王安石《与舍弟华藏院忞君亭咏竹》阅读练习及答案
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篇首语：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。本文为你选取作文王安石《与舍弟华藏院忞君亭咏竹》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。
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王安石《与舍弟华藏院忞君亭咏竹》阅读练习及答案
与舍弟华藏院忞君亭咏竹①
王安石
一迳②森然四座凉，残阴余韵去何长。
人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。
曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜。
烦君惜取根株在，欲乞伶伦③学凤凰。
【注】①本诗写于作者年轻时代。②迳，同“径”。③伶伦：相传为黄帝时人，乐器的发明者，能用笙演奏凤凰的声音。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.首联总体描绘了一径翠竹的姿态：郁郁葱葱，浓阴四座；竹影悠长，竹韵清幽；给人们带来了神清气爽之感。
B.颔联重点描写竹子的枝干状态：直且瘦，生来如此；老更刚，自许如此；表达了人们对竹子中正刚硬气节的喜爱。
.颈联总写竹子的内质特点：运用对比，虽与野草同雨露，但终能与松柏经冰霜，表达了对竹子傲霜凌寒品质的赞美。
D.尾联卒章显志，言简意赅，写对待竹根的态度及其用途：请君爱惜竹根，拿它制成乐器，向伶伦学习演奏凤凰之音。
16.此诗咏竹言志，表达出诗人的哪些情感？请结合诗句作简要分析。
答案：
1.DD项，“卒章显志，……请君爱惜竹根，拿它制成乐器，向伶伦学习演奏凤凰之音”错，尾联不是表现这一主旨，本诗主旨是向世人表明自己是一个具有竹子气节和品质的人才，渴望被赏识任用。
16.①诗人以竹自况，赞美竹子中正刚硬的气节和傲霜凌寒的品质。②展现诗人年轻时的壮志豪情，渴望得到珍惜重用。
析
【16题详解】
本题考查对诗歌情感的理解分析能力。解答此类题目，把握诗歌的基调和情感要从诗歌的标题、作者，诗歌中的意象、情感关键词、注释等入手。答题时先答出感情，然后结合诗句的内容解说。
这是一首咏竹诗，颔联“人怜直节生来瘦，自许高材老更刚”抒写竹子的品性，“直节”“生来瘦”“老更刚”描写竹子的枝干状态，赞美竹子的刚直之态，以竹自况，以此表现作者的中正刚硬的气节；“自许高材”自认为有才华，借竹子表达作者年轻时的理想抱负、豪情壮志，希望得到朝廷重用，一展才华。颈联“曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜”，虽与野草同雨露，但终能与松柏经冰霜，表达了对竹子傲霜凌寒品质的赞美，赞美竹子的同时，也是以竹自况，表现作者对不惧严寒、坚强不屈内在品质的追求。全诗赞美竹的精神品质，借咏竹来表现自己的理想品格和对精神境界的追求。
王安石《桂枝香·金陵怀古》阅读练习及答案
14．阅读下面一首散曲，回答后面问题。（9分）
桂枝香·金陵怀古
王安石
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（3分）
A.“登临送目”领起上阕写景，“故国”点题，为下阕的怀古伏笔；“晚秋”点明登临季节，“天气初肃”为写景抒怀奠定基调。
B.“似、如”二字运用比拟的手法，写出千里奔流的长江澄澈得好像一条白练，青翠的山峰雄伟高峻犹如一束束的箭簇。
.作者借用杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗意，指出六朝亡国的教训已被人们忘记了。结尾三句借古讽今，寓意深刻。
D.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》只是悲叹自己华发早生，壮志未酬，是对于自我人生价值的观照。而本诗却是对于国家命运、前途的担忧，是对社会的观照。
（2）上阕运用什么手法，描绘了一幅什么图景？（3分）
答：
（3）这首词表达了作者什么样的思想感情？（3分）
答：
答案：
14．（9分）
（1）（3分）B
（2）（3分）上阕运用鲜明的色彩对比（江水、山峰、落日、西风、彩舟、星河）和动静相生（云淡、鹭起）的手法；由远而近，描绘了一幅美丽而肃杀萧条的金陵晚秋图景。
（3）（3分）悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史；批评人们忘记六朝亡国的教训；流露了对北宋王朝不能励精图治的不满。
王安石《示长安君》阅读练习及答案
示长安君①
王安石
少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。
草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。
自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。
欲问后期何日是？寄书应见雁南征。
注：①长安君：王安石的妹妹，名文淑，封长安县君。此诗作于王安石出使契丹前。
（1）下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A．首联写诗人与长安君年少分别，年老又得相见的情形，久别重逢的喜悦中也不免有悲伤之情，个中滋味，耐人咀嚼。
B．颔联写长安君为诗人饯别的场景，宴席简单，灯火昏暗，气氛沉重冷寂，有力地表现了两人再次离别时的压抑感伤。
．颈联以“自怜”“又作”关联过去和将来，又以“三年”“万里”进一步强化时空阻隔上的久远，蕴含诗人无限感慨。
D．全诗扣住“别”和“逢”落笔，以平易朴实的语言表现诗人的内心感受，从多个方面传递出兄妹之间深厚的情意。
（2）简要赏析尾联的表达效果。
（1）B．“颔联写长安君为诗人饯别的场景”说法有误。颔联写会面时的亲情。兄妹俩随意准备了些酒菜，只是为了把酒谈话，话很多，一直到夜间，还在昏暗的灯光下说着。“草草”二字，说出了兄妹俩的感情至深，用不着世俗的客套，能够相会已是最大的满足，描绘了和睦温暖的家庭气氛。“昏昏”二字，写两人说了又说，灯油已快干，灯火已昏暗，仍顾不上休息。
（2）①上句设问（或假托长安君口吻询问再聚的时间），下句作答，以“雁南征”代指回信时间（秋天），并暗示那时会确定归期；②暗含完成使命的自信，表现对妹妹的宽慰和再聚的期盼。
译文：
年轻时别离，那种情意是不轻的；如今老了，连相见也使我感到伤心。随意准备些酒菜，为的是边吃边聊；灯火昏暗，我们把别后所见所思，互相倾吐，直到夜深。我正在感慨分隔两地已有三年之久，却又要离开你去万里外的辽国，冒着风沙旅行。要问我何日相会，怎说得准？你见到那鸿雁南飞，会有我捎来平安的家信。
王安石《秣陵道中口占二首》阅读练习及答案
阅读下面这首宋诗，完成9～10题
秣陵道中口占二首（其一）
王安石
经世才难就，田园路欲迷。
殷勤将白发，下马照青溪。
【注】王安石罢相，归隐南京钟山时所作。
9.请简要分析这首诗前两句蕴含的思想感情。(6分)
10.分析这首诗的后两句主要运用什么描写手法？有什么表达效果？(分)
答案：
9.表达不能施展经纶以济世的悲愤；表达对归隐田园的彷徨之情。(每点3分）
10.运用神态描写与动作描写，以“殷勤”两字写出频频以手掠发的神态和下马照白发的典型动作，流露出诗人年老却被罢相，恐难东山再起的失落与伤感。(表现手法分析3分，表达效果2分。）
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