蒲公英的选择六年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：青春须早为，岂能长少年。本文为你选取作文蒲公英的选择六年级作文四篇，希望能帮到你。

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蒲公英的选择六年级作文

无论是身处学校仍是步入社会，大家对作文都再认识不外了吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。仍是对作文一筹莫展吗？以下是小编顿的蒲公英的选择六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

毕淑敏说：“一个选择，决定一条道路。一条道路，到达一方土地。一方土地，开始一种糊口。一种糊口，形成一种命运。”

蒲公英的种子没有自己的选择，它们随一阵一阵的风，飘摇到海角天涯，最后在一方土地找到归宿。天然的选择又是另一种，它残酷，它坚决，强者适者才能生存。毕业的选择，我宁愿做一株蒲公英。

如果我是平行班中的倒数第一名，我最大的'愿望也许是考上一个高中。如果我是中等生，间隔重点高中还有几步的间隔，也许我会在最后关头加紧冲刺。如果我是优等生，众多高中在我眼前，我都是主动者。但是我是一个中等生，有点被动。

大学生对未来职业的选择，通常会选择自己能获得高薪的，或者是选择一个不乱，安生育家的职业，并非选择了自己从小就憧憬，能为这个职业终生付出激情的职业。这应该是普遍现象。由此看来，选择一个自己喜欢的高中，适合自己的高中是很重要的。即使是简陋的病院，也会有妙手回春的医者，即使是权势巨子的大病院，也存在缺乏经验的年青医生。我坚信，一切靠自己，不管我是中等生，仍是未来能否成为优等生，这样的设法主意不宜多想，想太多，做得就越少，假如成为一个幻想主义者着实是一件恐怖的事情。

关于毕业的选择，我心中倒是有一个高中，并不是强烈渴想。我想像蒲公英一样，到哪儿就是哪儿，不想责怪，也不想有太多企盼。一枝花有一枝花的灿烂，一片叶有一片叶的静美。每一个学校也有各自的长处，靠自己的目标、信念、步履来证实自己的存在。

风，随缘。

独立勇敢的蒲公英六年级作文

在学习、工作、糊口中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心顿的独立勇敢的蒲公英六年级作文，欢迎阅读与珍藏。

春蓦夏初，总会看有一朵朵小黄花在草丛中肆意的怒放，那便是蒲公英。眺望、碧绿的草丛上点缀着宝石般纯净的小花，如下姑娘的裙摆，锦绣而生气希望勃勃。

蒲公英花开的'时候，是田野间万物复苏的标志。一到这时，便有大人小孩挖蒲公英，由于吃了它可以清热解火。即便这样，它仍旧漫山遍野地开放。似乎永不会凋谢一般。仔细看，你会发现蒲公英一般会结7、个花骨朵，这朵还没凋谢，那多又开了。

它的花期很短暂，仅三四天，就会变成满载种子的母亲。起风时，白色轻巧的种子就大片大片的空中飘扬，点点纯白的绒毛的阳光下随风飞扬。真是浪漫犹临仙境。小小的种子满载生的但愿，飘向远方。

仔细想想，我们的人生也像那小小的种子一样，在闯荡的过程中会碰到各种障碍，落到困境中，我们一般会气馁、诉苦，但小小的蒲公英种子却是努力生根发芽，无论任何环境中都能见它盛放的灿烂。

它不似玫瑰娇艳欲滴，却比玫瑰坚强，它不像桂花香味泌人心脾，却也不像桂花那样娇气。它没有冬梅傲雪开放的傲骨，但它从来不挑环境的盛放。他用渺小有伟大的存在告诉我们：即使平凡也要努力追求生命的灿烂;即使弱小，也要勇敢走过风雨的历练。

不要由于难题失去了热情，不要由于挫折而失去了勇气。像蒲公英一样，勇敢坚强地走过去，前面就一片艳阳天。要成功顽强勇敢是必不可少的，蒲公英不惧难题不惧挫折终极成功的发芽，不说明了这一点吗?

小小的蒲公英用它顽强不屈的抵挡，坚强勇敢的生命力，让初春三月阳光灿烂。

那一路蒲公英六年级作文

在现实糊口或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家顿的那一路蒲公英六年级作文，欢迎大家分享。

金辉洒向大地。眼镜镶上一圈金光，小路也染上了金装。这条施工的小路，在人、车，跟着晚风舞动的植物的点缀下，添上一笔生气希望。

我与往常一样，漫无目的走在回家的路上。晚霞“绽放”的毫光，为小路、花草、人，和路旁施工的`机器，嵌上金色的边框。最后的一抹金光，送给了路两旁气愤勃勃蒲公英的身上。路旁的蒲公英跟着夕阳所带来的余风。轻轻晃动着身体。我徐徐陶醉了，入神的看着路两旁雪白无瑕的蒲公英。

时间在这里定格。人与天然融为了一体。我们用眼神交流，专心灵交流，用情感交流……那绝不起眼的蒲公英，给回家的这条小路“泼”上了一笔浓墨。使得这条小路，耐人寻味。每天经由的小路，我却没意识到这一簇簇的蒲公英。我对自己有了些怨意。如斯美妙的一道风景，我竟一直没意识到。也许在无际的“漫看”，瞄过几眼。但从未真正去读，去听，去看。

该好好反思了，我想。我质问自己，为什么没发现如斯有情趣的蒲公英？独一的解释是我没有专心。那一路的蒲公英是我在回家的路上有了一丝安慰。我并不是一个人。那一路的蒲公英在我成长的路上，被我小心翼翼的收在怀里，留在心里……

舞动的蒲公英六年级作文

在日复一日的学习、工作或糊口中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集顿的舞动的蒲公英六年级作文，但愿能够匡助到大家。

雅言，就是讲话文明，声音优美，不说脏话。善行就是做好事，不做坏事。

雅言善行是书香班级的建班理念之一。老师常教导我们，同学之间，朋友之间，亲人之间都要雅言善行，由于“良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

对雅言善行我有很深的感悟。上三年级时，一个下着小兩的冬天，我冲出校门，跑到距校门口不远处的公交站台前，这时我看见一个小孩在站台上的'椅子上走来走去。说是椅子，实在就是两根不锈钢管，我也兴冲冲地站在上面想远望远处的二路公交车的身影。刚一站上去，就听到有人叫我下来，原来是一位白发苍苍的白叟在叫我，他叫我把踩脏椅子擦干净，我红着脸跑到站台后面的小卖部买了一包纸巾，一边擦一边听白叟在身边数落，“这是公共场所，不是你一个人的，你把板凳踩脏了，别人来坐，裤子不就弄脏了吗？”

听着这些话，我心里就像打翻了五味瓶一样。我把长椅擦得干干净净，这时二路公交车也到了，我像看到救星一样飞驰上去，找到一个座位坐下。公交车快要启动时，一位老奶奶慢吞吞来到我的眼前，我情不自禁地站起来让老奶奶坐下，这时车上的人都纷纷称赞我。

回到家里，我呆呆坐在窗前想，今天既挨了批评，又受了世人表扬，按理说应该扯平了。但是我心里仍是不是滋味，每每看到校门口那公交站台，心里老是觉得歉疚。