不需要计算的计算作文

Posted 2023-04-26

篇首语：我们一路走，一路被辜负，一路点燃希望，一路寻找答案。本文为你选取作文不需要计算的计算作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、不需要计算的计算作文（1）

2、计算机专业实习日记（2）

3、人类会变得像计算机一样思考作文（3）

4、《两位数加两位数进位加法计算》说课稿（4）

不需要计算的计算作文

在日常学习、工作抑或是糊口中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的不需要计算的计算作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

一、二、三、四……我每天盘算着今天是第几天，我对她的崇拜有几天了，可是这有什么用的呢？

时间回转到20xx年，那是我只有6岁光看外表。当我一眼看到了那个女孩儿她在电视中扮演着重要又不重要的角色，但在我眼中看来，这肯定是一个有前途光辉的女演员。你们肯定好奇她是谁吧，她是使我有动力让我不中断奋发的人。

平凡的道路让她不中断发光，也跟着时光年轮的滚动，她的'外表和内心有了非常大的变化，从当时的小丫头蜕变成今天的国际巨星，我从幼儿园的小孩子变成了今天的大孩子，我对你的爱也逐渐加深，烙印在心中挥披发不去。

爱里的心’公益项目发起人在这几年你经由自己的努力而赚区的积蓄救治这些含苞待放的孩子，你讲述当时他们母亲不放心你带孩子去治疗。担心手术有危险，但你仍是挺了一把，向他们的家人保证这些孩子你会完璧归赵，最后你的承诺逐一实现，‘爱里的心’爱在最里的心。

时而温柔时而霸气的你，在这么多年的拼搏中你找到了温柔的肩膀，我的祝福很简朴“一个人的幸福是一辈子，而你们的幸福是对方的一辈子。”我对你们的爱情抱有很大的但愿。转眼时间过了良久，月4日这个我永远也忘不了的日子，2006004是我喜欢你的第一天。我对你的爱不需要计算，它是永恒的，但也需要计算，由于I LoVE You.冰冰姐在此我祝你和李晨先生白头偕老、永浴爱河。

计算机专业实习日记

计算机专业实习日记1

2月1

昨天接到电话通知，今天去福州新东方英语培训学校报到，然后就要开始我的实习生涯。去到一个教育培训学校正式"上岗" ，做一份完全没有接触过的工作了，心里真的忐忑不安。我对于即将要做的工作要做些什么，真的一点概念都没有，一副听天由命的样子。不过一直以来都很想了解一下人们口中说的高薪、安稳的白领工作到底是怎么样，所以这次是一个很好的机会。但是也是需要严谨的作风，粗心大意如我者都不知道会遇到什么样的状况。毕竟是第一份实习工作，无论如何一定要把它做好。

2月2

第二天上班，早上来到了办公室之后，主管大人帮我简略的告知了业务内容，以及一些注意事项之后，便被带到司法局正式工作。几个办公室的同事都很热情，让我悬着的心终于落了地。

2月3

第三天上班，来到学校上班后，开了电脑，就在开始看网站后台的代码，一行行的代码看得眼花缭乱，但后面还是坚持看了下来了，隔壁的一台电脑中了大病毒了，在没有杀毒软件下，我帮忙重装了系统

2月4

今天天气不好，开始一张张的看单页上的内容，开始记那些课程的信息，比如上课时间，上课地点，费用等等，并开始修改网站上的内容，了解了自己的工作重点

2月

接任了后台的管理，开始研究这个内容网站后台，杯具的生活正式开始，刚开始看不懂后台，经过查看帮助文档之后，就都了解了整个网站的运行机制 2月日

今天学校网络很卡，没办法开展工作，所以只能帮忙做一些体力活，而且意外的弄坏了网站，怀着忐忑的心情下班了

2月9

一大早起来，开始修改网站代码，在不知不觉中，网站部分文章的页面让我搞坏，手心冒汗，怕让领导看到就会挨批，还好下班前，没人怒气冲冲的跑过来问我3月为网站添加图片、修改loo等美化操作，并对在线客服软件乐语进行了优化

计算机专业实习日记2

初次到公司实习，我对企业ERP系统并不熟悉，后来在请教了师傅，再通过互联网，了解了ERP的基本信息，算是我今天的重大收获。ERP即EnterpriseResouresPlannin，中文含义是企业资源计划，它代表了当今在全球范围内应用最广泛、最有效的一种企业管理方法，这种管理方法的概念已经通过计算机软件系统得到了体现。因此，ERP也代表一类企业管理软件系统。对于今天的收获，虽说不多却相当于从完全陌生到一定得了解，希望自己能在最短的时间了解ERP，并能运用它，实现它。

计算机专业实习日记3

今天是我正式上班的第一天，一切都让我觉得是那么的新鲜，对任何东西都充满了好奇。公司里的员工大家都在忙碌着。经理把我叫进办公室，谈了几句话，让我先熟悉一下公司的业务流程，跟着老员工慢慢学习，随后便介绍一个师傅给我认识，在作了简单的自我介绍后，我们算认识了，他将带我慢慢去融入这个团队。

计算机专业实习日记4

3月1日今天我终于迎来了毕业实习的第一天，早上点在办公室，公司的人事部经理向我介绍IT部门的李主管以及负责这次带我实习的员工们。首先李主管给我介绍了一下公司基本情况和部门的运作，其次向我讲述了实习过程的计划和安排；从今天开始我便按照实习计划逐步展开了学习：学习ASP、SQL的基础知识的理论；ASP的开发工具和安装了IIS和Dreawaver，并测试成功；并完成今天的事先准备工作。通过具体的网站设计使所学的知识能很好的应用于实践。

3月2日今天是实习的第二天，鲁老师首先给我们做了关于网页设计方面的生动的介绍。然后，王老师给我讲了一下HTL语言和ASP语言入门，把我带进了一个既熟悉又陌生的世界。王老师只用了我最习以为常的记事本作为编辑器就做出了一个简单的网页，就像语言编程一样，只需要代码的输。今天的实习使我对网页设计产生了浓厚的兴趣，我会在以后的实习中好好完成每天的内容。

3月3日鲁老师给我讲解了网页制作软件Dreawaver的简单应用和数据库SQL Server 2000的知识。经过老师近两个小时的讲解，我初步掌握了一些基本使用技巧。在了解了大部分专业网站的基础上，我意识到要做好一个站点还需要大量的知识。

3月4日今天学ASP的进阶内容，进一步感受到了ASP语言的强大功能，只时简单地使用网站开发工具练习制作简单的网站。学习SQL Server 2000，了解到它由三个基本服务组成，为了保证这些服务能够正常运行，必须为每一个服务分别指定一个用户帐户。它是一种具有客户机/服务器架构的关系型数据库产品，即可以用于普通的联机事物处理环境，也可以用于决策支持的联机分析处理环境。联系到做网站的需要，最重要的是学会如何建立新的数据库，建立新的表。

3月日今天是这周实习的最后一天，老师没有讲新的内容，给了我充足的时间做自己的网站，并利用Dreawaver软件初步开发了自己的站点。但是，到今天才发现自己实际做出的网页效果和期望的有很大差距。在下周的学习中，我会更加注重ASP语言的学习，学好用好这种语言工具。

计算机专业实习日记

一

今天上午来公司的时候，经理把我叫到他办公室去，刚开始还以为，我是不是做错什么东西了，没想到经理找我谈话，是来关心我的实习情况的。

通过他的指导，我觉得受益非浅。他强调了我们做事要抓住重点，别一天看起很忙也没看到忙出什么成果来。告戒我们年青人要有梦想，要勇于迎接挑战，战胜困难。有时间的时候，要多看看书，不止是专业方面的书籍，毕业后要淡化专业的思想，多多涉猎各方面的书籍，给自己充电才能保持持久的优势。

二

失望，已经不单写到了脸上，行为上已经也有所怠慢了。也许是我的无精打采和刚进公司的表现形成了鲜明的对比，项目经理(自称周大侠，人称周哥)也觉得我们在这仅仅是自学是不够的，应该来点激情的东西。于是就开始给我们来了个欢迎会议，啥都不懂，一群人都坐在周边的沙发上，只有我们三个实习生，一本正经的坐在会议桌周围，聚精会神的听着小裴哥(另一项目经理)在那介绍公司的经营方向，公司历史。

说实话，公司历史不多，3年左右，发展方向很普通，但是后台”很硬。用公司华仔”的话来说，叫做咱们和江苏省XX局是穿一条裤子的”。但是我们也正在走向成熟，走向自立。通过跟江苏省安监局合作，我们公司在一步一步的壮大，也必然壮大。想到那次会议，现在还真有点激动，想到我还不是一无所知，一无是处，我对我的未来的期望，对公司的好感，都达到了前所未有的高度。

三

自从上次的欢迎会，我又进入了正常的步入了正轨，又拥有了激-情。也认识了我办公桌后面的华仔”(原名杨华)和老韩”(原名韩翔)，尽管公司任何一个人都能当我们的大哥，大姐，但是之间的情谊就不局限于大哥大姐了。那是两个字哥们”。在这1天里面，我一边自学着公司要求具备的技术，一边做着周哥吩咐的常熟安监局电子管理系统的测试工作，我井然的成为了三个实习生名义上的小头头。分配工作，收发测试文档，整合测试文档。

向周哥和华仔，老韩报告需要改正的地方，这1天过的也很充实。尽管测试并不是想象的那么简单，但是我们这些实习生，还是积极的完成了分配的任务，也完成了测试，也加入到了改进管理系统的讨论，感觉真是颇好，深感团队的合作有时候还需要大家的齐心合力。

计算机专业实习日记6

大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解,但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地为社会服务。经过过去一年的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：

一、继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践，自觉进行角色转化。

“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性

实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为公司创造更多的价值。

最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。

计算机专业实习日记7

今天下午，我怀着愉快的心情来到公司，刚刚来到这个新的工作单位，一切都很陌生。不过当我看到公司里的员工都很友善，顿时让我有了一种家的感觉！紧张的心情也逐渐消失，取而代之的是对这个我未来2个月实习和生活的新单位的无尽好奇。熟悉了一下公司环境，了解了公司的大致情况，认识了一下未来的同事后，也差不多到了下班时间了，于是我就回家了，准备明天的正式上班。

计算机专业实习日记

通过师傅给我的公司的相关材料，让我对公司的业务范围及流程有了大概的了解，公司主要从事进出口贸易，代理商品采购，收发货，仓储，压缩打包、物品运输及其它相关代理业务，业务流程报价、订货、备货、包装、手续、装船、运输等国际贸易相关业务。

计算机专业实习日记9

要对公司的相关业务范围和业务流程有了大概的了解之后，师傅便开始给我分配工作了，让我负责公司的网站维护和更新，在熟悉公司的ERP系统软件后要负责适时地维护工作，除此之外，我还要负责公司电脑的日常维护工作，感觉工作挺多、挺杂的，刚开始我都不知道从何入手，不过我想，做任何事情都必须从头开始，一步一个脚印，慢慢来。我相信接下来两个月的生活一定会很充实的，充满着期待。

人类会变得像计算机一样思考作文

人类会变得像计算机一样思索作文

在平清淡淡的学习、工作、糊口中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家顿的人类会变得像计算机一样思索作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

在这个人工智能高度发达的时代里，我们越来越广泛的使用到人工智能，人工智能让计算机解决了人类日常糊口中的许多工作。这固然利便了人们的糊口，但同时也引发了一个问题——人类是否会变得像计算机一样思索？

或许有人还会担心计算机会像人类一样思索，取代人类。但我以为这个问题不用担心，计算机是人类创造出来的，人类的聪明远高于它。

在我们的日常糊口中，哪里都离不开计算机的影子，计算机带给了我们便捷，也带给了我们影响。因为计算机的广泛运用，人类十分有可能受其影响，变得像计算机一样思索，失去了自己原先的思惟。人类与计算机的不同之处就在于人类是有生命有灵魂的，而计算机只是人工智能创造出来的一个没有生命的冰凉机器。假如人类变得像计算机一样思索，没有了感情，试想一下，世界会变成什么样？人与人之间不再有温情，世界上也没有了暖和，大家的交流仅限于数据的计算，这样的地球是没有颜色的，是无法生存的。

但人类身上的情感并不是一朝一夕形成的'，天然也不会等闲地失去。固然如今人工智能非常普遍，但糊口中仍然有许多工作需要人类亲身来完成，计算机无法替换。而计算性能做的工作人类也都可以完成，只是时间的问题，所以人类并不是完全依赖计算机，也不是完全需要计算机。因此，人类所受到的计算机的影响并非每时每刻。并且人类天天都会思索，沟通，运用到自己的情感和价值观，如斯频率的使用，也一定不会等闲失去，例如在日常的工作或交友中，人类一定会有开心或不开心的情绪，所以人类无时无刻不存在着情绪。

固然人工智能让计算机很大限度地代替了人类的部门工作，但它并没有完全代替身类，人类本身的情感也是不会等闲失去的，所以目前人类并不会变得像计算机一样思索。但存在良多年后，人类会真的像计算机一样思索的可能性，那样的话，人类就失去了价值观和同情心，这将造成十分严峻的后果。所以，但愿人类不要受到计算机的影响，坚持自己的设法主意，让这个世界永远布满温情。

《两位数加两位数进位加法计算》说课稿

作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的《两位数加两位数进位加法计算》说课稿，欢迎阅读与收藏。

一、说教材：

北师大版小学数学第二册第五单元中的内容。课题《发新书》，主要的内容就是让学生在情境中掌握两位数加两位数的进位加法计算，让学生通过尝试和探索出多种算法，体验多种算法，然后比较出最好的算法。

教学目标：

1、通过具体的情境使学生更一步的理解加法的意义和提高学生的估算意识。

2、通过学生的合作学习从而能探讨出多种计算两位数减两位退位减法的方法。

3、培养学生的数学口语表达能力，提高学生的学习兴趣。

4、掌握两位数加两位数（进位加）竖式的写法。重点：（1）通过学生的合作学习从而能探讨出多种计算两位数减两位退位减法的方法。

（2）掌握笔算加法的计算法则。

难点：对多样化算法进行优化，达到正确完成计算。发展学生的估算意识、和探究意识和解决实际问题的能力。

二、说教法：组织学生在前面计算的基础上，自主探索出两位数加两位（进位加）的计算方法，并通过交流、讨论，达到对算法的优化，在通过“试一试”、“算一算”、“想一想”等形式达到知识的掌握。

三、说学法：

让学生通过尝试的方法和合作探究的方法，达到对知识的理解和掌握。学生先试一试，从试的`过程中发现方法，再在小组里和同学交流出更多的方法，使学生的认知又有更深的挖掘，让学生给学生讲方法，反而使学生更容易地接受新知，又让他们自主地总结出计算方法。

两位数加两位数进位加法

使用教材北师大版小学一年级数学第二小学数学第二册第五单元

教学目标

1、通过具体的情境使学生更一步的理解加法的意义和提高学生的估算意识。

2、通过学生的合作学习从而能探讨出多种计算两位数减两位退位减法的方法。

3、培养学生的数学口语表达能力，提高学生的学习兴趣。

4、掌握两位数加两位数（进位加）竖式的写法。

教材分析

重点：1通过学生的合作学习从而能探讨出多种计算两位数减两位退位减法的方法。

2、掌握笔算加法的计算法则。

难点：对多样化算法进行优化，达到正确完成计算。发展学生的估算意识、探究意识和解决实际问题的能力。

教具、学具

教具：小棒、电脑、课件。

学具：小棒、计数器。

教学流程

一、基本训练

上课一开始，录音机里播放出节奏明快悦耳的乐曲，学生听到乐曲立即做好听算准备。接着录音机里报出20以内进位加法的口算题，学生逐题写出得数。算完后，教师报答案，学生自己核对。在3分钟里完成20道题。

二、导入新课，探究新知：

1、显示发新书的主题图。让学生观察从图你发现了什么数学信息。

2、让学生思考0本够不够是什么意思？说一说你的看法。

3、教师记录学生提出的问题。先解决第一个问题：小明他们班一共有多少人？让学生思考列出算式29+1=

4、教师向学生讲合作学习的要求，学生分组思考这道题有什么好办法算出来？

、学生合作学习，教师巡回倾听学生的交流。

6、学生汇报合作结果。

A竖式的方法。

（1）、|让一个小组展示他们的成果，说出列竖式的方法。教师板书：

29+1=47

+11

（2）、让学生观察这个竖式，你有哪些还不太明白？（突破满10要向十位进一的算理）

（3）、请学生总结出两位数减两位数退位减法的列坚式的方法。引导学生编成一首儿歌：

进位加法要记牢，相同数位要对齐，

先从个位加起来，个位满是要进一。

B、摆小棒的方法。

（1）、摆小棒，并鼓励学生边说出自己摆的过程。

（2）、让学生比较摆小棒和列竖式这两种方法哪一种要简便？

、口算方法的尝试：

（1）、请学生说一说有哪些口算方法？

（2）、教师板书，并让学生说一说为什么这样算？

生1：10+20=30+

9=1730+17=47

生2：29+10=3939+=47

生3：30+1=44-1=47

7、让学生再比较这三种方法哪一种要简便一些？说一说原因。

三、巩固练习：

1、+

森林医生：

37+16=4326+13=49

3726

+16+113

4349

（1）让学生先说一说这两道题错在什么地方？

（2请学生试着改正过来

2、让学生完成试一试里的习题。

四、这节课里有什么收获？质疑：你还有什么问题吗？

齐唱儿歌结束。

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