失败不是永恒的六年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：沧海横流，方显英雄本色；青山矗立，不堕凌云之志。本文为你选取作文失败不是永恒的六年级作文四篇，希望能帮到你。

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失败不是永恒的六年级作文

在糊口、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不目生吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。为了让您在写作文时更加简朴利便，以下是小编为大家顿的失败不是永恒的六年级作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

读了《糊口的镜子》中的《再试一次》，我深有感慨。文中的那条鳄鱼终极被饿死了，为什么呢？由于它被吓怕了，并不是它失去了捕食小鱼的能力，而是因为一次次的受挫后学乖了，习惯了，麻痹了。最可悲之处就在于，实际上的玻璃板已经不存在，它却连“再试一次”的勇气都没有。玻璃板已经挡在了它的潜意识里，挡在了它的心灵前了。步履的欲望和潜能被自己抹杀！美食张嘴可得，鳄鱼却饥饿而死，这的确可悲好笑。然而，糊口中的我们是否也当过一条“鳄鱼”呢？一点点的`风浪就让我们弃船上岸，一次小小的碰壁就让我们抛却了一切梦想和努力，甚至最宝贵的生命……许多时候，我们失败的真正原因在于：我们抛却了，面对近在面前的已抽掉“玻璃板”的“小鱼”，我们没有去“再试一次”。科学家把这种现象叫做“自我设限”。

实在良多人的遭遇与此极为相似。在成长过程中，尤其是幼年时期，遭受外界以及家庭太多的批评、打击和挫折，于是奋发向上的热情、欲望被“自我设限”压制封杀，没有得到及时的疏通沟通和鼓励。即对失败恐惶不安，又对失败习认为常，丧失了决心信念和勇气，徐徐养成了懦弱、猜疑、狭隘、自卑、孤僻、害怕承担责任、不思进取、不敢拼搏的精神面貌。

一个人在一生中总要碰到各种各样的磨难。不同的人面对磨难的立场不同，有的人能够经受住压力和打击，并在这种挑战中锤炼自己的品格；有的人则会犹豫和彷徨，变得越来越消极，甚至从此一蹶不振。前者是成功的，后者是失败的。

文中的男孩就属于前者，他的成功是由于他没有把一次的失败当作永远的失败，他没有健忘“再试一次”。他不曾把一次的失败当作下一次的失败，更不曾把一次的失败当作永远的失败。他知道在这个世界上，成功都是被磨砺出来的！

我觉得我们也应该像这个男孩一样，拥有一颗永不言败的坚毅心灵和永不抛却的坚韧精神。固然我们没有经历过男孩那样的事，但并不是说一定要在经历大磨难的时候才能表现出不抛却任何机会的精神，我们应该从小事中不中断磨砺自己的意志。就像书里说的那样“许多成功者，他们与失败者的独一区别，往往不是更多的努力或是更智慧的头脑，只在于他们多坚持了一刻——有时是一年，有时是一天，有时，仅仅是一遍鸡鸣。”

我想这就是成功的秘诀吧——贯彻始终，永不言败！

失败不是永恒的

读了《生活的镜子》中的《再试一次》，我深有感触。文中的那条鳄鱼最终被饿死了，为什么呢？因为它被吓怕了，并不是它失去了捕食小鱼的能力，而是由于一次次的受挫后学乖了，习惯了，麻木了。最可悲之处就在于，实际上的玻璃板已经不存在，它却连“再试一次”的勇气都没有。玻璃板已经挡在了它的潜意识里，挡在了它的心灵前了。行动的欲望和潜能被自己扼杀！美食张嘴可得，鳄鱼却饥饿而死，这的确可悲可笑。然而，生活中的我们是否也当过一条“鳄鱼”呢？一点点的风浪就让我们弃船上岸，一次小小的碰壁就让我们放弃了一切梦想和努力，甚至最宝贵的生命……许多时候，我们失败的真正原因在于：我们放弃了，面对近在眼前的已抽掉“玻璃板”的“小鱼”，我们没有去“再试一次”。科学家把这种现象叫做“自我设限”。

其实很多人的遭遇与此极为相似。在成长过程中，尤其是幼年时期，遭受外界以及家庭太多的批评、打击和挫折，于是奋发向上的热情、欲望被“自我设限”压制封杀，没有得到及时的疏导和鼓励。即对失败恐惶不安，又对失败习以为常，丧失了信心和勇气，渐渐养成了懦弱、猜疑、狭隘、自卑、孤僻、害怕承担责任、不思进取、不敢拼搏的精神面貌。

一个人在一生中总要遇到各种各样的磨难。不同的人面对磨难的态度不同，有的人能够经受住压力和打击，并在这种挑战中锤炼自己的品格；有的人则会犹豫和彷徨，变得越来越消极，甚至从此一蹶不振。前者是成功的，后者是失败的。

告别母校的六年级作文

离别母校的六年级作文1

时光如梭，岁月如流，六年的小学糊口眨眼就过去了。今天，我们即将毕业。在离开母校的时刻，我心中布满了留恋，回想这六年，酸甜苦辣一应俱全，六年的小学糊口犹如一本承载着我所有心情的相册，母校的一草一木，与老师同学相处的一点一滴，都将成为这本翻不厌的相册中永恒的回忆，即将要离别母校，我要对陪伴了我六年的母校说一句：母校，您永远在我心中!

母校的每一个角落都布满了我们的回忆，那宽广的篮球场上，常常有我们朝气蓬勃的身影;那红色的跑道上，记实着我们奔跑跳跃的姿态。我们坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教授教养设备，让我们学到更好的文化知识，老师那慈爱的笑脸总在我面前浮现，同学们朗朗的读书声总在我耳边回荡每每回忆起这些，那种难分难舍的心情就会又会加重了几分。

忘不了亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的情谊。在这六年中，我们渡过了多么夸姣的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢?那一回，我打篮球时被一只突如其来的篮球砸到脸，是你们向我伸出了情谊之手，你们有的扶我坐下，有的拿纸巾给我擦洗，有的给我打水看着你们一个个担忧的神情，我打动得哭了起来。啊，多好的同学啊!你们说，我们之间这种亲如手足的同窗友谊，我能健忘吗?

我爱母校，更要感谢母校，母校就像我们的母亲，包收留了我们年少的无知，如今又看着我们迈向中学的大门，看着我们茁壮成长。我感谢母校，母校给予了我们太多，这里也保留着我们夸姣的回忆，固然再过不久我们就要离开母校，但是，母校依然会永远地活在我的心中，最后，我要对这可爱的母校说一句：再见了，我的母校!

离别母校的六年级作文2

“母校”一个简朴而又普通的词语，一个挥笔即可写出的词语，一个意义看似浅显的词语。可就由于你，才有了我，五彩斑斓的童年回忆;由于有了你，才有了我，十年寒窗的同学友谊;由于有了你，才有了我，励志奋发的未来憧憬。风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了六年的小学生活生计。六年来，三年时间都是在后小渡过的，在后小的每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声打动，都使我难以忘怀。如今，我们即将离别母校，一股眷恋之情，从我心底由然而声。三个希冀的春天，我们播种了三次;三个多黄的秋天，我们收成了三遍。我们曾经受了三个火夏的磨练和三个严冬的考验，请别健忘这个有滋有味的时光……

再见了，母校!再见了，老师!是您，教给了我们丰硕的知识;是您，教给了我们生存的本领;是您，教给了我们做人的道理。您让我们，从书中领悟到了快乐，从玩耍中明白了道理。上课时，您那激昂大方激动慷慨的讲解，带领着我们，在知识的海洋里尽情遨游;下课时，您那平易近人的话语，指引着我们，在人生的征途上奋力拼搏。

再见了，同学们!我们从各个角落会萃到一起，像无数条小溪不约而同的流进江河。我们有缘结识，有缘走到一起，有缘共同不努力，共同奋斗。从陌路到相识，从相识到相知，从相知到分离，这是一个多么艰难而又幸福的经历啊!每一次成功，都有你们，真心实意的祝贺;每一次失败，都有你们，济困解危的鼓励。回顾回头旧事，心灵的时间在逆转。小时侯，人生百味，我只知甜，骄傲率性，衣来伸手，然而，糊口中并不是只有甜。上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与难题。在母校的糊口中，我徐徐的明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般的伟大，但应该奋斗终生;一个人，可以没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱糊口，拥有糊口。

在母校的糊口中，我体验到了情谊的真诚：互帮互助，济困解危，用满腔热血灌溉情谊的方田。如今，我就要毕业，离别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校。

实在不想走，实在我想留!别了，我同窗共读的友情;别了，我和蔼可亲的恩师;别了，我难以割舍的母校;别了，我五彩斑斓的童年!

离别母校的六年级作文3

时间一分一秒的流逝，转眼间我们已经来到了与老师同学母校分别的日子，前面是憧憬的中学，后面是相伴已久的小学。面对毕业，心中总有些不爽、不悦，离开母校，离开认识的同学，离开耳提面命的老师总会十分不舍。

来到这个学校已是六年级。我在之前的学校一直是缄默沉静寡言，就算应了缄默沉静是金那句话吧。我来到这个学校是不太适应，依旧是原来那个不爱举手，不爱发言，不太与人交流的那一种状态。自从那一件事改变了我的学习立场。

记得那是开学不久的班队课。我们被彻底调换了位置，我与原来的好朋友离得更远。使我更加目生，没有勇气举手发言。恰巧，第二节课又是语文课，更加需要举手发言，实在我做了良多笔记。我看见同学们都在举手，心中想：大家都在举手，实在举手也没什么么嘛为何不鼓起勇气举一次手呢!这无疑给了我一些勇气。我也很感谢同学们潜移默化地给我的勇气。但这一影响仍是没有给我足够多的勇气，心中总会惧怕自己会说错，所以我仍是没有能够举起自己的手。接着，老师好像看懂了我们这些不爱举手的同学的心思，好像安慰，好像批评的说：“那些没有举手的同学不要害怕，说错了，没有关系，重要的是鼓起勇气。”听完这一番话，我更加的振作，勇气更加足。这时，我的同桌杜莹小声的说：“你写的还不错嘛，为什么不举手?呵呵呵，你是害怕吧!”我从她的话语入耳出了鼓励与嘲讽的意思。鼓励给了我勇气，嘲讽给了我压力，但也给了我动力。我便忐忑不安的举起了手，回答老师的问题。这是我六年以来的.第一次主动举手，并且回答准确。固然在谈论观点时，心一直在跳动，手一直在颤抖，脸面无表情，耳朵好像有一点烫，但这都不重要。由于我仍是精彩地回答了问题。自从这次有了勇气举手，以后我都敢举手。

感谢这个学校;感谢这位老师;感谢这些同学;感谢你们大家教会我如何鼓起勇气举手。即将毕业，我们或许不能在一起学习，或许再也不能回到这个学校。我相信我会一直记得这些同学、老师、学校……一切的点点滴滴。

离别母校的六年级作文4

六年的光阴如流水般逝去，想挽回那六年的时光，可是已经晚了。我多么想对我的母校说：“老师，同学们，我多么得不想离开你们啊！是老师，把丰硕的学识交给我，是同学，让我懂得了珍惜！”我从稚嫩的小女孩成长为一个布满学识的女生。

我们的语文老师是女的，黝黑的秀发下面嵌着一双小小的眼睛，那双眼睛里面布满着聪明之光。

记得那是一个乌云密布的早晨，我照例早早的来到学校。“叮铃铃”上课铃响了，语文老师微笑着说：“请同学们翻开训练册。”我小心翼翼的翻开崭新的书本，像保护珠宝似的保护着他们，生怕把它们的“衣服”弄得皱巴巴的。当老师正在声情并茂的评讲训练册时，“轰隆隆”一阵雷声传来，整理时吸引了同学们的留意，当然我也被着阵阵雷声吸引了，这是、时老师忽然向我们提问了：“请哪位穿粉红色外套的小朋友往返答这道题。”我心想：粉红色外套的？我巡视了一周，可是没有看到穿粉红色外套的小女孩。我整理时反应过来，我不就是那位穿粉红色外套的小女孩吗？怎么办？老师讲哪道题了？我整理时茫然无措。僵硬的站起来，我的同桌小声的对我说：“讲到第一小题了！”我硬生生的挤出几个字：“吵闹的吵是口字旁的吵，闹是门字框的闹。”“唰”的一下我的酡颜了，红得像一个熟透了的大苹果。我抬起头，望着老师的眼睛，从她的眼睛里我看到了鼓励的目光，好似在说：“孩子加油，要对自己有决心信念，相信你能做到最好！”

这目光好似一股暖流流到了我的心田，让我上课积极发言，让我找回我的自信，让我的成绩从此突飞猛进。

如今，我要和朝夕相处，陪伴我六年的老师分离了，心中有种种的不舍，可是那又怎样，人老是要成长的，我们不能一直在童年的时光里徘徊，而是要积极的去面对未来的挑战，人生的道路上，老是布满告别，在未来的日子里，我永远不会健忘她那暖和的目光，这个目光会一直激励着我，让我成长。

离别母校，离别老师，离别好友。让我们一起离别童年吧！只要我们在成长，那么就不会酡颜，不会害臊。让挫折与崎岖成为我们人生之路的转折点，我们成长的考验。错误和抉择可认为自己内心增添更多的勇气，让我们敢于挑战。

离别吧，我亲爱的老师，离别吧，我亲爱的同学，离别吧，我亲爱的母校！

离别母校的六年级作文

曾几何时，琅琅的读书声在我的耳边响起；曾几何时，老师慈爱的面孔在我的面前浮现；曾几何时，同学们可爱的笑容在我的脑子里萦绕。

这，使我想起了我无时无刻不思念着的母校——实小。

她，是我就读了六年的学校；她，是养育了我六年的学校。说起老师，是您使我懂得了应该怎样做人，是您教给了我许多知识。多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆、顿挫整理挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。“含辛茹苦，呕心沥血”都形收留不了您对学生所付出的心血和汗水。老师，您是一架永不生锈的播种机，在学生的心田里播下知识和理想的种子；您是一支烛炬，燃烧自己，照亮别人；您是慈母，严父，辛勤地培育我们。啊，母校！当我刚跨入您的大门时，仍是一个少不更事的孩童，可当我走出您的怀抱时，已成为一名满怀抱负的少年。

如果我是个诗人，我就要用柔美的诗句来抒发我对母校的热爱之情。

如果我是个画家，我就要用各种彩色，描绘出母校最美的画。

如果我是个作曲家，我就要用美妙的音符为母校谱写一首赞歌。

然而，我什么都不是，我只能从现在起，努力学习，将来去答谢母校对我的恩情。

岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学糊口挥手与我离别。

感触万千，回顾回头旧事，如品一杯清茶，如吟一首小诗，如嚼一枚青果。

别了，母校！我亲爱的母校！

离别母校的六年级作文6

在这烈日炎炎的六月里，我们即将毕业。

站在走廊往下望，母校依然那么锦绣，母校记实了我们五年来的点点滴滴。我仿佛看到了：饶有趣味的课堂，多姿多彩的流动，分秒必争的赛场，气氛紧张的考场，我仿佛听到了：整洁有序的书声，美妙悦耳的歌声，心情欢乐的笑声和真心祝福的心声。

我记得三年级时，我犯了一人错误，老师要扣我小红花。下战书我见老师没了消息，认为老师把这事儿忘了，便没把小红花交给老师。过后，老师讲起这件事儿，没有点名批评我，这让我非常惭愧。从此，我再也没有做过。由于老师给了我尊严，所以我不能再对不起她了。

我还记得：上学期，我不会跳长跳绳，总是在同学眼前出丑，同学们便匡助我。那一次，我老是跳不外去，所以，每当我往绳中间跳的时候，绳索就会慢许多，鼓励我的声音也此起彼伏，一声高过一声!“加油，魏泽成!”“你可以的!相信自己”“跳过去!一定要跳过去!”在同学们的匡助下，我终于学会了跳长跳绳。

我更记得，在这次六一联欢会上，我们玩猜成语游戏，前面的王力浩张开嘴，面目凶狠，手像爪子似的乱挥，我立即明白了，这个成语是“张牙舞爪”。我把动作传给后面的人，后面的人再传，到最后一个人时，动作竟成了这样：两只手在空中乱摇，我们拼命暗示最后一个同学，做出张牙舞爪的动作，可那个同学照样丈二和尚-------摸不着头脑，可把同学们笑翻了天。

旧事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!

敬爱的老师，亲爱的同学们，五年的小学糊口已经由去，我们即将踏入中学，迎接新的考验，童年将一去不反。

再见，敬爱的母校，在这里糊口和学习的五年，会是我们一生中最快乐的五年!在您这里，我们懂了知识，交了朋友。在不远的明天，我们一定会让您骄傲!

再见，敬爱的老师，您不仅教会了我们知识，还教会了我们做人的道理，您的辛勤栽培，我们永远不会健忘!

再见，亲爱的同学，在漫漫人生路中，我们各自踏上征程，也许要过几年才能再次相遇，请记住我们班的每一位同学，让情谊地久天长!

离别母校的六年级作文7

人的一生总会经历许多事情，而六年的小学糊口更是让人依恋，回想起来一切都是那么的难忘……难忘同学的笑容，难忘一同玩耍的伙伴，难忘锦绣的校园，更难忘老师的耳提面命。

蓦然回顾回头，小学六年的时光，仿佛只是刚刚过去的昨天。昨天有我们在考场上的思索，昨天，有我们在合唱中的歌声；昨天有我们在课堂上的争辩。天天早晨，同学们按时到校，进行早读；到了第二节大课间的时候，集合曲一响，同学们迅速排队，依次下楼。上课时，同学们当真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……

一年一度的校运会更是出色。在各项比赛中，场边同学的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上参赛的选手们竭尽全力，奋勇争先。情谊第一，比赛第二；是对手，又是朋友……校运会，既是运动的嘉会，又是情谊的盛宴—这，就是我认识的、永远难忘的小学糊口。

经历了六年的春夏秋冬，东风吹绿了我们的母校，夏雨淋湿了我们的母校，秋叶飘零，冬雪茫茫，母校给我们留下了那么多锦绣的时光，那么多夸姣的回忆，至今想起，一幕幕如在面前，挥之不去。是的，哺育了我六年的母校，我始终不会健忘她的身影。

天天清晨，当我轻轻走进校园，闻声琅琅的读书声，就深感这声音是多么的动听，让我整理时感悟到知识的气力。临别之际，我要深深感谢母校的各位老师，哺育了我们这么多的幼苗。临别之际，请让我向母校再敬一次少先队的队礼，祝愿我们的母校四季风景如画，更祝愿我们的各位老师身体健康，万事如意！

离别母校的六年级作文

童年是多彩的世界，童年就像无边的大海，大海里发生了良多有趣的事，童年是最美妙的音符，每个音符都代表了不同的意思，童年就是一场梦，是回忆时含泪的微笑。

眨眼间，就要离别母校了在这我懂得了做人的道理，也学会了良多知识，在这里我尝到了不同的味道，好比，悲伤开心等等，在这里我们的老师与我们和谐相处，我们不懂的地方，老师慢慢把我们教懂为止，这位老师就是我们的班主任——吕老师。

在母校发生了良多事情，例如快要下课的时候我不小心摔在地上，过了一会下课了，我们班上的良多同学看到我步履不利便就跑过来到我的眼前，二话没说就扶着我一步一步的走进了教室，让我心里感到很暖和，这个母校让我尝到人间的喜怒哀乐。

母校，是您给了我游戏的天堂；母校，是您给我知识的海洋；母校，是您给了我自由飞翔的晴空！母校，您是我成长的摇篮，您让我从一个牙牙学语的小孩子，长成了一个有知识的少年，您是我的知识的启蒙者！

母校，您给了我许多，我要对你说声：“谢谢！”

再见了，亲爱的母校。

离别母校的六年级作文9

如今，我已经升入了初中。已成为我们学校的一员，离别了母校。记得当时，我们迈着轻巧的步伐，带着欢声笑语走进校园，如今，我们却是骑着自行车，谈着自己的童年旧事迈进校园。离别了，母校。小学时，我们老是带着甜美的微笑听着老师娓娓悦耳地给我们讲课。如今，我们老是带着严厉的氛围听着老师绘声绘色的给我们讲述，但老师仍是会营造欢快的气氛。小学时，我们带着对周边事物的好奇，孜孜不倦地询问老师、同学。也老是对周边事物产生憧憬。

小学时，当下课铃一打响，校园里立即布满生气希望，同学们自由安闲，无忧无虑的玩耍着，嬉戏着。当上课铃打响时，同学们那清脆的读书声使行人不知不觉的回想起自己儿时的无邪、天真。

小学时，同学们带着自己的幻想与梦想，在属于自己的那一片小天空中尽情飞翔；带着自己的渴想在思维的脑海中尽情遨游；带着自己的问题，在巨大的问号上，尽情寻找。

小学时，对高年级同学的向往，我们已进入了毕业班，进入了紧张的学习状态，也进入了“战斗”前的预备，我们预备“放手一搏”争取拿到好的学习成绩来答谢我们的父母，答谢我们的老师。

如今，我们已升入初中，进入了一个新的环境，加入了一个新集体，加入了一个新的大家庭。

我们没有了对周边事物的好奇，但更多的是对未来的憧憬；我们没有了小学时无忧无虑的欢乐，但更多的是学习；我们没有了儿时的幻想，但更多的是长大后的梦想。

离别了，母校……

离别母校的六年级作文10

时间一去不复返，回想在小学里的点点滴滴，我不禁头涔涔而泪潸潸了。在这六年时光里，我有因考差流泪过，有因得奖欢笑过，有因同学间的争吵伤心过，有因老师的表扬兴奋过。我心中是如斯舍不得…

我永远忘不了班上的同学们。是他们在我受伤时、成绩差时、跌倒时安慰我、鼓励我、照顾我。固然在班上我也与一些同学闹不和过，但是，我但愿在这毕业之际我们能够重归于好。要记住，我们是一个班的，相见便是缘，我们能够在一起听课，玩耍，造作业就很好了。

我永远忘不了教导我的老师。我忘不了严厉、不常笑，但饱含文学的语文老师；忘不了常常让我们造作业，给我们讲题但都是为了我们着想的数学老师；忘不了严肃、要求有良多，但满肚子都富有天文学，地舆学的科学老师…是他们教会了我们班的同学知识，是他们把一颗颗小树苗栽培成参天大树，我在这里向老师们说一声：“老师，谢谢你们！”

我当然忘不了我那可爱的母校。母校比如我的第二个家，母校，这个我曾糊口过的地方，我对这个地方已经有了很深的感情了，在母校的六年里我深深记在心里！

别了，母校，当我说这句话时，我心里是多么得不舍，今天我以母校为骄傲，明天，母校一定为我而富强！

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描写亲情的六年级优秀作文

描写亲情的六年级优秀作文1

在我的记忆深处，有一个地方，那是心灵一角的阳光、那是我永远的港湾，她感悟亲情的伟大，是我感受永恒快乐的地方。

她位于广东省东北部，素有“文化之乡、华侨之乡、足球之乡”和“山歌之乡、金柚之乡、客家菜之乡”的美称，在客家人的迁移历史中，是客家人最主要的集散中心，是客家文化的代表区域，被誉为世界的“客都”——梅州

我思念久违的家乡，思念那土生土长的家乡。家乡虽然不富裕，但也许正是少了那份名利的最求，才使这里的生活宁静且安详。搬来城市之后，与家里人疏远了很多。我怀念奶奶讲了上百遍的《小红帽》;怀念大伯娘那一句句叮咛的话语;怀念儿时的伙伴——小彭姐姐;怀念爷爷亲手帮我组装那辆小单车……我也期待与家乡永不分离的那一天。

在一隅空间，我们停止不前。但当你们用那浓重的乡音呼唤我们的时候，即使我们在千里之外，也让我们魂牵梦萦。

儿时的我，总是依偎在奶奶的怀里，听她哼着那古老的山歌……您说过客家山歌，是客家人的口头文学，它富有客家人的语言特色，乡土生活气息浓郁，形成民歌中独立的一支。于是我好想好想学。忘不了你站在山顶唱山歌的身影、忘不了您最喜欢的“刘三妹的故事”。奶奶，听说您最近感冒了，我暂时不能回家看您。最近这天气忽冷忽热的您要多穿点衣服，不要再着凉了。奶奶，你的身体要快点好，我希望回家后能听到您亲自唱的山歌，还要教我哦。奶奶，有您在我的天永远不会黑!

记得那时爷爷格外健朗“咚咚咚、咚咚咚”的声响总能传到数百米远，响彻整个村庄……旧时，这些传统戏剧，在丰顺使用所谓“戏间白话”演唱，口音基本上属客家话。汤坑大锣鼓，在梅州也有人称之为丰顺大锣鼓。爷爷，您现在怎样了?当年健朗的身体没事吧?您还记得您用沙哑的声音不断叮嘱我要好好学习，全家的希望就寄托在我们这代人的身上。是您、是您为了我们付出一切一切。爷爷，我好想你啊!

记得那次，小姑坐在大石凳上，我坐在小石头上，两只胳膊撑在膝上，听她讲那关于围龙屋的故事……围龙屋始于唐宋，盛于明清。左右两厢俗称横屋，在左右横屋尽头，筑起围墙形的屋，把正屋包围起来，正中一间为“龙厅”，故名“围龙”屋。围龙屋的客家文化内涵十分丰富。她客家文化的重要象征，被众多国内外专家誉为东方璀璨的明珠、世界上的民居建筑奇葩、一部读不完的百科全书。小姑是我家最有文化的人也是我从小崇拜的人。你的身上总散发着书香，到现在还是那样喜欢。小姑你还好吗?你这么多年没见我，还会认得我吗?

我闻着炊烟的气息抵达村庄，那是大伯娘在煮饭的炊烟。在暖暖的阳光下，看见田埂上荷锄归来的大伯朝着熟悉的那缕炊烟走去，疲惫的脚步显得格外轻快……“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”诠释梅州美食的一大特点。每次回到家乡都被风味万千的客家菜所深深吸引。到现在我还记得大伯娘做的梅菜扣肉，那味道真是一绝啊!大伯娘，等我回家时您一定要再做给我吃哦!

忘不了这港湾，她是我体验到永久的幸福和温馨的地方。在这温暖的港湾里，我经历了好几个岁月了。我尝过香甜，品过快乐，抿过悠闲，这些都是湾儿里抹不过的笑意啊!

怀着一颗感恩的心重踏我的故乡，它的内心会有更多的美好向我倾诉。那宝贵的亲情像一条涓涓的小河在我心底流淌，那些难忘的回忆啊，我只能用这些文字去感谢。

描写亲情的六年级优秀作文2

人间处处有真情，只要你付出一点点爱，世界就要会变成美好的人间。

在20xx年月12日，我们的汶川同胞们遭到了地震的突袭。一幢幢高楼一哄而倒;一幢幢教学楼也一哄而倒。一些幸运存活下来的人们一刻不停地寻找自己的亲人。昔日处处的欢声笑语，今日变成了刺人心骨的哭声;昔日的一幢幢高楼、教学楼都变成了一堆堆废墟。看到人们日夜不停的挖掘这废墟寻找亲人的画面，真让人感动!又让人感到同情，在汶川人民感到无助的时候，来自全国各地的人们都站了出来，帮助他们寻找亲人。在无数名热心人的帮助下，汶川恢复了以往的笑声，一幢幢高楼再次建起，一声声读书声再次从教学楼里传出，每个人都与亲人们再次团聚。当人们拥抱在一起的时候是多么的感人啊!这些志愿者让无助的`汶川同胞们再次感受到亲情，感到温暖。在这些“亲人”的帮助下汶川恢复了原来的面貌。

20xx年青海玉树同胞同样受到了地震的突袭，人们都与家人们分开了，每个人都悲痛欲绝，同样的，那些热心人同样的站了出来，让我们再次感受到两岸同胞人们的亲情，让我们再次感受到那无私的爱。“玉树，别哭，我们支持你```”这一句句感人的话语都是每个“亲人”对玉树的鼓励和安慰。玉树现在也在恢复属于它的面貌，一个原来的面貌。

亲情不一定是亲人才感受得到的，彼岸的同胞们也感受到了我们与他们的亲情。这种不是亲人的亲情胜过是亲人的亲情。只要我们献出一点点爱，世界就会变得很美好!

描写亲情的六年级优秀作文3

剪不断的情意，理不完的爱意，母亲的爱总是无微不至，这不知不觉间，成了我一笔小小的财富。

不久“五一”劳动节即将到来，这不禁让我回忆起去年的“五一”劳动节，至今还让我难以忘却。记得那天人山人海，我和母亲穿梭在哪热闹的大街上，公路上的车当然也不甘示弱，更是川流不息。

过马路时，我大跨步地向前走，母亲紧随其后，突然，我感觉我的手背什么东西牵住了。扭头一看，是母亲牵住了我的手，我一下子甩开了母亲的手，叫到：“妈!”母亲知道我的用意了，虽然显得有些尴尬，但还是不以为然地命令到：“小心车!”

走到马路对面后，我才恍然大悟，我拒绝了母爱，这是一个母亲本能性的动作，却被我拒之门外，想起母亲刚才那张心酸而又尴尬的脸，我不禁有些后悔，我把这笔小小的财富就这样拒绝了。经过长时间的心理斗争，我决定牵起母亲的手。

牵起母亲的手后，我“别是一般滋味在心头”，母亲老了，原来那只光滑细腻的手已是曾经拥有，岁月无痕，却在母亲的手上留下了踪迹，看着母亲有了好几条皱纹的手，我心里很难过。伴随我们的长大，母亲已渐渐老去，而我却没有察觉，这样的我，不是很愚蠢吗?

在以往的日子里，还记得母亲也是这样牵着我去上学、过马路的，我逐渐的长大，给母亲的回报却是拒绝了她的爱。那天的所作所为，我真的感到后悔，如果这次的“五一”劳动节还和母亲一起出去逛街的话，我不要母亲牵我，我会去牵上母亲的手，抚摸那岁月的痕迹，牵上我这笔小小的财富。

亲情是一笔财富，这笔财富只有真正读懂母亲的心的人才配拥有。我不会让我这笔小小的财富成为曾经拥有，我要让亲情这笔小小的财富永远属于我，因为，有了这笔财富，我真的很幸福，也很知足。

描写亲情的六年级优秀作文4

小时候，爸爸妈妈离异了。我自然也就成了别人眼中的单亲孩童，但也就是在那样的情况下，我学到了别人没有的坚强。在父爱和母爱之间我只能拥有其中一种，正所谓“鱼和熊掌不可兼得”应该就是这个道理吧!长辈也时常拿父母来开玩笑，这让我尴尬中夹带着自卑，同伴经常笑我没有妈妈，久而久之，我开始讨厌“亲情”这个名词，如此简单的两个字凝聚了我的多少辛酸多少泪，饱含着我的多少沧桑多少痛啊!

自从妈妈离开我身边，我就开始学做勇敢的小孩。妈妈不在我身边，让我更加明白我和别的小孩不一样，我没有妈妈可以依靠，没有妈妈的照顾。但这一切似乎阻挡不了我在人生道路上前进的脚步，我一直认为，用自己双脚一步一步走出来的路更加具有时代意义，那才是完全属于我的人生道路啊!虽然有时候看见别的同龄人手牵妈妈，我有会心酸，甚至会掉眼泪，但是我一直告诉自己不但要做勇敢的小孩，还要做坚强的小孩。不论是伤心的时候还是开心的时候，我都会忍不住想妈妈，我会想把我的伤心事向妈妈诉说，开心事跟妈妈分享，我想，着应该就是剪不断的亲情吧!

爸爸总是一副凶巴巴的样子，一点也不亲切。也许是因为和他生活在一起，冲突自然也就越多：我不喜欢和他交流什么，不管是什么事，面对他我总会保持沉默。他因为工作累，回家就开始喝酒，关心我的学习的几率几乎为零。但不知为什么有时候看见他喝得醉醺醺的那种消沉样，我也会心痛，因为他是我的父亲，所以我很爱他，但又是因为他赶走了我的母亲，让我从此孤苦，我不得不恨他。

我一直珍藏这两样东西，可以说这是我最宝贝，也是最重要的东西。一样是母亲离开我的前一年我生日她亲手做的提包，另一样是我和爸爸妈妈的合照。我很清楚我幸福的三口之家也只有在睡梦中或者在小时候才可能拥有，而小提包，我美好的记忆也只能停留在小时候。

我知道在这条自强的道路上，会遇到很多挫折，可能是小风浪，但也许是暴风雨;但我拥有不灭的信念，我始终相信有信念一定可以成功!我一定用“坚强，勇敢”去谱写人生亮丽的诗篇!

描写亲情的六年级优秀作文

我有一对赐予我生命的父母，也有一对疼爱我的爷爷奶奶，但我最想感谢的是从我小时候一直把我拉扯到6岁的外婆，是她陪伴我度过了那懵懂无知的童年。

从我出生起，妈妈只哺育了我一个月，就把我送到外婆那里。一年又一年过去了，记忆中妈妈那张美丽的脸已经变得模糊，我只记得外婆那张慈祥的脸。现在回想起来，我都有种难以名状的情绪积压在心头：妈妈当时是讨厌我吗?如果一位母亲抛弃自己的孩子，那还不如不要生下来。

岁月如梭，穿梭到我岁的那年。我最期待的生日来临了!外婆说会为我准备一份蛋糕，我大喜过望!用稚嫩的小手一直倒数着外婆回来的时间。终于，外婆回来了，回来了。我人生第一次带上了寿星的帽子。暮色来临，外婆在生日蛋糕上点上了蜡烛，我跟着外婆一起唱着属于自己的生日歌。最后许愿的时候，我许了一个美好的愿望，那就是永远不要和外婆分开!时光匆匆，又过去了一年。我终于踏上了一个新的旅程。外婆那天表情怪怪的，她把我送到楼下，一个陌生的影子走到了我的身边。我的心不由自主地紧张起来。外婆微笑着说：“那是你的妈妈，不是外人。”妈妈小声地应和：“女儿，我们回家。”我疑惑不解地说：“这就是我的家，干嘛要去你说的那个地方?”

外婆忽然鼻子一酸，流着泪说：“青青，你的家在你妈妈说的那个地方，你快跟妈妈去吧!”我倔强地说：“我才不去!”说完我刚想跑进外婆的怀抱，妈妈却拉着我走。一直到上了火车，看着周围陌生的一切，我的心碎了。因为我许的生日愿望不可能实现了，我的一滴滴泪水都代表着我不愿离去。

养育了我六年的外婆，到现在我要跨过几个城市的距离才能到达，这对年幼的我来说几乎就是天各一方。可我的心永远与外婆牵连着!

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