、写春天──引导习作，抒发真情

１、习作导入：师：同学们描绘的春天这么美，那想不想把你心中的秋大写下来？

（幻灯片）写春天时我们要注意以下三点：

１、小组评析：师：请同学们写好后读给小组内同学听听，让同学们评一评。２、集体评析：

实物投影出示几个学生的习作，让全班同学评议。

３、小结延伸：师：孩子们，老师希望你们能善于观察、善于发现。把生活中所见、所闻写出来，抒发真情实感，你就会在习作中找到无穷乐趣。课后，请大家把习作念给家长或同学听一听，让他们评一评，然后根据别人的意见自己改一改，互相交流，互相学习，好吗？

春天漫长的冬天终于离去，冬爷爷把寒冷的包袱背回家了。而这时，美丽的、温柔的春姑娘却悄悄地来到了世了。

春天来到了含苞欲放的花骨朵上。春姑娘像一只小蜜蜂。每天给它一些温暖，给它送来美妙的歌声，优美的舞蹈。娇羞的花儿，忍不住笑了。开得十分艳丽。

春天来到了正要吐丝的柳树上。春姑娘像一个温柔的妈妈。她陪着小柳树一起聊天，并且给小柳树充足的阳光、空气、水份，为它梳妆打扮，柳树变得更加婀娜多姿了，让其它的小树都另眼相看。

春天来到了冰冻的河流上。一轮红日每天给河流温暖，帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。慢慢的，河水又恢复成原来的样子。流得畅快，奏着“河水奏鸣曲”，叮咚叮咚响，仿佛在像春姑娘表示感谢。春天来到了我家未出生的蚕卵上，黑色小粟子似的蚕卵在春姑娘温暖的怀抱里，小蚕们终于破壳而出。正津津

有味地品尝着青翠、鲜嫩的桑叶，可爱极了。

啊！春天来到了世上。万物复苏、柳绿花红。让我们尽情享受这如诗如画般的春天。

春天到了(0字)作文

关于春天的作文0字（七）

精选作文:春天到了(0字)作文春雨沙沙的下着，远处一座座山绿了，小河里的冰融化了，小柳树发芽了。小燕子从南方飞回来了，小草和花儿招着小手欢迎春天到了。一年级:姜于硕

篇一：春天来了小学二年级作文

春天来了

大安小学二年级三班张鸿硕

春天来了，天气渐渐地变暖和了。

小朋友们脱掉厚厚的棉袄，冲出家门，奔向田野，去放风筝。

柳树的枝条上长出了点点嫩芽，真像春天的音符啊！迎春花吹起了一个个小喇叭：“滴滴答，滴滴答，春天来到了。”

田野里，小草从地下探出头来，真像春天的眉毛啊！麦苗变得更绿了。荠菜花开了，真像春天的眼睛啊！小河里的冰融化了，河水静静地流向远方。

燕子从南方飞回来了，在屋檐下叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天真美啊！我们爱春天。”

篇二：春天到了作文300字

春天到了作文300字

花园里，迎春花绽开了，伸了伸懒腰，露出了笑脸，花朵像个小喇叭，吹起了欢乐的歌曲：“春天到了，春天到了，滴滴答，滴滴答。”春天的雨是柔和的，只见春雨在大地上舞动着，一会儿节奏慢，一会儿节奏快，力度也不同。有时像北京的姑娘委婉跳动，有时也像东北姑娘疯狂跳动。春天的风是温和的，它不像夏天的风那么热，不像秋天的风那么凄凉，更不像冬天的风那么寒冷。它带给我们无穷的想象，如诗如画的想象，多么美丽，多么温暖。春天把大地万物给唤醒了，柳树长出了头发，大地发了嫩芽，花朵都绽开了笑脸。春天的人们更忙了，俗话说：一年之计在于春。你看，地里都是忙着播种的农民，他们都在播种着希望的种子。春天，同学们都拿到了崭新的可本，他们打算采摘可本里所有知识的果实，看他们多么贪婪啊！在春天里景色很美，但人们更美了！春天是一个生气勃勃，充满活力的季节。春天里整是充满着风的味道，泥的清新，花的芳香！啊！春天的一切都那么美，让我们一起用心去感受大自然的美景吧！！！篇三：春天来了的作文

《春天来了》

房檐下，一群小鸟在叽叽喳喳地叫着，我感觉它们好像在说：“春天来了！春天来了！好高兴！好高兴！万物复苏了！万物复苏了！真美丽！真美丽！” 是啊，小鸟，春天真的很美丽，她美得异乎寻常，美得不可言语，美得夏、秋、冬避而远之，自愧不如。

篇四：一年级作文：春天到了

一年级作文：春天到了

春天到了，小草从地下探出了小脑袋，桃花红了，树木长的非常茂盛，像是一把绿色的伞，帮助人们挡风挡雨，有的小朋友们在草地上放风筝，风筝在天上摇摇摆摆，我爱春天。

和谐春天初中作文

和谐春天初中作文

和谐之美，美在宽容初中作文

和谐作文初中

关于春天的作文50字 春天来了作文50字

关于春天的作文50字春天来了作文50字