难忘这段美好时光作文

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篇首语:任何业绩的质变都来自于量变的积累。本文为你选取作文难忘这段美好时光作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、难忘这段美好时光作文(1)

2、难忘美好时光作文(2)

3、难忘的美好时光作文(3)

4、创建和谐校园靠大家(4)

难忘这段美好时光作文

难忘这段夸姣时光作文

无论是身处学校仍是步入社会,大家都常常看到作文的身影吧,作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家顿的难忘这段夸姣时光作文,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家有所匡助。

再有几个月就要毕业了,你有什么想说的吗?

你还记得我们初入校园时,满心的好奇,不停地张望着这个新的环境。跟跟着父母进入我们一年级的教室,当初的我们是那么羞怯……

一年级时,我们盼望着时间快点过去,可现在却但愿时光再慢一点,让我好好享受小学时光。

我,用了六秒进了学校,用了六分钟进了教室,用了六小时熟悉了班上的`同学,用了六年才明白告别是什么,你们说我是不是很笨啊?

六年,在人生的旅程中,不外是短短的一站,然而与你同桌三载,却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠,天幕上的一颗明星。

六年的小学时光马上就要结束,在我们一起走过的20xx多个日子里,“可恨”的同学,不辞辛劳的老师,还有校园里的一草一木,都要说“再见”了!这是多么的不舍!当我们再度重逢时,又是另一段快乐的开端。迈出校门,我们不再是小学生。

别了,母校!别了,朋友!别了,敬爱的老师!一切来得太快了,我们或许还来不及回忆,就结束了。毕业的时候,谁都不能哭,我们要笑着离开学校。这份真挚的情谊,我会珍惜一辈子。六·一班会永远刻在我心里,印在脑海里,此生难忘。

愿多年后我们提着老酒,一起谈论年少时我们在校园里的夸姣时光!离小学毕业只剩下短短半个学期了,同学们,好好珍惜最后的小学时光吧!和朋友一起疯一起闹,忘掉那些不痛快的事吧。珍惜吧,同学们!我但愿多年后,你们和他人谈起我们相处的时光,会布满了回忆与想念,而不是遗憾和后悔……

难忘美好时光作文

难忘夸姣时光作文

在日复一日的学习、工作或糊口中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家顿的难忘夸姣时光作文,但愿能够匡助到大家。

难忘夸姣时光作文1

上课铃响了,我走进教室,却发现空无一人……

这是我们所有人小学糊口的最后一天,怎么大家都集体迟到了吗?忽然,教室的后门开了……

“快过来,快过来,别发愣了,等一放工主任就来了!”也不知道是谁的声音,我赶快跑到了阳台。定睛一看,原来全班六十几个人都在这儿,有些人甚至躲到了八班的阳台。“咱们这是干什么呀?”我小声问道。可这时却没有一个人回答我,全都安安悄悄,死死盯着教室门口,眼里是从未有过的当真。

“噔噔噔”,听了一年的脚步声越来越近,固然我不知道他们葫芦里卖的什么药,但也学着样藏在了墙壁后面。刘老师走进了教室,她一定还在希奇班上为什么没有人,这时她身后白板忽然开启了,各式各样我们班的照片——朗诵比赛时、话剧表演时、辩论赛……这是我们全班六十九个人和班主任共同的记忆。

同学们都伸展了身子,走进了教室。也不知道是谁先启齿,大家你一句我一句,和刘老师说说我们的心里话,说得每个人眼里都含着泪,有人还给老师送了礼物。

是啊,进入九班报到仿佛还在昨天,接下来的日子里就似乎是在班主任的训斥中渡过的。说实心话,我一开始就不大喜欢这个班主任,一天到晚老是在批评我,也很少夸奖我的长处,数落我这不好那不好。直到一次考试过后,她陪着成绩不理想我分析了试卷上每一道错题,在我临走时拍了拍我的肩膀,也许那时我已经改观……

往日里那个老是自信笑着的班主任此时也有了些许泪花。那些平日里情感比较丰硕的女生再也忍不住了,几乎是哭着喊了出来:“老师我们舍不得你!”那是我第一次看到班主任落泪,也是第一次领悟到老师对我们的爱……

这件事过去了两年多了,可当时的情景依然历历在目。固然我记不清那时我说了什么,做了什么。但是那份友谊却让我记到了今天,在经历第一个分别之时,我是怎么做的,又是以怎样的心境去面对今后的糊口。潜移默化中,有什么变了,又有什么自始至终没有改变。我们每个人都会越走越远,但我们的心早已深深扎在了这里,就像那天刘老师所说——

“鹞子无论飞得多高,多远,可总有一根线是留在大地上的,它不可以摆脱这条给予它安全的`线。你们也一样,无论走得多远,也不要健忘这段属于你的夸姣时光!”

难忘夸姣时光作文2

一页,一页,相片在我手中翻阅,认识的的画面,认识的场景,认识的人,一幕幕,都在我脑海里浮现。

这张照片似乎是那场运动会上留下的吧!男生女生堆在一起,体育委员手边竖立着的班牌,刚参加完项目的同学,额头上的汗珠,大家一起为正在赛场上的运动员加油的呐喊助威,无一不在述说着什么,还有体育场上响起的令人激情澎湃的进行曲,各班送去的稿词,以及检录处正在放松拳脚的选手,组成了一支激昂大方激动慷慨的颂曲,歌颂着同学们之间的团结,平时的小摩擦早已抛在脑后,没有什么能比班级的荣誉,集体的利益更加重要……“咔嚓”几声,时光定格在赛场上,绿茵道上,呐喊声里……定格在我的记忆里。

“哗啦”一声,翻过。抚去这张照片上的浮灰,我想起了那次秋游。公园里落叶满地,由于马上就是中秋和国庆,公园里摆着许多菊花,有的如锦团一般欣欣茂发,有的如松叶一般蓬然绽放,同学们三五成群,女生们在一旁窃窃私语,男生们则是聚成一团大声玩笑,平日里醉入诗歌的文人墨客赏着秋菊感从心来,淡雅舒适的文学才女笑吟吟地观赏落叶铺成的地毯,她随手捡起披发落在地上的花瓣,陷入了沉思……”咔嚓”几声,时光定格在欢声笑语的氛围里,定格在我的脑海里。

又是几页翻过,曾经的年华仿佛在手中重新流过。盛夏,校园里的桑树结出了暗紫色的桑果,我心中却有淡淡的伤感,大家有序地站在一起,与教了我们三年的老师一起合影。往日里活泼好动的侠客们变为多愁善感的婉约派词人,大家都悄悄地不说话,哪怕是平时最淘气的同学,此刻脸上也有几分不舍与难过,“咔嚓”几声,时光定格在告别的伤感中,定格在我欢笑、眼泪的回忆里。

弹指间,青葱岁月悄然渡过,三年的初中糊口已化作我人生历程上厚重的一页翻过,等待着我的是新的糊口,新的开始,旧事已成追忆,它定格在小小的照片上,记实着我的成长。啊,那一段夸姣的时光!

难忘夸姣时光作文3

有些人,是你想用一生去记忆,是你想用一生去回忆。

——题记

时间的沙漏从未为谁而停留,弹指之间,两年的时光匆匆已过,看似未曾留下痕迹,但那一段夸姣的时光却铭刻在我心中。那时是蒲月的歌唱比赛,最后的比赛。

比赛前,挥汗如雨。风飘过,青草长。已近夏日,天色中已有了几分炎热,风儿好像也有些倦怠,越发不肯动弹,窗外的杨树已不似春日的嫩绿,倒有了几分苍绿。每当练习的时候,大家老是目光炯炯的看着指挥,好像要将指挥的每个动作都刻进自己的脑中,心中。即使汗水浸润了头发,即使再难熬难过,一动不动。而我,站在他们之中,突然觉得自己是如斯的渺小,但又是开心的,由于我是他们中的一份子。

比赛时,聚精会神。风飘过,古树绿。到比赛了,我们身着白色的上衣,深蓝的裤子,带着红色的领结,那般气宇轩昂,好像有再多难题也阻止不了我们前进的步伐。到我们唱了,指挥徐徐伸出双手,我,静候着爆发的一刻,前奏终了,指挥下意识的挺直腰板,手先是紧张的攥了一下,之后放开。突然,一个很大的动作在她手上绽出,开始了!我依照着之前的排练,涓滴不敢大意,尽管如斯,在一个动作的地方,依旧由于紧张而犯错,那一瞬间,我的手心密布汗水,淡淡的失望以及浓浓的紧张涌上我的内心。一曲终,掌声起,渐退场。

比赛终,失望无奈。风飘过,雨零落。比赛结束了,我们并没有得到想象中的好成绩,烦闷的气氛在空气中蔓延,大家的脸上不复欢乐,残存的,是浓浓的失望。我闭上眼,耳畔隐隐约约传来前几日同学们练习的声音,好像又看到同学们挺直的脊梁,泪,终是顺着眼角淌了下来,心中也不免失踪与悲伤。可转念一想,大家努力过了,便不会再后悔了,究竟那么夸姣的时光,我们曾经拥有过。

沙漏中的沙不会永远甘于久居某地,那一段夸姣的时光也终已过去,每当回忆的时候,心中不免五味陈杂,那记忆中一张张鲜活的脸,好像又跳动在面前。

难忘的美好时光作文

难忘的夸姣时光作文

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暑假里,我和小伙伴们来到了期待已久的大丰动物园。

刚进门就听到了小鸟“叽叽喳喳”的啼声,仿佛在告诉我们:“快进来,里面可好玩了!”花果山里有良多机智可爱的猴子,地上都是人们喂食的胡萝卜片,我也买了一包胡萝卜片来喂高大的棕熊。妈妈一扔,正好扔到一只棕熊嘴里,这时棕熊更多了,似乎在说:“我也要!我也要!……”我们还看到了呆萌的羊驼,彪悍的.骏马,锦绣的孔雀等等。孔雀漂亮又高傲,一直抬着头不让人看到自己开屏时的锦绣,只有在我拿出美食后才聚到我身边,“哗”的一声打开尾巴,“哇,孔雀开屏了!”真漂亮,看来优雅的孔雀小姐也是个吃货呀!不一会儿,我又看到了憨厚可爱的大熊猫和小熊猫,正懒洋洋地躺在那里,“呼呼”地打呼噜呢,最后我还看到了熊大和熊二耍杂技,在双杠上行走,做向前翻腾、倒挂金钩等各种高难度动作,出色极了。

快乐的时光老是那么短暂,和可爱的动物们相处了几个小时后,我恋恋不舍地和它们挥手离别,自言自语道:“等着我,我还会来看你们的!”我坚信,这次和动物们相处的夸姣时光将会永远印在我的心里。

创建和谐校园靠大家

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!今天,我演讲的题目是《创建和谐校园靠大家》。

高中的学习生活对我们来说,是终生难忘的,在我们的生命历程中有着极其重要的意义,我想,这段美好的时光应当要在和谐的校园里度过。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望,而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。和谐的校园,向我们展示的应当是赏心悦目的校园环境。只有这样,我们才会觉得舒适、温馨而富有生机。1998年,在日本举办亚运会,在闭幕式结束时,六万人的会场上干干净净的,连一片废纸都没有。同学们,六万人啊,那是一个多么大的数字。我们二中绿树成荫,溪水相伴,环境优雅,但在我们五千多人的校园内,看看我们正在修建的校园吧:刚粉刷好的墙壁,转眼间,就印上了几个脚印;刚打扫干净的教室,刹那间,又丢下了几片废纸;刚有点生机的小树苗,被人拦腰折断;再看看宣传栏上那一幅幅踏青而过的同学们所留下的背吧!……

以前在校道中楼梯上总能看到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾。现在经过前段时间的整治,相信大家都初步养成了“垃圾不落地”的良好习惯。

和谐校园,必须有一个良好的校园风气。这要求作为学校主人翁的我们要养成文明的习惯,做一个文明的学生。文明“十字”用语经常挂在嘴边,说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不和谐的音符。如有些同学在教室走廊上起哄大闹,走路推推搡搡,随意撞坏门窗、楼梯扶手,也不觉得心疼;有些同学讲脏话、粗话,随意攀爬学校墙头,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。

我们都是二中的一份子,平时在学习生活中,难免会发生磕磕碰碰的事,会不小心踩脚,不小心相撞还会无意间说错话,办错事,伤害了别人的感情,这个时候,双方都需要以友善的态度,一方要真诚地赔礼道歉,另一方要宽容,谅解别人,只有彼此都做到“以情感人”,才能化干戈为玉帛。因此,我们在和谐校园当中应学会保持良好的心态,宽容待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。

丰富校园文化的内涵是和谐校园的建设中的重要内容,在和谐校园中厚积优秀校园文化是学校存在和发展的真正基础和灵魂。优秀的校园文化不仅可以净化人的心灵、修炼德性、陶冶心情、开拓胸怀、她更能使人目光远大、催人奋进。我们倡导广大的同学学会感动、学会珍惜、学会拼搏、学会奉献、学会负责,一起努力营造理解人、尊重人、关心人、帮助人的人际氛围和有压力但不压抑的学习氛围,这样的校园文化应当包涵着科学的真,伦理的善,艺术的美,师生的爱。一个和谐的校园,还应有意蕴丰赡的校园文化,这是极其重要的一点。丰富多彩的校园文化,是一个自由的空间,让我们的个性像春天的枝叶一样无拘无束的伸展;浓厚的学习氛围,让我们如鱼得水,畅游知识的海洋;多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。如果没有校园文化,我们的精神世界无疑是一片荒漠,而和谐校园文化是一种巨大无声力量,是最优秀的隐性课程。它是难得的甘露,以最微妙最深刻的方式进入灵魂深处,滋润干涸的心灵。

校园风气是一部无声无字的教科书。它像绵绵春雨浸润大地一样,悄无声息地熏陶着我们的心灵。我们在不知不觉中接受校风的影响。“蓬生麻中,不扶自直。”良好的校风不仅规范着我们眼前的观念、行为,而且对我们的一生都有着有益的影响。

创建和谐校园是我们师生的共同心愿,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,它要求我们广大师生从小事做起,从身边做起,使学校最终成为我们生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮,老师,同学们,让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧!

我的演讲完毕!谢谢大家!

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