时光的流逝高一作文
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篇首语:人生必须的知识就是引人向光明方面的明灯。本文为你选取作文时光的流逝高一作文四篇,希望能帮到你。
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时光的流逝高一作文
时光的流逝高一作文
在平时的学习、工作或糊口中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。为了让您在写作文时更加简朴利便,以下是小编精心顿的时光的流逝高一作文,欢迎大家分享。
斜靠在公园一角的大树上,泪水从眼角滑落,掩面哭泣,颓废至极。阳光从指尖流走,那是我触手不及的暖和呵……
在街道上疾走着,不知不觉间,面前变成了茫茫大海。踩在松软的沙滩桑,留下脚印串串……
我已不是当初的我,那个稚嫩的我如今已经长大,不变的只有那单纯和无邪……
回身看着留下的脚印串串,忆起幼时的自己……
幼时,那稚嫩的.小手,拿着画笔,乱涂乱画,美滋滋地点着头,学者艺术家般啧啧称赞,自我赏识。
幼时,我喜欢偷偷拿着妈妈的高跟鞋,穿戴妈妈为我买的小裙子,在大大的落地镜前摆着Pose,转着圈圈。
还记得十二岁那年,那时的我们年少轻狂。每每在电脑培训完的晚上,我总会和朋友们推着车来到操场,来进行属于我们的飙车比赛!
就这样,时光匆匆流逝,我行走在消逝间……
踏入初中,青春期也随之而来。我们徐徐懵懂……那柔软的奼女情怀,开始怦然心动……
我哭过,笑过,伤过;痛苦过,幸福过……两只手相牵,却因分歧而分离……一次又一次地跌荡放诞起伏,一次又一次地跌倒……脆弱的心碎了一地,却不知该如何去拼凑……
“该不该丢下重重的壳,寻找到底哪里有蓝天……”我轻轻吟唱我的心声,推开了高中学府那沉重古老的木门,就注定要抛弃轻松自由。
原本空空的书桌筒,此刻塞满了课本……属于自己的小空间,也由于我升入高中而变得狭窄……
我开始忙碌,穿梭在校园间,背着书包,抱着书,来往于家和学校。不再有多余的闲暇时间,周末也被排满……脑子里只有学习,日子开始变得充足,却使糊口乱了序。睡眠不再充足,哈欠连天则成了现在的首席形象!
真的好累,父母的期望,自己的奢望,老师的但愿……太多太多双眼睛凝视着我的一举一动,太多太多种声音回荡在我脑海……压力如浪潮般席卷而来,仿佛要将我沉没……
有那么几回想要抛却,想要就那么直挺挺地倒下,永远沉睡,不再醒来……可我却没有那么做,毅然选择了坚持!
时光依然在流逝,而我倔强地踏着时光向前走……
再见了小时候,懵懂的我,现在的梦已经成熟,风在朗诵,下课的钟,时光悄悄地走……
鲜嫩的梦,已经熟透,夕阳洒落,让剪影斑驳,旧旧的围墙外头,静静围起未来的轮廓……
高一作文那场相逢粉碎了我
生活中充满着太多的巧合,原本互不影响,互不干扰,却在未来不知情的某一天,某一时刻,注定了相逢。
当爱己成过往,我们都无意去追寻曾经的记忆。但有些事却不能随着时间的流逝而淡化,它将永远地、深深地印在我的心中,让我无时无刻不在动容伤怀,那段不能忘却的情思,已是永久的心痛。
我们相识在浅陋的海湾,相知在知识的殿堂。儿时的记忆就像一串串糖葫芦,甜蜜而幸福。思念以前无忧无虑的生活;思念以前天真烂漫的时光;思念以前肆无忌惮的开怀……如果时光能够倒流,我选择与你共享人生,共叙你我之友情。
曾记否,三年前,你离开了熟悉的故乡,离开了朝夕相处的我,开始了你孤影漂泊的生活。我们相拥而泣,无论我怎样劝你,你心意已决,始终不曾回头,无奈之下只能忍痛放手,敬呈祝福:你是船,只属于远方,面对生活,面对大海,最需要依靠的是你自己。我们风雨同舟,共度十年,我坚信我们的友谊会像陈年老酒愈久愈香醇。
你走了,带着我深深的眷恋与祝福,踏上了异乡的列车。你一去便是三年,三年了,我无时无刻不在期盼着与你相逢。你说你会永远记着我的微笑,我的容颜……
如今,你回来了,可你变了,你变得亭亭玉立,偎依在一个高大帅气的男孩身边,你的笑容仍不减色,仍然一笑是妩媚动人。见到你的惊喜是难以言喻的,本想与你拥抱,诉说思念的情怀。却在抬头的一刹那,看到你眼中一抹闪躲的光。我有点惊讶,我说:“你变了,你已长大,不再是以前的紫涵了。”你没有反驳,因为我们彼此都有一颗敏感的心,对方的一举一动,都尽收眼底,尽管离别多年,但我们共同的特征不会改变。而你也只有寥寥数语,你说:“外面的世界的确很精彩,精彩似七色霓虹,外面的世界的确很无奈,无奈似秋风扫叶。”
没有过多的语言,在你转身离去的那一瞬间,我知道我们的选择永远都不会有交集。望着你远去的背影,记得你曾说让一切都属于快乐的约定吧,但是下一次的约定又在哪里?留下的只有耳边飘荡的话语与静默的回忆。我不敢相信这就是我想要的结果,而事实如此,我不得不面对。那一滴泪终究还是落了,痛在了心里。
或许我们彼此都不会想到,若干年后,命运会安排我们如此相逢,我心依然,可你却忘却了我们曾经的最美。你违背了当初我们最纯最真的誓言,以往课桌上的诺言,以一朵花的姿势在旷野里战栗,香草塘湛出眼泪,模糊了日记里最甜美的`那一句,以往的携手并肩成了一段美好的回忆,而对于现在则是一段悔恨的见证。
这是一个令人心碎的相逢,至今我才明白,那些匆忙盛开的誓言,等不到夕阳落山,便已无力坚持,在惨淡的岁月里跌入凡尘,成长是一种刻骨铭心的蜕变,我们在时光的旮旯里孤单地长大,沿路洒下的泪与痛,在落日的余晖中拖开一串长长的孤影,来路不明,去路不清。
今宵,月映花残,故人已去,那不解人意的风儿啊,我真希望我是沙儿,与你并肩到天涯。
在匆忙中经过了多少故事,沧桑的心底又存多少抹不尽的记忆?真切的会告诉你更多的真实,让曾经的风淡云轻。
经历了本不该拥有的重逢,于是,我想要用我瘦弱的肩膀,独自承起这片支离破碎的天空。
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高一作文:阅韶光
高一作文:阅韶光
所有的结局都已写好,却忽然忘了是怎样的一个开始。从少女的一丝愁绪到星宿间璀璨的旋律,无不浸入物换星移的韶光,正如没有人的脚下是昨日的流水,鼻尖存明朝的馥郁……
既然一切都在远去,那么如何才能感受到其流苏?有人品茗,用醇香的渐渐淡去,轻吐着禅意;有人隐居,怀上一世的清宁绝俗,道出了哲理。的确,人们感受时光流逝的方法有很多,可我觉得有一种最实在,那便是读书,有人读书,既能掩卷沉思又可付之一笑,把字里行间的空白用自己的感想填满,便又阅了一页韶光。
读上两句轻快的小诗就是迎来了一个黎明。如“山光悦鸟性,潭影空人心。”自然的晨景似一汪淡色的染料,只是沾了沾笔尖,就洇出了作者澄空的心境。无论何时,哪怕是在堕夕阳的绚烂中,读到这样的诗句,感受韵文泛出清新深致的缕缕晨曦,灵动的字句也绘好诗人那段韶光的底色,只待读者的细细勾勒,勾勒出已经逝去但又属于自己的华年。
低吟几句慨叹的诗句也就是逢到了一场飘洒千年的细雨。“江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。”烟雨迷?鞯哪捍菏苯冢?涯嵌紊畛恋氖惫饴T谝黄穑??甑男怂ゼ吩谡饧父鲎掷铮?蘼凼撬?恋搅苏饫铮?谰傻难塘?堑潭蓟崤绫《?觯?溆?院!U馐亲髡叩纳毓饴穑坎唬?蛭?榫恚?蛭?淖郑?蛭?亩粒?殉闪硕琳叨裙?囊欢喂庖酢4耸比羰瞧奋???ldquo;品”出金陵六朝的一场春梦,恐怕要改成“饮”吧?
既然是阅读时光,那么选择何处的时光也就是一种自由了。读“玉玺不缘归日角,锦帆应是到天涯,”便是选了隋皇和唐帝之间那冥冥不断的数十载光阴,眺望炀帝那几里长的萤火虫之流光,照亮了隋唐时光的夹缝,跃动的荧光懵懵懂懂地前行,直至照亮高祖那突出的额角,饱满如日的帝王之相。或者索性丢开几摞历史长卷,直接闯入当代大家的韶光,摆脱了束缚,又有何不妥?陶醉在徐志摩“这病中心情又如缕缕炊烟,才袅袅,又断……”那段迷茫又浪漫的韶光;沉浸在席慕蓉“悲哀化作无数的音容笑貌,袭我以郁香,袭我以次次春回的怅惘……”那段淡雅剔透的韶华;迷失在鲁迅“鬼暇眼”的天空下;自嘲在刘墉“失长眠”的夜里……
如果一个人把历史古今那些破碎的岁月一一掬起,那可谓是得到了永生,不过读“时光之书”和读“书中的时光”不同,像我们这些图实在的书生,纵使是读,大抵也只是赏序吧。
每一段韶光的结局都已写好,同时还有另一段的开始。我们走在自己的韶光里,阅读着身后的岁月痕迹……
高一开学感想优秀作文
开学了,每天又有写不完的作业和做不完的练习。小编为大家推荐一篇“高一开学有感”,接下来小编为你带来高一开学感想作文,希望对你有帮助。
篇一:高一开学有感
时间流逝,初中3年的时光一晃而过,成为历史。接踵而来的就是高中3年的耕耘,即将步入高中这一知识殿堂,我的心中洋溢着澎湃的激情,站在新的起跑线上,我将以迅捷的步伐奔跑冲刺,用坚实的臂膀拥抱未来。
即将面对新环境,新老师,新同学,新课本,我在感到欣喜的同时又感到繁重的压力和紧张。
即将离开父母,我十分不舍,从小到大都就是在父母的怀抱中长大的,父母会为自己铺好道路,尽量去减少自己人生路上的绊脚石,不敢想象离开父母后将如何生存,但就是我明白这就是成长的必经之路,我必须得学会独立自主,自立自强。
在高中3年,我准备奋发图强,努力学习科学文化知识,认真遵守校纪校规,积极配合老师提高自己的学习成绩,踊跃参加各种公益活动,为自己争光,为班级争光。
‘枯木逢春犹在发,人无两度再少年’青春的风采在于昂首向前,青春的意义在于奋斗不息,让我们珍惜青春年华,在最美的时光里,掌握知识,培养能力,为自己的人生赢得一份优异的成绩单,为青春开启一扇快乐之门,一起加油吧!
篇二:高一开学有感
我的开学感受与初中相比,高中的学习有一些新的特点:①知识量大;②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定计划时应注意以下几点:
黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30–0分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–小时睡眠,记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率,在制定计划时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率。同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上。如:反省自己,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做,既有约束力又有可操作性,每天都会感到在进步。一段时间后,还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习。
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到:“就是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚持实行自己的计划”。
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