春天的小雨点-小学生周记300字

Posted 2023-04-26

篇首语：如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。本文为你选取作文春天的小雨点-小学生周记300字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、春天的小雨点-小学生周记300字（1）

2、作文春天的的小雨春天的小雨点作文（2）

3、春天的小雨200字作文春天的小雨点作文200（3）

4、我是春天的小雨点（4）

春天的小雨点-小学生周记300字

我是春天的小雨点，我迈着轻盈的步伐，悄悄地来了。

我来到了花园里。花儿们有的发芽了，有的长叶了，有的打苞了，有的开放了。最漂亮的该数海棠花了。它红得像火，很艳丽，它给整个花园带来了生机。

我悄悄地来到了草地上。沉睡了一冬的草儿们苏醒了，它们把头钻出来，伸个懒腰，呼吸新鲜空气。仿佛一夜之间，草地绿油油的了，像一块绿色大地毯。

我悄悄来到了树林里。有的树木长出新的枝叶，绿盈盈的，有的树发芽了，鸟儿们从南方飞回来了，它们在枝丫上筑好新巢，在枝头和伙伴玩耍。小动物们也从家里出来了，有的重建房屋，有的在寻找食物，还有的在嬉戏。

我悄悄地来到了田野。农民伯伯们在农田里开犁播种，呵护着农作物们。麦苗和油菜越来越绿，丰收在望了。

我悄悄地来到了小河边，数不清的桃花花瓣在水面上漂来漂去，一万个小酒窝，在水中回旋。一条条渔船，从水面上划过，那水波声清脆极了，水浪打在岸边石头上，溅起一片片细白的浪花。

我是春天的小雨点，我要把所有的快乐、幸福和生机，都悄悄的洒向人间。

作文春天的的小雨春天的小雨点作文

第一篇:《小学作文：春天的小雨》

春天的小雨

春天的小雨沙沙沙，像个可爱的小天使。吵醒了青蛙呱呱呱，唤来了小鸟喳喳喳，吹绿了稻芽笑哈哈，催着竹笋快长大，帮助大树长头发，领着蝌蚪找妈妈，赶着积雪忙回家。

第二篇:《关于雨的作文：春天的小雨》

关于雨的作文：春天的小雨

这几天来，每天都下着小雨，同学们上学、放学都很不方便，大家还不时地骂这个老天爷“没安好心”。

但是，我却很欣赏现在的小雨天气。这是春天的小雨----“沙、沙、沙”地下，伴着轻柔的微风，像牛毛一样密密麻麻地下个不停。

小雨下在地里，泥土湿漉漉的，那些得到滋润的小草冒出了青青的小芽，山上的桃花、梨花带着一个个晶莹洁白的雨珠，开得更加鲜艳。

小雨下在路上，溅起了点点的雨花，虽然行起来有点不方便，但是却洗去了路上的泥尘，让我们闻到了一股清新、舒服的空气。

小雨、小雨，你是春天的血液，是大地的美酒，是万物的乳汁，你是我们新的希望！

春天的小雨，你尽情地下吧！我喜欢您！

第三篇:《小学生作文：春天的小雨》

春天的小雨

小学生徐可欣习作

“淅沥沥，淅沥沥„„”春天在大地母亲的召唤下，唱着欢快的歌，离开了白云姐姐，投入大地母亲的怀抱。

春雨象纱一样轻，象雾一样柔，密密麻麻地撒向人间。

春雨唤醒了还在沉睡的小草，小草大口大口地吮吸着甘甜的雨露，立马换上了绿装；柳树姑娘在雨中梳理着她那一头柔软的长发，长长的头发在风中摇摆着；小花妹妹在雨中伸个懒腰，打个哈欠，好奇地望向四周，等待着小蜜蜂的到来；田野里，散发着一股泥土的芬香，好像在欢迎春天的到来„„

人们常说“春雨贵如油”，是啊，春雨是宝贵的，有了它，城市不会再被尘土笼罩，有了它，农民伯伯乐开了花，有了它，大地一片生机，有了它，大地不在干燥„„

在春雨中，小鸟飞鸣，小河流淌，草地青葱，催开了千树繁花，小伙伴们在水洼里踩着水，打着水仗，和春雨一起嬉闹。我爱春雨，爱这春天的精灵。

第四篇:《春天的小雨》

春天的小雨

春天的小雨是春的使者，叮叮咚咚地敲春天的大门；春天的小雨是春的编制者，用细细的针串联着春天的美景；春天的小雨是春的画家，布置着万物的复苏……我喜欢春天，更喜欢春天的小雨。

春天的小雨落在

听，那清脆的滴答声，是春天小雨在歌唱；听，那富有节奏的雨点声，是春天的小雨在演奏。听，那动听的沙沙声，是春天小雨在低语……我喜欢春天的小雨，春天的小雨让大地焕然一新。作文春天的的小雨.

我是春天的小雨点，我在云妈妈身上睡了一冬天，一天，云妈妈对我说：“你不要睡了，你快去做几件好事吧。”于是，我跟我的小伙伴们拥挤着挤下了云层。作文春天的的小雨.

我飘到了大兴安岭，我看见大树伯伯个个无精打采的，于是我对它耳语道：“春天到了，快醒醒吧。”大树伯伯听了立马打了一个大哈欠，然后伸了个懒腰，对我说：“谢谢你了，小雨点。”说着就起了精神。

我飘到了大草原，看见了小草们都枯黄了，我对它们说：“春天到了，该换绿衬衫了。”小草们听了马上把身上的黄装脱掉，把绿衬衫换上。只见整大草原立即生机勃勃。

我飘到了池塘里，看见被冰禁锢了一个冬天的池塘，于是我唤醒它，对它说：“池塘你快醒醒啊！春天来了。”池塘听了我的话，一挺身，身上的冰稀里哗啦的崩溃了。

我飘到了田野上，唤醒了正在熟睡的麦苗，麦苗挺直身，时不时还能听见“嘎吱嘎吱”的声响，农民伯伯对我说：“谢谢你，真是雨水连绵是丰年啊。”

有了我，驱赶干旱，让大地有了一片生机；有了我，大树可以尽情地舒展枝叶；有了我，花儿才能露出笑脸。这就是我—春天的小雨点。

2我，一颗春天的小雨点，由水蒸气蒸发后形成。从我诞生的那天起，我已经开始我的旅行。我先到了一户人家的屋外，看见他们种了很多花，但其中一朵美丽的牡丹已经奄奄一息，看到此情此景，我二话没说，冲了下去，使牡丹露出原有的灿烂笑容。它像是对我说：“谢谢你，小雨点。”我微笑着对它说：“没关系。”我顺便还把那户人家窗台上的灰尘给打扫了一下。现在，我又来到了公园。这时，花儿已是生机勃勃、百花争艳、万紫千红。。。。。。真是太美了，好似一片花的海洋。谁见此景，都要沉醉其中。我在朋友的催促下，浇水后，恋恋不舍地匆匆离去。随后，我来到长江上空。我看见了长江三峡，两岸草青树茂，叫人心旷神怡，加上雨雾的笼罩，增添了长江种种神秘的色彩。时间到了，我慢慢地掉进长江，成为长江的一员，随着流水奔向远方。我一路上在阳光中欢笑着，在清风中舞蹈着，以快乐的节奏流向新的地方。

春天的小雨是春的气息，春的姐妹。

春姑娘迈着轻盈的步伐，来到人间，小雨告别了亲爱的白云妈妈，和伙伴们一起乘坐着风伯伯的便车，携手来到美丽的人间，踏上了崭新的旅程。

小雨落在小草上，它和小草握握手，小草伸出了无数嫩绿的胳膊儿；小雨落在花瓣上，它和花儿招招手，花儿绽开了甜蜜的笑容；小雨落在柳树叶上，它和树叶轻轻拥抱，柳树立刻披上了长发，如雾如烟；小雨落在蜗牛的背上，它给蜗牛洗了一个痛痛快快的凉水澡，让

那个刚从泥土里钻出来的灰宝宝变成了一个漂亮干净的“俏丫头”。马路上，一群群可爱的孩子兴奋地跳着、闹着、欢叫着：“春天来了！春天来啦！”

小雨踏着春天的舞步，悄悄地钻进了田野里，干涸的泥土敞开胸膛欢迎它的到来，麦苗儿美美地喝了个够，个子“噌噌”地往上长。那一望无际的油菜花，更是争奇斗艳，引来成群的蜜蜂、蝴蝶，这些可爱的小精灵争先恐后地盘旋飞舞着采蜜。

小雨唱着春天的歌儿，轻手轻脚地潜入了果园，给予了果树足够的水分。于是，白的梨花，粉的杏花，红的桃花，一簇簇、一片片，赶集似的，热热闹闹地在枝头绽放了，仿佛在为春天喝彩，为春天歌唱。清风一吹，阵阵花香扑鼻，真是沁人心脾、令人沉醉啊！

小雨讲着春天的故事，撒在苏醒的小河上。小河哗哗地流淌，带着小雨走过田野村庄，汇入江河湖海，去灌溉每一寸农田。

春天的小雨，悄悄地、无比快乐地向大地播撒着它对春天的祝福和希望。万物复苏，绿树成荫，百花齐放是它的梦想；默默无闻是它的品格；甘愿奉献是它最大的追求。

春天的小雨，它是春的使者、春的象征。它分分秒秒、岁岁年年与春风相伴，向人间播撒着幸福和甘甜。它用自己的方式，让人们感受着春天的美丽与精彩

春天的小雨淅淅沥沥落下来，悄悄打在枯黄了的小草头上。小草从沉睡中苏醒了，它点了点头，揉了揉惺忪的睡眼，环顾四周，呵，一个新的春天！草娃娃畅饮着春雨的琼浆，不知不觉，变绿了，变嫩了。

春天的小雨点淅淅沥沥落下来，轻轻落到了柳树根下。柳树的辫字上就悄悄地长出了许多翠绿的丝带”在微风中舞蹈，旋转，仿佛在说：“春天来了，春雨到了！”

春天的小雨点淅淅沥沥落下来，静静坠在平静的湖面上。霎时，湖面笑了，点点酒窝久久不散，笑得甜甜的，甜甜的。

春天的小雨淅淅沥沥落下来，无声无息的降在花朵上。花儿便慢慢抬起了头，羞涩地张开了花瓣，在微风里轻轻地歌唱，那么多的花，在朦脓的春雨中，若隐若现。经过了春雨的洗礼，花儿变得像宝石那么夺目，像彩霞那么艳丽。红的盛火，白的如雪，蓝的像天空，黄的好似外国小姑娘的头发。

春天的小雨淅淅沥沥落下来，农民伯伯碰了碰草帽，会心的笑了。麦苗一个劲地吮吸着甘露，想快快长大。

春天的小雨点淅淅沥沥落下来。。。。。

第五篇:《春天的小雨》

春天的小雨

教材简析

这是一篇十分优美的小散文，运用了丰富的象声词语，描写了春天里的小雨点连绵不断、润物无声的特点，表达了作者对春雨和春天的热爱之情。象声词大量而合理的运用是本课一个鲜明的特点，这些词语将春雨淅淅沥沥的特点传神地体现出来。

教学理念

作为一名语文教师，应该做到“人在课堂上，心在文中游”。看似平常的语文课，确是中华民族语言文字丰厚的积淀。在传授知识的同时，要引领学生走进教材，感受课文，细细品味文中情感因素，了解文章所要传达的情感信息，和学生共同沉浸在文章的情感世界里，力争做到“朴素中见真情，自然中去育人”。教学目标

知识目标：认识14个生字，会写个生字。

能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，积累象声词。

情感目标：感受声音带给人们的喜悦，体会人们对春雨的热爱。

教学重点

认识14个生字，会写个生字，积累象声词。

教学难点

通过学习象声词，体会人们对春天的热爱。

教学准备

录音机、词卡

第一课时

教学内容：初读课文，学习基础知识。

教学过程：

一、创设情景，导读新课

放一段音乐：听，这是什么声音？对，是雨声。今天我们就一起来学习课文《春天的小雨》。请同学们齐读课题。

二、初读课文，了解课文内容

1、教师范读：用心听一听，春雨都发出了哪些声音？

2、这些表示声音的词语叫“象声词”，把学生找到的象声词贴在黑板上，（叮叮咚咚、嘀嘀嗒嗒、淅淅沥沥、哗啦哗啦、啪啦啪啦、嗵嗵嗵）

三、学习基础知识

1、指名学生朗读象声词。

2、找出这些字的构成规律。指导学生记忆。

这些象声字大多是“口字旁”，而且都是形声字。

3、分析“口字旁”和“氵”的象声词。

4、学习“伞、顺、森”，注意强调读音。

四、用多种方法识记这些字，并指导书写。“顺”字最后一笔是点不是捺。作文春天的的小雨.

五、再读课文，巩固所学生字。

1、大胆质疑，小组内解决不懂的问题，解答不了的提出来。

2、汇报朗读情况。

六、布置作业

1、朗读课文

2、书写生字

第二课时

教学内容：学习课文内容，通过学习象声词，体会作者对春雨和春天的热爱之情。

教学过程：

一、复习字词，导入新课

（出示词卡）上节课我们认识了许多象声词，你能从这么多生字卡片中把它们找出来吗？指名学生读一读

二、逐段学习每段课文内容

1、轻轻地读课文第一自然段，你知道了什么？（雨下了很长时间）

2、你听到顽皮的小雨发出声音吗？学生读第二、三自然段。

3、听到“叮叮咚咚”、“嘀嘀嗒嗒”这样的声音，你心情怎样？怎样来读更好呢？指导朗读。

4、雨，不大却淅淅沥沥下个不停。这就是春雨的特点。你能结合这句话说说春雨还有什么特点吗？

、春雨就是这样绵绵地滋润着大地，唤醒万物的。你们说，这春雨可爱吗？就让我们带着这样的感情来读课文的前四个自然段。

6、读课文第五自然段，这段主要写了什么？春雨汇集在地上的样子。你知道春雨为什么这么高兴吗？那我们怎样来读？指导学生朗读。

7、走在雨中，侧耳倾听，你会听到什么声音？读第六自然段。

这声音如此的美，使我们仿佛置身于音乐厅中。让我们一起来欣赏吧。再次播放春雨的录音，再读这段，在读中欣赏，在读中感悟。

、春雨如果汇集在树叶上会是什么样子呢？读下面的四个自然段。你又听到了什么声音？

多么神奇而美妙。这也是让句子发出悦耳的声音带给读者的快乐。指导朗读。

9、春风看到了，她连忙来凑热闹，这下可好了，你听到了什么声音？（嗵嗵嗵、咚咚咚、啪啪啪）像什么？各种各样的鼓都敲了起来，像是悦耳的打击乐演奏。太美妙了，我们再来读一读。

10、在春天的小雨中，我们聆听了一场美妙的音乐会。作者能把雨中这些声音细腻地写出来，就是他能聆听生活。小朋友们也要学习做生活中的有心人，倾听生活中悦耳的声音，并能在你的表达中让句子发出悦耳的声音。

三、完成课后练习

今天我们学习了很多象声词，还知道了在文章当中使用象声词有哪些好处。你还知道哪些象声词？

给学生几个情景，让学生结合自己已有的生活经验说出一些象声词来。比如：夏天下大雨时；新春联欢会上；除夕的夜晚等。

四、布置作业作文春天的的小雨.

看看妈妈做饭。你能听到哪些声音？你能感受到什么？画上一幅或几幅图画，并为妈妈做的事情配音。还可以用一两句话写出你看到这些时的感受。作文春天的的小雨.

一、创设情景，导读新课

放一段音乐：听，这是什么声音？对，是雨声。今天我们就一起来学习课文《春天的小雨》。请同学们齐读课题。

二、初读课文，了解课文内容

1、教师范读：用心听一听，春雨都发出了哪些声音？

2、这些表示声音的词语叫“象声词”，把学生找到的象声词贴在黑板上，（叮叮咚咚、嘀嘀嗒嗒、淅淅沥沥、哗啦哗啦、啪啦啪啦、嗵嗵嗵）

三、学习基础知识

1、指名学生朗读象声词。

2、找出这些字的构成规律。指导学生记忆。

这些象声字大多是“口字旁”，而且都是形声字。

3、分析“口字旁”和“氵”的象声词。

4、学习“伞、顺、森”，注意强调读音。

四、用多种方法识记这些字，并指导书写。“顺”字最后一笔是点不是捺。

五、再读课文，巩固所学生字。

1、大胆质疑，小组内解决不懂的问题，解答不了的提出来。作文春天的的小雨.

2、汇报朗读情况。

六、布置作业

1、朗读课文

2、书写生字

第二课时

教学内容：学习课文内容，通过学习象声词，体会作者对春雨和春天的热爱之情。

教学过程：

一、复习字词，导入新课

（出示词卡）上节课我们认识了许多象声词，你能从这么多生字卡片中把它们找出来吗？指名学生读一读

二、逐段学习每段课文内容

1、轻轻地读课文第一自然段，你知道了什么？（雨下了很长时间）

2、你听到顽皮的小雨发出声音吗？学生读第二、三自然段。

3、听到“叮叮咚咚”、“嘀嘀嗒嗒”这样的声音，你心情怎样？怎样来读更好呢？指导朗读。

4、雨，不大却淅淅沥沥下个不停。这就是春雨的特点。你能结合这句话说说春雨还有什么特点吗？

、春雨就是这样绵绵地滋润着大地，唤醒万物的。你们说，这春雨可爱吗？就让我们带着这样的感情来读课文的前四个自然段。

6、读课文第五自然段，这段主要写了什么？春雨汇集在地上的样子。你知道春雨为什么这么高兴吗？那我们怎样来读？指导学生朗读。

7、走在雨中，侧耳倾听，你会听到什么声音？读第六自然段。

这声音如此的美，使我们仿佛置身于音乐厅中。让我们一起来欣赏吧。再次播放春雨的录音，再读这段，在读中欣赏，在读中感悟。

、春雨如果汇集在树叶上会是什么样子呢？读下面的四个自然段。你又听到了什么声音？

春天的小雨200字作文春天的小雨点作文200

第一篇:《小学作文：春天的小雨》

春天的小雨

第二篇:《关于雨的作文：春天的小雨》

关于雨的作文：春天的小雨

这几天来，每天都下着小雨，同学们上学、放学都很不方便，大家还不时地骂这个老天爷没安好心。

但是，我却很欣赏现在的小雨天气。这是春天的小雨----沙、沙、沙地下，伴着轻柔的微风，像牛毛一样密密麻麻地下个不停。

小雨下在地里，泥土湿漉漉的，那些得到滋润的小草冒出了青青的小芽，山上的桃花、梨花带着一个个晶莹洁白的雨珠，开得更加鲜艳。春天的小雨200字作文.

小雨下在路上，溅起了点点的雨花，虽然行起来有点不方便，但是却洗去了路上的泥尘，让我们闻到了一股清新、舒服的空气。

小雨、小雨，你是春天的血液，是大地的美酒，是万物的乳汁，你是我们新的希望！

春天的小雨，你尽情地下吧！我喜欢您！

第三篇:《小学作文：春天的小雨》

春天的小雨

第四篇:《三月有奖作文：春天的小雨》春天的小雨200字作文.

三月有奖作文：春天的小雨春天的小雨200字作文.

虽然还是寒风凛冽，但是寒冬的威力已经衰竭。听，春雷一声炸响，小雨点们仿佛听到了战斗的号角，纷纷从云朵上跳了下来，世间万物拥抱着这春天的甘露，齐声高歌《春之歌》，宣告着春天已经到来。

歌声飘到森林里，春雷仿佛在为它伴奏。冬眠的小青蛙醒了，在雨里蹦蹦跳跳，大声唱着，呱呱仿佛要和春雨一起，庆祝春的到来，松树柏树换上了嫩绿的新装，摇动着枝叶哗啦啦地为春的到来而高兴。森林的春天，在春雨的滋润下生机勃勃。

歌声飘到果园里，桃花听见，刷刷甩去雪白的披风，带上一朵朵粉红的花冠，优雅地站在草地上，仿佛一位亭亭玉立的少女。梨树也不甘示弱，绽放出一朵朵洁白无暇的花儿，仿佛一名身着白色纱裙的公主。一朵朵花儿在小雨中大喊：春天到了！。果园的春天，在春雨的滋润下弥漫着花香。

歌声飘到田野里，小草从土里钻出脑袋，好奇地聆听着这天籁般的声音；麦苗也悄悄地钻出雪被，和春雨轻轻地低声谈心；小雨点落在田地上，溅起点点尘土，久久地在空中回旋。田野的春天，在春雨的滋润下飘浮着泥土的芳香。春雨在阳光下欢笑着，在天空中飞舞着，它飘呀飘呀，飘到小溪边，飘到了校园里，飘到了我的家乡，给世间万物带来了生机，给人们带来了希望。啊！春天，终于来了！

江苏省南京市苏杰小学四年级:李尤

第五篇:《作文：春天的小雨》

春天的小雨春天的小雨200字作文.春天的小雨200字作文.

春雨濛濛，淅淅沥沥地下着，润湿了田野，润湿了庄稼，润湿了花儿的馨香，也润湿了鸟儿的喃语。雨声更是难得的天籁，如一首清丽的乡土诗，在天地间轻轻吟唱；似一曲曼妙的音乐，在大地的琴键上奏响。丝丝缕缕，断断续续，缠缠绵绵，脉脉含情，聆听雨之心语，品味春之精华，心中一片陶然。

春天的小雨飘落在屋檐上，屋檐上的残雪慢慢融化；春天的小雨飘落在树上，闷了一冬的嫩芽，悄悄地钻出树枝；春天的小雨飘洒在小草上，让刚长出的绿芽茁壮成长；春天的小雨落在春笋上，让春笋挺拔了身子；春天的小雨落在土地上，一阵泥土的芳香扑鼻而来，大地被春雨洗刷地干干净净，顺手把干旱扔得远远的；春天的小雨落在农民伯伯的脸上，农民伯伯脸上露出微微的笑容；春天的小雨落在我的鼻子上，仿佛让我闻到春天的信息；春天的小雨落在我的眼睛上，让那冰天雪地世界变成一片生机勃勃的景象。

走在乡间小路上，不用撑伞，任细细的雨丝落在脸上，痒酥酥的，那是一种韵致，一种率性。也只有在这个时候，才能真正感受到与大自然亲密接触的惬意与舒畅，纯真与洒脱。

啊！春天的小雨，你滋润了万物，给大地带来无限的生机，我们大家喜欢你！

第六篇:《小学生作文：春天的小雨》

春天的小雨春天的小雨200字作文.

小学生徐可欣习作

“淅沥沥，淅沥沥„„”春天在大地母亲的召唤下，唱着欢快的歌，离开了白云姐姐，投入大地母亲的怀抱。

春雨象纱一样轻，象雾一样柔，密密麻麻地撒向人间。

在春雨中，小鸟飞鸣，小河流淌，草地青葱，催开了千树繁花，小伙伴们在水洼里踩着水，打着水仗，和春雨一起嬉闹。我爱春雨，爱这春天的精灵。

我是春天的小雨点

辰居路小学四.八班：陈雨淼指导老师：余文颖

春天可真美丽啊！那茂密的树叶，那美丽的花儿；那蓝蓝的天空，怎么不叫人陶醉呢？但是春天的美景全靠有两我们这些小雨点的洗礼才能如此鲜亮夺目。

我在云伯伯怀里躺了一冬，有一天，云伯伯对我们说：“你们也长大了，也可以为大地母亲下一场春雨了。”我们都欢呼雀跃，十分高兴为大地母亲下一场雨，云伯伯载着我们到了一片森林，许多伙伴都蹦蹦跳跳地跳了下去，可我却没有跳下去，我想：我一定要到需要我的地方去，云伯伯又把我们送到了一片果园，又有许多伙伴跳了下去，给果树洗了个澡，让它们穿上了一件新衣，可我还是没有跳下去。云伯伯又把我们带到了公园，又有些伙伴跳了下去，它们让树木得到了滋润，游客们好像在说：“有了这绵绵春雨，公园的树木一定会更加茂盛”。可我也没有跳下去，因为我要到最需要我的地方，飘啊飘，我跟着云伯伯来到了一个干旱的地方，那里的地都干裂了，就像张开了一张张大嘴巴，我看了这旱情，毫不犹豫的就跳了下去，那里的农民们都拿出盆子、碗来欢迎我们。农民们说：“真是春雨贵如油啊！我们的庄稼有救了！”我落到一个耷拉着脑袋的花儿面前，花儿兴奋地说：“真实太好了，我又可以开花结果了，真是太感谢你了！”

春天的小雨点-小学生周记300字

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