收藏时间作文

Posted 2023-04-26

篇首语：弱龄寄事外，委怀在琴书。本文为你选取作文收藏时间作文四篇，希望能帮到你。

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收藏时间作文

珍藏时间作文

在平时的学习、工作或糊口中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家顿的珍藏时间作文，但愿能够匡助到大家。

一米阳光披发落在花草林荫，轻风挥舞着叶片，将毫光碾得破碎摧毁。新绿与墨绿互相交织，光影流转之间，悠闲安闲的气味不自觉地溢出客厅。

时，这无影无形的物，你操作了万物！一切生命与变化，都有你的影子。所有生灵都渴想拥有你，却不知道，一直以来，你都悄悄躺在他们手中。

众里寻他千百度，暮然回顾回头，那人却在，灯火阑珊处……

朋友，你可曾追寻时间？你可知，那一轮红日，便是时间？你可知，那几支笔杆，便是时间？你可知，那数句诗文，便是时间？你逐日日出而作，日落而息，你可知，这都是时间的痕迹？

朋友，你可曾珍藏时光？你有没有在哪个清净的早晨，独自借着初阳阅读恬美的诗文？你有没有在哪个悠闲的午后，独自循着花香记下本日的光影？你有没有在哪个血红的'落日，独自踏着天边的紫霞，吟诵千古的神话？

当真地充实你的糊口，是珍藏时间；坚持记实你的点滴，是珍藏时间；开心分享你的收成，也是珍藏时间……

朋友，糊口不外是漫长的旅行，只是所有景点买的都是单程票，时间就是我们的道路，已然渡过本日，何必留恋昨天？实在，时间的流失并非人间的悲剧，老去时，并不只有“徒伤悲”，回忆也可以很夸姣。

珍藏时间，是立场，是心境，更是一种糊口方式。时间的颜色，就是你心的颜色。

珍藏时间，对昨天的离别只是为了更好的明天。

收藏快乐

快乐是诗，快乐是歌，快乐是一幅蓝图

----题记

快乐，就如同知识与钱财，需要一点点地积累与收藏，积累越多，收藏越多，分量就越重。可能很多人都会问：快乐怎么收藏呢？哈哈，不要着急，俗话说“妙人自有妙计”，下面我向大家介绍一下我最珍贵的财富---快乐存折。

快乐存折----第一页

姓名：小明

性别：男

年龄：10岁

时间：X年X月X日

存款：被帮助的快乐

程序：我是小明，今年10岁，一年前我不幸患有白血病，治疗的巨额让家庭贫困的我不得不停止治疗，在我出院回家的前一天，我突然收到许多人的捐款，慰问信也不断“飞来”，我哭了，爸爸妈妈也哭了，面对素不相识的好心人的帮助，我们只能用眼泪代替语言了，到后来才了解到，原来是一位探病的大哥哥将我的故事发表上报纸的……今天我已经康复了，我十分感激帮助我的人，我想告诉他们：因为有你们的帮助，我现在很快乐！

快乐存折----第二页

姓名：王强

性别：男

年龄：20岁

时间：X年X月X日

存款：帮助别人的快乐

程序：我是王强，在某一天我去医院探望病友时听说了小明的故事，就怀着怜惜的感情把他的故事发表上报，希望求助于社会，动员大家一起帮助这位小弟弟……没想到我当年的一个小举动竟然挽救了他脆弱的生命，看到他今天活蹦乱跳的，我也是分欣慰，快乐！

快乐存折----第三页

姓名：李英

性别：女

年龄：60岁

时间：X年X月X日

存款：别人快乐我快乐

程序：小明的故事感动了我，看到报纸后，我把我的积储都拿了出来，捐给这位可怜的孩子，也许我的那一点点积储只是微不足道，但看到他今天快乐地活着，曾经帮助过他的人也快乐地笑着，我也跟着快乐着！

同学们，我的“快乐存折”怎么样？其实它不止3页，还有好多好多页呢！有了这本“快乐存折”，我以后可不再怕伤心难过了，因为只要伤心难过时，拿出“存折”看一看，也就会快乐起来了！因为它是一首诗，一首美妙的诗，它是一首歌，一首悦耳的歌！

它---快乐，会把人的烦恼与伤心统统打败，它可是我们的财富呢！收藏快乐，也就收藏了幸福，收藏了爱心，收藏了一大笔财富！

我收藏美作文收藏生活的美丽作文

我收藏美作文(一)

收藏美丽 01

是啊，转眼间的两年初中生活即将过去。现在让我们闭上眼睛，去回味生活的点点滴滴。

记得刚上七年级以来，我以一双无知童真的眼睛去睁大望这个浩大壮观的学校，孰不知在这个学校中将会发生一些我这一生中不可磨灭的大小事迹。

刚进班的时我就不幸的当上了班长，面对一张张张牙舞爪，恐怖的面孔，我会有些束手无措。但过了一段时间，我发觉这个班级也并不是那么可怕，这里有我学学多多的学习伙伴，我们相互帮助，其乐融融，让我认识到“学习是一场没有硝烟的战争”的大错特错。我记得，我曾经和我班最调皮捣蛋的学生坐在一起。他上课爱炫耀他那难听的歌喉有时爱耍酷，生气时像猎豹似的，但我并没有惧怕，我认为他就像一个小孩子，很需要他人的关爱。于是，我便施行“奖罚制”，看来这种方法很适合他，平时，我只给他布置少量的任务，使他已完成就能体会到成功的喜悦。

期末考试后，他成功了，尽管他仍然还是老样子对我，但我看出他的感恩之心已有。

八年级了，我还是一个班长，我怀着信心去管理这个班级，而它却像只森林里的野狮子，难以驯服，与之而来的就是我对班级有严加管理，导致同学对我的愤恨，我的成绩也随之而然的下降。后来，我找准了原因，对症下药，从帮助同学做起，与他们相处做起。渐渐地，我与同学之间的那层无坚不摧的墙倒了，班上也渐渐融洽，我相信再过不了多久，沙子与水泥混合在一起，那将是一个无坚不摧、雄伟壮丽的大堡垒！

„„

睁开眼睛，回想那些以往的事情，就像刚刚发生过一般。那些往事就像大海中翻滚的浪花，虽然一潮起一潮落，但我已把它的美好形象定格，装在一个宝盒里，过段时间，一年甚至以后，他仍然万丈光芒！

收藏美丽 02

无边的暮霭勾勒不出阳光灿烂的鲜艳，倦归的鸟儿展翼向风。迷惘的我默默地踩着树影回家，暗暗梦想着我的将来。

蓦地，一瓣残花飘落到我的肩上，顺着我的身子滚落车轮下，我被这一点点的苍凉牵动了心弦，竟下了车子推着前行。不远处有一棵不高的花树，它正竭尽全力地开放着最后的花朵，同时那些曾经美丽的粉色小花，也抵不住风的呼唤“零落成泥碾作尘”。我扶着车子瑟瑟地走向那树，冥冥中似乎觉得那无名的花树正传递着一些关于生命的讯息，这是我所迷惘的。

冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左颊，继而又卧倒在我的脚边。我直觉地发现这残瓣上清晰地刻着一个“秋”字。曾经热烈奔放，曾经生趣盎然，在这花期已尽的时刻只能化作生命的碎片。我不禁深深哀叹：为何花有凋零时啊？我心中莫名地划过一阵激动与难过，好像正在抬手与放手之间肆意地丢弃着什么，而丢弃的是令我又心痛又畅快的东西。

正在这时，我猛然发现那无名的花树上密密地结着一层青绿色的小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜爱上了那青巧油亮的小东西。哦，那繁花的盛开与零落正是为了孕育这小小的果实啊！刹那间，我的心明亮开来。真正的精髓只有在你经历了喧哗和寂寞之后，才悠悠显现出来。当然，这种喧哗是需要你用勤奋、韧性和执著来完善和度过的，而这种寂寞更需要你的耐心和积极充实。花树用片片花瓣的飘落，换得了满树累累果实，而我们的生活呢？那些美好的赞誉，执著的求索，以及无数次噙泪的跌倒与爬起，都应如繁花般成为个人的崇高理想，而不是伤痛地怜惜成功的代价。因为花儿飘落的声音是美丽的、快乐的，它们为生命的延续留下了更重要的精髓，更多的小生命！

花开固然美丽，花落更具意义，我要把生命的花瓣一片一片洒在通往成功的路上。我不会后悔，不会为努力之后与结局之间的必然喝叹停滞。因为我明白了花儿飘落的伟大，我也曾为生命的延续留下了最美好的东西！

03 收藏美丽

一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文；

一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。

你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限。伴着你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥，晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽，温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。伴着你，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，放白鹿于青崖之间的旅者，豪酒入胸，七分酿成了月色，剩下三分，绣口一吐，就是半个盛唐；拣尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在“疏月挂萧桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿沧海济余生；落日楼头，

断鸿声中的浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。

曾为一次失败，坐想行思，辗转反侧；曾为一次得失，愁肠百结，蹙眉千度；曾为一次邂逅，殚精竭虑，苦苦哀伤。于是乎，读一读刘墉，品一品林清玄，几篇隽永优雅的短文，字字珠玑，禅意飘香，让我执著一份平和的心态看苦短人生。

你让我怀着“东篱采菊，南山饮酒”的心境，去“坐看云起时，行至水穷处”，赏“禅房花木，曲径通幽”，品“荷笠斜阳，青山归远”，忆“黄梅时节，棋子灯花”。

是你让我幻化成庄周梦中的彩蝶，云淡风轻地怡然轻舞；是你，让我化作牧童短笛中的闲云野鹤，天马行空地无所羁绊。你让我的生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和，归隐于“屋上春鸠鸣，村边杏花白”的田园，但觉人淡如花，一身宠辱偕忘。

精彩的你，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出青绿。在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心灵读你，读不尽的精彩语文！

04 收藏美丽

青春如一幅美丽的图画五彩缤纷。

蓝色

青春是蓝色的，那是天空的颜色。青春的我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待。 “我要当比尔•盖茨”“我要当科学家，为社会创造更多的财富”“我要当作家，写出更多的好文章，争取有一天也能被选入语文课本„„”课堂上，同学们争先恐后发表着自己的观点，憧憬自己的未来，在我们眼里，未来就像伊甸园的禁果一样诱人，就像天堂一样美好，每个人都在心里面勾画出一幅幅蓝图，老师说：“一个人不能没有理想。”青春的我们乘着理想的翅膀飞向碧蓝的天空。

绿色

青春是绿色的，那是生命的颜色。青春的我们就像春天破土而出的小草，虽然娇嫩、弱小，但有着无限的活力与激情。

看看吧，忙了一天的我们还能趴在床上打着电筒写作业；聊起明星、电视剧来滔滔不绝，三天三夜都不嫌累；礼拜天拖着老爸老妈跑遍各大商场，望着各种个性张扬的服装，他们是眼花缭乱，我们倒是挑得不亦乐乎！

青春的我们是一群跳跃的小精灵，青春的我们走在时尚的最前沿，青春的我们活力四射！紫色

青春是紫色的，那是成熟的颜色。就像紫藤萝一样，生生不息，永不言弃。青春的我们不再躲在父母的怀里撒娇，不再听命于爹妈的哄骗，不再让眼泪成为自己的专利。我们开始逐步学会独立，走向坚强。

试卷发下来了，带给我的并不是什么好消息。我愣愣地盯着卷子上鲜红的叉，心里很平静，我都不知道自己为什么会如此平静，只是在心里默默地对自己说：“下次努力吧！”一段时间的努力，终于换回了好成绩。看着那鲜红的对勾，心中依然坦然。

青春的我们，开始在挫折中学会平静地对待生活。

灰色

青春又是灰色的，那是乌云的颜色。青春虽然阳光灿烂，但也不免乌云笼罩。

随着年龄的增长，烦恼也开始增多，肩上不知何时多了“责任”二字，对自己的责任，对家庭的责任，对学校的责任，对社会的责任。老师和家长每天唠叨着考试，升学、分数，我们也只有让自己埋在题海中，沉浸在书堆里，一大堆责任和作业压得我们没有一丝喘息的空间，早上起床后，望着镜子中的自己，都开始觉得陌生了，只有那两个黑眼圈是昨晚“战果”的见证。

人们都说：“十年寒窗苦。”的确，青春就是奋斗的过程，奋斗就是要流血流汗，奋斗就是成功与失败的不断交替。因此，青春也是苦涩的。

青春，美好的代名词，有着五彩缤纷绚丽的色彩。青春的我们每个人都握有一枝画笔，定会描绘出属于自己的青春色彩。

这篇考场佳作有下面两大特色：一是联想丰富，譬喻得当。作者把青春比作蓝色、绿色、紫色、灰色，分别用不同的意象加以诠释：青春充满联想，是蓝色；青春充满活力，是绿色；青春日趋成熟，是紫色；青春也有烦恼，是灰色。通过作者的解说，让我们看到了多姿多彩的青春。色彩与情感之间形成了统一；二是思维辩证，一分为二。既看到青春的美好，青春的绚丽，也看到青春苦涩的伤感。这样写符合青春的实际，这样写才是完整的青春

0 收藏美丽

江南细雨夜，手捧一壶香茶，听窗外雨声滴滴答答；阅手中万卷诗集，品古今文人墨客，各领风骚。于是斜风细雨不须归，一切都悠悠然地安静下来，你还会浮躁吗？

你还会浮躁吗？在那大自然的怀抱中。或许我们白天在水泥钢筋筑成的高楼大厦中穿行，绿地只是在灰色中的孤岛，我们无法静静地去停下来品味。但在那弥漫雾气的江南雨夜，我们可以坐在窗边，聆听那自然的声音。心中的涟漪荡漾着泛开，幽幽一壶茶，清清一捧雨。湿润着的绿叶连成一片，在夜里望去，黑色的影子竟也有一丝嫩绿。所有的浮躁都被雨水冲刷开去。只剩下一片宁静，一片清心。

你还会浮躁吗？在那抑或清婉抑或豪迈的诗词里。那里有着深沉的思想，古人的昭华。雨夜里，那是“碧海无波，瑶台有路”，回眸间，能在心中看见雨汇成溪，汇入江河，便有“大江东去”的豪迈。侧转身，轻风吹过，翻动你的诗页，“吹面不寒杨柳风”便跃然纸上„„雨凄凄，是“寂寞梧桐深院锁清秋”；雨磅礴，更有“吾将上下而求索”的思考。所有的浮躁之气都被墨香所驱散，安静的夜里，只留一份诗韵，一份柔情。

你还会浮躁吗？在那历史的年轮里。回想一个朝代，品味一段岁月，你的思想便如风，便如光，穿越世纪，抑或跨过汪洋。清幽之气扑面，那是东吴的历史沉淀；菊花清幽，那是陶渊明的释怀；泥土气息氤氲，你能看到毛泽东指点江山，红军越过艰难„„所有的浮躁都在历史人物睿智的思想、大气的志向中灰飞烟灭；在那历史的末端，只留一份清醒，一份理智。

你还会浮躁吗？在无处不有的

面对匆匆的那些

我无法挽留些什么

只能在心中留下空位，

把我们的回忆静静收藏

庆幸，与你相遇

一起创造快乐回忆

沉闷的日子有了寄托

你成了我心中的风景

你喜欢王子，我记得

你喜欢吃鸡脚，我记得

你很迷四叶草，我记得

你跳远跳得很远，我记得

……我记得……

我知道，我们都长大了

我知道，有些事很不愉快

我知道，你不告诉我有你的理由

可我又什么也不知道

时间，真的能冲淡许多东西

距离，真的能隔开两颗心灵

两人，渐渐陌生了

我们，还能回到过去么

问花花不语

唯有泪先流

……

毕竟，我们都长大了

毕竟，我们之间隔了太多东西了

毕竟，那段时光已经远去了

我知道，我们无法回到过去了

我们，本是两条不相干的直线

缘分，让我们有了交集

缘尽了，也该散了

不去想，离别后的悲伤，

不去想，陌生后的悲凉

一切都变了，又没有变

至少，我们依旧是朋友

至少，我们有过美好的回忆

足以，让我，一生回味

在心中留下位置

把我们的回忆静静收藏

……

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