偶尔，我也想浪费时光作文
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篇首语：盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。本文为你选取作文偶尔，我也想浪费时光作文四篇，希望能帮到你。
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偶尔，我也想浪费时光作文
偶尔，我也想铺张时光作文
在平清淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家顿的偶尔，我也想铺张时光作文，欢迎大家分享。
偶尔，我也想要铺张时光。
也许，从小就有人叫我们，要珍惜时间，准确的治理时间，说才是准确的，而铺张时间，就是可耻的。可是，偶尔，我也要想要，铺张时光。
实在良多事情都挺没有意思的，实在良多事情没有意思但是也要去做的，所以良多事情都有意义，良多事情，都身不由己。
铺张时光的事情，挺多的。看闲书，追没营养的剧，来消遣时光，慢慢悠悠的走路，懒披发的度日，一到周末都卧床不起，诸如斯类。可是，这些事情，也不全然会让人受伤，颓废，甚至让人惬意。可是，我们做这些事情，都会有一些罪恶感，觉得自己应当好好做事，休息的时间都要界定到几分钟或者十几分钟，以至于休息变成了，我还几分钟空闲的倒计时，而不是真正的休息，得不到放松，甚至还会更加焦急。
实在，当我有喜欢的事情，我会很有激情，我也不会觉得自己在付出，在牺牲，甚至会健忘时间。可是，当我在感触感染这些，衡量这些的时候，实在都在说明，我并不喜欢做这些事情。可是，这些事情，也会是我讨厌 ，可是没办法不去做的事情。所以，我要铺张时光，得到喘息的机会。由于压抑会累，接受又有点难，怕改变。
不外，恰当的安排时间，的确长短常重要的。我不想成为完人，我也不会成为完人，我愿意铺张时间，让自己知道，我变成一个理所应当没有那么好的人。我不想觉得自己已经很努力了，却还做不成事，那真残忍。甚至在鸡汤文里，都在说“你只是看起来很努力”，实在不外都是在说“你根本就不够努力”。偶尔，也要认清自己，接受失败，接受努力过后，也得不到。
有时候，遇见喜欢的事情，我们都会傻到，就算得不到，也要错到底。可是，喜欢到疯狂，努力过头，却也没有得到什么，是不是能够得到安慰呢。
不铺张时间的理由多了，可是我也不必要成为多好的人。有时候，连做自己喜欢的事情，都要做良多自己不喜欢的事情，谁又不需要喘息的机会呢。铺张时光，不是什么难看的.事情，是大部门人，都难以避免的事情。完美的不铺张一分钟，是挺难的一件事情。所以，在那些时刻，也尽情的享受，让自己的心情好起来吧。假如累了，就休息，假如痛苦，就暂时停下，别逞强，别委曲，就算身不由己，也别让自己，来不及思索自己。
实在，这样的铺张时光，不算是铺张时光了，算休息，过渡，缓合期。但是，这往往收留易被以为是在铺张时间。良多时候，我们的情绪，是不被照顾的。可人不是机器，只需要一段时间充电，然后就可以工作。机器也不像人，激情满满的时候。
落差
落·差
我也知道这个世界没有那么多的童话
却还总是对那真爱抱有一丝幻想
所以活该承受幻想与现实之间的落差
——题记
【1】
留给别人的印象重视很开朗、很活泼。其实偶尔，我也想深沉一下。
一次，一个同学说我很像一把可以打开别人心房的钥匙。我笑了笑。
只是不愿以诉说，诉说我内心的苦涩。我不想做一把钥匙，我的心告诉我，其实自己更想做一把锁，一把很容易打开的锁。
可是，我等了14年，为什么没有人可以打开我的心锁。是，也许我很适合做一把钥匙，可我也是有锁的，为什么没有人愿意打看我的锁。
【2】
我是很喜欢雨的，喜欢它浅浅的忧郁。在雨中，我可以感受到那一丝成熟感，即使只有那一瞬间。
有时感觉自己活的很悲哀，我可以为我身边的人付出很多，又有谁可以记下我的喜好呢？
某一次去买东西，结账时，我很熟练的挑出三根棒棒糖给她们，她们很惊讶，问我怎么知道她们所遗爱的味道。我笑笑，不语。
后来，她们也给我带来了一根棒棒糖。我看了看，勉强的挤出一丝笑容。
心里一遍遍的告诉自己，她们给我买，就已经表示在乎我了。
但，
我无法忘记，自己是不爱吃棒棒糖的。
【3】
偶然一次胃痛，趴在桌子上，一节课没有说话，本以为她会来问两句，没想到她一直在和后座的男生聊音乐，连看都没看我一眼。倒是后座的男生，看我一直趴在桌子上，问我是不是不舒服，我向他笑了笑，说了声没事。
那一刻，一股强烈的感觉袭遍全身。
PS：我不是不懂感激，不是不懂满足，只是心底那最深的地方得到一丝的温暖。
妈妈啊，给我一点玩的空间
我最最亲爱的妈妈
您好，知道吗，我一直都想当一个学习优秀，孝顺的好孩子，我也想给你和爸爸争脸，我也想让同学们都佩服我，可是...我被你的责骂，被你的期望，压得喘不过气来，我真的好累哦，真的....
你老说我学习不在状态，老说老说，我好烦，你老说什么我作业错的多，事实上一点也不多啊，只是偶尔的几题啊，哎..知道，你也是望女成凤，我....
有好多话想对你说哦，可真要说，一肚子的话又说不出，算了....
还有，我的童年需要朋友，我不希望你把我学习不好的原因都放在他们身上
他们....只有他们，我才能表现出我乐观的一面..真的，不要再这样咯
以有时我也想为题的作文 有时我也想作文
以有时我也想为题的作文(一)
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。 请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：①根据自己所写文章内容。将题目补充完整；②文体不限(诗歌除外)；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。 写作导引 200年的江西省中考作文题，是一道半命题的作文。作文题目紧贴考生自我的学习生活实际，意在考查考生自我对自然、社会、人生的独特感受与体验。半命题的形式，拓展了学生的思维空间和选材范围，易于考生动笔，表达自我的真情实感。 写好此题，看似容易，但要彰显个性，展示才情，还要从以下几个方面着力： 一，准确审题，立意求深 写好此文，首先要认真审题，准确把握题目的内涵。细读提示语，我们会发现：文题是要求考生写出自我的真实想法与感受体验，是自我的“真情流露”，而且，这样的想法是“不曾付诸行动的”。其次是要注意文题中的限制性的词语，文题中在“也”字上加了着重号，作了特别强调，“有时”、“也”这两个词语强调了所写的自我想法与平时一贯的想法应是不相一致，不尽相同，甚至可以说是标新立异的。如在紧张中，产生放松自己，获取自由的想法；在顺境中，想经历一次磨难历练自己的想法。准确审题之后，我们还要深入思考：我所写的内容是否符合审题要求?是否正确鲜明?是否有健康积极向上的意义?如果答案是否定的，应该继续寻求更佳的立意角度。只有这样，你文章的立意才会正确鲜明，高远而独特深刻。 二，精心补题，材料求新 半命题作文补题，最易题目雷同、题材“撞车”。我们在补题时，应该大胆地舍去大家都耳熟能详的词，尤其是作文导语部分的词语。我们应打破惯有的思维定势，运用全方位、多角度的发散思维进行补题，联想和想象越奇特，则与其他同学的区分度就越高，内容就越新颖鲜活，文章就越能独树一帜。半命题作文选材很宽泛，选材时应选取典型新颖、细小真实、与众不同的材料。考生还可在“我”字上打开思路，这个“我”既可以是“本我”，真实的自我，也可以是“他我”，如转换角色，将自己拟化成一粒落入悬崖石缝中的种子，写“我”在顽强与生命之神抗争的同时，也产生了我想放弃的想法，最终突破重重困难长成一棵参天大树的经
历。“我”是一本闲置的课外名著，有时，“我”也想走进主人的书包，反映出当今学生阅读现状令人担忧的深刻主题。这样的材料不仅能给阅卷老师视觉上的冲击，更能给他们以心灵上的震撼。在众多的文章中，体现“新”、“小”特点选材，会让你的作文格外引人注目。 三，描写细腻，情感求真 “细微之处见真情”。细腻的描写不仅能使文章的语言生动形象，还能给阅卷老师留下深刻的印象。因此，我们要善于捕捉生活中最为典型的细节，精心打造。如从一个小观察点描绘出现实的状况，为下文写自我产生改变现状的想法蓄势铺垫。同时，运用细腻传神的心理描写，写出自我的真实想法和切身感受，表达出自我的真情实感。如运用工笔细描的方法活画出令人感动的心理活动，真情在这里泉涌，使文章充溢着令人动容的真情，形成文章的高潮，唱响真情的赞歌。将细节描绘与情感表达巧妙地融合在一起，这样会使文章既具有形象性，又具有深刻性。 四，精选文体，形式求特 作文要求“文体不限(诗歌除外)”，并不是不要文体，我们还是要按各类文体的特征和要求去作文。是记叙文就要有必要的记叙要素；是议论文就要观点明确，摆事实讲道理，而不能文体杂糅。选择文体，要结合自身的特点来选择，扬长避短。在文体上我们不妨尝试创新，来充分展示个人的才华与才情。如以书信的形式告诉父母——有时，我也想摆脱束缚；以节目访谈的形式邀请动物嘉宾畅谈——有时，我也想地球没有人类；以日记体的形式记录下自我的情感体验——有时，我也想学习退步等。还有题记小标式、剧本式、童话式、寓言式、演讲稿等作文形式都可以成为创新之翼，助你的作文飞翔在高分的蓝天上。 满分佳作1 有时，我也想这样潇洒 江西一考生 这种无拘无束的放荡，才是弥留历史的潇洒。 ——题记 不曾想过，项羽的不肯过江东，是一种潇洒。 残阳铺江似血。微风拂乱了他的发丝，他站在乌江岸边，空洞的眼神迷茫地扎进湍急的江水中。他抬起头，脑海中涌现出江东父老殷切的面孔与虞美人的音容笑貌。当年的楚江霸王，再也忍不住满心的痛楚。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”他仰天大笑，随即剑气凛然，寒光一闪。他的自刎，书写了历史长河中不肯过江东、无颜见江东父老的一代霸王真英雄的潇洒! 不曾想过，屈原的纵身一跃，是一种潇洒。 江面萧条，长满青苔的江岸。他颓败地拖着沉重的步履
来到汨罗江畔。逐出郢都，流放江南，辗转流离……他仰头望望天空的飞鸟，是那样自由，朝着梦想奋力翱翔。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”满心悲愤，他转身一跃。他的一跃，凝成了一条弧线，宣明了满心的爱国情怀与“吾将上下而求索”的潇洒! 不曾想过，李白的醉后吟诗，是一种潇洒。 清冷的月光下，身着一袭白衣的他手握觥筹，朝着月儿饮酒对唱。了无知己的苦楚深深侵入他的心中。此时没有任何人，只有孤寂的月儿以及单薄的影子陪伴着他。他孤独吗?不!他不孤独!他虽然没有知音，但他还有诗篇!“永结无情游，相期邈云汉。”他的约定，吟唱了豁达开朗、乐观向上的潇洒! 不曾想过，诸葛亮的拂袖一挥，是一种潇洒。 火烧赤壁，草船借箭；六出祁山，七擒孟获。谈笑间，历史上下辗转千年。羽扇纶巾，一挥间一切灰飞烟灭。他是忠与智的化身，但是，命运却与他开了个玩笑：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。他的一逝，诠释了忠诚智慧真谛的潇洒! 不曾想过…… 历史长河，源远流长。活着，就要活得潇洒；死了，依旧弥留潇洒。这潇洒，让我折服；这潇洒，让我心驰神往。 后记：其实每个人都很潇洒。你、我、他，都有不被人所发现的潇洒，我们何不潇洒走一回，做一个真正的自己! 点评 ①感情真挚，内容充实。小作者在中华的历史长河中选取了几个经典的场面，并运用细腻的笔触 形象逼真地描绘出了那一个个经典的画面：项羽不肯过江东、屈原纵身一跃、李白醉后吟诗、诸葛亮拂袖一挥。②底蕴深厚，文采出众。历史的选材，诗词的点缀，让文章更加显得富有深厚的文化底蕴。足见小作者平时的深厚积累，才可在考场中一触即发，一气呵成。③中心明确，条理清楚。以清晰的脉络结构，凸显出文章的主旨，表达出自己对这些人物品格的心仪向往。也希望自己能有这样的“潇洒”。 满分佳作2 有时，我也想放弃——一位死神的日记 江西一考生 我是死神，在人世间行走万年的死神，我所掌管的是一个叫中国的地方。阴冷的弯刀是我的武器；钩取灵魂是我的工作；冷血无情即是我的本性。 月12日星期一晴 “轰隆隆”一阵山崩地裂的响动，席卷了中国那个处于高原与盆地间的城市——汶川。 灾难发生的一霎那，整个城市毁于一片废墟。我不以为然，十万年间，我已看倦了一切。我挥起阴冷的弯刀，勾向那些灵魂。 我眉头紧蹙，因为就在刚才我失手了。当我把刀挥向一位老
师和四个学生时。我竟没有成功。 面对弯刀，那位张开双手趴在课桌上，死死地护住了身下四个学生的老师，他只轻轻地说了一句“让我的学生好好活下去!” “为什么?为什么在这一刻你还想着学生?”我冰冻的心微微震了一下。 “因为我是一个老师，守护孩子是我的天职!” 我没有点头亦不会摇头。“我只能保证不夺取他们的生命，能否活下去，取决于他们的造化!”我冷血地回答。 感悟：我第一次放过了刀下的生命，也许是因为震撼。那种震撼敲击着我的心。这到底是一种什么情?竟能做出如此的举动，我想不通。 月13日星期二暴雨 今天，地震发生的第二天。我游荡在这面目全非的城市。无心无意地审视着一个个废墟，昨日的场景历历在目。 在一堵巨大的墙倒下时，一对年轻的夫妇用双手撑住了坍塌的墙，支撑起一个小小的空间。在那下边躺着的是他们年仅三岁的女儿。 在我勾走他们灵魂时，他们不曾畏惧，只是请我放过他们的女儿。 我扫视脚下的女孩，在经历余震暴雨后依然活着。在她身边忙碌的是一个个素不相识的面孔，尽管他们手指血流不止，他们却不曾停止，不曾片刻稍息。 感悟：一个灵魂告诉我，这就是亲情，是因为爱，才创造奇迹。又是一个情，情到底是什么?我心有了一丝开口，我竟有了一丝放弃我的工作的冲动。 月14日星期三晴 我默默地注视着那群人。那群明明知道这里随时埋藏陷阱却义无反顾的军人；那群明明知道这里病菌暗藏杀机四伏却毫不后退的医生；那群明明知道这里环境恶劣生死难卜却争先恐后往这里涌的志愿者。 我听见了一个妈妈轻轻地对孩子的鼓励；我听见了一个军人指挥救援的声音；我听见了一群陌生人无声的安慰。 我，死神——德古兰?梦沉，十万年来，第一次听见了宛如天籁的声音，我第一次看见这宛如天使的面孔；第一次感受到这情的深刻内涵。 那是亲情、那是友情、那是爱情、那是师生情、那是军民情、那是同胞情……我的心溶化了，我流下了一滴泪，晶莹剔透。 我想，这也应该是我彻底放弃的时候了。 后记：依照地狱条例，我被打人了第十九层地狱。但我不后悔。可爱的人类，谢谢你们溶化了我心中的坚冰。同时我也相信，只要你们万众一心，众志成城，即使再大的灾难来临，你们也一定不会后退!在十九层地狱，我为你们祝福! 点评 小作者运用联想与想象，将自己拟化为一位在人世间行走万年的死神，以“死神”的口吻叙述了其在地震中的见
闻与感受。心情也由此急剧变化，由冷酷无情一感动震撼一融化心冰，中途有产生放弃死神这一工作的想法。最终因为强烈的震撼而放弃，即使打入十九层地狱也无怨无悔。行文上先抑后扬，卒章显志，结尾点题。文体上很有创新，采用日记体的形式，也为这篇作文增色不少。 满分佳作3 有时，我也想任性一次 江西一考生 乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从未记得反抗；但文静的我，有时。也想任性一回。 小时候 望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。 小学时 “对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重的印迹，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好学生给你，我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗?我无语。 中学时 寒假来临之际，“音乐培训班”、“数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人付出多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧!于是，我如愿踏进了“音乐培训班”，妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，我做错了吗? 而现在 从未发现我的歌喉如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷。一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子，要是当初报了‘数学培训班’，学习肯定不会落下来。”这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼，默默地离去。一阵风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。起步又止，无人在乎，要它何用? 睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句“好久不见”；舞台上的我自信地向观众展现歌喉…… 我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人摆布
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