那次我选择了坚持初中作文

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篇首语:我们要像海绵一样吸收有用的知识。本文为你选取作文那次我选择了坚持初中作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、那次我选择了坚持初中作文(1)

2、那次我选择了忍耐作文(2)

3、那次我选择了回避作文(3)

4、坚持不一定胜利(4)

那次我选择了坚持初中作文

那次我选择了坚持初中作文

在现实糊口或工作学习中,大家都常常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编顿的那次我选择了坚持初中作文,但愿对大家有所匡助。

糊口中,有许多的时刻我们面临着选择,而两年前的那个选择,让我学会了坚持。

两年前的那个暑假,妈妈送给我一件令我渴想已久的礼物——一辆自行车。看着那帅气的自行车,我决定要学骑自行车。于是我缠着妈妈让她教我。

我们来到小区广场,妈妈先给我示范如何骑车,看起来很简朴嘛!等她下了车,我就迫不及待地想要尝尝。我扶着车子,脚刚一踩在脚踏板上,自行车却似乎一位喝醉了酒的醉汉似的东摇西摆起来,接着向右倒了下去,我连人带车一起摔了个惨。胳膊、膝盖上都摔破了皮,渗出血来。

痛苦悲伤感向我袭来,我止不住地哭了:“妈妈,好疼啊。要不我仍是下次再学吧。”妈妈扶我起来,摸摸我的头说道:“一定很疼吧,妈妈知道。可假如摔一次就抛却了的话,那你一辈子都学不会骑车的.。”听了妈妈的话,我看看帅气的自行车,想象着自己骑上它在马路上自由安闲地迎风骑行,心里又燃起了斗志:一定要坚持学下去!

这一次,我不再莽撞地单枪匹马冲锋陷阵了,而是请了一位帮手——妈妈,来扶着我。有了妈妈的匡助,我就有了安全感,感觉不会再摔倒了,可事实却是:我骑着自行车一直前行,自行车却颤颤巍巍地,根本不听我使唤。一会儿往左倒,一会又往右倒,害得我和妈妈都手忙脚乱的,我拼命地想用力把车子扳正,无奈根本没用,又一次地摔了下去。有妈妈扶着,这次摔得不算厉害,我也没有哭,反而更坚定地要把它“降服”。

我吸取了前面的教训,小心翼翼地骑着。不知不觉中,妈妈静静地松开了手,我浑然不知。当我骑了一段路才惊觉妈妈没有扶着。兴奋的同时,我又担心起来,我怎么下车啊。我一边往前骑着一边向妈妈求助。妈妈笑着说:”你直接把脚放下了撑在地上不就好了吗?”我太紧张以致于忘了我的脚能够撑着。就这样,我顺利地停了下来。“妈妈,我会骑车啦!”“儿子,你真棒!你再训练训练吧。”“嗯!”这一次我决心信念满满。

在我以后的糊口中肯定也会碰到这样那样的挫折和失败,而我也会一直像那一次一样,选择坚持。

那次我选择了忍耐作文

那次我选择了忍耐作文

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曾经在卢梭的《爱弥儿》中读到“忍耐是苦涩的,但它的果实却是甘甜的。”时,我还不愿相信忍耐会结出甜甜的果实。那次我选择了忍耐,现在来看,忍耐的确如卢梭所说的那样,果实甘甜。

那次是怎么一回事儿呢?是我们隔壁班那个喜欢欺凌弱小的“坏孩子”在我同走一个过道时,故意撞了我一下。平日里,我的性格是直来直往,有什么说什么的`人,但我一看对方是那个“坏孩子”,我本能地选择了忍耐。我只要一想到我假如质问他“你为什么撞我?”会引发的一系列与这个“坏孩子”的对话,我就本能地选择了忍耐。

从昨天我们学校又发生的一起与“坏孩子”有关的打架事件来看,那次我选择了忍耐是无比准确的,不说它结出甜甜的果实,至少没有酿成大祸,要是我没能选择忍耐,那么现在躺在病院的那个人,很可能就会是我了。这个“坏孩子”是老师们都已经想要抛却的学生了,他时常逃课,更不爱学习,他在学校里做得最多的事情不是学习,也不是与人为善,而是故意挑恤,专挑那些看起来他想要欺负的人进行挑恤,假如对方反抗,他就算是找到事儿干了,先把对方打一整理,再吓唬对方假如不听话就每天要被挨打。

现在我一想到昨天那个被打进病院的学生,恰是在过道里被他撞了而选择了反抗,我就为自己那次选择了忍耐而感到庆幸。对待这个“坏孩子”这一类的同学,我们没有办法改变他,那就唯有忍耐,不给他教训我的机会,被撞一下又如何呢?比起被撞一下不了了之,仍是被打到进病院躺着更疼一些吧!希望学校尽快想出惩办“坏孩子”的办法,那我们未来就不用选择忍耐也能在学校里吃到甘甜的果实了。

那次我选择了回避作文

那次我选择了回避作文

在平日的学习、工作和糊口里,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的泛起。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集顿的那次我选择了回避作文,供大家参考鉴戒,但愿可以匡助到有需要的朋友。

那次,我选择了回避,可能我是在为她着想,可她却以为我在害她。

那是在前几天考试时泛起的一幕。当时,在考英语,就在我正在收视反听地写着试卷,只见同桌皱着眉头在看着卷子,似乎有什么天大的困难,想必她又是上课没好好听,我想到。

就在这时,我的桌子上忽然飞过来一个白色的不明物体,正好落在了桌子的中心,我心想这又是谁啊!还传纸条。我想着,打开了纸条,只见是同桌的.字迹,在纸上说:“第三题的第一小题怎么做,求告!”我看了一眼同桌,同桌正用着急的眼神看着我呢?我心想告仍是不告,告,可这是作弊,假如被老师发现那可是真的完蛋了;不告吧,好歹是同学一场,她可能还会以为我忘恩负义……终极,我选择了不告,而把这个纸条塞到了垃圾堆里。我偷偷瞄了她一眼,只见她脸都气紫了。

又过了一会儿,我正在检查时,只见桌子上又飞过来了一圈胶带,我心想:这一定又是同桌耍的小把戏,我看她时,她正跟我挤眉弄眼呢!我坚决地把胶带又还给了她,然后继承检查。

考完试后,同桌怒气冲冲地对我说:“你为什么不告诉我?”我说:“这是在考试,怎么可以对谜底!”“你太冷血了,自己的同桌都不帮一把!”她说。“我这也是在为你好,谁让你上课不听课!”她不说话了,我不知道她在想什么,她也平静了许多。

那次,我选择了回避。

坚持不一定胜利

从幼儿园到小学再到初中,我们走过了辛酸,走过了悲伤,走过了快乐。我们有过挫折,有过胜利,有过失败。但我们都坚持过来了。虽然不是最好的但我们没有输,我记忆中最深的是再一次主题班会比赛中,我们班的主题是和谐社会共发展,我要朗读一篇文章。

具体是,那次我准备得非常充分,每天练习到很晚,读的是有声有色,连我自己都被我迷住了,但是天有不测风云,就在比赛的那天早上真准备将稿件交上去时,尽然有一个班和我们的朗读词一样,就在万分紧急时刻,我就很不负责的说我临场发挥吧!同学和老师也都答应了。

开始了,我走上台,我大话已出不能退缩,我当时想到什么就说什么:“和谐社会人人都是最向往的,古人世外桃源,大同社会,现在是共产社会我们大家只有共同努力才能实现政通人和……。

虽然后面朗读的不是很通顺,但是我努力了,我努力地完成了我的任务,我成功了,在那天下午结果下来我们班拿了二等奖,虽然是二等奖但我们也很高兴,我用行动证明了我自己,这就是我成功的要求!

坚持不一定胜利,但胜利一定要坚持!

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